经济新闻范文大全
【简介】感谢网友“逢考必过”参与投稿，下面小编给大家整理了经济新闻范文大全（共20篇），供大家阅读参考。
篇1：让经济新闻动起来
让经济新闻动起来
金融危机来势汹汹.股值缩水,立公司裁员,农民工返乡,临近毕业的大学生为了谋个职业忙得不亦乐乎……这场风暴对中国百姓的日常生活产生了广泛的`影响.危机之危已经无需赘言.在全民学理财、共同抗危机的大潮中,晚报都市报的经济新闻报道也在这股热潮中迎来了危中之机.
作 者：于欣 作者单位：齐鲁晚报经济新闻中心 刊 名：青年记者 英文刊名：YOUTH JOURNALIST 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G22 关键词：篇2：经济新闻“八卦”化？！
日前浏览一份国内最权威的财经报纸，看到一篇文章，是记者对中石油董事长 先生的专访，文章第一句话就是：“操着一口浓重四川口音的 …..”，看到此，我差点把嘴里的茶水喷出来。
，中石油董事长，山东省滨州市阳信县人，毕业于山东大学，早期工作于山东省胜利油田。这个土生土长的山东汉子，怎么会有“凝重的四川口音”呢？这是令我DD和 先生同为山东省阳信县老乡的我DD想破头皮也想不出来的。
大约从四年前开始，在《环球企业家》等一批媒体的带动下，国内财经管理类媒体开始放下板着的面孔，学着讲故事了，其中确实也出现了一批佼佼者DD他们把财经文章写的既生动，又富含深刻的内容。
但是，也同样产生了一些弊端，那就是，个别文章开始放弃了严谨的态度，随意推测，肆意评判，使得本该严谨的经济新闻甚至经济评论，越来越“八卦化”了。
如果上面的例子还只是把被采访的对象的“乡音”搞错了，下面的两个例子就更能说明问题了。
曾经有一个记者，来自北京本地某著名媒体，采访了TOM集团原CEO王隆＜钦呶柿艘桓鑫侍猓和踝埽你如何看待TOM股票最近的不景气？王总回答说：其实，你可以看到，最近的股票不景气，并非TOM一家的问题，是整个大盘不好嘛，你看网易等等其他网络股都不景气嘛，
采访结束后的第三天，文章出来了，题目叫“王卤г雇易拖累网络概念股”。哪跟哪呀？！
底，长城电脑举办年底的媒体答谢会，感谢记者一年以来的支持。三天后，北京一家著名的财经报纸发表了当天参会记者的文章，文章先是讲记者参加了当天的答谢会，然后说“席间，长城电脑总经理何小强匆匆离席，显然，公司的不良业绩，影响了何总的心情。”实际情况是，何总当时一直和记者欢声笑语，最后，在把所有记者送出门后，才和我一起离开了会场。真不知道这个记者是怎么得出“何小强匆匆离席”的信息的？
我一直认为，中国的足球没有起色，和多数足球播音员、评论员的水平不高有关系，他们的评论经常误导球迷，客观上使得中国的足球大环境很浮躁。现在，如果我们的财经新闻也“八卦”起来，会不会也影响中国的企业发展大环境呢？但愿这是我的杞人忧天。
相比之下，我更喜欢西方学者对于经济评论的严谨性。
最近流行的《长尾理论》，作者不仅仅是提出了一个理论，而是同时搜集了大量的数据，做了大量的求证，不断和企业届一线管理的人员交换意见，这样出来的理论才真能指导经济发展和企业进步。
再比如，中国人常说“天生我才必有用”。但一直停留在哲学层面。直到有一天，盖洛普集团的调研人员就真的对上百万名“人才”进行了性格调查，写出了一本《现在，发现你的优势》，系统的对什么是“才”进行了分类、总结，并推出了一套测评系统，进而提出了一整套对现代人力资源管理理念有深刻影响的观点。
这样的科学态度，不是比“八卦”更有价值吗？
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欢迎与作者探讨您的观点和看法，作者为睿动品牌管理顾问机构董事总经理，联系电话：13701256414，电子邮件：raymond.yanjw@viewdo.cn
篇3：做理性的经济新闻
做理性的经济新闻
鲁中晨报是一份立足淄博,辐目射鲁中的区域性都市类媒体.而淄博则是山东重要的'工商城市,其工商业资源在山东长期占有重要地位.这种情况下,-份立足淄博的报纸,如果没有高质量的经济新闻,将是媒体责任的缺失.
作 者：王昭 作者单位：鲁中晨报财经新闻部 刊 名：青年记者 英文刊名：YOUTH JOURNALIST 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G21 关键词：篇4：人与经济新闻的论文
人与经济新闻的论文
论文关键词：报道经济新闻读者
论文摘要：文章从三个方面探讨了如何提高经济新闻在读者当中的关注度的途径。
近年来，随着经济建设的迅速发展，经济新闻已经成为各新闻媒体的重点报道内容。尽管“改进经济报道，写好经济新闻”的呼声一浪高过一浪，但客观地说并不是所有的经济新闻都完成了它的使命，达到了传播效果。有的经济报道喜欢“打官腔”，或者过于“学术化”、“理论化”、文字“贵族化”，无形中将芸芸众生拒之门外。对此人们有两句颇为不屑的评价：“外行人眼里是内行，内行人眼里是外行”；“内行不愿看，外行看不懂”，道出了目前我国经济新闻的尴尬处境。因此，怎样写出让受众喜闻乐见的经济新闻，是现在经济新闻比较严峻的任务。
要软化经济新闻，使经济新闻成为读者喜闻乐见的新闻是很多记者为之努力的方向。这需要记者具备敏锐的观察力和扎实的经济知识基础和把专业知识通俗化的技能。我们看到，一切的经济活动都是由“人”来实施、实现的，因此，显现人在新闻中的价值和视角，可以使生硬的经济新闻更加生活、生动，富有生机。
一、报道题材“平民”化
题材平民化的目的就是要突出经济新闻的群众性。经济新闻关系到千家万户的生活、消费，关系着千万家企业商品的生产、经营与流通，牵动着人民群众的切身利益。经济报道在面向各级干部的同时，更要面向普通群众，选取老百姓感受最深、最易理解的角度，来反映与老百姓日常生活息息相关的经济现象和生活，引起老百姓的共鸣。阜阳劣质被媒体曝光后，很大程度上引起了老百姓的注意，因为整个事件的受害者是消费者，是那些可怜的孩子和他们的家人，对受害者的关注和支持是这些报道引起很大反响的原因。另外，老百姓也会注意自己的身边是否存在有类似的劣质奶粉危害自己家人和朋友的健康，这就是贴近老百姓的题材。先以此吸引住读者，然后才是相应的事件分析和政府措施，让读者对整件事有从头到尾的了解，并解答读者心中的疑问，这样的报道无疑是成功的。
6月1日，是南海伏季休渔开始的第一天，粤港两地的电视台各报道了一条新闻，这两篇“同题作文”令人深思：
香港某电视台：记者来到海边的渔家，渔民对记者说：伏季休渔一休要两个月，收入来源没有了，生活支出不能少，我们生计无着，决定向政府部门贷贴息贷款。
广东某电视台：记者来到渔政部门，有关人员对记者说，伏季休渔是国家的法令，任何人不得违反禁令。作为行政主管部门，我们在休渔期间将进一步加大巡查力度，严厉打击那些非法的偷捕者。
同样一道伏季休渔的题材却做出两篇如此不同的文章，是因为记者取了不同的视角，前者将“休渔”向社会生活延伸，用平民的视角，从老百姓的角度去报道休渔给他们的生活带来了什么，体现人文关怀，贴近群众，贴近生活；后者就“休渔”报“休渔”，用的是俯角。对民情漠不关心。这样的新闻太硬、太官僚，只要上头满意就行了，下头满不满意，他们就不想关心了。因此，经济新闻要向社会生活延伸，才能引起读者的关注。
二、报道视角人性化
经济是社会物质生产和再生产的活动。谁在活动？当然是人在活动。生产力中最活跃的因素是人，不写人怎么宣传先进生产力？与生产力相对应的是生产关系，而生产关系说到底是人与人之间的关系。总之，经济活动都是为了人、围绕人来进行的，人是一切经济活动的主体，理应成为经济报道中的主角。透过经济活动是物质再生产的过程的表面，经济更为深层的是价值观念的碰撞与实现。一位哲人说过：“从事任何职业，如果没有来自人这方面的热情，都是搞不好的。一个学者如果没有对人生的追求，没有对社会进步的追求，科学上的成就必然会受到限制。”同样，经济报道离不开对人的关怀，要关注人的生存状况、历史环境变迁、社会价值取向等深层的问题，要有意识地调整自己的报道思路和写作方式，尤其在深度报道中注意拓宽人文视角。有了这样的视角，报道才能更加深入、全面，才能有灵魂。所以，把经济报道与人文关怀结合起来是一个很好的软化方法。
经济报道写人，会不会冲淡经济味？不会。写人，可以使经济报道变活，变得生动有趣、引人入胜。如报道海尔，首先追踪张瑞敏。因为他是海尔的领军人物，没有张瑞敏也许就没有今天的海尔，张瑞敏就是海尔，海尔就是张瑞敏，分不开。张瑞敏的业绩、思路、管理方法，甚至他的行踪，都可以成为新闻。让张瑞敏在有关海尔的新闻报道中当向导，只能更有利于读者领略海尔的`风光，更有利于读者领会海尔的丰富内涵，而不会冲淡海尔的报道价值。假如这样的企业报道也要硬套“不突出宣传个人”的框框，把张瑞敏隐去，海尔的报道就会大大逊色。
除了著名人物、领军人物，普通百姓的生产、消费、日常生活、意见、呼声，都可以成为经济报道的内容。六、七月份，《大众日报》经济新闻版推出图文系列报道《就业故事》，连续报道了10位下岗后自谋职业的普通百姓，就是成功的尝试。一个个生动感人的普通人的故事和经历，给公众留下的深刻印象往往胜过那些只见物不见人、只讲道理不写人的经济报道。
三、报道入笔“肖像”化
经济报道不可能全都以写人为主，但应该尽量从人写起。203月8日《大众日报》经济新闻版有一篇分析城市农民工问题的稿件，题目是《农民工，农字成为一道坎》（作者张思凯）。报道这样写：
“杨志民和杨志仁兄弟是曹县人，如今同在济南一家纺织企业务工。不同的是，杨志仁几年前取得了济南城市户口，而杨志民至今还是农民工。
“正是这一简单的差别，使得两人收入迥异。去年一年，杨志仁收入1元，杨志民也能干弟弟的活却干不上，只领到了3000元（厂里还欠他1000元）。
“作为一名农民工，杨志民不拿自己的收入与弟弟攀比：有活干、能拿到钱就很不错了。他向往的是，有一天能像弟弟一样，得到城镇户口。
“想得到城镇户口，是因为现在许多地方用工对农民工还有很多限制，以及因为这项限制而衍生的种种不平等。
“据来自省统计局的资料，底，我省城镇单位从业人员为806.9万人，其中农村户口71.3万人，占职工总数的8.8％……”
一篇工作性的经济报道，就是因为从人写起，便把抽象变为形象，枯燥变为有味。因此，新闻魅力在于其个人化，只有个人化的新闻，才能够在报道的一开始就紧紧抓住受众注意力，激起受众的极大兴趣。我们来看一篇写作于1992年的报道，这篇报道的题目是“辽宁大中型企业探索劳动力竞争流动新体制”，全文仅有940字：
开头：“作为本溪钢铁公司保卫科的管理人员，唐明福怎么也没想到自己会被从铁交椅上撤下来，分配到勤杂部门当浴池厕所的清洁工。
曾在电力机车班当了十几年工长的唐明福，4年前脱离一线岗位进入机关科室工作。能够坐上办公室管理人员的舒适椅子，唐明福着实高兴了一阵子。因为以往在中国的国营企业，只要不犯错误，就不会被调到车间去当工人。”
记者报道的主题是“辽宁大中型企业探索劳动力竞争流动新体制”。但文章一开头却让读者看到了一个人的命运转折，这种人物命运由高到低的极大落差，使人立刻对唐明福产生了极大的同情，同时也设置了悬念，唐明福犯什么错误了？不然为什么会当了浴池厕所的清洁工？读者不得不看下去。
善于透过各种现象观察研究经济背后的人，才算明白了经济的实质所在；善于通过写人来报道经济，才算悟出了经济报道的“禅机”。通过人的介入可以引起读者的关注。
参考文献：
1.杨自强.增强经济报道的亲和力
2.喻国明.媒介的市场定位——一个传播学者的实证研究
3.程道才，严三九.经济新闻写作概说
篇5：如何选择民生经济新闻的题材
如何选择民生经济新闻的题材
对百姓生存现状和需求的报道,已经成为众媒体的`主打戏之一. 对随着民生经济受到读者和观众的关注,众多媒体都加大了对民生新闻的报道力度.但其中有许多媒体对民生新闻的理解出现误读.把百姓琐事、鸡毛蒜皮、街头巷议的小事当作了民生新闻的主体,从而出现了媒体记者在社区.街头小巷扎堆的现象.
作 者：李文明 作者单位：大众日报经济新闻采编中心 刊 名：青年记者 英文刊名：YOUTH JOURNALIST 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G22 关键词：篇6：浅析经济新闻英语语体特征及其翻译原则
浅析经济新闻英语语体特征及其翻译原则
本文分析了经济新闻所具有的`语体特征,结合实例进行分析并提出翻译经济新闻文体时应该在语义、功能和语体等诸方面遵循对等原则的观点.
作 者：谢纪璇 作者单位：上海对外贸易学院,36 刊 名：科技经济市场 英文刊名：KEJI JINGJI SHICHANG 年，卷(期)： “”(9) 分类号：H3 关键词：经济新闻 语义对等 功能对等 语体对等篇7：《新闻》
《新闻两则》
教学目的：
一 了解新闻的特点和结构。
二 体会本文语言简明、准确的特点。
三 了解渡江战役的经过，接受革命教育。
教学设想：
一 学生初学新闻这种体裁，有必要弄清楚新闻的基本特点和结构。
二 为了便于学生尽快了解新闻的特点和结构，在教学方法上遵循由感性到理性这样的认识规律，不从知识概念切入，而从对课文内容的复述和概括入手，完成教学内容，达到教学目的。
三 本文语言简洁、准确，是学生学习语言的好教材，因此，语言的学习与训练列为教学重点之一。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、学生自读课文（包括读“预习提示”，以了解背景知识）。读书时，画出生字词（或自己查字典解决）。
［说明］熟悉历史背景，大致了解全文内容。
二、朗读课文，或听朗读录音。对照书上的示意图，进一步了解三路大军渡江战役的经过。提出要求：对照示意图，能够复述渡江战役的大致过程。
三、两位学生一组，彼此照着示意图复述渡江战役的经过。教师巡视，注意发现复述较好的同学，准备请他（她）上黑板前面复述。
四、教师出示一张较大些的渡江战役示意图（照教材绘制即可），请刚才发现的复述较好的一位同学指图复述，其他同学静听。然后，指出其复述的不确之处。
［说明］利用复述这一方法，引导学生理清三路大军渡江的情况，从而认清本则新闻主体部分的内容。学生指图复述时，教师可随之板书如下：
中路军
西路军
东路军
增强学生认识本文内容的条理性。
五、借助问题，传授新闻结构的知识。
1.文中哪两句话概括了同学们刚才复述的`内容？
［参考答案］
（第1句、第2句）
2.有没有哪一句能够概括全文主要内容？
［参考答案］
（标题：人民解放军百万大军横渡长江）
教师讲知识：
1.这则新闻的前两句是“导语”（板书），它一般是对事件或事件中心的概述。导语在新闻的开头，一般不长，往往是一两句话，有时也用一段话。
2.新闻报道的主要内容，称为“主体”，刚才同学们复述内容就是这则新闻的“主体”。评述三路大军渡江战斗的经过，指出我军胜利渡江的重大意义。
3.新闻还要有“标题”。“人民解放军百万大军横渡长江”就是本文标题。标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。
标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分（如有条件，教师可适当增加些知识给学生，如副标题、结语等）。一则新闻，往往由这三部分构成。
［说明］教师随着讲解，板书：标题、导语、主体。这是传授知识的环节。作为学生新接触的一种体裁，讲些必要的知识是有用的，不能忽视。在学生对本文内容和构成有了初步感知的基础上传授有关知识，显得自然，学生接受起来也不太困难。
六、通过比较，传授新闻特点的知识。
1.这则新闻起始，括号里的内容表明这则新闻报道的单位、时间。这些内容去掉与保留有没有不同？
［参考答案］
（括号及其中的内容属于新闻的“电头”──学生答题后教师再讲，这些内容表明所报道的材料的真实性，报道的及时。“预习提示”介绍“22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿”，证明了报道的及时。）
2.从这里我们能看出“新闻”具有怎样的一个特点？
［参考答案］
（材料真实，报道及时）
3.主体部分中，有两处写到“至发电时止”。这样写说明了什么？
［参考答案］
（报道准确）
教师板书：真实、及时、准确
这是新闻的三个特点。此外，简明也是新闻的一个重要特点（板书“简明”）。渡江战役头绪多，战线广，但这则新闻却写得简明扼要，并及时报道，使广大人民群众尽快了解到战役的进展。关于简明扼要问题，课后有短文专门讲解，课下阅读。
［说明］以上完成了教学的第一个内容，即了解新闻的特点和结构。
七、体会本文语言表达的一些特点。
1.题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？
［参考答案］
（是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人）
人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。
2.“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中，“不含”有什么作用？去掉它，行不行？
［参考答案］
（“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放）
3.本文是一则新闻，客观、真实地报道渡江战役的经过，但是，字里行间流露出作者的感情。请你找出一两处带有较强感情色彩的语句，读一读。
［说明］以上是体会本文语言上的一些特点。鉴于学生实际情况，条件好的，教师还可以将练习四的部分练习题在课上讨论。
八、正音、正字。
教师出示已制好的字词卡片（或写好词语的小黑板），正音、正字。
荻港锐不可当歼灭要塞
［说明］可同时进行字音、字形的比较。如：荻获歼阡纤（要）塞（阻）塞（堵）塞
布置作业
一、课后练习二、三。口头完成。
二、课后练习六。书面完成。
课后记：
新闻文体知识教学，如何能与新闻的内容结合起来，是本文教案设计时思考的一个问题。结果是：先引导启发学生找出能够概括全文内容的语句，而后讲授有关“导语”的知识，因为“导语”在全文之首，作用就是能够概括表述全文内容。学生既练习了辨析关键语句的能力，又对“导语”的位置和作用留下较为清晰的印象，传授知识与培养能力自然结合在一起。实践证明教学效果较好。
篇8：新闻
新闻
新闻xīn wén[释义]①（名）报纸、广播电台等报道的消息。
②（名）泛指社会上最近发生的新事情。
[构成] 偏正式：新（闻[例句] 报告～。（作宾语）[同义] 消息①篇9：汉语经济新闻语篇语态类型分析
汉语经济新闻语篇语态类型分析
以功能语法中的.语态类型有关理论为理论框架,分析汉语经济新闻语篇对语态类型的选择特征,体现语篇对语态类型选择上的限制作用,并进一步对汉语经济新闻中的被动语态中的被动标记级度进行分析.
作 者：汪小艳 WANG Xiao-yan 作者单位：正德职业技术学院公共基础部,南京,211106 刊 名：合肥学院学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF HEFEI UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 25(6) 分类号：H146 关键词：汉语经济新闻 语态类型 被动标记级度篇10：经济新闻策划及其传播影响力的提升论文
经济新闻策划及其传播影响力的提升论文
【摘要】本文着重探讨经济新闻策划对于提升经济新闻传播影响力的独特作用，并以-“中国新闻奖”获奖作品为例，围绕获奖数量、刊发单位、报道内容等指标分析经济新闻策划对于获奖经济新闻的重要影响。同时，结合传播学相关理论，为提升经济新闻传播影响力提出新的思考。
【关键词】经济新闻 新闻策划 传播影响力 中国新闻奖
一、经济新闻策划概述
新闻策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播的创造性活动。经济新闻策划是财经媒体按照社会经济发展的规律，对已经或者未来将要发生的经济新闻进行新闻计划，以充分发挥该经济事件的新闻价值，并提升财经媒体媒介形象的过程。因此，财经媒体必须时刻关注社会经济动态，对经济信息进行科学的分析和研究，着眼现实、发掘已知、预测未来，从新闻策划的角度使经济报道的主题更明确、内容更集中、形式更活泼、角度更新颖，从而增加经济新闻可读性和自身的传播影响力。
随着财经媒体的竞争日趋激烈，占有优质经济新闻资源的重要性正日益凸显。要确保资源优势，并把这种优势转化为传播的胜势，就要注重经济新闻策划。经济新闻策划的方式日趋灵活和多样化，有阶段性策划和随机性策划、综合性策划和专题性策划、战役性策划和单题性策划。以策划的内容来划分，可分为政策解读的报道策划、特定日的报道策划、重大活动的报道策划以及品牌栏目的报道策划。政策解读的报道策划是指围绕中央和各省的大政方针及重大决策部署的出台，对一段时期的报道要点做认真策划，发挥经济新闻释疑解惑的功能。特定日的报道策划是对节日、假日、纪念日等进行策划选题、创新报道，使经济新闻权威可信又鲜活可读。重大活动是财经媒体开展报道策划的重要载体和主要阵地。重大活动的报道策划，有利于深化报道主题，强化舆论导向作用；有利于发掘新闻价值，满足受众需要。品牌栏目的策划能够使整个版面显得立体、丰满，全方位、多视角地为受众呈现财经媒体的独特魅力。
二、经济新闻传播影响力概述
影响力的本质是一种控制能力，这种控制能力表现在“影响力的发出者对于影响力的接受者在其认知、倾向、意见、态度和信仰以及外表行为等方面合目的性的控制作用”。而传播影响力指的是传播媒介的传播内容到达传播目的地所产生的效果及由此再释放所产生的最终效果，是传播内容对传播对象（个人或者社会）及其周围环境所产生的实际影响度。本质上来说，传播影响力就是传播媒介的传播内容使得传播对象在认知、倾向、意见、态度和信仰以及外表行为等方面产生的控制力。
经济新闻的传播影响力，具体就是指财经媒体所生产的经济新闻对受众产生的实际影响度。它意在使受众理解并接受传播主体的意图，从而产生“传播效果”，即传播主体发出的经济信息经媒介传至受众而引起的受众思想观念、行为方式的变化。
在竞争日益激烈的今天，传播的市场竞争力越来越受到媒体的重视。任何一家媒体要想在激烈的竞争中获得一席之地，就必须要有竞争对手没有或者比竞争对手更强的优势。着名传播学者喻国明说过，“媒体竞争优势的获得，在于管理创新主导下的资源配置的合乎市场运作和社会发展要求的对位性。谁能够对于社会发展所带来的市场机会更敏感、更具操作到位的实力，谁便会成为市场发展的最大受益者”。
三、近五届“中国新闻奖”经济新闻策划分析
“中国新闻奖”是由中华全国新闻工作者协会主办的全国优秀新闻作品最高奖，是经中宣部批准设立的全国性常设新闻奖，是我国新闻界的最高荣誉，每年评选一次，现已24届。中国新闻奖评选活动本身及其作品既反映了中国新闻事业的发展轨迹和新闻实践的特点，又很好地反映了时代的特色，也是社会主流意识和核心价值观的体现。
基于“中国新闻奖”获奖作品具有较高的代表性，本文选取2010-20近五届获奖经济新闻报道，从获奖数量、刊发单位、报道内容等指标分析经济新闻策划对于获奖经济新闻的重要影响。
（一）获奖数量分析
根据对2010-年“中国新闻奖”获奖经济新闻报道的数量进行分析统计，得到以下数据（表1）：
表1 第20届至24届中国新闻奖获奖经济新闻系
列报道数量统计表（单位：篇）
从表中可以看出，经济新闻报道在近五届“中国新闻奖”获奖报道中占有重要的一席之地，每年所占比例保持在三分之一左右，并且有逐年增加的趋势。足以看出“中国新闻奖”对经济新闻报道的重视，同时也反映出了经济新闻策划对于经济新闻报道的传播所起的重要作用。
（二）报道内容分析
根据对近五届“中国新闻奖”获奖经济新闻的内容进行分析统计，得到以下数据（表2）：
表2 第20届至24届中国新闻奖获奖经济新闻报
道内容统计表（单位：篇）
从表中可以看出，成就报道成为“中国新闻奖”获奖经济新闻的重要组成部分，这反映了“中国新闻奖”在评选优秀经济新闻时注重突出成就，引导正面社会舆论，但同时也反映了获奖经济新闻仍然带有一定程度的宣传色彩。监督报道和服务报道也同样占有一定比重，但服务报道所占比重较小。因此，在经济新闻策划过程中，应着重提高服务意识、便民意识。
四、“中国新闻奖”经济新闻的传播影响力提升策略
从经济新闻系列报道在近五届“中国新闻奖”获奖系列报道中所占的比重可以看出，经济新闻报道已经日益发展成为一种成熟的、被新闻学界和业界普遍认可的.、深受广大读者喜爱的报道方式，而这一切都无法离开新闻策划在其中发挥的作用。从新闻策划的视角来考量“中国新闻奖”经济新闻传播影响力的提升，可以从以下几个方面入手。
（一）以人为本，彰显人文关怀
一切经济关系都是人和人的关系，物质的背后是人的因素在起作用，人是一切经济活动的主体。新闻报道中的人文关怀，是对人的生存状态的关注，对人的尊严与符合人性的各种需求的肯定。经济新闻报道同样也应将人文关怀放在重要位置，即在策划中要注重经济的发展对人的作用，表现人与经济的关系，这样不仅增强了文章的生动性、形象性、可读性，更在于能够深刻地阐释经济发展的客观规律，揭示经济新闻的内在价值，赋予经济报道更多的人文内涵。
（二）创新题材，推进主题报道
主题性报道是指为重大活动所进行的集中的、大规模战役性报道。对于主题性报道的新闻策划，要力求创新。它要求策划活动必须新颖、不落俗套、进取向上，展示知识的价值和力量，令人耳目一新。除了在形式上出新求变，加强报道与读者、网友互动，强化报网互动，多层次全方位地满足受众的心理需要，更应该在题材创新上下功夫。丰富经济新闻报道的题材，善于从时代大背景下审视成就，从历史的背景下追溯经济新闻价值，开掘经济新闻资源，深化经济新闻主题。
（三）开放视野，把握报道时机
经济新闻策划更要有开放的视野，在策划经济新闻时从单一的思维惯性中跳出来，变“近视眼”为“广视角”。经济新闻策划也要善于因时制宜，适时而动，把握报道时机。“适宜性，即合时宜，采写、发表的时机适当，可产生较大的宣传效果。”经济新闻策划的内容一旦配合相关重要政策出台以及重大活动、重大会议、重大纪念日和节日播发刊出，可以让人们在事先对相关政策、活动有所关注的情况下增强对媒体相关报道的了解和认知，使节目取得更大的社会效益，从而提升传播影响力。
五、结语
从80年代开始，经济新闻策划就开始在中国新闻界崭露头角，正是因为其最大限度地反映社会利益内容、影响人们的社会利益关系、引导促进经济科学健康地发展，赢得了“中国新闻奖”的青睐。正是源于经济新闻策划的助力，“中国新闻奖”获奖经济新闻作品才得以拥有更广泛的传播影响力。基于此，我们更要加强经济新闻策划，努力弘扬主流意识形态所倡导的价值观，并促进日趋多元的社会价值之间的共识、和谐与互动。
篇11：经济
经济指的是整个社会的物质资料的生产和再生产，指社会物质生产、流通、交换等活动。经济是人类社会的物质基础，与政治是人类社会的上层建筑一样，是构建人类社会并维系人类社会运行的必要条件。其具体含义随语言环境的不同而不同，大到一国的国民经济，小到一家的收入支出，有时候用来表示财政状态，有时候又会用去表示生产状态。是”经世济民“的简称。有经济的地方就有纠纷，经济产生纠纷，但纠纷不一定产生经济。
目录释义经济学解释相关名词经济学收缩展开释义拼音jīng jì 基本解释： (1) 指社会物质生产、流通、交换等活动。如我们农业经济的急速发展。 (2)生活用度；家境。如经济宽裕，经济拮据。 古籍解释： (1).经世济民。《晋书・殷浩传》：“足下沉识淹长，思综通练，起而明之，足以经济。” 唐袁郊《甘泽谣・陶岘》：“ 岘 之文学，可以经济；自谓疏脱，不谋宦游。” 宋梅尧臣《汴渠》诗：“我实山野人，不识经济宜。”《红楼梦》第三二回：“ 宝玉 听了，大觉逆耳，便道：‘姑娘请别的屋里坐坐罢，我这里仔细腌H了你这样知经济的人！’” (2).指治国的才干清《睢阳袁氏（袁可立）家谱序》：“与参由明经高第为沁源令，吏治明敏，清节著闻，秩满擢新宁守，才品经济尤为世重。”清孔尚任《桃花扇・修札》：“写的激切婉转，有情有理，叫他不好不依，又不敢不依，足见世兄经济。” 清沈涛《交翠轩笔记》卷一：“z施彦士{所著有《海运刍言》，论海运始末利害甚悉，儒生之有真实经济者。”《老残游记》第三回：“听说 补残先生学问经济都出众的很。” (3).谓耗费少而收益多。鲁迅《书信集・致李霁野》：“倘暂时在北京设一分发处（一个人，一间屋）…就可以经济得多了。”朱自清《历史在战斗中》：“著者是个诗人，能够经济他的语言，所以差不多每句话都有分量。”郭沫若《洪波曲》第四章六：“在那时我们认为电影的宣传效果是很大的，打算在香港设一个第二制片厂，以便在海外容易取材而且经济。” (4).指财力、物力。鲁迅 《书信集・致何白涛》：“《中国木刻选》要开始付印了，共二十四幅，因经济关系，只能印百二十本。”丁玲《母亲》二：“ 小菡 是一个没有父亲的穷小孩，她只能在经济的可能范围里读一点儿书。” (5).指一定历史时期的社会生产关系的总和。是政治、思想意识等上层建筑赖以建立起来的基础。 (6).指一个国家的国民经济。也指国民经济的某一部门。如工业经济、农业经济、商业经济等。
经济学解释词源
（一）“经济”一词的演变 公元4世纪初东晋时代已正式使用“经济”一词。“经济”一词是“经邦”、“经国”和“济世”、“济民”，以及“经世济民”等词的综合和简化，含有“治国平天下”的意思。其在中国古代文化和古代文学中是一个非常巨大的概念，充满了丰富的人文思想和社会内涵，古代名联中一句“文章西汉双司马，经济南阳一卧龙”，这里面的经济就是经纶济世的意义。 而我们可以看到“经济”这个词语在古代所代表的是知识分子的责任之一，而且是非常有深度、广度、高度的一个词语。 能做到“经济”二字的人必须文能安邦兴业，武能御侮却敌。古代知识分子，特别是儒家学派的众人，会按照《大学》中“三纲八目”的要求去做学问、做人，而三纲八目最高的要求就是做到“治国平天下”，这个就是古代“经济”一词的最外向的表示。 至于现代“经济”一词实为我国引进日本人翻译的结果。在清朝末期，日本人掀起工业革命浪潮，接受、吸收、宣传西方文化，大量翻译西方书记，将“economics”一词译为“经济”。在新文化运动中，日本所学习过的西方文化向中国传播，故而经济一词新亦被中国引用。 如同“哲学”一词，中国古代是没有哲学这个词语的，也是通过日本对西方学说的翻译，成就了哲学一词。如今的哲学一学科范围内的知识，在中国古代是被称为“慧学”的。 （二）英文“economy”的词源 英文中economy源自古希腊语οικονομα(家政术)。οικο为家庭的意思，νομο是方法或者习惯的意思。因此，其本来含义是指治理家庭财物的方法，到了近代扩大为治理国家的范围，为了区别于之前的用法也被称为“政治经济学”（Political Economy）。 这个名称后来被马歇尔改回经济学（Economics）。到了现代，如果单称经济学的话，是在政治经济学或者更广的层面来考虑经济，因此一般在指经济学的时候经济学与政治经济学是同义的。
概念
一、工具书解释 1．经济就是生产或生活上的节约、节俭，前者包括节约资金、物质资料和劳动等，归根结底是劳动时间的节约，即用尽可能少的劳动消耗生产出尽可能多的社会所需要的成果。后者指个人或家庭在生活消费上精打细算，用消耗较少的消费品来满足最大的需要。 总之，经济就是用较少的人力、物力、财力、时间、空间获取较大的成果或收益； 2．经济就是国家或企业、个人的收支状况，如国民生产总值、社会总产值、企业的产量与效益、个人的收入与支出等； 3．经济就是经邦济世、经国济世或经世济民等词的综合和简化。(如“识局经济”(《晋书纪瞻》)、“皆有经济之道而位不逢”(隋王通《文中子中说》卷六)。它的含义包括国家如何理财，如何管理各种经济活动，如何处理政治、法律、军事、教育等方面的问题，即治理国家、拯救庶民的意思； 4. 经济就是家庭管理(见[古希腊]色诺芬著：《经济论》)； 5．经济就是一种谋生术，是取得生活所必要的并且对家庭和国家有用的具有使用价值的物品(见[古希腊]亚里士多德著：《政治学》)。 第1、2个解释反映了人们在日常生活中的习惯用法；第3个解释是我国古代对经济一词的用法；第4、5个解释是古希腊对经济一词的用法。 二、传统政治经济学著作解释 6．经济是指社会生产关系的总和。指人们在物质资料生产过程中结成的，与一定的社会生产力相适应的生产关系的总和或社会经济制度，是政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑赖依建立起来的基础； 7．经济是指社会物质资料的生产和再生产过程。包括物质资料的直接生产过程以及由它决定的交换、分配和消费过程。其内容包括生产力和生产关系两个方面，但主要是指生产力； 8．经济是指一个国家国民经济的总称。包括一国全部物质资料生产部门及其活动和部分非物质资料生产部门及其活动。我们通常讲不同国家的经济状况，就是从国民经济的角度上讲的(这一定义犯了逻辑错误，即循环定义)。 三、俄罗斯经济学家解释 9．经济就是遵循一定经济原则，在任何情况下力求以最小的耗费取得最大的效益的一切活动； 10．经济就是人类以外部自然界为对象，为了创造满足我们需要所必须的物质环境而不是追求享受所采取的行为的总和(以上见参考文献[俄]M．N．杜冈―巴拉诺夫斯基著：《政治经济学原理》)。 西方经济学 在西方经济学中，经济学家给经济学下了各种各样的定义，但对经济的定义却比较模糊。他们认为经济学的研究对象自然是经济，经济这个最基本的概念是一个清晰自明的实体，对经济无须下定义，故至今为止在西方经济学中经济一词还没有一个明确的定义。由此导致他们对经济学的定义也处于混乱状态。我们只能从其对经济学的定义中推测出经济的“定义”。 11．经济是指财富； 12．经济是人类和社会选择使用自然界和前辈所提供的稀缺资源； 13．经济是指利用稀缺的资源以生产有价值的商品并将它们分配给不同的个人； 14．经济是指人类生活事务； 15．经济是指把稀缺资源配置到各种不同的和相互竞争的需要上，并使它们得到最大满足； 16．经济是指将稀缺的资源有效的配置给相互竞争的用途； 17．经济是指个人、企业、政府以及其他组织在社会内进行选择，以及这些选择决定社会性稀缺性资源的使用； 18．经济指社会管理自己的稀缺资源； 19．经济是指我们社会中的个人、厂商、政府和其他组织进行选择，这些选择决定社会资源被利用； 20．经济是指在经济活动中确定劳动、资本和土地的价格，以及运用这些价格配置资源；21．经济是指金融市场行为，金融市场将资本配置到其他经济部门； 22．经济是指收入分配，以及不损害经济运行的前提下对人给予帮助； 23．经济是指政府支出、税收、预算、赤字对经济增长的影响； 24．经济是指经济周期中失业与生产的波动，并改善经济增长的政策； 25．经济是指各国贸易模式贸易壁垒的影响； 26．经济是指发展中国家的发展，资源有效利用的方式； 27．经济是指一定社会生产、交换分配和消费等经济活动，经济关系和经济规律； 28．经济是指有限资源在不同用途上的运用； 29．经济是指资源配置的全过程及决定影响资源配置的全部因素。
分类
1.从研究的范围来看：宏观经济学、中观经济学、微观经济学。 2.从历史发展来看：家庭经济学、政治经济学。 3.从政府参与经济发展的方式看：市场经济、计划经济。 4.从经济的主体来看：政府经济（又称公共经济或公共部门经济）、非政府经济（包括企业经济等）。 5.从经济的研究对象来看：金融经济学、产业经济学等等。
研究对象
由于经济思想和学说受社会、历史、阶级等因素的影响，因而经济学的研究对象也必然随着历史时代的更迭而发生变化。在西方经济学史上，其研究对象概括起来主要有以下8种。 1财富说。 财富说是一种年代最早、历史最长，持有人数最多的经济学对象理论。^A古希腊罗马学者的经济思想．到新古典经济学以前的多数经济学家都有这种对象理论。 古希腊罗马的思想家色诺芬的著作‘经济论)，通篇都是研究家庭财富及其增长问胚。重商主义者对研究财富的热情，超过了他们的先辈。他们以财富为中心研究了财富的形式(金银)、产生(流通领域)和增长途径(开采金银和对外贸易)等问题。 古典经济学家们的研究对象也多为财富说。英国古典经济学家威廉-配第在著作中，把如何增加国家税收，如何增加国家财富作为研究对象，在他的(赋税论)中提出了“土地为财富之母，而劳动则为财富之父”的著名论断。古典经济学的集大成者亚当・斯密在《国富论>中，就是研究国民财富的性质和原因以及财富增长之道的。大卫-李嘉图遵循斯密的财富对象理论，但特别重视财富的分配问题，他把财富的分配作为政治经济学的研究对象。 法国经济学家萨伊在18出版的《政治经济学概论)一书中也指出，政治经挤学是“阐明财富怎样生产、分配与消费”的科学。 据此，他把政治经济学分成生产、分配和消费三大部分加以论述，创立了三分法。詹姆士・穆勒在他的<政治经济学纲要)中，继承和发挥了萨伊的三分法，提出了四分法对象论，即将经济学的研究对象归结为研究财富生产、分配、交换和消费的一般原理。 2、历史或制度说。 十九世纪德国历史学派作为古典经济学的主要反对者，在经济研究中始终将历史放到极端重要的地位，并且坚持以民族国家为中心来建立经济学。 十九世纪初亚当・穆勒认为，政治经济学有两重目的：既求个人利益的极大满足，又使整个民族大家庭得以加强，并且后者是主要的。 德国历史学派的先驱李斯特提出了国家经济学与世界主义经济学相对立。他认为国家经济学是代表经济落后国家利益的经济学，其研究对象是落后国家的富强之道。世界主义经济学是代表经济上先进国家的利益的经济学，它的研究对象是世界经济。 历史学派创始人罗雪尔指出，国民经济学或政治经济学是一门论述一个国家的经济发展诸规律的科学，经济学应与法律、国家、宗教等学科密切相关，并以他们为基础。希尔德布兰德声称，经济学应该产生一种文化史的经济史，并与历史的其他分支和统计学密切相关。 新历史学派代表施穆勒进一步区分了国民经济学和国家经济学，认为国民经济学研究的对象是国民经济，国家经济学的研究对象是国家的组织结构及其经济职能。美国制度学派把制度当作社会经济发展变化的动力，并以注重制度研究为根本特征。美国制度学者凡勃仑认为，经济学应该研究制度的起源、演变对相应社会经济关系的作用。康芒斯则直接把自己的著作取名为(制度经济学)，认为制度经济学是一种关于集体行动(风俗、家庭、公司、国家等)在控制个人行动方面所起的作用的理论。 3、人的欲望及其满足说。 西斯蒙第和罗雪尔都曾提到过经济学研究的是“人”。但他们所讲的人的概念比较含糊。 主观经济学派的先驱者马斯夏在(经济和谐)中明确指出，“政治经济学的对象是人”，并解释说，“欲望、努力、满足，这就是经济观点中的人”。 奥地利的门格尔则明确把政治经济学的研究对象规定为人的欲望及其满足。他把经济学分为应用经济学、历史统计经济学和理论经济学，他在(国民经济学原理>中指出，理论经济学研究的是人类为满足其欲望而展开其预筹活动的条件。庞巴维克和维塞尔依然都把人的欲望及其满足作为政治经济学的研究对象。杰文斯也指出，经济学为人快乐与痛苦的微积分学。 4、人与财富综合说。 英国著名经济学家马歇尔在经济学是财富科学的说法遭到异议，研究人的'定义难以自圆其说的情况下，综合了各种关于经济学研究对象。在《经济学原理)一书中指出，经济学一方面是一种研究财富的科学，另一方面也是更重要的方面，是研究人的学科的一部分。 5、人类选择行为说。 1932年，罗宾斯总结许多经济学家关于经济学概念的共同实质，在<论经济科学的性质与意义>中，提出了一个经典性的经济学定义：“经济学是 门研究目的与具有可供选择的用途的稀少手段之间关系的人类行为科学”。这就说明了，经济学的产生就在于人类无尽的欲望与物品稀少性的矛盾。 希克斯的<价值与资本>中，也更为明确地显示出政治经济学是研究人类行为选择的科学。美国当代著名经济学家保罗・萨缪尔森在其《经济学>中也写道，经济学是研究人和社会如何作出最终抉择的科学。 6、宏观经济行为说。 宏观经济行为说以英国著名经济学家凯恩斯为代表。凯恩斯革命以前的经济学多是分析微观经济行为，如研究单个消费品、个别市场或个别企业、个别行业的经济行为，多属微观经济学的内容。 而凯恩斯在经济学的研究对象上，从微观经济行为分析转向宏观经济行为分析凯恩斯强调的是国民收入、总就业、总需求、总供给等总量研究，着重强调的“是整个经济体系，如何使该体系中之全部资源达到最适度就业”。 1936年凯恩斯(就业、利息和货币通论)的出版标志着宏观经济学的产生。 7、微观经济行为与宏观研究合流说。 为弥补凯恩斯经济学只着重宏观经济分析，忽视微观经济分析的缺陷，当代一些经济学家，把凯恩斯宏观经济理论与新古典微观经济理论结合起来。 他们以稀缺法则为起点．把经济学分为微观经济学和宏观经济学两部。微观经济学以资源配置为研究对象，因为资源是稀缺的，要对稀缺的资源配置；宏观经济学以资源利用为研究对象，因为在资源配置中会有资源的不合理利用，出现资源闲置或浪费问题，对稀缺资源的合理利用，就需要国家干预。 而资源配置和利用又可以有不同的解决模式和方式，这就涉及到经济体制问题。 当代不少经济学者主张建立混合经济体制。在这种体制中既有市场机制发挥作用的自由市场经济，又有国家对经济生活进行干预和宏观控制的经济。 综上所述，经济学的定义应该是研究在一定经济体制下，稀缺资源配置和利用的科学该定义涉及四个问题：一是稀缺资源，这是经济学产生的基础和研究的出发点；二是资源配置，属于微观经济学的研究对象；三是资源利用，属于宏观经济学的研究对象；四是经济体制，因为无论是微观经济学还是宏观经济学都涉及到经济体制问题。 8、广义对象说。 广义对象论有两种观点：(1)横向分析法。该观点认为经济学是一门研究经济理论、经济问题、经济政策的科学。它把经济学的研究对象规定为经济理论、经济问题、经济政策三个方面。(2)纵横分析法。该观点认为，经济学的研究对象包括六个方面，即渊源、流派、理论、方法、问题、政策。
相关名词市场经济
市场经济的基本特征：市场经济作为一种资源配置方式，无论在何种社会经济制度下，都有一些共同的基本特征，这些基本特征构成了市场经济与计划经济的根本性区别：独立的企业制度 独立的市场主体是市场经济的基石，而企业是最主要的市场主体。在市场经济中，作为市场主体的企业生产什么、生产多少以及如何生产，是由市场需求的规模和结构决定的，企业要对市场供求、竞争和价格的变化作出灵活反应。 因此，企业必须有独立的产权，能够自主地参与市场经济活动，实行自主经营、自负盈亏、预算约束硬化。 独立的企业制度主要包括三层含义：一是企业拥有明确和独立的产权并受到法律的有效保护；二是企业有充分的决策权，能够根据市场信息的变化自主决策；三是企业对自己的决策和行为负民事责任。 完善的市场体系 市场机制要达到提高效率、优化资源配置的结果，必须具有一个完善的市场体系。完善的市场体系要求在市场中必须有足够多的买者和卖者以及他们之间的充分竞争，以避免产生买方或卖方的垄断现象，否则市场的资源配置功能的充分发挥就会受到限制。 开放的市场空间 市场经济是以社会化大生产为基础的高度发达的商品经济。伴随着社会分工的深化和社会生产的增长，必然要求市场的扩大，从而要求各民族、各地区和各个国家连成一个相互依赖的有机整体，把分散的地方市场联合为统一的全国市场；把国内市场联合成为世界市场。 市场经济在本质上是开放的、无国界的，资本、劳动力等生产要素流动的国际化是市场经济的必然产物和基本特征。 健全的法制基础 在市场经济的运行过程中，如市场的准入、市场的交易、市场的竞争都必须由法律来规范、保证和约束，政府管理部门也要按照相应的法律、法规体系来协调与管理市场上各种经营活动。没有好的法制环境，市场主体的独立性、市场竞争的有效性、政府行为的规范性和市场秩序的有序性都将缺乏根本的保证。因此，从根本上讲，健全的法制是市场经济的内在要求。 基础资源的整合 社会主义的市场经济，应当建立在资源广泛的整合过程当中。土地资源以及矿产资源是经济建设和发展的基础资源，应当合理的予以开发利用，使大量的基础经济资源做经济发展的后续储备。建立长期而有效的经济资源供给制度，才能够确保市场经济长期稳步的发展下去。
泡沫经济
《辞海》（版）中有一个较为准确的解释。“泡沫经济：虚拟资本过度增长与相关交易持续膨胀日益脱离实物资本的增长和实业部门的成长，金融证券、地产价格飞涨，投机交易极为活跃的经济现象。泡沫经济寓于金融投机，造成社会经济的虚假繁荣，最后必定泡沫破灭，导致社会震荡，甚至经济崩溃。”
经济外部性
经济外部性又叫经济活动外部性，是一个经济学的重要概念，指在社会经济活动中,一个经济主体(国家、企业或个人)的行为直接影响到另一个相应的经济主体,却没有给予相应支付或得到相应补偿,就出现了外部性。经济外部性亦称外部成本、外部效应或溢出效应（Spillover Effect）。 外部性可能是正面的，也可能是负面的。经济外部性是经济主体（包括厂商或个人）的经济活动对他人和社会造成的非市场化的影响。分为正外部性和负外部性。正外部性是某个经济行为个体的活动使他人或社会受益，而受益者无须花费代价，负外部性是某个经济行为个体的活动使他人或社会受损，而造成外部不经济的人却没有为此承担成本。 外部性最早是由英国经济学家马歇尔在其经典著作《经济学原理》一书中提出的，迄今已有近110多年的时间了。 所谓外部性，也称外在效应或溢出效应，是指一个人或一个企业的活动对其他人或其他企业的外部影响，这种影响并不是在有关各方以价格为基础的交换中发生的，因此，其影响是外在的。 更确切地说，外部经济效果是一个经济主体的行为对另一个经济主体的福利所产生的效果，而这种效果很难从货币或市场交易中反映出来。经济外部性可用消费者的效用函数表示。 从理论上讲，一般认为外部性的存在是市场机制配置资源的缺陷之一。也就是说，存在外部性时，仅靠市场机制往往不能促使资源的最优配置和社会福利的最大化，政府应该适度的干预。从现实上讲，外部性特别是外部不经济仍是一个较严重的社会经济问题，如环境污染或环境破坏。
经济学经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学。经济学的英语Economics是由希腊文ο?κο? [OIKOS]而来，意思是家庭、家族、财产权(family, household, estate)以及ν?μο? [nomos], 或法律(custom, law)组成，从逐字上来看是指家族管理(household management)或是政府的管理。
篇12：经济
经济
经济jīng jì[释义]①（名）经济学上指社会物质生产和再生产的活动（基本义）。
②（名）个人生活用度。他家～比较宽裕。（作主语）
③（形）用较少的`人力、物力、时间获得较大的成果。作者用非常～的笔墨写出了这一场复杂的斗争。（作定语）
④（动）〈书〉治理国家。
⑤（形）对国民经济有利或有害的。～作物。（作定语）〈外〉日语。
[构成] 并列式：经＋济[同音] 经纪、惊悸篇13：事业单位考试国内10大经济新闻预测题6题
在省事业单位统考考试中，经济科目每年都不会缺席。纵观这几年事业单位统考中经济考察的一个核心要素就是上一年国内重要的经济新闻。今天我们通过国内重要的经济新闻，来预测一下省事业单位统考中的可考点。
1.20，央行为激发市场流动性，连续四次降低法定存款准备金率。下列关于降低法定存款准备金率引发的结果说法正确的是：
A.企业和个人在办理贷款业务需要缴纳更多的利息
B.商业银行有更多的资金用于贷款业务
C.企业和个人可以获得更多的存款利息
D.市场中资金量不足
1.【答案】B。解析：央行降低存款准备金率意味着商业银行有更多的资金用于贷款业务，这会增加市场中的资金量。存款准备金与企业、个人的存贷款利息无关。本题考察的是存款准备金率调整后带来的影响，而不是调整存款准备金率的背景。故本题答案为B。
2.(多选)年10月，国务院调整个人所得税起征点，由3500元调整为5000元。并且出台了个人所得税专项附加扣除政策。下列属于个人所得税附加专项扣除政策的是：
A.子女教育 B.继续教育
C.赡养老人 D.住房租金
2.【答案】ABCD。解析：个人所得税转向附加扣除政策共包括子女教育、继续教育、赡养老人、住房租金、房贷利息和大病医疗共六项。故本题答案为ABCD。
3.2018年，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上宣布，党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索、稳步推进中国特色________建设，分步骤、分阶段建立________政策和制度体系。
A.自由贸易区 B.自由贸易港
C.综合保税区 D.自由免税区
3.【答案】B。解析：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上宣布，党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设，分步骤、分阶段建立自由贸易港政策和制度体系。故本题答案为B。
4.2018年3月国务院常务会议确定将增值税税率由17%、11%调整为：
A.7%、5% B.16%、10%
C.15%、8% D.13%、7%
4.【答案】B。解析：2018年3月国务院常务会议确定将增值税税率由原先的17%、11%，各下调一个百分点，调整为16%、10%。故本题答案为B。
5.2018年11月1日上午，习近平在京主持召开民营企业座谈会并发表重要讲话。他强调，非公有制经济在我国经济社会发展中的地位和作用没有变，我们毫不动摇________非公有制经济发展的方针政策没有变，我们致力于为非公有制经济发展营造良好环境和提供更多机会的方针政策没有变。
A.巩固、发展 B.投资、兼并、利用
C.监督、控制、消灭 D.鼓励、支持、引导
5.【答案】D。解析：11月1日上午，习近平在京主持召开民营企业座谈会并发表重要讲话。他强调，非公有制经济在我国经济社会发展中的地位和作用没有变，我们毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的方针政策没有变，我们致力于为非公有制经济发展营造良好环境和提供更多机会的方针政策没有变。故本题答案为D。
6.11月5日到10日，首届中国国际进口博览会在________成功举办。此次进博会是迄今为止世界上第一个以进口为主题的国家级展会，是国际贸易发展史上一大创举。
A.北京 B.广州
C.深圳 D.上海
6.【答案】D。解析：11月5日到10日，首届中国国际进口博览会在上海成功举办。此次进博会是迄今为止世界上第一个以进口为主题的国家级展会，是国际贸易发展史上一大创举。故本题答案为D。
以上就是2018年国内经济新闻中找出的6道预测题目。最后预祝大家在20的考试中金榜题名。
篇14：新闻观后感
在日常生活中，我们只知道尽情的玩耍，殊不知其中有一些玩具或游戏都会使我们受到伤害。看完《新闻大求真》中的《儿童安全问题》，让我明白了危险时刻要学会保护自己和他人。
《新闻大求真》中讲到秋千荡得过高，可能会摔下来，导致骨折；男孩子玩的臭皮蛋、砸炮枪，他们的威力十分强大，会使人昏迷或面临爆炸的危险；儿童在窗口或阳台玩耍时，踩上桌子等物品，胸口超过护栏最高处，会面摔下去的危险。节目里有一个小男孩是这些危险情况的“禁止侠”，我想，我们也应该在生活中做自己或他人的“禁止侠”。
其实生活中的危险不止这些，我听说，每年暑假，不知河水深浅，下河游泳而面临溺水的危险；过马路时，不遵守交通规则，而面临车祸的危险……所以我们要了解情况，遵守规则，远离危险，在安全范围内生活玩耍。
让我们学会爱护自己，做安全隐患的“禁止侠”，做一个让老师，家长放心的孩子吧！
篇15：新闻观后感
每个周三到周五晚上，我几乎都和妈妈坐在沙发上看湖南卫视《新闻大求真》节目。这个节目主要是针对网络传言进行求证，以科学的实验来证明传言的真伪。
今天看的《新闻大求真》是对夫妻同时患上了肺炎，住进了医院。经过医生的询问，才知道是他们的空调天24小时开着，空调过滤器上的灰尘，经过长时间的沉淀，形成了细菌，被他们吸进了肺里，时间长了，他们就患上了肺炎。两位实验员走访了街上的群众，大部分都没有清洗过空调过滤器。然后又请了专业清理师傅给他们讲解危害性。
看完这个节目，我让妈妈把我家的空调打开看看，哇塞！好脏。我决定要和妈妈起清洗过滤器。节目中说至少个月就要清洗次，到时候我会提醒妈妈。看完这个节目，我懂得了人的生命只有一次，我们要从健康做起。
篇16：新闻观后感
今天，湖南卫视播出了个有关于中小学生安全知识的节目，叫做《新闻大求真》。
开始，主持人让小朋友玩个游戏，让可以推动五吨重卡车的诺和五位小朋友比谁力气大。比赛刚开始，小朋友们是个个向前冲的，力气，也在不断消减，所以，诺只承受了六分之不到的压力，但主持人给小朋友说了个小窍门，让他们同时跑过去推诺，就能推动诺。小朋友照着做了，没想到经成功地把诺推动了！这时，诺正正承受了六百公斤的压力！听教授说，这个数目是我们谁也承受不了的，接着，教授又教给我们如何预防这个现象，先是护住胸部，如果摔倒了，应先抱头，将腿卷缩起来才行。
然后，我又知道：
一、过马路要遵守交通规则。
二、不要把小东西放进嘴里。
三、要远离热油或开水才行。
四、不要从高处向下眺望。
总的来说，这个节目让我增加了安全知识和自我防护能力。
篇17：新闻观后感
吃好晚饭，我打开电视机，电视里正在放新闻联播，我顿时乏味无比，我刚要换台，有一则新闻吸引了我。新闻内容：在地铁站附近有2为年轻男子，他们头上戴着灰色头盔，手里拿着木棍，看到有一个在人在地铁旁走，这两位年轻男子坐过去就打。过了几天，又有一个人去那里，结果又被打了一顿，事后，有人就报警了，警察赶到后，两名男子被带到了警局。看到这里，我就想对这两位男子说：“现在是法治社会，不能用武力来解决问题，改过还来得及。”后面一则也吸引了我，是讲一个人不小心掉进了河里，差点被水冲走，千钧一发时是一个年轻男子救了他。他对年轻男子感激不尽。这是个见义勇为的故事，我很受启发，如我遇到这种事的话，我也一定会奋不顾身地帮助他人！
我真觉得新闻联播比动画片好看的多，因为，新闻是真实的，动画片是虚构的，你们说呢？
篇18：新闻观后感
今天是中小学生的安全教育日，我看了一个节目，名叫新闻大求真，里面主要讲了，当发生紧急情况时，应该怎样逃离危险。在发生紧急情况时，必须有秩序的跑。
1、不能乱丢物品，这样后面的同学很容易摔倒。
2、不能在跑的过程中突然蹲下，这样，如果后面的同学看不到你蹲下，后面的人都会摔倒。
3、不能在跑的过程中，突然往后跑，这样后面的人都会摔倒。
4、过马路要看红绿灯，不然就会出车祸。
5、不能把一些小东西含在嘴里。
我觉得，最重要的是细节，如果你把细节忽视了，最后就会迎来一场麻烦，为了保护自己的安全，千万不要把细节忽视。生活当中处处有安全隐患，如果发生意外不要害怕，利用学过的安全知识进行自救。
我们不仅仅要好好学习，也要健康快乐的成长。
篇19：新闻观后感
今天，我观看了《新闻大求真》栏目，里面主要讲了要学会保护自己。
我学到了：
1、过马路时要看红录灯，而且，司机也要特别认真的看路况，因为有些家长会一边看手机一国走路，所以司机们也要特别注意安全。
2、发生慌乱中的踩踏时，同学们不要慌，先要学会自我保护，保护自已的头部、胸部不要受伤。这是身体比较重要的部位。
3、在比较高的楼层里，大家不要把头往外伸，不然很容易掉出去。
4、在爸爸妈妈烧饭、烧菜时不要站得太近，不然很有可能被油烫到。
5、还有，不要将笔、纸、橡皮等一些小东西放入口中。
这档节目对于我们小学生来说是非常不错的安全教育节目，以后我要经常看看，学学里面的安全知识，还要讲给爸爸妈妈听，因为有很多小细节，是我们的爸爸妈妈也会范的错误！
篇20：新闻观后感
我在观看了《新闻大求真》之后，学到了许多我平常不知道的安全隐患，知道了荡秋千的安全事宜，比如：
1，荡秋千不能荡太高，大概在一米左右；
2，不可将砸炮枪和炮弹放在一起。
新闻一开始说的是老师要在班上举行“禁止侠”的话剧，小涛饰演“禁止侠”。他的奶奶为了让小涛演的好一点，特意带着小涛去公园看她和几位爷爷奶奶的表演，小涛看到别人在荡秋千，他也想去玩，奶奶给了他10分钟的时间去玩，他和另一个小男孩把一个小男孩的秋千推得很高，就在小男孩一下子飞出去的时候禁止侠救了他。禁止侠告诉了他们不能这样做，并做试验。第二次在学校门口，有一个小丑在向他们买玩具，一个小男孩不小心用枪打伤了小丑的眼睛，老师急忙赶来拨打了120，随后一些人做了试验，并请专家做了回答。
通过这两个例子我知道了一定要注意安全。
