积木散文
【简介】感谢网友“微辣美女”参与投稿，以下是小编为大家准备的积木散文（共12篇），欢迎大家前来参阅。
篇1：积木散文
积木散文
如今再刻意的怀旧也回不到从前，那么希望我能到边缘化的酒吧，去享受一下那里灯红酒绿。但真的注入那样的环境，又感觉浑身不自然，这里有晕红的灯光，或明或暗的霓虹光线，让自己无法自我克制，会随着里面的节奏纵情的跳跃，大约过了半个小时，我灰溜溜的出来了，自己真是不属于这个场所。
再次把回忆的眼光投向“积木”二字，在没有积木的时候，我的玩具是若干的汽水瓶盖，听姑姑说我小时候就这样，在父母上班后一个人在土炕上，把几个瓶盖，摞起来然后又倒了，再重新的摞起来，就这样反反复复的一天就这样的过去了。
大约在三四年级的时候，父亲给我买了一盒积木，记得里面还有一张图解画纸，积木有圆柱了，三角的，圆形的，正方形的，长方形的，可以按照上面的画纸样式，摆出汽车，高楼，宫殿。积木自己玩的时候很少，经常想起不来，更多的时候和弟弟一起玩。
岁数一点点的长大以后，积木的玩法也越来越多，姑姑家的弟弟来的时候，我会比较平均的分配，他一些，我一些，各自摆着各自的城堡，我们就是里面的国王；各自摆着各自的汽车样式，我们就是变形金刚。有的时候会在一起摆成一个迷宫，扔一个琉璃球在里面乱走。
等到初中，对积木已经不敢兴趣的，更多的时候都是刻意的陪着弟弟玩，这个时候积木不用平均的分配，他都可以自由的摆放。我们会选择一两个帅气的卡通塑料小人，当成自己，时而在积木摆放城堡里飞檐走壁，我们会把自己当成金庸笔下的侠客，讲着一些根据电视和书籍上得来的武侠故事、里面涉及了神话故事，金庸古龙，偶尔还能玩玩穿越。彼此会讲到口干舌燥，只有彼此已经没有意识，不知觉中睡着了。等二天醒来，那积木已经被母亲收拾起来了。
高中以后积木已经旧的不成样子，彩色的`装饰都已经掉色，随着电脑的诞生，和弟弟慢慢的成为数字化了的游戏俘虏。积木虽然不玩，但是彼此嘴里讲到的故事还一直说的今天，有的时候看到电视，当美女被恶人挟持，我和弟弟会不约而同的说道，“一道红光，那美女被我救了。”“放屁，明明是我的一道黄光。”
如今孩子们的积木样式也越来越多了，木制的，塑料的，更美观，摆放的样式越来越的多，有的还可以在晚间发出夜光，它们各自又装饰了新一代孩子儿时的梦。
篇2：积木
今天，万里无云，天气好，我的心情也十分的好，因为，今天我们要去郑州游玩。
刚走到高速口，爸爸发现身份证忘到公司了，我的心情一下子跌倒谷底，有一种想哭的冲动。这说明，我这周的游玩计划泡汤了。
爸爸为了弥补自己的过失，也为了不让我沮丧，给我买了一套700多块的乐高玩具。这是一套我期待已久的积木，回到家，我就迫不急待的拆开包装，一小袋一小袋的撒了一床，我把这些小袋全拆开了，都放到了一个大盒子里，翻开说明书，一步一步的按照说明开始组装。天呀！这么复杂！完成这些拼装得两百个步骤。我的小心脏差点要爆炸！刚才的新奇，激动也跑到九霄云外了。我慢慢的拼着，先在表面上找积木。确定没有我要用的，再往下翻，这什么时候才拼完呀，得想个办法才行！我急的抓耳挠腮。拼得越来越慢，拼一步就用了大概十来分钟。
渐渐地，我已经失去了兴趣，几次想放弃。妈妈看见了。说：“你怎么把这些袋子里的东西全放一起了，这样就增加了找到合适积木的难度，要不要我帮你？”我巴不得有个助手，就同意了。妈妈戴上她的眼镜，坐在我旁边，按我指给她的样子找积木，我就负责拼装。过了两个小时，一款炫酷的幻影忍者的拼装展现在我的眼前。看着自己拼成的玩具，我开心地抱着妈妈。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”！遇到事情，不要急功近利，不要急于求成。静下心来，踏踏实实地干才能有收获。这是我拼积木得到的最有用的启示。
篇3：积木
我玩过高大威猛的机器人，玩过射得百发百中的弓，唯独没有玩过这能拼出诗情画意的乐高积木。
在我一年级暑假庆祝我六岁生日的聚会上，妈妈送给了我第一盒乐高积木――军用枪械。
里面的枪械数不胜数，形状各异。内还有沙包、汽油桶、降落伞等。我发现里面还有一栋房子，我和表弟迫不及待地拆了起来。当拆开盒子那一刻，里面的积木零件零零散散，数不胜数，零件形状各异，有正方形的，长方形的，圆形的等等，看的我头疼，本想打退堂鼓，想想不行，于是我和表弟迅速地拼起来，片刻后，我和他完成了一大部分。当拼到拼不上时，我和表弟抓耳挠腮，恨不得把这些乐高积木扔进垃圾桶。于是，我俩就放弃了，那些积木零碎得彷佛被人嫌弃似的，孤单地在桌子哭泣。
第二天，早上起床的时候，我看着这些积木零件，它们彷佛对我说：“小主人，你不能遇到一点困难就放弃啊！你不能丢下我呀！”我心想：对，我不能再这样拖拉了。于是乎，我耐心地东拼一块，西拼一块，错了就重来，一次又一次，当拼到难拼的地方时，我就看看说明书，时间一分一秒流逝，慢慢地，乐高拼好了。终于，它们拼成了一个威猛的军人基地乐高积木作品。
第一次独立拼乐高，让我懂得了：无论遇到什么困难的事情，都不要放弃，不然会让你以后做事情拖拖拉拉。
篇4：积木
前几天，我和我妹妹一起在堆积木（很幼稚是不是，不过没关系，有童心就好了），堆着堆着，我们就比起谁堆的高，谁堆得低了。
我首先提出了异议，我说：“要比就正规一点，不要偷偷摸摸的。”妹妹说：“好啊，你先说规则吧。”“好啊，那我就不留情了。”我狡猾的说：“那我来说游戏规则啦！”妹妹突然心里生起一种不好的预感，我才不管呢！“下面我说规则啦”我好心有得意的提醒了一句，我拿出来一张大白纸，大笔一挥写上了几条规则：
1、必须在一炷香之内完成。
2、只比谁高谁矮，不比谁高谁宽（或其他）。
3、所有的积木都必须抢（除了已经搭起来的积木）。
4、如果一炷香时间到了还没拼好的话，拼多少算多少，不许多出时间拼积木。
3……
2……
1……
开始……
跟着，裁判的读秒，比赛已经一分一秒的开始了。我和我妹妹也紧抓住比赛的一分一秒。可是时间总是过的很快，一炷香的时间也很快的过去了。结束时我长长的吸了一口气，心想：比赛可总算是过去了，我也终于解脱了，那积木拼的可真是惊险啊。
我仔细的观察我妹妹拼的积木，只见她是有两个长长的积木做底子，再来一个横着的积木以便支撑着上面的积木，还算是很稳固呢，也算很高啦，但也不会太高啦。
我的就不用太详细说了，也就是一根积木接着这根积木，很明白吧，虽然有些模糊。
最后的结果当然是……我赢了啦！
篇5：积木
在放寒假前的一个星期，爸爸答应我如果期末考试考得好，就奖励我一个大型的陆军总部积木，当时我非常开心。过了几天，考试成绩出来了，爸爸有点不高兴，但他还是鼓励我说：“以后，加油努力点就行了，积木已经通过网购买回来了。”我激动得连忙说：“爸爸，我会努力的。”
看到积木，我立刻拆开包装，把零件放在一起，按照图纸开始堆起来，不一会儿，一台小汽车就堆好了，当我开始堆救护车时，发现里面原来有许多神奇的东西，比如担架、开刀手术用品、医生、护士……，救护车堆好后，就开始堆直升机和防空大炮，但最好玩的要数坦克啦，它可是这个陆军部队的精英，它无坚不摧，上面还有一架电子扫描仪，一旦发现有地雷，它后面的警报就会拉响，工兵们就会赶来拆雷。坦克上还架有一支大炮，好像在说：“谁敢攻击，我就一炮送它上西天。”经过两天的堆积，陆军积木就堆完了。
我将堆好的积木整整齐齐地摆放好，一直都舍不得拆开，我多喜欢陆军总部积木啊!
篇6：积木
许多人看过积木，也玩过积木。可是随着科技的发展，那小小的木块已不能满足孩子贪玩的天性。所以现在推出了一款全新的奇特“积木”――
磁力片，顾名思义，也就是有磁力的积木，不过外型十分奇特。它的长约6.5厘米长。一片片的，如10张卡纸一样厚。在这一片片的“积木”中，什么能让它们吸起来呢？那就是磁铁。磁力片由三个透明的小框架合起来，里面是一张符合外框的一张小卡片，四周分别放着一颗圆柱型的小磁铁，中间是空的。颇像一个小相框。
磁力片不止有一种形状，它的外型十分广泛。例如三角形，正方形，扇形 ，大正方形等。具有磁力的它们吸在一起会发生什么？变成一个“四不像”，还是许多磁力片重叠在一起。如果稍作调整，它们或许会变成小猫，鱼或什么东西。它还有另一种需要想象力的玩法――在平面先铺好自己想做的图形，然后一提，会发生什么？变成你想象的立体图形吗？比如教堂，正方体，灯塔等。
磁力片是智慧的玩具，奇特而有造型。那从一个平面图形到立体图形的疑问，会让你费心地思考。磁力片，是送给孩子们最好的礼物。
篇7：积木
塔积木可以锻炼我们的动手能力和想象力，所以在我们小的时候，不管是在家里还是在幼儿园里，都会玩塔积木的游戏，从游戏中提高我们的能力，真可谓是一举两得呀！
搭积木不但是我们小孩子喜欢玩，就连大人都喜欢玩，因为积木能搭出一些以前见都没见过的东西，还能搭出自己想象的东西，随手搭一个，就是一个玩具。积木可以搭成飞机，机器人，房子，汽车，等等等等，说也说不完。
有一天，弟弟正在搭积木，我则在一旁观看，大概过了十来分钟吧！弟弟兴奋地说：”我搭好了！”我和爸爸闻声转过头去，呀！弟弟搭了一架飞机，飞机大多数的部分是蓝色的，还有粉红色和金黄色，最让我和爸爸吃惊的是弟弟搭的飞机很想真的飞机，停在椅子上，威风凛凛的，好象随时准备出发似的。
看着弟弟搭的小飞机，我像与弟弟来一场积木大比拼，随着一声开始，我和弟弟挑选着各自要用的材料，正当我要去拿一块主要材料时，弟弟也要用，我只好拿别的积木来用，十分钟后，“裁判”宣布比赛结束，最后的结果是我胜出了，弟弟失败，但是弟弟任旧不认输，我只好又与他再赛了一场，这次我故意慢了下来，让弟弟赢了，弟弟高兴的活蹦乱跳，我看着他笑了！
篇8：积木
我的心爱之物是我的积木，它是6年前我过生日的时候我爸爸给我的生日礼物，我十分喜欢它。
我把它做成航母，全身呈现V型，主要颜色为红橙黄绿青蓝紫七种颜色。航母的正中间有一个大大的龙头炮，它和龙舟的龙头一模一样，龙头炮中间有一门主炮，两道红外线激光和七架小型机枪。龙头后面是黑色的发电机和太阳能发电机。旁边航母的控制室和物资室，航母尾有三个带毒的铁长矛。
做完后，我一直把它放在我房间的小阳台上，当成我的一件艺术品。但是发生了一个小意外。弟弟也喜欢上了我的积木，每次上学后他都要去改动我的积木，还会把它玩坏，这让我每天不停地改。有一段时间我弟弟回老家了，我不用再改动积木了。每天都会给它把灰尘清理干净，让它以最好的面容展现。
时光飞快，一下子六年过去了，这好像是昨天才经历的一样，这六年很多事物都在不停改变，但我还记得积木最初的样子，它已经深深刻在我心里，像血液一样溶于我的身心之中，成为我的心爱之物。
篇9：积木
20xx年，我是一个优秀的设计专家，积木的用处可大了。
以后，我可以用积木搭建出50款建筑物，等一下，我就给你展示积木拼成的建筑物长成什么样子，这里冬热夏凉，爽极了。
20年以后，我的积木能拼成许多种动物，能发出动物的声音。能拼成枪，还能发射子弹；要是拼成了机器人，我命令他做什么，他就会做什么。有一次，我用积木拼出各种各样的动物来表演，看表演的人津津有味地看，接着我又拼了几个服务机器人来服务观众。
20年以后，我的积木可以隐身，它只要扫描一个人，这人所有身份信息都会在我戴的那个高能眼镜里看到，只有通过高能眼镜才能看见。有一次，我看到一个鬼鬼祟祟的人，我用积木扫描一下他，他竟然是小偷！我打了110报警，一会儿警察就来了，把小偷抓住了。
20年以后，我的积木放在什么东西上，积木就会跟着变换颜色，当我的积木听到别人说不喜欢这个颜色时，它就会扫描喜欢的颜色，积木就快速变成这种颜色。
小朋友，这么好的积木，你一定想得到它吧。别着急，我们正在抓紧时间研制呢。
篇10：搭不成的积木经典散文
搭不成的积木经典散文
我又好气又好笑。不到2岁的外孙女，原来也如此顽皮。
在客厅地板上，我俩一前一后爬了几圈。她忽然改向，爬到沙发跟前，坐起来胡乱地扔着本已凌乱的积木。
我也坐到她对面，带她搭积木。这是童话故事中的欧洲古城堡的搭建材料。我边搭边念道，这个放这儿，那个放那儿。哎，你看，搭成了！好看不好看？好看！外孙女高兴地拍着小手，圆圆的脸庞灿烂得如一朵盛开的花。
我教她搭。刚刚搭了半截，她小手一扫，这半拉子工程便前功尽弃。我警告她不许这样。我指点着位置，继续教她一块一块地垒。才垒了二层，她又故意地小脚一蹬，哗啦啦地又塌了。尽管我一再哄她吓她，都不管用。就在半拉子洋楼轰然倒塌的那一刻，她好像是幸灾乐祸的，“咯咯咯”笑得特别开心。每次破坏后，她都叫我再来一次。但没等你回过神来，她的手或者脚就伸了过来，在我来不及制止下，她已经完成了一次又一次恶作剧。
我深以为儿童的天性就是好动，好奇，好玩。不像成人，他们对这个世界是陌生的、新鲜的，没有既定的观念和固定的眼光。破坏，在他们而言，是一种游戏，一种行为，一种乐趣。至于破坏的意义，那是大人强加给他们的，他们才不管那些呢。建构，对他们来说，是一种想象，一种实验，一种探索。没有目的，没有方案，没有规矩，想怎么做就这么做，他们从来不会论证前因后果。
就在这破坏和建构的过程之中，我们能看到的只是他们的发光的眼神，听到的只是他们开怀的笑声。在他们的理念中，大概还没有什么成功的概念。搭积木，重要的是搭的过程，而不是搭的结果。这也许就是儿童和成人玩搭积木游戏最迥异的心理预期。
西方人将这种规则自然顺延，在学校教育中注重尊重孩子个性，启迪孩子智慧，发挥孩子想象力和创造力，着意培养孩子做人的基本品质和适应社会并能自我发展的基本能力。爱迪生的发明创造，人们只看到电来了，灯亮了，却很少关注他无数次失败的实验。乔布斯的苹果，人们只看到它所产生的巨大财富，却很少关注他创造苹果电脑的艰苦卓绝的漫长的过程。
中国人恰恰相反。从小就想着法子遏制孩子的天性，你好动我就叫你动弹不得，你好玩我就叫你玩不起来。时下，升学教育之风从高中一路往下直吹到小学一年级了，孩子从踏进小学大门那天起，他就踏进了成人的激烈竞争行列，他就变成了地地道道的“小大人”。上不完的课，做不完的作业，考不完的试，唯独没有一点属于他自己自由支配的时间和空间，没有一点让他能够自由思想和自由做主的可能。如同一朵花，为了不让它受到风吹日晒，将它放进花房，使它从此与外界隔绝。这样的`花，毕竟是很脆弱的，它很难经风雨见世面。据说，中国科技大学每年招收的少年班学生，大学毕业后，很少有较高学术造诣或较高科研成就的。，16岁的张炘炀成为中国最小的博士，不知道他的将来会是怎么样的。
倒是有令人不可思议的现象，那就是当下不少地方政府官员好像是“反刍”了，或是返老还童了，他们干的一些事情倒还原了儿童的天性，叫人啼笑皆非。大拆大建，建了拆，拆了建，似乎如今当市长县长，除了拆建就无事可做。一条路，刚刚建成，就剖开扩建；一座高楼，还没拆脚手架，就要拆掉改作他用；一个开发区还没建好，另外一个开发区又急匆匆上马；一个商业街还没形成规模，另一个更大规模的商业街又在破土动工。似乎他们也是事先毫无目的性的，只是想享受政绩工程所带来的过程性快感。砸烂一个旧世界，建设一个新世界，就在这一砸一建之中，他们有着当官的无限快乐。那是一种一手遮天的快乐，那是一种颐指气使的快乐，那是一种呼风唤雨的快乐。至于民意如何，民情如何，似乎不是那么重要。政绩如何，主要取决于面子工程如何。有了面子工程，就有了政绩，就有了提拔擢升的台阶。纳税人的钱就是用来铺就这无限膨胀的官僚私欲的台阶的。
如果说，我的外孙女在搭积木时每每推倒半成品城堡，只不过为了满足她幼小的好奇心，以及在我一次次劳而无功的哀怨声中她能获得一种取乐的愉悦感；那么，一些政府官员无视纳税人的利益，为了贪图自己的所谓政绩，肆意挥霍钱财，动辄大拆大建，热衷于在面子上做文章，他们这样做所带来的后果恐怕就不是仅仅自己有了快感即可了事的。“众口铄金”，“金杯银杯，不如老百姓的口碑”，他们终究要将自己毁于老百姓的口水之中。
搭不成积木，总是有点遗憾的。
篇11：积木广告语
积木广告语
立即拥有，特别体验。
无限可能，创造有我
组合梦想，开启智慧
玩转立特积木，开启立体思维。
玩转立特积木，培养立体思维。
好智力 玩出来 ――特立建筑积木
特立建筑积木 赢在开发智力起点
特立非同一般 开创智力独行()
特立建筑积木 有氧智力开发
特立独行 自在尽享
积木介绍：
积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。
篇12：积木车道
积木车道
积木时间时，腾腾把插塑积木搭成一宽长条，正无聊地玩着，过了一会儿，他把积木枕放在一快积木上，正搭成了一条斜坡路，并拿着一辆无轮车在玩滑行（他附近只有这辆车）。见其已有滑行的意识，正在探索，我静静走过去，拿了一个圆形的积木放在上面，积木滚下来了，他一见开口笑了，也找来类似的圆形物放在上面玩了起来。我站在旁边静静地待着没做什么解释。腾腾玩得非常开心，还不时“噢噢”叫着，吸引了旁边的幼儿参与，他们有的拿车子，有的拿轮子，有的拿圆柱形积木，有的拿花片，有的拿方积木……这时拿方积木的'文昊叫了起来：“老师，它滑下来的。”“对，请你们仔细观察谁是滚下来的，谁是滑下来的。”我再请腾腾搭了一条积木车道，让幼儿站在桌子两边，手里拿着一个圆积木和一个方积木同时放在两条 积木车道上，幼儿都说：“圆的滚下来，方的滑下来。”“观察真仔细，请你们再去试试别的吧！”
腾腾和文昊的探索行为得到了我的支持，他们体验到了成功，其他幼儿也从中获得了许多感性经验。幼儿具有强烈的好奇心，教师应仔细观察并充分理解幼儿的探索行为，努力创设条件，适时引导幼儿观察、思考，帮助他们在充满兴趣的活动中建构自己的知识经验。
