中学教学评估自评总结
【简介】感谢网友“再無瓜葛”参与投稿，下面小编给大家带来中学教学评估自评总结(共16篇），希望能帮助到大家!
篇1：中学教学评估自评总结
为加强教学工作的管理与指导，突出教学工作的中心地位，优化教学过程，规范课程实施行为，全面提高课程实施水平和教育教学质量，提高教师的教学水平，上级主管部门对我校进行了教学评估，我们认真学习评估标准，思想上认识到位、行动上协调一致、工作中各负其责、相互配合，实事求是地反映评估情况，因地制宜地提出改进意见。我在此次教学评估中既看到了自己的成绩，也认识到了自己的不足，现总结如下：
一、成绩
（一）职业道德方面
服从领导，遵守纪律，爱岗敬业，团结同事，关心爱护学生，在工作中严格要求自己，凡事以身作则、为人师表，模范遵守教师职业道德规范。
（二）课堂教学方面
1、教学设计符合新课标精神，课堂教学能体现学科源于生活，应用于生活的思想，教学环节完整。
2、教学态度认真，课前准备充分，课堂教学思路清晰，目标明确，重点突出。
3、注重学生问题意识和学习习惯的培养，课堂上能够关注学生的学习过程，关注学生良好学习习惯的养成。
4、积极参加集体备课活动，记录完整。
（三）专业水平方面
积极学习教育教学理论，转变教育观念，不断学习教学技能和专业知识，提高教学能力。能胜任本职工作，教学成绩突出。
二、存在问题
1、有的教学设计及教学方法不能很好地体现学生的主体地位，教学方法比较陈旧、单一，教学模式呆板，不能积极引导学生运用自主、合作、探究的方式去学习，学生的创新精神和实践能力较差。
2、教学技术的运用欠缺，特别是计算机多媒体等现代化教学设备的运用较少，以致有些较抽象的知识如分子、原子等学生不能很好的理解。课堂上学生学习兴趣不浓厚，参与面不全。
3、课堂调控能力有待提高，对于课堂教学中的突发事件处理能力不佳，不能很好的对学生的情绪进行调控，以致自己的课堂教学不能面向全体学生，有的学生对课堂失去兴趣，学习效果不佳。
4、学生的作业只是按规定完成了数量，没有重视作业的质量，学生作业不够认真。作业批改形式较为单一，作业内容的梯度性、实践性、开放性不够。
三、今后的改进措施
1、重视集体备课。让集体备课成为骨干教师发挥辐射带动作用的.平台，成为提高教师课堂教学水平的载体。坚持每周教研活动制度，按制定的教研活动计划正常开展教学研究活动，积极与同行之间交流切磋教学经验，取人之长，补己之短，提高自己的反思交流与研究能力。反思要不仅关注教学效果，更要对教学的得与失进行理性的思考，真正让反思成为我们专业成长的助推器。将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
2、加强教材研究，提高理解教材、驾驭教材的能力，掌握教材体系。要通过各种形式的教学研究活动研究教材，解读教材，把握教材基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重难点，把握关键，并能够有效地对文本和文本以外的教学资源进行优化整合，使课堂教学展现出厚实的内涵底蕴。
4、积极学习多媒体教学手段，利用多媒体课件展示微观抽象的知识，充分调动学生的学习积极性，提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛。
总之，这次教学评估工作，对过去一年来的工作进行了查漏补缺，让我们发扬优点，弥补不足。今后我们还将不断努力，为祖国的教育事业做出应有的贡献
篇2：教学评估自评自查报告
近几年来，我校在党委、政府 教育主管部门的正确领导下，始终坚持把教育工作摆在优先发展的地位，强化基础教育，努力逐步改善学校办学条件，推进我校义务教育均衡发展，强化学校规范化建设，全力推进素质教育，大力实施科教兴校战略，以打造教育强校为奋斗目标，加强领导，科学管理，强化措施，干事创业，促进了我校教育工作健康持续和谐发展，教育事业呈现出蓬勃发展的良好局面，取得了可喜成绩。20xx、20xx年获县级教育工作先进单位，20xx年获县级教学先进单位。20xx年分别被评为镇级教育工作先进单位和镇级教学先进单位。
随着新课程实验的.推进，我校围绕人文教育主旨，结合教师和学生自身特长，锐意进取、开拓创新。几年来，学校先后培养县级教学能手2名、镇级骨干教师5名，1人获市级教学成绩奖，3人论文获县级二等奖。
百尺竿头、更进一步。在课程改革中，我们正以勃发的英姿，开拓进取，干事创业，为把学校建成教学思想一流，管理水平一流，教学质量一流的现代化学校而奋斗。
篇3：教学评估自评自查报告工作总结
教育工作(10分)，分办学标准化4分，学前教育3分，学校安全工作3分，经中心初中自查，现将自评自查报告如下：
一、自评：
办学标准化得分：4分;学前教育得分：3分;学校安全工作得分3分，教育工作得分10分。
二、自查情况
(一)办学标准化工作。
办学条件标准化建设是缩小城乡教育硬件设施差距，提升我镇教育发展的良好契机，为陈疃学生能享受到城区学校一样的优质教育资源提供了保证。我们按照创建全国义务教育基本均衡发展区的要求，精心组织，快速推进，学校办学条件标准化建设工作取得了显著成效。
1.高度重视精研标准
全国义务教育基本均衡发展区建设一经启动，我们就仔细研究《xx省办学条件基本标准》及《山东省办学条件基本标准解读》，明确我们差距在哪里，努力地目标是什么。多次召开中小学校长会，强化标准意识，组织各学校对照标准，如实上报学校标准化建设缺项，到学校检查，对各学科专用教室和公共教学用房的设置和器材配备的要求，先检查校长，再检查管理人员和全体教师，要求人人都熟悉标准和学校建设情况，所有数据做到“一口清”。
2.责任明确监督到位
为了又快又好的做好这项工作，XX年7月25日起，中心初中要求所有校长和教师进入工作状态，明确各学校校长负责本学校的标准化建设工作，并和各学校校长立下军令状，觉得没有信心和决心完好这项工作立即辞职，坚决不在这项工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志为组长的工作领导小组，全力推动陈疃镇办学条件标准化建设工作，工作领导小组从7月25日起，每天到全镇所有学校督促办学条件标准化建设工作，督查校长和老师到位情况，监督工程建设是否按照工程招标合同参数，监督工程用料是否合乎标准，监督建设项目有无随意变更等情况，确保建设项目严格按照合同要求进行。每天在陈疃教育办公群和各学校邮箱中发布工作简报，通报各学校标准化建设工作进展情况。
3.典型带动整体推进
我们统筹考虑全镇标准化建设工作，重点建设项目在资金、工期等方面优先保障，全镇建设整体稳步推进。在学校标准化建设工作推动过程中，我们鼓励校长和老师多学习其他学校的长处，并不断寻找我们自己在标准化建设中亮点并加以推广，我们要求各学校都要发掘自己学校在标准化建设中的亮点并努力形成创新特色，先后召开了5次现场会，对全镇所有学校的建设工作进行观摩，在观摩中改进，在改进中提高。
4.亮点纷呈效果显著
在我们的不断努力下，我镇的标准化建设工作取得了显著地成效，全镇改造房屋40余间，配齐了学科专用教室和公共教学用房所需器材，建水冲式厕所4处，新建篮球场4处，新建排球场4处，改造炉渣跑道1000余米，绿化面积1000余平米，校园文化建设实现了全覆盖。
学校建设工作得到了区市省领导和专家的高度评价，中心小学的体育器材室管理在区现场会上作为标准推荐，市教育局认为我镇标准化建设在全市乡镇中走在前面，在12月，省政府督导组专家检查时给与了镇中心小学高度评价，14项指标获评13项a，1项b，在全区所有抽查学校中a级指标最多。
(二)学前教育
陈疃镇中心幼儿园是一处新建具有省级标准的政府幼儿园，XX年9月投入使用，现有6个教学班，生均占地面积26.7平方米，生均建筑面积11平方米，教育教学设备符合省办标准。xx幼儿园和尚沟幼儿园是两所新建幼儿园，分别于XX年9月、XX年12月投入使用，这两所幼儿园分别属于xx社区和xx社区，是村办幼儿园，生均占地面积、生均建筑面积、教育教学设备符合市级二类园标准。xx幼儿园和xx幼儿园是两所改扩建幼儿园，其中xx幼儿园位于西石墩社区，于XX年12月投入使用，是一所生均占地面积、生均建筑面积、教育教学设备符合市级二类园标准的有3个班级的村办园。xx幼儿园于XX年9月投入使用，是有2个班级的村办园，生均占地面积、生均建筑面积、教育教学设备符合市级二类园标准。
(三)学校安全工作
1.全面加强学校安全管理教育
以主题班会为主阵地开展安全教育。做好防溺水、防食物中毒、防踩踏、防意外伤害、防交通事故、防煤气中毒、防触电等安全教育，让学生做好安全知识记录，让安全知识入耳，入脑，润身。
开展“安全教育三分钟”。每天下午放学前三分钟，利用学校广播系统对学生进行安全教育，每天一个小主题，每天一个小重点，强化学生安全意识，普及安全知识。
观看安全教育警示片。每学期组织学生观看《开学第一课》，用生活中的触目惊心的事例教育学生警钟长鸣。
2.深入开展学校安全教育培训演练
举办安全教育培训班。每学期组织开展两次安全教育培训班，对校长、班主任进行安全培训，督促各个学校上好安全教育课，
组织开展应急疏散演练活动。各学校制定完善的安全应急预案，每学校定期开展防震、防火、防踩踏应急疏散演练，培养学生临危逃生技巧。
3.扎实开展学校安全隐患大检查活动
定期组织开展安全隐患大排查。每学期初，都要对学校校舍进行一次彻底的安全排查，作好记录。遇到狂风暴雨等极端天气，随时排查。
设立安全隐患举报箱。让学生学做安全检查小卫士，发现安全隐患，随时举报，及时整改。
4.扎实做好校园及周边治安综合治理工作
部门协同共筑学生安全网。协同公安、卫生、工商等部门，大力开展校园及周边治安综合治理活动，认真做好接送学生车辆安全管理。
家校联动共同做好学生安全管理。通过给家长一封信的形式，宣传学校在安全教育管理方面做的工作，让家长了解学校，支持学校，同时，发动家长共同发现学生生活中存在的安全问题，为学校教育提供建议和方法。
5.大力开展教育系统普法工作
加强教师法律教育工作。根据“xx”普法规划，组织开展法制安全教育月活动，积极推进教育系统普法工作。
加强教师职业道德教育。开展教育法律法规学习活动，落实教师十不准，规范教师教育行为，预防教师违法、违纪。
6.做好教育系统维护稳定工作
进一步加强值带班和信息报送工作，落实24小时教干值带班制度和安全稳定信息报告制度，加强网络安全教育，着眼教育主流，正确宣传教育，定期组织开展教育系统矛盾纠纷排查化解工作，确保教育和谐稳定。
XX年度，全镇教育系统未发生安全责任事故，师生平安率达到100%。
xx镇中心初中
XX年1月3日
教学评估自评自查报告
篇4：教学评估自评自查报告工作总结
自全市“诚信建设年”全面启动以来，在深刻学习领会全市及教育系统 “诚信建设年”的领导讲话、有关文件的基础上，通过集中学习整顿，深刻感受自身还存有一些需要深刻剖析和亟待解决的不足，现就本人在工作、学习等方面情况进行全面自我剖析，以期达到自我教育、自我完善、自我提高的目的。
一、存在的问题及原因
(1)学习的自觉性不高。这些年忙于事务性的工作，学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透彻，满足于一般性的了解，注重与本职工作有关的内容，与平时工作和生活中关系不大的内容就不学习，像计算机中的很多内容，工作中用的着就学一点，用不上的就敷衍。
(2)自我要求不严格。随着年龄的增长，对个人的要求放松了，上班的时间办私事、迟到早退的现象也时有发生。不思进取，故步自封，不求有功，但求无过。
(3)工作作风不扎实。有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作。主动想事做事的意识不强，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。
(4)原则性不强。好人主义思想严重，有些事明知不对，很难明确说“不”。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，往往在做好事的同时，也是做着有损原则的坏事。例如，去年全部招收普通中专学生，必然伴随着学费升高，自己也搞不清是做了好事还是做了坏事。
二、今后努力的方向及工作思路
针对上述问题，我将按“诚信建设年”总体要求，在以后的工作中，时时开展自我批评，不断严格要求自己，增强奉献意识，以昂扬向上的精神状态，有条不紊地完成每项工作。
(1)加强学习，提高业务素质。2月1日，市局对保障科进行了调整，4人中我和另外2名同志都是“新人”，所以说加强学习是我和科室开展工作的前提和基础，只有通过有效的学习，才能掌控工作，有的放矢地开展工作。因此，将进一步树立“我要学”思想，真正静下心来学习，每周固定时间组织科室学习，学习政治理论，用先进理念武装头脑;学习业务知识，提高业务素质，尽快成为业务工作的行家里手。下周前全部熟悉分担工作，进入工作角色。
(2)严于律已，扎实做好本职工作。保障科的大量工作是服务学校工作的，不论是指导学校的后勤管理，还是负责学生着装、公寓用品及作业本的招投标，还是监督指导学校商店、食堂的经营，还是教学仪器、电教器材、图书资料等设施设备的配备等，都直接影响学校的发展。因此，将工作重点下移，以服务基层为根本，铺下身子，深入学校，掌握第一手资料，为领导决策、学校发展提供保障。
(3)开拓创新，创造性地完成年度目标。一是做好学校后勤服务工作，通过科学的市场运作、细致的调查研究，加大学校食堂的监督管理，切实提高师生的饭菜质量，此项工作是学校后勤服务的重点，更是社会对教育满意的关键，是今年保障科的工作重点;规范学校商店的经营管理，定期或不定期会同有关部门开展安全大检查，消除食品安全隐患;做好师生饮用水管理，探索饮用水的新精英、管理模式，提高生活质量。二是搞好标准化学校建设工作，通过真实有效的摸底统计、科学具体的调查论证、规范有序的招标采购，加大学校的图书资料、音体美器材、电教设施等配备与管理力度，年内实现全市学校100%标准化的目标。三是做好本网域网升级改造、高考电子巡考系统升级改造、网上阅卷系统以及高中理科教育仪器更新工程。四是做好教育系统招商引资工作，圆满完成市委下达的招商指标。五是做好教育宣传、机关干部包户等其他工作。
篇5：教学评估自评自查报告工作总结
根据《关于开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的通知》(百教[] 34号)和平果县督学办、教育局领导的指示精神，我校高度重视，即时成立领导机构, 强化学校管理，制定迎检工作计划，加大经费投入，认真学习对照合格学校评估体系，建立健全有关档案材料,开展自查自评，抓好整改，合格学校建设取得了一定的成效。现将工作汇报如下：
一、 学校概况
城关初中创办于1981年5月，占地面积19733m2，现有32个教学班，在校生2174多人，教职工129人。
根据学校“先做人，后做事，然后再做学问”的办学理念，立足学生的长远发展，我们强化学校管理，狠抓教育教学质量，完善校园建设，教育教学工作取得了优异的成绩。28年来，4次被评为地区、县级“文明单位”;被评为地区爱国卫生先进单位和自治区首批“文明庭院”;12月18日被评为百色市一级甲等学校，是平果县唯一一所荣获此殊荣的初中。
二、“合格学校”自评自查情况
(一)自查自评总得分988分。
(二)领导机构：
城关初中建设合格学校领导机构
组 长：梁xx(校党支部书记 校长)
副组长：黄xx(校党支部副书记 副校长)
韦xx(副校长)
覃xx(校党支部组织委员 副校长 教务处主任)
组 员：李xx(政教处主任)
陆xx(总务处主任)
黄xx(政教处副主任)
潘xx(教务处副主任)
黄xx(校办室秘书)
黄xx(信息教员 多媒体管理员)
全体班主任
(三)建设工作情况
1、贯彻方针
①我校全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，重视培养学生的学习能力、创新精神和实践能力。坚持面向全体学生，有措施帮助学习困难学生的措施，使所有学生都能在教育教学活动中取得进步。
我校办学理念清晰，符合素质教育的要求。
城关初中的办学理念： 先做人，后做事，然后再做学问
②我校有明确的办学目标，有切实可行的发展规划及落实的具体措施和监控体系。各年级、各部门有落实规划、目标的具体措施，全校形成目标管理体系。
二、 城关初中的办学目标：完成普及基础教育，实现国家教育目标
1、近期目标：结合科学发展观，推进思想道德建设，提高人的思想道德素质。
2、中期目标(至XX年)：完善学校基础设施建设，优化教育教学资源的配置。
3、远期目标(至XX年)：探索最优的教育教学方法，展示人的个性特长，实现人的进步发展。
2、依法办学
我校认真贯彻执行国家教育法律、法规，依法制定学校章程和各种规章制度，依法管理学校各项事务。确保学校正常的教育教学秩序。
3、办学经费
我校上级财政拨款按时到位，严格执行收费公示制度，收费项目，收费标准符合国家和自治区有关规定，没有乱收费现象。经费管理规范，开支合理。
4、校园校舍
①我校有学校围墙、校门、升旗台、宣传橱窗，校园规划好，布局合理，教育方针、中国版图、世界版图、校训校风、中小学生守则和中学生日常行为规范等,书写在校园醒目位置,形成教书育人的良好氛围。
我校生均用地面积为9.87m2比规定的16 m2少6.92 m2。我校目前有3个篮球场，有12个兵乓球台和各种体育锻炼场地，有4个排球场和1个羽毛球运动场，县教育局已经做好规划，我校将建一个有220米的跑道，中间可设置4个篮球场的运动场。
②校舍建设达到国家规定的办学规模基本要求,目前生均校舍建筑面积达9.83m2。
③一栋面积2600平米共五层的学生饭堂已经竣工投入使用，规划一至三楼做学生饭堂，四楼为教职工各种活动场所，五楼为能容纳660个座位的大会议室。1栋男生公寓楼，女生公寓楼正在逐步建设当中，2栋教工住宅楼等,建设符合标准要求。
④我校有1栋教学楼,1栋综合楼,八室一场等教学及教学辅助用房,能满足教学需求。
⑤无d级危房。
5、设备图书
①我校实验器材的配备达到国家i类标准，电教设备、劳技、音乐、美术、卫生、体育器材达到必备类要求。有电脑教室3间、1间远程教育室、1间教师电子备课室，学校计算机配备105台、有多媒体设备35套。各年级各学科教学软件充足，能满足教学要求。教学仪器设备使用率高。
②我校有图书165168册(其中纸质图书45168册，电子图书12万册)，生均图书达75.9册，报刊杂志104种、教学参考书、工具书达181种。阅览室座位率：教师达40%;学生借书率达100%。
6、后勤保障
我校教育教学、生活、运动设施等达到国家规定安全标准，能保证师生正常教学、生活供应及卫生保健基本需要。
7、周边环境
学校与公安、工商、文化等部门共同治理好学校周边环境，打击各种干扰，确保学校正常教育教学生活秩序。学校周围200 m范围内无网吧、校门口无经营的小摊、从事非法活动的场所和现象。
8、领导班子
①我校按规定的任职条件配齐中层以上领导，学历达标，年龄、学科结构合理;班子责任心强，理论素养较高。
校长及三位副校长均已通过上岗培训,取得市级以上培训合格,持证上岗。
②我校实行校长负责制、中层干部岗位责任制，职责明确;团结合作，廉洁奉公。
9、教师队伍
①我校按国家规定编制标准配齐专任教师、实验员、校医及图书管理员等。专任教师全部具有相应的教师资格，学历全部达标。
②我校贯彻落实《中小学教师道德行为规范》，建立健全《城关初中师德师风制度》,加强师德师风建设。教师为人师表，敬业爱生，乐于奉献。
③我校制定培训计划，落实培训经费，建立以校为本、以教研为基础的学习研讨制度。
在教育教学中能应用现代教育技术的教师比例达100%以上。
④建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的评价体系。即建立以教师自评为主，学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价制度。
10、规章制度
①建立健全学校的规章制度，包括《城关初中教师集体备课制度》、《城关初中升旗制度》、《城关初中教师上课签到制度》等.
②围绕学校发展规划认真制定学校、中层机构、学科组、班主任、科任教师的学期及年度工作计划，并对照工作计划做好总结。
11、教学管理
①我校建立健全教学管理制度，科学有序地安排教学工作。对教学环节有明确要求，包括教学工作计划、备课、上课、实验、作业、考试、总结等。
②我校严格控制学生在校活动总量，课外作业量和考试次数，十几年来,我校的中考成绩均排在全县前列,获得了县委县府的嘉奖,得到了社会各界的广泛赞扬。
12、学生管理
①我校遵守招生制度，严格学籍管理，学生档案资料齐全。辍学率3%以内，按时毕业率95%以上。
②我校正常开展班级，团队、学生会等各项工作。
③建立健全安全管理制度，制定有安全预案。如《城关初中安全责任制度》、《城关初中安全事故应急预案》等,经常开展形式多样、切实有效的安全教育。切实保障学生安全，无安全事故发生。
④学生成长档案齐全。
13、后勤管理
①严格执行财务管理制度，定期公布学校重大经费开支等财务清况，接受群众监督，使学校的财务公开、透明、规范、合理。
②学校教育教学、师生生活各种设施设备等做到分类登记，定期保养，及时维修，保证教育、教学需要。
14、德育工作
①我校成立了以校长为组长.副校长为副组长.政教处领导及各个班主任为组员的德育工作领导小组,建立了学校.家庭.社会共同教育的德育网络,成立家长委员会,齐抓共管,搞好学生的德育工作。
②学生具有良好的道德品质和公民素养，自主管理能力较强，遵纪守法，心理健康。
15、教学工作
①我校按国家规定的课程计划要求开齐课程、开足课时，制定了包括计划、总结、上课、备课、作业等教育教学工作的八大制度,规范了教师的教育教学工作.
②我们重视实验教学，培养学生实验操作能力，演示实验和学生实验开出率达到100%。大力提高现代教育技术应用和教育信息化程度，运用电教手段辅助教学的课时75%以上。
③积极进行课程改革，积极开展以校为本、自下而上的教学科研，教师参与人数达90%以上。
④学生有良好的学习行为习惯，各学科基础知识牢固，全面达到课程标准的要求。学生会计算机一般操作技术达100%。
16、体卫艺术
①认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，每年举行一次校运动会和一次艺术节。
②学生养成坚持锻炼身体和良好的卫生习惯，学生具有较好的审美与表现能力。
总之，我校在建设合格学校的工作中，领导到位,措施得力,完全按照评估的标准来执行，校园的“五化”(净化、美化、绿化、硬化、文化)得到进一步完善，形成了教书育人的良好环境，教育教学成绩得到显著提高。
三、存在的主要问题和努力的方向
在上级党委政府的统一领导下，在县教育局的具体指导下,在我校广大师生的共同努力下，我校在建设“合格学校”的过程中，取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一定的差距，还存在一些问题和困难，今后,我们将继续努力,为把城关初中建设得更加美好而奋斗：
1、由于生活困难、基础差、受各种不良思想影响等原因，我校学生仍有个别辍学现象，特别是边远山区的学生，辍学现象时有产生，要彻底控制辍学现象，还要做细致的工作。
2、依法治校，依法促教，狠抓党和政府办学方针的落实，加强学校管理，提高办学效益。
3、全面实施素质教育，把我校办成具有时代特征的新型学校，努力培养高素质的合格人才。
4、加大教育经费投入，努力改善办学条件。在原有的基础上，创办更高标准的学校。
5、与时俱进，深化教育改革，全面提高我校全体学生素质，为促进我校教育、教学持续、健康、快速发展而努力奋斗。
篇6：中学教学评估汇报材料
中学教学评估汇报材料
各位领导、各位专家：
大家好！首先，我代表宏xx学全体师生对各位领导、各位专家莅临我校指导、验收工作表示衷心感谢和热烈欢迎。恳请各位领导、专家对我校的工作提出宝贵意见。下面就我校教学工作，向各位领导、专家做一汇报，敬请批评、指正。
一、学校基本情况
宏xx学是一所配置水平较高的现代化初级中学，它整合了原高阳镇中学和原北沙中学的教育资源，于9月正式投入使用。学校占地面积8万平方米，建筑面积3.2万平方米。设计标准为12轨制。
学校教学设施、设备齐全，配备标准高。学校办学思想和目标就是“出优秀毕业生，出优秀教师，出先进的办学经验和理论”,坚持“关爱每个学生、发展每个学生”的教育理念，以“勤奋、进取、和谐、致美”为校训，走“抓常规促质量、抓科研上水平、抓特长创特色、抓特色铸品牌”的内涵发展之路。
二、落实常规促质量，狠抓教研求发展。
近几年，我校逐步建立、健全了各项规章制度，经教代会通过合理地安排各类人员的工作任务，科学地设立各个岗位，明确职责要求。
制定了xx中学教学常规管理制度》xx中学校本教研制度》、xx中学教师工作考核制度》等各项规章制度。在学校领导层面，我们实行学校领导包学科制度，同时给学校领导提出三个经常：经常学习理论知识，坚持集体学习和自我学习相结合，坚持“走出去，请进来”相结合，努力提升自身业务和管理水平；经常深入一线听课、评课及时掌握教学情况，发现、解决教学中的问题；经常和广大教师座谈，了解教师的所思所想、生活情况、对学校关注的问题等。
1、“研说教材”,理解教材，把握课标，教师迈出坚实一步。
钻研吃透教材是有效教学的“根”,“根”深则蒂固，“根”深则叶茂。我们要求每位教师对教材要烂熟于心，做到熟悉课程标准、统揽学段教材、熟知所教内容、建立知识体系。
具体实施我们经历了几个步骤：1）是制定了实施方案，召开了教师课程标准、教材学习活动启动会；2）是为每位学科教师配齐整套教材、课程标准、课标解读；3）是邀请了全国课改专家王敏勤教授在我校进行了“如何深入把握教材课标”报告会；4）组织业务领导和教研组长到天津进行实地学习考察；5）全员开展说教材活动。6）选派教师参加全国和谐杯“说课标，说教材”比赛。
“说课标、说教材”活动为广大教师高站位理解课标、立体式驾驭教材提供了一个良好的载体，基本解决了困扰教师队伍中对课标理解不透，教材把握不准的问题。目前为止，教师反思课堂教学运用“知识树”展开，初步达到透彻理解课标，准确把握教材；部分教师参加“说课标，说教材”大赛并获奖。
2、推动“三级建模”,转变教学方式，学生主体地位得以落实。
“三级建模”即：“一校一模、一科多模、一模多法”.
我们分几个步骤进行。1）是组织学校业务领导、教研组长和骨干教师参加的课改总结研讨会，总结近年来学校在课改过程中的经验教训，学习相关的理论知识，为学校建模提供依据。2）选派部分教研组长，骨干教师到天津普育学校参观学习，召开学科组教研会，总结新课改过程中所使用的教学模式，为学科建模提供依据。选派语文组和历史组教师参加“我的模式我的课”高效课堂博览会学习先进经验。3）聘请课改专家王敏勤教授到校讲座指导“三级建模”工作。4）在理论指导下学科组确立立标人探索本学科不同课型课堂模式。5）在课堂教学中尝试应用教学模式。
学科建模工作在教导处领导的具体负责下，纳入教学常规管理中。它通过校本教研和学科课堂教学不断强化。我校几年来经过了“走出去、请进来”,学习、实践、交流等诸多过程。部分学科教师开始总结归纳符合自己课堂教学实际的课堂教学模式，并有了阶段性成果，课堂教学规范性及课堂效率有所改观，同时为学科组中推行集体备课打下了良好的'基础。
3、强化班级小组建设，将如何做到面向全体学生落实到位。
在当今大班额课堂教学的背景下，如何做到面向全体学生，是每一名教师不懈的追求。我校在借鉴诸多经验的基础上，在七年级尝试进行班级小组合作教学的探索，经历了分组、建设、评价等系列过程。
具体实施经历了几个步骤，1）我校多次到天津普育学校参观学习。2）多次聘请课改专家王敏勤教授指导教学。3）邀请天津普育学校领导梁峰、王贵勇，罗辉讲解小组建设，优秀老师李娜，苗红英到我校上示范课。4）学校制定班级小组建设的指导性意见并实施。（1）、分组原则：①。均衡：组间同质。组内异质（学习成绩、课外活动、男女比例）。②。团结：不能把互相排斥的同学放在一组。③。调整：相对稳定，人员、分工、组规等可根据情况略有调整。
（2）、分组方法：前后桌互助下的6人合作，包括A、B、C三个层次。（3）、小组建设。①。分工：设正副组长两名，学科课代表若干；明确职责。每人都要有管理任务，且职责明确具体可操作。②。给小组命名，建立适合本组的规章制度。③。活动推进，强化小组凝聚力。④。课堂教学积分方法，结合班级量化积分方法，课堂学习的每一个环节都要跟上加分，将小组6人分为ABC三个等次，A1人，B2人，C3人；检测A正确记0.1分，检测B正确每人记0.2分，检测C正确每人记0.3分，每节课后记分员汇总本组得分并做好记录。课堂学习要与日常表现相结合，制定统一方案。（4）、课堂教学应用六大原则。①。不能让我们的小组打败我们的小组，课堂提问反馈要照顾到所有的小组，一节课下来有的小组不得分这是课堂失败的表现之一。（帮弱原则）②。小组合作学习中不要有旁观者。（全员参与原则）③。独立――合作（互助）――展示――点拨。（模块原则）④。评价小组不评价个体，注意提问、反馈的方法。（全面评价原则）⑤。小组合作学习不仅要落实双基。还要有更高追求――问题意识。（质疑原则）⑥。重视组织教学（课堂巡视：组织教学、发现问题、参与交流）（教师角色不淡化原则）（5）、及时评价。科任教师要落实每节课上的练习和当堂检测环节。每一环节教师组织到位，负责巡视学生答题情况，做好指导。在黑板上亮分并做到心中有数。每一节要汇总、反馈，统计积分。每一天的分数要汇总并画在“周结月累”表上。每一周每班要评选出三个优秀小组及部分先进个人，每周五下午各班班长负责报本班优秀小组、及先进个人学校及时表扬。每一月评选出各班冠军组和优秀个人，并及时通过校报宣传表扬。
5）召开班级小组建设交流会，相互学习。
在意见指导下，各班级精心谋划，勇于尝试，小组建设初见端倪。课堂教学当中，以班主任老师为核心的教师团队尝试小组合作学习管理，基本实现学生自主学习，学习积极性有较大提高。基本落实当堂检测，做到发现问题解决问题。在此项工作实施过程中还有很多问题没能解决很好，如何完善小组评价机制，教师团队密切合作的持续性问题等等都需要我们去思考。虽然有诸多困难，但我们有信心会一直走下去。
4、积极开发校本课程，拓展教育空间，力求将教书育人落到实处。
学校在开足开齐国家、地方课程的基础上，积极开发校本课程资源，在近几年学校活动的基础上创编了《语文课外读本》，正在七八年级进行推广和普及。为拓宽学生阅读面，由语文组骨干教师为主，在邓振娟主任具体负责组织下，精心收录部分学生的作文，创编《语文课外读本》。有语文组老师兼课，将课程落实到位。学校开展阅读指导课评比、学生朗诵大赛，丰富学生课余生活。教师通过创编《语文课外读本》，提升自身专业发展。部分教师参加校本课程开发比赛并获奖。
三、工作成效。
几年来，我们积极开展校本教研活动，以校本教研优化课堂教学，提高教学质量，收到了很好的效果。8月，全国第三届“和谐杯”说教材比赛中获得三个一等奖，五个二等奖；xx月高阳县主题下课例研讨活动中获得七个一等奖，二个二等奖。10月在山东枣庄举办的“我的模式我的课高校教学模式博览会”上，梁晓哲老师获特等奖，三个一等奖，四个二等奖；12月，高阳县主题下课例研讨活动中获得一个一等奖，三个二等奖。4月，我校八名教师参加在天津举办的第五届和谐杯说课标说教材大赛。学校获优秀组织奖，八名教师全部获奖；7月，全国第四届和谐杯“我的模式我的课”高效教学博览会，学校获团体金牌奖，优秀组织奖，参赛教师全部获奖；xx月，县教研室组织五个学科优秀课例研讨活动中，我校四名老师获县一等奖；一名老师获县二等奖。7月，我校选派8名教师参加第六届“和谐杯”中小学幼儿园说课标说教材大赛，陈秋香老师获特等奖，董丽宁、李爱娟、郭丽娟，齐欣茹老师获一等奖，屠薇薇，杨凤艳老师获二等奖。
20xx年xx月，我校组织多名学生参加“语文周报”杯全国校园写作大赛并获奖；201月，选派部分学生参加全国中学生新课程英语知识竞赛并获奖；年4月，选派多名学生参加xx市青少年智力七巧板竞赛并获奖；204月，参加xx市科技创新科幻画大赛并获奖。
建校近几年，在各级领导的关心和支持下，我校被列为河北省优化学生心理生活研究项目实验学校，xx市文明单位，xx学院教师培训实践基地，教师专业发展学校市级示范校，xx市优秀教育科研型学校，xx市师德建设先进单位，xx市学校安全工作先进集体，xx市国防教育先进集体，高阳县科学素质教育基地，高阳县循环经济教育基地；学校被评为-县教育督导评估先进单位，高阳县教育教学优胜、立功单位，高阳县实验教学、信息技术教学优胜单位；我校连续四年获高阳县中小学生田径运动会初中组团体总分第一名，连续三年获高阳县中学生篮球赛团体总分第一名；学校多次参加和谐杯中小学“我的模式我的课”高效教学模式博览会并获优秀组织奖、团体金牌奖。
四、存在的问题
1、教师评价制度还处于完善阶段。
2、教师在校本教研方面的意识、能力有待提高，思路较窄，还只是提出问题和发表意见，需专业引领。
3、对学困生采取的措施和方法单调，效果不明显。
4、校本课程的开发水平有待提高。
五、整改措施
1、学习名校在教师评价方面的管理，结合自身特点，建立科学的评价制度。
2、校本教研还需要开阔眼界，打开思路，并加强自身学习，聘请专家引领。
3、对学困生高度重视，找出学困原因，制定更适合学生的补救措施。
4、关于地方课程及校本课程开发还要加强学习，努力探索，积极实践。
当然不只这些问题，比如：教学管理中常规问题就没有很好的落实，还有对校本教研过程中教师成长如何评价、学生评价、课程的实施等方方面面都存在着困惑。
回顾整个评估过程，我们感到自己存在很多问题，没有做好自己的本职工作，愧对上级领导对我们的信任。但是庆幸的是专家莅临我校指导，我们倍感荣幸。我们会聆听指导，珍惜这次机会，虚心学习，以便今后按照专家的意见更好地工作。
汇报完毕，谢谢！
篇7：中学教学评估工作总结
按照教育局和教研室统一安排，中学组于11月底到12月中旬对全县所有中学进行了年终教学评估。一是通过教学评估总结过去一年的工作，发现典型，查找不足，二是积累第一手素材，为谋划来年教学工作提供参考。在评估中，我们严格按照省市教学评估标准和要求，严格按照省市教学评估工作程序进行，采取了随机听课、检查所听课教师的常规教学情况、参与学科教研活动、查阅学校体现教学工作的相关档案、教师调查问卷、听取学校汇报、最后就检查评估情况汇总并与学校领导交换意见等形式，灵活多样地对各中学进行了检查评估。各学科教研员共计听课40余节，检查教师常规教学40余人次，参加学科教研活动近20次，发放并回收教师调查问卷130余份。现就这次教学评估情况简要总结如下：
一、肯定的做法
1、全县各中学教学质量意识较过去有所提高，基本能够将教学工作重心放在提高教学质量上来，并采取了一些行之有效的措施，加强了对毕业班教学的研究和指导，取得了预期的效果。县一中20高考取得喜人成绩，上二本以上人数达到54人，超额完成了市县下达的高考目标任务，率先实现了突破和跨越式发展。xxx中心学校在客观环境较差的情况下，充分挖掘自身潜力，10年中考实现了突破，从而使乡村中学超越县城中学不再成为神话。
2、全县各中学教学秩序基本正常有序，常规教学工作较为扎实有效。各中学教学工作指导思想明确，思路清晰，重点突出，措施得力。县一中在教学管理中提出了“精”、“细”、“实”的管理目标，并在实际管理中加以细化充实、不断完善和落实，取得了一定效果。此外常规教学做的比较好的学校还有职教中心、xx中学、xx中学等，各项常规教学制度规范实用，检查落实到位，基本形成了自己的一套管理模式。
3、全县各中学校本教研活动开展的比较有针对性，教研活动实效性有所增强。各学校通过开展行之有效的校本教研活动，一发面研究解决教学中遇到的问题，改进教学，另一方面不断提高学科教师的专业化水平和教学业务能力。县一中的集体备课活动做到了制度化、经常化，取得了一定效果。职教中心、xx中学以“三课”活动为主要形式的教研活动开展的有声有色，活动效果明显。此外还有xx中学、xxx中心学校对主题校本教研模式的探索，突出了校本教研的有效性和实效性，值得期待。
4、全县各中学在教师队伍业务能力和专业化发展方面取得一定成效，教师队伍整体素质有所提高。各学校在队伍建设，尤其是在青年教师和骨干教师的培养方面，因校因人制宜，采取了一系列切实可行的措施，成效较为明显。职教中心要求每一位教师都要结合自身实际，制定个人三年发展规划，并在教学实践中逐步践行，力求提高。xx中学、xx中学等结合近几年调入教师较多这一特点，强化了对调入教师的教学常规和教学能力的培养培训，使其尽快融入学校教学管理，实现自身的新突破和新发展。此外，多数学校能够按照县要求，积极选派学科教师参加市县组织的各项研讨会和课堂教学评优活动，力求通过活动达到提高教师的教学能力和专业化水平。
5、全县各中学教学评估工作坚持经常化，基本实现了以评促管、以评促改、以评促建。借接受省教学评估之东风，10年各中学继续按照省教学评估标准和要求，严格规范评估程序，规范档案资料整理，教学评估工作开展的不错。从教师问卷调查对教学评估一项的统计结果来看，绝大多数教师对学校教学评估感觉合理有效，基本认可评估结果，教学评估促进了学校和教师的同步发展，取得预期效果。教学评估较好的学校有xx中学、xxx等中学。
二、存在的问题
1、关于课堂教学各学校还普遍存在着课改意识不强，教法陈旧，手段单一，效率不高的问题，存在着对课改理解片面，对课改精神把握不准，一味追求形式，搞花样文章，最终导致对学生的双基训练不够，能力更难以培养，不但没学会新的东西，把旧有的好的传统也给丢弃了。现在的课堂教学确实存在着不伦不类的问题，甚至连最起码的课堂常规也达不到，课堂效率低效甚至无效现象大量存在，急需要加以规范。
2、关于常规教学各学校都程度不同的存在着制度不规范实用，学校指导不够，要求不统一，检查流于形式等问题。正因此也就出现了教师常规教学各个环节不扎实，存在着形式化的东西比较多，应付检查敷衍了事的痕迹多，这是我们抓教学工作的大忌。尤其在备课环节都程度不同地存在着研究不够、备课不精的现象，特别是对教材的研究和处理以及课堂教学的设计存在着更为突出的问题，直接导致课堂教学的效率低下，这也是我们今后急需改进的地方。
3、关于校本教研和教师培养方面各中学还在较大程度上存在着针对性不够，实效性不强，教学研相脱节，校本教研与教师培养没有很好的结合起来等问题，校本教研活动形式主义依然较为严重，教师参与教研活动积极性不高，最终导致了学科教师专业化水平不高，教学业务能力较低的结果。从教师调查问卷中对校本教研活动内容、形式以及效果等方面的统计结果来看，多数教师普遍认为学校校本教研从内容到形式比较单一，效果甚微，这也印证了前面所述问题。从全县目前情况来看，各学科缺乏能拿得出去的高水平教师，缺乏一批学科带头人，骨干教师标准较低，导致其水平能力不能在本校或县域内起到示范带动和辐射作用，教师队伍整体水平呈下降趋势，这不能不引起我们的注意。
4、关于教学评估工作各中学依然还存在着注重形式、评估和教学实际脱节以及最终导致不能真正起到教学评估的应有作用。多数学校教学评估档案资料、教学评估结果和实际教学工作不一致，两张皮，没有将教学评估的内容标准与学校教学实际很好地衔接或融汇，做了不少无用功。一些学校还存在着不重视对档案资料的及时收集整理和分类存档问题，一到年底或上面教材时就急于现补，从而给人造成一种作假的感觉。这样既浪费了人力财力，又产生了一定的负面影响。
5、关于教学质量方面形势不容乐观，尤其是义务教育阶段的教学质量更面临着连年下滑的严峻形势。由于受生源的影响，特别是受周边县区抢夺优质生源的干扰，多数学校都在不同程度存在着一年不如一年的现象，各中学教学秩序有着被打乱的隐忧，学校从校长到教师教学积极性受到冲淡或打击，表现出的是一种无奈和无所谓后的消极厌战情绪，这是很危险的。因为义务教育阶段的教学质量直接影响着高中阶段的优质生源和教学质量，直接决定着高中带动战略的实施，最终影响到全县教育质量的跨越式发展。
三、今后的工作建议
1、紧盯质量目标，精心组织备考，力争完成目标任务。当前的.当务之急是各学校一定要提振信心，鼓足干劲，迅速研究制定学校整体的复习备考计划，提出明确的质量目标、得力的复习措施、具体的复习安排。首先在学校领导层思想要取得高度统一，分工合作，协调一致，力保毕业班教学这一中心工作。同时要求各学科在认真研究《课程标准》和《学科考试说明》的基础上尽快制定学科具体的复习计划，学校主管领导或教研组长要把关定向，力求实用、可操作性强，然后要求教师据此认真组织复习教学。在这一过程中学校领导要不间断的进行检查督导，务求落实。二是组织毕业班学科教师通过教研活动，认真研究复习课教学，力求上好每一节复习课，向每一节复习课要效率。三是不惜人力财力，广泛收集有关中高考信息，进行有效筛选，确保学校信息渠道畅通，复习资料丰富。
2、狠抓常规教学，强化督查落实，力求向管理要质量。各学校应结合《怀安县中小学常规教学管理规范》和本校实际制定或完善相应的常规教学制度，对常规教学各个环节提出明确统一的要求，同时组织学科教师学习理解领会规范要求，并在实际教学工作中认真实施，规划操作。学校或教务处要进行定期不定期的检查督导，查看常规教学的实施和落实情况，针对出现的问题及时进行纠正完善，力争把常规教学抓细、抓实。提倡各学校在常规教学管理上有所创新，经过实践摸索，力求探出一条学校常规教学管理创新之路。
3、强化校本教研，注重活动效果，提升校本教研水平。各学校一定要重视校本教研活动的开展，并把校本教研活动的开展与教师队伍建设结合起来。教研活动一定要注重对教学中出现的问题的研究解决，通过开展行之有效的教研活动，研究解决教学中遇到的问题和困惑。提倡学校积极探索主题研究等多种形式的校本教研模式，通过灵活多样的校本教研活动，服务一线教学，提高学科课堂教学质量，同时促使每一位教师在参加校本教研活动的过程中，通过自我反思、团队合作、专业引领，转变教育教学理念，提升新课程实施能力，实现专业化发展，以尽快适应新课程改革的要求。
4、规范教学评估，强化评估职能，尽最大限度发挥其应有作用。各学校要认真研究省市教学评估标准要求，并结合本校教学工作实际，找准两者的契合点，在省市教学评估标准的大框架下，研究制定好学校的教学评估标准，将教学评估与学校教学工作有机地融为一体，坚决摒弃形式主义、两张皮，力求通过评估促进学校和教师的同步发展，从而真正实现教学评估应有的作用。
篇8：教学评估总结
一年来，我校在教育局、总校各级领导的正确领导和支持下，围绕教育教学工作中心，突出重点、创造特点、拓展新点、形成亮点。坚持常规与创新并举，坚持“以人为本”，不断增强服务意识，提高服务水平，改善办学条件，加快教育现代化步伐，全力保障教育事业健康发展和迎省教育教学督导工作的圆满完成。
一、全力以赴做好迎教育教学督导评估的准备工作
1、组织领导。
我校以局下发的“评估标准”为准绳，从我校教育发展的现实水平出发，认真制定了《迎教育督导评估实施方案》，确定了学校的工作职责和任务。对公用经费、教师教学现状等比较突出的问题进行了比较客观的分析，并且提出了相应的对策和建议。确保层层推进，有序开展。
2、自查自评。
由于此次教育教学评估标准内容多、环节细，为了使我校每个人都能深刻理解，认真落实。首先组织教师学习了总校下发的教育教学评估标准内容，并通过多种方式组织全体教职工进行学习和分析，找准薄弱点和整改切入点；其次是开展了认真的自查自评，自查自评环节力求细、实、广，自评报告力求反映本校教育发展的最新成果和鲜明特色，体现工作的重点和亮点，做到分析问题客观，整改措施落实，发展方向明确。在具体细化每一个指标的基础上，搜集和整理三年来能够客观反映指标要求的基础材料，力求翔实完备，合理归类组卷。材料搜集实行责任制，分工到人，包干到底，专人统筹审核。四是周密部署。制定了迎检工作的的专题方案，建立工作小组，保障各项工作同步协调，通力合作。
二、以迎督导为契机，加大投入，无私奉献
为做好迎教育督导评估工作，我校先后投资30多万元，配备了微机室和电化多媒体教学设备，建成并开通了较为先进的校园网络系统，更新改造了实验室、仪器室，实现了设备资源更新。又先后投入10多万元，安装暖气设备，粉刷墙壁，更换门窗，各班教室全部配备了窗帘等。改善了办学环境和卫生条件，提供了安全保障，为广大师生营造了良好的教育教学环境，使学校的面貌发生了巨大的变化。
三、以学校文化建设为抓手，提升学校发展的内涵
1、探索和研究学校文化建设的特点和规律，组织和启动学校文化建设活动。我校在深入调查研究，广泛听取意见的基础上，以我校文化积累的实际出发，制定了《校园文化建设实施方案》及工作计划，明确了学校文化建设的指导思想、重点内容、具体目标、实施过程及保障措施。为全面实施学校文化建设，专门召开了动员大会，并组织业务骨干进行了专题培训。先后召开了规模不等的文化建设座谈会5次，进一步明确了文化建设的意义、重点和进程。
2、以班级文化建设为突破口，推进校园文化建设工作
我校坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化建设”这条主线，制定了德育特色实施方案，通过形式新颖途径广泛的系列教育活动，对学生进行公民道德教育、日常行为规范养成教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、科学思想教育等，一个个爱国、爱民、明理、守信、遵法、健康的优秀就学生被成功塑造，德育效果明显。
四、以迎教学督导评估工作为抓手，促进学校教学教研工作的有效实施
一年来，我校认真贯彻落实上级精神，以全面实施素质教育为核心，以深化课程改革、全面提高教学质量为中心，以抓实教育教学过程的精细化管理、强化教育教学评估为重点，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路。在教育局工作思路的统领下，我校以“实”字为突破口，建立以校为本的校本研训和教
研制度，扎实开展教科研活动，充分体现“教学、教研、科研和培训”相结合，提高“教学研一体”的水平和实效，不断促进教师专业化发展，实现教师自我提升；引导教师在课堂教学中进行深入地探索与实践，聚焦课改决战课堂，聚焦教师促进发展，实现教师教学理念的转变，教学形式的转变，提升课堂内涵，让理念与实践有机结合，让课改精神在教学中得以进一步贯彻实施，扎实地推进课改工作，不断推进了我校教育教学创新和管理创新，努力开创了我校教育教学教研工作的新局面。
篇9：个人自评总结
20__年，本人在公司领导和部门的领导的大力关怀和正确指导下，围绕着本职岗位工作职责，立足岗位，兢兢业业，踏实工作，较好的完成各项任务。
(一)思想进步，态度端正
参加工作以来，本人在思想上严格要求自我，利用业余时间，不断加强自我的思想理论学习，关注时政，通过加强学习，努力提高自我的思想觉悟，提升自我的素养，拓展视野，让自己更好的与时俱进，适应社会和岗位发展需求。
(二)严于律己，真诚待人
本年度，个人能够认真学习公司的各项规章制度，认真领会公司各项决议，始终与公司保持一致。在工作中，我严格遵守公司的各项规章制度工作，立足本职，团结同事，尊重领导，服从组织工作安排，在工作中能够严格要求自我，同时，与同事相处真诚相待，虚心向同事们学习，学习他们身上的品质和精神，不断提高自我的综合素养，更好更快的促进自我快速发展和提升。
(三)立足本职，做好工作
目前，我的工作部门客户服务部，主要工作内容为做电子版巡检记录、统计水电周、月报表，整理档案、库房账目、内务管理等，工作内容较细较杂，因此，在工作中，我不断培养自我的责任心和耐心，将责任心和耐心的培养放在做好工作首位，要求自己能够静下心来，认真处理每项工作中的细节，确保工作不在我的范围内出错，不因我耽误工作。
篇10：个人自评总结
时光匆匆，不觉间__年已悄然向我们挥手作别。回首一年来的工作和生活，感悟良多。平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作，一年到头，静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足，为来年的工作做好安排和计划，是很有必要的。
一、加强学习，注重实践
在日常工作中我认真听取师傅的经验，做好记录，并在工作中亲手实践，工作水平不断得到提高。例如在修理气柜入口阀的过程中虽然很累，但经过亲手操作，用眼观察，从领导那学习到单作用气缸的拆卸方法以及气缸、活塞的结构，作用方式。经过这次气柜入口阀的检修我对单作用执行器有了更加深刻的认识。
二、总结经验，提高效率
日常工作中有很多重复的问题出现，如果我们做好日常总结，解决问题起来就会事半功倍。例如经过这两年来的经验我们总结到装置区仪表冬季需要保温的具体情况，今年一入冬仪表工作人员就针对需要伴热保温的仪表就采取措施，取得不错的效果，仪表运行非常正常。__年我将继续总结经验，提高工作效率，确保顺利圆满完成工作。
三、团结一致，做好协调
__年同事们之间的关系日渐亲密，班上一起协调工作完成任务，下班后一块娱乐，不觉间增强我们之间的交集与友谊。__年我将更加努力做好自己，让我和同事们的关系更进一步。
总之，一年来取得了一定的成绩，但与自己的要求相比，仍存在一定的差距，我将在今后的工作中不断努力克服和改进。
篇11：个人自评总结
通过总结一年来的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在很多方面还存在不足，个别工作做得还不够完善。在今后的工作中，我将努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。
1、自从事本岗位以来，深知测量工作无小事，在做好本职工作之余继续学习钻研，努力提高自己的业务水平，来不断满足工作需求。
2、参加工作以来的这些年个人也掌握了一些管理上的技巧，为自己驾驭每项管理工作充实了力量，完善了工作经验。
3、工作中，努力为其他员工做好表率，希望通过自己以身作则影响部门的每位职员，在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，积极主动完成各项任务。
4、过去的这一年中发生了一些不应该出现的低级错误，工作还是不够严谨，对成果数据应该加强多人复核并长期坚持形成制度。
5、与业主单位，外协单位的沟通还需要加强，恰到好处的处理好各方面的关系也是部门工作重要的一部分。
回顾今年，虽然小有成绩，但是成绩不能掩盖工作中的不足。工作比较多、繁琐，但是通过自己所掌握的理论知识，再结合实际工作，加上自己的思考和分析，在专业上有了很大的收获和进步，工作中也取得了一定的成绩，扩展了自己的知识面，但也存在很多有待提高的问题，我将不断学习，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，在以后的工作中，把好的方面继续下去，把不足之处弥补回来。我会把握好每一次机会，也恳请各位领导给予成绩的肯定，不足之处的指导与批评。在今后的工作中我会更加努力学习新的知识，做好每一步工作。
篇12：党员个人自评总结
今天，我借这次民主评议的机会，根据评议要求，认真对照《党章》和党员标准，回顾总结预备期半年来的思想、学习、工作、作风等方面的情况，给大家坦诚汇报思想。同时，希望大家对我开展认真批评，我将诚恳接受大家的批评！
一、思想政治方面
自今年4月30日，我办党支部吸收为中共预备党员以来，通过党支部及联系人的培养教育、关心帮助和自身的不懈努力，使我在政治思想上更加成熟，对党的目标、宗旨、任务等熟悉更加全面、更加深刻，更加坚定共产主义信念，更加增强了为党的事业、为共产主义事业奋斗终身的信心和勇气。一年来，我能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，及时学xxx区党委和地委行署召开的重要会议精神，加强学习《党章》和党建知识，时刻以党员的标准严格要求自己，树立正确的人生观、价值观、世界观，不断加强政治学习，努力提高政治素养。能积极响应各级党委的号召，始终保持坚定的政治立场，以鲜明的政治态度高举维护祖国统一、加强民族团结、反对分裂破坏、维护社会稳定的旗帜，在政治上、思想上、行动上与各级党委的要求保持高度一致，坚决做到不信谣、不传谣、不造谣。
二、学习工作方面
年初以来，本人始终把加强学习作为第一要务，通过网络资源和书本教材，注重学习先进的科学文化知识和政治理论知识，认真学习有关业务知识和秘书工作处理方法，坚持向书本学习、向领导同志学习、向先进学习，不断提高自身的综合素质和工作能力。在工作上，严格按照各项规章制度，牢固树立“三服务”工作意识，服从组织安排，谨记党的教诲，牢记党的宗旨，不忘入党申请，坚守本职岗位，刻苦钻研业务知识，以严谨细致的工作作风，积极完成组织交给的各项工作任务。一方面认真完成本职业务工作。全年共起草各类中小型材料50余篇（包括工作简报、工作总结、调研报告、各类通知等），并认真细致地做好相关文件的校对、编印、上报下达工作，同时不断加强与业务科室之间的沟通联系，特别是保持与上级单位、各县和地（中）直各单位的业务沟通、协调和联系。另一方面积极完成组织交给的重要工作任务。根据秘书长班子的工作安排，严格按照有关规定，加强落实保密制度，强化工作责任意识，以严谨细致的工作态度，认真全面负责我办政工人事各项业务处理工作，努力使我办政工人事工作走上制度化、规范化和科学化的轨道。同时，努力完成秘书长班子及领导同志交办的临时性工作任务。
三、生活作风方面
在社会生活中，本人能够发扬艰苦朴素、勤俭节约、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，善于交流感情，注重体育运动，锻炼身心健康，时刻保持积极向上的精神。能够严格执行有关党员廉洁自律的规定，加强以党员标准规范自己的言行，不做有损于党和人民利益的事，不说不该说的`话，不做不该做的事。
四、差距和问题方面
一年来，虽然在思想、工作等各方面取得了一些进步，但是比起老党员、比起党员标准还有很大的差距，还存在很多的不足和问题，主要表现在：一是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观研究的不够深入，学习的不够透彻、全面、系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握和理解；二是解放思想、更新观念意识不够强烈，工作创新意识、业务水平有待进一步提高；三是履行党员的八项义务方面对自己要求还不够严格；四是平时和支部领导、党员同志的思想交流还不够。
五、今后努力方向
在今后的学习、工作中，本人一定按照党员的标准严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，发扬成绩，克服不足，努力做到：一是加强政治理论学习，不断提高自身的思想认识和理论水平；二是努力解放思想、更新观念，牢固树立正确的人生观、价值观、世界观，认真履行党员八项义务，争取早日成为中共正式党员；三是积极转变工作作风，善于调查研究，从小事做起、从点滴做起，服从组织安排，坚守本职岗位，加大学习力度，努力探索行之有效的工作方式方法，不断提高“三服务”工作效率和质量。
篇13：党员自评总结
今天，我借这次民主评议的机会，根据评议要求，认真对照《党章》和党员标准，回顾总结预备期半年来的思想、学习、工作、作风等方面的情况，给大家坦诚汇报思想。同时，希望大家对我开展认真批评，我将诚恳接受大家的批评!
一、思想政治方面
自今年4月30日，我办党支部吸收为中共预备党员以来，通过党支部及联系人的培养教育、关心帮助和自身的不懈努力，使我在政治思想上更加成熟，对党的目标、宗旨、任务等熟悉更加全面、更加深刻，更加坚定共产主义信念，更加增强了为党的事业、为共产主义事业奋斗终身的信心和勇气。一年来，我能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，及时学xxx区党委和地委行署召开的重要会议精神，加强学习《党章》和党建知识，时刻以党员的标准严格要求自己，树立正确的人生观、价值观、世界观，不断加强政治学习，努力提高政治素养。能积极响应各级党委的号召，始终保持坚定的政治立场，以鲜明的政治态度高举维护祖国统一、加强民族团结、反对分裂破坏、维护社会稳定的旗帜，在政治上、思想上、行动上与各级党委的要求保持高度一致，坚决做到不信谣、不传谣、不造谣。
二、学习工作方面
年初以来，本人始终把加强学习作为第一要务，通过网络资源和书本教材，注重学习先进的科学文化知识和政治理论知识，认真学习有关业务知识和秘书工作处理方法，坚持向书本学习、向领导同志学习、向先进学习，不断提高自身的综合素质和工作能力。在工作上，严格按照各项规章制度，牢固树立“三服务”工作意识，服从组织安排，谨记党的教诲，牢记党的宗旨，不忘入党申请，坚守本职岗位，刻苦钻研业务知识，以严谨细致的工作作风，积极完成组织交给的各项工作任务。一方面认真完成本职业务工作。全年共起草各类中小型材料50余篇(包括工作简报、工作总结、调研报告、各类通知等)，并认真细致地做好相关文件的校对、编印、上报下达工作，同时不断加强与业务科室之间的沟通联系，特别是保持与上级单位、各县和地(中)直各单位的业务沟通、协调和联系。另一方面积极完成组织交给的重要工作任务。根据秘书长班子的工作安排，严格按照有关规定，加强落实保密制度，强化工作责任意识，以严谨细致的工作态度，认真全面负责我办政工人事各项业务处理工作，努力使我办政工人事工作走上制度化、规范化和科学化的'轨道。同时，努力完成秘书长班子及领导同志交办的临时性工作任务。
三、生活作风方面
在社会生活中，本人能够发扬艰苦朴素、勤俭节约、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，善于交流感情，注重体育运动，锻炼身心健康，时刻保持积极向上的精神。能够严格执行有关党员廉洁自律的规定，加强以党员标准规范自己的言行，不做有损于党和人民利益的事，不说不该说的话，不做不该做的事。
四、差距和问题方面
一年来，虽然在思想、工作等各方面取得了一些进步，但是比起老党员、比起党员标准还有很大的差距，还存在很多的不足和问题，主要表现在：一是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观研究的不够深入，学习的不够透彻、全面、系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握和理解;二是解放思想、更新观念意识不够强烈，工作创新意识、业务水平有待进一步提高;三是履行党员的八项义务方面对自己要求还不够严格;四是平时和支部领导、党员同志的思想交流还不够。
五、今后努力方向
在今后的学习、工作中，本人一定按照党员的标准严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，发扬成绩，克服不足，努力做到：一是加强政治理论学习，不断提高自身的思想认识和理论水平;二是努力解放思想、更新观念，牢固树立正确的人生观、价值观、世界观，认真履行党员八项义务，争取早日成为中共正式党员;三是积极转变工作作风，善于调查研究，从小事做起、从点滴做起，服从组织安排，坚守本职岗位，加大学习力度，努力探索行之有效的工作方式方法，不断提高“三服务”工作效率和质量。 以上就是我对自己预备期半年来党性自评总结，请各位领导和党员同志予以批评，谢谢!
篇14：党员个人总结自评
按照有关文件的要求，现将自己一年来在工作期间的学习和工作情况总结如下，请各位领导、同事给予评议。
一、思想方面
我现在已是一名中共党员，在日常的生活、工作和学习中，我始终以一名共产党员的标准严格要求自己，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力使自己成为一名真正合格的.共产党员。
二、学习方面
1、积极学习单位的各项规章制度，认真学习单位下发的各种学习材料，做好学习笔记，通过学习增长了知识，并把学到的理论、方法运用到日常的工作当中。
2、对院里举办的各项培训，我都是积极的参加。20XX年10月，参加了AAAA的培训;11月，参加AAAAA的学习。通过学习，拓宽我的知识领域。
3、学习了中央规定和省里要求学的书籍。如《论群众路线—重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系群众做法选编》等。
4、在党支部的组织下，深入学习了贯彻落实党的十八大精神，参加开展了以“十破十立”为主要内容的解放思想大讨论活动。
5、在党支部的组织下，认真贯彻落实了省十一届纪委二次全会及厅党组党风廉政工作有关精神，认真落实改进了作风有关规定，提高了工作效率，提高服务质量。严格执行了党风廉政制。
三、工作方面
工作积极主动，能够圆满完成上级交给的各项工作任务：
1、参与工作。(填写你一年完成的主要工作)
2、XXXX
3、XXXX
四、存在的问题与不足
一、是在学习方面，有时会有偷懒的想法，不能够长期坚持，还有就是学习的面比较窄;
二、对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神。
三、是在工作和生活当中，有时候会有一些好的想法，真正去落实的比较少，或者是遇到挫折和困难就会退缩。
以上分析出来的问题，我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性，争做一名优秀的党员。
五、今后的努力方向
回顾前期的工作，对照自己的职责要求，我决心在今后的工作中认真把握好以下几个方面：
1、提高学习能力，进一步增强自身素质;
2、提高工作能力，进一步增强工作的本领;
3、提高创新能力，进一步增强工作的实在性;
4、提高自律能力，进一步增强自我要求的意识。
篇15：党员个人总结自评
一年以来，在XX单位党委(党支部)的正确引导和培养下，以争做“四优“党员为目标，认真践行“创先争优”活动，坚定雷锋精神理想信念，强化爱党爱国爱社会主义赤诚真情，深入领会其精神内涵并以实际行动大力弘扬雷锋精神。严格履行党员义务、遵守党的纪律、主动承担责任、加强学习、改进工作方法、提高工作效率，较好的完成了各项工作任务。现就此总结如下：
一、思想上，深入领会中国共产党党章及创先工作理论精神内涵，不断提高政治理论水平及党性修养。
一年来，我反复学习中国共产党党章及党政事实并不断进行自我反思，深入领会其精神内涵，对照标准，寻找差距，始终做到关心时事、严于律已，自觉加强政治及创先理论学习，坚定共产主义理想信念，增强党性修养，认同和践行企业的核心价值观，热爱和忠诚南网事业，自觉遵守党章党纪，自觉遵守国家法律法规，自觉遵守《南方电网公司员工守则》和企业的各项管理制度，坚决杜绝违法行为。认真学习“三个代表”重要思想及深入践行“创先争优”活动。
主动承担社会责任，积极缴纳党费及特殊党费。认真贯彻执行党的路线、方针、政策及XX单位党委(党支部)相关文件精神，努力做到政治素质优。
二、学习上，以争做学习型党员为契机，努力学习业务知识，深入领会雷锋精神内涵，大力弘扬雷锋精神。
雷锋是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑，蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量。雷锋精神以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当作最大幸福，始终具有感动人心、温暖社会的道德温度。雷锋精神以艰苦奋斗为人生品格，崇尚勤俭节约，彰显优良传统，始终具有引领社会文明风尚的长久魅力。雷锋精神以敬业奉献为不变信条，干一行、爱一行、钻一行，始终把普通工作岗位作为实现人生价值的舞台。
雷锋精神内涵丰富，教育意义深刻，他给我提供了一本很好的学习成长教材，我时常学习他忠以报国、恪守信念的执着精神，学习他诚以修身、一心服务于他人的探索精神，学习他勤以自强、恪尽职守的敬业精神，学习他检以养德、知行一致的革命精神，学习他信以立业、矢志不渝的无私奉献精神。
他将永远活在我心中，成为我学习的榜样。同时坚持立足岗位，主动学习输电线路运检，生产班组建设、安全风险管理体系、输电规范化建设、精益化管理、一体化管理等知识，不断提高岗位技能和综合素质，在自我学习、自我理解、自我提高的基础上积极组织班组成员进行集体学习，20XX年我组织班组成员开展业务知识学习(技能培训)累计24次，进而促使班组成员业务技能及技术水平均得到有效提升。
三、工作上，尽心尽责做好本职工作，求真务实，踏实进取。
我时刻牢记自己是一名共产党员，踏实进取，忠于职守，遵纪守法、安全生产，努力发挥党员先锋模范作用是我义不容辞的责任。因此，在工作中我从不抱怨、不气馁，积极学习专业知识和技能，努力完成XX单位党委(党支部)及班组下达的各项工作任务。
20XX年，由于我所在的班组大部分人员年龄偏大，电脑技能不娴熟，因此完善班组基础资料(班组建设、输电规范化建设、安全风险管理体系建设、QC材料编制等)几乎由我一人在做。原本我可以减少甚至不必外出作业，但为了能够提升实践技能，我主动请缨，每天都跟随师傅穿梭于崇山峻岭之中，攀登于输电线路杆塔上，而到了夜间和周末，则悄悄一人“躲在”办公室完善班组基础资料、编制QC材料、写新闻报道等工作，20XX年我在各大新闻网站发布新闻报道共计30余篇，“白+黑”、“5+2”对于我来说早已习以为常，正是凭借着这种吃苦耐劳、敢于担当的精神，才促使班组荣获20XX年“四星级班组”及XX单位第二十次QC发布二等奖及最佳实效奖。
在做好自己本职工作的同时，我也积极投入到XX单位党委(党支部)管理工作当中，主导编制了《XX单位20XX年创先行动计划》、《XX单位输电规范化建设行动计划》、《XX单位“配网生产管理提升年”活动计划》，参与编制了《XX单位应急现场处置方案》、《XX单位岗位安全生产职责》等并以实际行动助推其落到实处。
四、生活上，始终保持积极向上的生活作风
我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律，在群众中树立起良好的形象，不做“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，自觉抵制各种拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀，积极培养健康向上的生活情趣，在群众中树立党员的良好形象，努力做到群众评价优。
五、存在不足
一是保持和发挥党员的先锋模范作用还不够;二是对党章的学习和理解不够深刻;三是业务技能需要进一步提升;四是与其他党员的沟通不够充分;
以上就是我所存在的不足之处，还希望党组织给予批评指正。总之，在今后的工作中，我一定会以“四优”党员为指导，高标准、严要求，遵守各项规章制度，认真践行“创先争优“活动，大力弘扬雷锋精神，时刻用党员的标准严格要求自己，扬长补短、恪尽职守、尽职尽责，以实际行动诠释“四优”党员。
篇16：动画自评总结
时光如流水般逝去，二维动画课程就这样过去了，在这段时间里我和同学、校友们、某某们、老师们相处的万分愉快，而我也从他们的身上学到了我以前在书本里没有的知识。
不过这知识永远都不会出现在课本里面，在这里是缘分让我们从五湖四海相遇。
记得刚进学校，那时我对这个专业还什么都不懂。
开始接触我模糊、陌生的领域，开学那天我都很生疏，我对画画没基础，所以只能靠自己努力，还记得老师上课的时候曾经讲过画画没有捷径，只有靠自己去积累，去看资料，去借鉴„现在还恍惚觉得以前在学习原画的情景恍如昨天，时间永远不等人，要想取的更大的成就只能加快脚步去追随自己心中的梦想。
在影视动漫大家庭里，每个人都有自己的创造价值，我来到影视动漫之后，在这里看到了很多同学，他们都是比我更早学习画画的，而他们也有很多地方都值得我们去学习和努力，看到他们每天都努力完成每项作业，还有课余时间去学习、温习，我就从心中默默的给自己打气、加油，因为我不比他们差，他们可以做到，我也可以通过努力来证明，我也行! 老师讲过传统二维动画则是在平面上的画面，就是在纸张、照片或计算机屏幕显示，是二维空间上模拟真实三维空间效果。
二维动画是对手工传统动画的一个改进。
通过输入和编辑关键帧;计算和生成中间帧;定义和显示运动路径;交互式给画面上色;产生一些特技效果;实现画面与声音的同步;控制运动系列的记录等等。
二维动画中，动画角色的设计是至关重要的。
在这二维动画这一块，老师大多教我们做的原件动画。
因为原件动画比逐帧更方便。
逐帧动画的话，如果在用到它就必须重画或者重新复制，儿原件动画的话就只需要在把要用的原件拉来用就行了。
现在我完成了二维动画课程，回顾一下我以前的学习态度，觉得不是很积极，总觉得自己很懒惰。
不知道怎么说，就是觉得自己有很多的缺点，不过现在我已经对这些自己不好的缺点做出了改变，任何事物都不是完美的，只有通过自己的努力努力再努力就可以把自己的缺点改换成优点。
我想，天才也许就是这样努力来的。
我觉得学习的窍门在于自己对待学习的态度+上自己的学习方法，劳逸结合，合理安排作息时间，坚持不懈，为了心中的理想，一直往前走!!!
回首回望一下，觉得自己真的应该感谢学校的老师们、同学们、校友们、师兄们，因为我觉得我在这门课上学到了很多，同时也想到啦自己在想事情的时候不要把不是很复杂的事情看的很复杂化，免得让自己觉得很痛苦。
总的一句话就是“要相信自己”。
那样才能成功。
最后希望同学们为了梦想于工作还有金钱一直往前冲。
