蜗牛的阅读题目答案

由根本没人用 分享时间：2021-03-08 05:03:42 收藏本文

【简介】感谢网友“根本没人用”参与投稿，以下是小编收集整理的蜗牛的阅读题目答案（共10篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。

篇1：蜗牛的阅读题目答案

蜗牛

法国弗朗西斯·蓬热

①与以热灰为家的未燃尽的煤屑相反，蜗牛最喜欢潮湿的土地。它们全身贴地往前走。它们身上带着泥土，泥土是它们的食物，也是它们的排泄物。泥土穿过它们的身体。它们穿越泥土。这是情趣奥妙的相互渗透，因为可以说这是同一颜色的深浅的变化：其中一个是积极成分，一个是消极成分，消极成分围绕、喂养积极成分，而积极成分边移动边进食。

②关于蜗牛，还有许多别的话要说，首先，它自身的湿润。它的冷血。它的延伸性。

③此外，我们无法想像一只抛开背上甲壳而静止不动的蜗牛。它休息时立即将身体缩进壳内。相反，由于腼腆，它一露出那赤裸的身体，一露出它脆弱的外形，就赶紧往前运动，刚一暴露就迅急前进。

④干燥的季节，它们隐居在壕沟里，而且它们的存在似乎有助于居住地的潮润。那儿，也许有其他冷血动物与它们为邻，如癞蛤蟆、青蛙。可是，它们离开壕沟采用不同的方式。蜗牛更有资格住在那儿，因为它离去时要付出更大的代价。

⑤然而要记住，它们虽然喜爱潮湿的土地，但并不喜欢那泽国的湿土：如沼泽、池塘。它们当然更喜欢坚实的土地，但这种土地必须是肥沃和湿润的。

⑥它们也爱吃蔬菜和水分充足的绿叶植物。它们懂得挑选最嫩的叶子，食后仅仅留下叶脉。

⑦它们待在壕沟底干什么?它们喜欢那儿的环境，但那儿终不是久留之地。它们是壕沟的常客，但它们向往浪游的生活。而且它们在沟底和在泥土的小径上一样，背上的甲壳依然使它们显得矜持。

⑧当然，到处背着这样一个壳儿确实是个累赘，但它们并不抱怨。相反，它们把这当成一件幸事。无论走到什么地方，它们随时可以躲进自己家里，使那些居心叵测的人无可奈何。

这实在是一种可贵的长处，为此付出代价完全值得。

⑨它们由于有这个能耐、这个方便而洋洋自得。我是一个如此敏感、如此脆弱的生命，怎么能够固若金汤，不怕那些讨厌的东西的袭击，享受幸福和安宁?于是，这背上的掩蔽所应运而生。

⑩我如此紧紧地附着于地面、如此令人怜悯、如此缓慢、如此一往直前、如此有本事离开地面缩进我的家屋，我还有什么忧愁?任你把我踢到什么地方，我有把握在命运放逐我的土地上重新站立起来，重新附着于地面，而且在那儿找到我的饲料——泥土，这是普通的食粮。

⑾啊，当一只蜗牛是多么幸福、多么快活!它还用自己的流涎在它接触过的一切东西上在留下印记。它身后是一道银光闪闪的轨迹。而这正是问题的关键;要生存就难免冒风险。

⑿蜗牛是孤独的，的确如此。它的友人寥寥无几。可是，为了生活得幸福，它并没有这种需要。它同大自然如此亲密地黏附在一起，它如此亲切地享受大自然的恩宠;它是它所拥抱的土地和菜叶的朋友;它是天空的朋友。它骄傲地抬起头颅和那双敏锐的眼珠：高贵、从容、睿智、自豪、自负、骄傲。

⒀请不要说蜗牛在这方面和猪相似。不，它没有那种平庸的小脚、那种惴惴不安的碎步小跑。

1.下列对文章的理解和分析，最正确的两项是( )(5分)

A.作者用一分为二的观点评价蜗牛，既赞颂蜗牛黏附大自然，勇敢无畏地追求自由、幸福的生活，又批评蜗牛不讲卫生，缺乏独立性，骄傲自满。

B.这篇散文具有深刻的寓意：一切生物都有自己的生活轨迹，并因此快乐和幸福。作者希望，人类的每一个个体都当一只蜗牛。

C.文章先写蜗牛普通、细微、低贱的一面，后写蜗牛有风度、本事和强大的生命力。抑扬之间，蜗牛美好品质和美丽内心得到充分展示，文章寓意得到深刻表现，感染力增强。

D.为了描写蜗牛美的形象，赞美蜗牛幸福快活的生活，作者断然否定同是冷血动物的癞蛤蟆、青蛙，否定同样有高贵、从容等品质的猪。这种以贬斥别的动物来捧高蜗牛的写法其实有损蜗牛的形象。

E.作者综合运用说明、叙述、描写、议论、抒情表达方式咏物言志，“物”与“志”有机地融为一体，所咏之物鲜明、清晰，所表达的思想具体、形象。

2.根据文章相关内容，分条概括蜗牛的生活习性。(5分)

3.文章第⑨、⑩自然段用第一人称“我”，而最后三段改用第三人称“它”。请简要分析这种变化的理由。(4分)

4.作者动情地赞美：“啊，当一只蜗牛是多么幸福、多么快活!”为什么?请结合文本和社会生活进行探究。(8分)

答案：

1.C E

(A.“批评”的评价不当;B.“人类的每一个个体都当一只蜗牛”误;D.对写法的评价不当。)(5分。C项3分，E项2分，B项1分。选三项及以上的不给分。)

2.①喜欢生活在湿润的环境中。(或“喜欢潮湿的土地，不喜欢那泽国的湿土”)②喜欢独居。(孤独、友人寥寥)③以泥土、蔬菜、绿叶植物为食物。④行动迟缓。(“如此缓慢”)⑤喜欢浪游。(“向往浪游”)(5分。每个要点1分，意思对即可)

3.用第一人称，站在蜗牛的角度，便于揭示蜗牛背负沉重外壳的动机与目的;(2分)改用第三人称，便于表达对蜗牛的喜爱与赞美之情。(2分)(4分。意思对即可)

4.这句拟人的表达，实际上反映了作者对自己笔下蜗牛及其生活的喜爱和向往之情。(1分)

①它对吃住行的要求很低，生活自适，没有必要贪慕丰厚的物质条件。

②它能够掌握自己和自然界规律，在壕沟，在肥沃、湿润、坚实的泥土上浪游，自由地选择蔬菜和水分充足的绿叶植物，挑选最嫩的叶子为食。不必担心工作难找、生活有压力。

③它个性自信、乐观、开朗。背着沉重的甲壳保护着幸福和安宁;任是什么地方，都能站立起来，富足地生活。不必担心战争来临或金融危机。

④它们能自由地创造生活，用生命的痕迹作画。在它接触过的一切东西上在留下印记，在身后留下一道银光闪闪的轨迹。不需考核业绩，不必在乎考试。

⑤蜗牛世界平淡、安定、富足，没有人类社会复杂多变、尔虞我诈的人际和国际关系。不必在企求他人帮助中生活，不必在看别人的脸色中度日。所以作为蜗牛，就能骄傲地抬起头和敏锐的眼珠：高贵、从容、睿智、自豪、自负、骄傲。这是多么幸福和快乐的精神体验。

篇2：《蜗牛》四年级阅读答案

《蜗牛》四年级阅读答案

我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。其实，确切地说蜗牛不是爬行，而是滑行的。在它通过的地方都留有它分泌的一层黏（nián）液，这样，蜗牛即使在锋利的刀刃上爬，身体也不至于被割破。蜗牛害怕阳光，因为阳光会把它的'身体烤干。它大部分时间缩在壳里睡觉，壳口还用一层黏液封闭起来。整个冬季它可以一连睡上几个月。蜗牛的嘴比竹尖还要小，可是长着两万五千六百颗牙齿。当然，这些牙齿，我们的肉眼是看不见的。如果我们把蜗牛放到一个纸盒里，那它能用牙咬个洞逃走呢。它的眼睛长在触角的顶端，不过视力很弱。好在它的嗅觉异常灵敏，弥补了视力的不足。

1．填上恰当的词语。

的刀刃的嗅觉

2．仿照画“__”的句子，用上“因为”这个词语写一句话。

_____________________________

3．给这段话分4层，用“‖”标出。这4层的关系是。

4．这段话写了蜗牛哪几个方面的生活习性？

_____________________________

答案：

1．锋利灵敏……（并列关系）4．①蜗牛行走靠滑行。②蜗牛害怕阳光。③蜗牛嘴小牙齿多。④蜗牛视力弱嗅觉灵敏。

篇3：蜗牛搬家阅读答案

蜗牛搬家阅读答案

蜗牛

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四支脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的`飞行大赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得奖后，得意地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身上。生怕别人不知道自已是飞行冠军。可奖杯很大很重，蜗牛背上它只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕别人偷去。

好心的朋友看见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行，便劝它把奖杯放下。蜗牛把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢爬行。

由于它沉睡时头缩在奖杯里，现在只能勉强从奖杯里伸出长着一对触角的头。

（1）写出下列词语的近义词和反义词。

（2）把下列词语补充完整完整。

（）地飞舞（）地叫喊（）地爬行

（）的奖杯（）的触角（）的冠军

（3）这则寓言告诉我们什么道理呢？

阅读答案：

答案：

解析：

（1）笨重轻巧困难容易（2）自由得意艰难沉重细小飞行（3）不要居功自傲，要善于听取别人的意见。

篇4：小蜗牛阅读答案

阅读乐园。

小蜗（wō）牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬（yìng）又重的壳（ké）呢？”

妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能爬，又爬不快。所以要这个壳作保护！”

小蜗牛又问：“毛毛虫没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈答道：“因为毛毛虫能变成蝴（hú）蝶（dié），天空会保护她啊。”

小蜗牛又说：“可是蚯蚓弟弟也没骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，他怎么不背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈耐（nài）心地回答：“因为蚯蚓弟弟会钻（zuān）土，大地会保护他啊。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜（lián），天空不保护我们，大地也不保护我们。”

蜗牛妈妈安慰（wèi）他：“所以我们有壳啊！我们不靠（kào）天，也不靠地，我们靠自己。”

1．请给短文选择一个合适的题目

A．靠自己

B．小蜗牛

C．蜗牛妈妈

2．写出下列词语的反义词。

重——（）硬——（）

快——（）可怜——（）

3．根据短文内容填空。

毛毛虫靠_______保护自己；蚯蚓靠_______保护自己；蜗牛靠_______保护自己。

参考答案：

1．A

2．轻软慢幸福

3．天空大地壳

篇5：小蜗牛阅读答案

事情发生在春天。

蜗牛妈妈对孩子说：“到小树林里无玩玩，树叶发芽了。”小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。它说：“妈妈，树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢！”蜗牛妈妈说：“呀，已经是夏天了！快去采几颗草莓回来。”

小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶儿全变黄了。”

蜗牛妈妈说：“呀，已经是秋天了！快去采几个蘑(mó)菇(ɡu)回来！”

小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了。地上盖着雪，一片白茫茫的，树叶儿全掉了。”

蜗牛妈妈说：“呀，已经是冬天了！唉，你就躲在家里过冬吧！”

1、故事里，小蜗牛爬过了（）个季节。

A、1B、2 C、3 D、4

2、夏天到了，妈妈让小蜗牛去采草莓。结果（）。

A、采到了草莓 B、草莓已经没有了 C、草莓被小蜗牛吃了

3、秋天到了，蜗牛妈妈让小蜗牛采（）。

A、鲜花B、草莓 C、蘑菇

4、判断：蜗牛妈妈一共和小蜗牛说了4次话。（）

5、判断：地上长着蘑菇，树叶儿全变黄了，是冬天快要到了。（）

答案： D B C √ х

篇6：小蜗牛阅读答案

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”

1.请从短文中找出多和慢的反义词。它们是（）和（）

参考答案：少和快

解析：仔细读好短文，细心的同学会从“许多”和“快去”中找到问题的答案。

2.照样子填空。

碧绿（碧绿碧绿）

火红（）雪白（）笔直（）

参考答案：火红火红、雪白雪白、笔直笔直

解析：观察例子，我们发现这是叠词，只需要将前边词语再重复一遍。很容易模仿。

3.我会说。

________________的时候，小树长满了叶子。

________________的`时候，小树的叶子全部变黄了。

参考答案：夏季、秋季

解析：本题关键要理解季节与树叶之间的关系。只要明白了夏天，树上会长满树叶。就会根据内容推算出夏季。同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推断出这是秋季。

篇7：小蜗牛阅读答案

小蜗牛

我是快乐的小蜗牛，

背着房子去旅游，

伸出两只小犄角，

一边看来一边走，

我从来不回头。

我是快乐的小蜗牛，

天南地北去旅游，

刮风下雨都不怕，

躲进小屋乐悠悠，

天晴了我再走。

1、填空。

（）南（）北

（）的小蜗牛

参考答案：天南地北、快乐的

解析：多读几遍短文，就会从文中找出答案。这是培养孩子仔细阅读的最佳时机。

2、词语搭配。（连线）

背着小屋

伸出房子

躲进犄角

参考答案：背着房子、伸出犄角、躲进小屋

解析：在原文中找到相关答案。

3、根据儿歌内容，选择正确的答案。

“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指：（）

A、小蜗牛在旅行路上见到的房子。

B、小蜗牛自己背上的壳。

参考答案：B

解析：在原文理解的基础上，明白，所谓的小屋正是蜗牛背着的壳。

篇8：《孩子和蜗牛》阅读答案

我曾在一个四年级学生的作文中读到过这样的句子,她说：“蜗牛的眼睛很小,你要是没有一双好眼睛是看不到的.”后来我特地在一个雨天里,到学校的后墙上找到一只正向上爬的蜗牛,费了好大的劲儿,才逗出了它的犄角和头来.我仔细地观察了一番,果然就如那个孩子所说的那样,蜗牛的眼睛小得像针尖儿,就是1.5的视力也要认真地眯起眼睛,才能看个大概.这件事让我觉得孩子会在一些大人不知的领域里有很真切的发现,而这些发现虽然不一定有什么意义,但一定是很有趣.

这件事过去不久,我在一年级的美术课上看到了一个小男孩画的画.恰巧他画的是三只蜗牛,一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,前面的一只回过头来看看后面的两只,让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛,又圆又亮,还有很长的睫毛,一根一根长得很整齐,向上弯曲着,眼睛下面是两个红红的圆脸蛋.

我觉得这个孩子一定是没有看到过真正的蜗牛,才把蜗牛画走了样.我悄声对他说：“蜗牛的眼睛很小呀!你肯定是没有看到过.”

孩子小声地告诉我：“我见过啊!可我今天画的是蜗牛一家呀,妈妈背着孩子,不把眼睛睁得大大的,怎么能看清楚呢!蜗牛爸爸看着自己的孩子心里高兴,才把眼睛睁得很大.”

我明白过来,不是孩子把蜗牛的眼睛画大了,而是蜗牛一家把眼睛睁大了!孩子的眼睛是在心灵的指引之下,而心灵的美妙使得这个世界妙不可言了!那一刻,我很惭愧自己想象力的匮乏,尽管我经常在课堂上教孩子怎样想象.

1.不是孩子把蜗牛的眼睛画大了,而是蜗牛一家把眼睛睁大了“的含义

2.作者先写自己特地观察蜗牛眼睛的确很小,在全文写作上有何目的?

参考答案

1：我在一年级的`美术课上看到了一个小男孩画的画.恰巧他画的是三只蜗牛,一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,前面的一只回过头来看看后面的两只,让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛,又圆又亮,还有很长的睫毛,一根一根长得很整齐,向上弯曲着,眼睛下面是两个红红的圆脸蛋.

2：不是孩子把蜗牛的眼睛画大了,而是蜗牛一家把眼睛睁大了!孩子的眼睛是在心灵的指引之下,而心灵的美妙使得这个世界妙不可言了 3：第一段写这件事让我觉得孩子会在一些大人不知的领域里有很真切的发现,而这些发现虽然不一定有什么意义,但一定是很有趣.

篇9：茶道阅读题目及答案

茶道阅读题目及答案

饮茶、嗜茶，是中华儿女发自内心的喜好，是炎黄子孙绵延千载的雅趣。古语云：“文人七件宝，琴棋书画诗酒茶。”茶道与六艺相通，成为我国传统文化艺术的重要载体。茶还被人们视为生活之享受，治病之良药，提神之佳品，友谊之纽带，文明之象征。饮茶有益，更应有礼、有道。基于此念，在漫长的流传过程中，我们的祖先赋予了饮茶以丰富的文化内涵。它已不局限于日常物质生活需求的层次，日益发展升华为一种优雅的文化艺能——茶道。

所谓茶道，是以通过饮茶而修道、悟道并力求最终证道的一种生活艺术，是饮茶健体与修身证道的`统一。无茶，道则无从谈起，“皮之不存，毛将焉附”是也；而无道，用茶则不啻蛙吞牛饮，了无情趣。因此，二者相辅相成，缺一不可。

茶道之大要有四：曰茶艺、茶礼、茶境、修道。所谓茶艺是指备器、选水、取火、候汤、习茶的一整套技艺；所谓茶礼是指茶事活动中的礼仪、法则；所谓茶境是指茶事活动的场所、环境；而所谓修道，就是通过茶事活动来怡情修性、悟道体道，以求最终达到精神升华的至美意境。

茶道中所修何道？到底是儒家之道，道家、道教之道，还是禅宗及佛教之道，会因饮者旨趣不同而各有偏重。一般而言，应为各家之道的综合融会，概括起来有养生、怡情、修性、证道四大层次。而证道是修道的理想目标，是茶道的终极追求，是人生的最高境界，既可诠释为儒家之“尽精微而致广大”，又可体味出道家之“无为而无不为”，还可领悟到佛家之“一尘不染万虑不生”。

回顾国人饮茶历史，饮茶之法有一个演变过程。最初多用煮茶之法，后来逐渐摸索出煎、点、泡等3种方法。而茶艺便是依煎、点、泡三法而成，中国茶道也就先后出现了煎茶道、点茶道、泡茶道等3种形式。

茶艺是茶道的基础，而茶道之形成必然要以饮茶的普及为前提。唐代以前虽已有饮茶习俗，但普及程度尚低。东晋时，士大夫之间饮茶之风渐盛，已有茶艺的雏形，然而远未完善。由晋至唐，属于中国茶道的萌芽时期。

中唐以后，国人饮茶殆成风俗，国中人士多“比屋之饮”，且迅速向周边地区扩散，甚至已流于塞外。至肃宗、代宗两朝，陆羽著《茶经》，奠定了中国茶道的基础，又经皎然、常伯熊等人推动、增润和完善，形成“煎茶道”；北宋时期，蔡襄著《茶录》，徽宗赵佶著《大观茶论》，形成“点茶道”；明朝中期，张源著《茶录》，许次纾著《茶疏》，又形成“泡茶道”。所以可以说，中国茶道成于唐，继于宋而盛于明。

随着时间的推移，尽管中国先后产生了煎茶道、点茶道、泡茶道，但由于近代世事无凭，人心浮动，泥沙俱下，玉石皆焚，无数优良的传统、风俗、技艺、习惯被遗弃殆尽，不禁令人扼腕叹息。煎茶道、点茶道在中国本土早已消亡，唯有泡茶道尚存有一线生机。

(选自《百科知识》，有删节)

1．下列表述，符合原文意思的一项是 ( )

A．茶被人们视为生活享受，治病良药，提神佳品，友谊纽带，文明象征，因而人们给饮茶赋予了丰富的文化内涵。

B．在古代，饮茶的方法被称为茶艺，它是茶道的基础，包括备器、选水、取火、候汤、习茶等几个环节。

C．茶道萌芽于东晋时期，到唐代通过陆羽、经皎然等人的发展和推动逐渐形成，经过宋、元两代的发展，到明代达到了鼎盛时期。

D．随着饮茶方式的改变，在中国只有泡茶道留传下来，而技艺更为优良的煎茶道和点茶道反而被人们遗弃殆尽。

【答案】C

【解析】 A项“人们给饮茶赋予了丰富的文化内涵”是基于“饮茶有益，更应有礼、有道”的观念。B项“饮茶的方法被称为茶艺”，说法错误。D项煎茶道和点茶道技艺更为优良，说法错误。

篇10：简短阅读题题目及答案

简短阅读题题目及答案

阅读下面文章，完成1～4题。

不熄的暖灯

赵丽宏 ①听到冰心去世的消息，我很难过。冰心这个名字，代表着一个时代，她是20世纪中国新文学的高峰之一，她的那些洋溢着大爱心的优美文字，影响了中国的几代读者。

②在我的印象中，冰心老人是一位慈祥智慧的老人，想起她，我的心里总是荡漾着一种难以言喻的亲切感。________________________。

③那是1990年12月9日的下午，我到她家里去看望她，冰心在她的书房里接待我。在见到她之前，我心里既激动又不安，唯恐自己打搅了她。见面时，她拉着我的手，笑着说：“久仰久仰，我读过你的文章。”我问她身体怎么样，她又孩子般调皮地一笑，答道：“我嘛，坐以待毙。”她的幽默驱散了我的紧张。

④冰心的书房很简朴，家里的陈设也极简单。她说：“有人建议，要我把家里弄得豪华一些，我不知道什么叫豪华。”说这些话时，冰心的脸上露出不屑的神情。我们谈到了社会风气，谈到了老百姓深恶痛绝的腐败，她用忧虑的口吻议论道：“古人说，大丈夫‘威武不能屈，富贵不能淫，前面一条，很多人做到了，后面一条，我看现在很多人做不到。”

⑤我们谈了一个多小时，一起议论了很多事情，老人兴致勃勃，谈笑风生。临走的时候，我把自己刚出版的一本散文集送给她，我在扉页上这样写：“敬爱的冰心老师，在风雪弥漫的日子里，你的正直和诚实为我们点燃了温暖的灯。”这些话发自我的肺腑。她仔细看了我的题字，微笑着说：“谢谢你写得这么好。”说罢，从书柜里拿出一本《冰心文集》第五卷赠我，并在扉页上为我题写了一句话：“说真话就是好文章。”

⑥我和冰心的会面，仅此一次，我永远也不会忘记。她对我说的那些话，至今常常在我的心头萦绕。

⑦现在，这位可敬的老人已经离我们而去，然而，她留给我们的宝贵财富，决不会随她的.生命结束而消失，它们犹如一盏不熄的暖灯，映照在人类的道路上。

1．根据本文概括出冰心的三个特点并分别从文中归纳出相对应的依据。

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2．从全文来看，标题“不熄的暖灯”所指的是什么？

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3．第④段中画线的句子应如何理解？

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4．按要求回答问题。

（1）在第②段的横线上，补写一句话，使上下文衔接自然。

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（2）第⑦段在文章中起了什么作用？