《浅阅读，是一个危险的信号》阅读答案

由过客2046 分享时间：2022-04-01 02:19:49 收藏本文

【简介】感谢网友“过客2046”参与投稿，下面是小编给大家带来关于《浅阅读，是一个危险的信号》阅读答案(共8篇），一起来看看吧，希望对您有所帮助。

篇1：《浅阅读，是一个危险的信号》阅读答案

张贺

“浅阅读，是一个危险的信号。”近日，作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出：“网络时代让我们的阅读发生了巨大的变化。当阅读变得过分轻松、方便时，我有一个担忧：浅层的浏览会不会从此代替专心致志、费点劲儿的思考，久而久之成为人们的一种习惯……如此一来，阅读会不会变为表层浏览、浅层思维，人们看似夸夸其谈、无所不知，事实上却缺乏深入的、系统的、一贯的思考。”

王蒙所指出的“浅阅读现象”的确已经成为一种潮流。互联网特别是微博的兴起，使以往碎片化的时间被充分利用起来，人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。往往前一个热点话题刚刚兴起，就被接踵而至的新话题所取代，网民的兴趣点在页面之间来回跳跃，思维不再连贯，思考不再深入，在追新逐异中使思想应有的“深入、深刻、深度”成为牺牲品。有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。

网络时代浅阅读的这种特点，很大程度上是由互联网的特性决定的。把绝大多数网页链接起来的不是逻辑关系，而是时间顺序和相关性原则。就以微博为例，在同一页面上出现的每条微博信息是以更新时间为序排列的，相互之间没有任何逻辑关系，从上到下的浏览方式强迫读者必须从一个话题跳到另一个话题。阅读140个字大概也就几秒钟，海量信息在使用户满足的同时也产生了迷失。也就是说，微博的阅读走向是完全不可控的，你不知道它会把你带往何方。

这种阅读方式与传统的图书阅读有本质区别，后者有一个完整的体系，章节之间靠平行、递进等逻辑关系排列。读书尤其是读比较艰深的作品，需要读者投入全部注意力，一遍不懂，还可以回过头去重看。而网络阅读的跳跃性使看似非常简单的重看变得困难重重——因为不断有新的'东西在吸引你的眼球。

打个不太恰当的比方，网络阅读如同在一块木板上到处敲击，蜻蜓点水、浅尝辄止；而传统的读书如同在木板的一处钻孔，务求深透。

因此，对今天的读者来说，对互联网的利弊要有一个清醒的认识，既要充分利用其快速、便捷、互动的优点，也要警惕其泛滥、浅薄。不能把浅阅读当成阅读的主流，忽视甚至放弃传统阅读。在阅读这件事上，保守一点儿没有坏处。

出版界对于浅阅读的潮流，不应一味迎合，而应在满足的同时有所引导。老实说，随着生活节奏的加快，人们拿出大块的时间投入阅读的确越来越难，社会的整体阅读趋势日益倾向于休闲娱乐，快餐读物、图片读物因此大行其道，而严肃作品销量每况愈下。在这样的时代潮流下，出版界如果完全回避读者的浅阅读倾向，显然难以生存。但一味迎合也绝非最佳选择。如果能在流行读物中增加思考的深度，提高其知识“含金量”，对读者和出版界而言，是双赢之举。只有这样，读者与出版界之间才能互相提升。这方面，我们不妨向国外出版界借鉴一二。比如，用神经学、认知心理学等最新成果反映人的成长的《社会动物》，研究人才培养规律的《异类》等国外社科作品，虽然是流行读物，但视角新颖，知识新鲜，深入浅出，有益有趣，一样登上畅销书榜。而国内类似的作品太少了。

有人曾说：“靠写段子，是成不了作家的。”同样，只有浅阅读的民族，不可能真正强大。

1.根据选文，谈谈什么是“浅阅读”。（2分）

2．文中划线句子运用哪种论证方法？有什么作用？（4分）

3. 针对当前“浅阅读”流行的现状，作者提出了怎样的建议？（2分）

参考答案：

1、浅阅读是一种倾向于休闲娱乐的表层浏览，没有深入思考而采取快餐式、跳跃式、碎片式、浅层思维式的阅读。（2分）

2、比喻论证、对比论证；有力的突出浅阅读呈跳跃式、碎片式，只停留在阅读的表层浏览，浅层思维，使论证形象生动。

3、①不能把浅阅读当成阅读的主流，保守一点儿深入阅读，。②不应一味迎合，而应在满足的同时有所引导。在流行读物中增加思考的深度，提高其知识“含金量”。

篇2：浅阅读危险作文700字

浅阅读，顾名思义就是肤浅的，走马观花的，不求甚解的阅读。

浅阅读是当今的一种时尚，一种潮流，也是一种灾难。

在各种信息铺天盖地的今天，在人们以物质享受为最大追求的今天，谁不浅阅读，谁简直就是这个时代的落伍者，土老冒。也正是因为这一潮流的引导，当今的阅读就如同人们进了快餐店，只追求味觉上的刺激，不追求真正的营养和吸收了。

正是因为浅阅读，现在的报纸上很少找到一篇文美义深的作品了。充斥报纸版面的大部分是庸俗的，刺激人们视觉的，引起读者好奇的东西。

正是因为浅阅读，现在的杂志更是适合这种阅读的需要，你寻求怎样的好奇，我便有怎样的好奇，你寻求什么样的'刺激，我便给你什么样的刺激，只要是你需要的，就是我服务的。

正是因为浅阅读，现在的强势媒体——电视，真正引起人们的东西太少了，大多是让你看热闹。尤其那些娱乐类节目，更是千方百计以吸引眼球为目的，以提高收视率为标准，其它的都不在话下了。

正是因为浅阅读，现在的强势媒体——网络，更是五花八门，无所不含。其核心是增加点击率。一切以增加点击率为前提，一切以增加点击率为目的，并为增加点击率而不惜采用任何手段。

当然，这一切都是市场化的结果。可我们不要忘记，文化除了具娱乐功能外，还有一个引领人们精神走向的重要作用。人类总是从蛮荒走向，从初级文明走向高级文明。这个任务不是靠物质生产，而是依赖精神生产。

因为浅阅读，真正思考的人少了，产生卓越思想的机会就少了。现在有多少作品超出了“五四”新文化运动时期的思想高峰？现在有多少人能和陈独秀、李大钊、鲁迅那样思考国之复兴？

因为浅阅读，学术论文在造假；因为浅阅读，一篇作品千人袭；因为浅阅读，一风吹来万柳从。

浅阅读偶尔玩一玩是可以的，但是形成一种习惯，那就可怕了。在任何阅读（不仅指平面媒体）上都是肤浅的，走马观花的，不求甚解的，那更十分危险了。因为那种不需要思考的阅读，留下的都是给感官刺激最大的东西,高二作文，长此以往，你的思想中除了对感官最大的刺激东西外，还能留下什么呢？

篇3：《一个十分危险的人》阅读答案

《一个十分危险的人》阅读答案

摩根长相十分凶狠，这一方面由于他鼻梁上的那块伤疤，一双黑眼睛，另一方面也由于他看人的特别姿态。三十五年前，当他第一次来到圣弗大街上时，不知是谁说了一句：“瞧：这是一个多么危险的人。”

这一下可好，等到他第二次出现在圣弗大街时，那些曾经听到有关他的议论的人，转而又对别人说：“这无疑是个十分危险的人。” 渐渐地，凡是看见摩根，看见他那鼻梁上的伤疤、那黑眼晴的人，无不说：” 这是一个十分危险的人。”

以至最后家乡的男女老少人人皆知摩根是个十分危险的人。只要他一抬腿，用他那特有的姿态注视着别人时，人们都对他采取敬而远之的态度。如果他碰巧走进一家酒店，正在进行的争论会因此而忽然平静下来。如果他偶然对争论发表一些意见的话，那么不论他说些什么，在座的都会随声附和。因为谁也不愿意和一个危险人物发生争执。

摩根•约翰逊鼻子上的伤疤表明，他过去曾经有过不幸的遭遇，然而，这块伤疤到底是怎么来的，他可从未对人说过。久而久之有人声称，听说这是一天晚上他在纽约和十个歹徒打架时留下的，其中一个歹徒开枪打伤了他的鼻子，而摩根•约翰逊最后把这十个人统统打死了。

没人知道这种说法是谁散布的。摩根对此也不否认，甚至当被他打死的人数上升到二十人时，他也没有予以驳斥。事实上，他是个沉默寡言、不管闲事的人，人们对他的议论，他压根儿就没有理睬过。

他在我家乡的小镇上一住多年，镇上的人常常指着他的背影向来访的人说:：“他是一个极其危险的人。” 待到他快五十岁时，有的人只要一看见他就会发抖，直到他走开之后方能止住。

可是，有一天发生了这样一件事。正当他在街上行走时，从绿灯酒店踉跄地走出一个小老头。小老头姓甘布尔，是瓦尔法诺河下游一个牧羊人， ▲ 。他每月到镇上打一次酒。

绿灯酒店卖的威士忌酒劲很大，喝了这里卖的酒常常便那些从来不想打架的人也想干一仗。当然，谁也没有想到它会有那么大的力量，竟然使一个牧羊人也寻衅斗殴起来。他一把抓起摩根的上衣就问：“好啊，你就是那个危险的人，是不是?”

每个目睹这件事的人，都为可怜的老头感到担心，心想这下摩根还不像牛嚼草一样一口把他吞下去，嚼烂了再吐出来。可是摩根只是一个劲眨巴着眼，问道：“怎么啦?”

“ 有人告诉我，你是一个危险人物，” 牧羊人说道，“我现在就要切开你的胸膛，看看里面究竟装的是什么东西，使你变得这么令人可怕。”

说罢，他掏出一把大折刀，打开来就向摩根刺去。摩根见他拔出刀子，拔腿就跑。上了年纪又喝得酩酊大醉的甘布尔，自然追不了多远。但是，摩根还是狂跑不止。直到跑出小镇之后才歇腿。据最后一个见到他的人说，他还在向丹佛市方向走呢。自从那以后，在这家乡的小镇上再也没有见到他的影子。十有八九，他已经到达丹佛了吧。

后来有消息说，有关摩根是个危险人物的说法完全是虚构的，而且他也没有在纽约打死过十个人——他根本就没有打死过人。至于他鼻子上的那块伤疤，有人说那是他想偷一个女人的钱包，被那个女人用钱包砸的。

这种说法很可能并不比摩根打死十个人的传说更可靠，但是直至今日，家乡小镇的人们对此一直笃信不疑。

我的祖父经常谈起摩根•约翰逊，认为这件事说明了人的某些天性。他说，谁都可以说某人是好人或者坏人，而且只要重复多次，最后就会使人信以为真。尽管像这件事所表明的，一旦真相揭露出来后，也许好人并不好，坏人并不坏。

祖父说，他一直怀疑摩根是个危险人物。但是倘若你要问他为什么不像牧羊人那样试验一下，他会对你说：“咳。你也知道，摩根也许就是像人们所说的那样，这种可能性总是存在的。只要所传的流言有一分可信，我就决不去揭穿它。” (吴正龙译)

12.摩根实际上是一个怎样的人?小镇的人们把他看成危险人物的根据是什么?(4分)

13. “至于他鼻子上的那块伤疤，有人说那是他想偷一个女人的钱包，被那个女人用钱包砸的。” 这个句子同前文哪些内容形成了对照。(不超过40字作答。4分)

14.说明下列加点文字的意义或作用。(6分)

(1) 这一下可好，等到他第二次出现在圣弗大街时，那些曾经听到有关他的议论的人，转而又对别人说：“这无疑是个十分危险的人。” 渐渐地，凡是看见摩根，看见他那鼻梁上的伤疤、那黑眼晴的人，无不说：“这是一个十分危险的人。” 文中加点的词语表现了小镇的人怎样的特点?

(2)“摩根见他拔出刀子，拔腿就跑。上了年纪又喝得酩酊大醉的甘布尔，自然追不了多远。但是，摩根还是狂跑不止。直到跑出小镇之后才歇腿。”

联系全文看，这样写摩根有什么作用?

15. 如果要在文中横线处对牧羊人作些叙述或描写，根据主题表现的需要应怎样写?试着写2—4个短句。(3分)

16. 小说的细节必须真实可信，经得起推敲。参照示例，对下例内容的合理性加以解说。(4分)

示例：牧羊人小老头甘布尔为什么敢找危险人物摩根的碴?作者答：是在一种酒劲很大的威士忌的作用下。

(1)摩根很多年来在小镇人心目中一直是个神秘人物。摩根为什么能“神秘” 那么多年?(2分)

答：

(2)在牧羊老头之前，镇上竟没有一个人想“试试”摩根。作者的解释是：(2分)

答：

试题答案：

12.【知识点】本题考查考生鉴赏人物形象的能力，能力层次为D(鉴赏评价)。

【答案解析】是一个十分胆小的人。(2分)把他看成危险的人的依据：长相凶狠，鼻子上的伤疤，看人的特别姿态。(2点得1分，3点得2分)解析：从甘布尔和摩根的事迹可以看出，摩根是一个胆小的人;而文中第二段“摩根长相十分凶狠，这一方面由于他鼻梁上的那块伤疤，一双黑眼睛，另一方面也由于他看人的特别姿态”可以看出，由于长相和看人姿态，才被人认为他危险的。

【思路点拨】根据故事情节，概括分析人物性格特征，必须注意以下四点：第一，全面、恰当、实事求是。人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。第二，注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。第三，分清主次，把握其主要性格特征。第四，把握人物性格的发展变化。

13.【知识点】本题考查考生理解文章重点语句的能力，能力层次为D(鉴赏评价)。

【答案解析】鼻子上的伤疤是被歹徒开枪打伤的;他最后把这十个人统统打死了。(每点2分) 解析：所给出的语句是在说明他伤疤了来源及摩根的表现，在上文存在关于伤疤的表述即摩根的表现。即：这是一天晚上他在纽约和十个歹徒打架时留下的，其中一个歹徒开枪打伤了他的鼻子，而摩根•约翰逊最后把这十个人统统打死了。

【思路点拨】作答本类题，理解题干语句，明确所找语句的方向，然后在原文划定区间，找出相关语句即可。

14.【知识点】本题考查考生理解文章重点词语的能力，能力层次为D(鉴赏评价)。

【答案解析】(1)捕风捉影，根据一点主观印象轻率下结论;轻信盲从;夸张附会。 (写出1点得2分，2点得3分)

(2)这些文字突出了摩根的'胆怯(1分)，同先前小镇人的“畏惧”形成对照，显得小镇人的可笑。(2分)解析：(1)“无疑”表示十分确定;“无不说”表示任何人都说，连起来是说，当有人评价后，就会出现这种现象，则说明人们很盲从。(2)这是动作描写，其动作是摩根猛跑，写出摩根的胆小，更显示出小镇人不去考察，对摩根非常害怕，二者形成对照，突出小镇人的可笑。

【思路点拨】理解重点词语，将重点词语放到语境中理解，分析作者用这些词语的目的，词语与人物形象、主旨、情节的关系，然后在形成答案。

15.【知识点】本题考查考生对文章内容的理解的能力，能力层次为C(分析综合)。

【答案解析】身材矮小，步履蹒跚，生性怯弱。或：他有哮喘病，整天呼哧呼哧地喘个不停。

解析：根据作者用这个牧羊人的目的，是想突出摩根的胆小怯弱，所以，在横线处填入牧羊人的羸弱，这种效果会更突出。

【思路点拨】作答本类型题，要注意两点：一是作者刻画人物的方法，作者情节处理的目的;二是所填语句的前后语境，仔细揣摩，填入句子。

16.【知识点】本题考查考生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。的能力，能力层次为C(分析综合)。

【答案解析】(1)在小镇随便问一个人的身世是不礼貌的;摩根不谈自己的身世。(2)人们的普遍心理：趋吉避害。担心万一摩根真的是个危险人物，会祸及自身。

解析：(1)第一段交代了故事的背景，摩根是外来人，当地习俗是问外来人身世是不礼貌的，摩根是不谈自己身世，这三者构成了摩根的神秘。(2)文章最后说道“这件事说明了人的某些天性”，这种天性就是人们自保心理，结合文章详细说明即可。

【思路点拨】本题是考查对特定文本中的写作技巧的鉴赏分析能力。对于小说来说，首先，要分析细节描写的表述。其次，结合情节关系，结合作品主旨，对细节进行分析。

篇4：说说“浅阅读”阅读答案

说说“浅阅读”阅读答案

①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗?他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。

②所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃-it-、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。

③ 不可否认，“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化，甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。

④读书之用途，小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我;大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下，不少人平时不读书、不看报、不太思考工作，很少研究问题，遇到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”，弊端更多。

⑤有人说，阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。已有专家指出，如果仅仅满足于“浅阅读”，或者过分热衷于“浅阅读”，对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读：美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”“阅读优先”等计划，英国政府设定“阅读年”，要打造一个“读书人”的国度。近年来，世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。

⑥在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读，不能满足于“我在读，这就够了”。因为，读书不仅要“过眼”，更要“过心”。

(选自4月24日《人民日报》)

1.本文的中心论点是： (2分)

2.第③段加点词“其”指的是，

第④段加点词语“临时抱佛脚”在文中的意思是 (3分)、

3.第⑤段列举美国政府和英国政府强调传统式阅读的事例，有什么作用?(2分)

4.下列名言名句中最适合做本文论据的一项是(2分) ( )

A.博学之、审问之、慎思之、笃行之。 B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 D.知之为知之，不知为不知，是知也。

参考答案：

1.我们需要深度阅读。或：在阅读已呈大众化、通俗化、娱乐化的今天，我们更需要深度阅读。(2分)

2.青少年(1分)平时不读书，遇到新情况临时翻书慌忙应对?(2分)

3.具体有力地论证r阅读对于文化传承、国家发展有着重要意义。(2分)

4.A

【解析】本题要求考生选择适合选文沦点的`论据，所考在的是考生对道理论据的理解和选择。本文的论点是：读书要“深阅读”。A项“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自《中庸》，讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎履地思考，明确地分辨，踏踏实实地行动。这湿然能够有力地证明作者的观点。B项中“见贤思齐焉，见{：贤而内自省也”，出自《论语》，是孔子说的话，是说如何修身养德的，所以不能作为论据。C项中“宝剑锋从磨砺出，梅花香自酱寒来”，是说人必须经过一番磨难和挫折，才能成才。显然，也不能作为论据。D项中，“知之为知之，_开;：知为不知，是知也”出自《沦语》，说的是对待知识的正确态度，因此，也不能作为论据来证明论点。所以，8、C、D均不对，正确答案应选A。

篇5：浅阅读的阅读理解和答案

浅阅读的阅读理解和答案

①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗？他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。

②所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的'“浅阅读”正成为阅读新趋势。

③不可否认，“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化，甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。

④读书之用途，小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我；大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下，不少人平时不读书、不看报、不太思考工作，很少研究问题，遇到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”，弊端更多。

1、本文的中心论点是：_________________

2、第③段加横线词“其”指的是_________________，第④段加横线词语“临时抱佛脚”在文中的意思是_________________。

3、第⑤段列举美国政府和英国政府强调传统式阅读的事例，有什么作用？

4、下列名言名句中最适合做本文论据的一项是[ ]

A、博学之、审问之、慎思之、笃行之。

B、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

C、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

D、知之为知之，不知为不知，是知也。

参考答案：

1、我们需要深度阅读。或：在阅读已呈大众化、通俗化、娱乐化的今天，我们更需要深度阅读。

2、青少年；平时不读书，遇到新情况临时翻书慌忙应对。

3、具体有力地论证阅读对于文化传承、国家发展有着重要意义。

4、A

篇6：危险的生命阅读答案

命，究竟能忍受怎样的限度，是个古怪的，但也是个原初的问题。在中国文化人中很难讨论它，因为他们中很多人遇不上危险；早在风吹草动之际，他们就又变又叛了，不能与其讨论。人太油，不如草木。

在蒙古的阿拉杭盖，我看见了大自然对这问题的应答。那里是一处火山，我在《美女和厉鬼的风景》中把它称为鬼。它有“黄狗地狱”、“黑锅山口”等等一套恐怖得令人厌恶的地名系统。我猜那次火山爆发——那次恶的大喷发中，绝灭的太多了。草原和大陆都土崩瓦解，甚至连土壤都消失了。取代那一隅世界的是铁牙般的硬化熔岩，封闭千百里的炼渣壳，还有一个黑森林的地狱入口。

值得反复地描写的是火山口漆黑的斜壁上那一株株黄叶。真是美得令人心惊。风吹过时，那如金箔似的黄叶抖着，反射着耀眼的`光。在黑洞洞的烧得铁硬的砾石斜面上，它们的根扎在哪里，它们若跌落折断会堕落到多深，不降雨时它们靠什么生存长大，这些细节是无法从哲人般的北杭盖获得解答的。

难怪牧人们如此恐惧。祭敖包①是—种不易解释的行为，而火山敖包对住在乌珠穆沁那样的肥美草原的牧人来说，更是无法想象。怀着祈求春雨祈求一羊双羔的善良愿望的老实牧民们，当他们看见马儿惊怕得后退，当他们看见步步逼近八面合围的狰狞黑牙时，他们不知怎样祈求了。

我看见一个骑黄膘马的喀尔喀老人。他朝一坯黑焦渣上摆奶酒瓶子，那瓶子放不稳。他的胡须和双手剧烈地颤抖着，当瓶子好不容易竖立在那砾石渣上时，他不顾一切地跪下去，匍伏在地。

瓶子倒了。跌下石渣块，在下面一块奇形怪状的石头上碎了。砰地一声，瓶子碎得像夭折了一条命。奶酒刹时间渗进了黑色的焦土，像无谓的流血。老人哭了起来，我不知后来他怎样离开，因为我不能再看下去。

就在那天，就在我急忙离开那个喀尔喀老牧人转过山脚以后，我突然看见了那些金叶子树。

真愧得很，我连那是什么树也没有弄清楚。树干笔直，有些像杉，叶盖呈一点伞形，也许是什么松。我只是记住了它们满身披着的、簌簌抖动的薄簿金叶。

我尝试走到了火山口的边缘上，但是我没有敢顺斜坡下去，朝下面的深处探险。一步踏动了那笔直下滑的黑渣，我猜会一直摔进无底的地狱。那时我暗自嘲笑过自己的软弱，我大声地吼过一声。可是，就像冒险和正义经常有着限度一样，我最终没有能迈出那自杀般的一步。

我也不愿像喀尔喀老人那样落泪。我只是苦苦地思想着那长满薄薄金叶的树，猜测它们怎样在极限的危险中获得生命。我找不到结论，那斜斜倾泻直下地心的黑烧烬实在黑得深不可测，那黑烧烬中挺拔直立的金叶树又实在太明亮了。

以前我只是对它的美赞叹过。如今我要寻找它存活的原因。活着，而且美，又是在那样的险境之中，三者之上应该有一个什么。

关于阿拉杭盖，我不会再写了。那儿于我是彻底的异乡。我只打算记住那些树，保留这一个印象。

或许，这个印象应该用画或摄影作品记录下来再传达给朋友和故乡人，或许这种印象只是少数人才需要的。但是，关于生命存在的处境问题，特别是关于生命、处境与美的问题，对今天的中国是急需的——至少我是这样考虑的。

在黑锅火山，除开那种金叶树外没有其它生物存活下来。这偏激地证明着一个观点：美则生，失美则死。

（取材于张际志的同题，有删改）

16．下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）

A．作者认为中国很多文化人面对“危险”时常常表现得十分软弱，容易变节。

B．第二段描写黑锅火山的丑恶恐怖，目的在于表达作者对自然灾害的憎恶。

C．文章以“美则生，失美则死”收束全文，既富含哲理，又具有现实的针对性。

D．第四段作者运用比喻、拟人和排比的手法，写出了牧民对黑锅火山的恐惧。

E．本文语言几格硬朗，与文章内容相吻合，给人一种强烈的心灵震憾。

17．文中对喀尔喀老牧人的描写有什么作用？（5分）

18．联系全文，谈谈你对文章题目“危险的生命”的理解。（6分）

19．文中金叶树的形象给了你怎样的启示和感悟，请结合文本，谈谈你的看法。（不少于200字）（10分）

篇7：危险的生命阅读答案

16．（4分）BD（B“目的在于表达作者对自然灾害的憎恶”有误。D第四段没有排比手法）

17．（5分）

要点一：表明牧人们对黑锅火山充满敬畏。（2分）

要点二：与金叶树形成鲜明对比（1分），突出了金叶树在火山面前傲然生存的美。

（2分）

18．（6分）

要点一：“危险的生命”：指在火山口险恶环境中生长的金叶树。（要点：“火山口险恶环境”2分；“金叶树”2分）

要点二：实际上指生命在逆境中应该具有一种不屈服，与逆境抗争的精神（骨气、节气）（2分）

19．（10分）评分标准：金叶树形象特点2分，观点2分，分析4分，语言2分。

篇8：帮一个，是一个阅读理解答案

帮一个，是一个阅读理解答案

他是一个农民，但他一年中的大部分时间，并不在他的十几亩农田里种地，这些土地上长出的庄稼，除了留给他的家人做口粮外，其余的，都被他变卖成盘缠了。

他总是在路上。过去的16年，他徒步走了十万公里，最长的一次，他一个人在深山戈壁里，走了整整十三天。

他的随身物品中，有一部相机，这就是他的全部行当。20年前，他花了300元钱外加三袋麦子，从一位同学手中买回一部国产二手相机。这个当初藉以谋生的工具，后来被他用来拍摄另外一群人。

迄今，他拍摄了十万多张照片。照片的主人，都是甘肃、陕西、青海、内蒙古、新疆、四川、宁夏等西部贫困地区，贫困失学儿童、他们的亲人以及代课老师的照片，没有一张风景照。如果你从这些照片中也看到了风景的话，那是一幅幅贫穷、荒凉、无助、绝望的风景。

他在全国各地进行了几十场展览。他用一根根绳子，将这些照片串在一起，挂在城市的街头，与其说他展览的是他拍摄的一幅幅照片，不如说是一张张极度穷困、极度悲哀、极度绝望的脸，他希望人们记住这些可怜的面孔，并力所能及地给予他们帮助。

他自创了一种爱心资助模式：一对一。如果你被某张照片打动，希望帮助照片背后那个可怜的孩子，那么，他会将有关这个孩子的资料，全部提供给你。通过这种方式，已经有一万三千多名孩子获得资助，重新回到校园。

他是这样算账的。能借宿的，绝不住店；能步行的，绝不乘车。他省下每一分钱，就是为了使自己能够走得更远，拍到更多的孩子。有个北京朋友，曾经请他吃了一顿饭，花了142元。朋友结账时，他心疼不已，他说，这是西部一个家庭一年的伙食费。说完，端起一个盘子，将里面的剩菜，呼噜呼噜全吃掉了。

他叫王搏，他的身份是甘肃天水的一位普通农民。但是，有人说他是摄影师，有人说他是慈善大使，有人说他是志愿者，他说自己只是个农民志愿者。

通过他的镜头，一万三千多名贫穷失学孩子获得了帮助，其中一些孩子的命运，可能从此改变。这已经是一个了不起的数字，可是，相对于他拍摄过的贫穷孩子，这只是其中的一小部分；相对于他所亲眼看到的还没有拍摄过的贫穷孩子，更是沧海一粟。拍的越多，走到的地方越偏远，接触到的贫困孩子和家庭越多，他越觉得自己力不从心。

有人劝他，你不是救世主，那么多因为疾病、穷困失学的孩子，你帮得了吗？

他说了一个故事。大海边，每次海水退潮时，都会有很多小鱼被搁浅在沙滩上，烈日很快就会将他们烤焦。有位住在海边的老人，总是跟在潮水的.后面，将一条条搁浅的小鱼，捡起来，扔回大海。有人劝他，你这样能救活几条鱼，更多的小鱼，没等到你去救它们，就早已死了。可是，老人说，捡一条，是一条。

王搏说，和那位老人一样，我也是帮一个，是一个。

电影《一个都不能少》，曾经感动了无数人。一个都不能少，那是一个理想的状态，可是，有多少孩子，正在失学，有多少穷困的家庭，仍然挣扎在苦难的边缘。和王搏一样，我们大多是普通人，靠辛苦所得养活自己和家人，我们的能力有限，我们不是救世主，但是，以我们的微薄之力，却可能改变一个人的一生。

你帮助了一个孩子，就少了一张愁苦的脸；你帮助了一个孩子，这个世界，就多了一张笑脸，多了一份温暖，一份希望。

[题目训练]

1.整体感知请简要概括选文的主要内容。

2.人物形象选文写道有人说他是摄影师，有人说他是慈善大使，有人说他是志愿者，他说自己只是个农民志愿者，你觉得王搏是一个怎样的人呢？请结合选文，谈谈你的理解。

3.表达方式选文最后两段运用了什么表达方式？其作用是什么？

4.拓展延伸右图是中华慈善总会的标志，请你仔细观察，结合选文，用几句话阐释该标志的内涵。

参考答案：

1.王搏16年间不辞辛劳通过他的镜头，让一万三千多名贫穷失学孩子获得了帮助。