说明文怎么写

【简介】感谢网友“cobam668”参与投稿，以下是小编帮大家整理的说明文怎么写（共11篇），欢迎大家收藏分享。

篇1：说明文

直到我们失去拥有的东西时，方才认识到其珍贵；直到我们失去的东西再现时，方才了解它，这可能是真的。即使你把所有的爱给予某些人，也不能保证他们也会同样的爱你。不要期待爱的回报，如果事情不是这样，心甘情愿地加大你的爱心！

喜欢某些人只需要一小时，爱上某些人只需要一天，而忘却某些人得用一生。不要相信人的外表，那会蒙人；不要依赖财富，那会消失；要期望使你微笑的人，因为仅仅那一笑就使黑夜似乎也明亮了起来。生活中会有这样的时刻：当你想念某些人时，你便会在梦中念叨她们，拥抱她们。做你想做的梦，去你想去的地方，成为你想成为的人，因为你只有一次生命和一次机会去做你想做的事。愿你拥有足够的幸福令你开心，足够的磨练令你坚强，足够的悲哀是你保持人性，足够的希望令你欢欣鼓舞。

常常设身处地地为别人想想，如果那使你感到难受，那也可能使他人难受。人的最大的幸福未必是拥有一切最好的东西，需要的是物尽其用。幸福期待的是哭着的人、受到伤害的人、有追求的人和努力的人，因为只有他们能够领悟到那些触动生命的人的重要性。

最光明的未来总是建立在淡忘的基础上。只有摆脱过去的失败和痛楚，你才能继续走好。你诞生之时，你在哭，你周围的人在微笑；你活得有价值，这样当你去世的时候你带着微笑，而周围的人则悲涕不已。

篇2：说明文

1、说明的中心鲜明突出。

就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

2、具有科学性。

说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：

(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。

(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的“知识”传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有“好处”或只有“害处”是不对的。

3、富有条理性。

说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的.。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

(1)空间顺序

任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

(2)时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

(3)逻辑顺序

有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

4、语言确切、简洁、通俗生动。

说明文对语言的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语言表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语言确切，就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语言确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语言简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语言通俗，就是运用群众中明白通畅的语言，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻。

关于说明文的阅读理解

一、要读出所说明的事物的特征（或事理）

1.事物的特征：是指事物说明文中所要说明的事物的特点。

2.事理：是指事理说明文中所要阐明的事理的本质。

二、要读出如何进行说明的？

（一）说明文的结构

1.总分式结构

总——分——总

总——分

2.递进式结构

着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般等等

3.并列式结构

从不同的方面来介绍事物的特征或事理。

（二）说明的顺序

1.时间顺序

2.空间顺序

3.逻辑顺序：

概括到具体、整体到局部、现象到本质、

原因到结果、主要到次要、特点到用途

说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序）。

（三）说明的方法（8种）：

掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

（1）下定义：使读者对概念有确切的了解。

（2）举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

（3）列数字：可以准确地说明事物。

（4）打比方：可达到形象地说明事物的作用。

（5）作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

（6）分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

（7）画图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

（8）引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

（四）说明文语言

1.准确性（科学性）特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。

2.准确把握词语的内涵，了解基本的语法知识，用来帮助理解文章中的语言难点。

3.生动（趣味性）运用了叙述、描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等的作用。

说明文阅读的主要试题类型：

写了什么、为什么写（事物的特征与事理）

篇3：说明文

我们要了解爱惜交情，更要疼惜她人对你的交情。我们要了解疼惜时间；我们要理解疼惜生命；我们还要理解疼惜交情。而让我了解的是疼惜交情。我们要理解爱惜交情。在一次体育课中，我跟同窗们在踢毽子时，一不小心把脚给扭伤了。妞妞、佳佳她们急忙跑过来看我，关心的问：你没事吧！用不消到医务室看一看呀！

我忍着痛说：不要紧的，去医务室还要上药，那才疼呢，就在这苏息一会就好了。她们慢慢的把我扶起来对我说：没事的，让先生看一下嘛！不会很疼的！

嗯，我不想去。不要紧的。我假装若无其事的说。

那好吧，我们陪着你！她们不再玩游戏了，只是坐在我身边陪着我。她们一会给我讲笑话，一会给我说一些新鲜事，有的再让我们猜谜语，还有的——————他们想方设法让我健忘疼痛。

通过这件事，让我了解她们对我的关心，爱惜这美好的交情。我们要了解善待交情，更要疼惜她人对你的交情。因为在我的生活中，我认为这两种交情都是天下上的姐妹，不成割舍的好姐妹；因为在我的天下里，这两种交情也是不成缺少的。

我们要理解疼惜交情。

篇4：说明文

粉笔想必大家都知道吧。像一根小白棍，有两寸那么长。

粉笔的一生都献给了人类。从他们被生产出来的那一刻起，他的生命就开始了倒计时。所以粉笔的一生非常短暂。老师拿着粉笔写字时，粉笔的尾巴渐渐变短，到最后粉笔没有了，或者剩下一小点。即使这样，粉笔也毫无怨言。

有人把老师比作辛勤的园丁，教会我们知识。是的，老师又像一支粉笔，给我们孜孜不倦的教诲。像一盏明灯，给我们指出人生道路的方向。老师，您讲课的声音悦耳，亲切，生动。悦耳的像清澈的山泉。亲切的似流动的小溪，生动的像奔流的江河海。

粉笔把一生都献给了人类。牺牲了自己，让我们学到更多的知识。老师把青春献给了事业，给我们指引正确的方向。

我喜欢粉笔，喜欢它的洁白;我赞美粉笔，赞美它那无私奉献的精神。我更赞美有粉笔这种精神的人。

【关于说明文】

篇5：说明文

爸爸妈妈告诉我：他们不能算是真正的安徽合肥人，因为他们并不是在合肥出生。爸爸妈妈是20xx年大学毕业之后选择到合肥工作、定居，并在合肥生下了我。所以妈妈经常说：我才算是新合肥人。每次，爸爸妈妈带着我走在合肥的大街小巷，常常会惊叹合肥日新月异的发展变化。

爸爸说，20xx年，他每天早上坐着合肥最古老的1路公共汽车去上班，刚参加工作的那个夏天，每次下车汗水都会浸透衬衣。20xx年妈妈带着我走出小区就可以坐到一号线地铁，再转三号线，吹着凉爽的空调，去新华书店享受一下午的读书时光。

20xx年，爸爸去北京出差，每次都是晚上上车，坐一晚上的卧铺，第二天早上参加会议。20xx年，妈妈带着我和弟弟去北京旅游，可以在家吃完早饭，坐上高铁，中午就可以吃上北京的炸酱面。

20xx年，妈妈在家里就可以听到大钟楼悠扬的钟声。20xx年，爸爸周末会沿着天鹅湖跑步，我骑着自行车在后面为爸爸加油。

20xx年，妈妈最爱去淮河路步行街逛街买东西。20xx年，我和弟弟总是期待着爸爸妈妈带我们去大型商场，不管爸爸要买什么，总是会带着我和弟弟看电影，吃美食。我还可以穿着漂亮的泳衣去水上世界。

20xx年，妈妈过了五里墩立交桥就能看到农田，夜晚时偶尔还能听到蛙声一片。20xx年，我们开车经过五里墩立交桥，满眼望去，数不清的车灯和路灯此起彼伏，仿佛在诉说着城市的繁华。

走在合肥的马路上，我经常会看到“大湖名城，创新高地”的宣传口号。我问爸爸，什么是创新?爸爸说创新就是敢于冒着风险，敢于努力探索，走别人未曾走过的路，做着别人未曾做过的事，只有这样我们才能从落后迈向先进。我想这就是新合肥带给我们新合肥人的答案。

我是新合肥人，有着冒险、探索、创新、奋斗的城市精神，再过二十年，合肥会成为长三角上更加璀璨的明珠。今天我为合肥骄傲，明天合肥以我为荣。

篇6：说明文

产品名称：“妈妈”

生产日期：20xx年7月11日

保质期：100岁(最好长生不老)

外观特点：外表美观，身长一米六五，约有五六个水桶这么高，重量在95斤左右，只有两块中等的石头这么重呢?虽然你看她这么轻，可是它的功能可是十分的强大。有个产品叫“爸爸”的人做不到的事情，有时让本产品试一试可能她都可以做得到哦!她的头发一点都不长，但他却占了物体面积的90%左右。

使用方法：本产品就像一位越剧老师。当你有动作不会的时候，或做的不好的时候，她都会好好的用心的把你从不会教到会从不好教到好为止，她会教的标标准准、正正确确、有模有样，可以把我们教的做的就像一个小大人一样标准，这可是连专业人员都教的不如她呢!(不听话的话可能会有反作用哦!)她教出来的人会让人赞叹不已，就会让我们越来越有自信起来。要是你有东西坏了可以让她来帮助您修补好它，经她修补好后还可以使你的物件更精致，更有趣哦!你有想要做的东西交给她做，她还可以把它做的更特别，更美观。只要她有足够的电量她都可以熬夜工作。一旦电量不足他就要进行“充电”模式补充电量(睡眠)，但充电就需要一点时间了，希望大家千万不要介意哦。她除了是一位越剧老师，在家她还是我的厨师、修理师、服装师、道具制作师、头饰DIY师。一但外出演出，她就只是我的化妆师兼助理、经纪人。你要是拥有了她，你就会变得很富有。别人有的你会有，别人没有的你也会有呢!她为你制作的作品，你千万不可以说出“丑”这个字，要不然效果可能会有反作用哦!嘘～

保养加维修：哎呀~一旦本产品“生气”发生故障，我们一定要给她加点“润滑油”，比如抱住本产品热情的亲吻，再加上大叫一声“妈妈，我爱你”，本产品就会恢复一切功能，继续为你服务。(千万不要在她耳边喊的太大声，要不然会出现反作用哦!)

要是你对本产品感兴趣的话，就点个五星好评吧!

篇7：说明文

产品名称：爸爸，老爸，耙耙(注意不是拉出来的粑粑)，还有很多名称。

生产日期：20xx年12月6日(同我的生日)。

留有百分之二十几的胡须和像森林一样密集的黑发，还有一个特别引人注目的啤酒肚，那八块腹肌都被“啤酒肚”给淹没了。

使用说明：他可以成为飞机。使用本产品需为2-3岁，二十几公斤的小朋友，否则产品会垮掉。你可以找到一个空旷的地方，骑在爸爸的肩膀上，等你坐稳后大喊一声：“爸爸，起飞!”爸爸便以每秒两三米的速度向前冲。如果认为太无聊，可以抓起爸爸刺猬般的头发向左一拉，爸爸就自动向左转;如果想要向右转就把头发往右拉。这时的爸爸就像一个木偶任你摆布。不过，也别太过于兴奋，不然会导致产品黑化。比如：“啪啪”打你一巴掌或是直接放油不开了。但过几分钟后，爸爸要停下加油，若你想快速加油，就要在旁撒娇：“粑粑，再玩一次嘛!”此声一出，就能达到加油三分钟，起飞十分钟的效果。顿时，爸爸比开扭扭车的还快的速度绕了大树3圈。如果你还觉得不过瘾，可再次撒娇并捏捏爸爸肉肉的脸。

他还可以成为松箍神物。当有一个叫妈妈的人像唐僧一样在旁念紧箍咒，并用河东狮子般的吼声，闪电般的眼睛对着你时，你可以大喊一声：“爸爸，救命!”爸爸一定会在5秒以内来到事发现场，跟那些神仙都有得一比!爸爸一来，立刻使出自己的法宝——松箍咒，防止妈妈再在你面前念咒。不过，有时也不需要你叫唤，爸爸就会自动出现，如心情好时，发工资时，只要一听到响声就会窜出来。

维修和保养：如果你过多的用本产品，到了一定的时间就要做适当的保养。

1。平时躲让爸爸休息，保持良好心态，多陪陪他，并对他说：“爸爸，我爱你!”

2。如遇突发事故或生病，最好的维修单位是医院。

3。少让爸爸抽烟、喝酒，偶作体育运动，与医院断绝关系。

以上就是我对爸爸产品的介绍，有需要借用或者询问请拨打123456789，并记得给五星好评哦!

篇8：说明文

形如玉，实为煤。这就是煤玉。

我家里就有一块煤玉，一直放在外公的书房里。小时候，我什么都不懂，以为那只是一块黑色的大石头而已。长大后，我渐渐明白，外公当宝贝一样珍藏在书房里的东西，不可能只是一块简单的石头。于是，应我的要求，外公把那块“大石头”从架子上小心翼翼地搬下来，摆放在桌子上，让我先好好看看，然后再给我讲讲它的来历。

这是我第一次近距离观察这个东西，它是一块纯黑的“石头”，呈标准的椭圆形，被下面的架子稳稳地托住。它大约一尺高、两尺长、五寸宽吧，通体发出一种晶莹的油脂般的光泽。我忍不住用手摸摸，呀！好软。于是我吃惊地捏了捏，跟石头一样。原来，刚才感觉的软，只是一种错觉。这东西十分坚硬，只是质感极为细腻，看上去像一块油脂。

这块“石头”上还雕刻着一朵莲花，一朵盛开的莲花，十分美丽，一片片花瓣都是那样逼真，纹理是那样精致……我忍不住问外公这是什么东西。“是煤玉，一种优质煤。”外公说着还摸了摸我的头。我顿时充满惊讶———在我的印象中，煤只不过是一种又黑又脏，用来烧火的东西。外公看出了我的不解，“这可不是普通的煤，它比人们平常烧火、发电的煤要久远得多。正因为如此，煤中原来的杂质，都在岁月中沉淀了、钙化了……它生成于距今约3000万年的新生代第三纪。”

啊？我的内心又一次被掀起波澜。一块小小的煤玉，竟经历了那么漫长的岁月！外公又摸摸我的头，也发了一通感慨：“是啊，岁月的长河，能使世间万物发生奇妙的变化，能把原本普通的煤块，造就成精美的煤玉。做学问也是一样，需要积累、沉淀。从小不静下心来钻研学习，不打下厚实的基础，长大后是不会有什么成就的。”外公说着，又小心地把那块煤玉放回了原处。

我也坐在原处呆呆地陷入了沉思。

篇9：说明文

猫是人们宠爱的小动物，它温驯、活泼、可爱、专捉老鼠，往往博得人们的欢心。

猫刚出去时，眼镜闭着，还不能睁开，叫声细弱，浑身像老鼠幼崽一样光秃秃的，活像一个会蠕动的肉团。直到满月，绒毛才全部长齐。不过胡须却从小就有了。

猫吃的是杂食，最爱吃的是鱼和瘦肉，它捉老鼠，我想它也是由于禁不住老鼠肉的美味吧。一些狗也爱吃蔬菜和水果，但猫不一样，它都不会多舔一下。

猫的脚掌下生有又厚又软的肉垫，摸上去十分舒服，但可这不是给你摸的，它是为了走路时无声无息，以免惊跑猎物——老鼠。它的脚趾上还有尖锐的勾爪，可以随意伸缩，这使它们不但能在平地上疾走如飞，而且还能飞檐走壁，爬树上篱。因此，老鼠总是避着猫而活动。

猫的牙齿也像锥子一般犀利，舌头粗粗的，跟牛的差不多。

猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的种种优越条件。俗话说：“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。”好猫一般是不大叫的，当它们发现老鼠时，总是很有耐心地伏击它们。当老鼠靠近时，它就迅速飞扑上去，一爪拍下，老鼠就一命呜呼了。

猫的胡须生得别致，漂亮，一般等于胸围的最大长度。所以，能否进入老鼠的“老巢”，头探一下就明白了。

猫的骨头极软，很有练“软骨功”的天资。它能在空中翻身，如果你把它扔出去，它一定是四脚落地，安然无恙。

猫的眼镜可是一台神奇的照相机。在白天，它的瞳孔就缩成一条黑色的细缝；到了黑夜，就瞪地圆圆的，大大的，即使在伸手不见五指的黑夜，它也能行动自如。

关于猫，还有许多大学问，正等着人们去认识，去发现！

篇10：说明文

“书籍是人类进步的阶梯”，书不人类不可缺少的“粮食”。书可以是一本书，也可以是一个人，只要他能教我们知识，让我学得更多，这就是我的一本书。

小学的数学老师余老师就是我心中的那本书，她不但能教我学数学，还能教我学会一些道理。她个子比较高，打扮不怎么华丽，是一个十分朴素的又非常负责的女老师。

记得在五年级时，我们都抓紧了步伐，因为，过了五年级，六年级就来了，这意味着什么呢？即将迎来小升初，小学毕业考也快到了，所以，我们的余老师加快复习，一有空就来教我们一些奥数，提高我们的解题能力。

记得有一次，老师讲了一道非常难的题目，我绞尽脑汁，终于有了一点思路，可老师说：“既然大家不会，那我就来给大家讲解一下。”老师一说完，我就有了一点思路，便开始自己思考，没听老师讲。可自己还是想不出来。正当我抬起头来听老师讲时，老师也讲完了，我叹了一口气，便继续听下一道题。讲完了所有题，便和老师回顾了一遍，我被抽到我没听的那一道，回答不出来。下了课，老师把我叫到办公室给我讲解了一遍，我恍然大悟。随后，老师教育我，不能不懂装懂，要实事求是，不耻下问。更重要的是，经过老师的教导，我明白了上课一定得认真听讲，跟着老师的思路走，否则上再多的补习班也没用。

这次教训让我铭记在心中，余老师，你是我的书，是一本百科全书，教我数学，教我做人，教我生活。她也是一本漫画书，有时会把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工书，在课余，教我们剪纸、折纸，增添一番乐趣。

点评：作为一名小学六年级的学生可以驾驭一篇中考作文，勇气可嘉，并且对中心的把握很到位。此片小文不仅中心明确，而且思路清晰，结构较为严谨。结尾略显仓促，人物刻画的不够细腻有待完善。文本内容若再得以丰实及细致化，且在语言方面再略加修饰，定会更为精彩！

篇11：说明文

当似红柿般艳红的落日余辉被海平面逐渐吞噬，那黑天鹅绒顿时包覆整个天空，一开始，夜空下，稀疏的灯光蹦出黑暗，接着东一盏、西一盏，很快的便成了灯火通明的不夜城，一点都不输白昼时金乌的灿烂光景。

自爱迪生发明电灯以来，人们“日出而作，日落而息”的观念顿时被打破，电灯替原本平乏无趣的夜，增添了许多的乐趣与充实，学生能充份运用夜晚的时间读书，拥有更多的娱乐，这些好处都在电发明后似雨后春笋般不断冒出。但时间一久，我们便忘了饮水思源的道理，渐渐的，我们失去了感恩的心;渐渐的，我们对有 电带来的的便利感到麻木，认为这是理所当然的。

直到有一天，我对这事完全改观。当夜在天空的画布上渲染出一片漆黑的墨，我习以为常的打开书桌的台灯，按下CD音响的开关，打开我刚买的小说，悠杨的 音乐声牵引着我步入书香的世界，正当我的思绪仍在书中的世界漫步时，忽然一个强裂的震动，使我惊觉，地牛翻身，四周顿时成了一个伸手不见五指的'漆黑地狱。

墙上原本暖色的壁纸瞬时变冰冷，现在虽是炎炎的夏日，却感受不到一丝热意，心中恐惧的野兽，吞噬了我冷静的心，不由得打了个冷颤，望向窗外，原本灯火通明的不夜城，此时却像一座寂静空虚的空城，随着黑暗的大浪不断袭来，心中对于电的渴望顿时倍增，对于以往那唾手可得的电，现在却生起强烈的依赖与眷恋， 正当我陷入绝望的深渊时，一束光照耀身处黑暗的我——电来了!我的泪潸然落下，心中感激的油灯霎时燃烧，烧掉以往对电的麻木，看着房间充斥着灯光，不禁感到温暖无比，这件事不仅烙印在我心中，也开启对电尘封已久的感谢。

我走到阳台，一丝丝的光线射入我未干的眼眶，我看着这不输白昼时金乌璀璨的不夜城，手抚触着心中的温暖说道：“来电的感觉真好!”