网页设计考核个人总结
【简介】感谢网友“第九话”参与投稿，以下是小编帮大家整理的网页设计考核个人总结（共16篇），欢迎大家收藏分享。
篇1：网页设计年度考核个人总结
时间飞逝，来到这里已经整整一年了，在这里我对我一年以来的工作情况进行简要的总结，算是对公司也是对个人这段时间的工作的一个交代。
一、个人工作总结
我是去年2月有幸被录用的，之前我一直从事广告平面设计方面的工作，到了苏州后找的第一份工作就是网页设计，不过做的时间不是很长，对这方面还算是个生手。
到了同程以后，先是担任平台设计师的工作至5月下旬，然后又调到网站建设部做网站设计师一直至今。在工作中，我学到了很多东西，从不懂，到有点懂，再到熟悉。这中间的过程，只有我自己最清楚。
很多时候，日常的工作是琐碎的，我们只有自己从中找到乐趣，才不会觉得枯燥；很多时候当我们做网站刚有灵感的时候，会突然有其它的工作布置下来，我们只有自己调整好自己的心态，统筹安排好自己的工作，才不会手忙脚乱。
那天爸爸给我打电话的时候，我正在加班，爸爸说，怎么又在加班了，要注意身体。我告诉爸爸，不知道为什么我喜欢工作，喜欢那种充实的感觉，虽然有的时候回到家的时候真的很累，也会偶尔觉得自己活得有点辛苦，但是一旦自己真的闲下来的时候，反而觉得很不适应了。爸爸说，恭喜你，长大了，那至少说明你不是一个好逸恶劳的人。
我喜欢爸爸的评价，我是个极其热爱设计的人，有兴趣，有灵感，我知道我或许不是最好的，但是我一定是最有激情的。我真的很喜欢设计，我也不知道为什么，所以，我想证明自己，证明自己的能力和一颗真诚而执著的心。明天会怎么样，谁也不知道。至少今天我要对得起自己。
非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中能不断的学习，不断的进步，不断提升自身的素质与才能。
二、与同事相处
到了同程以后，要感谢的人真的很多…
在平台上工作的时候，感谢总监一直教导我，要不断提高自己的设计能力；感谢龚琳娜从我进公司的第一天起，就耐心的教给我很多我不懂的东西；感谢刘国平和邱小东，在我刚进公司对代码丝毫不懂的情况下，对我的热心的帮助。感谢有在平台上磨练的那段时光，正是那段时间激发了我的斗志和工作热情！
到了网站建设部以后，我被一种莫名的东西感动着。我们是一支年轻的队伍，部门经理也是一个80年代以后的年轻的女孩子。我们虽然年轻，但是我们并不浮躁，我们充满激情和憧憬，我们充满力量和动力。这不正是我想要的那种感觉吗为了一个同目标，我们会齐心奋力向前。我的心找到了归宿，我安定了下来。我确定：这就是我的.事业，为同程，为自己，努力着！前进着！
感谢每一个人对我的帮助和支持，感谢大家那么喜欢我（哈哈~~我脸皮是不是有点厚了啊！）我会继续努力的，让我们前进的步伐越走越坚定！！！
三、与客户沟通
虽然从大学毕业的时间还不到两年，但是，可能因为我是一个不太能闲得住的人吧，从大二开始我就在学习之余将自己的另一只脚正式踏入了设计行业。
在来同程之前，我也接触过很多各种各样的客户，有蛮不讲理的，也有和蔼可亲的，不过那些都是和客户当面沟通交流的，和客户在意见上发生分歧时，大部分我可以很轻易的用我的设计专业方面的知识说服客户，甚至可以现场做出效果来改变他们的主意。
可是，来了同程之后，我才发现电话沟通真的是一门很深奥的学问。在电话这头的我，看不见电话那头客户的表情，动作，只能从电话中客户的语气来分析猜测客户此时的想法和心情。也渐渐开始明白：有些时候，不论客户再怎么纠缠，我都必须坚持某些工作上的原则，
因为一旦为一个客户开了先河，我就必须考虑到接下来该如何面对更多的客户，我必须为自己的一言一行负责到底；而有些时候，又必须对一些客户妥协，即使他们再怎么让我深恶痛绝，我还是必须认真的完成对他们的服务，因为不能因为一些小事，丢失掉一些重要的客户。
感谢同程！让我从客观上对自己在以前所学的知识有了更加感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。
四、工作态度
一个人的工作态度折射着一个人的人生态度，而一个人的人生态度又决定一个人一生的成就。我的工作，就是我的生命的投影。一个天性乐观，对工作充满热忱的人，无论他眼下是在洗马桶、挖土方，或者是在经营着一家大公司，都会认为自己的工作是一项神圣的天职，并怀着深切的兴趣。对工作充满热忱的人，不论遇到多少艰难险阻，都会像希尔顿一样：哪怕是洗一辈子马桶，也要做个洗马桶最优秀的人！所以我会努力让自己保持良好的心态工作，遵守公司的各项规章制度；完成各项工作和任务。
五、建议和意见
1、首先，我觉得公司的天目湖拓展真的很好，加强同事之间的感情，加强了团结协作的能力。有很多同事，以前我都叫不出名字的，却在这次拓展中，让我发现了他们身上的很多平时发现不了的闪光点。让我更加热爱这个集体，热爱每一个可爱的同程人！
2、我觉得公司可以考虑给我们多点专业性的培训，就拿我们网站建设部来说，可以找一些在设计方面比较厉害的人给我们培训培训，或者多参加一些类似于上海国际旅游交易会那样的活动，可以开拓我们的视野，提升我们的设计水平，以及对旅游的认识。
3、还有一点，我感觉我们每天早晨的晨会分享，以及我们部门每周五中午的专业培训挺好的，每次都能学到东西，有时候就是一些小小的技巧，却可以在工作中很大程度的提高工作效率。
以上只是我个人的一些愚见，如有不妥之处，还请大家原谅！
新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新一年工作的挑战。我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在工作中站稳脚步，踏踏实实，多向其他同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，争取更好的工作成绩，为公司做出更大的贡献。
篇2：网页设计个人总结精选
1、官方网站改版。
2、激光美容网制造与计划。
3、中韩整形美容网站有关样式修正，平时保护，广告计划，内容更新。
4、活动专题，与项目专题的计划。依据案牍供给的内容来计划策划专题活动。平均3天/个。
二、经验总结：
作为一个页面美工除了请求页面三剑客，PS这些必会的软件之外，还请求对HTML用得娴熟，对ASP或PHP，以及JSP要有开始的了解。
1.表达必定的艺术作用，特别是医疗网站，视觉作用很主要。一个成功的网站应当把页面计划得吸引人，同时又要传达计划思维和情感。页面作为一种媒体，它有必要具有必定的艺术感染力，一个平淡无奇、杂乱无章或毫无美感的页面很难会有阅读者喜爱，更不说去阅读它的内容了。
2.使页面构造明晰可读性强经常能够看到这么的页面，上面堆砌了很多内容，却没有思考它的空间结构，让人无法知晓那些内容才是威望的。没有流通的视觉流程，这是典型的没有注意到编列明晰度、可读性的体现。
3.完成不一样的功用：在网络这条信息高速公路上，页面最首要的功用即是一种传递信息的手法。因而，它全部内容都是为了这个目的而效劳。都要环绕这个基地进行计划。然后，要完成这个功用，页面的美工计划和内容都有必要有针对性。所谓针对性，即是指对不一样种类的页面请求选用不一样的美工艺术作用。
4.页面的内容：
页面计划人员美化页面，添加页面计划的艺术感，都是为了页面计划的内容效劳的。通常来说，页面的几项基本内容：标题、网站象征、主体内容、导航、广告栏等。
5.断定网站的个性：
整形美容行业的网站或许专题，阅读用户集体，通常都是爱美人士。年纪大约在20~45岁之间，对于这类集体，页面计划得浪漫并有艺术感。
6.断定页面之间的连接联系：
在网站的部体计划列出来后，就有必要要思考各个页面之间的联系，是星型、树形、网型仍是直线连接!
从事了一年多的医疗行业网业美工，总算体会到页面计划无非是图文混排的那点事。而且并不是每次计划的东西都能被别人认可。本来这都没有什么，由于这些无非是生长过程中常常要遇到的事算了。
本来作业是人日子的主要部分，不论是消沉仍是活跃，都会给人带来不一样的感触。而精彩的日子通常又来源于有意义的作业中，所以我不会让自个因作业的烦恼、艰难和压力，困惑自个，使自个情绪经、遇到艰难我会用往常心态实际看待问题，告诉自个凡事要先做人、后做事。
20XX年以经到来，新的一年意味丰新的起点新的机会新的应战，我决计在现有的基础上再接再厉，更上一层楼，必定努力使自个的作业能力再上新的台阶。最终，谢谢我的上级对我的言传身教的尽心指导，我必定会以活跃主动，充溢热情的心态去作业。
篇3：网页设计总结
?跟学习别的东西一样，学习网页设计也需要兴趣，所谓的兴趣也不是三分钟热度，是一种执著。
?学习网页设计需要耐心，如果你没有耐心，你学不好网页设计，应为当你碰到一个问题时，如果不能立刻得到问题的答案，你可能需要很长时间去解决，我就碰到过一个问题，用了半个月时间才解决。
?学习网页设计需要坚持，坚持不断的学习，因为设计网页的软件在不断的更新，你不断的学习不要掉入技术的陷阱，你的网页设计技术一流，你对软件的掌握程度已经达到一定水平，但是你设计的网页确不堪目睹，这是因为网页设计是是介于平面设计和编程技术两者之间的“边缘科学.”不仅涉及到美学,心理学,平面构成,色彩搭配等平面设计的方面的知识,还涉及到HTML,Javascript,css,ASP,php等编程语言技术方面的知识.只有综合运用多种知识,才能设计出视听特效,动感十足,富于个性的web页面,才能全面展
?现互联网这一新型媒体的独特魅力和多维空间的超强功能.注重实用，个人认为网页设计应该注重实用性，因为它是让人浏览的，是用户可以抚摸，可以评论，可以交互的。
我提倡简单的美。
?申明 我也是个网页设计初学者，并不是什么设计名师，这是我个人的灼见。
有什么不对的地方，还请大家
??见谅。
篇4：网页设计实训个人总结
在经济迅速发展的今天，internet显得更为重要它是人们发布信息与传递信息的重要渠道，为了与社会发展同步，为了让我们成为真正的技术性人才。学校在本周为我们安排了维持三周的网页制作专用周是实习，让我们把平时所学知识运用到实习中做到真正的学以致用而不只是纸上谈兵。通过本周的实习使我获得了更多的新知识同时也使我使我认识到了自己在学习上的许多不足。
近三个星期的实训将要结束，其中的酸甜苦辣我会在今后的日子里不断地去咀嚼，去回味，去探索。从制作网页过程中，我学到了新的美化网页的方法，运用了更多以前未运用的技巧。这使我学到了更多的知识，并且为我自己在制作网页这方面积累了一些经验。这些将是我人生中的一次重要的经历，将是我今后走上社会后的一笔巨大的财富。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。
[网页设计实训个人总结]
篇5：学习网页设计html个人总结
我在网上进行的逻辑教学工作已经完成了，闲暇无事之余，便想将个人的主页——《思东书屋》重新进行一下规划和设计，为此购买了几本有关网页设计和制作的书籍，开始学习网页的基本语言HTML。尽管网页制作方法早已经从最简单的文本编辑器发展到可视化的网页编辑工具，但是，编辑形式的改变并没有影响到HTML语言的整体结构，它只是简化了编程方式，用直观的具体形式取代了传统的不可见的抽象形式。
这就如同哲学理论自身发展的两个阶段——理性的思辨和直观的图像一样。目前，人们对用图像解说认识过程和逻辑规则还缺乏深刻的认识，总是习惯于语言表达方式，不知道语言表达的缺陷是片面性和抽象性，而图像形式则具有直观性和具体性这一特点。如今我们生活的时代已经进入到互联网的动漫时代，此时抽象的语言表达方式与时代发展的脉搏呈现出极不同步的状态，这种表达方式远远落后于时代科学技术创新和发展取得的成果，它明显地缺乏与时俱进的特点。人们只要看看有关系统论的教材，就会被书中展示的图形和图像所吸引。由此看来，作为时代的哲学理论也应该充分利用电脑给人们带来的多媒体技术，通过编制幻灯片、动画片和电脑仿真模式展开既直观又生动的教学，只有这样做才能使哲学理论跟上时代发展的步伐，真正做到与时俱进。
从互联网的操作平台和编程语言的发展过程中我们可以清楚地看到，逻辑思维在当今时代具有的重要作用和能够发挥出来的巨大威力。没有逻辑思维能力的提高，就不会导致多媒体的产生和动漫世界无处不在的现象出现。互联网的发展不仅改变了当今的世界面貌，它同时也改变了人类自身固有的静态思维模式。在当今时代，老子大道强调的真实逻辑在互联网的演化过程中已经充分显露出来。
从框架结构、层次关系和语句之间的嵌套关系中，我们可以看到老子的一个圆圈模式自身具有的应用价值。如果我们将人类思维具有的三种逻辑规则以直观形象的实例展示出来，那么，语言逻辑就是人们在日常生活和工作中使用的逻辑规则，例如刑侦逻辑，它总是强调分析和判断的结果要与真实的作案过程同一起来。表述形式要求清晰性、条理性和无矛盾性，可见，强调无矛盾的同一律是语言逻辑的特点：思维和存在二者直接同一是语言逻辑的属性，表述形式和表述内容之间不允许出现对立性和矛盾性。由此构成形式逻辑同一律的实质。
数理逻辑是计算机硬件自身具有的逻辑规则，它把握了中央处理器CPU、信息交换的存储器、记载时间和次数的计数器以及丰富多彩的颜色区分模式之间的相互关系，它直接通过逻辑真值表、二进制的语言和编码结构展示出来，这是纯粹抽象的逻辑规则在现实中的应用模式。其鲜明特征是：它把握了思维和存在二者本质同一这一属性。
哲学逻辑则体现在计算机软件上面，例如电脑的操作系统平台以及网页设计和制作的具体方法，它是真实逻辑模式的体现。电脑中动画图像的制作就是通过层次来把握过程和系统，把握繁杂的关系网模式。从而实现了互联网模式与客观存在模式二者之间的同一性，它们全都以“多样性的统一”这一模式出现，不是理性思辨强调的“从一到多”的发展和演变模式。其理论根据在于：互联网的根基是建立在相互联系和相互作用的关系上面，它不是单纯的存在物自身具有属性，而是以关系网形式出现的新事物。可见，随着互联网的发展，人类思维就会从直观的具体存在提升到间接的关系网模式这一高度。而老子的哲学理念恰恰就建立在系统联系的关系网基础上，可见它与时代发展的气息是紧密联系在一起的。通过网页制作中的逻辑规则这种形式理解和把握老子大道的哲学理念，将是破解老子大道之谜的一条捷径。人们在学习网页设计和编程语言的过程中就可以把握住老子讲述的逻辑规则。二者之间只有表现形式不同，在逻辑规则环节绝对同一，没有本质的区别。
这就是人类的智慧，它在远古时代就把握了复杂多变的关系网。然而，只有在互联网充分发展的今天，人们才能够深刻地理解老子大道的内涵，才能够揭示出真实逻辑自身具有的一个圆圈模式。
从老子大道的终极谜底中人们看到，真实的逻辑模式是一个将四种逻辑规则有机结合在一起的关系网。它与互联网的存在模式和运行模式完全一致。其中存在模式表现为大小圆圈环环相套，大圆圈就相当于服务器，小圆圈则相当于终端的电脑。整体的运动模式则体现出对立统一的矛盾关系。操作系统相当于基础理论：它是本质环节的工具，各种软件则是它的具体应用工具。
篇6：网页设计实训个人总结
1．对静态网页设计的认识
1.1网页设计介绍
从文件的角度来说，一个网页就是一个HTML文件。当浏览者输入一个网址或单击某个链接后，在浏览器中显示出来的就是一个网页。一般网页上都会有文本、图片等信息，而复杂一些的网页上还会有声音、视频、动画等多媒体内容，为网页增添了丰富的色彩和动感。静态网页是指网页文件中没有程序，只有HTML代码，一般以.html或.htm为后缀名的网页，静态网站内容不会在制作完成后发生变化，任何人访问都显示一样的`内容。网站是一系列逻辑上可以视为一个整体的网页集合，是许多相关网页有机结合而组成的一个信息服务中心。对于小型网站，是指带有一定主题的多个网页集合；对于大型网站还包含数据库和服务器端应用程序等如新浪、网易、搜狐等门户网站。在构成网站的众多网页中，有一个页面比较特殊，称为首页，即网站的第一个页面。动态网页是指网页文件不仅具有HTML标记，而且还含有程序代码，并使用数据库连接。动态网页能根据不同的时间，不同的来访者显示不同的内容，动态网站更新方便，一般在后台直接更新。
1.2网页设计及网页布局技术
网页是构成网站的基本元素。一个网页是否精彩与网页布局有着重要关系。常见的网页布局类型有“国”字型、“匡”字型、“三”字型、“川”字型等。其他类型的有：标题文本型，封面型，Flash型，框架型。可以用表格的形式讲一个页面分成几个单元格，通过单元格的合并拆分，对网页进行布局，单元格就相当于是一块纸，在纸上写的东西单元格里都可以容得下。通过设置单元格的长宽对页面进行布局。框架对网页进行布局有很多优点网页结构清晰，易于维护和更新。方便用户浏览网页，采用滚动条，可节省页面空间，使网页风格保持统一；CSS作为网页设计中的一种重要技术，具有以下优点：，表现和内容相分离，提高页面浏览速度，易于维护和修改，应用apdiv创建网页，网页清晰，易于分块。应用表单创建网页，应用行为创建网页。
1.3静态网页设计的技术要点
用框架对网页进行布局时有很多缺点：网页内容无法被大多数搜索引擎搜索到，不被低版本浏览器支持，样式陈旧，无法满足个性化设置，难以实现不同框架中各元素的精确对齐。在网页设计过程中使用CSS样式表，主要有以下两种方式，内部CSS样式表，外部CSS样式表，应用库创建网页时：对于站点访问者和开发人员而言，使用交互式网页www.具有更多用途，使访问者可以快速方便地在一个内容丰富的网站上查找信息，后台管理者可以收集、保存和分析站点访问者提供的数据，，后台管理者可以对内容不断变化的网站进行更新。静态网页每个网页都有一个固定的URL，且网页URL以.htm、.html、.shtml等常见形式为后缀，而不含有“?”;网页内容一经发布到网站服务器上，无论是否有用户访问，每个静态网页的内容都是保存在网站服务器上的，也就是说，静态网页是实实在在保存在服务器上的文件，每个网页都是一个独立的文件;静态网页的内容相对稳定，因此容易被搜索引擎检索;静态网页没有数据库的支持，在网站制作和维护方面工作量较大，因此当网站信息量很大时完全依靠静态网页制作方式比较困难;静态网页的交互性较差，在功能方面有较大的限制。
篇7：网页设计个人求职信
尊敬的公司领导：
您好！我叫xxx，是xxxxx大学计算机专业xx届毕业生。作为一名普通的应届毕业生，我却有着不一般的经历。在专业方面我的主攻方向是网页设计，网站策划和推广。能熟练的运用Dreamweaver，Fireworks等网站前台美工制作软件，掌握的动态网页设计语言是asp+access/sqlserver。现在我还在自学jsp开发语言，并熟练掌握CSS。
大学的四年教育，把我培养成了一个对人真诚友善，敢于承担责任，具备很强的环境适应能力，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳精神的青年。在大一大儿的生活中我积极参加学校组织的各项活动，能以集体利益为重，团结同学，热爱劳动。在学习中我刻苦努力，多次获得学校奖学金。大三的候我们开始学习计算机专业知识。刚开始面对高深的理论知识有点措手不及，尤其是学习面向对象编程语言JAVA的学习的时候，吃了不少苦。
好在我的学习态度比较端正，平时上课认真听讲，仔细体会老师的.讲解，有不懂的地方向老师同学请教，就这样我打好了理论知识的底。这个时候我认识到了作为一名计算机专业的学生光学理论知识是不够的，实际动手能力很重要。于是利用暑假，寒假去专业对口的公司实习锻炼。xx年4月份，我有幸来到了日本银河科技有限公司齐齐哈尔分公司做兼职。
我从事网站开发和网站维护一职，在工作中我兢兢业业，勤勤恳恳，深得老板的信任。在工作的同时我学到了好多东西，不仅仅是专业知识，还有社会经验，为人处事等等。小学生自我介绍范文
我认为我适合从事网站策划，网页设计/制作，网站营运经理/主管，网站编缉等工作。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。
最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
此致
敬礼！
篇8：网页设计论文总结精选
(一)一、教学内容的确定
教学内容通常包括HTML语言、CSS样式、网页设计原理及原则。由于针对的是中职生，在教学内容的安排上就会有所取舍，主要以实际案例为基础，重点掌握可视化网页编辑器的使用。除了介绍软件的使用外，还加入对于网页设计非常重要的图像处理的内容，传授网站结构、风格、配色及页面布局等知识。教学内容的选择上主要有以下几方面：
1.网页制作软件的掌握。学校开设的网页设计课程一般会选择FrontPage和Dreamweaver，而Dreamweaver使用方便，是一款比较专业的网页设计工具，因而通常选择它作为主要的网页设计平台。除了让学生掌握怎样使用这款软件制作网页，还要让学生了解网页基础知识，如让学生知道什么是网页文件;学会规划好自己的文件夹，将所有的网页文件和图片都放在自己的工作文件夹中，不要链接工作文件夹之外的图片，有的学生将做好的网页放到别的计算机上结果需要的图片无法显示，就是这个地方没有做好。
2.增加图像处理和Flash方面的内容。随着网页设计技术的不断变化，Photoshop、Fireworks与Dreamweaver网页制作软件的结合越来越紧密，由于网络速度的提升，图像元素在页面中早已变得不可或缺，利用图像处理软件的功能直接生成网页已经变得非常简单。而Flash以文件体积小、风格多样及良好的交互功能等优点在网页中所占的份额越来越大，甚至出现了完全使用Flash完成的网页作品，在教学中为了让学生简单了解，一般让学生通过设计常见的Flash广告条来实现。所以，在开设这门课程的同时，也开了Photoshop和Flash这两门课。
二、教学方法的探索
网页设计课程通常在机房授课，便于学生上机操作、巩固课堂教学效果。传统教学方法是教师在课堂上讲授理论知识，然后学生上机练习，教师在一旁进行辅导。这种枯燥的灌输方式难以调动学生的兴趣，即使学生将课堂上所学的知识都听明白了，上机操作时仍然无从下手，因而必须采用有效的教学方法。
1.采用案例教学法。案例教学是在学生掌握基本理论知识的基础上，根据教学目的和教学内容的要求，由教师精心策划和指导，运用典型案例，将学生带入特定事件现场进行案例的分析，使学生独立思考或集体协作，进一步提高学生分析问题、解决具体问题的能力的教学方式。笔者对教学目的和教学内容选用实际网页中的典型案例，在教学中先展示网页效果，再讲解相关的理论知识，在学生理解基本理论的基础上再演示完成案例，并对案例进行适当总结，将枯燥的理论知识融入生动的案例之中，理论与实际相结合，有利于学生更好地掌握知识。另外，根据学生的实际情况，还可在本案例的基础上延伸到其他类似的例子，达到举一反三的效果。采用案例教学法，学生不但可以掌握课堂上学过的案例，而且能灵活地运用课堂知识，提高综合运用能力。
2.采用任务驱动教学法。所谓“任务驱动”，就是在学习过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习。这种教学模式强调学生的学习活动必须与任务相结合，以问题来引导和维持学生的学习兴趣和动机。所以，安排第一次教学内容时，给学生欣赏一些优秀的、获奖的网页设计作品或浏览比较熟悉的网页，可激发学生的学习热情。在欣赏过程中，让学生说出该网页吸引他们的优点，教师适时讲解网页设计中关于色彩搭配和布局的知识，这样可提高学生学习的主动性，让学生主动地学习知识。同时，确定本门课的总体任务———设计并制作一个完整的网站，学生在后续的学习中就有了任务感，有了目标学习才会更认真。再针对课程中的每一部分内容，将总体任务细分为若干个小任务，如文本、图像、表格、链接、CSS样式等，由浅入深，让学生通过完成这一个个任务来掌握网页设计与制作的基本操作。例如，介绍Fireworks软件时，笔者采用了模仿式教学法，着重于网站Logo、整体效果设计与制作能力的培养，通过学习、模仿优秀网站的设计图稿，提高学生的审美能力，对各类网站的设计风格、色彩搭配、网页布局等有一定的认知。四、考核方法的探索根据中等职业教育的教学需要和课程教学特点，课程考核形式要能全面地评价学生的综合素质和技能应用能力。在网页课程的考核过程中，期末总评学习成绩可由两部分组成：平时成绩(平时到课考勤、课堂表现、作业和能力考核)和期末考核(期末上机考试)，各占总成绩的50%。这种考核方式注重实践操作和应用开发能力的培养，可发挥学生的学习积极性和主动性。此外，还可在校园内举办网页设计比赛，设置奖励分。如学校举办的艺术节、网页作品展示等，不但能提高学生学习本课程的积极性，还可让学生找到彼此的差距，激发学生的学习动力，不断提高网页设计水平。
篇9：网页设计论文总结精选
一、学报网络界面的内容编排概念分析
学报界面设计主版式分为三类，第一类是引导页，第二类是学报主页，第三类是学报期刊版面;其他版式共同依附于学报主页的版式设计。引导页的内容编排有视觉LOGO，学院名称，学报编辑部名称，中英文链接学报新闻。主页的内容相对于引导页要丰富很多，在眉头上显示的依然是学院Logo和学校名称。在标题的右边显示的是“中国标准期刊号”。眉头的下面编排三个链接，分别是“自然科学版”“工程技术版”“社会科学版”。一般进入到学报网站的人，可能最想登入到相关期刊页面中，所以在眉头下方编排相关期刊链接是最合适不过的。接下来便是主页的导航条，导航条的链接内容设计，可以让相关学者和社会人士充分了解苏州科技学院的学报编辑部的简况，工作内容和性质。主要包括八个部分，分别是“首页”“组织机构”“学报动态”“政策法规”“远程服务”“教育培训”“交流服务”“信息服务”“省学报研究会”“ENGLISH”。三类期刊杂志“自然科学版”“工程技术版”“社会科学版”的网络界面同意版式不同类别的设计方式，便于人们识别与记忆。期刊杂志网页界面标题设置为“苏州科技学院(工程技术版)稿件采编平台”(不同期刊则标明不同版面)，导航栏分别设置“首页”“学报简介”“文章查询”“期刊动态”“作者园地”“投稿须知”“网上订购”“在线留言”“联系我们”。版面内容分三栏，中间一栏的内容宽度占版面的二分之一，内容有“期刊中心”，对期刊内容性质的介绍。下分栏“《苏州科技学院(*期刊版)》*年第*期”，内容以滚动式显示论文名称，作者姓名发刊时间。左边版式的内容设置为“用户中心”，为作者投稿设计一个专门平台，包括“在线投稿查询”“专家在线审稿”“编委在线审稿”“编辑在线办公”，紧接下栏设置“文章查询”“期刊动态”“作者园地”“访问统计”等内容。右边栏设置“期刊信息”，显示期刊的性质。在“相关信息”栏里添写主办单位地址邮编等。
二、学报网络界面中的图片视觉概念分析
对于学报界面来讲，可以通过设计把图片与文字巧妙地相结合，图文并茂地向浏览者展示相应的信息，图片能直观地传达文字表现不了的信息，并且可读性强，便于记忆与影响。通过引入图片，可以根据图片的大小，色彩，进行构图，美化整个版面。为了使版面更加富有趣味性，最直接有效的方法就是，使用相应的图片来美化这个版面。当然，图片的作用也不仅仅是美化版面，更给人提供了一种直观的感受，文字更富有感染力。苏州科技学院学报编辑部网页界面设计中的图片采用的是苏州科技学院图书馆的建筑外观的图片形象。图书馆海藏大量图书，是学习、写文章的重要基地，在此处采用图书馆的图片是在恰当不过的了。尺寸控制在不超过版面的三分之一。图片像素在72DPI，图片像素太小，会给浏览者产生模糊，有马赛克的感觉，图片的像素太大，则会导致图片一直打不开，影响浏览速度，所以72DPI是最合适的图片像素。那么，在首页当中可以根据需要适当地调整的图片大小。在“自然科学版”“工程技术版”“社会科学版”三类版面中的图片，分别采用的是相关期刊的印刷封面，浏览者在浏览时，只要打开相关网页，便能直截了当地知道相关网页是关于哪种期刊。
三、学报网络界面中的色彩视觉概念分析
学报整体版面采用青蓝色，色彩的创意来源是根据苏州科技学院主页的色调来确定的，主页的色彩是青色。蓝色这个色系里面，既不脱离青色，自身又带有清爽，安静的感觉，所以设计师采用颜色时，主色调采用青蓝色。在三类期刊版面中的颜色则采用相对应期刊印刷色，浏览者在浏览之时便于识别与记忆，颜色分别是工程技术版采用蓝色，社会科学版采用土橙色，自然科学版采用绿色。各自网页背景色彩，分别是主体色降低饱和度与明度，颜色相对弱化，使其看起来是带有相对应色相的淡色背景，在淡色的背景中配上深色的文字，更加方便浏览阅读。学报界面的色彩设计从某种意义上来讲，它是一种艺术的创作，要求版面中的色块的形态要美，图片颜色要遥相呼应整体，文字与背景要容易区分，每一步都要做到完美，让浏览者阅读时能够一眼找到相关的信息。所以在用色的准确程度上一定拿捏到位，主体色青蓝色与分刊中的蓝色，青色、橙色，既有区分，又有联系。每个版式的下方用深灰压底，平衡整个版式，视觉便会稳重流畅。结束语学报网页的界面设计时一种视觉表现形式，它是学习、工作交流的一个重要的信息传播平台，对学术的交流有着不可忽视的影响力量。在苏州科技学院学院学报概念设计方案中，它的版面内容安排，版式设计，色彩设计，运用了心理学、视觉设计美学与人机工程学/哲学等相关学科的知识，在本文中对学报网页概念设计进行了阐述和分析。流畅优美的网页设计对浏览着来说是一次愉悦身心的学习，让他们在完美的视觉环境中享受工作学习的乐趣。
篇10：网页设计论文总结精选
一、网页设计视觉表达方法——以“简练”为首要原则
平面设计最基本的要求便是简洁凝练，而网络传输的特性就要求在网页设计过程中更要简练。网页设计中所用到的所有设计元素，如，点、线、面、图形、图像、动画等都是要占据网络空间的，尤其是图片，如果图片数据过大，就会影响网页开启和传输的速度，同时也就会影响网页的传播。介于上述原因我们在运用图片元素时要尽量保持“惜墨如金”的态度，做到少而精，如果非要运用大量图片宣传时，也要注意运用图片的压缩软件为图片适当的“减肥”。总之简洁的网页能在短时间内抓住浏览者的视线，有效快捷的传达信息。
二、网页设计视觉表达方法——合理布局网页的界面
电脑屏幕的显示尺寸是十分有限的，怎样通过有限的展示界面传递更多的信息，成为设计师设计布局的关键。合理的界面布局使视线流畅、融会贯通。在界面之中，不同的区域，被关注的程度不同，心里感受也不同，设计师可以依据不同元素的表达需要和画面重心的关系，来安排它们的适当位置。浏览者的视线通常垂直在屏幕中央，然后再向四周游动。设计师设计布局时应考虑将重要的信息或视觉流程的停留点安排在注目的价值高的最佳视域，突出重点，使主题一目了然。另外，建立网站导航可以激发浏览者访问更深层页面的兴趣，增进对网站的进一步观赏，使网站信息更清晰、明了的存在于观者的视线之内。
三、网页设计视觉表达方法——个性化网页界面的设计
独特的创意、个性化的品质是所有设计都追求的完美表达。个性独特的网页能刺激观者点击的兴趣冲动，让观者在“驻足”的过程中一直兴趣盎然。在设计具有个性特质的网页过程中设计师应利用色彩、图形、按钮、动画、声音等诸多元素配合最先进的技术手段描绘和装饰用户所能看见的页面。
四、网页设计视觉表达方法——构成艺术的体现
构成艺术是现代视觉传达艺术的基础理论。它包括平面构成、色彩构成和立体构成，其中我们所探讨的网页设计中的平面素材主要应用平面构成和色彩构成进行设计指导。平面构成学指导我们如何运用平面元素点、线、面创造形象;怎样处理形象与形象之间的联系;如何掌握美的形式规律等。在网页设计过程中要依据对称与平衡、重复与群化、节奏与韵律、对比与变化、调和与统一等艺术构成法则设计网页界面的图形和版式。色彩构成学则侧重对网页色彩的选择与指导。色彩构成属于设计领域内的色彩运用的方法，它的基本概念是：两个以上的颜色，根据设计的不同需要，按一定色彩配合的原则，重新组合，搭配构成新的色彩关系。色彩的特性、色彩的对比与调和、色彩的意蕴等等都是设计师设计色彩时的重要依据。此外色彩给人的独特的心理感受可以指导网页设计师有目的的选择网页色系。如，色彩的兴奋与沉静感：红、橙、黄等暖色系列的纯色给人以兴奋感，易表现快乐的情绪。蓝、蓝绿等冷色系的纯色给人以沉静感，常常使人联想到和平、安静、休息和生机盎然。它还是一种使人镇静的颜色。政府、一部分企业站点应该选择沉静一些的配色，而娱乐、体育等站点则应该倾向于兴奋一些的配色。色彩的轻与重感明亮的色彩如黄色、淡蓝等给人以轻快的感觉，而黑色、深蓝色等明度低的色彩使人感到较重。感觉轻的色彩给人以轻快感。相反，低明度的色彩有稳定的感觉。在网页、广告色彩设计时，应注意轻重搭配，如女性类的站点宜采用明度高的色调为主进行配色，以渲染女性温柔、妩媚的个性特征;为了突出男性坚实粗扩的气质，在男性类网站中，色彩的配置应选择凝重明度的色彩。网络发展至今，传统的设计学更多元化，并使工作结构产生交叉。静态的平面设计转化为动态的网页设计，这是应用新技术在新媒体中进行设计的产物真正开创了一个全新的视觉领域。
篇11：网页设计论文总结精选
一、网页设计中的构成要素
1、文字的编排
在网页设计中，其中文字的编排作为必不可少的基本构成元素，对这些文字的要求是易读性和可读性。其中易读性顾名思义就是文字的清晰表达，可读性则是指的是网页整体上的可视性，在文字的设计、词语的间距、行距等方面的处理。易读性和可读性在网页设计中对于文字的编排的作用是非常重要的。另外，和利用纸张阅读的方式相比，网页设计中的文字的易读性相对较差，再加上一般的用户在普通的页面上花的时间比较短，所以对于网页设计中的文字编排应该满足以下几个要求：一是，因为在不同的电脑、操作系统中安装的文字的字体都是相同的，所以应该在文字编排的过程中选择一些经常使用，用户经常见到的字体，不然的话他们的系统就可能默认一种字体，就会导致网页看起来不能达到设计者的期望。二是，鉴于屏幕的显示会对字体造成一定的影响，在生活中人们大多都是采用的黑体和宋体，站在视角的角度上说，宋体的阅读方式最便捷，更富有现代气息，但是对于字体的形状应该注意。三是，因为不同的字体以及不同的字体属性可以帮助人们识别标题和信息。但是应该注意的是一个页面中字体风格是有限制的，如果使用太多面，就失去了强调的作用。
2、图片的编排
在网页设计中，图片可以算得上是最早被使用的元素。这是因为网络可以利用图片传达自己的信息，让用户更直接的了解，加大了网络提供的信息量，再加上图片的使用在很大的程度上也使页面更美化。因此，在网页设计中，要想单纯文字表达的信息变得有趣，最简单的方法就是使用图片。经调查显示：对于一条信息来讲，图片对观众造成的吸引往往要高于文字产生的影响。在网页中使用图片时，应该注意以下规则：一是网页的统一性;二是图片要吸引用户;三是要注意突出图片的重点，特别是在处理和相关文字编排的时候。
二、网页设计与现在网络新技术的结合
1、网页设计和多媒体技术的结合
多媒体的使用能让人机交互技术趋向接近人的自然方向发展，能够让网页用自然的方式跟人交往。多媒体的产生实现了信息的多样化，让人与网页在交互的过程中，具有更宽阔和自由的发展空间。对于多媒体技术的信息多维化不仅指信息的输入，还包括信息的输出。从目前的形式来看，多维化包括人的视觉和听觉这两个方面，因为多媒体的使用，让页面设计表达的信息更具有人性化。为了增强网页的视觉效果，在网页设计中通过丰富的表现形式，能够让观众产生视觉效果，从而产生了继续观看的念头。在网页设计中，网页包含的内容是各个方面的。几乎容纳了所有的媒体的优点，现在已经成为了一种炙手可热的传播手段。
2、网页设计和多媒体相结合主要是增强了网页的交互性
一个优秀或者是成功的网站都应该和用户之间形成良好的互动关系，互动关系主要包括在整个页面的设计过程中以及使用界面上的指导体现出来，并且都应该坚持互动的原则，让用户在使用的过程中的每一个不走都能够得到相应的会用。在现在，交互性不仅是一种利用网络传播发挥信息的最大优势，而且是传达信息的人和用户进行交流的一种方式，在网页设计中，有效的互动性能够提高用户使用接受信息的主动性以及参与信息反馈的积极性，与此同时，还有助于传达信息的人了解信息传达取得的实际效果以及和预期之间存在的偏差，以便在下一步的网页设计中进行适当的改正，实现消息的升格传达。随着我国的动态设计技术，例如ASP以及PHP等的不断发展和普及，交互式设计的重要性也逐渐显现出来，采用交互式设计的目的不是为了控制用户采用怎样的行动，而是给他们的各种行动创造实现的基础。在多媒体以及网页技术中，设计人员采用的绝大部分的交互方式都是人们熟悉的模拟系统，例如，人们熟悉的拨号盘、按钮、开关以及滚动条等。所以设计师在创建人机交互方式时，浏览者所接触到的交互式界面，通常都采用这些方式，例如聊天室的界面，完全可以设计成房屋的场景，以给用户营造一种亲切的感觉。适当的对网页中的各种设计元素，例如flash、js等动态效果，就会增强网页的视觉审美，更具艺术欣赏性和互动性，对浏览者具有充分调动的作用，产生的效果也比传统的媒体要好。
三、总结
在我国不断发展的进程中，网页可以说是一种全新的视觉表现形式，不仅包含了平面设计的各种理念，还具有跟其他文化不同的优点。如果要做好网页设计，绝对不是一件容易的事情，这是因为网页设计涉及了视觉设计美学、人类心理学、人机工程等多个领域。一个好的网页设计不仅需要设计者精心组织内容，更需要其对整体视觉的传达进行科学的规划。在信息技术飞速发展的今天，网页设计的价值不应该只局限于提高信息的传达效率，还应该重视给用户带来视觉的审美享受。
篇12：网页设计论文总结精选
一、项目教学法在《网页设计》课程中的应用
1、教学设计原理
《网页设计》课程的教学应用项目教学法后,学生的学习过程以分组的形式完成一个完整的网站项目为载体。一个完整的网站项目,它的建设周期往往较长,项目中涉及到的知识点较多,学生通常会觉得无从下手。因此,在设计、细化每节课的教学内容时,要根据项目的实施流程和功能模块,划分成若干个任务,将学生需要掌握的各种知识和技能融入到各个任务的教学中,让学生在完成每个任务后能学习到网页设计的相关知识和技能。
2、教学流程
项目教学作为一种革新传统教学理念的教学方式,它强调教学要以学生为中心,强调组织方式要以小组合作学习的方式,要求学生对现实工作与生活中的真实问题进行探索。我在《网页设计》课程的教学中使用的项目教学法主要按以下几个步骤进行:确定项目—项目分解—操作示范—独立探索—协作学习—总结评价。
3、教学设计
(1)确定项目任务。在《网页设计》的项目教学中,教师在设计教学项目时一般要考虑自己已有的项目经验、该课程的教学特点以及学生的认知发展水平,设计出来的项目要体现学习的主题和目标,很多时候由于项目都来源于现实生活,它具有一定的复杂性和不确定性,因此教学过程中教师要选择或设计合适的项目,以更好的控制教学的方向和进度,做到一切都在掌握之中。为此在项目教学过程中,教师在选择和设计项目时应综合考虑以下几方面的因素:①项目所涉及的知识和技能紧扣教学大纲和教学目标,要结合该课程的特点制定项目任务。②项目的难易程度要适宜,要适合学生的实际水平,这样学生才会有信心和兴趣去完成项目。③项目应该遵循实用性的原则,要与现实生活贴近,还应该考虑企业的实际工作岗位需求。我在上《网页设计》这门课程时采用的项目是:“乐游天下”旅游网。(2)根据学生情况进行分组。为达到协作学习,最终顺利完成项目的目标,在项目教学时教师先对所教班的学生进行合理的分组。在分组时,先要对所教班级的学生进行综合的分析,分析的内容包括学生的学习成绩、学习态度、学习目的、学习兴趣、个性特点、能力水平等。经过对学生的了解和分析,将“优秀”“中等”“一般”的学生进行组合,使每一组都包含这三个层次的学生,并安排优秀的学生担任项目组长。
4、教学实施
为了将理论与实践紧密结合,我们将理论教学与项目活动的进度调整为同步,将项目活动贯穿在整个理论教学过程中,这样有助于学生将所学的理论、方法和技术有机地结合起来,对以后的进一步深造打下坚实基础。项目实施阶段是项目教学中最重要的一个阶段。操作过程中按以下步骤进行:
(1)引导。由于学生以前没有接触过网页制作,对网页制作的相关知识都很陌生,所以在项目开发之前,先给他们演示已经开发完成并制作好的网站,使他们对要做的网站有明确的目标和感性认知,知道实施该项目该做那些内容与功能,关键在哪里,同时激发了学生的兴趣。
(2)制定项目计划。项目计划在项目实施前由教师根据学生的综合素质制定,制定好后分发给学生,让他们做到心中有数,并要求他们严格按照计划实施项目。项目计划的制定主要是按知识点划分成一些任务,每一任务又由多个子任务组成,每一子任务对应着项目中的一个或多个页面,也可以对应着一个功能。通过完成所有的任务来完成整个项目。
(3)实施项目计划。按照制定的项目计划逐步实施项目。整个项目划分成了11个任务,在执行每个任务前,老师要对新知识中的重点及难点内容进行讲解,其过程应该精练,最好通过简单的例子用操作演示完成,让学生更容易理解、接受。讲解后,留给学生充足的操作时间,由学生自主进行探索与学习,让学生大胆去试,使他们在使用中体会、感受和领悟,最终顺利完成此任务。在项目实施的整个过程中,教师要注意的是,学生遇到困难时应及时给予指导,不要让学生产生畏难情绪,从而影响学习的兴趣。此外,教师一定要把握好指导的尺度,尽可能对其进行启发性、提示性的指导,最终让学生自己去解决难题,这样即不影响学习兴趣又能锻炼学生解决问题的能力。
(4)阶段汇报、讨论及总结。根据项目的进展情况,在合适的时间,由教师在课堂上组织项目工作情况的汇报、讨论和总结。各小组组长将该阶段所做工作的进展情况进行展示,项目实施过程中的遇到的问题及解决方法进行交流与讨论,并回答其它小组同学或老师提出的问题。这个过程中,老师可对工作中的方法、过程、技术提出参考意见。汇报结束后,各小组对该阶段进行过程性的总结与分析,把各个环节抓紧抓牢。
(5)总结评价。项目结束后,各组长对其所有组员进行评价打分,各组之间相互对项目成果进行评价打分,教师再对每个小组的项目成果进行评价打分。最终,小组成绩由“其他各组给出成绩的平均值”+“教师给出的成绩”两部分组成,各占50%。个人成绩由“小组成绩”+“组长给出的个人成绩”两部分组成,各占50%。通过这种多元化的考核方式,有助于学生个性化、全面化的发展和综合素质的提高。
二、结语
项目驱动教学法相对于传统的教学方法,它能更好地将理论教学与实践教学有机地结合起来,并很大程度上提高了学生学习的积极性和主动性,提高了学生分析问题和解决问题的能力,充分挖掘了学生的创造潜能。
篇13：网页设计实验总结
实验一：站点设置
一、实验目的及要求
本实例是通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。
二、仪器用具
1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。
3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;
三、实验原理
通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。
四、实验方法与步骤
1)执行“站点\\管理站点”命令，在弹出的“管理站点”对话框中单击“新建”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“站点”命令。
2)在弹出的“站点定义为”对话框中单击“高级”选项卡。
3)在“站点名称”文本框中输入站点名称，在“默认文件夹”文本框中选择所创建的站点文件夹。
在“默认图象文件夹”文本框中选择存放图象的文件夹，完成后单击“确定”按钮，返回“管理站点”对话框。
4)在“管理站点”对话框中单击“完成”按钮，站点创建完毕。
五、实验结果
六、讨论与结论
实验开始之前要先建立一个根文件夹，在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里，这样才能使实验条理化，不至于在实验后找不到自己的站点。
在实验过程中会出现一些选项，计算机一般会有默认的选择，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚该选项的含义，以及它会造成的效果，否则会使实验的结果失真。
实验前先熟悉好操作软件是做好该实验的关键。
实验二：页面图像设置
一、实验目的及要求：
本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。
二、仪器用具
1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。
3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;
4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;
5、其他一些动画与图形处理或制作软件。
三、实验原理
设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。
四、实验方法与步骤
1) 在“页面属性”对话框中设置页面的背景图像。
2) 在页面文档中单击“”插入鼠标经过图像。
五、实验结果
六、讨论与结论
实验结束后我们可以看到页面的背景变成了我们插入的图像，并且要鼠标经过的时候会变成另一个图像，这就是鼠标经过图像的效果。
当然这种实验效果很难在实验结果的截图里表现出来。
这个实验的关键在于背景图像的选择，如果背景图像太大不仅会影响网页的打开速度，甚至图像在插入会也会有失真的感觉，因此在插入前对图像进行必要的处理能使实验的效果更好。
实验三：表格制作
一、实验目的及要求：
本实例是要创建边框为1像素的表格。
二、仪器用具
1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。
3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;
4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;
5、其他一些动画与图形处理或制作软件。
三、实验原理
创建边框为1像素的表格。
四、实验方法与步骤
1) 在文档中，单击表格“”按钮，在对话框中将“单元格间距”设置为“1”。
2) 选中插入的表格，将“背景颜色”设置为“黑色”(#0000000)。
3) 在表格中选中所有的单元格，在“属性”面版中将“背景颜色”设置为“白色”(#ffffff)。
4) 设置完毕，保存页面，按下“f12”键预览。
五、实验结果
六、讨论与结论
本实验主要通过整个表格和单元格颜色的差异来衬托出实验效果，间距的作用主要在于表现这种颜色差异。
表格的背景颜色和单元格的背景颜色容易混淆，在实验中要认真判断，一旦操作错误则得不到实验的效果。
“表格宽度”文本框右侧的表格的宽度单位，包括“像素”和“百分比”两种，容易混淆，要充分地理解这两种单位表示的意义才能正确地进行选择，否则就不能达到自己想要的效果，设置错误就会严重影响实验效果。
实验四：创建锚点链接
一、实验目的及要求：
本实例的目的是创建锚点链接。
二、仪器用具
1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。
3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;
4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;
5、其他一些动画与图形处理或制作软件。
三、实验原理
创建锚点链接。
四、实验方法与步骤
1) 在页面中插入1行4列的表格，并在各单元格中输入导航文字。
2) 分别选中各单元格的文字，单击“”按钮，在弹出的“超级链接”对话框上的“链接”文本框分别输入“#01”“#02”“#03”“#04”。
3) 在文档中输入文字并设置锚记名称“01”，按下“ enter”键换行，输入一篇文章。
4) 在文章的结尾处换行，输入文字并设置锚记名称“02”，按下“ enter”键换行，输入一篇文章。
5) 同样的方法在页面下文分别输入文字和命名锚记为“03”和“04”，并输入文章。
6) 保存页面，按下“f12”键预览。
五、实验结果
六、讨论与结论
添加瞄记的作用是可以帮读者快速找到自己想要的文章，同时也可以使页面更加精简。
本实验的关键难点在于链接文本框输入的名称和瞄记的名称要相一致才能达到实验的效果，同时要记得是在上一篇文章的结尾处输入文字并设置瞄记名称，并记得输入对应的文章，否则瞄记可能不能用。
熟练程度低在实验中不能很好地使用各种工具，无法一次准确地寻找到适当的位置。
实验中忘记选择“不可见元素”，几次实验都失败，最后才得出正确的结论。
因此在实验前要先做好预习，否则实验过程会比较吃力。
实验五：设置css样式
一、实验目的及要求：
本实例的目的是通过设置css样式创建表格的虚线边框。
二、仪器用具
1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。
3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;
4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;
5、其他一些动画与图形处理或制作软件。
三、实验原理
通过设置css样式创建表格的虚线边框。
四、实验方法与步骤
1) 在网页中创建一个表格。
2) 在“css样式”面板中单击“”按钮，在弹出的对话框中进行设置，完成后单击“确定”按钮。
3) 在弹出的对话框中进行设置，完成后单击“确定”按钮。
五、实验结果
六、讨论与结论
对话框中各项指标和属性的设置存在一定的难度，如果没熟练掌握就容易出错使实验失败。
对“ccs”样式所要使用的各种按扭不够熟悉在使用的时候觉得很生硬。
这个实验成功的关键在于对软件的掌握程度以及对各种属性的认识程度，只要充分地掌握了软件的各种操作，对各属性所代表的含义有充分的认识就能很好地完成这个实验。
实验六：创建表单
一、实验目的及要求：
本实例的目的是创建一个募捐表单。
篇14：网页设计实习总结
真的是万事开头难啊，遇到了很多问题，比如：插入的图片不符合规格，一下子把其他内容的框架挤开；插入的层太多，大一点的就把小一点的给覆盖掉了；插入的FLASH不能产生效果。总之问题一箩筐。实践出真知，原来自己还有那么多欠缺的知识。于是回归本源，先把课本上的东西弄通再谈其他。然后又到图书管里借了几本网页制作方面的书籍来参考。
在对基本知识有了详细的了解之后，做起东西来就得心应手多了，知道引导页能过加映像之后，我决定为我的网页设计一个引导页。
然后是主页和二级页面的设置。要注意,网上只能使用JPG和GIF两种图象格式，其他诸如BMP和TIF等很通用的格式都不能用在网上,因为它们太大了,但可以用图象软件进行转换，比如Office97的照片编辑器。把准备在主页上出现的图象放进相应的目录里后.
在一步一步的边学边做的过程中，看着心中的东西一点一点的出来，真的很有成就感。虽然自己的网页技术还差的远，但是回顾一下这周真的学到了很多的东西。
网页的调试/
之前把作过的东西放到U盘里，发生过图片显示不出来的状况，还好即使找到了解救的方法，把源文件和WEB页面放到一起这样就算路径改变的话也不会影响页面的效果。
一．网站的整体规划
1.讨论网站主题：因为自己对普罗旺斯很感兴趣，于是就想到要是一下为心中的仙境设计一个旅游网站。
2.定位网站CI形象：旅游网站最重要的就是是浏览者产生想去亲身体验一下的共鸣。于是在网页设计上面，根据普罗旺斯梦幻般的意境，我采用的是清新隽永的CI形象。使浏览者有宾至如归的感受。
3.确定栏目和板块：
1]首先要考虑整个网页的长和宽，以及长度和宽度之间的.比例。
2]其次就应该考虑导航条的设置了。
3]正文的框架设置（横向因素和纵向因素交错）
在浏览了很多精美的旅游网站之后，再结合自己的想法，我先在草纸上画出了大体的栏目和板块。
4.网站的整体风格和创意：建立一个浪漫的旅行网站，走映像派路线，目的务必使浏览者留下映像。
二．网页制作的前期策划与准备
1.资料的搜集：由于个人的爱好，我很早以前就收集了许多普罗旺斯的美图，这次就方便多了。接着就搜集了一些有梦幻效果的网页背景，FIASH源代码、小图标和一些GIF的动画等。
2.熟悉制作工具软件：
篇15：网页设计实习总结
硬件：
一台电脑(64MB以上内存，当然越大越好啦)；可以拨号上网；如果你有条件的话,建议:配置扫描仪,这将大大方便图像和文字的输入;
软件：
HTML编辑软件：常用的有Frontpage、Hotdog等，本文重点介绍Dreamweaver；
图像处理软件：常用的有Photoshop、flash、Fireworks等；
文件上传软件：常用的有Cuteftp、WSftp等。
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转眼间，已到了期末，学习网页设计这门课程也要结束了，虽然时间有点短，但是学过这个几周以后我受益匪浅。
记得最初接触dreamweaver的时候，我很茫然，因为刚接触陌生的软件心里会很害怕跟不上老师的进程。刚开始几节课，老师讲得比较基础，还能跟得上，渐渐的老师授课的进程开始加速，有些跟不上了，需要下课后自己补上，问老师和周围的同学。渐渐的，在老师的悉心教导下，我们开始熟悉这个软件了。老师布置的第一个任务，要求做一个自我形象网站。由于学习的时间较短，老师只要求用PS做好模板即可，任务相对简单。但也要求设计感强，色彩搭配和谐，并且尽可能的做成实用又符合实际的漂亮网页。
第二个网页设计老师要求相对较高，用dreamweaver做一个比较接近真实的网页，还要做一个二级页面。于是开始收集各方面的资料。确定了主题就开始布局了。最开始使用了一个表格，然后在表格内进行拆分合并处理，接着就把通过ps处理出来一个版头并且把修改过大小的图片放进去了。
中间时预览，问题出现了，发现版头与下面的图片文字之间出现了很大的一段距离，但是在软件中已经把距离缩小为0了，多次尝试后没有效果。最后想到可以另外再加一个表格，把版头放在一个表格内面，这样问题就解决了预览是效果还不错。但是总觉得首页做得太普通，一次浏览学长做的网页时，觉得他们的文字滚动窗口做得效果做得不错，于是想借见一下。就决定把自己网站的左边修改修改。复制了他的代码，把上面的内容修改成我的网站需要的文字。本以为可以轻松的完成，但是却出现大问题了。
