《小石潭记》练习题及参考答案

由草莓翡冷翠 分享时间：2021-07-28 20:06:53 收藏本文

【简介】感谢网友“草莓翡冷翠”参与投稿，下面是小编为大家整理的《小石潭记》练习题及参考答案（共10篇），仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

篇1：《小石潭记》练习题及答案参考

《小石潭记》练习题及答案参考

一、基础知识积累与运用。

1、该文选自，作者，唐朝著名。

2、注音：

篁洌（）翕（）邃（）坻（）

3、直接写潭水清的语句是；借石潭的形状写潭水清的句子是。

4、下列词用法不同的是（）

A、闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久

B、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头

C、其：以其境过清不可知其源

D、差：参差披拂犬牙差互

5、解释下列句子中加粗的词：

⑴从小丘西行百二十步（西：）

⑵皆若空游无所依（依：）

⑶其岸势犬牙差互（犬牙：）

⑷凄神寒骨，悄怆幽邃（悄怆幽邃：）

⑸隶而从者（隶：）

6、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？

7、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是。

8、第二段对潭水的描写，分别从、、等角度去点染，整段文字没有一个字写到，却又无处不在写。

9、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（）（多选）

A、闻水声，如鸣佩环B、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂

C、四面竹树环合，寂寥无人D、俶尔远逝，往来翕忽

E、斗折蛇行，明灭可见F、凄神寒骨，悄怆幽邃

G、以其境过清，不可久居H、日光下彻，影布石上

10、解释下列多义词：

⑴环：如鸣佩环（）四面竹树环合（）

⑵清：水尤清洌（）以其境过清（）

⑶可：潭中鱼可百许头（）不可知其源（）

11、摘出有关写“鱼”的句子：

⑴写鱼静态的句子：____________________________________________

⑵写鱼动态的句子：____________________________________________

⑶写鱼情态的句子：____________________________________________

12、作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（）

A、深秋时节出游，天气凉了B、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气

C、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉D、自己的心境凄苦孤寂

二．阅读理解、分析。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

13、翻译文中划横线的'句子。

__________________________________________________________

14、回答下边的问题。

①“明灭可见”指的是一条小溪，这个说法有根据吗?

②文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗?说说你的理解。

15、“若”、“似”、“如”都可以用来打比喻，但有时又不一定是打比喻。试分析下列句子，哪些是比喻，哪些不是。

①闻水声，如鸣佩环 _________________________________________

②皆若空游无所依_________________________________________

③似与游者相乐_________________________________________

16、用自己的话概括这三段的段意。

一段：________________________ 二段：_____________________________

三段：________________________________

17、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?（3分）

___________________________________________________________。

参考答案

一、1、《柳河东集》；柳宗元；文学家

2、(huang2)(lie4)( xi1)(sui4)(chi2 )

3、水尤清冽全石以为底

4、B

5、⑴向西⑵凭借，依靠⑶像狗的牙齿那样⑷寂静得使人忧伤⑸跟随

6、愉悦；抑郁忧伤

7、潭中鱼可百许头……往来翕忽

8、游鱼、阳光、影子、水、水

9、CFG

10、玉制的装饰品；环绕；清澈；凄清；大约；可以，能

11、日光……不动；俶尔……翕忽；似与游者相乐

12、D

二、

13、①潭中大约有鱼一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有(好像水都没有)②(游鱼)忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。

14、①上文“斗折蛇行”是指溪说的；下文“其岸势犬牙差互”是指溪岸说的，这就是“明灭可见”指的是一条小溪的根据。②作者寄情山水，正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到水声时，当看到鱼儿“往来翕忽”的游态时，他感到自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，成为作者当时的心情的反衬，跟全文的忧伤凄苦的基调形成了对立的统一，从而更有力地揭示了痛苦的深度。（意近即可）

15、①“鸣佩环”比喻“水声”的嘹亮。②“空”，意为空中，比喻水的透明度。③不是比喻，“似”表示作者的猜想。

16、一段：写潭中游鱼的情趣。二段：写潭的水源。三段：写潭四周的景色和作者的感受。

17、这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。

篇2：《小石潭记》练习题及答案

1.下面哪一组句子中加点词的意义相同?( )(2分)

A.潭中鱼可百许头遂许先帝以驱驰(《出师表》)

B.全石以为底自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》)

C.从小丘西行百二十步小惠未徧，民弗从也(《曹刿论战》)

D.皆若空游无所依貌若甚戚者(《捕蛇者说》)

2.下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象?( )(2分)

A.日光下彻

B.腰白玉之环(《送东阳马生序》)

C.处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》)

D.尉果笞广(《陈涉世家》)

3.阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。(2分)

4.在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点?请结合有关语句作简要说明。(2分)

【答案】

1.D

2.C

3.①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”;②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。

4.写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底;写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。

篇3：小石潭记练习题及答案

关于小石潭记练习题及答案

1.给加点的字注音

篁竹卷()石底以出为坻()()然不动

寂寥()无人翕()忽幽邃()犬牙差()互

2.给下列形近字组词。

3.文学常识填空

①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。

②.《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是

他的`第四篇。

4.解释下列句中加点的词

(1)环如鸣佩环______________(2)清水尤清冽_____________

四面竹树环合__________以其境过清___________

(3)可潭中鱼可百许头___________明灭可见____________

不可知其源_______________不可久居____________

5.下列加点的字解释相同的一项是( )

6.下面各组词的意义和用法相同的一项是()

A为为坻为屿B之乃记之而去

为宫室器皿余闻之也久

C乃乃记之而去D尔尔远逝

乃不知有汉惟手熟尔

篇4：小石潭记练习题及答案

1.huáng quán chí yí liào xī shuì cī

2、略

3.①抒情议论散文 ②柳宗元山水游记《永州八记》

4、(1)玉环、环绕 (2)清凉、凄清 (3)大约、可能、可以、能够

5、C

6、B

二、

1.略 2.C 3、略 4、略

5、游览的先后顺序石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美

6.作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。

7.清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。

8.因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

9.略

10、D

篇5：《小石潭记》练习题及答案

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

一、注音：

篁(huáng) 佩(pèi) 洌(liè) 坻( chí )

屿( yǔ ) 佁(yǐ) 翕( xī ) 邃( suì)

寥( liáo ) 俶( chù ) 怆( chuàng ) 嵁(kān)

二、解释下列句子中加点的词语。

⑴下见小潭看见 ⑵隔篁竹竹林

⑶如鸣佩环好像 ⑷心乐之以……为乐

⑸水尤清洌格外清澈

⑹近岸，卷石底以出靠近，动词而，表承接，不译

⑺青树翠蔓，蒙络摇缀翠蔓：翠绿的茎蔓蒙：覆盖络：缠绕摇：摇动缀：连结

⑻参差披拂高低不平⑼潭中鱼可百许头大约，大概左右

⑽日光下彻，影布石上向下映

⑾佁然不动呆呆的样子 ⑿俶尔远逝忽然

⒀似与游者相乐嬉戏，逗乐 ⒁潭西南而望向西南

⒂斗折蛇行像北斗星那样像长蛇爬行那样

⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃寒：使……寒

悄怆：忧伤的样子幽：幽静邃：深远

⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去因为凄清，冷清停留副词，就代词，指小石潭的景物连词，表顺承，不译离开

⒅隶而从者随从跟随

三、填空：

1、《小石潭记》选自_《全唐文》，作者_柳宗元_，字__子厚__，唐代__河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_《永州八记》。本文是其中的第四篇。

2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：

①点面结合。如写石：“_全石以为底_”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_俶尔远逝 ”是动。

④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写__鱼_，实为写__水_，以实写虚，虚实相应成趣。

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可抒情、议论，是属于散文的范畴。

四、用原文回答：

①、作者是怎样发现小石潭的?

隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

②、小石潭的全貌是怎样的?

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

③、游鱼和潭水有什么特点?

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

五、理解课文

1、选出没有比喻意义的一句是( C )

A、如鸣佩环，心乐之

B、斗折蛇行，明灭可见

C、卷石底以出

2、分析理解不恰当的是( C )

A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( C )

A. 乃记之而去岳阳楼记

B. 明灭可见才美不外见

C. 以其境过清不能以游堕事

D. 潭中鱼可百许头先生不知何许人也

4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( D )

A.全石以为底 B.卷石底以出

C.属予作文以记之 D.不以物喜

5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( C )

A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

6、用“/”划出下列句子的朗读节奏。

青树 /翠蔓，蒙络/ 摇缀，参差 /披拂。

潭中鱼 /可百许头，皆若空游 /无所依，

潭 /西南/ 而望，斗折/ 蛇行，明灭可见。

其岸势/ 犬牙差互，不可知 /其源。

坐潭上，四面/ 竹树环合，寂寥无人，

凄神 /寒骨，悄怆/ 幽邃。

以 /其境过清，不可久居，乃/ 记之而去。

七、用现代汉语翻译句子的意思。

(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，(我)心里很喜欢它。

(2)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。

(3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。

(4)日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。。

阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不动;忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。

(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘荡。

(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。

那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

八、理解课文，回答问题

1、写侧面描写潭水清澈的句子?

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?

游览的先后顺序。特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。

3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?

特点：清、澄。写法：侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。好处：无一字写水，但无处不在写水。

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：

“似与游者相乐”。

5、写游鱼自由轻灵游动的.姿态的句子是：

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：

凄神寒骨，悄怆幽邃。

7、久坐潭边游人会有怎样的感受?：

凄神寒骨，悄怆幽邃。

8、文章的点睛之笔是: 凄神寒骨，悄怆幽邃。

9、小石潭的气氛用两个字概括为凄清

10、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合(幽静)

11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?

凄清寂静寂寞忧伤

12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：

“凄神寒骨，悄怆幽邃

13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?

因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

14、对“佁然不动;俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析?

这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。

15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。

16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.此事古难全。

将此诗句融入其中更好

17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

18、作者抓住小石潭的__幽静_特点，写出了自己幽深冷寂，孤凄悲凉的感受。

19、读了第②段文字，你最深的感受是：示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。__开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)____________________

20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。

示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。 21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?游鱼、清澈的水

22、文章表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?

乐、悲(由乐到悲) 表现手法：寓情于景(或情景交融)

23、品味下面句子的精彩之处。

句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。

九、对比阅读

阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.解释下列句子中加点词在文中的意义。

庭下如积水空明(清澈透明) 悄怆幽邃(寂静的使人感到忧伤)

2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是( B )

A.乃记之而去而伯乐不常有

B.盖竹柏影也盖一癞蛤蟆也

C.以其境过清虽乘奔御风不以疾也

D.乃记之而去冷光之乍出与匣也

3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“ 如鸣佩环 ”。

4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。

甲：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

乙：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

共同情感：被贬官后的悲苦孤寂

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篇6：《小石潭记》练习题

《小石潭记》练习题

一、基础部分

1.下列加点的字注音不正确的一项是( )

A.篁竹(huánɡ) 清冽(liè) B.为坻(chí) 为嵁(kān)

C.参差(cēn cī) 佁然(yí) D.俶尔(shū) 翕忽(xī)

2.下列句子翻译不正确的一项是( )

A.全石以为底。——潭以整块石头为底。

B.潭中鱼可百许头。——潭中的鱼可以数出有百多条。

C.佁然不动。——(鱼影)呆呆的一动不动。

D.凄神寒骨。——感到心情凄凉，寒气透骨。

3、解释下列句子中加粗的词。

①闻水声，如鸣佩环( ) ②心乐之( )

③潭中鱼可百许头( ) ④日光下澈，影布石上( )

⑤俶尔远逝，往来翕忽( ) ⑥凄神寒骨，悄怆幽邃( )

⑦以其境过清，不可久居( ) ⑧斗折蛇行，明灭可见( )

4、下列加粗的词的性质没有发生变化的一项是( )

A.全石以为底，近岸，卷石底以出 B.皆着空游无所依

C.潭西南而望，斗折蛇行 D.其岸势犬牙差互

5、填空。

①本文选自《____________》。作者____________，字____________，____________朝著名____________。

②作者被贬为____________司马时，写下了有连续性的山水游记，合称____________。

③点明小石潭方位的句子是____________;点明发现并寻到小石潭的句子是____________，____________;____________，____________。点明小石潭中水的特征的词语是____________。

④文中用____________写溪流的形状;用____________写溪水的情态;用____________写岸势。

6、翻译

(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

(3)以其境过清，不可久居，乃记之而去。

二、阅读下文，完成以下题目。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1、本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家，他和___________一起倡导古文

运动，列________________之首。

2、本文按什么顺序写的`?

3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?

4、画出文中的比喻句，并体会其表达效果。

5、作者为何说小溪的“明灭可见”?

6、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?

7、本文在第2自然段写了潭中小鱼的哪些景象?作者为什么要写这些景象?

8、《与朱元思书》中有几个句子描写的景象与本文所描写的清水和鱼儿的景象十分相近，你能默写出来吗?

9、“小丘”在小石潭的哪个方向? ( )

A、西面 B、东面 C、南面 D、北面

10、文中哪句话最能证明小石潭“水尤清冽”?

11、作者在描写小石潭中景物时，有近观，有远望。近观时写了哪些景物?

12、既高度概括了小石潭中的气氛，又含蓄地表达出了作者忧伤、凄苦的心境的一句话是：

参考答案：

一、1.D chù 2、B(大约有一百来条)

3、①作响 ②对……感到高兴 ③表示对数量的估计④映 ⑤忽然 ⑥深 ⑦凄清，冷清

⑧或现或隐

4、B

5、①《柳河东集》柳宗元子厚唐文学家 ②永州《永州八记》 ③从小丘西行百二十步;隔篁竹，闻水声;伐竹取道，下见小潭清冽 ④斗折蛇行明灭可见犬牙差互

6、(1)(鱼儿)静止不动，又忽然向远处游走，往来很快。

(2)向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。

(3)因为这里的环境太凄清，不可久留，就题字离去。

二、1、柳宗元子厚唐韩愈唐宋八大家

2、发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周围气氛。

3、清、澄;侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水;无一字写水，但无处不在写水。

4、略

5、因为小溪是曲折的，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮;看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的景色的特征

6、因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

7、写了鱼的动态和静态景象，既紧承上文进一步突出了“水尤清冽”，又通过鱼儿“似与游者相乐”的主观感受，抒发了作者淡淡的喜悦之情。这种淡淡的喜悦，又与后文“凄神寒骨”的感受形成反衬，从而含蓄地反映了作者寂寞的处境和哀怨的心境。

8、水皆飘碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

9、B

10、皆若空游无所依

11、卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

12、凄神寒骨，悄怆幽邃。

篇7：《小石潭记》练习题

《小石潭记》练习题精选

《小石潭记》学案

教师寄语：一切景语皆情语。

学习目标：

1、熟读课文并熟练翻译课文。

2．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。

3．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。

一、基础知识

熟练朗读课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题。

1、请为下列加粗字注音：

如鸣佩（）环（）佁（）然不动俶（）尔远逝

参（）差（）披拂往来翕（）忽斗（）折蛇行

悄（）怆（）幽邃犬牙差（）互寂寥（）无人

2、结合语境，解释词语：

⑴ 从小丘西行百二十步。（西：____________________）

⑵ 闻水声，如鸣佩环，心乐之。（乐：______________________）

⑶ 皆若空游无所依。（空：____________________）

⑷ 斗折蛇行，明灭可见。（斗：_________蛇：_________）

⑸ 其岸势犬牙差互。（犬牙：____________________）

⑹ 寂寥无人，凄神寒骨。（凄：_________寒：_________）

3、结合语境，解释下列各组句子中的加点词语：

A、⑴ ……下见小潭，水尤清冽。（清：_______________）

⑵ 以其境过清，不可久居…… （清：_______________）

B、⑴ 闻水声，如鸣佩环，心乐之。（乐：_______________）

⑵ ……似与游者相乐。（乐：_______________）

C、⑴ 潭中鱼可百许头…… （可：_______________）

⑵ 斗折蛇行，明灭可见。（可：_______________）

D、⑴ ……皆若空游无所依。（游：_______________）

⑵ 同游者：吴武陵…… （游：_______________）

4、把下列句子翻译为现代汉语：

⑴ 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译句：_____________________________________________________

⑵ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

译句：_____________________________________________________

⑶ 以其境过清，不可久居，乃记之而去。

译句：____________________________________________________

5、查找资料，了解作者及写作背景。

二、阅读课文，整体感知。

6．小石潭的全貌是怎样的?

7．课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文写作思路。

8、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。

答

三、精读课文，局部研讨。

9、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？

答：__________________________________________________________

10．本文最突出的特点是景物描写逼真，说一说作者描写游鱼和潭水抓住了什么特点?

11、这篇文章有不少地方用了情景交融的写法。如第四段的景物写得幽深凄清，也与作者贬官后那种孤寂凄凉抑郁的.心情一致。是找出文中一例其他的情景交融的写法，试做分析。

四、拓展延伸。

12、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

五、课堂小结

收获：

疑问：

六、达标测试

阅读课文，并回答问题：

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。

①“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“________”埋下伏笔。

② 既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

③ 作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“________”和“_________”两个句子得到印证。

2、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？

答：

3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？

答：

4、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。

答：

篇8：《小石潭记》练习题

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.解释下列句子中加点词在文中的意义。(8分)

(1)悄怆幽邃 ( ) (2)斗折蛇行( )

(3)乃记之而去 ( ) (4)潭中鱼可百许头 ( )

(5)以其境过清 ( ) (6)不可名状 ( )

(7)伐竹取道( ) (8)佁然不动( )

2.用现代汉语翻译句子的意思。(14分)

(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

(2)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

(3)四面竹树环合，寂寥无人。

(4)日光下澈，影布石上。

(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。

(7)怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)

A. 乃记之而去岳阳楼记 B. 明灭可见才美不外见

C. 以其境过清不能以游堕事 D. 潭中鱼可百许头先生不知何许人也

4、与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是(2分)( )

A.全石以为底 B.卷石底以出 C.属予作文以记之 D.不以物喜

5、下列句子的翻译，有误的一项是( )(2分)

A.其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。

B.下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。

C.蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。

D.凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。

6、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)

A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

7、用“/”划出下列句子的朗读节奏。(2分)

其岸势犬牙差互，不可知其源。

8、请用第④段中的两个四字短语，完成填空。(2分)

小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到，。

9、作者抓住小石潭的特点，写出了自己的感受。(2分)

10、选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。(2分)

11、读了第2自然段文字，你最深的感受是什么? (2分)

12、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。(3分)

13、理解填空。(4分)

课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。

14、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。(3分)

15、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(4分)

16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)(2分)

17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。(4分)

二、对比阅读(62分)

(一)阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题(10分)

1.解释下列句子中加点词在文中的意义。(2分)

庭下如积水空明( ) 悄怆幽邃( )

2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是( )(2分)

A.乃记之而去而伯乐不常有 B.盖竹柏影也盖一癞蛤蟆也

C.以其境过清虽乘奔御风不以疾也 D.乃记之而去相冷光之乍出与匣也

3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的`一句是“ ”。(2分)

4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。(4分)

甲文：

乙文：

共同情感：

【答案】

1. (1)忧伤(的样子) (2)像蛇一样 (3)离开 (4)大约，大概 (5)凄清，冷清清 (6)说出 (7)砍 (8)呆呆的样子

2.(1)隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。

(2)砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。

(3)四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。

(4)阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石底上。

(5)青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动。

(6)那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

(7)(鱼)时而静止不动，时而忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。

3.C 4.D 5.B 6.C

7.其岸势/犬牙差互，不可/知其源。

8.凄神寒骨，悄怆幽邃。

9. 幽静。(1分)幽深冷寂，孤凄悲凉。

10.这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。

11.开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。

12. 观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。(只要按照以上意思答题，言之成理，亦可给分。)

13.①全石以为底 ③俶尔远逝 ④鱼水

14.示例：句子：佁然不动;俶而远逝，往来翕忽

理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。

15.答案不唯一：写出相连的两句写山水的古诗词2分，能合理赏析3分。

示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。

16.所写的句子含有劝勉安慰之意给2分，能将“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中，给1分。

17.示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

篇9：小石潭记练习题

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣佩(pèi)环，心乐(lè)之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(liè)。全石以为底，近岸，卷(quán )石底以出，为坻(chí)，为屿(yǔ)，为(kān)，为岩。青树翠蔓(màn)，蒙络(luò)摇缀(zhuì)，参(cēn)差(cī)披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈(chè)，影布石上，(yǐ)然不动;m(chù)尔远逝，往来翕(xī)忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗(dǒu)折(zhé)蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥(liáo)无人，凄神寒骨，悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì )。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵、龚(gōng )古，余弟宗玄。隶(lì)而从者，崔氏二小生：曰(yuē)恕己，曰奉壹(yī)。

[译文]:

从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。(于是)砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。(鱼儿)呆呆地静止不动，忽然间(又)向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。

向石潭的西南方向望去，(溪流)像北斗七星那样的曲折，(又)像蛇爬行一样的蜿蜒，(有时)看得见，(有时)看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。

坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，(这气氛)使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。

一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。