第九周制作小能手主持词
【简介】感谢网友“taka”参与投稿，以下是小编整理的第九周制作小能手主持词（共18篇），欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：第九周制作小能手主持词
第九周制作小能手主持词
主持人：老师们，同学们，大家早上好！在寒假时，人人都有幸福的回忆，还把那幸福制作成了“幸福纪念册”，今天的光荣升旗手制作的幸福纪念册获得了西湖区的二等奖，大家就来见见这位制作小能手吧！
戴z：老师们，同学们，大家早上好！我是来自六（2）班的戴z。
主持人：想要做出好的纪念册，还得拥有独特的灵感，你的创作灵感又是从何而来的呢？
戴z：其实在制作“幸福纪念册”时我也曾经困惑过，因为一开始我不知道用什么形式才能够更好的体现出“幸福中国年”这个主题。如果直接画在一张纸上那就不够新颖，当我在思考的时候望了一下楼下的小区中央公园，一串串红灯笼印入了我的眼帘。对呀，我可以把“幸福记念册”做成红色菱形的'挂串，因为菱形在中国古代就是幸福安定的意思。同时还可以将此次活动中的照片贴在每个菱形的表面，这样更能够体现出“幸福中国年”的主题了。
主持人：原来重要的还是主题要有新意，那么接下来该怎么样呢？和大家传授传授一下秘方吧！
戴z：爸爸听了我的解释后非常赞同这个表现形式，并且提了几个建议，使他不断的完善些。我们买来了红色的硬卡纸，剪成若干个菱形，并且从包装盒上取来两根包装带，把剪好的菱形红色硬卡纸两个一组的粘在了包装带上，同时还给边角配上黄色流苏，让他显得更漂亮些。制作好挂串后，我开始寻找代表活动主题的照片了。我从此次各项幸福活动中让爸爸拍摄的照片选择起来，我挑选了送幸福邀请函、幸福全家福、幸福中国昧等这些活动的记录照片。再根据不同的活动内容将照片粘上，并在一边配上文字说明。这样我的“幸福记念册”做好，用挂串的方法把活动中的每一刻精彩串起来，“幸福中国年”就是我们平常百姓生活中的每一刻。
主持人：想要做出好的纪念册，确实是不容易啊，经历了这次活动，你有什么心得想和大家分享的吗？
戴z：通过这次记念册的制作，我觉得我们要积极参加每次活动，将每次活动作为锻炼自己的机会。同时在我们的学习过程中要多观察身边的事物，并且通过多思、多问、多练来提高自己的能力。
主持人：谢谢戴z同学。希望同学们收获更多的经验，做出更好的作品，相信下一次得奖的就是你！谢谢大家。
篇2：制作小能手五年级作文
制作小能手五年级作文
大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。
虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”
一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。
还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！
啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！
篇3：小制作周记
今天，我和爸爸一起做了一个――桃核项链。
我和爸爸首先吃下几个桃子，然后再把桃核放到太阳底下晒，我看到爸爸的做法，很是奇怪，咦?我不是已经将桃核擦干净了吗?怎么还要晒太阳。爸爸看到我不解的样子，于是意味深长地对我说：“儿子呀!你是不懂的，我们虽然吸干了桃核的外层水，可是内层的水没有吸干，所以我们只能靠太阳的阳光来吸水。”听到爸爸的话，我才恍然大悟、茅塞顿开。哦!原来是这么一回事。
过一会，我就等不及了，连忙把桃核收回家，给爸爸看行不行，爸爸看了，摇了摇头说：“现在是不行的，还早着呢!至少还要等到明天才行。”啊!我彻底崩溃了!原来一个小小的制做还要等这么长的时间。左盼盼、有盼盼，第二天终于到了，我把桃核给爸爸看了，爸爸说：“好了，可以。”然后爸爸就用自喷光油喷了那些桃核，然后爸爸又把桃核拿去晒了，什么!还要晒!还没完没了呀!为了我的桃核项链，我愿意等待。终于，到了下午，我把桃核给爸爸看，希望这次成功呀!最好别让我再等了。爸爸左看右看，高兴的说：“搞定!好!我来帮你穿好线。过了一会，线穿好了，一串漂亮的桃核项链也就诞生了，光滑透亮。耶!终于搞定了。
通过这件事，我明白了做任何事都要有耐心，才能成算功。
篇4：我是制作小能手作文350字
我是制作小能手作文350字
我是个爱折纸的小女孩，我能用纸折出很多东西，大家都夸我是个折纸小能手。
我家有两本折纸书，没事时我经常自己照着书学习折纸。现在我已经会折千纸鹤、百合花、花篮、纸船、飞机、幸运星等很多好玩的东西。我最擅长的是折千纸鹤，我折的千纸鹤姿态优美、栩栩如生，而且我折的速度也很快，大约一分钟就能折一只，我有个计划，就是折一千只千纸鹤来作一个门帘，挂在我书房的门上，妈妈很赞同我的计划，给我买了两包漂亮的彩纸，我现在已经折了一百三十六只了。我想，我的'千纸鹤门帘作出来后，一定很美丽。我还擅长折纸船，我经常把纸船放在我家的水盆里，用筷子赶着它们去“远航”，我的船队最多时有二十多只船呢。折百合花也是我的拿手好戏，有一次，我用彩纸折了一束百合花，插入桌上的花瓶里，妈妈下班后，非问我这么美的百合花是从哪买的，原来妈妈把我的折纸作品当真的了。
以后我还要学折更多的作品，有机会我还想参加折纸比赛呢
篇5：我是制作小能手四年级作文
我是制作小能手四年级作文
这个星期五下午有一堂劳技课，老师在上课的时候给我们布置一项任务：利用课程现有的材料制作一架模型飞机。
老师还说，谁要是做好这架模型飞机并且做得不错的话，就可以送去参考市里的“劳技制作小能手”参加比赛，在比赛当中获得名次荣誉以后就可以获得奖品。我们听老师这么一说，全班同学都对这次劳技作业提高了重视程度。
上课时间有限，很快我们就放学了。每个同学都将这架没有完成的模型飞机带回了家，我也带着飞机回家了。在家里的时候，我查阅了很多模型飞机制作书籍，并且我还带着这架没有完成的飞机去了哥哥家里，让哥哥帮我出谋划策。经过哥哥的一番指导，我意识到一个细节，飞机的机翼纵切面近似弓形，飞机的机翼上表面是弯曲的'，下表面近似平面。
我正是如此细致入微地制作这架模型飞机，到最好模型飞机制作完成以后，也得到了老师与同学的一致好评。星期一的时候，老师就承诺将我这架模型飞机带来市里参加“劳技制作小能手”比赛。
不久以后，我获得市里“劳技制作小能手”比赛的第一名，听到这个喜讯以后，全班同学都叫我“制作小能手”了。
篇6：制作小帆船周记
制作小帆船周记
在这个假期里，我们在打扫卫生发现有多余的`易拉罐，本来想把它们扔掉。我想，能不能把它们变废为宝呢?爸爸告诉我，这些易拉罐是用铝做的，很轻。罐子里面有空气，空气比水轻，可以浮在水面上。于是，我就认真地思考了一下，就想做个帆船。
第一步，我就把罐子的口用双面胶封好。然后用双面胶将三个易拉罐粘在一起。并找来两根橡皮筋和两根筷子，在爸爸的帮助下，把易拉罐固定住。
第二步，我叫爸爸帮我在中间的易拉罐钻个小孔，插上一条塑料杆，作为帆杆。
第三步，我自己动手制作小船帆，用水彩笔在纸上画出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。并在上下两端用剪刀各开了一个小孔，这样小船帆就完成了。
第四步，把小船帆穿入帆杆，并用粉色布条将船帆固定住。
第五步，最后对小帆船进行装饰一下，写上班级和姓名。
第六步，我把脸盆里放满水，将小帆船放入，结果帆船浮在水面上。
哈哈，我的小帆船做成了。
篇7：绘画小能手-周悦作文400字
绘画小能手-周悦作文400字
绘画小能手—周悦泰山小学 五年级二班 龚懿“绘画小能手”这个章我要颁发给我班的“小才女”—周悦，绘画小能手——周悦作文。他个子很高，大大的眼睛，苗条的身材。周悦被我们班同学称为“小才女”。记得有一次上美术课，美术老师一会儿坐在那，一会在教室乱转，看我们花《春天》这幅画。
当走进我后面的周悦身旁时，看见周悦的同座位：张扬在玩，美术老师让张扬把画画本拿出来，美术老师一看，差点气得半死。老师一看到周悦的画画，就对张扬说：“看你旁边的'女生，画画的多漂亮。
”老师还说：“如果我没记错，你就是参加小学生绘画大赛一等奖的周悦吧。”周悦点了点头。美术老师对周悦说：“下次每个星期一下午的兴趣班，你去四楼美术室参加兴趣班。”后来老师看我画的也不错，就让我和周悦一起去。我们班的黑板报都是他一个人出的，画押，写呀，他从来不喊累，我们班每期的黑板报都是全年级第一名。怎么样，我推荐的绘画小能手—周悦，是不是当之无愧。
篇8：我是游泳小能手周记
我是游泳小能手周记
放暑假了，妈妈问我想不想学游泳我兴高采烈的说：“非常想学，学会以后就可以像小青蛙一样在水里自由自在的游来游去”。
在一个阳光明媚的上午，骄阳似火，太阳像火炉一样烤着大地，我手忙脚乱拿好游泳装备，妈妈带着我来到游泳池边，我战战兢兢的不敢下水，教练说：“男子汉应该勇敢一点”，然后我就慢慢吞吞的下了水。
先练习憋气，刚开始只坚持了5秒钟，后来我想多憋一会儿，我就偷偷摸摸地把头浮起来换了一口气，继续憋气，等到我身体里的氧气消耗完了，我就立刻站了起来，然后教练又教了我蛙泳的动作，我就认认真真的'练习，经过我的不懈努力，我终于学会了正确的动作，我可以像小鱼一样扑通一声跳进水里，我的身体就不由自主地浮了起来，原来水有浮力啊!经过我的不断努力和教练的耐心教导，我终于学会了蛙泳、自由泳，我终于能像小青蛙一样在水里自由自在的游泳了。
我真高兴啊!游泳真有趣呀!我爱游泳。
篇9：幼儿园小小班第九周活动安排
幼儿园小小班第九周活动安排
椒江区中心幼儿园第一学期第9周工作计划班级：小小一制订者：邱宜 主题 开心宝宝：我自己 时 间 10.24――10.28 本周 工作 重点 1、初步形成有关自己的认识（如自己的名字、标记等）
2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 时间 内容 周一 周二 周三 周四 周五 晨间 活动 建筑区
语言区 娃娃家
益智区 音乐区
建筑区 娃娃家
语言区 娃娃家
音乐区 上午 教学 及游 戏活 动语言《小熊洗脸》目标：1. 学习安静地倾听故事，理解故事内容。
户外活动：
滑滑梯
音乐游戏：《朋友你好》
目标：能与朋友互动演唱歌曲。科学《看看我的脸》
目标：1. 学习指认五官，并能说出五官的名称。
户外活动：
皮球
手指游戏
目标：能边念儿歌边做动作；发展手部小肌肉。音乐《我是乖孩子》
目标：1. 理解歌词内容能用好听的声音演唱歌曲。
户外活动：滑滑梯
生活游戏：《我会搬椅子》
目标：学会搬、摆小椅子的方法，学习一张挨着一张摆。健康《走楼梯》
目标：1.练习手扶栏杆上下楼梯。
户外活动：玩纸球
音乐游戏：《会唱歌的瓶宝宝》
目标：能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。美术《动物搬家》
目标：1. 学习印章画的技巧，复习巩固印章的使用方法。
户外活动：大型玩具
智力游戏《猜猜看》
目标：能大胆猜测玩具的位置；发展判断力。 下午 户外 及室 内活 动户外活动
传球游戏：
目标：复习传球的技巧。户外活动
纸工
目标：练习撕的技巧，并能将撕下的纸黏在指定位置上户外活动
语言游戏：《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里？》
目标：认识五官。户外活动
健康游戏：《母鸡下蛋》目标：能一个跟着一个捡“鸡蛋”。户外活动
健康游戏：《哭娃娃和笑娃娃》
目标：认识日常生活中生气与高兴的表情。 区域 活动 1、操作区：投放撕纸的材料，让幼儿练习撕纸；投放五官可拼贴的脸谱，让幼儿操作。
2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并爱护图书；张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。 生活 活动 1、继续巩固已养成的习惯：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。
2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。
3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。 环境 创设 1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习；
2、布置“动物搬家”作品展示，供欣赏；
3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观察、学习。 家长 工作 1．帮助孩子调整好作息时间，早睡早起，不要迟到。
2. 培养孩子的入厕、进餐、洗手等生活自理能力，鼓励幼儿在家里愿意自己动手吃饭，并能吃完自己的一份饭菜，不挑食。
3、为幼儿提供自己做事的机会和条件，如收拾玩具、整理图书等。椒江区中心幼儿园20第一学期第9周工作计划
班级：小小二制订者：邱宜 主题 开心宝宝：我自己 时 间 10.25――10.29 本周 工作 重点 1、初步形成有关自己的认识（如自己的名字、标记等）
2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 时间 内容 周一 周二 周三 周四 周五 晨间 活动 建筑区
语言区 娃娃家
益智区 音乐区
建筑区 娃娃家
语言区 娃娃家
音乐区 上午 教学 及游 戏活 动科学《看看我的脸》
目标：1. 学习指认五官，并能说出五官的'名称。
户外活动：滑滑梯
游戏：《我会搬椅子》
目标：学会搬、摆小椅子的方法。语言《小熊洗脸》
目标：1. 学习安静地倾听故事，理解故事内容。
户外活动：
滑滑梯
音乐游戏：《朋友你好》
目标：能与朋友互动演唱歌曲。健康《走楼梯》
目标：1.练习手扶栏杆上下楼梯。
户外活动：玩纸球
音乐游戏：《会唱歌的瓶宝宝》
目标：能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。美术《动物搬家》
目标：1. 学习印章画的技巧。
户外活动：大型玩具
智力游戏《猜猜看》
目标：能大胆猜测玩具的位置。音乐《我是乖孩子》
目标：1. 理解歌词内容，能用好听的声音演唱歌曲。
户外活动：
皮球
手指游戏
目标：能边念儿歌边做动作；发展手部小肌肉。 下午 户外 及室 内活 动户外活动
传球游戏：
目标：复习传球的技巧；会一个一个往下传球。户外活动
纸工
目标：练习撕的技巧，并能将撕下的纸黏在指定位置上户外活动
语言游戏：《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里？》
目标：认识五官，并能准确的指出五官的位置。户外活动
健康游戏：《母鸡下蛋》
目标：能一个跟着一个捡“鸡蛋”；增进同伴交往。户外活动
健康游戏：《哭娃娃和笑娃娃》
目标：认识日常生活中生气与高兴的表情；学习用语言表达自己的感受。 区域 活动 1、操作区：投放撕纸的材料，让幼儿练习撕纸;投放五官可拼贴的脸谱，让幼儿操作。
2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并爱护图书；张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。 生活 活动 1、继续巩固已养成的习惯：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。
2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。
3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。 环境 创设 1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习；
2、布置“动物搬家”作品展示，供欣赏；
3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观察、学习。 家长 工作 1．帮助孩子调整好作息时间，早睡早起，不要迟到。
2. 培养孩子的入厕、进餐、洗手等生活自理能力，鼓励幼儿在家里愿意自己动手吃饭，并能吃完自己的一份饭菜，不挑食。
3、为幼儿提供自己做事的机会和条件，如收拾玩具、整理图书等。椒江区中心幼儿园学年第一学期第9周工作计划
班级：小小三制订者：邱宜 主题 开心宝宝：我自己 时 间 10.25――10.29 本周 工作 重点 1、初步形成有关自己的认识（如自己的名字、标记等）
2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 时
篇10：我的小制作周记
我的好朋友易小萌是个小歌迷。正好，她的生日快到了，我准备送她一份特别的礼物——个小歌星不倒翁。
在做之前，我准备了一只小鸡蛋、一团橡皮泥、一些毛线和一些手工纸。
我先拿起鸡蛋，在蛋壳的尖部磕破了一个小口，用筷子将内部的软皮捅破，把蛋青和蛋黄一滴一滴小心翼翼地倒到了碗里，又用清水把内部冲洗得干干净净。我再将橡皮泥揉成条状，一点一点地从小口里投进去。我试了试，哎呀，鸡蛋怎么总向左边倒呢？我以为放的还不够，就又投了一丁点儿。谁知，鸡蛋仍然不听我的话，改成向后倾斜了。我拿起它在我耳边晃了晃，听见橡皮泥在里面四处滚动的声音，我突然灵机一动。我把小口又挖大了一些，将小拇指塞进去固定橡皮泥。我再试了一次，鸡蛋终于稳固了。接着，我用双面胶将蛋口封住，还在上面贴上了毛线头发。最后，我用马克笔在蛋上画了两只水汪汪的大眼睛。又用手工纸剪了一只有模有样的话筒，贴在它的“胸”前。在灯光下看，简直跟歌星一样，吸引人的眼球。
我把不倒翁放在桌上，轻轻一推，它左右摇晃了几下，却没有倒。我又猛力一推，它仍然未倒。真像一个不屈不挠的士兵啊！
看着我亲手做的不倒翁，我心里有说不出的喜悦，觉得它比商店里的任何一个都可爱。相信易小萌也一定会喜欢的。
篇11：我的小制作周记
今天，我给大家介绍一下我的小制做；45秒的计时水漏。
这个水漏的制做材料有：两个没有水的矿泉水瓶，一些透明胶，三根小木棍和一些水。
制作过程是：先把两个瓶子的盖子拧开，再把两个盖子用双面胶粘起来。然后，再用透明胶固定住，接着，把一个空瓶子装满水，最后，把两个盖子的中心点穿一个洞，再把两个瓶子一起拧在盖子上。水漏就做好了！
我遇到的困难是：水漏正着放是不行的。一定要斜着放水才会漏下来。但是斜着放很不方便。于是，我想了一个办法：做一个三角架。一不做，二不休，我就开始做了。
三角架的制作方法很简单，材料是：三根结实的木棍和一些透明胶。把三根木棍交叉做成三角架形状，再用透明胶固定就行了。
最后，把做好的水漏放在三角架上就行了（记住把有水的瓶子朝上）。这时，你会发现装水的瓶子里的水开始慢慢向空瓶子滴落，等这瓶水全部滴完，所需要的`时间就是这个水漏的计算时间。
我的水漏全部滴完时间是45秒。大家也可以做一个，看看滴完要多长时间。
篇12：我的小制作周记
早上，我在家里面找到了一个充满气的又厚又轻的塑料包装袋。它是一个圆柱体的，好像是由一根根又长又粗的习惯组成的。于是，我马上上楼去请出了这次的小帮手：2块海绵、3张薄膜、1个小盒子和1个胶带。
接着，我就开始行动了。我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，用薄膜把鸡蛋仔仔细细地包裹起来，让他严严实实地呆在里面。然后，又用薄膜把小盒子包裹起来，再用一块海绵和包装薄膜的小盒子塞进塑料包装袋内。为了不让鸡蛋掉出来，我再塞了一块海绵用来固定。最后，我盖上塑料盖子，用胶带一圈又一圈地缠住。
为了减慢鸡蛋的降落速度，我特地把气球充得非常饱满！哈哈！大功告成！
篇13：我的小制作周记
我的小制作也许不是很吸引人，但它们可好玩了。它们就是我用漂亮的彩纸做的小飞机。垃圾筒和小扇子。小飞机可以在天空中自由自在的飞翔，垃圾筒可以让大家装一些生活小垃圾，这样可以保护我们的环境。最后可爱的小扇子用处也很大，当你很热的时候，可以用它来让你凉爽。
听了我的介绍，你是不是也迫不及待的想做一做呢！那就让我来教你们吧！我今天就教你们折一个可爱的扇子吧！它很简单的，先拿一张长方形的彩纸，先对折做好中间线，然后打开从边上折一条手指一样粗细的折，再反过来折一条和前面一样粗细的折，就这样一正一反的折完这张纸。折完后两边对折一下，最下面用订书机装订一下，这把漂亮可爱的扇子就完成了。如果你觉的你的小扇子还不漂亮的话，还可以在上面画上你喜欢的图画哦！
同学们，你们都学会了吗？快动手吧！
篇14：我的小制作周记
今天，老师让我们回家做个手工——降落伞。我想：降落伞是谁用的呢？应该是飞行员用的，那就应该考虑它的安全性要高，不然飞行员会摔死的。
回到家，我在想：用什么做伞面，用布，好像不行，用纸袋，好像也不行。唉，还是喝罐酸奶再想吧！打开冰箱，突然来了灵感，看见冰箱里有包保鲜袋，对了用保鲜袋做伞面呀！它又轻，又有漂浮力，肯定能在天空上飘起来，赶紧行动起来，我往保鲜袋里吹了一大口气，用线扎紧，这时就见保鲜袋变成一个透明的球体了，我用手托了托，行了。但是用什么做一个假飞行员呢？我想：找一个纽扣吧！等我把它系上去，一飞，咦？不行，太轻了，怎么办？换什么呢？我翻了翻抽屉，看看还有什么宝贝，可以借用一下，喜糖包装盒上的珠子，有了，用珠子再试一下，用力一抛，啊！成功了，它能飞出去一段距离，慢慢降落在地板上。
这下，我心里美滋滋地，比拿到压岁钱还开心呢！
篇15：我的小制作周记100字
我的小制作周记100字
我家不用的塑料瓶子可多了。而妈妈又买不到我喜欢的储存罐。所以我决定自己做一个储存罐。连名字都想好了叫‘’食钱的小姑娘。‘’她的材料有空的塑料瓶，海绵纸，卡纸和塑料做的蝴蝶，就开始做了。 我把海绵纸和卡纸剪出装饰物放在一边，再有小刀在主嘴巴上面打出一个比硬币大的.入口，在底部挖个洞做出口。用用白纸剪出眼睛，再把装饰物念上去，就完成了，我非常喜欢这个‘’ 食钱的小姑娘‘’，它是用钱也买不来的，因为是我亲手做的。
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篇16：我的小制作周记200字
我最喜欢的小制作是在美术课上做的爬升玩具——小蝴蝶。
我先拿起一个纸桶把它穿上紫色的衣服，穿好后，我把手工纸剪成一条一条的，贴在纸桶上，又小心翼翼地把它的黑眼睛、黄鼻子、红嘴巴画好后剪出来，贴在表皮上。然后，给它剪一双大大的红翅膀，让它更美丽一些。最后，给它用线穿起来，一个人在前面拉着一头线，另一个人在后头支撑着，前面的人跑起来，后面的'人也跟着一起跑。这样，小蝴蝶就像飞起来似地，令人赏心悦目，心旷神怡。
嘿嘿，我的小制作还不错吧！
篇17：我的小制作周记200字
昨天，语文课上老师让我们做一个小制作，自己回家准备材料，每个同学都认真做了准备，我也不例外。
我做了一只可爱的小白兔。材料有：两只手套、两张彩纸、一把剪刀、一个漂亮的头花。
材料准备好了，我就着手做了。先把一只手套放到另一只手套里，露出两个手指，其他的塞进去，两只耳朵就做成了。再用彩纸剪四个小花，当头花。然后用剩下的彩纸做小兔的五官。最后，用头花，当装饰，戴在小兔的头上，很好看的！
虽然过程很简单，可是一只活生生的小白兔就在你手中了！
我给它取了个好听的名字就叫——洁洁兔。
篇18：小学三年级周记：我喜欢小制作
我是一个喜欢自己动手制作小东西的人，经常自己制作些小东西。
这个星期我准备自己制作一个花篮，我准备了剪刀，大的矿泉水瓶，剪纸胶水等材料，准备开始制作了，先是用剪刀把矿泉水瓶的瓶口剪掉，然后把矿泉水瓶剪成一缕缕的，最后留一个较深的底部，把它压一压。我开始制作花瓣，先是用彩色的笔在纸上画出我要的叶子。然后剪下来，剪好了之后，把叶子贴在瓶子上，完整的那一部分瓶子用纸贴上。然后就是用纸折花了，我选择的是一种最简单的花，所以不一会我就把花折好了，然后把用胶水粘在叶子的旁边，就这样，一个非常简单的小花篮就做好了。
当然光有花篮，没有花是不行的，所以我还准备用彩纸折上几朵玫瑰花。做好之后，把花放在花篮里，就这样，一个花篮就做好了。我喜欢自己做这些小制作，因为可以锻炼我的动手能力。
