监理工程师多选题六大答题技巧

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【简介】感谢网友“困困小狗”参与投稿,以下文章小编为您整理的监理工程师多选题六大答题技巧(共7篇),供大家阅读。

篇1:监理工程师多选题六大答题技巧

一般来说多选题总是比较让人棘手的,这也是每年监理工程师考试中得分比较低的一块,怎样才能在多选题上多拿点分,相信考生们都想知道一些技巧吧!那么考试大监理工程师就助大家一臂之力,总结了六条多选题答题技巧以供参考,

1、首先确保每道题都能拿到一点分。一般来说,任何一道多选题里总有1-2个是比较容易选出来的。0.5分总比没有一分强,这个道理大家都懂。所以多选题每选一项的原则都是“一定要在书上找得到答题依据”,有依据才能“确保”。绝对杜绝瞎蒙和想当然。因为丢掉的这0.5分可能就是性命攸关的。

2、宁可少选3个决不多选1个。如果有一道题你不知道怎么选,甚至根本想不起来它是在考哪个知识点。那么只选1-2个,死活不选第3个。只要你选的2个都没出错,那么这1分就拿到了。如果你选的2个中本来就有错,那么再花时间去选别的也是徒然。对那些从来没时间上课和复习的同学,这个建议更为重要。如果按这个方法去做,20题就有20分,单选题答的稍微有点样子就过了。所以大家在开始选第3个时一定要有绝对把握。

例:可以由第三人提供的合同担保方式是( )。

A.保证

B.抵押

C.质押

D.留置

E.定金

答案是ABC。如果上课复习的时候你没注意听,讲义也没看,可能只记得保证是一定要第三人提供。而定金你凭常识也知道只能由债务人而不能由第三人提供。BCD你拿不准。那么你只选A。确保这0.5分。否则一不小心选了留置就踩到地雷了。

3、无绝对把握者,绝对不选第4个。这里风险是递增的。你要牢牢记住:你是在用已经拿到的1.5分搏没有拿到的0.5分, 3:1。因此,对瞎蒙的题决不允许选第3项,更不允许选第4项。命题人把这个选项编得再动听也不要动心。即使你清楚知道这道题在考哪一页哪一段的哪一句话,你也要提防命题人在里边做了手脚。

例:第一中标候选人( ),招标人可以确定第二中标候选人为中标人。

A.被取消投标资格的

B.放弃中标的

C.以行贿手段谋取中标的

D.因不可抗力提出不能履行合同的

E.未在规定期间提交履约保证金或签署合同的

答案是BD,

备考资料

这个题没看书的人只好瞎蒙。即使看过书,记得有三项,也要小心注意E做过手脚。书上的原文只提到不提交履约保证金情况,没有提到不签署合同情况。而AC虽然看似符合,也坚决不要去选。

4、检查的顺序。做完题目,一般人总是会先检查自己没把握的,后检查有把握的。甚至不检查,只在不会做的题目里死命折腾,直到把时间耗完。这是明显错误的。正确的顺序应该是先检查选4个的那些题,然后检查选3个的,最后检查选1-2个的。每一道题里,也是先检查有把握的选项,看命题人有没有设下陷进的地方;然后再检查没把握的,如果有把握的题目分数加起来已经超过60分不少了,剩下的工作就是把没把握的选项通通清除出局。确保每题有分即可。

5、多选题的答案只可能在2--4个之间。如果5个全选,这个题一定是0分,所以一定要仔细回忆背过的知识点,把没有印象的或没记清楚的选项通通排除出局,而不是只排除一个。如果你很有把握的确定只有一个是正确答案,这时你需要重新看一下题干,是否把要求理解反了。

例:根据我国相关法律的规定,下列责任中实行过错责任原则的有( )。

A.缔约过失责任

B.违约责任

C.无效合同责任

D.可撤销合同责任

E.一般侵权责任

如果你一看题,就很自信的确定实行过错责任原则的是B项。这时就要冷静,想想书上说的违约责任应该是无过错责任。正确的应为ACDE四项。注意:违约责任、预期违约责任、根本违约责任,只要有“违约”二字都是违约责任,都实行严格责任即无过错责任原则。因此,上题中如果把B改成预期违约责任,估计一大半人要在这个题上花几分钟,其实还是一样的。如果把E改成合同解除责任,那估计命题人自己也不一定会做了。

6、碰到拿不准的问题时,应冷静的从更宽的思路上进行思考和分析,只要有时间就要争取作对答案。也许这就是你那关键的一分。

例:(单选题)下列各项中属于招标投标活动的基本原则的是( )。

A.平等、自愿原则

B.遵守法律、维护社会公共利益的原则

C.诚实信用原则

D.等价有偿原则

如果你初看此题难下结论。但冷静思考下来发现与合同法的基本原则较相似,分析招投标阶段与合同阶段的本质差异后,可以确定C项为正确答案。

看完这些技巧以后你是不是恍然大悟呢?当然要在考试中获得高分还是得靠总结平时不断的努力,考试大监理工程师希望考生好好准备的监理工程师考试,获得自己满意的成绩。

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篇2:公路监理工程师考试答题技巧

公路监理工程师考试系由交通部组织的全国统一考试,考试内容包括以下五科:《监理理论》《合同管理》《公路工程经济》《道路与桥梁》《综合考试》五门,这五科的考试题型主要有:选择题、判断题、简答题及论述题等几个大的题型对于这个种题弄的做答方式,不同的学习者有不同的方法,综合起来有以下几种技巧,

解题时要根据题型的特点进行解答,注意解题技巧

(一)对于选择题、判断题,由于属于客观题,其答案具有惟一性、客观性,便于评价标准化。

(1)   对于多项选择题,解答时注意两点:

①“宁肯少答,不要多答”――即对有把握的备选答案给以回答,对于没有把握的备选答案宁肯不选,因为对多项选择题只要有一个答案是错的,则全题无分,

②答“大”不答“小”――即对备选答案具有关联性的答案,必须选择包容性大的答案,而不能选包容性小的答案。例如下题:题]进行质量控制时,常用的检验方法有:

A.目测法;B.量测法;C.试验法;D.理化试验法;E.无损检验法对上述备选答案中,只能答A、B、C,不能答D和E,因为D和E都是包容在C之内的方法。

(2)对于判断题,同样要本着有把握就答,没有把握不要乱猜,以免猜错了倒扣分。

(二)对于简答题或论述题。

这类题的解答难度较大,容易丢失分数,一是因为它属于主观题。其答案的|考试大|详尽程度和评分标准带有一定主观性,不同的出题人可能有一定的差异。二是这类题的答案常包含若干论点(采分点),每个论点规定有一定的分值,如果没有答出某个论点就会失去相应的分数。

因此,答这类题应本着“宁肯多答”,“不要少答”的原则,尽可能使答案论点全面、详尽,但文字要简明,要想得周全,能够想到的答案都要想到。这样,“标准”答案中有的,你都答出了就可得全分,而多答的不计入分而已,但是,如果你少答了“标准”答案中的某些点,就会丢掉分。

篇3:考研政治多选题答题技巧

考研政治选择题占了大部分,选择题容易拿分,同时也比较容易失分,下面教你如何高效应对多选题,希望对考生有所帮助!

母质、气候、生物、地形、时间是土壤形成的五大关键成土因素。母质是土壤形成物质基础的初始无机养分的最初来源。气候导致矿物的风化和合成,有机质的形成和积累,土壤中物质的迁移,分解和合成。生物包括植物、动物和微生物等,是促进土壤发生发展最活跃的因素。地形可以使物质在地表进行再分配,使土壤及母质在接受光、热、水等条件方面发生差异。时间是阐明土壤形成发展的历史动态过程,母质、气候、生物和地形等对成工过程的作用随着时间延续而加强。土壤的生产过程说明(答案:ABD)

A.事物总是作为过程而存在

B.时间是物质运动的存在形式

C.事物的发展总是呈现出线性上升的态势

D.事物的产生是多重因素相互作用的结果

上面这道多选题是考研政治真题中的第一道多选题。多选题的一个很明显的特点就是材料长、信息量大、其中包含的哲学原理也就多。所以,多选题不仅考查我们对哲学原理的掌握程度和综合运用程度,而且还考查我们的做题技巧。咱们在应对单选题的时候,一般是在材料中找关键词,或者是直接判断选项的正误。这两个方法,同样也适用于我们应对多选题。总之,选择题,没有做题步骤,答案选对即可。所以,我们只要快速高效正确地选出答案,就行了。

这道题的材料是学术性材料,基本结构是总分总。篇幅也特别长,有六行之多。因此,我们最好是先看选项是否正确。四个选项之中,只有C是表述错误的。因为任何事物的发展总是前进行和曲折性的统一,都是“肯定――否定――否定之否定”的过程。因此,说“事物的发展总是呈现出线性上升的态势”是错误的,应该是螺旋式上升的态势。其他三个选项本身表述的原理是正确无误的,关键是看它们是否契合题意,是否在材料中有所体现。

细心的同学就会发现,设问本身就是对整个材料内容的总结概括,“土壤的生产过程”。其实,我们根据这句总结性设问就能够把正确选项选出来。“生产过程”这一关键词本身就说明了A、B选项都是契合题意的。那么D是否契合题意呢?选项D有一个关键词,就是“多重因素”,材料第一句就具体说明了这些因素都包含哪些内容。因此,选项D也是契合题意的。

从对这道学术性材料多选题的分析中,我们基本上也可以总结出一些技巧。简单来说,这些技巧有三点:先看选项(判断选项正误,然后再判断是否切题)、再看设问(提纲挈领了解材料大意)、再看开头一句或末尾一句(学术性材料一般都是总分总结构)。

但是,多选题的材料不是只有这一种学术性材料,还有马列主义经典著作和经典语录、生活现象和常识。后两种材料形式对知识点的考查比较直接,基本上属于直问直答,比如20第18、19、20题。这就要求咱们同学们要准确把握住教材上细节性的知识点,多选漏选都会失分。

篇6:监理工程师考试答题注意事项

一、答题原则,单项选择中,最符合题意的选项指的是最正确最全面的选项,例如,若A.B两项都是正确的,但是B项的内容覆盖了A项的内容,则B项是最符合题意的最正确答案。

二、掌握速度。每科的考试时间均在两个小时及以上,应根据题量,事先有大体的答卷速度安排。如果遇到一时答不上来的题,可以暂时跳过,先答其他题目,等卷子基本上答完再回过头来重新考虑。切勿在个别题目上耽误过多的时间,影响整个考试。

三、减免差错,

备考资料

一是每题都要注意审题,弄清题意;二是注意填涂答题卡时不要错行,最好每隔五道题就核对一次题号;三是要注意在考卷发下来时首先填写姓名、考号等项,并且在交卷时再核对一次;四是在答题完毕后浏览全卷,检查是否有漏题未答。

四、答题技巧。考试中合理运用排除法,首先去掉与题目无关或明显错误的选项,然后在剩下的选项中分析作答。考题选项中有时存在两个矛盾选项,尤其在多选中,矛盾选项至少有一个是错误的。另外合理的猜测也是答题的技巧,因为答总比不答强,所以每个考题都应该作答,一定不要漏答或不答。还要会用单选的唯一性。如果四个选项中有三个与另一个属性不一样,那这一个就很可能是答案。

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篇7:高中地理的六大答题技巧

高中地理的六大答题技巧

技巧一:审题慎重,注重信息获取。

试题信息可分为:题目文字信息、图像图标信息、问题信息和答案信息。了解试题信息的呈现方式,快速获取、准确解读试题信息,明确出题者考查意图是解题的关键。

技巧二:注意比较,甄别筛选最优答案。

在对客观题的答案设置中,往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项,一些试题具有很大的迷惑性,在两个答案之间差别不大。因此,在做客观题时,要突破原有的思维定式,思维尽量开阔一些,思考问题时辩证一些、全面一些,在比较中选择正确的答案。

技巧三:准确空间定位。

地理试题以地图为载体,定位是入图解题的关键。掌握正确的定位方法,有助于理解题意,进一步解题。常见的定位方法有:经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等,关键是灵活使用。

技巧四:训练思维能力,实现问题归类。

地理客观题强调对知识理解层面上的能力考查,注重地理事物间的因果联系,地理主观题更能体现对学生思维能力的考查。

近几年高考命题的设问大体分为以下几类:①就图填空:在区域定位基础上的地理事物的再认,主要从图或材料中获取信息;②原因类问题:从自然原因和人为原因两方面回答;③区位因素分析类问题:从自然因素和社会经济因素分析;④环境问题分析:从环境污染和生态破坏角度考虑;⑤措施类问题:主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑。

技巧五:答题列要点,体现层次和主次。

列出要点,体现层次和主次是针对具体答题而言的,是要落实在卷面上的,是要答题者将自己的思维表现在规定空间内。我们的答题必须按要点体现在卷面上,分出层次,而且要将重要的观点写在最前面,在书写时还要注意字间距和行间距,语言表述要准确、简约、到位。

技巧六:适当研究分值,确定答案要点。

高考地理试题各题目分值设置一般是按要点给分。基于此,可以通过研究分值,结合问题的设问,估测答案要点数目。当然为避免失分,可多个方面去答,这样失分的几率会相对小些。

高中地理基础知识学习注意事项

(1)要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容,还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况?

(2)要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图,知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。

(3)要了解所学地理事物产生的原因。比如,为什么一个地区同另一个地区有差别,为什么有些地区又很相似?

(4)要了解所学地理事物带来的影响。是有利,还是不利。

此外。学习地理,既要了解课本中的内容,学会阅读、使用、绘制地理图表等技能,还要留心观察自然和社会,看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是怎样活动的。观察时,要动脑筋想一想,多问几个为什么。

高中地理三大复习方法

方法一:应该重视对热点的思考,避免脱离原理盲崇热点

1.在热点复习中要突出对区域分布的掌握以及区域与区域之间的对比,分析区域的异同点,从而能够更加熟悉和掌握各个区域的自然和人文特征。

2.在热点复习中应该进一步应用中国和世界政区图进行空间定位的训练。

3.在熟悉地图的基础上,还应该结合热点,对热点发生所在的区域位置进行定位训练,从而能够进一步促进对空间分布的熟悉和掌握。

4.在热点复习过程中要注意:不能仅局限于热点的简单堆积,而造成热点堆积式的复习,这样反而会冲淡地理复习的主题,从而出现复习课变成时事课的现象。

方法二:应该重视对考纲的钻研,避免脱离考纲盲目复习

1.在复习内容上,看看自己的知识复习是否有遗漏,对重点和主干知识的了解和掌握程度如何,尤其还要检查和反省自己对空间分布的掌握和熟练情况如何。

2.关于人文地理部分,要结合区位因素类问题,并结合现实和地理学科的长效热点问题进行复习,从中培养和进一步巩固人地观点、可持续发展观点。

3.针对自身的不足,进行问题归类,分别加以解决。在复习中通过对过去所有的试题和习题进行梳理和归类,总结自己的错误类型如、知识类、能力类、答题类、心理类、方法类等,探究解题的错误原因。

4.冲刺阶段地理复习应该注意考试策略的重要性。由于考纲已明确,试题的难度值一般是控制在0.55—0.60左右,易、中、难的比例大致为5∶3∶2,根据考纲的的要求,各层次学生在复习和考试时应该明确地选择主攻低档题、中档题或高档题。

方法三:应该重视对习题的精选,避免脱离教材埋头练习

1.冲刺阶段应该以考纲为准绳,以自身的知识和能力缺陷为参照,通过认真分析、细心对比,从而充分过滤、精心筛选有一定知识积淀的,能力要求高、思维含量大的、难度适当的习题进行科学训练。

2.不能盲目地大量做练习,因为大量的练习,容易出现重复训练的问题,浪费时间和精力。

3.在冲刺阶段,应该精选适量的典型试题有针对性和调适性的训练:进行审题的提高性训练,针对题型和解题方法进行训练,进行答题的反思训练,要在练习过程中不断进行归纳和总结。

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