园长下学期个人计划
【简介】感谢网友“歆筠”参与投稿，下面小编为大家整理了园长下学期个人计划（共15篇），欢迎阅读与借鉴!
篇1：园长个人计划
一、指导思想：
以幼教“两个法规”和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。
二、主要工作任务和内容：
(一)政治思想工作：
进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选“我最喜爱的老师”活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、教育教学：
(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：
①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行“五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。
②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。
④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑧加强对”创游“活动的探索，进一步提高”创游“质量。
⑨丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
⑩加强对区域活动的组织指导。
3、卫生保健：
(1)把好晨检关，做好全日观察及记录。
(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
(三)培训工作：
1、组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。
2、组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教问题，不断提高教师的业务素质、教研能力。
3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养”全面加特长“的教师。
4、继续鼓励支持教师参加”电大“学习，本学年力争有3名教师取得”电大“毕业证书。
(四)教研工作：
1、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。
2、教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。
3、本学年园教研重点将是”绘画、音乐教育“、”语言教育“，各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。
4、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划。
(五)家长工作：
1、每学期召开2次”家长会“，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
(1)与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。
(2)举行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿知识。
(3)每学期组织一次”半日家长开放日“活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。
3、搞好家园联系，促学园工作全面发展。
(1)一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。
(2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿情况。
(3)每月分发幼儿在园发展评估手册。
(4)节日举行”家园同乐“活动等，进一步密切家园联系。
篇2：园长个人计划
一、思想工作
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加政治学习，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育教学方面
刚踏入工作岗位不久，自己在教学工作中是比较薄弱的，需要很多的实践，摸索，经验的积累。工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。
1、在活动中，为幼儿创设良好的学习环境。并能恰当地选择和使用教具，让幼儿在实际操作中学习，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
三、业务学习方面
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
四、家长工作方面
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。
篇3：下学期个人计划
回首上学期的学习生活，付出与收获并存。
不经意间，我发现早先定下的四年学习计划是那么天真可笑。的确在这个计划比变化快的时代里一切不深思熟虑的定夺都可能随时被推翻。于是今日不得不提笔再次为我的大学四年拟订一个计划。当然要为自己负责，草率不得。如果说刚踏进大学校园时怀揣着热情与豪迈，那么经历了一学期磨练，如今心中的想法决不会再那么幼稚。
大学校园到底是个什么样，单从经历过的看—机遇与挑战，这看起来似乎是初入社会的一些有志青年的感受。当初我不是在彪炳谁。只是觉得学习计划中的学习一词范围很大。大学生究竟该学习什么。
单纯的知识积累?显然不是，那么我们该深究一下了，所处的时代，接触的社会，到底需要什么样的大学生投入到社会建设中去。到底什么样的大学生能更优秀的完成自己的使命，更深层次的体现人生观价值观的意义。带着对诸多问题的思考，我开始对自己的大学四年，自己的未来做了个规划。
首先学生以学业为主，这是必然的重点。一个忘记了根本的人无论做什么都是徒劳的。就像上战场没有武器的士兵，扛着大旗冲锋上阵。没有人否定你的战绩，而且会博得同情，然而这已不是一个同情当饭饱的时代，没有肯定，再多的同情换来的也只是无助的眼泪。故尔谁能在大学四年学得真才实学谁才能有日后飞黄腾达的资本。
大一夯实基础，专攻英语，为备战四级考试努力。协调交际，释放激情。使自己适应大学生活。寻求机会，张扬自我，不求别人认可，但求别人认识。
我觉得大范围的交际网能让自己更好的学习别人长处，弥补自身缺点，使之适应大学发展要求。从过来人身上汲取营养是大一新生明智的选择，这样可回避盲目。
下一页更多精彩“学期个人计划”
篇4：下学期个人计划
紧接着大二的任务重一些。
接触专业课程，备战英语四级，的确学习方面占主导。如果大二不拿下英语四级证，大三大四就该忙的焦头烂额了。
所以大二不求锻炼自我能力，只求补充自己实力。
步入大三，似乎就得为考研做准备了。如今大学生遍地都是，不能鹤立鸡群，前路堪忧啊。因此至少现在考研是我们的唯一出路。
专业课进一步的学习可能会给我们带来不少麻烦。但是相信大二打下的基础会帮助我应付过去，不必太担心。
我的理念里大四相对而言轻松了很多。
相比面临就业的同僚。既然目标已确立，那么就朝着那个方向努力吧。如此一来调整好自己的心态似乎更为重要。不要被周围的一封封求职简历影响，相对冷静的看待一些问题。估计NoProblem。
总而言之，言而总之。
把握一词对我对每个大学生都是重中之重。计划算不上完美，却也适合自己。关键看如何操作。我相信自己。
学期个人计划篇三
经过大二一年的学习，我已经完全融入了软工班，对软工班的教学宗旨、目标和风格，人才培养模式有了比较深入的认识。我们软工班的宗旨就是要将大家培养成为石油和软件复合型人才。目标是经过两年的学校教学和一年的企业实训使我们在综合能力及素质上超出一般本科生，在英语、计算机、石油等方面达到优秀，综合能力达到其毕业工作至少两年的高度。风格就是采用课堂理论教学和课外综合提高的方式，多举办各种各样的活动，包括班级讲坛、茶话会、英语角(包括同留学生交流)、联谊球赛等等，提高大家组织策划的能力。经过这一年的锻造，我觉得自己不仅在学习上，还在课外能力都有所提高。
在这一年里我在学习上收获了很多，六级考得了全班第一的高分，“外研社”杯全国大学生英语竞赛获得三等奖(仍然是软工班最高，但是比大一的二等奖逊色了一些)，在计算机和石油课程上都比较优秀，并且通过了六级口语考试。在课外综合能力上，我也获得了一些成就，我担任了班级的组织委员和寝室长、顺利从中级干部培训班毕业、在自律会年末综合测评中位列部门第二(获得主席的褒奖)，在校级活动“读书报告会”中获得二等奖……
大三我要再接再厉，在学习和综合能力上都要获得新突破。大二的学习注重基础理论课程学习，大三的学习更注重理论和实践的结合， 在课程学习同时融入实践小组的学习内容，需要我们转变学习的思路和方法。因此我在如下几个方面作出学习规划：
一、课内
(一)英语方面
虽然顺利通过了四六级，并且都获得了比较高的分数，但是我不能在英语学习上有丝毫松懈，我不仅要在只是积累上，更要在口语表达上加强(由于本学期有外教教学，要充分利用此有利条件)。我制订了一下目标：
1、报考英语六级和六级口语，刷新六级分数，更激励我全面学习英语。
2、每周至少同同留学生交和外教流两次，提高口语表达能力。
3、每天早晨记英语单词，朗诵英语文章(《心灵鸡汤》)，练习口语( 《英语口语资料库》)，勤练口语发音(《李阳口语突破教程》《突破聋哑英语教程》)……
4、参加“外研社”杯全国大学生英语竞赛，虽然以及获得两个奖项，但是没有获得一等奖，因此，大三还要拼搏一次。
5、坚持看《老友记》、《越狱》等英语比较纯正的英语系列电视剧和电影，深入体验英语交流环境，奠定坚实的口语基础。
6、经常阅读英语报刊杂志(限于财力，主要是电子档)。
7、尽量多阅读英文科技文档，提高英语应用能力。
(二)计算机学习方面
由于这个学期将开设以下计算机课程：软件工程管理、数据库原理及应用、常用软件开发工具、软件需求分析、操作系统原理、软件文档编写、面向对象程序设计Java，针对开设课程和我自己的学业规划，作出了如下计划：
1、每天温习当天学过的内容和对第二天的课程进行预习，多思考、多总结 。
2、广泛阅读和编写C#、C++和Java程序，并且要逐渐应用数据库，开发比较大型的程序和软件。
3、在图形组的安排下，多同组员们一起开发实用的软件，增强合作开发软件的能力。
4、由于我是图形组的组员，《计算机图形学》对于我们有很大的意义，因此我将坚持每周三晚自习听本课程选修课。
5、多看、多编写软件文档。
6、熟悉常用软件开发工具。
7、对于操作系统原理，在虚拟机环境下模拟各种操作系统，比较各种系统的差异和优缺点，加强对课程的理解。
8、多看与课程有关的视频教程和视频讲座。
9、尽力参加计算机方面的竞赛，在竞赛中提高自己的能力。
(三)石油方面
本学期开设的石油课程有油藏工程基础、地球物理测井，课程虽然不多，但是任务很重。结合过去一年的学习经验，我作出了如下计划：
1、每天花时间复习当天学习的内容和简要的预习第二天要学习的内容，充分吸收本课程的知识。
2、对于已经学习过的地质和石油等课程要多花时间理解消化，形成和巩固石油知识体系。多在网上搜集相关视频，加强理解。
3、多关注与石油相关的政策和实事，对整个石油行业的发展要有自己的认识。
4、多听学校的石油讲座和报告。
篇5：幼儿园园长个人计划
“蛇无头不行，鸟无翼不r”，园长的个人素质的优劣对幼儿园的整体发展起到了至关重要的的作用。因此要想让幼儿园健康、良性、稳定的发展，必须先建立园长个人发展规划，让园长个人素质得到提高，满足幼儿园发展的需要。结合本人、本园实际，现制定近三年个人发展规划如下：
一、通过比较，准确定位。（20xx年――20xx年）
1、目标：通过在登封市第一园长工作室的学习、交流，找出差距，给自己准确定位，制定适合自己发展需要的计划。
2、实施：积极参加园长工作室的各项活动，主动和其他园长进行交流，择善而从。
二、学历上台阶，素质大提升。（20xx年――20xx年）
1、目标：通过专业学习，提高专业素养，获得幼教专业本科学历。
2、实施：报考郑州幼儿师范学校的成人幼教专业本科班，在专业院校、专家的指点下快速成长。满足行业发展需要。
三、管理上水平，发展求效益。（20xx年――20xx年）
1、目标：通过学习，提高管理水平，谋求平稳发展，取得长远效益。
2、实施：每周通过三个小时的网络学习，研修行政管理专业知识，在两年内让自己的管理水平上一个新台阶。
四、挂职锻炼，实践提升个人素质。
1、目标：到本市较著名的幼儿园，进行挂职锻炼，从细节上学习先进管理经验。
2、实施：通过园长工作室的协调，利用3――5个月的时间，到我市保教质量较高的幼儿园，进行挂职学习，拔高自己。
由于水平有限，以上个人规划昭显粗浅，请姐妹们给予指正和帮助。
篇6：幼儿园园长个人计划
到了一月份，学期工作已接近尾声，园长除了继续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好放寒假前的各项工作。
1、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及一些基本的生活、行为习惯;中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等;大班主要反映幼儿的学习习惯、能力。
2、有针对性地对幼儿进行寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，放假时每位幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表。
3、各班教师采取预约谈话的方式，对照幼儿情况汇报单分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、取得的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型分组进行。
4、统计寒假留园人数，安排好值班表，制定出值班要求和幼儿活动安排。后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供应情况，并对全园设备、门锁等作安全检查，及时备齐修理所需的各项物品。
5、归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等;安排管理人员照看各班的动、植物;检查和添购新学期所需的各种物品和资料等。
6、做好年终工作总结，在群众、部门总结的基础上，召开园务委员会，认真讨论分析一学期来幼儿园各方面的工作情况，学期结束时由园长向全园教职工汇报。
7、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放年终奖金，以调动全园教职工的积极性。
8、教师按年级组集体备课，为下学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的保教计划。
此外，园领导在寒假中还应做以下几件事：1.轮流到幼儿园值班，建立教职工联络网，以便有事及时联系。2.春节前后慰问离退休、生病或有其他特殊情况的教职工及其家属。3.根据需要，有重点地走访一些教职工家庭。
二、三月份
一、做好开学前的准备工作
1.召开教工大会，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园大事、教工福利等问题。
2.资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。
3.各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。
4.考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行家访。
5.局部调整班级墙饰和生活区域，清除不符合季节特点的陈旧布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
6.出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费??等。
7.绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画。
二、组织好开学初的保教活动
1.让幼儿在又长大一岁的喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。
2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。
3.做好春季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。
4、结合三八妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累感性经验。
三、加强计划调控
1.制订幼儿园各个部门工作计划，形成本学期配套的计划体系。
2.召开家长委员会会议和家长会，更新家长园地内容。
3.每位教师(或科研课题组)根据上学期研究工作状况，修订、调整研究计划，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完成。
4.各班按计划对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录。
5.工会、妇委会联合举行庆三八活动。
四、后勤工作要点
1.制订全年度财政收支预算。
2.结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支状况，需调整改进的提出实施意见。
3.花工继续做好树木施肥、修剪工作，并有计划地栽植新品种。
篇7：幼儿园园长个人计划
一、指导思想
全面贯彻落实区教育局20__年教育工作要点，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把幼儿园办成农村示范性幼儿园。
二、主要工作任务
(一)政治思想工作：
1.深入学习贯彻党的十_届_中全会精神。每周政治学习时间不得少于1小时，要求教师做好学习笔记、撰写学习心得。
2.扎实开展党的群众路线教育实践活动。“边学边改”、“边查边改”、“边整边改”、“边评边改”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，使全体党员教师不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进学前教育事业健康发展提供有力保证。
3.进一步规范办园行为，努力改善幼儿教育的服务条件，使3—6周岁儿童都能接受到优质学前教育。加强教育教学管理，努力改变幼儿教育小学化倾向，采取多种形式搭建互相交流学习的平台，不断提高办园水平。
(二)保教工作：
1.保育工作：
(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2.教育教学：
(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：
①通过节日活动、一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。
②创设人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。
④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
⑤培养幼儿好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑦加强对”创游“活动的探索，进一步提高”创游"质量。
⑧提高户外大中型玩具的利用率，加强对户外体育活动的指导。(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康、富有个性的发展。
3.卫生保健：
(1)把好晨检关，做好全日观察及记录。
(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识宣传栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(三)培训工作：
1.组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。
2.组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教问题，不断提高教师的业务素质、教研能力。
3.继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养“全面加特长”的教师。
(四)安全工作：
1.进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，并认真贯彻落实。
2.增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。
3.使幼儿掌握园内各类玩具的玩法，了解交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。
4.杜绝重大安全事故的发生。
篇8：幼儿园园长个人计划
作为幼儿园园长，是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综合效果。出现问题必须及时、合理、快速的解决问题。?有一位采石工人曾说过：“困难象石头，决心像榔头，榔头敲石头，困难就低头。”要抱着满腔的热情去进娶突破、发展，园事、家长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，教师、家长和你说事时立刻要有反映，可以办的应马上办，不可以马上办的，也能说明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教师。领导对人热情，工作效率高也一定能带动全体教职工，但是如果领导凡事高高在上，态度冷谈，肯定会影响教职工的工作情绪。
?其次是确立两个心：作为表率，园长要具有高度的事业心和责任心!作为园长要有理想和抱负，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长。高度的事业心主要体现在精益求精的工作作风上。我们老师都知道我对工作要求，就是一定要尽努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心
一、指导思想在上级领导下，牢固树立“安全第一”的思想，把那些幼儿始终当成自己的孩子看待，时时处处关心他们，爱护他们，让家长送孩子放心，各方面都满意。
二、责任到班到人
(一)大范围安全，出学门到家，由家长负责安全，进学校校门后一切由学校(园内负责安全)，我园将安全分到各班班主任，要求时刻提醒小学生注意安全，不到不安全地方去玩(如二楼走廊围栏上不准爬，更不允许在上面走，下楼时不准在栏杆上滑，门口的树不准爬，门也一样不准爬，不准学生手拿棍棒进行追赶，不准爬窗户，不准学生在教学楼后面玩，以防掉石头、掉玻璃。
(二)对后勤人员的要求
1、保证学生饮食安全，不吃发霉的米饭，不抄霉灿的蔬菜，每天保持学生吃上可口的饭菜。
2、对学生的碗筷每天清洗干净，做到每天用开水消毒杀菌。
3、对学生的饭水，学生全吃由水厂送来的纯净水，学生食堂还提供一些开水，以便身体欠佳的小孩子用。
(三)学生放学安排大部分学生由家长接走，少部分学生由老师排队引送回家，尽量做到少出事或不出事。
(四)还有小学生须要午睡时，必须由老师负责看守，从防学生抛下床铺。
(五)小学生吃饭，必须有老师监督，不漏掉学生吃饭，监督即不吃饭或少吃饭的学生鼓励他吃饱吃好。
一)德育工作
1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞争中处于不败之地，必须更新教师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。
2、加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。在开学的第一周，我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育，起到了较好的教育效果。
3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。
4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。
(二)教学工作本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。
1、加强理论学习，提高业务素质。为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。
2、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。先说课(说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书)，后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动善于发现人才，培养骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”，抓好“工程”建设，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。
3、采取走出去、请进、，园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。组织教师到省十佳幼儿园参观学习，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短。
(四)加强幼儿园的管理，为争创省级示范幼儿园作准备。面对竞争激烈的幼教形势，幼儿园必须主动出击，把改革引向深入，培育优胜劣汰机制，启动内部竞争活力，实施目标管理，对全园所有班级实行优化组合，幼儿教师全部竞争上岗，深入探索工作规范化。我们把工作规范化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。
一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一立项，比如班级从早七点半到晚七点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。
二定人员，在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。三定时间。我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间，不拖、不等。四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准，有要求教师遵循的，也有要求孩子们做到的。实施工作规范化，有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现象，杜绝了推诿扯皮，便于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率。在加强内部管理的同时，学校将加大对幼儿园的建设投入，在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离，为争创省级实验、示范幼儿园做好充分的准备，开创我校幼儿园工作的新局面。
篇9：幼儿园园长个人计划
一、指导思想
以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。
二、关键词
坚持、反思、感恩
三、主要工作
(一)、把责任文化打造成部门文化的根基
1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。
2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)。从而把积极、上进、健康的思想带给大家。
3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”
1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课”。
2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示”，关注组内老师研究资料的积累。
3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。
(三)、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量
1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。
(四)、保育工作
1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
学会坚持、学会反思、学会感恩!幼儿园计划宗旨：让幼儿园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩!
篇10：幼儿园园长个人计划
幼儿园园长个人计划精选范例
一月：
到了一月份，学期工作已接近尾声，园长除了继续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好放寒假前的各项工作。
1、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及一些基本的生活、行为习惯；中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等；大班主要反映幼儿的学习习惯、能力。
2、有针对性地对幼儿进行寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，放假时每位幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表。
3、各班教师采取预约谈话的方式，对照幼儿情况汇报单分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、取得的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型分组进行。
4、统计寒假留园人数，安排好值班表，制定出值班要求和幼儿活动安排。后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供应情况，并对全园设备、门锁等作安全检查，及时备齐修理所需的各项物品。
5、归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等；安排管理人员照看各班的动、植物；检查和添购新学期所需的各种物品和资料等。
6、做好年终工作总结，在群众、部门总结的基础上，召开园务委员会，认真讨论分析一学期来幼儿园各方面的工作情况，学期结束时由园长向全园教职工汇报。
7、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放年终奖金，以调动全园教职工的积极性。
8、教师按年级组集体备课，为下学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的保教计划。
此外，园领导在寒假中还应做以下几件事： 1．轮流到幼儿园值班，建立教职工联络网，以便有事及时联系。 2．春节前后慰问离退休、生病或有其他特殊情况的教职工及其家属。 3．根据需要，有重点地走访一些教职工家庭。
二、三月份
一、 做好开学前的准备工作
1．召开教工大会，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园大事、教工福利等问题。
2．资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。
3．各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。
4．考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行家访。
5．局部调整班级墙饰和生活区域，清除不符合季节特点的陈旧布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
6．出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。
7．绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画。
二、 组织好开学初的保教活动
1． 让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。
2．观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。
3．做好春季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。
4、结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累感性经验。
三、 加强计划调控
1．制订幼儿园各个部门工作计划，形成本学期配套的计划体系。
2．召开家长委员会会议和家长会，更新“家长园地”内容。
3．每位教师（或科研课题组）根据上学期研究工作状况，修订、调整研究计划，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完成。
4．各班按计划对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录。
5．工会、妇委会联合举行庆“三八”活动。
四、 后勤工作要点
1． 制订全年度财政收支预算。
2． 结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支状况，需调整改进的提出实施意见。
3．花工继续做好树木施肥、修剪工作，并有计划地栽植新品种。
四月：
一、利用大好春光，促进幼儿全面发展
1． 各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。
2． 运用多种活动内容和形式，激发幼儿热爱大自然的情感，发展幼儿感受美和表现美的能力。
3． 组织春游，活动前后要注意教育的连续性，活动中要注意安全，教育幼儿保护环境，互相关心。
二、 加强春季卫生保健工作
1．春季气温变化大，应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉。
2．加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口腔喷醋溶液，适量服用大蒜。
三、 结合春季人们的劳动和“五一”节，安排有关的教育活动
1．观察成人劳动，了解人们劳动的意义。
2．认识人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳动节，小朋友也有一双能干的手，可以学做许多事情。
3．“五一”节前举办春季运动会。
四、组织好教师的业务学习根据一学年及本学期的科研计划要求和业务研究重点内容，组织教师学习有关理论和兄弟园的经验，制订教研实践活动的评议标准，如体育活动评议标准，游戏活动评议标准或半日活动评议标准，帮助教师把新的教育观落实到实际操作过程中。
五、家长工作要点 1．加强家园联系，具体指导家长如何带幼儿踏青、游览、观察、饲养，如何加强春季护理和预防春季传染病。 2．各班安排各具特色的家长开放日活动。
六、教工活动 行政和工会配合，组织教工踏青活动、清明节前后的凭吊活动和慰问革命老前辈活动。
五月
一、配合儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。注意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的健康状况，并与有关班级的教师及幼儿家长联系，互相配合，做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。
二、月初小结学期阶段工作。各部门对照学期工作计划，检查实施情况，并视具体情况对学期工作计划作局部调整、补充。
三、五月中、上旬，一是结合国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育，让幼儿感受周围环境的变化，从中获得积极的情感体验。二是制定出“ 六一”活动的方案，如“小能人”比赛活动、游园活动、庆祝联欢活动，让师生及家长做好节日前的准备工作，使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验并得到能力上的提高。
四、深入开展教研活动。根据研究重点，进行年龄或全园性交流，并做理性的分析，肯定进步和好的做法，提出改进意见，从而不断端正教师的教育思想，提高教师的保教技能。
五、更换“家长园地”资料，做好家访工作，组织家长学校专题讲座，小班可以讲“良好的行为习惯要从小培养”，中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”，大班应请小学低年级的优秀教师主讲“如何为幼儿入小学做好准备”。
六、“五四”青年节，组织团员、青年开展积极、健康、有益的活动。时间一般为半天，幼儿园的党员、老中年教师尽量为他们顶班，通过活动激发团员青年的进取精神。
“树形象、优服务”活动个人计划（王霞）
我园开展“树形象、优服务”活动，这对每位教师来说都是一次很好的学习与锻炼的机会，也是提高教师各方面综合能力的一个窗口。作为一名班主任，幼儿园大集体中的一员，我会尽我所能将这项工作做好。具体活动计划如下：
一、加强学习
在工作中学习，让学习来促进工作。为了进一步提高自身素质，要不断的进行政治和业务学习，与班上老师共同做到四多：多学、多看、多做、多思，认真学习《纲要》精神，将新理念、新思想贯穿到幼儿教育中。
二、加强团结，打造团队精神
幼儿教师是一种特殊的群体，这个群体中的每个人都有极富个性色彩的知识、经验和智慧特长，这就需要群体的力量加以整合使之产生多重效能，发挥更大的作用。我将与班上其他老师一起相互团结、密切合作，自觉维护集体利益和荣誉，增强自身的凝聚力和创造力，齐心协力努力工作，争创优质高效、团结向上的优秀班级。
三、全面正确地关心、了解幼儿
为幼儿创设健康、丰富的生活和活动环境，以满足幼儿多方面发展的需要，获得有益于身心各方面健康发展的丰富经验。为幼儿创设充满关爱、温暖、尊重和支持的精神心理环境，以幼儿获得充分的安全感和被尊重感，有利于情感、态度、行为和个性的充分发展。教师自身也要成为幼儿学习的支持者、引导者和合作者。现在的孩子在家个个都是“小皇帝”，衣来伸手、饭来张口，使他们养成了任性、懒惰的坏习惯。通过开展“我能行”活动，要求幼儿自己的事情自己做，包括：叠被子、穿衣服、系鞋带、进餐、整理区角，并能做到帮助别人、做好事，要有良好的思想品德等，每周选出一名小朋友成为我们活动的小冠军，佩戴冠军帽。
四、家园合作
通过教育活动开放日让家长从整体上了解幼儿在幼儿园的表现以及幼儿园的教育内容与方法，并向家长介绍完整的活动计划。活动结束后要广泛听取家长对活动的意见和建议，应持“有则改之，无则加勉“的态度。开展幼儿学习成果展览与汇报会，向家长汇报幼儿在园的学习与生活情况，请家长放心，并给他们以教育的信心与方法，要让每个孩子都有展示的机会，让家长从每个孩子的表现中，不仅仅看到孩子的进步，更从中学到一种新的教育理念，并将它运用到自己的家庭教育中。通过交谈与家访了解幼儿在家庭里行为表现以及所处的家庭环境，加强沟通，交流经验，共同促进幼儿发展。并开通“热线电话”，与家长进行联系交流，真正达到家园共育的良好效果。
以上是我在幼儿园开展“树形象、优服务”活动中的活动计划，我将在今后的工作中不断学习，探索创新，与班上老师一起相互配合、共同努力、真正树立起让幼儿、家长、社会满意的新形象!
“树形象、优服务”活动个人计划（张晓欣）
在我园开展的“树形象 优服务”活动中，我决心做到以下几点：
1、从小事做起，一丝不苟做好每件事；
我要从自身做起，以老教师为榜样，为年轻教师作表率，忠于职守、兢兢业业，点滴小事不放松，件件小事为教育。我要牢固树立为人民服务的思想和主人翁意识，做到高质量的服务、高水平的保教，换回社会和家长同等的反馈。以幼儿园为家，幼儿园的每一步发展都需要我的关注、付出、努力。我坚决拥护园领导的一切工作决策，踏踏实实、一丝不苟完成每一项任务。
2、加强自身建设，提高整体素质。
在今后的工作和学习中，我要把压力当成动力，一切以加强学习为契机，坚持不懈抓好业务学习和思想学习。在工作中学习，在生活中学习，力争不断提高自身整体素质。
3、加强团结，展示集体力量。
“团结就是力量”。幼儿园的发展是我们的事业，这项事业单凭一两个人的力量是不可能完成的。我要以班级为堡垒，团结在班主任周围，使一个班级三个人成为不可分离的复合体，团结凝聚成一个活泼、坚强、有力的队伍。我要和全园姐妹们一起努力，共同打造幼儿园光灿灿的知名品
“树形象、优服务”活动个人计划（石晓燕）
我园最近开展了“树形象，优服务”活动,为了能更好的圆满的完成这项活动,我将在保持以前工作作风的基础上努力做到以下几项工作：
一、做好微笑服务。
如果每个人脸上都带着微笑，那么你会感到生活特别美好。作为幼儿教师，我们脸上的微笑会让每一个孩子感到温暖、亲切，会使家长们充满信任。我将在今后的工作中注意时刻以微笑的姿态，细心做好日常生活中的每一件事。比如：早晨幼儿入园，我要微笑着迎接每一位幼儿的家长，向家长了解幼儿在家的表现及身体状况；家长有什么要求和建议，幼儿离园时我要做到微笑着向家长汇报幼儿一天来的学习和生活情况；我要充满深情地工作，面带微笑地工作，让家长满意、幼儿开心！
二、细致入微地做好家长工作。
班级里的任何一项工作都是要靠我们的共同努力来完成的，所以我要配合班主任与另一位教师把班级工作做细、做透，尽量满足广大家长的要求。首先，我要利用家长送孩子的时间与家长做简短交流，这种交流虽然时间短，三言两语，却可及时互通信息，以便家园随时配合，共同教育。在家长接孩子时，我要向家长汇报幼儿一天的活动、孩子在园情况，并向家长提合理的教育建议，让家长做到心中有数。在此基础上，回家后和孩子谈谈幼儿园一天的生活、活动参与情况，以便对孩子进行有针对性的教育。
总之，为了能更好的服务于家长、服务于社会，我将要不断努力提高自身素质，以优质的教学质量、优质的服务态度来回报广大支持我们的家长！
“树形象、优服务”活动个人计划(成群)
每位教师形象的好坏，直接影响幼儿园的整体形象 ，很大程度上影响幼儿园的发展。新学期刚刚开始，幼儿园就开展了“树形象、优服务”活动，我作为园里的一名教师，将身体力行，身先士卒，率先垂范。活动计划如下：
第一，解放思想，开拓创新，树立良好的教师形象。随着时代的发展，对教师的要求也在不断地发生着变化，我将解放思想、更新观念，不断进取、开拓创新，适应社会的发展，树立新时期教师的良好形象。
第二，脚踏实地，务求实效，作好文明服务工作。财务室是幼儿园的一个窗口，广大家长从这里可以透视出整个幼儿园，我要以文明礼貌的语言与家长交流，做到计算正确，细心核对。
第三，遵守规章制度，严格要求。没有规矩，不成方圆，我将严格遵守园里的各项规章制度，对自己高标准严要求。
“树形像、优服务”活动个人计划（谭燕）
《幼儿园工作规程》中对幼儿园性质和任务的界定，充分说明了幼儿教育工作是一项意义极其深远的奠基事业，搞好优质服务工作就显得尤为重要。为了确保“树形像、优服务”活动取得实效。进一步增强自身服务意识，拓展服务内涵，努力营造一个温馨、安全、适合儿童身心发展的人文班级环境，并且能够与幼儿之间、与家长之间建立起深厚的.感情。我会认真做到以下几点：
（一）坚持学习幼儿园各项工作制度，尤其是深刻理解《教职工日常行为规范》、《九个意识》、《教师十六种基本素质》、《幼儿教师职业道德规范》、《幼儿园教师岗位职责》的规定，在一日工作中灵活、创造性的应用。工作中坚持多读书、多看专业报刊等。在阅读、记录的过程中，坚持不断与实际工作想结合，并把在工作中感触深、启发大的一些内容进行记录，在理论与实践的结合中提升自身的专业素质。
二、不断思考，真正在思考中做到“四心”并重，从点滴小事做起，做好保育工作更好地树立幼儿园教职工的良好形象。
十几年的工作经历让我在思考中慢慢成熟起来，并深深体会到一名优秀的幼儿教师不仅要有精湛的专业素质，更重要的是要具备一种内在的、公平的、实实在在的普爱精神，真正把“爱心、细心、耐心、热心”落实到一日工作中的每个细小的环节。在工作中，我会用“四心”来提醒自己，去爱每一个孩子，对孩子看似无理的要求，细心询问，找出原因，耐心引导，而不再采取简单的训斥与拒绝；对孩子的一些呕吐、哭闹与撒饭行为，不再厌烦与逃避，而是在给他们爱抚与安慰的基础上，热心对待。对孩子们使用的物品更是随脏随洗，定期消毒，保证孩子们环境的卫生与安全。使每一个孩子都能在老师的注视下健康成长。
三、不断进取，提高自身的教育教学水平和教研能力，高标准完成岗位职责任务，不断提高自己的服务声誉。
工作中我会仔细地研读《建构式课程》、《幼儿心理健康》及特色课程《幼儿行为习惯养成》和《阳光幼儿英语》实验课题等每种课程每个主题的说明与活动安排，与其他两位教师认真地进行研讨与交流，以通过教研提高教育教学的科学性与趣味性。在一日工作中，针对以上课程，抱着探究和体验的态度组织每一个教学活动，善于根据幼儿新的学习兴趣和需求灵活修改和调整自己的指导策略，支持和促进幼儿的学习活动，形成合作探究式的教师幼儿互动。既注重幼儿身体素质的培养又要注重幼儿心理的健康发展以及良好行为习惯的养成。
四、不断反思，在自我评价与自我批评中完善自我服务形象。
人只有在不断反思中，才能引发思考，找出缺点，得到提高。在工作中，我会阶段性的对自己一段时期来的思想、工作表现以及为人处世做一次深刻的反思，在自我评价中找出自己近期的进步与存在的诸多不足，并在以后的工作中继续发扬优点完善自己的服务形象，努力改正不足。
五、积极搞好班内开展的“文明用语进我班”活动。工作中做到以身作则，防止脏话、禁用语在班内的流传，鼓励幼儿学说文明用语，鼓励幼儿讲普通话，养成良好的行为习惯。并把此活动落实到与家长沟通上，灵活运用与家长沟通的语言艺术。在工作中力求做到：
1、要学会“反话正说”，将想表达的意思换一种方式说给家长。
2、把向家长的告状语“你的孩子今天又犯了……毛病”换成正面的赞扬语。
3、把对自己的言行进行辩解的话“不可能，绝不可能。”“我绝对没说过那种话。”换成“我查查看。”“让我们看看这件事怎么解决。”
4、把简单应付的语言“那不是我份内的事。”换成积极帮助家长解决疑难问题的语言。
5、把否定语“不行”换成肯定语“我能做到的是……。”
6、把“你没看见我忙着吗？”换成礼貌语“请稍侯。”
今后的工作中，我会在自我提高的基础上，充分利用家长资源，通过分组家长会及家访等发挥家长的智慧与作用，让家长成为我工作中的好顾问、好助手。使自己真正成为孩子们喜欢的朋友、老师、妈妈；成为家长们信任的挚友。
篇11：幼儿园副园长个人计划
幼儿园副园长个人计划
一、政治思想工作：
全园工作全面贯彻落实全园工作全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持以德治校、以法治教以幼教两个法规和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》《省幼儿园教育指南》为准则，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把幼儿园园办成有特色的学园。
二、保教工作：
1﹑保育工作：
(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质，幼儿园工作计划《幼儿园副园长工作计划》。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活、各环节的管理，培养幼儿良好的.生活、卫生、学习习惯。
2、教育教学：
（1）进一步学习领会《规程》精神，学习《幼儿园指导纲要》、《3-6岁学习与发展指南》不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会
创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：
a﹑创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
b﹑鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。
c﹑培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。
d﹑培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
e﹑创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。
f﹑加强对区域活动的组织指导。
g﹑加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
h﹑各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、秋游活动。
I、大力开展户外活动，创办有特色的体能课程
三、安全工作：
(1)﹑每天与保卫室一起，排查安全隐患并及时解决。
(2)﹑要求教师要有高度的责任心，随时注意幼儿情况，发现异常及时解决。
(3)﹑每月开展安全教育课，教育幼儿安全常识。
(4)﹑做好家长工作，让家长配合幼儿园搞好安全工作。
四、家长工作
(1)、每月以书面的 形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。
(2)、召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容家长会资料要求有讲稿、有过程、有总结、有反思。
(3)、遇到家长投诉问题及时向上级汇报，并妥善解决。
五、幼儿园工作安排。
1、完善全园制度，提高每周一升旗质量，深入班级，了解各班区域活动及分组教学的开展。
2、完善体育器械的不足，划分户外场地，协助编排大、中、小体操，以及对老师户外活动的一个培训。
3、熟知教职工、校车行车路线、及时更新校车资料，保障校车的顺畅通行。
4、负责幼儿园对内、对外的培训工作，做好对外教学交流、外出参观学习、大型专题讲座以及对外演出活动、节日庆祝活动等组织、安排、及宣传工作。
6、组织开展好教师继续教育工作，对教师进行业务和理论培训，提高教师的业务素质。
7、认真组织开展家长工作，管理好家园平台，协助园长完成家园共育。
8、负责审核各类教学资料和办公室文字档案的收集、整理、检查和上报工作。
篇12：大班下学期个人计划参考
一、本学期目标：
1、有基本的生活自理能力，养成物归原处、做事有始有终的好习惯，积累文明生活的经验。
2、对有危险的事情及时作出反应，控制自己的动作和行为，有一定的安全意识。学习保护自己，具有初步的自我保护能力。
3、关爱身边的人，学习处理情绪和与人交往的方法，逐渐养成积极乐观的生活态度。
4、大胆进行各种身体运动，攀爬、悬、团身、走、跑、跳等基本动作的练习，具有调整自己身体运动的能力。
5、借助各种材料与器械进行活动，尝试各种新的内容和玩法，获得身体运动的经验。
6、尝试多途径收集信息，乐意交流和分享。
7、关心周围生活地变化，爱祖国和自己居住的城市。
8、积极主动参与区角活动，探索尝试学习解决一些自己不会的项目。
9、能从多方面感知周围的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作、表演、角色游戏等形式表现自己的想象与创造。
10、做好幼小衔接工作，了解小学生的生活和学习情况，感受体验做一名小学生的自豪
A、学前思想准备：
通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学。
B、身体方面的准备：
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。
(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。
(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势。
C、独立生活能力的准备：
(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
D、培养孩子良好的学习习惯：
首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
二、家长工作：
1、进一步完善班级的网页。
2、于家长共同记录幼儿成长记录本，建立联系并适时反馈。
3、通过电话联系，家访等方式于家长沟通。
三、特色活动：
本学期特色活动继续为编织，引导幼儿编织各种图案，并进行装饰。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战。
篇13：大三下学期个人计划
一、学习计划
班级是学生生活的基本场所，是学生成长的摇篮。班级建设的状况直接影响着学生在校的生活质量。因此我们希望组织班上同学一起学习，共同进步。这不仅有助于营造良好的班级学习氛围，更能够培养学生自主学习、合作学习和持续学习的能力，建立学习型班级。
针对本学期要学习的课程和需要我们去考的一些证书，大概计划如下：大学英语是我们的必修课，也是一些同学感到头疼的课程。我们班计划和老师一起鞭策同学们把英语学好。例如，按照计划我们班级将以8~10人为一组，组成英语小组。小组单独培养学习兴趣，并与其他小组竞争，并且要做用英语表达的出来的ppt演讲比赛。
二、思想工作计划
__班作为__学院的一份子，同时也是__学院团总支的一个支部，本学期安排如下：
1、三月份组织班上同学完成好入党积极分子评选，努力配合好学院党委和团委的工作，坚决杜绝拉票等违反 党风党纪的行为，维护好选举的纪律，选出班上同学心中秀、最符合党的要求的候选人。
2、针对“小群体”这种现象的出现，通过“集中高效课堂”学习小组的`分配，打破以寝室为单位的学习模式，增强班级的整体意识。
三、文艺计划
本学期，我们班同学会积极参加学院组织的活动。文艺活动并不只是面向大一的，作为大二的学生也可以积极参加。这样既是支持学院的工作，更是给自己锻炼的机会，让自己重拾大一的活力与激情，也是丰富业余生活，陶冶艺术情操的一种好途径。这样做不仅为大家的课余生活增添了乐趣，有助于提高同学们的艺术素养，而且更能使班级团结，加强同学之间的联系。
四、体育计划
继20__年，__班将一如既往的加强体育方面的建设，以建设健康、有活力、奋发有为、积极向上的青年大学生为目标，提升本班同学的体质，促进学生的全面发展，现将本学期的体育方面具体的工作计划列支如下：
1、组建班级特色体育队伍羽毛球队，充分发挥我班羽毛球人才众多，羽毛球热情高涨的优势，建成囊括全班一半以上人数的强力组织，之后利用课余时间，勤加练习将本队建设成班级中具有代表性的体育团队。
2、积极动员同学们参与学校、学院的各种体育赛事，院专业篮球赛等比赛，响应院、校的号召。
3、动员全班男生女生组建男篮和女篮，点燃我班同学的篮球激情，在运动中加强同学们的体质，并放松自己的心情娱乐身心。
五、班费管理
上学期，班费的开支虽尽量减少不必要的开支，但仍未起到较好的成效。本学期生活委员不仅仅要把班费管理好，更是要把快乐传递给班上的每一位同学。给班级团体树立活跃，快乐，幸福，和谐的气氛，并且积极配合班委开展有利于同学们身心健康的班级活动。深入观察和调查班上同学生活的方方面面的需要。努力为班上同学服务，做力所能及的事情帮助生活中有困难的同学。
生活委员在班级日常活动中要合理规划班费开支，班费的日常开支和班级活动经费要做好记账、报账工作，到期末，及时向全班同学公开本学期的开支，告诉同学们钱都用在哪些地方。
篇14：下学期大班个人计划
一、班级情况分析
这学期本班幼儿共有31名，男生15名，女生16名。通过大班的半年学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。在学习上，学习能力以及学习的自主性都有一定的提高。在生活上，他们积极乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事情。但是也有许多不足的地方，大班的孩子大部分都快6岁，有自己一定的主见，对于新奇的事物比较感兴趣，但是对于不断重复的课堂练习兴致不高。课上能够极地回答老师的问题，但是有些孩子在上课时注意力不集中，思想经常开小差，注意力的持久性不够，这些方面还需要不断地加强。在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是有少许幼儿的动手能力不强，有些事情要在老师的帮助下才能完成，希望通过大班下学期的学习，能够自己的事情自己做，做一个“小大人”。现在的宝贝好胜心都比较强，每次排队都喜欢争抢站第一，毫不谦让。吃东西的时候，都希望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大部分幼儿惯有的思想，可能是因为现在大部分幼儿都是独生子女，做事情的时候只考虑到自己，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯。希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为宝贝们进入小学做好充分的准备。
本学期班上配有三个老师，希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
二、本学期主要目标
1、根据《园务计划》以及要求来完成园长所安排的内容。
2、班级三个老师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。
3、教师积极做好家长工作，及时沟通，更好地达到家园共育的目的。
4、根据学期教育计划以及月计划、周计划来按时完成本学期的所有教学内容。
(一)班级日常工作
1、保育老师每天按时对教室进行清扫以及消毒，保证教室明朗，干净卫生，避免传染性疾病的传播。
2、班级教师进行每周例会，了解每周所需要完成的任务，三位老师积极配合地完成。
3、注意幼儿的室内外安全，同时多开展一些关于安全方面得主题活动，培养幼儿的安全意识，并懂得该怎样保护自己。
4、班级教师每天要对幼儿进行晨间检查，观察幼儿的精神状态，发现异常积极上报并处理。
5、三位老师做好班级交接班的衔接工作，更好地做到保教结合。
(二)教学工作
1、本学期开设的内容有拼音、蒙数、托福幼儿英语、豚豚活动包，另开设美术半日活动，通过对这些课程的备课以及授课来完成教育目标。
2、按时完成所有设置的教学课程内容，及时反思课程中不足的地方，并加以改正。
3、在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，每周及时备课并准备教具，使教学达到预期的效果。
4、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。
5、加强对幼儿的德育教育, 培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿集体意识。
三、具体工作安排以及措施
三月份工作：
保教：
1、加强安全管理意识，班内多开展安全教育活动。
2、稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。
3、班级月主题墙面的创设。(10号之前)
4、每周一开展列会。
5、新学期家长会的召开(3.20)。
6、各班创编一首课间操舞蹈。(3.27检查)
7、发放家园成长档案。(每月月底发放)
8、每月最后一天进行全园卫生大检查。(3.31)
9、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。(每周三)
篇15：小班个人计划下学期
一. 情况分析:
(一)幼儿情况:
1、概况:
本班共有35名幼儿，其中男孩22名，女孩13名。这35名幼儿中有1名是新生，其余是老生。本班还有个特殊之处:有2名幼儿是托班的孩子，其中一名是新生。
2、幼儿情况分析:
由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在两位老师的共同努力下，使我们小二班在各方面都有很大的进步，现具体分析。
A 优势环节分析:
1、喜欢上幼儿园
开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，以及上门家访，渐渐地幼儿喜欢上了我们两位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。
2、午餐
由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。开始两位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。
3 、参加体育类活动
小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。
4、 表演故事、童话
幼儿一开始什么都不会表演，在活动中，我们反复请幼儿熟悉情节，练习对话，幼儿在表演中很投入，每一个小朋友都很积极地参加表演，而且声音响亮，连接自然，小朋友的热情很大，和开学初比有天壤之别。
5、 团结同伴
独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，象张默然、刘忠伟等幼儿尤其厉害。于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了马上改正，这点很好。
(二) 薄弱环节分析:
1、 自己动手穿脱衣裤、折叠小被
由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，裤子也总是褪在下面，另外每次起床后，孩子们一走了之，留下一大堆被子给我们折 ，下学期应继续加强这方面的培养。
2、 整理玩具用具，做值日生
首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领会老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因。
3 、使用普通话
幼儿学习听、说普通话是一个过程，对于小班幼儿来说， 听懂老师的问题，和老师交往说普通话已经很不错了，至于表达自己的意愿，那就显得有些太难了，有待下学期继续学习。
4、 知识技能的掌握(包括数知识、绘画、折纸)
尽管幼儿对于老师教的内容已经掌握，但由于内容少， 能要求低，因此在评估时成绩仍然不高，这也是客观存在的。随着年龄的增长这方面的要求自然也就会进步了。 希望 在我们两位老师的共同努力下，继续保持孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子德智体美劳全面发展。
(二)家长情况分析:
通过一学期同家长的接触，我班大部分幼儿家长对幼儿的家庭教育相当重视，尤其是孙瑜卿、徐欣怡、孙家豪、俞瑞奇等幼儿家长，他们对老师的工作给予了极大的帮助和支持。从与家长的联系、交流，家长问卷中可以看出家长对于老师的教育工作是满意的，但也有个别家长对老师提出来了中肯的意见，说明家长也能与老师坦诚相待，积极配合老师的工作。因此，我们老师将在本学期中更好地开展家长工作，以取得家园同步教育的目的。
(三)本学期的重点工作
1 培养幼儿求知欲，初步养成好奇好问的习惯。在日常生活中，教师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化，引导幼儿积极观察，积极思考，培养幼儿的求知欲望。
2 懂得遵守游戏规则、守纪律进一步增强幼儿的入园意识，知道自己的行为必须和大家一样，做到有规则，守纪律，改变一些不良的学习，生活习惯，使幼儿更全面的发展。
3 开展家园联系，促进幼儿发展我们将继续做好一些常规性的家长工作，特别是在饮食方面，同家长取得一致，共同提高幼儿的进餐量，使幼儿的身体素质达标。
