《白衣天使》课件

由寶蓮汇 分享时间：2022-02-08 12:16:57 收藏本文

【简介】感谢网友“寶蓮汇”参与投稿，下面是小编帮大家整理的《白衣天使》课件(共12篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1：《白衣天使》课件

教学目标：

1.熟读课文，了解南丁格尔的感人事迹和历史贡献，体会南丁格尔全心全意地护理伤病员的高尚品格，理解她这样做的思想基础，激发学生对英雄的崇敬之情。

2.品味课文的详略写法和侧面描写的写法，体会这些写法的作用。

教学重点：

1.熟读课文，了解南丁格尔的感人事迹和历史贡献，激发学生对英雄的崇敬之情。

2.品味课文的详略写法和侧面描写的写法，体会这些写法的作用。

教学难点：

1.品味课文的详略写法和侧面描写的写法，体会这些写法的作用。

教学流程：

一、复习导入

篇2：《白衣天使》课件

1.同学们，今天我们继续学习《白衣天使》这篇文章。本文的白衣天使指谁?

(板书：南丁格尔)

本文为我们简要记述了南丁格尔这伟大的一生。

2.历史给了这位伟人最高的评价，请大家找找是课文中的哪句话?

(南丁格尔是现代护理事业的先驱和现代护理教育的奠基人。)一起读读。

3.什么是先驱?什么是奠基人?

4.师小结：是啊，南丁格尔正是护理事业的第一人，是护理事业的创始人。获得了如此高的殊荣，她到底做了什么事呢?请大家回忆上节课所学，汇报一下。

学生说，师板书。(择业、与少校争执、做护士、开创护理事业)

二、具体感知

你记性真好!今天我们要再次走进这几件事中，更深地去感知南丁格尔为什么可以称得上是先驱和奠基人。请看大屏幕：

(一)自学要求：

1.请自读2—14自然段，边读边想：为什么说南丁格尔是现代护理事业的先驱和现代护理教育的奠基人?

2.将相关语句勾画下来，读一读，并写下自己的想法。

(二)交流汇报(3分钟)

1.小组内交流，分享自己的学习成果。

2.全班汇报。(我读的是择业事迹，我找到的是这个句子。。。。)

预设：

(一)

择业部分(第2自然段)

1.在当时，护士是个什么职业?(第12自然段)

2.南丁格尔还可以从事什么职业?(当文学家、当主妇……)

师小结：这么多优越的工作可以选择，而她却偏偏选择了最下x的护士工作，你想说什么?(她热爱护士工作，执着坚持着自己的理想)(板书：执着坚毅)

所以，学生接读。(课件：她是现代护理事业的先驱和现代护理教育的奠基人)

(二)与少校争执(3—9自然段)

1.师：南丁格尔选择的这条路并不是平坦的，而是崎岖坎坷，困难重重。她遇到了什么困难?

(父母反对、舆论反对、军官的挑衅)

2.自己读读3—9自然段，看看南丁格尔和少校为什么而争执?(对伤员的态度)

①军官的态度

抓住神态(满脸不屑)、语言(娇宠坏了)，军官对伤员的冷漠，不关心

②重点学习第8自然段(南丁格尔的态度)

A 、用自己喜欢的方式读一读，请抓住南丁格尔的动作、语言说说南丁格尔的'品质。

“直视”：请做做这个动作;你从这个动作体会到什么?(南丁格尔对事业的执着坚毅、面对上级的勇敢坚强、无畏无惧)(板书：勇敢坚强)

“人”写出南丁格尔对生命的尊重;

“兄弟”写出南丁格尔对士兵的关爱;

“应该”让我们感受到南丁格尔强烈的责任心。

③作者抓住了军官和南丁格尔不同的表现来突出南丁格尔，形成了鲜明的对比。(板书：对比)

④此时，你就是南丁格尔，请你读出对事业的坚定执着，面对强权的勇敢坚强。

(抽生赛读：你不够执着;你还不够勇敢)(全班一起来)

⑤我们再一起来读读军官与南丁格尔的对话，感受南丁格尔像亲人一般照料伤员。

⑥师小结：南丁格尔不仅把伤员当成人，更是当成了兄弟，这种爱岂是少校能比的?

所以，生接读。(课件：她是现代护理事业的先驱和现代护理教育的奠基人)

3.同学们，与“择业”部分相比，这个部分抓住了人物的神态、动作、语言来详细记叙，内容更丰富，人物形象更丰满。这种表现手法是(详略得当)(板书)。

(三)做护士(11—12自然段)

1.南丁格尔做护士期间，她还做了什么?

2.南丁格尔做了这么多，别人又是怎样看待她的?请从10—11自然段中找一找。

①亲吻她的身影，叫他“提灯女士”;②编成诗歌;③五十年后还在一起朗诵④马克思写下两篇通讯。

3.这两个自然段，绝大多数站在了别人的角度来写南丁格尔的。这又是另一种刻画人物的手法——侧面烘托。(板书)

这些写有什么作用呢?(从侧面反应南丁格尔无私奉献的精神。)(板书：无私奉献)

4.师小结：伟大是否南丁格尔自己说了不算，但从其他人的角度可以看出南丁格尔的形象却更加伟大。

所以，生接读。(课件：她是现代护理事业的先驱和现代护理教育的奠基人)

(四)开创护理事业(学习12—14自然段)

1.南丁格尔在开创护理事业的道路上还做了什么?

(①改变了英国朝野对护士的看法;②巨款创建了南丁格尔护士学校;③培养了一千多名学员;④宣传她的思想和主张)

2.她做的这些事情，作者都用了一句话进行了概括。哪句话?

(南丁格尔开创了现代护理专业的伟大事业，这对整个人类是一项空前的贡献。)

师：这句话便是本部分的中心句，请大家勾画下来。(板书：中心句)

3.所以，我们也可以说……生接读。(课件：她是现代护理事业的先驱和现代护理教育的奠基人)

三、拓展延伸

除了书上介绍的南丁格尔的事迹，你还找到了其他反映南丁格尔伟大的事迹吗?给我们分享一下。

四、总结提升

1.师：是啊，南丁格尔用她的实际行动告诉我们什么叫生命不息，奉献不止;什么叫鞠躬尽瘁，死而后已。这样的人是英雄吗?(是)肯定是，在平凡的工作岗位上做了极其伟大的事迹，创造了奇迹，这样的人就是英雄。(板书：3 英雄)

2.同学们，你佩服她吗?(佩服)因为她执着坚毅，因为她勇敢坚强，因为她无私奉献，因为她是护理事业的先驱和奠基人。

3.此时，这位伟大的女性，伟大的英雄再次带着恬静的微笑浮现在我们的眼前，让我们带着无尽的崇敬，一起为她高歌吧!(配乐齐诵赞美南丁格尔的诗歌)

篇3：《白衣天使》说课课件

《白衣天使》说课课件

一、说教材：

1、教材分析

《白衣天使》是北师大版六年级下册第六单元《英雄》中的第三篇主体课文。课文通过讲述南丁格尔开拓护理事业，建立完善的护理制度以及创立护士学校的曲折故事，向我们展示了一位执著坚毅，勇敢坚强，无私无畏，用爱心和恒心为伤者带去福音的天使。课文按时间顺序记叙了南丁格尔走上护士之路的经历，并通过这一过程中的典型事例表现人物的精神品质。

2、教材的地位和作用

语文是人文性很强的学科，学生通过学习本课能感受白衣天使的伟大，并学习南丁格尔的精神品质，进而理解英雄的内涵。

3、教学目标：

(1) 、理解课文，抓住重点句段感受南丁格尔的伟大精神。

(2) 、了解南丁格尔对医疗事业的巨大贡献，简要概述南丁格尔的`事迹。

4、教学重点：

感受南丁格尔的伟大精神，了解南丁格尔对医疗事业的巨大贡献。

5、教学难点：

理解课文，简要概述南丁格尔的事迹。

二、说教法

语文新课标指出：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程，所以本节课我首先让学生充分与文本对话，以读为本，以学为主，给学生充分的时间和空间自学课文，注重学习方法的指导，运用读书、勾画、批注、想象等方法，读中感悟，然后是全班对话和师生间的对话，学生汇报学习成果，教师对难点适时点拨。通过这一层又一层的对话，感受白衣天使的伟大，并学习南丁格尔的精神品质。

三、说学法

“教是为了不教。”在教学中我紧扣教学目标，让学生围绕目标，深入文本，自主学习。目的是让学生深入理解课文，培养自学能力.为了让学生深入理解，感悟课文内容，教师只作适当点拔、引导，让学生在课堂上充分发表自己的见解，各抒无见，培养学生的表达能力。在理解的基础上，以读为本，多读多悟，培养语感，提高阅读能力。

四、说教程

(一)复习导入、整体回顾

1.、护士以她们的“爱心、微笑和科学的护理方法”被人们亲切地称为：白衣天使。(齐读课题)

2、上节课我们认识了一位震惊世界的白衣天使，她就是：南丁格尔。通过学习，你对她有了那些了解?

3、揭示学习目标。

(二)走入文本，细读感悟。

出示细读感悟：

默读课文3-13自然段，看看南丁格尔的那些精神让你佩服，画出感受最深的句子，批注自己的体会。

(三)、全班对话，师生对话(交流汇报，教师适时点拨)

学生汇报：

(1)她家境优裕，受到良好的教育。她的父母希望她发展文学、音乐方面的才能，跻身上流社会，而她却对此兴致淡薄。她在日记中写道：摆在我面前的道路有三条：一是成为文学家;二是结婚当主妇;三是当护士。她不顾父母的反对，毅然选择了第三条路。

引导学生抓住“毅然”品词析句，体会出南丁格尔对护士专业的执着追求

(2)、南丁格尔主动申请担任伤员的护理工作，率领三十八名护士奔赴前线，独自开拓现代战地护理事业。

引导学生从这句话中体会出她不怕困难和危险。

出示：尽管她知道，去前线，将面临……

尽管她也知道，去护理伤员，将面临……

但是南丁格尔却…….地奔赴前线。

让学生想象南丁格尔奔赴前线，面对危险时表现出的勇敢和坚强。

(3)“不!”南丁格尔直视着少校的眼睛说，“在我的眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤了，他们应该得到护理和安慰。”

少校还想说什么，南丁格尔表情严肃地说:“对不起，少校先生，我现在没有时间和你讨论这个问题。”说完，她转过身向病房走去。

(4)、南丁格尔建立了护士巡视制度，每天夜晚她总要提着风灯巡视病房，一夜间巡视的路程有七公里。每当她手持风灯走过长街，身影所到，士兵们以亲吻她的身影来表示自己的崇高敬意，并亲切地称她为“提灯女士”。

5、她每天工作经常超过二十个小时，由于操劳过度，双目失明，但她还不断接见来访者，宣传她的思想和主张。

师引导：生命不息、奋斗不止，南丁格尔凭着自己的爱心和执着创造了历史的奇迹，成了人们心目中的英雄。板书：英雄

(四)课堂检测、及时反馈

1、简要概述南丁格尔的事迹。

2、完成“我的视角”。

(五)拓展延伸，升华情感

课件出示一些白衣天使的资料，播放《白衣天使》歌曲。

(六)总结全文、学习英雄

孩子们，愿英雄的精神照亮我们前进的脚步，为了自己崇高的理想而努力奋斗吧!

五、说板书设计：

白衣天使 ————南丁格尔

开拓护理事业。执着坚毅

建立巡视制度勇敢坚强

创立护士学校。无所畏惧

完善护理制度无私奉献

篇4：白衣天使

一直以来我就对医生这个职业有一种特别的情感，因为我总感觉医生是神圣的，他可以让有疾病的人们摆脱病痛的折磨，可以让残疾的小朋友们重获希望。对于护士这个职业却总是不屑一顾，然而就那么一次让我彻底改变了我之前幼稚无知的想法，我终于知道护士也同样有着和医生一样的情怀也同样值得我们尊重和佩服。我要做一名美丽的白衣天使。

为什么会有这样的改变呢?这要从我们学习的《永远的白衣战士》说起，叶欣阿姨的事迹深深地打动着我，在抗击“非典”的生死搏斗过程中，叶欣阿姨身兼重任，临危不惧、身先士卒;在危险重重的疫情面前，她勇往直前、毫不退缩;她就像一台永不知疲倦的机器全速地运转着，她想要的不是功成名就，不是家财万贯，而是将人民群众利益放在首位。虽然这是一场没有硝烟的战争，但是这同样是用生命作抵押的真枪实战。

每分每秒，叶欣阿姨都在关注着每一个患者的病情。面对危险和死亡。我仿佛再一次听到叶欣阿姨斩钉截铁的话语“这里危险，让我来吧!”这是多么的无私与伟大，这是多么的崇高和高尚。每一次读到这里，我总是会情不自禁的热泪盈眶。叶欣护士走了，她用自己的生命换回了其他很多人的生命，她将自己的满腔热血留给了人民群众。

叶欣阿姨的生命定格了，然而她却给我们留下了最珍贵的礼物，正是她的这种无私奉献的精神不断地激励着我好好学习，不断地前进，长大了我一定要做一个像叶欣阿姨一样美丽的白衣天使。

点评：作为一名四年级的孩子，能够写出这样的文章让我非常感动。首先在文章的题目选取上就非常的成功，让我们一目了然就知道她的理想目标。接着在第一自然段就以之前对医生和护士的看法作为对比开头，给我们留下了悬念，吸引我们的阅读兴趣，究竟是什么让小作者有这样的转变呢。紧接着一个过渡，让我们明白了是从《永远的白衣战士》课文中，感受到的叶欣阿姨的无私奉献。通过运用四字成语以及比喻句、排比句将感情表现的淋淋尽致。最后通过讲自己要通过好好学习成为像叶欣阿姨一样的美丽的白衣天使。使得整篇文章感情真挚，内容具体而不空泛，不失为理想与担当的佳作。

篇5：白衣天使

我们每个人的心中都有一个声音，它指引着我们，告诉我们这漫漫长路的路线与行程。在指引我们的过程中，它也会不断的变化、成长，直到长成参天大树。

在一个阳光明媚的上午，我和妈妈去医院看望我的舅舅。这是一个令我难忘的日子，因为在这一天让我重新认识了医生这个职业的意义。

我和妈妈提着大包小包的东西往舅舅的病房走去，舅舅一家也很热情的招待我们。一会儿把各种各样的水果给我吃，一会儿又塞给我一大堆零食、酸奶......我应接不暇，一下子乱了阵脚，急的满头大汗。大家见我这般都哈哈大笑了起来。过了一会，我嫌屋里太闷就出去走了走。

我的目光背一个小女孩和两位衣着破烂的老人吸引住了，他们在和护士谈论着什么，护士摆出一副嫌弃的样子，爱理不理。而那一家人却又哀求着什么，目光是那样的诚恳，让人觉得他们很可怜。我问其中一个旁观者到底是怎么回事？他说：“这一家人很贫穷，家里没多少钱。爸爸妈妈英年早逝，所以只靠爷爷奶奶带她这不生病了吗！需要治疗，但治疗费不足所以就哀求护士大发慈悲，救救那个孩子，谁知护士不领情，还骂他们，说他们是穷光蛋。” 那位叔叔气愤的说道。

因为这件事，使原本安静的医院变得热闹起来，招来了医生。医生问我这是怎么回事，我把事情的经过讲了一遍，那位医生气愤不已，上来就把那位护士训了一顿，并答应那一家人一定会治好孩子，还答应帮他们交医药费，他们一家高兴不已，连连道谢。这个时候，那个医生在我的眼里是那么的伟大，像天使一样。

突然我听到了我内心深处的一句话 --- “我要当医生”从此，我铭记这件事，铭记医生这个词语，立志当一名好医生。从此，在我的内心深处留下了一个白衣天使。我以后一定会好好学习，奋发图强。

篇6：白衣天使

人们渴望幸福，渴望生活过得有滋有味，过得充实。可正在人们生活过得还算充实的时候，天灾也随之降临，给原本还算幸福的生活盖上了一个“黑帽子”。

5月12日的那天，中国汶川发生了一场8级的大地震，在那一时刻，房屋倒塌声，教学楼倒塌声，孩子们的哭声，长辈们撕心裂肺的求助声一一传波。就在这一时刻，主席来了，总理来了，解放军战士来了，无数个志愿者来了，当他们看到这一废墟时，他们何时不想大哭一场，但他们还是忍着，再忍着，丝毫不敢拖延一分一秒，竭尽全力地抢救一位又一位伤员。

他们都是一位位天使，他们在救灾当中遇到了千辛万苦，可是他们还是不停留，坚持走下去。

就在救灾当中，许许多多的一幕让我们难以忘怀。其中有一位医生，她自己也是一位母亲，当她得知发地震以后，“马不停蹄”地赶到救灾现场，穿上了天使的衣服，拯救了一个又一个脆弱的生命。而就在同时，她女儿所读的学校也倒塌了，也深知她女儿被压在下面，可是她并没有急着去救自己的女儿，她想去救女儿，但没有去，她想哭，但她没有哭，她还是坚持留在自己的岗位上救死扶伤。当她得知自己的女儿压在废墟底下已经去世的时候，她想冲出去，但是她没有，她想大哭的时候，她还是没有哭，她仍坚持留在自己的岗位上。

她是一位多么伟大的母亲，同时又是一位多么了不起的医生。她是人们心中永远的`天使，她失去了一个女儿，但仍有无数个女儿深深地爱着她，为她歌颂！

当然，在生活中仍然有许许多多像她那样的英勇天使，她们就像是专门为了保护我们一样而降临。天使的表情永远不会变的，永远都保持着微笑，即使微笑后面有许多辛酸，但她们会把它隐藏起来，用微笑迎接挑战。

这就是天使的表情——微笑、坚强，我们要把这表情永远记忆在我们的心中，永不忘记！

篇7：白衣天使演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好!

您喜欢暖暖的阳光吗?

海纳百川，有容乃大。阳光，总是毫不吝啬的洒向世界每一个角落，默默地奉献着自己的温暖，无私的释放着自己的光芒。今天，我演讲的题目是：阳光般的笑脸―天使的心!

我们的职业被人们尊称为“白衣天使”，还在我刚刚受到医学启蒙教育时，我的老师曾说，你选择了这一行，就选择了奉献。

如果当时我还不太明白这“奉献”二字深刻含义的话，那么，从第一次进病房起，白大褂一穿，白色燕尾帽一戴，我才明白这天使称号的背后有多少人在无私的奉献;从我的亲身经历中，我才真切的感到我们的工作是多么的苦和累!打针、发药、铺床、输液，在苦中感受着呵护生命的快乐;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握着生命轮回的航舵。

在医院特有的气味中，我们走过了清纯的少女时代;从血染的伤口边，我们走过了炙热的青春年华;在白色蒙蒙的氛围中，我们用真诚的心来丈量无数个夜晚的漫长;在亲人的期待和焦怨声中，我们把自己奉献给了一个个身患疾苦的病人，神经内科是我现在的“家”，在这里经过严格的培训，我被分配到了ICU。

在重症监护室里面，面对自己的父老乡亲，那一个个身患疾苦的病人，那一双双渴求的眼睛，那一句句质朴的言语，使我的责任感油然而生，也更加领悟到这身洁白的神圣，ICU的老师们，从最基础的护理记录手把手的教起，每月一次的护理查房，业务学习，理论考试，操作考试，让我们丝毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在了身后。新技术，我们争相学习，难做的操作，我们一遍遍练习，就在这样的学习氛围中，我的工作能力有了全面的提高。

特色专科护理的.特点，让我的职业生涯迈向了一个新的台阶。团结，紧张，和谐，有条不紊的工作氛围，老师们每天与我们交流她们的工作经验。

护士长经常教育我们，工作中从细微处做起，换位思考，把病人当亲人。给病人送上最会心的微笑，最贴心的服务，病人的需要就是我们的工作。

ICU是一个收治、抢救重病人的场所，它要求每一位护理人员具备敏锐的观察力，高度负责的态度，过硬的技术。在这里，我建立起自己的工作态度，也学到了原来在学校，实习期间没有的一些新技术，新仪器的使用;ICU同样也是基础护理繁多的科室，在这里，没有家属陪伴，所有的事情全部由护士来完成，所以，它要求每一位护理人员发扬不怕脏不怕苦不怕累的精神，把每一位病人都当作自己的亲人一样对待。

还记得刚从普通病房进入监护室的那一段时间，我很不适应，每天频繁的擦洗大便、倒小便让我一时有些迷茫、难以接受，对这个职业的神圣产生了质疑，经过一段时间的学习与适应，我渐渐找到了自己存在的价值，不再恐惧，不再迷茫，开始喜欢上这里的氛围，做事情也更加得心应手了。

在外人看来，也许护士就是打针、换药、发药、执行医嘱这么简单的工作，其实不然，护理工作是一个琐碎的职业，需要有高度的责任心、耐心以及同情心，背负的是家属对我们的厚望，病人对我们的信任，我们有什么理由逃避责任呢?

在NICU期间，给我印象最深的是一个“溺水，继发性癫痫、抽搐”的年轻患者，在治疗过程中发生了剥脱性皮炎，全身皮肤溃烂，一碰就会掉，流血不止，为此，护理姐妹们每天专人为他进行伤口的清洗、消毒，全身用婴儿粉覆盖，被子用专门的支架撑起，翻身时小心翼翼，有时候一上午就在他的床边忙碌，饭都顾不上吃。

有时候，看到病人痛苦的样子，我们也很心疼，只能不停地安慰、鼓励他，为他播放喜欢的音乐来转移他的注意力，就这样持续了几个月，从综合ICU到NICU来来回回的治疗，在医护人员的的精心治疗和护理下，小伙子的病情居然奇迹般地开始好转，皮肤慢慢愈合，最终站起来了。

虽然大家都觉得这是一个奇迹，但是，也为我们辛苦的付出得到回报感到高兴，在家属连连的道谢声中，我们感到作为一名护士的无限光荣与自豪，就是这样一件件微小的事情，成就了一个个伟大的形象!

踏着春天的脚步，花儿静静的又开了。我的心情格外激动，愿自己在平淡的日子里，有如阳光般的心，处风不惊，默默奉献。

我要感谢在我职业生涯开始的时候，护理前辈们给我播下的种子，让我的人生提早开花，带着这份感恩的心，我要在病人生命的春天遭受料峭春寒时，播下种子，让他们如花的生命再次绽放，因为我相信：有了春天就会有花开。用一张阳光般的笑脸，天使的心，继续与圣洁同在，与生命永恒!

谢谢大家!

领导、各位护士姐妹们：

大家好!

时光匆匆走进春暖花开的五月，喜悦的心情伴随着前进的步伐迎来了我们护士的节日。今天我演讲的题目是“爱在我心中”。

爱心，是冬日里的一缕阳光，使久卧床前的病人感到人间的温暖;爱心，是沙漠中的一泓清泉，使身患绝症的人看到生命的希望;爱心，是久旱时的一场甘霖，使心灵干涸的人获得情感的滋润……在撒满爱与阳光的日子里，一年一度的国际护士节向我们款步走来。今天，每个人的脸上都洋溢着一种无言的欣喜：作为一名白衣天使，我感到无比的骄傲和自豪!

伟大的南丁格尔是我们护士的楷模，“在人类的历，她是一个圣洁的典型，也是一个巾帼英豪，提着油灯的天使。”这就是护理创始人――南丁格尔。我们的职业看似简单，却是与每个人一生相伴的职业，从他出生到他的生命的完结，几乎都和护士有关。当一个新的生命呱呱坠地，来到人间时;当一位患者与病魔相伴，抗争搏斗时，用呵护与爱心同行的就是我们护士。毫不夸张的说，在生命的单程列车上，是护士高超细心的服务，才使许多人人生的步履更加坚实，使人生旅途的终点得到延伸。

我们的职业是被人尊称为“白衣天使”。神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而我们白衣天使的美丽在于爱心与奉献。我们是芸芸众生中的一员，在家里，我们是女儿、是妻子、是母亲，我们的亲人同样需要关心和爱。但，我们深知，作为一名护士，我们又不是普通的女性，我们是这个社会上时刻与生命同行的人。

清晨，当我戴上燕尾帽、身着白大衣时，神圣的责任感和崇高的使命感便袭上心头，我会时刻把患者放在心中，穿梭忙碌在那没有硝烟的战场上。

在工作中，我曾无数次体验过患者面对病痛的无奈，也曾无数亲眼目睹悲欢离合的场景――那是20_年_月的一天，一名叫黄雅静的患者因为自服甲胺磷入院，入院时患者呈中度昏迷状态，双侧瞳孔等大，对光反射迟钝，后又出现了脑水肿，随时都有死亡的危险。而病人中度肥胖，血管又细，做静脉穿刺又比较困难。我和其他医护人员昼夜守在患者身边，细心的观察患者生命体征的变化，随时作好因呼吸肌麻痹而进行气管插管的准备。面对生命垂危的病人，我心急如焚，特别是患者的小女儿在床边不住的喊着：“妈妈，妈妈，你睁开眼睛看看我吧……”稚嫩的童音敲打着我们的心扉，令在场的人无不潸然泪下。望着这辛酸的一幕，我心想：自己要真的是一位有法力的天使该多好哇!过了几天，在我们医护人员的精心治疗和护理下，患者的病情略有好转。在治疗过程中，有一天上特护班时，我正患重感冒，浑身发冷，高烧39度。值班医生劝我请假回家休息，但我心里却想着躺在病床上的黄亚静，生怕她出现病程反复，就吃了两片扑热息痛，戴上口罩，继续守侯在她的病床前。经过一个多月的治疗，黄亚静奇迹般的康复出院了!望着离开医院远去的一家三口，耳畔回响着他们感激的话语，我露出欣慰的笑容。(这一段你结合自己的实际写一下)

在我心中，病人就好比一株面对急风骤雨考验的小树，我们一次次精心的护理如建造了一个个避风的港湾，让他们感受到生命的博大;我们一句句温馨的话语如阳光雨露，让他们感受到生命的繁茂。我们的爱心如同和煦的春风，吹走了患者心头的愁云，展现出一片灿烂的晴空，让患者的生命之树常青。

有人说，一个人在病痛时是最无助的，也是最需要关爱的。你把患者放在心中，把患者的病痛放在心中，就一定会迎来患者和家属的笑容，我们的付出也就有了回报，在奉献中我体会到了平凡中的伟大，找到了自己人生的坐标。选择了护士这一行，我无怨无悔!

姐妹们，我们要感谢我们的职业，是她让我们知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命;我们要感谢我们的职业，是她让我们懂得了如何珍爱生命，明白了奉献让我们更加美丽。

如果你向东方投去一个笑脸，朝阳就会回报给你彩霞满天;如果你朝绿树鲜花摇一摇手，大地就会传递给你一抹春意……让我们在护理这个平凡的岗位上，展示新的风貌，创造新的业绩，时刻把每一位患者放在心中，让青春在白衣下焕发出绚丽的光彩!

我的演讲就到这里，谢谢大家!

篇8：白衣天使演讲稿

各位领导、同事：

每一个人都有梦想，梦想是我们前进的动力，梦想给我们指明人生的方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候，就汇聚成了一个强大的中国梦。一个梦、两个梦、三个梦・・・・・・十四亿个梦，结成一条红色的中国结，飘扬在天空中，与日月同辉。

我心中也有一个梦想，就是当一名“白衣天使”。人类，世界上最高等的生物，而正因为人类的高等，体内积累的毒素也越来越多，每天去医院的人来来往往。而国家以人为本，倘若人人都生病，谈何繁荣富强呢？所以，做一名医生是光荣的。治病，救死扶伤，是医生们一生的使命。有人说，医生是与病魔做斗争站在最前线的勇士；有人说，医生是把病人从死亡线上拉回来的白衣天使；还有人说，医生是救死扶伤，时时刻刻为病人解除痛苦的安琪儿・・・・・・人们赋予了医生这么多美好而又亲切的称呼，可见，医生是多么崇高、多么伟大的职业。

医生救人小到门诊，大至手术，关乎人们的生命。因此，每一个细节他们总是那么小心谨慎，不敢有一丝疏忽大意。他们知道，一点点小错，就足以酿成大祸。我曾看过一则新闻，讲述了这样一个故事，一天下午，药店顾客络绎不绝，营业员小周正忙着接待一批批顾客。这时，一位中年男性患者前来购买五瓶抗结核新药。当顾客问起服药剂量时，小周因忙于接待顾客，在没有仔细查看服药说明的情况下，回答每日可服二十片。待顾客走后，小周总感哪里出了差错，又一次去读刚才那份药品说明书，猛然发现自己忙中出错，将该要的服用量多说了十倍。小周急了，唯一的念头就是赶紧通知买药人。可茫茫人海哪里去找？无奈之下，只得求助【新民晚报】了。果然，紧急寻人启事发布后，很快找到了那位顾客。每个人做事不可能保证都不出差错，但不能推卸、逃避责任，要做到问心无愧。正如托尔斯泰所说的“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心”。

我知道，当一名医生不是一朝一夕就能够实现的，所以从现在开始，我只有努力学习，用心实现梦想，才能为受病魔折磨的人打开光明之门。但是，在通往成功的道路上，可能会有万丈深渊，也可能会有鲜花的诱惑，因为，要成功走完这条路，必须拥有坚强的意志。“一份耕耘一份收获”，这个道理永远是对的。假如有一天我真正成为一名医生，我一定会以自己的真心、爱心、责任心对待我所护理的每一位病人。

每个时代都有每个时代的梦，我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦，放飞梦想，为中国而奋斗，让祖国永远高傲地屹立在世界的东方，让其他国家对我们心悦诚服。

中国梦，我的梦。

篇9：白衣天使演讲稿

自南丁格女士代理至今，一百多年已去了，理科不的展步。著科技的展、模式的改，理工作的涵工作模式也生了深刻的化。理科了功能制、任制理的床，利的完成了以疾病中心的理模式向以病人中心的整理模式的。整化的理模式更加完善：照病人、更多的考病人的需求、更多的提供秀服……在泛展整理的今天，病人於士的要求已不限於的操作的行者，而且希望感到暖、得到尊重。理人度和善，花他交流，真他的，能迅速得到正的理，才是一人所希望得到的服。

我在三年前了士伍，成一名理工作者。走病房，同事忙碌的身影我明白了理工作的繁重累。工作中，我一天比一天到理工作的神。我用自己的愉、信心和病人的沮、望作著交。平凡的工作中，士用自己的微笑慰著病人痛的心。在三年，我的懂得了：不能把生命的惜和救助粹的工作，更是一生命中的本能。去、在、亦或是，奉都是我永恒追求的主。整理的展，使奉精神又在平凡的理位上光大。

整化理全面展，士管理引了一批批不同於以往的合同制士，我就是我院公招聘的第一批代理制合同士。病房，我被分配到了科。是一在工作中有著其特殊性的工作位，是一友的大集。士和同事予了我大的助，我由一出校步入工作位的新手，快速的成一名具有知和技操作能力的合格士。她更我懂得了，要想成一名新期合格的士，光有些是不行的。作一名士，我所有的富的理知涵，更要通奉精神淋漓致地表出，才能得服象的理解、尊重和可。

科士是患者的直接理者、患者的代言人、患家的教育者。科士必具特殊素：烈的任感、童、具有富的知和熟的技操作能力，同必掌握一定的人通技巧。因工作像是不懂事的孩子，在工作中我更多是患的家直接，我需要有一善良的心，能到患家的心情。

一次夜班，了一服“克咳敏”物中毒的患，患已呈抽搐，四肢末梢青紫。我立即配合值班大夫行救，止抽、下胃管洗胃、建立通道予解毒物，一切都在而有不紊的行著……，由於胃管刺激，患始吐，本是一件好事，可以加速毒物的排出。可是，由於患家保不好，把液拔了出。如果不能保障，患是很危的。我立即始重新找。可是患的四肢末梢圈很不好，而且由於患已五，皮也已看不清楚了。我知道，候肯定是越著急越扎不上，所以我在心暗暗的告自己：“不要急！不要急！”仔找，於在患的眉弓上看到了一根很的小，、慢送，“回血了！”患家和我都松了一口。固定好，我暗暗擦去了上已快要滴落的汗珠。患的呼吸平了，持液利，救成功了……看著患家充感激的眼神，著他的感和，我在感到欣慰的同，更生了一�D�D就是生命死神的搏。我真切的到了作一名士肩上沉重的任。是我施展心、救死扶的空。我明白了南丁格女士那段感人的：“只要我此身存在，我一定你的生命而，用我的一生一言”。是一位大的女性在了太多生死的扎和搏之後出的感！此此刻，我於身深深的到了其中的感情。

在此後的工作中，我更加珍惜每一自己的，在日常的工作中注意加自己的素。每一天，我都微笑漾在我的上。看到患家感的目光，到小患者甜甜的喊：“阿姨……”我知道，就是我所往和追求的。

“一朝得子喜又，二斤幼童柔。三生有幸遇明，四院科美名留。”著首的旗在就挂在我科室的上。是一位早的父的。他的孩子在保箱中度了六十多日日夜夜。孩子是我科收治的第一例低重。孩子是在母孕不28周出生的；出生重1000克，身弱，住在新生保箱。因早不吸吮，我每天都要早喂9次奶、3次，每一至二小要助家孩子翻身、按摩，且指家怎照孩子。科的同事都和孩子建立了深厚的感情，我和孩子的爸爸一起孩子取名叫“小小”，後孩子出院後取了大名特意科告我。孩子住院的月期，次生了呼吸困、青紫的危情，在大家的全力配合救下都安全的度了。孩子的：“孩子是我生的，但是是你的”。在孩子已了，每次有感冒的看病，他的都和我的大夫、士的聊上一。

院，感人的故事每天都在生，秋天的一傍晚，院值班我科送了一。孩子出生大有三天左右，一漂亮的小男孩被他的父母情的了。打包著孩子的小被子，我的眼睛有些了。孩子是先天性腹壁裂畸型，管由於在外暴露，已炎膨大形。是啊，我所有的人都知道孩子被的原因了。可是，既然孩子送到了我，我就必用我的心照他。他太小了，不知道他被他的生父母情的了。可是可的孩子的遭遇深深的刺痛了我的心。科和士立即，孩子一定要在我得到最好的治和理，他所用的用由我科。科的人全部都行起了，有人他拿尿布、有人他拿小被子。上外科，他行管。我士自的行起，排好了班，二十四小的照孩子，翻身、按摩、喂奶，孩子成了我科的孩子。一天一天去了，由於孩子生後的三四天管在外暴露，感染重，且由於外面天寒冷，孩子了硬症，管我全科努力救，但是是有留住可的小生命。那一天，全科人都默默言。是啊，就是生命的情，每每一次救成功可以我之呼雀，但是我也不得不去面生命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每人都法必免的，我所能作的就是在每一瞬，每一人送去我的暖，用我如同涓涓流般的心慰每一病痛的心。

每一人都有想，人的生活往往最先由想出一美的弧。初戴上的士帽曾下的言，伴我走了三年，走下去，也是三十年……平凡的工作、平凡的言、平凡的，就是士工作的。但恰恰是些平凡的事情成就了生命的煌。我要拒的不是平凡而是平庸，我我的想插上一副的翅膀，想得大而，那出在病榻前的就不是一名士，而是病人的朋友、人。那我理工作的宗旨就真正得以了。我想著成一名秀的士，想著自己身著白衣盈地穿梭於病榻之，神不於南丁格提於兵之的那般神、高雅。周是天真可的孩子，有了疾病，他的笑容如光般。是我想的，我相信也是所有白衣天使的想，它的要靠我全生理工作者的共同努力。理同仁、白衣天使，我行起吧！在平凡和位上成就我不凡的，奉成我白衣天使永恒不的主！

篇10：白衣天使作文

白衣天使（推荐）作文

白衣天使

2003年，我想是中国人了难以忘怀的日子，不，应该是世界人了难以忘怀的日子．因为在那一年，人类经过了一场玩硝烟的战争，这个敌人就是＂非典＂．

那时人类已经向非典下了战书，而这场战争的主角不是解放军．竟是救死扶伤的＂白衣天使＂．

这非典就像一条＂大蟒蛇＂随时随地都可能危害到人们的生命．这时，人们几乎都放了假，而＂白衣天使＂确还在忙碌着．

在人们各自封闭谈“蟒”时，你们确在战争的前线。冒着随时被传染的危险守在病人的身旁。你们不能与他们交谈，就用手势送给他们战胜非典的力量。

当看着一位位病人脱离危险时，你们是多么高兴啊！虽然不能与正在吃奶的孩子相见，也有能与白发苍苍的.老人团聚，但此时你们是多么幸福啊！

一连在病房中工作多少小时都不知道了，皮时想的竟是尽快把病人从死神手里抢回来。多少人累倒了，多少人被传染了但你们确毫不退缩，一批一批地涌向搞“非典”的前线。

现在“非典”已经得到了有效控制，我们又重返校园。透过那校园中欢声笑语，我仿佛看见了身穿防护服，眼戴防护镜的你们，右手举起“V”字形的高大身影。

白衣天使（推荐）作文400字

小学生作文（中国大学网）

篇11：白衣天使作文

白衣天使作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

花有花的艳丽，水有水的清澈，柳有柳的婀娜……万物有自己的形状，教师的形状是洁白的粉笔；农民的形状是坚硬的石头；而她，他们的形状却令我说不清，也许，他们的形状是天使的形状，是白色的天使……

雪下了起来，斑斑点点的白，让我想起了她，有着天使形状的她……

在那一年的冬天，传染病如恶魔一般在村庄里乱窜，是不是伸出可怕的魔爪。可怜的邵大爷也不幸得了传染病进了医院。由于是传染病，医生强烈要求家属少去。邵大爷是个脾气暴躁的人，总是为一点小事就会气得进医院，这次，又生病了，再加上病魔的折磨，脾气就更不好了。自然而然，照顾他的护士一个个走掉了，没人愿意留下来照顾邵大爷。我得知这个消息后，恳求妈妈让我去看看邵大爷，妈妈不肯，说那是传染病而且邵大爷脾气不好啊。可是，在我的软磨硬泡下妈妈终于同意了。

那天，我怀着不安的心情来到了医院，我真的很怕邵大爷没人照顾啊。

来到病房，我隔着一层玻璃望了望病房里，邵大爷正躺在病床上，我向里探了探――竟有一位护士在旁边！怎么回事呢，不是没人照顾吗？我满腹狐疑地往里头望了望。

有一位护士身穿白色的大褂，正照顾着邵大爷，我继续看着。邵大爷躺在床上，突然用手敲着床铺，头不断的晃着，紧闭双眼，大喊道：“你几岁啦！比我还老啊，动作就不能快点吗？你属乌龟的啊！信不信我投诉你！”我吓坏了，邵大爷的脾气怎么变得更坏了，那位姐姐一定会不再照顾他的。邵大爷，你好不容易有人照顾，你怎么……

没想到，一旁的'护士的肌肉竟松了松，笑道：“哦，真对不起，您饿啦，我快盛好饭了……”她小心翼翼地端起小米粥拿到爷爷面前。“还不扶我起来！”“哦，马上！”那位白衣姐姐又放下米粥连忙扶起邵大爷，让邵大爷靠在了枕头上，又赶忙端起小米粥，盛起一勺轻轻地放在他的嘴边。邵大爷吃了一口，却又一下子吐了出来，狠狠地吐在了那位吓着的姐姐身上，白色的衣服上溅上了嚼烂的小米。我惊呆了，邵大爷你不要这样啊，人家护士也很辛苦的，你为何要刁难她们呢？这下，姐姐一定会走掉的，别忘了邵大爷得的可是传染病啊，那粥就这样吐上去了。我在一旁急得团团转。谁知，姐姐再次笑了笑，用纸巾慢慢地擦了擦邵大爷的嘴，又草草地擦擦自己的衣服。“真难吃！你不知道我不喜欢吃小米粥吗？我要吃生龙眼，新鲜的那种！”邵大爷用力敲了敲被子。护士姐姐为难了：“水果我们饭后吃吧，先吃正餐啊。再说了，现在是冬天，哪有生龙眼啊。”“我不管！我不管！”邵大爷像个小孩子般歪着头大声叫道。“好，好，我们明天就吃龙眼。”“不要明天，要今天！”虽然隔着玻璃，但他的声音显然可以听出更大了，更坚决了。“大爷，明天我一定给您生龙眼吃。”“骗人，现在哪有龙眼啊！”邵大爷仍歪着头，不屑地说。“真的，不骗你……嗯，那我们换吃米粥吧，我这就去煮……”说完，她匆匆地走了。

过了片刻，姐姐匆匆赶来，手里端着热气腾腾的米粥。她吹了吹放到邵大爷嘴边，邵大爷一口一口吃下了。可是，过了一会，他突然脸一青，腮帮子一股，感到不适，把刚喝下的米粥全都吐了出来，呕吐物溅在了床上、桌上、地上，还有护士姐姐那白色的衣服。我吓得目瞪口呆。可是，姐姐依然一声不吭地把邵大爷的嘴擦擦，把地板擦擦，把……顷刻，姐姐的身影仿佛更大了……而她身上的白色却如梅花般白，仿佛散发着清香；那白色如雪花般白，仿佛正翩翩起舞。

第二天，我听见村里人在闲聊。刘大婶说：“哎呀，我家那老爷子生了病脾气坏极啦，护士都被他气走了，好在还有个小林啊。”“听说，你家老爷子不吃米粥偏偏要在这大冬天吃生的、新鲜龙眼，后来那小护士竟给弄来了！”“是啊，那可是小林连夜赶到亲戚家给借来的。她那亲戚做龙眼生意，还库存着不少。可是……小林在回来的路上不慎摔倒了……”“怎么会这样……”“是啊，这孩子对我家老邵可照顾了……”

后来，邵大爷出院了，在院门口他意味深长地说：“这么些年了，我这脾气就这样。可就是这对我如亲爹般的姑娘改变了我。她就像我的亲闺女，就像白衣天使啊！我这病，多亏了她呀！”之后姑娘连连被评为“最佳护士”。

镂花的窗子外梅花又开了，散发着淡淡清香，多像白衣天使的味道啊！

六年级:邵欣茹