《华佗传(节录)》阅读题及答案

【简介】感谢网友“huayi2007”参与投稿，以下是小编给大家收集的《华佗传(节录)》阅读题及答案（共11篇），欢迎大家前来参阅。

篇1：《华佗传(节录)》阅读题及答案

《华佗传(节录)》阅读题及答案

华佗字元化，沛国谯人也，游学徐土，兼通数经，晓养性之术，又精方药。……

太祖①闻而召佗，佗常在左右，太祖苦头风②，每发，心乱目眩。佗针膈，随手而差③。

佗之绝技，凡此类也。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，又敕郡县发遣，佗恃能厌食事，犹不上道。太祖大怒，使人往检：“若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日，若其虚诈，便收送之。于是传付许狱④，考验首服⑤。”荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟⑥佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不疆，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此，小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿疆死也。”

注释： ①太祖：曹操的庙号。 ②头风：脑神经痛。 ③差：音chài，同“瘥”，病愈。 ④传付许狱：解押送给许昌的监狱。 ⑤考验首服：考问认罪。 ⑥考竟：判决。这里指处死。

7．与“索火烧之”中的“之”的意义和用法相同的一项是(2分)

A．何陋之有 B．悍吏之来吾乡

C．怅恨久之 D．蔽林间窥之

8．曹操杀死华佗最根本的原因是(2分)

A．到家，辞以妻病，数乞期不反。

B．佗恃能厌食事，犹不上道。

C．不忧，天下当无此鼠辈耶？

D．亦终当不为我断此根原耳。

9．解释下列句子中加点的词。(4分)

①佗久远家思归远 ：②数乞期不反数：

③出一卷书与狱吏与：④此可以活人 活：

10．翻译下列句子。(3分)

(1) 天下当无此鼠辈耶？(1分)

译：

(2) 吏畏法不受，佗亦不疆，索火烧之。(2分)

译：

参考答案：

7．D 8．D

9． ①远 ：远离 ②数：屡次，多次 ③与：给 ④活：使……活，救活

10．(1) (1分) 天下会没有这种（无能）鼠辈吗？用反问句式即可。

(2) (2分)狱吏畏惧法律不敢接受，华佗也不勉强（强求），要来火把书烧了。

参考译文：

华佗字元化，东汉沛国谯县（在今安徽省亳县）人。曾经到徐州去求学，通晓几种经书，懂得养生的方法，还精通医方药物。 ……

曹操听说后把华佗召来，让他经常在身边侍候，曹操因为头疼感到痛若，每当头疼发作，惊慌意乱，眼睛昏花。华佗用针扎（曹操）胸部膈穴，随着手的转动，头就不疼了。

华佗手到病除的绝技，大都属于这一类。然而本是读书人，（却）被人看作用医术为职业，华佗心上常常懊悔。后来，曹操亲自处理国事，使得病情加重，让华佗专门为自己看病。华佗说：“这病近乎难以治好，不断地进行治疗，可延长些寿命。”华佗长久远离家乡，很想

回去，于是（向曹操告假）说：“刚才接到家里来信，正想暂时回家。”回到家乡，拿妻子的病进行推脱，多次请求延长假期。曹操多次用书信召唤，又下诏令郡县遣送他回来。华佗倚仗才干，厌恶吃侍候人的饭，还是不起程。曹操非常生气，派人前去查看说：如果（华佗）的妻子真的`有病，赏小豆四十斛，放宽期限，如果华佗弄虚作假，就立即逮捕押送他回来。因此华佗被递解交给许昌的监狱，考问服罪。荀彧请求说：“华佗医术确实高明，关系着人们的生命，应该宽容、赦免他。”曹操说：“不用担心，天下会没有这种无能鼠辈吗？”于是判决处死。华佗临死前，拿出一卷书交给狱吏，说：“这本书可以救活人。”狱吏畏惧法律不敢接受，华佗也不勉强，要来火把书烧了。华佗死后，曹操头痛病没好。曹操说：“华佗能治好这病。小人有意拖延我的病，是想用此抬高他自己的地位。然而我不杀这个人，也终究不会为我断绝头痛的病根。”等到后来曹操的爱子仓舒病危，曹操叹息道：“我很后悔杀死华佗，让这个孩子活活死去。”

篇2：三国志·华佗传阅读答案

华佗字元化，沛国谯人也，一名旉。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。

又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。府吏倪寻、李延共止，俱头痛身热，所苦正同。佗曰：“寻当下之，延当发汗。”或难其异。佗曰：“寻外实，延内实，故治之宜殊。”即各与药，明旦并起。又有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追杀佗。郡守子知之，属使勿逐。守瞋恚既甚，吐黑血数升而愈。

太祖闻而召佗，佗常在左右，太祖苦头风，每发，心乱目眩。佗针鬲，随手而差。佗之绝技，凡此类也。然本作士人以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，又敕郡县发遣。佗恃能厌食事，犹不上道。

太祖大怒，使人往检：若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日，若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：“佗术实工，人命所悬，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？遂考竟佗，佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此，小人养吾病欲以自重然吾不杀此子亦终当不为我断此根原耳及后爱子仓舒病困太祖叹曰吾悔杀华佗令此儿强死也。”

（《三国志﹒华佗传》有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．小人养吾病/欲以自重/然吾不杀此子/亦终当不为我断此根原耳/及后爱子仓舒病困/太祖叹曰/吾悔杀华佗/令此儿强死也

B．小人养吾病/欲以自重然/吾不杀此子/亦终当不为我断此根原耳/及后爱子仓舒/病困太祖/叹曰吾悔/杀华佗令此儿/强死也

C．小人养吾病/欲以自重/然吾不杀此子/亦终当不为我断此根原耳/及后爱子仓舒病困/太祖叹曰/吾悔杀华佗令/此儿强死也

D．小人养吾病/欲以自重/然吾不杀此子/亦终当不为我断此根原耳/及后爱子仓舒/病困太祖叹曰吾悔杀华佗令/此儿强死也

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A．辟，帝王召见并授予官职，如辟召，辟引，辟除。《后汉书·张衡传》“连辟公府不就”。

B．郡守，郡的长官，主一郡之政事。秦废封建设郡县，郡置守、丞、尉各一人；守治民，丞为佐。

C．士人，古时指读书人，也是古代知识分子的统称，是国家政治的参与者，中国传统文化的创造者、传承者。

D.敕，中国古代帝王诏令文书的文种名称之一，用于任官封爵和告诫臣僚如“敕勒川，阴山下”之“敕”。

12.下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是（3分）（）

A．华佗多才多艺。他是读书人，研读经书的同时，对养生术、各种药方都很精通，还能用麻沸散为病人做手术。

B．华佗对症下药。倪寻、李延两人病症相同，但华佗却使用不同疗法，因为他能通过表面病症看到里层病因。

C．华佗贪于钱财。他为一郡守看病时，索取许多财物却迟迟不给治病，携财逃跑还留信指责，气的人家吐血数升。

D．华佗消极反抗。华佗作为一个饱读诗书的儒生，无法接受被曹操役使的现实，因而消极反抗，终于因此送命。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）又有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。（5分）

（2）荀彧请曰：“佗术实工，人命所悬，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”（5分）

答

10.A

11.D（“敕勒川”为音译名）

12.C（并非华佗贪财。而是运用这种方法来激怒病人，让病人发怒而把肚子血块吐出，这是他治疗的一种方法。）

13.（10分）

（1）又一名郡守得病，华佗认为这人极其愤怒就好了，于是多次接受他的礼品而不加以医治，没有多久丢弃他离开，留下书信辱骂他。（“病”、“以为”、“无何”各一分）

（2）荀彧向曹操求情说：“华佗医术确实精巧（高明），关系着人的生命安危，应该宽容赦免他。曹操说：“不用担心，天下会没有这种无能鼠辈吗？”（“工”、“宥”、“当无……耶”各一分）

【参考译文】

华佗字元化，是沛国谯县人，又名旉。曾在徐州地区漫游求学，通晓几种经书。沛国相陈珪推荐他为孝廉，太尉黄琬征召他任职，他都不就任。华佗懂得养生之道，当时的人们认为他年龄将近一百岁，可外表看上去还象壮年人一样。又精通医方药物，他治病时，配制汤药不过用几味药，心里掌握着药物的分量、比例，用不着再称量，把药煮热，就让病人服饮，同时告诉服药的禁忌或注意事项，等到华佗一离开，病人也就好了。如果病患集结郁积在体内，扎针吃药的疗效都不能奏效，应须剖开割除的，就饮服他配制的“麻沸散”，一会儿病人就如醉死一样，毫无知觉，于是就开刀切除患处，取出结积物。病患如果在肠中，就割除肠子病变部分，洗净伤口和易感染部分，然后缝好腹部刀口，用药膏敷上，四五天后，病就好了，不再疼痛。开刀时，病人自己并不感到疼痛，一个月之内，伤口便愈合复原了。府中官吏倪寻、李延同时来就诊，都头痛发烧，病痛的症状正相同。华佗却说：“倪寻应该把病邪泻下来，李延应当发汗驱病。”有人对这两种不同疗法提出疑问。华佗回答说：“倪寻是外实症，李延是内实症，所以治疗他们也应当用不同的方法。”马上分别给两人服药，第二天一早两人一同病好起床了。又一名郡守得病，华佗认为这人极其愤怒就好了，于是多次接受他的礼品而不加以医治，没有多久丢弃他离开，留下书信辱骂他。郡守果然大怒，命人追杀华佗。郡守的的儿子知道情况，嘱咐使者不要追赶，郡守大怒的更厉害了，吐黑血数升痊愈。曹操听说华佗善治病，就把他召去，让他常守在身边。曹操被脑神经痛所苦，每当发作，就精神烦乱，眼睛昏花。华佗只要针刺膈俞穴，应手而愈。华佗卓绝的医技，大都像以上所说的那样。然而他本是读书人，却被人看成是以医术为职业的，心里常感懊悔。后来曹操亲自处理国事，病情更加严重，就让华佗专门为他个人看病。华佗说：“这病近乎难以治好，不断地进行治疗，可以延长一些寿命。”华佗长期远离家乡，想回去看看，就对曹操说：“刚才收到家中来信，正想短时回家一趟呢。”到家后，用妻子有病为借口来推托，多次请求延长假期不肯回来。曹操几次用书信召他，又命令郡县派人遣送华佗返回。华佗自恃有才能，厌恶吃侍候人的饭，还是不上路。曹操很生气，派人前往查看：如果他妻子确实生病，就赐赠四十斛小豆，放宽假期；如果他虚假欺骗，就逮捕押送他回来。因此把华佗递解交付许昌监狱，拷问要他服罪。荀彧向曹操求情说：“华佗医术的确精巧（高明），关系着人的生命安危，应该宽容赦免他。”曹操说：“不用担心，天下会没有这种无能鼠辈吗？”终于判决了华佗死罪。华佗临死前，拿出一卷医书给守狱的官吏，说：“这书可以用来救活人。”狱吏害怕触犯法律不敢接受，华佗也不勉强，讨火来把书烧掉了。华佗死了以后，曹操脑神经痛仍旧没有好。曹操说：“华佗本来能够治好这种病。这小子有意留着我的病根，想借此来抬高自己的地位，既然如此，如果我不杀掉他，他最终也不会替我断掉这病根的。”直到后来他的爱子仓舒病危，曹操才感叹地说：“我后悔杀了华佗，使这个儿子活活地死去了。”

篇3：三国志·华佗传阅读答案

华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去，辄愈。

有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。

佗之绝技，凡此类也。太祖①闻而召佗。太祖苦头风，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，敕郡县发遣佗。恃能厌食事，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱②，考验首服③。荀彧请曰：“佗术实工，人命所悬，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子曹冲病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”

广陵吴普从佗学。普依准佗治，多所全济。佗语普曰：“人体欲得劳动但不当使极尔动摇则谷气得消血脉流通病不得生譬犹户枢不朽是也。是以古之仙者为导引之事，熊颈鸱顾，引挽腰体，动诸关节，以求难老。”

节选自《三国志·华佗传》

[注]①太祖：曹操的庙号。②传付许狱：解押送至许昌的监狱。③考验首服：拷问认罪。

阅读题目

10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A、人体欲得劳动／但不当使极尔／动摇则谷气得／消血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。

B、人体欲得劳动／但不当使极尔／动摇则谷气得消／血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。

C、人体欲得／劳动但不当使极尔／动摇则谷气得／消血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。

D、人体欲得／劳动／但不当使极／尔动摇则谷气得消／血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。

11、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A、华佗原是读书人，外出求学，通晓多种经书，当时不止一人要他出来做官，他都不接受，但后来他对以医为业常感后悔。

B、华佗医术高明，精通方药，不畏权势，不喜逢迎，是一位有着绝技的大医。

C、曹操后悔杀掉了华佗，认为如果华佗活着，他会根治自己的头疼病，并且爱子曹冲也就不会死去了。

D、华佗倡导体育运动，认为生命在于运动，但由于他被杀害，其医学著作没有直接流传下来，很是可惜。

12、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。

（2）李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

参考答案

10、B本句译为：人的身体应该得到运动，只是不应当过度罢了。运动后水谷之气才能消化，血脉环流通畅，病就不会发生，如同门户的转轴部分因转动而不会腐朽一样。

11、C项，“认为如果华佗活着，他会根治自己的头疼病”理解错误。根据原文可知，曹操说：“华佗能治好这种病。这小子有意留着我的病，不加根治，想用这办法来使自己显得重要。可是我不杀掉这小子，他也终究不会替我断掉这病根的。”

12、（1）有一位郡守生病，华佗认为这人发一下大怒病就会病愈。于是多次接受他的财物却不给他医治；没有多久丢下他走掉了，还留下书信辱骂他。

（2）李家的孩子蟠，年龄十七，喜欢古文，六经的`经文和传文都普遍地学习过，不被时代风气束缚，向我求学。

篇4：三国志·华佗传阅读答案

华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。

有一郡守病，佗以为其人盛怒则差①，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。

佗之绝技，凡此类也。太祖②闻而召佗。太祖苦头风，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，敕郡县发遣佗。恃能厌食事，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱③，考验首服④。荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟⑤佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子曹冲病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”

广陵吴普从佗学。普依准佗治，多所全济。佗语普曰：“人体欲得劳动但不当使极尔动摇则谷气得消血脉流通病不得生譬犹户枢不朽是也。是以古之仙者为导引之事，熊颈鸱顾，引挽腰体，动诸关节，以求难老。”

阿从佗求可服食益於人者，佗授以漆叶青黏散。漆叶屑一升，青黏屑十四两，以是为率，言久服去三虫，利五藏，轻体，使人头不白。阿从其言，寿百余岁。

节选自《三国志华佗传》

注：①差：同“瘥”，病愈。②太祖：曹操的庙号。③传付许狱：解押送给许昌的监狱。④考验首服：拷问认罪。⑤考竟：判决。这里指处死。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．人体欲得劳动／但不当使极尔／动摇则谷气得消／血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。

B．人体欲得劳动／但不当使极尔／动摇则谷气得／消血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。

C．人体欲得／劳动但不当使极尔／动摇则谷气得／消血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。

D．人体欲得／劳动／但不当使极／尔动摇则谷气得消／血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。

11．下列对文中后加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“合汤不过数种”中的“汤”指“汤剂”。它的意思与《送东阳马生序》中“四肢僵硬不能动，媵人持汤沃灌”中的“汤”，意思相同。

B．“太尉黄琬辟，皆不就”中的“辟”，应解释为“征召”，不能理解为“躲避”。

C．“语其节度，舍去辄愈”中的“节度”指（服药的）禁忌和注意事项。

D．“谷气”即“水谷之气”，指饮食的精气，因为人的饮食以五谷为主，故称。

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．华佗原是读书人，外出求学，通晓多种经书，当时不止一人要他出来做官，他都不接受，但后来他对自己从事医术也常产生后悔之情。

B．华佗医术高明，性格倔强，不畏权势，不喜逢迎，是一位德艺双馨的大医。

C．华佗故意接受一位郡守很多财物，又不为他医治，不久又退还财物走掉，还留下一封信辱骂郡守。郡守被激怒，吐了几升黑血，病就好了。

D．华佗倡导体育运动，认为生命在于运动，这是我国养生医学的经验总结，但由于他被杀害，其医学著作没有直接流传下来。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。

（2）久服去三虫，利五藏，轻体，使人头不白。

答

10-12ACC

13．（1）有一位郡守生病，华佗认为这人发一下大怒病就会好。于是多次接受他的财物却不给他医治；没有多久丢下他走掉了，还留下书信辱骂他。（以为：认为。货：财物。无何：没有多久。）

（2）长期服用此药能打掉三种寄生虫（蛔虫、赤虫、蛲虫），对五脏有利，使身体轻便，使人的头发不会变白。（三虫：三种寄生虫。藏：通“脏”。轻：形容词活用为使动词，使…轻便）

篇5：《华佗传》节选文言文阅读及答案

《华佗传》（节选）文言文阅读及答案

广陵太守陈登得病，胸中烦懑①，面赤不食。佗脉之曰： “府君胃中有虫数升，欲成内疽②，食腥物所为也。即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗曰： “此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。

注：①[烦懑]：烦躁郁闷 ②[内疽]：腹内一种肿胀坚硬的毒疮。

(节选自《华佗传》)

22．解释下列句子中加点词的意思或用法。(2分)

A.斯须尽服之。 之：

B.遇良医乃可济救。 乃：

23．请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。(2分) ( )

A.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的.原因。

B.华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。

C．陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。

D．陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。

参考答案：

22.A代“药汤”评分标准：2分。每题1分

23．C评分标准：2分“

篇6：初三阅读理华佗传及答案

广陵太守陈登得病，胸中烦懑，面赤不食。佗脉之曰：  “府君胃中有虫数升，欲成内疽。同学们，老师整理了初三阅读理解华佗传，加强练习吧，详情请看

华佗传

广陵太守陈登得病，胸中烦懑①，面赤不食。佗脉之曰：  “府君胃中有虫数升，欲成内疽②，食腥物所为也。\"即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗曰：  “此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。

注：①[烦懑]：烦躁郁闷 ②[内疽]：腹内一种肿胀坚硬的毒疮。

23.解释下列句子中加点词的意思或用法。

A.斯须尽服之。 之：

B.遇良医乃可济救。 乃：

24.请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。 ( )

A.华佗看了陈登的'面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的原因。

B.华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。

C.陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。

D.陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。

答案

23.A代“药汤” B，才

24.C

篇7：文言文《三国志·华佗传》阅读及答案

文言文《三国志·华佗传》阅读及答案

阅读下面的文言文，完成5－9题。

华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：当引某许，若至，语人。病者言已到，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。

有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。

佗之绝技，凡此类也。太祖闻而召佗。太祖苦头风①，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：此近难济，恒事攻治，可延岁月。佗久远家思归，因曰：当得家书，方欲暂还耳。到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：佗术实工，人命所县，宜含宥之。太祖曰：不忧，天下当无此鼠辈耶？遂考竟②佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：此可以活人。吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。及后爱子仓舒病困，太祖叹曰：吾悔杀华佗，令此儿强死也。

（节选自《三国志·华佗传》）

注] ①头风：头痛病。②考竟：拷问，死于狱中。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）

A．太尉黄琬辟 辟：征召

B．若其虚诈，便收送之 收：收买

C．恒事攻治，可延岁月 恒：经常

D．语其节度，舍去辄愈。 节度：（服药的.）禁忌和注意事项。

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（3分） （ ）

A．病若在肠中，便断肠湔洗/若妻信病，赐小豆四十斛

B．辞以妻病，数乞期不反/小人养吾病，欲以自重

C．无所知，因破取/佗久远家思归，因曰

D．佗以为其人盛怒则差/其疗疾，合汤不过数种

7．下列选项中全都表现华佗医术高明的一组是（3分） （ ）

A． 年且百岁而貌有壮容

佗之绝技，凡此类也

B． 太祖亲理，得病笃重

佗针鬲，随手而差

C． 语其节度，舍去辄愈

吾悔杀华佗，令此儿强死也

D． 一月之间，即平复矣

吏畏法不受，佗亦不强

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）

A．华佗原是读书人，外出求学，通晓几种儒家经典，当时不止一人要他出来做官，他都不接受，但后来他对自己从事医业也常产生后悔之情。

B．华佗懂养生之道，医术更是高妙，特别擅长针灸、外科。他让病人饮用麻沸散进行麻醉，然后进行手术，开腹断肠，病人都没有感到痛苦。

C．华佗故意接受一位郡守很多财物，又不为他医治，不久又退还财物走掉了，还留下一封信辱骂郡守。郡守被激怒，吐了几升黑血，病就好了。

D．曹操让华佗专为自己医治头痛病，后来华佗回家，迟迟不肯再来。曹操很生气，认为华佗不愿为自己根治头痛病，把他抓起来，在狱中拷打而死。

9．断句和翻译。（9分）

（1）用／给文言文阅读材料中划曲线的句子断句。（3分）

郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。

（2）翻译下面的句子。（6分）

①四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。（3分）

②荀彧请曰：佗术实工，人命所县，宜含宥之。（3分）

参考答案：

二、古诗文阅读（35分，5-8题，每小题3分）

5．B（收应解释为逮捕）

6．D（其，那，指示代词 / 他，人称代词；A项的若，如果；B项的以，用，拿； C项的因，于是，就。）

7．C

8．C（华佗并没有退还财物，而是故意丢下郡守这个病人，自己跑开来激怒他。）

9．（1）（3分）断句

郡守果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知之/属使勿逐/守嗔恚既甚/吐黑血数升而愈。（错漏1-2处扣1分，3-4处扣2分，错漏5处以上不得分。）

（2）（6分）翻译

①四五天后，病好了，不再疼痛，病人自己也不觉得，一个月之内，伤口便愈合复原了。

（差： 通瘥，病好了，1分；寤： 觉得，感觉，1分；大意1分。）

②荀彧向曹操求情说：华佗的医术确实高明，与人的生命密切相关，应该包涵宽容他。

（工，高明，1分；县，通假悬，相关，牵涉，1分；含宥，包涵宽容，1分。）

篇8：《华佗学医》阅读答案

有一年疾病流行，为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此，在三年里，他学到了不少知识。

暑去寒来，又是三年，一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅下山给人治病去了。

1、查字典。

“竟”字用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法应查部首，再查画。“竟”是结构。“竟”字有三种解释，在下面句子中取哪种解释？把英文序号填在括号里。

“有志者事竟成”的“竟”字应取解释。

A、完毕B、从头到尾C、终于、一定

2、用简洁的文字回答。

（1）华佗学医是为了。

（2）“华佗给师傅治病”这件事说明。

（3）“有志者事竟成”这个成语的意思是。

3、根据短文的主要内容，选择最合适的题目（）。

A、给师傅治病B、师傅装病C、华佗学医D、神医华佗

参考答案：

1、J立（儿）6（9）上中下C

2、（1）解除病人的痛苦（2）华佗由于用心学习，已经懂得了医道（3）只要有决心下功夫，终究会把事情办成功

3、C

篇9：《华佗学医》阅读答案

有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”

华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道。

就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。∥

“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。∥

1、为文中括号出选择恰当的词语。

人们都（ ）华佗不懂医道。

A、嘲笑

B、责怪

C、怪罪

正确答案：B

2、为文中括号出选择恰当的词语。

华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。

A、阅读

B、攻读

C、诵读

正确答案：B

3、为文中括号出选择恰当的'词语。

你已经（ ）了3年，学了不少东西。

A、练习

B、锻炼

C、磨练

正确答案：C

4、为文中括号出选择恰当的词语。

（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

A、于是

B、因为

C、因此

正确答案：C

5、为文中括号出选择恰当的词语。

他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。

A、困难

B、艰辛

C、苦难

正确答案：B

6、为文中括号出选择恰当的词语。

为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。

A、去除

B、废除

C、解除

正确答案：C

7、以下能反映华佗认真学医的句子有（ ）。[多选]

A、华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

B、华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。

C、他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

正确答案：A B

8、华佗能学得一手好医术，靠的是（ ）。

A、立志与拜师

B、拜师和勤奋

C、实践和读书

D、立志和勤奋

正确答案：B

篇10：《华佗学医》阅读答案

有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。∥

华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”

华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道。

就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。∥

“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

1.为文中括号出选择恰当的词语。

人们都（ ）华佗不懂医道。

A.嘲笑

B.责怪

C.怪罪

正确答案：B

2.为文中括号出选择恰当的词语。

华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。

A.阅读

B.攻读

C.诵读

正确答案：B

3.为文中括号出选择恰当的词语。

你已经（ ）了3年，学了不少东西。

A.练习

B.锻炼

C.磨练

正确答案：C

4.为文中括号出选择恰当的词语。

（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

A.于是

B.因为

C.因此

正确答案：C

5.为文中括号出选择恰当的词语。

他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。

A.困难

B.艰辛

C.苦难

正确答案：B

6.为文中括号出选择恰当的词语。

为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。

A.去除

B.废除

C.解除

正确答案：C

7.以下能反映华佗认真学医的句子有（ ）。[多选]

A.华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

B.华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。

C.他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

正确答案：A B

8.华佗能学得一手好医术，靠的是（ ）。

A.立志与拜师

B.拜师和勤奋

C.实践和读书

D.立志和勤奋

正确答案：B

1.华佗学医 阅读答案

2.社戏阅读答案

3.《海燕》阅读答案

4.溪水阅读答案

5.《石榴》阅读答案

6.目送阅读答案

7.帆阅读答案

8.英雄阅读答案

9.寻找阅读答案

10.蝈蝈阅读答案

篇11：华佗学医 阅读答案

华佗学医 阅读答案篇一

华佗学医课文

有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了( 解除 消除 )病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽( 艰辛 辛苦 )，来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后，师傅说：这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧!华佗( )耐心地侍侯病人，( )留心观察每个病人病情的变化和用药情况。( 因为 所以 )，他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：你已经(磨炼 锻炼 )了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地( 阅读 攻读 )起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：师傅病了，你快去看看。

华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：师傅无大病，自会好的。人们都( 埋怨 责怪 )华佗不懂医道， 就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。众人听了，不得不佩服华佗的本领。

有志者，事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

华佗学医课后习题

将文中括号内用得不恰当的词语划掉。

2.寒来暑去是表示时间流逝的词语，请你再写六个与时间有关的四字词语。

3、用在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。

4、在第二自然段中的括号里填上恰当的关联词语，并体会句子的含义。

句子的含义：

5、用波浪线画出本文的中心句。

6、华佗是我国历史上有名的中医。中医诊断病人病症的手段可以概括为：( )、

( )、( )、( )。

7、读了这个故事，你受到了什么启示?

华佗学医阅读答案由小编整理，仅供参考：

1、要划掉的是：消除 辛苦 因为 锻炼 阅读 埋怨

2、光阴似箭 日月如梭 电光火石 转瞬即逝 争分夺秒 只争朝夕 岁月如流 白驹过隙 稍纵即逝

3、华佗( )耐心地侍侯病人，( )留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地( 阅读 攻读 )起医书来。

4、一面一面

这句话含义：体现了华佗真心学医。从基础做起，不怕苦，照顾病人的同时还留心观察病人的病情变化和用药情况，说明华佗也是个善于学习的人。

5、中心句：有志者，事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

6、望、闻、问、切

7、华佗靠自己坚持不懈的努力，废寝忘食的学习才有了他在医学上的成就。这告诉我们学习任何本领都必须付出努力，才能成功。

这篇华佗学医阅读答案是由小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

[华佗学医 阅读答案]