细雨梨花阅读理解答案
【简介】感谢网友“小板凳”参与投稿，今天小编在这给大家整理了细雨梨花阅读理解答案（共9篇），我们一起来看看吧！
篇1：细雨梨花阅读理解答案
①每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。
②我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。
③细雨霏霏，春意阑珊，路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上了西边山影朦胧的太行群峰，干旱的北方原野，此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。
④车到梨乡，只见濛濛细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。（A）地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。
⑤拨开横陈的枝桠，迎着甜丝丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。（B）丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸她们，生怕惊动了一个个美丽的梦。
⑥细雨还在飘着，天空中似有千万条被揉碎的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，一不小心，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花，哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的`芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”；秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。
⑦一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。（作者李琛，有删改）
1.阅读文章④—⑤段，请简要概括梨花的特点。（4分）
答：
2.请从画线的A、B两处句子中任选一处，简要说说它的表达效果。（不少于100字）(5分)
答：
参考答案：
1.（4分）
答案示例：
花色洁白（1分）；花味清香（1分）；花数量多，花态繁茂（稠密）（1分）；娇嫩，清纯可爱（1分）。
评分说明：意思符合即可。
2.（5分）
【A】处答案示例：
本句使用了比喻的修辞手法（1分）；把梨花比作海，写出花数量多、花态繁茂，“银装素裹”写出花的洁白，“浑然一体，冷香接天”写出“地上的白与树上的白浑然一体”，清香芬芳（3分）；进而抒写出作者纯净宁静的心绪（1分）。
评分说明：意思符合即可。
【B】处答案示例：
本句使用了拟人、比喻的修辞手法（2分）。繁茂的花在风雨中相互“依偎”，直接赋予花以人的动作、人的情态；把“盛开的梨花”比喻“少女般清纯的笑靥”，写出梨花浸透雨水后的娇嫩欲滴、生气勃勃（2分）；从而激发读者热爱生活、憧憬未来的情感（1分）。
篇2：细雨梨花阅读理解题目
细雨梨花阅读理解题目
阅读下面文章，完成小题（9分）
①每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。
②我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。
③细雨霏霏，春意阑珊，路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上了西边山影朦胧的太行群峰，干旱的北方原野，此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。
④车到梨乡，只见濛濛细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。（A）地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。
⑤拨开横陈的枝桠，迎着甜丝丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。（B）丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸她们，生怕惊动了一个个美丽的梦。
⑥细雨还在飘着，天空中似有千万条被揉碎的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，一不小心，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花，哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”；秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。
⑦一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。 （作者李琛，有删改）
小题1:阅读文章④—⑤段，请简要概括梨花的特点。（4分）
答：
小题2:请从画线的A、B两处句子中任选一处，简要说说它的表达效果。（不少于100字）(5分)
答： 参考答案：
小题1:花色洁白（1分）；花味清香（1分）；花数量多，花态繁茂（稠密）（1分）；娇嫩，清纯可爱（1分）。
小题2:【A】处答案示例：本句使用了比喻的修辞手法（1分）；把梨花比作海，写出花数量多、花态繁茂，“银装素裹”写出花的洁白，“浑然一体，冷香接天”写出“地上的白与树上的白浑然一体”，清香芬芳（3分）；进而抒写出作者纯净宁静的.心绪（1分）。
试题分析：
小题1:根据文章的第4、5两小节的内容，可以从“颜色、味道、数量、质地”等角度来分析。示例：花色洁白；花味清香；花数量多，花态繁茂、稠密；娇嫩，清纯可爱。
小题2:鉴赏语句按照“方法+效果+情感”这一步骤即可。如鉴赏【B】处：本句使用了拟人、比喻的修辞手法。繁茂的花在风雨中相互“依偎”，直接赋予花以人的动作、人的情态；把“盛开的梨花”比喻“少女般清纯的笑靥”，写出梨花浸透雨水后的娇嫩欲滴、生气勃勃；从而激发读者热爱生活、憧憬未来的情感。
点评：写景散文有时会按照移步换景的游览顺序来写，分析时要抓住一些表示地点转换的词语，抓住作者在不同的地点获得的不同的感受。一切景语皆情语，要体会作者写景中所表达的情感，注意一些议论抒情性的语句。
篇3：梨花满咸阳阅读理解及答案
咸阳街头的梨花开了。
雪白雪白的梨花，多么素净，又多么纯洁。它那小小的嫩黄的叶芽儿在春风里舒展着，那一簇簇一簇簇的花朵，在叶芽儿中开放着，嫩黄衬托着雪白，和谐极了，醒目极了。如果一株一株地看，那花朵，就像无数的浪花儿；如果站在远处眺望，它就像雪白雪白的项链，xu2n gu4（ ）在这新兴古城的脖颈上。
哦，这使得咸阳增色生辉的花朵！‖
咸阳街道的梨树挂满了果，金钟一般的梨子啊，那香甜的味儿，在街道弥漫，在窗口缭绕，然而却没有一个人伸手去摘。即使它跌落在地上，也会有人捡拾起来，送到应交去的地方……
去年，我到了咸阳，在街头散步，没看见一个朝梨子伸手的。“老咸阳”们，步行的'，骑自行车的，说说笑笑的，匆匆忙忙的，对枝头的果子似乎谁都没有任何贪求。新来咸阳的，则望着梨子指指点点，笑着议论这里的新风尚。那神色，那心情，不无xi4n m)（ ），不无向往”……
一位妇女领着个小女孩走来，孩子指着枝头的梨问：“妈妈，这么多梨子，能摘一个吗？”妈妈严肃地说：“乖乖，不能摘！记住，公家的东西，不能随便要。……”‖
春来了，梨花又开了，雪白雪白的，素净、纯洁。它的花，映入了人们的眼帘；它的香，沁入了人们的心脾。
望着它，我忽然觉得，这纯洁的花朵，不就是咸阳人纯洁的心灵么？‖
1．根据拼音，在括号里写出汉字。
2．解释词语。
醒目——
弥漫——
3．根据文中句子的意思，在括号里写出下列词语的近义词。
①衬托（ ） ②议论（ ）
4．认真读短文2－4自然段，完成下列题目。
①找出花朵和叶芽儿的特点，写在下面横线上。
花朵_______________________________
叶芽儿_____________________________
②作者把梨树的花比作_____、_____；把梨树的果比作_____。
5．用浪线“~~~~”画出文中的一句反问句。
6．全文已分成三段，写出各段段意。
7．文中描述的梨花盛开与梨果挂满树枝的动人景色，在全文中起什么作用？
篇4：梨花满咸阳阅读理解及答案
1．悬挂 羡慕
2．形象明显，容易看清 布满、充满。
3．①（烘托） ②（讨论、谈论）
4．①花朵：素净纯洁 叶芽儿：嫩黄 ②无数的浪花儿 雪白的项链 金钟
5．望着它，我忽然觉得：这纯洁的花朵不就是咸阳人纯洁的心灵么？
6．段落大意：
第一段：写咸阳街头的梨花开了，使咸阳增色生辉。
第二段；写咸阳街道的梨树挂满了果，却没有一个人朝梨子伸手，连小孩也知道公家的东西不能随便要。
第三段：写咸阳梨树这纯洁的花朵，就是咸阳人纯洁的心灵。
7．突出中心的作用。
篇5：春雨梨花 阅读答案
春雨梨花 阅读答案
每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同，梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。
我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。一路风雨，心中默念着李清照的“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打?记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。
细雨霏霏，春意阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野，此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。
车到梨乡，、只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪;再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。
拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇.或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉.悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个美丽的梦。
细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”;秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。
一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。
1.读完全文，你认为作者赋予了梨花哪些美好的象征意义?
2.本文写的是春天的梨花，看过后，你能联想到《春》中的哪两个情节?请具体写出来。
3.文中第二段主要记叙了什么内容?请用简洁的语言概括出来。
4.文中第五段文字运用了哪种描写方法?请试举一例。
5.用简洁的文字说一说作者在梨花林中内心的感受是什么样的?
6.本文中除了运用多种修辞方法外，还大量引用了古代诗词，你认为引用这些诗词有哪些作用?
7.如何理解“让人深切地体味到人类古今相通的`一种情感，那就是对真善美的向往和钟爱”这句话的含义?
8.文中字里行间流露出作者对梨花的一种什么样的情感?
参考答案:
1.是生活中纯洁、美好的事物的象征。
2.描写梨花的第五段与“春花图”都具体写了花;文中在雨中描写花，同时也写了春雨，使人联想到“春雨图”，都抓住了春雨的特点，多而连绵。
3.记叙了作者去梨乡的心情和内心的想法。
4.细节描写。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托，花瓣，花蕊，花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。
5.沉醉于这美好的景象之中。
6.引用诗词，对梨花进行赞美，增强了文章的诗情画意，说明对梨花的赞颂是古已有之的。
7.梨花以其自身的美好唤起了人们对生活中美好的事物的追求和对生活的热爱。
8.喜爱、赞美之情。
篇6：《驿路梨花》阅读答案
做阅读题回答问题要围绕“中心意思”作答，这也是归纳中心意思的意义所在。很多学生疑惑自己答的内容不少，为什么得不了分，主要原因就在没有围绕中心答题。每道答案都争取做到与中心意思有关。
《驿路梨花》原文选段
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来:“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的`那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
篇7：《春雨梨花》阅读答案
《春雨梨花》阅读答案
每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。
我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。一路风雨，心中默念着李清照的“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打?记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。
细雨霏霏，春意阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野，此时竟有了一种江南水乡的.气息和韵味。
车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪;再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。
拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇.或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉.悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个美丽的梦。
细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”;秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。
一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。
19、本文的线索是 。(3分)
20、品读全文，你认为作者赋予了梨花哪些美好的象征意义? 文中字里行间流露出作者对梨花的一种什么样的情感?(4分)
象征意义是 ;
作者的情感是 。
21、文中第二段主要记叙了什么内容?请用简洁的语言概括出来。 (3分)
22、文中第五段文字运用了哪种描写方法?请试举一例。(3分)
23、如何理解“让人深切地体味到人类古今相通的一种情感，那就是对真善美的向往和钟 爱”这句话的含义? (3分)
参考答案：
19、(春雨中的)梨花(3分)
20、生活中纯洁、美好的事物;喜爱、赞美之情。(4分)
21、作者去梨乡的心情和内心的想法。(3分)
22、细节描写。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托，花瓣，花蕊，花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。(3分)
23、梨花以其自身的美好唤起了人们对生活中美好事物的追求和对生活的热爱。(3分)
篇8：《春雨梨花》阅读答案
1、(春雨中的)梨花(3分)
2、生活中纯洁、美好的事物;喜爱、赞美之情。(4分)
3、作者去梨乡的心情和内心的想法。(3分)
4、细节描写。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托，花瓣，花蕊，花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。(3分)：
5、梨花以其自身的美好唤起了人们对生活中美好事物的追求和对生活的热爱。(3分)
篇9：《春雨梨花》阅读答案
每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。
我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。一路风雨，心中默念着李清照的“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打?记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。
细雨霏霏，春意阑珊。路旁是一片片青绿色的.麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野，此时竟有了一种江南水乡的气息和韵味。
车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪;再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。
拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇.或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉.悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个美丽的梦。
细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”; 秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。
一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过 后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。
