南瓜生蛋读后感

【简介】感谢网友“姜姜”参与投稿，以下是小编给大家收集的南瓜生蛋读后感（共16篇），欢迎大家前来参阅。

篇1： 南瓜生蛋读后感

南瓜生蛋读后感

我读了南瓜生蛋这个故事让我们明白了一个道理，我们因该好好学习，天天向上，将来做一个对社会有用的人才。

在故事中红军叔叔，为名除害，把白狗子给打跑了，而小芳非常的感谢红军叔叔，想送红军叔叔一个礼物，可红军叔叔怎么也不肯要，于是小芳想了一个办法，把南瓜离得囊全都挖去来，放上鸡蛋。送给红军叔叔，可红军叔叔死活不肯要，小芳急得哭了起来，红军叔叔无奈，把南瓜给手下了，小芳高兴地跑走了，小芳说，怎么回事有声音，小芳掏出口袋一看，原来是两个铜板。

在我们生活中我们因该感谢解放军叔叔，如果没有他们，就不会有我们现在这样幸福的生活，我心里默默地想，解放军叔叔好厉害啊！让我们的城市变得这样繁荣昌盛，你们在我们的心中是很伟大的，我们会永远记住你。你用那柔弱的身体，去抵抗那坚硬的子弹，我赞叹道s你们为我们付出了多少的心血啊！你永远是我们的'骄傲，也永远是我们的自豪，我爱你们。

记得有一次，我不想做作业，但妈妈却依然的让我做，我居然冲着妈妈说，我不想做，我们一定要珍惜现在的一分一秒。说到这儿，让我想到了一句名言，少壮不努力，老大徒伤悲。我们现在过着幸福的生活，而在那些平穷的孩子上，他们每天都穿着烂的足球鞋去上体育课，他们的书没有一本是好的。每到冬天，他们的衣服都穿的那么的少，盖得被子，只是一条薄薄的棉被。而我们每天过着快乐的生活。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 我们因该要努力学习。

篇2：生蛋作文

关于生蛋作文

真是稀奇，男人竟然会生“蛋”！这真是天大的奇闻，人怎么会生蛋，再说了他们可是男的啊！唉！别急，这就是我所要向你诉说的趣闻。

今天，明媚的阳光照射着大地，给大地披上了一层金色的纱衣，愉快课间时间结束了。老师把我们召回教室。说是带我们走进动物妈妈的王国。我听了，心里立刻想着：“带我们走进动物妈妈的王国，是让我们去见真的`动物吗？”老师像在吊着我们的胃口似的，让我们将桌子移到最后面，把前面腾出一块空地，接着问我们：“什么动物会下蛋？”我们班长听了，立刻举起手抢答，老师给了她一个机会。只见她胸有成竹地说：“鸡鸭鱼……”老师依次将班长说的写在黑板上。

接着老师宣布游戏规则：“让同学们扮演上述中的动物（比如：鸡妈妈）手里握着‘蛋’动着腰嘴念着鸡妈妈，鸡妈妈生鸡蛋，生完鸡蛋生鸭蛋，念完后，把鸡蛋传给鸭妈妈，依此类推。中途谁要是接不住，就得表演节目。”我们男孩子听了十分高兴，因为生蛋的责任是母亲的事。我们男孩子只用在台下看诸位妈妈生蛋就OK了。

谁知是不是老师想扭转乾坤，她说要叫一帮男同学上去当妈妈。天啊！我真害怕老师会叫到我的名字。老师选完同学后，我高兴得跳起来。老师可能见我太高兴，想让我痛哭一场，就加上了我的名字。唉～师命难为，我只好硬着头皮去面对同学们的嘲笑。

游戏开始了，我选了乌龟这个爬得特别慢的角色，因为我觉得它可爱。领头人是扮演龙妈妈的韦翔元，他扭动着腰，腼腼腆腆地十分不情愿地念：“龙妈妈龙妈妈生龙蛋，生完龙蛋，生……”这时他犹豫了一下。眼瞄一下我们，竟然满心欢喜地把“蛋”扔过来，我接住了。接着轮到我了，我十分害羞地而又很不情愿地扭着腰肢，吞吞吐吐地念着：“龟妈妈龟妈妈生龟蛋，生完龟蛋，生……”糟了！我一时忘记谁是什么了。这时我听见旁边的小朋友喊蛇，可我又纳闷究竟谁才是蛇呢？这时狐狸尾巴露出来了，韦～～笑嘻嘻得躲起来。哦！蛇一定是他，我利索地将“蛋”扔给他，他没接稳，蛋掉了，哈！他要受惩罚了。老师让他背《咏鹅》，可他的态度一定也不认真，还用十分沙哑的声音背，真是一条不尊重人的蛇啊！

接着他传给了鸡妈妈。鸡妈妈接住了，又传给了青蛙。哈！青蛙没接稳，要表演了。老师见他是最后一个，就故意刁难他，叫唱一首歌。他想想，哼出一句：“小啊小二朗……”此时他满脸通红，红得可以与夕阳相比。同时，他那“悦耳”的歌声引起了同学们的满堂欢笑……

这就是男人生“蛋”，多么有趣，多么天真浪漫啊！

篇3：《南瓜房子》读后感

我看了w洋葱头历险记》之w南瓜老大爷的小房子》，这篇文章讲的是一个老头叫南瓜老大爷，他一直梦想着有朝一日能够拥有自己的房子！于是他每年都为自己未来的房子买一块砖。他不会数数，就找葡萄师帮忙。年复一年，其间经历了无数挫折与打击！南瓜大爷付出了艰辛的泪水与汗水，一直坚持自己的梦想。最后，南瓜大爷的小房建好了，虽然和鸽子笼差不多大，而且看起来很不舒服，但是这并不可笑。

因为房子的每一块砖都是他用辛勤汗水换来的，他的这种为了自己理想而不懈努力的精神非常值得我们学习！

有一次，我要抄一篇文章，文章很多字，心想：今天肯定抄不完！就急得团团转。妈妈一直在身边鼓励着我：“你可以的！凡事只有坚持才能胜利！”我抄吖抄，手指好痛，脖子也累，我还是继续坚持抄下去！终于在指定的时间抄好了！妈妈说做什么都情都要克服重重困难，这样才能取得成就！

篇4：《南瓜房子》读后感

最近我读了一本书，名字叫《南瓜房子里的秘密》，它讲述了好朋友之间的故事。

丁可可一家住在南瓜房子里，偶然间，宠物狗小县带回一只白鼠----香蓟。香蓟与曲奇灵发生了矛盾，无奈之下用丁太太的化妆品给自己化了妆。一日蟑螂军团攻击曲奇王国。香蓟打败了它们，并当上了新一代蟑螂王。为了改变蟑螂们的形象，香蓟决定带它们出去旅行改造。在出发前夜，香蓟拥有了特殊能力。旅途中，香蓟被人类误认为是外星生物，抓了起来。危险之中，丁可可一队人救了香蓟。

香蓟为什么会化险为夷，丁可可一队人为什么会营救香蓟？这就是因为友谊。

读了这本书，我对友谊的理解更深了。友谊，它是一种精神，也是一种崇高的品质。它能让2个敌人变成朋友，也能化解所有矛盾。我有一个和我特别要好的朋友。一次，我和她吵架了。吵架之后，我们谁也不理谁。但一次，她陷入了困境。我完全忘记了吵架的事，伸出援手帮助了她。我们俩的关系又和好如初。是什么让我们的关系又变好了呢？答案就是友谊。

啊，多么伟大的友谊！友谊，这世间最最美好的感情！

篇5：鸵鸟生蛋教案

【活动目标】

1、掌握凑数概念，学习2—3位数不齐头加法。

2、复习6—10的拨法。

【活动准备】鸵鸟生蛋挂图，算盘，数加法卡片。

【活动过程】

一、打定数，熟悉算盘的组成，珠姐姐，珠弟弟的意义。

（用开火车的音乐入场，开几节车厢让幼儿点数出手指，再开来几节，再加几节，相同方法进行。）

二、复习算盘分合珠，听口令练习，6、7、8、9。

三、复习9变10的拨法，右手拨9，左手进1。

游戏：打十响机关枪。

四、凑数学习。

1、用游戏介绍凑数。

小朋友会算这么多题，老师再出道简单的`题，看看谁能算出来，4+1，由此引出凑数。什么叫凑数？两个数合起来是5，那么这两个数就互为凑数。

篇6：鸵鸟生蛋教案

鸵鸟妈妈生了好多的蛋，非常高兴（小朋友来看看鸵鸟生了多少个蛋？4+1 2+3 3+1 3+0）又过了几天，鸵鸟妈妈要孵小宝宝了，妈妈身下的蛋呀动了，它低头一看出来2只宝宝，不一会又出来3只，小朋友说现在出来几只宝宝？2+3=5不一会又在动了，又出来4只，小朋友说一共几只？5+4=9

2、游戏：打凑数电话。

鸵鸟妈妈非常高兴，想给鸵鸟爸爸打电话：14233241

3、用儿歌记忆凑数：一棵珠，两棵珠，三棵四棵五棵珠，棵棵珠儿落下来，六棵珠，七棵珠，八棵九棵分开来。棵棵珠儿到前面来。

4、这珠是十位，再向前是百位，老师出一个数小朋友看看是多少：223+65=

五、心算：

1、空拨算盘：5+3 7+3 2+6 4+5

2、看盘心算：4+1 5+2 3+2 2+3

3、心算：2+7 10+5 3+4 8+2

六、延伸活动：

小朋友，鸵鸟妈妈要请小朋友们去做客，你们想去吗？（好）我们开着火车去好吗？

篇7：寓言故事：仙鹤生蛋

寓言故事：仙鹤生蛋

有个叫刘渊材的人，性情十分迂腐、古怪，又很爱虚荣。他家里养着两只鹤，只要有客人来家中，他总是既神秘又故意张扬地对客人夸口说：“我家养了两只鹤，这可不是一般的鹤，它们是真正的仙鹤呀!人家所有的禽鸟都是卵生的，我养的仙鹤可是胎生的。”

这一天，刘渊材家又来了几位客人，他把客人请进屋，一坐下便夸起他那两只“胎生”的仙鹤来。刘渊材话还未说完，一仆人从后园跑来报告说：“先生，咱家的鹤昨夜生了一个蛋，好大的蛋呀，跟大鸭梨一般大小呢。”

刘渊材的脸色立刻羞得通红，他觉得十分难堪。他斜着眼偷偷瞟了客人一下，对着仆人大声喝斥道：“奴才胡说，你竟敢诽谤我的仙鹤呀!仙鹤怎么会生蛋呢?休要在此胡说八道!”

仆人只好没趣地走开了。几个客人站起身说：“刘兄，难得您家养着仙鹤，让我们去看看，开开眼界吧。”

刘渊材只好带着客人一同到后园去观看仙鹤。他们来到后园，只见其中一只“仙鹤”正将后腿张开，身体趴在地上。客人们想叫仙鹤站起来，便用拐杖去吓它。不料，那鹤站起身来时，地上又留下了一枚鸭梨大的鹤蛋。

刘渊材的脸色涨得通红，他支支吾吾地自我解嘲，叹着气说：“唉!没想到这仙鹤也会败坏仙道，和凡鸟一样了。”

其实，仙鹤只是传说中的鸟，平常我们养的鹤本来就是普通禽类，是卵生的。而这鹤的主人却偏要故弄玄虚，结果当众出丑，搞得十分难堪。

寓言故事：自食其力好

齐国有个人上无片瓦，下无立锥之地，自己又无一技之长，没有谋生的手段，每天只有靠在城里乞讨度日，生活十分困窘。

那时的城市又不大，他天天走的都是那几条街巷，讨的总是那几户人家。开始，人们出于一种同情心，还给他一点残菜剩饭;时间长了以后，人们就觉得他来的次数太多了，令人生厌，于是谁也不愿意再给他一些食物了。为此，他只有忍饥挨饿的份了。

恰在此时，有个姓田的马医因活太多，忙不过来，需要找一个帮手。这个乞丐便主动找上门去，请求在马厩里给马医打打杂工，以此换取一日三餐。这样，他再也不用沿街乞讨，晚上也不必漂泊流浪，安定的生活使他的'日子变得充实起来，干活也格外卖力。

可是，又有人在一旁取笑他了：“马医本来就是一个被人瞧不起的职业，而你不过是为了混口饭吃，就去给马医打杂、当下手，这不是你的莫大的耻辱吗?”

这个昔日的乞丐平静地回答：“依我看，天下最大的耻辱莫过于寄生虫，靠乞讨度日。过去，我为了活命，连讨饭都不感到羞耻;如今能帮马医干活，用自己的劳动养活自己，这又怎么能说是耻辱呢?”

这个齐国人的生活态度是正确的，劳动没有高低贵贱之分，在任何情况下，都是自食其力好。

寓言故事：无辜的雁奴

雁奴是雁群中个头最小、性情最机敏的一种雁。每天晚上群雁夜宿的时候，总有一只雁奴彻夜不眠，在其周围执行警戒任务。它只要听到一点人声，便立刻号叫起来，紧接着群雁的惊叫声便会连成一片，互相催促着匆忙飞走。雁群因为有雁奴的及时报警，所以便夜间捕雁的人经常一无所获。

后来，乡间的人们经过仔细观察，逐渐掌握了群雁的夜间生活习性，并根据雁奴过于敏感的天性制订了一个搅乱群雁生活规律的巧妙捕雁圈套。他们首先摸清了雁群在湖泽边的栖息地，然后悄悄地在其周围布下了大网，在网的旁边挖掘了一些洞穴。等夜幕刚一降临，乡里的人们就带着捆雁用的绳子到洞穴中躲藏起来，不声不响地蜷缩在洞中过夜。在天亮之前，他们把洞穴外面的柴草点燃，雁奴一见到火光，立即飞过去把火扑灭。群雁被雁奴发出的响声惊醒了，但睁开眼一看，周围没有别的动静，于是又安心地去睡觉。乡里的人一连点了三次火，三次都被雁奴扑灭。然而群雁被雁奴惊醒了三次，过后都没有遇到危难，所以都抱怨雁奴大惊小怪，轮番用嘴去啄它、用翅膀去击打它。出完了气，群雁又放心大胆地睡起觉来。过了一会儿，捕雁的人又点燃了火光。雁奴害怕众雁再打它、啄它，不敢鸣叫。乡里的人们见雁群寂然无声，迅速张开大网向群雁栖息的地方猛然扑去。网到之处，没有一只雁能够幸免;整个雁群里的雁，十只大约有五只被乡里的人捉住了。

乡里人根据事不过三的经验，使群雁因怀疑同伴而遭到祸患。这一故事告诉我们，在一项关系大家共同利益的事业上，应该做到疑人不用、用人不疑;在对一个重要的问题决策时，只有经过认真细致的调查研究，才能做到万无一失。

篇8：日记200字：生蛋

日记200字：生蛋

童年时五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃……

记得小时候，有一次，我在外婆家看见母鸡生蛋，充满新奇，十分有趣，回家就吵着闹着也要生蛋。妈妈拿我没办法，找来一只小纸箱，铺上稻草和棉絮，做成了一个简易的“鸡窝”，让我这只“母鸡”蹲在上面。我小心地蹲下去，生怕自己一不小心把鸡窝给蹲翻了。我努力地生蛋，屏住呼吸，使出了吃奶的劲，将小脸涨得通红，只希望能顺利将蛋生下来。一分钟、两分钟、三分钟……分针滴答滴答地转着，转眼十几分钟过去了，可是我的屁股下却毫无动静。我失望了，看来这次“生蛋”只能以失败告终了。但是，我急中生智，偷偷拿来一团无纺布，以迅雷不及掩耳之势将它做成了一个小球。我拿着“生”的“蛋”给妈妈看，妈妈看着我生下的蛋，忍不住哈哈大笑……

转眼这件事已经过去好多年，但每每想起都会让人忍俊不禁!

篇9： 南瓜

这个暑假，我在祖父的农家小院带来个大南瓜，南瓜成了我们的美餐，剩下的瓜子，母亲把他晒干留做种子。

前几天，我和母亲选了几粒种子，在花盆挖了几个小坑，小心翼翼的把种子放进它们的新家，再填好土，用手轻轻的拍打拍打，最后浇了些水，让它们在新家里痛痛快快的睡大觉吧！

过了几天，种子终于睡醒了，破土而出了。你瞧，它们长着绿的叶芽，低着头即像个害羞的小姑娘，又像一个个小盾牌，似乎来为它们遮风挡雨呢！半天的功夫，小叶牙就张开它的小嘴来呼吸新鲜的空气了，根茎也露出土面。仔细一看，它们茎上还带着许多白绒毛，我用手轻轻的摸一下，柔柔的，软软的，舒服极了。噢！我又发现了一个秘密，它们可真爱美呀，还带着面膜来的，叶片中间有一层薄薄的，透明的着小叶片，我忍不住用手一摸，啊！可不得了，面膜竟被我不小心碰下来了，原来是个瓜子状的膜，我猜想这一定是我们吃瓜子时，包裹瓜子的那层保护膜吧？

今天，我又来看这些小瓜苗，哇！它们已经长高了许多，根茎也粗壮了，它们已经伸展开了手臂，手臂也由嫩绿变成了碧绿。叶片中间又钻出了一片小嫩叶儿，这些小瓜苗在阳光的照耀下显得更加茁壮了。

我真希望它们快点长大，早结果实，好让我这小馋猫尽快品尝它的美味。

篇10： 南瓜

两个月前，我种了12株南瓜。随着气候的变化，南瓜苗越长越大，不信，你看：直径两厘米的藤支持着巨大的叶片。远远看去，就像一层绿油油的厚地毯；近看，一张张大叶子有的像桃心，还有的像荷叶，叶子上白色的叶脉清晰可数。一阵微风吹过，南瓜苗在风中摇曳，就像一位少女在翩翩起舞。我用手摸了摸叶子，有一点扎手的感觉，还有点粗糙。

过了几天，我来到楼顶花园，发现绿色的叶片中，有一点黄色。我走过去用手一拨，哇！南瓜开花了耶！这朵花是雌花，花蕊有六瓣，是深黄色，花的外面是淡黄色，形状像大喇叭花。绿叶衬托着黄花，实在是美极了。让我惊奇的不是这些，而是雌花下面的小南瓜！这个小南瓜有瓶盖那么大，形状是椭圆形，颜色是绿莹莹的。不过这个绿，绿得可爱，绿得让人喜欢，就像一个嫩嘟嘟的绿色小绒球。小南瓜的下面有五片长条形的叶子，好像一双大手托住了南瓜，可爱极了。

几天后，雄花也开了！不过好像比雌花了小点，花蕊也只有一瓣。当我沉醉在欢乐中的时候，让我惊喜的一幕出现了：一只蜜蜂“嗡嗡”地飞到雄花上，爬来爬去，又飞到雌花上，爬了一会就飞走了。哈哈！这南瓜成熟后一定很好吃。因为，它是蜜蜂传授过花粉的呀！

我希望我种的南瓜快快长大。

篇11： 南瓜

万圣节是西方的鬼节，在万圣节这个特殊的节日里，学校为我们组织了一系列活动。让我最难忘的还是和姐姐一起做南瓜灯了。

在万圣节前夜，妈妈买了一个圆圆的有点扁的南瓜，我建议做个南瓜灯，妈妈同意了，并让姐姐和我一起做南瓜灯。

开始做南瓜灯了。我刚拿起刀准备刻南瓜灯的眼睛，姐姐看见了。连忙出手阻止了我，并告诉我先起稿，用笔在南瓜灯上先话出要画的轮廓。我听了才恍然大悟，差点因为我的一个小举动把整个南瓜灯毁了。于是我拿起笔在南瓜灯上起了稿。我先给南瓜画了两个圆圆的眼睛，和一个弯弯的嘴巴，这样就画好了轮廓了，操作起来就胸有成竹了，在把它的眼睛和嘴巴刻了出去。我小心翼翼地用刻刀在南瓜顶端切了一个圆圆的小口偶，然后把南瓜籽掏了出去，准备放置蜡烛。

开始组装南瓜灯了，我拿出蜡烛，在蜡烛底下贴上双面胶了，往南瓜灯里一放，可蜡烛依然立不住，这时姐姐提议:‘用蜡油。’我听了，连忙坐在椅子上，点燃蜡烛，微微向瓜底一侧倾斜，然后迅速把蜡烛立上去，蜡烛果然稳稳地立在南瓜里，真神奇！一个南瓜灯就这样完成了。

第二天，带着和姐姐一起做的南瓜灯，来到了学校。各班南瓜灯被摆放在双环池旁边的小山坡上，我做的南瓜灯虽然不显眼，但我还是一眼认出了它，因为那是我亲手做的。

篇12： 南瓜

咚咚咚，咚咚咚来了。我急忙去开门，一开门，j入眼帘的是爸爸手上的一个大南瓜，便问道：老爸老爸，这是我们自己种的吗？是呀！爸爸回答道。

我兴奋地捧起这个大南瓜，仔细地端详着，黄绿相间，好像一个大灯笼。

霎时间，我的脑袋像过电影一样，浮现出两个月前的情景：我们一家三口从老家拿来了两株南瓜苗，把它种到了我们的绿色菜园中。

过了几天，嫩绿的瓜苗抽出了一条条好似绿蛇般的瓜藤。渐渐的，瓜藤上长出一朵朵金黄耀眼的小花，它们散发着迷人的芳香，吸引来了许多蝴蝶与蜜蜂，那些蝴蝶小姐们环绕四周，好像在比谁的衣着漂亮呢！蜜蜂先生们则没那么自大，它们在这朵花上停停，又在那朵花上停停，真像一位勤劳的环保小卫士。

可是，小花慢慢地谢了，那些蝴蝶小姐们和蜜蜂先生们也不见了踪影。但我意外地发现了绿蛇的下面长出了一个个小青果，它慢慢地长大，变黄，就变成了现在的样子。想想南瓜生长的过程是多么地艰辛呀！

想到这些，我陷入了深深的沉思中：从那幼小的瓜苗到一条条绿蛇，再从一条条绿蛇到环绕四周、纵横交错的蜘蛛网，这不正代表着我们中华民族从贫穷走向小康，再从小康走向富裕吗？

篇13：南瓜

奶奶从田里采回来几只南瓜，我心血来潮，想亲自动手做南瓜粥，于是老妈便成了我的指导员。

我挑了一只长长的大南瓜，它的表面是棕褐色的，不过还带了点泥土。我迅速地将它洗干净。老妈从旁边拿了把削皮器，说：“现在我们要把南瓜的皮削掉，你可要看仔细呦！”

只见老妈用一只手紧紧握住南瓜，另一只手拿着削皮器从头到尾把一条南瓜皮削了下来。

轮到我动手了，真是“看人挑担不吃力”，没想到这南瓜皮那么难削，我费了好大劲才勉强把一条皮削下来，削过之后的表面还不怎么平整，而老妈削过之后的表面却十分平整，卖相比我的好多了。嗯，老妈到底是“久经沙场”的老将了。好不容易将皮削完之后，南瓜就成了“金身罗汉”了，表面成了橘黄色，看起来好诱人哟！

老妈把南瓜切成两半，递了把小勺子给我，吩咐道：“把南瓜里的籽全部刮下来，千万不要扔掉，我们还可以炒南瓜籽吃呢！”

于是，我和老妈每人刮一半的南瓜，这可比削皮容易多了，我三下五除二就完成了。

老妈把南瓜放在水龙头下冲了一下，然后把它们放在砧板上。“你看好啊，南瓜得这么切！”老妈做起了示范。

“知道了！”我一把拿过菜刀，开始切南瓜。

之后，老妈就和我一起把切好的南瓜放进电饭煲里，放上一些米、几块大冰糖，然后放一些水，刚好把南瓜淹没就可以了。

经过两小时漫长的等待，我终于可以品尝到我亲手做的南瓜粥啦！我盛了一碗热乎乎的南瓜粥，闻着这香味，不禁“口水直流五千尺”！

仔细一闻，南瓜的清香和大米特有的香味完美融合到了一起，再瞧瞧这可爱的南瓜小粥的“庐山真面目”：橘黄色的南瓜镶嵌着星星点点的大米，看着就让人食欲大开！

等它稍稍冷却之后，我迫不及待地尝了一口，南瓜酥酥的，大米糯糯的，汤汁甜甜的。

“哦，南瓜粥真棒！”我不禁由衷赞叹。

“怎么样，不错吧？这可是你的劳动成果哦！”妈妈说。

“嗯，老妈，再来一碗！”

篇14：南瓜

今天一上课，老师就把几个大家伙摆到了桌子上。那几个大家伙奇形怪状，一下子就吸引了我们的眼球，教室里发出一阵好奇的叫声。我们不知道老师搬来这几个家伙要干什么，这时，老师笑呵呵地说：我们啊，今天就写一写南瓜！写完南瓜呢，我还有南瓜给你们吃！

原来是这样。大家兴奋起来，接着，就在老师的指导下观察起来。

桌子上的南瓜有两种样子。一种是扁圆形状的，颜色是灰绿色的，中间有凹陷下去的条纹，条纹的颜色要淡一些。仔细看，南瓜的身上还带着一些浅灰色的小斑块，形成美丽的图案。南瓜的皮很粗糙，可能因为碰到哪了，上面还有一些受伤后结的痂。我们好奇地捧起一个大南瓜，好家伙，真沉！大约有五六斤重。还有一个是墨绿的，形状吗，很特别，像一条大大的捶衣棒，又像军乐队里的弯弯的长号的形状，有长长的弯弯的把，后带着一个椭圆形的球。这个南瓜据说是不常见的品种。同学们看到这个南瓜都很兴奋，大家都抢着拿起来试一试。有的同学还挥舞起来好像在打高尔夫球的样子。教室里的气氛一下子活跃起来。

老师又给我们看了关于南瓜的很多照片。我们惊奇地发现，南瓜真是太美丽了，还有红色的，黄色的，红绿相间的，黄绿相间的，还有一种南瓜，洁白晶莹，如同白玉般，叫白玉南瓜的。而且，形状也千奇百怪。有的像海星星，有的像葫芦，有的像手榴弹，有的像美丽的花团。各种颜色，样式的南瓜摆在一起真是色彩艳丽，美不胜收。让人一看就眼睛发亮，心情喜悦。

南瓜的外表观察完后，老师又拿到劈开一个南瓜。我们发现，南瓜先生真是表里不一。它的外表是灰绿色的，显得很冷，可里面却热情似火，是橘红色的，颜色特别热烈，特别鲜艳。听老师说，南瓜颜色之所以这么鲜艳，是因为她含有胡萝卜素比较多的缘故。

老师还介绍说，南瓜的营养价值非常高，非常丰富。南瓜含有维生素和果胶，果胶有很好的吸附性，能粘结和消除体内细菌毒素和其他有害物质，如重金属中的铅、汞和放射性元素，能起到解毒作用，南瓜还能保护胃粘膜、帮助消化，防治糖尿病、降低血糖，消除致癌物质，促进生长发育。南瓜子还能驱虫。

老师还讲了南瓜的故事。说解放前革命艰苦的时候，我们的军队没有粮食就吃南瓜。打跑了日本鬼子和国民党“红米饭，南瓜汤，挖野菜也当粮”唱的就是这件事。我们国家六十年代闹饥荒的时候，人们也把南瓜当粮食吃。农村人愿意种植南瓜，把它贮藏起来留着冬天吃。

可是很遗憾的是我们城里人却一直不怎么喜欢吃它。我就很不喜欢吃南瓜，没想到它竟然全身都是宝，老师给我们拿出一块蒸熟的南瓜品尝。甜甜的，面面的，其实也蛮好吃吗！老师说，还可以做成南瓜粥，南瓜饼，都很好吃。为了身体健康，回去我要多吃南瓜！

篇15：南瓜

说到南瓜，最先让我想起的不是甜甜的、美味的、热乎乎的南瓜粥，也不是小姑娘那朝思暮想、梦寐以求的金光闪闪的南瓜马车，而是那一个面目狰狞的南瓜灯――一个由母亲的力量赐予我的南瓜灯。

去年的万圣节让我不能忘怀。

我穿着那件从英国花了我大把银子淘来的斗篷走进了学校万圣节派对的会场。想着，万圣节必不可少的是那些诡异造型的南瓜灯，于是我也顾不得保持形象，就从外教老师那领了个硕大的南瓜开始制造这一个“工艺品”。

刀子轻轻地划开了南瓜皮却怎么也切不穿瓜壁。我只好把刀子当钉子用手一点地推进去，一点点地扎透6厘米厚的瓜壁，刻掉了一顶“小帽子”。瓜内那些橙黄色丝状物和一个个小南瓜籽的功劳紧紧体现在了我的那双嫩手上，还有那件价值不菲的斗篷上。很快，一个有着两只奇形怪状的大眼睛，呲着獠牙的血盆大嘴，和一只镶在瓜皮里的小鼻的南瓜灯诞生了。望着那透着阴冷气氛、过分精美的艺术品，我兴奋极了。

渐渐地，我平静下来，恍惚间，在兴奋冲乱的头脑里闪过了一个人。我捕捉着，没错是她。让我联想起了第一次做南瓜灯的不堪。

那一天，她带回了几颗小小的南瓜，因为万圣节快到了我提议做南瓜灯。实话说，这个提议就是给我自己找难题――我根本不会用刀！她很快查到了方法，然后一步步带我制作。不停地提醒我：“小心切着手！看准了再切。”虽然那次的南瓜灯并不精美，但是它却是我和她一起努力的结果。看着那个饱经刀伤的南瓜，她笑着说：“这个样子实在没法看，但是吃还是可以的。”

回忆起往事，无限怀念，我抱着刻好的南瓜回家，与她分享。我把那个大南瓜也蒸了，就同第一次一样。即使这艺术品再完美，还是要同其他人分享。它分享着的不仅仅是那刺激味蕾的甜甜的味道，也有母亲的爱，是这样的爱给予我的力量去完成那一件件“艺术品”。

篇16： 南瓜

去年过年，我们家搬入了一套有平台的一楼大房子。

有个大平台对于爱运动的我简直是太棒了，刚搬进去没多久，我就开始在平台上“撒野”，我在平台上放了一个小球门，经常“乒乒乓乓”地练射门。

有一次，当我正玩得热火朝天时，二楼有一个小女孩从窗口探出了头。

“好羡慕你们有这样的平台可以玩啊！”她用羡慕的眼看着我，说道。

“那你下来一起玩呀！”我高兴地说。

于是，那个小女孩就“风驰电掣”地冲了下来和我一起玩了起来……

没过几天，她又在二楼探出了头对我说：“我昨天捡到了一只刚出生的流浪猫，我收养了它，给它起了个名字，叫‘南瓜’，你觉得怎么样？”我觉得这个名字还不赖，便点点头对她说：“起的好呀！”她高兴地笑了，还用手指指她家，让我上去也“玩一玩”南瓜。我兴高采烈地到楼上去看那只猫。

一见到南瓜，我就被它吸引了――干净的毛、灵活的尾巴、水汪汪的眼睛，太可爱了吧！我忍不住要摸摸它。

这时，小女孩又对我说：“要不要喂一下它？”我从来没给猫喂过食！我轻轻拿起奶果冻往它嘴下一放，南瓜就狼吞虎咽起来，我感觉很有成就感，也对南瓜产生了喜爱之情……

几个月后的有一天，我在书房专心致志地做作业。突然，我听见了“咣当”一声，有东西从楼上掉下来，我立马跑到阳台门外，来到平台上，只见“南瓜”一脸懵逼的看着我。唉，我到底说你啥好？你咋还摔下来了捏？你是“天猫”（天上掉下一只猫）吗？

我打开门，想让它进来，它又想进来又害怕我会伤害它，来来回回好几次，终于小心翼翼地进了房间。

我想把它抱起来送回小女孩那儿，但是“南瓜”缩在沙发角落，死也不肯出来。我试着把它抱住，但它“爪舞足蹈”，我怕它会抓伤我，没敢硬抱。忽然我想起，别人抓猫都是抓住猫颈椎上的皮。我就试着抓着它颈椎后的皮，它立马束手就擒。于是我很顺利地把它抓起来，送到二楼，还给了那个小女孩。

从此，南瓜就成了我们楼上楼下两个人的好朋友，我和小女孩也成了好朋友！你好，南瓜！