小足球赛范文
【简介】感谢网友“软糖啵”参与投稿,下面是小编收集整理的小足球赛范文(共16篇),供大家参考借鉴,欢迎大家分享。
篇1:小足球赛
有一块空地,非常适合在哪儿进行足球比赛。有一天放学之后,一位孩子约了他们的几个伙伴来赛足球。
嗬!这些孩子们都是聪明绝顶。他们分成两组,因为没有球门,他们就把书包和帽子拿来代替,就这样赛了起来。一些小弟弟小妹妹被吸引了过来,路过的高个叔叔也坐到场边,津津有味的看着这场球赛。
那一个留着平头,穿着黑衣服的守门员,炯炯有神地望着对方。虽然他的膝盖受伤了,但他却毫不在意。在他后面的那个小男孩,好像是候补的,一心总想快点儿让自己上场,好大显身手一次。
守门员与那些群众们都注视这远方的场地。那位搂着小弟弟的男孩儿可能来晚了吧!所以坐在了最左边。那位头上戴着蝴蝶结的小妹妹可能因为看不见球赛,所以站了起来。再右边的那个小男孩也津津有味地看着球赛。戴着红帽子的小女孩因为别人挡住了她的视线,就把身子探了出去。抱着洋娃娃的小女孩腰挺得直直得,脸上没有什么表情。再右边的穿绿衣服的小男孩神情十分紧张,可能是第一次看球赛吧!不知道谁家的漂亮的白狗跟着主人一块来了,它对球赛没兴趣,正卧在场边闭目养神呢!
看得最入迷的就要数大个子叔叔了,他面带笑容,仿佛看着球赛就想起了自己的童年。
福建莆田城厢区霞林街道中心小学五年级:林骏豪
篇2:小足球赛
夕阳的余光洒落在一片空地上。在这里一群孩子展开了一场激烈的足球赛。他们分成两队,用书包和帽子堆成球门,就开始了他们激烈的球赛。
看!那个金色小平头的守门员正专注的盯着前方。他双手带着黑色手套,杵在膝盖上。虽然右膝盖受了点伤,但他却一点儿也不在乎。依旧弯着腰,双腿微微弯曲,双眼一直盯着球。时间一分一秒的过去了,他额头上早已有大豆般的汗水了,但他的实力却从未削弱过。他心想:这一次比赛一定要赢啊!站在他身后的是一个身穿红色运动服的小男孩。看样子十分不高兴,一直皱着眉头,双手放在身后,还不停囔囔着:“到我了没呀,我都等了好久了,快点啊!”为什么他要这样子呢?是因为他是一名替补员,要有人下场他才能够上场。
这场球赛还吸引了许多的观众,有:大个子叔叔、有小学生、有稚气未脱的小孩,
就连小狗也来了。瞧!那个带红帽子的女孩,好像怕别人挡住她似的,探出了半个身子;那个扎着蝴蝶结的女孩,怕坐着看不到,便站了起来;对这场球赛最感兴趣的末是那位大个子叔叔了,他满脸笑容,好像回想起自己童年的时候……
这真是一场使人紧张又很激烈的球赛啊!
篇3:小足球赛
这块空地真是赛足球的好地方。放学以后,孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来做球门,就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引过来了,路过的大个子叔叔也坐到场边,欣赏他们这场球赛。
看那个留平头的小守门员,他警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套,分腿弯腰,上身前倾,真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的,一心想着快点儿让他上场,好显一显身手,扑住几个险球。
守门员和观众都望着远处的场地,可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她,往外探着身子,眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了,他坐在最边上,也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了,它对球赛没兴趣,正卧在场边闭目养神呢。
那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样,腰挺得直直地,脸上没有什么表情,好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张,也许是头一回看到这样激烈的球赛。
对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了,他面带笑容,看得津津有味。孩子们踢得太精彩了,也许引起了他对小时候踢球的美好的回忆。
篇4:小足球赛_
一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高兴奋兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员,脸因紧张和兴奋涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不介意。只见他把双手放在膝盖上,半蹲着身子,聚精会神地盯着足球,跃跃欲试。站在他身后的小男孩,穿着红色的运动服,挺着肚子,有些不服气,昨天大哥哥的腿摔破时,仍是他踢走了一球,取得胜利呢。他想到这,有些洋洋自得。过往的行人全部被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚,坐在长凳上,也不知是谁家的小狗,它可对足球不感兴趣,它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。当前正无所事事地在草地上打呼噜。您瞧,那个带着弟弟的小男孩,目光紧紧的琐在黄队,坐这一动不动,生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩,伸长了脖子,口中轻声喃喃自语:“加油!踢!好!”站在他身后的,头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿,索性站起来,只见她双手叉腰,眉头紧皱,似乎有啥不顺心。戴红色帽子的小女孩,弯着腰,伸头向右望往,她涨红了脸,虽说她没上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩,一直微笑着,眼睛却繁忙了,一直盯着球,瞅球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩,或许是第一次瞅见这种场面吧。他的小手在计算输赢,一边轻轻摇手,一边说:“真精彩,太不可思议了。”
篇5:小足球赛_
夕阳的余辉洒在学校后的小空地上,到处静悄悄的。突然,一群放学的小男孩向这边跑过来,他们来干什么呢?只见那些小男孩把书包放在空地上当球门,原来他们是来踢足球的呀!让我们看看他们的精彩比赛吧!
双方己经定好了奖罚,准备运动也己经做完了,比赛马上就要开始了。
比赛开始了,男孩子们在空地上跑来跑去,你追我赶,台下观众的欢呼声和掌声响成一片。男孩子们听见观众的欢呼声,更卖力地为队员增光。有一位小男孩,正拼命挡住对方的球,原来他,就是守门员。守门员有一头金灿灿的头发,穿着一件白领黑毛衣,手上戴着一双黑色的手套,是用来挡住对方踢过来的球,男孩的下身穿着一条蓝色的牛仔短裤,他的膝盖上还有上一次比赛受的伤,白色纱布上还在渗血呢!可小男孩不管膝盖上的疼痛,只是聚精会神的盯着前方的球,想为队员增光。他微微弯下腰,双脚微微弯曲,一脸凝重,双手放在膝盖上,他似乎在心里暗暗的说:“我一定不会让你进球的!”
小男孩的身后,站着一位头发棕色,身穿红色运动装,脚下穿着黑色运动鞋的小男生。他正目不转睛的看着守门员和对方的球,他的双手放在背后,腼着肚子,他心里暗想:守门员都受伤了,这个球他接得住吗?
观众台上,怀中抱着漂亮娃娃的小女孩都忘记了手中的洋娃娃,屏气凝神的望着赛场,好像周围的一切不存在似的。一位头上戴着大蝴蝶结的女孩子,正站在石头上,一手插着腰,眼睛认真的看着比赛,完全忘了身后的一切,她是路过而被精彩的比赛吸引过来的。
突然一个球被踢了过来,观众们都叫:″好球!″只见守门员不慌不忙的用膝盖一碰,球落了下来,守门员又用脚尖一铲,用力一踢大家都欢呼起来:″耶!球进了!″那位戴风雪帽的小男孩对那个抱着漂亮洋娃娃的小女生说:“多么精彩的比赛啊!″小女生也点点头,说:“对呀,太精彩了!“
天渐渐黑了,可大家还想继续比赛,于是,大家约好下次再来比一次。
篇6:小足球赛_
今天,星期五,我们来到离学校不远的一块空地上,那里有绿绿的青草,五彩缤纷的野花,在最外围还有一棵棵高大挺秀的松树。这就是我们踢球的好地方。
今天放学我们又来到这里踢足球。我们先分成两队,我就当守门员。我上身穿着一件蓝色白领的短袖衫,下身穿着一条黑色裤子,我的右腿膝上有一处伤口,用白纱布包着。我们把书包和石头堆起来当球门,比赛就这样开始了!
比赛刚一开始,球就被我的同学们踢得沾不到地,球刚要落下来,又有人飞起一脚,将它踢得又高又远,真是满场飞啊!
我上身前倾,紧张地看着球场上的一切,浑身像卯足了劲的发条,紧紧地绷在那里,只要一有情况,我就起跳把球拿住。
对方的2号和我方的1号都是很牛的,2号他带球突破像一阵旋风,对盘球,过门等技术过人,像只小兔子在球场上飞跑。突然,他灵活地过我方后防7号和8号,连闯数关,直插门区,就在要踢最后一脚的时候,就被我方1号拿走,我想我们赢定了。我们的1号飞起一脚,球若流星一样向球门扑过去了!对方的守门员――小明看也来不及看,飞身跳起,以“狮子滚进球”的姿势,把射来的球抱住了。他们喊:“啊,我们队胜利了!”全场响起了热烈的掌声和喝彩声。
这时我才发现,球场外坐了不少观众。一个黑黑的小男孩搂着他的弟弟,两人都目不转睛地看着。大哥哥,还有一位大个子叔叔,他们都看得那么认真,尤其是那位叔叔,面带笑容,仿佛再回想他儿时在球场上的飒爽英姿,也时不时的为我们加油。在他身边还有一个男孩,他噘着嘴,可能他喜欢的球员发挥不太好吧。他们都是足球迷。还有那个扎蝴蝶结的女孩,她的蝴蝶真是栩栩如生,好像在给我们跳舞。只有那只白狗对球赛没兴趣,正卧在球场边闭目养神呢。我们输了,我目瞪口呆。
精彩的球赛在我们的叹气声中结束了,童年的趣事数不胜数,而这件事深深的印在我的脑海里。
篇7:小足球赛
教学目标:
1.学习按一定的顺序,抓住人物的神态、动作观察图画,并展开想象;运用图文结合的学习方法,抓重点句、段,理解课文内容。学习借助神态、动作描写人物的方法。
2、学习本课生字新词,能辨析一些近义词,会用“欣赏”“津津有味”造句。
3.有感情地朗读课文。通过看图学文,理解课文内容,激发学生热爱生活的情感。
教学重点、难点
1.运用图文结合的学习方法,抓重点句、段,理解课文内容,培养和提高观察、理解能力。
2.了解小守门员和观众的外貌、动作、神态,学习借助神态、动作描写人物的方法。
教学课时 二课时
第一课时
教学目标:
1.初读课文,通过查工具书,联系上下文理解生字词。
2.借助课文明确观察图画的顺序和重点,借助图画理清课文的层次结构。
教学重点、难点:
指导学生借助课文明确观察的顺序和重点,借助图画理清课文的层次结构。
教学过程:
一、揭示课题
1、谈话:一天的紧张学习生活结束后,你喜欢玩什么?有人喜欢踢足球吗?
哪些同学爱踢足球?谁说说你们是怎么比赛的?
2、今天,我们学习第一课《小足球赛》。
二、初读课文,纠正生字读音,检查预习情况。
1、多音字读音:
课文中出现了四个曾学习过的多音字,教师可以借初读课文提醒学生加以注意。
“空地”的“空”,应读“k^ng”,不要读成“k#ng”的音;
“要数那位大个子叔叔”的“数”,应读“sh(”,不要读成“sh)”的音;
“蝴蝶结”的“结”应读“ji6”,不要读成“ji5”的音;
“不相干”的“干”应读“g1n”不要读成“g4n”的.音。
2、带儿化的词语,教师要引导学生读正确。
如:“这儿”“两拨儿”“小男孩儿”“小女孩儿”“快点儿”“那儿”“一块儿”。
3、应该读轻声的字音。
如:“地方”“阵势”“小弟弟”“小妹妹”“大个子”“叔叔”“那个”“身子”“眼睛”。
4、一些字的读音容易读错,教师要注意纠正。
“膝盖”的“膝”应读“x9”,不要读成“q9”;
“前倾”的“倾”应读“q!ng”,不要读成“q9ng”;
“往外”的“往”应读“w3ng”,不要读成“w4ng”;
“津津有味”的“津津”应读“j9n”,不要读成“j9ng”。
5、注意辨析以下字形:
“踢”与“惕”;“亿”与“忆”;“磕”与“嗑”;“津”和“律”。
6、理解词语:
?
第二课时
教学目标:
1、仔细看图,理解课文内容,激发学生热爱生活的情感。
2、学习按一定的顺序,抓住人物的神态、动作观察图画,并展开想象;运用图文结合的学习方法,抓住重点句、段,理解课文内容。学习借助神态、动作描写人物的方法。
教学过程:
一、检查读课文情况
1.要求音准句通。
2.说说每个自然段分别写什么意思?
板书:守门员
观众
二、学习课文
1.通过看图和初读课文,孩子们放学后组织的这场球赛给我们留下了怎样的印象?
板书:激烈 精彩
2.默读课文,思考:你从哪儿看出这场球赛非常激烈、精彩?
学习方法:先自己默读思考,抓住文中的重点词句和守门员、观众的动作、神态具体分析体会;然后在小组讨论,解决独立思考时弄不懂的问题;最后班上交流。
第1自然段:
a小弟弟、小妹妹→被吸引
大个子叔叔→欣赏
b“欣赏”在这里是什么意思?
C指名有感情地读课文。
第2自然段:
a小守门员:神态:警惕地注视 毫不在意
??
动作:分腿弯腰 上身前倾
b候补守门员:显一显身手 扑住几个险球
?
C朗读课文。
第3、4、5自然段:
a戴红帽的小女孩:动作:往外探着身于
神态:盯着远处
b红领巾:动作:伸直了脖子
篇8:小足球赛
对面那片空地真是个好地方,草地绿茵茵的,而且十分宽阔。
孩子们放学后分成两拨,把帽子和书包丢在边上做界限,有滋有味地踢起球来,引得弟弟妹妹们,还有路过的叔叔争先恐后地奔过来观看比赛,比赛场地热闹极了。
看,那个小守门员膝盖磕破了都不在乎,他凝神地盯着激烈争夺的球员们,威风凛凛的站在球门前,生怕球飞过来,大概,电视上的守门员都是这个样子吧!而在他后面,腆着肚子,又十分不情愿地站在那里的小男孩,好像是个替补,他急切地望着前方,希望快点上场,好让他拦住几个险球。
咦?谁家漂亮的白狗也跟着主人来了!不过,它对球赛好像没什么兴趣,正躺在场边闭目养神呢!旁边的“红领巾”好像来晚了,带着弟弟坐在边上。而他们身边那个戴红帽子的小女孩生怕看不见,拼命向前探着身子。场地边那个戴着蝴蝶结的小姑娘,干脆站了起来,抱着洋娃娃的小女孩,腰板直挺挺的,眼睛平视着前方,好像谁胜谁负与她无关。而戴风雪帽的小男孩很紧张,大概是第一次看足球赛吧!路过的叔叔穿得很体面,真像专门为球赛而来的。
球赛很激烈,可一球未进。守门员也“忙里偷闲”的,坐下来休息了。但就在这时,球擦着立柱飞了过来,守门员手足无措的慌忙从地上站起来,眼看球就要进了,但就在这时,球停住了,是替补接住的!大家起了争论:
“不算!”
“为什么?”
“他是替补!”
“……”
吵闹时,两位妈妈叫回了自己的儿子,球场上也少了一名队员,双方也因少一名队员而争吵起来,场面陷入了僵局。不一会儿,家长们都来叫自己的孩子回家吃饭了,大家陆陆续续的离开了球场,草地上又恢复了宁静,空荡荡的场地只剩下柔和的月光和昆虫的合奏……
篇9: 小足球赛
“快点、快点,足球赛就要开始了。”
“好,我马上过来。”小戴维拿来足球。
很快“足球场”上人就多起来了,看看是个足球场,简单说就是一个大草坪,孩子们把自己的书包当球门,这就是孩子们眼中的“足球场”。在“足球场”边上,还有两张石凳。
他们分成两组,小戴维被组长选为守门员,精彩的足球赛开始了。孩子们你一脚,我一顶,快乐的进行着,突然想起了“耶”一声,小戴维他们组漂亮地进了一球。另外一组也努力地踢着……
不久,观众也渐渐地多起来,二个、三个、四个、八个成倍增加,两张石凳上早已坐满了人。有大人、有小孩、有老人,甚至还有小动物。有一个哥哥带着个小弟弟也来看球赛。看来哥哥非常热爱足球,旁边的弟弟目不转睛地盯着,好像也想加入球赛。
“小戴维,加油,别输了”远处传来一阵奇怪的声音。原来是小戴维妈妈,她一边跑,一边为小戴维组加油。
另一组的队员直冲到小戴维面前,小戴维守来守去,最终还是输了一球。小戴维他们也开始进攻了,他们出了三名队员摆成三角阵,这样,很快就来到了对方的球门下,最前面的来了个大力射门,球进了,观众响起了一片掌声!
夕阳西下,精彩的足球赛终于结束了,小戴维他们以6比5胜出。这么精彩的足球赛怎么能错过呢,下次肯定更精彩。
篇10: 小足球赛
大概是这些孩子勾起了他童年时候和伙伴在草原上踢球、玩耍的幸福时光吧!
随着太阳悄然落下,小足球赛结束了。也许是累了,孩子们一回到家就进入了梦乡……
篇11: 小足球赛
丁零零~~丁零零~~放学了,二十二个小男孩一齐背着书包,冲出校门,来到空地,准备开展一场激烈的足球赛。
足球赛马上就要开始了男孩们把书包放在一起,分成两堆,两堆书包中间就是一个简易的球门。
二十二个小男孩被分成了两个队,主队和客队。
随着一声哨子的响起,比赛开始了。
主队前锋飞快的抢下了球,带着球就冲向客队球门,他的姿势就像世界上所有后卫的公敌――――巴西队前锋罗纳尔多一样,那么神勇。前锋持球到球门了,这时。场下的观众拼命的为主队前锋呐喊助威,主队前锋听到观众的呐喊声,好象全身充满了用不完的力气,前锋使尽全身力气,向着客队球门射了一球,客队的守门员全神贯注,死死的盯住了球,看准了球,猛的冲向前去,把球给死死的抱住,不让”顽皮的“球跑进客队球门。砰~~随着一声巨响,耶!接住了!守门员用力抱着球在使劲把球摁在地上,那个动作完全就是阿根廷”铁门\"~~鲁卡斯。莫里纳的常用手法。
球被接住后,守门员把球踢给客队前锋,客队前锋带球突破了主队的防守,紧接着,主队的两个后卫向客队前锋发起了夹击铲球。可还是被客队前锋给突破了。
马上就进入十二码球的射击范围了,客队前锋把脚一抬,奋力一射,~~~~耶!进了,裁判宣布客队一比零,客队暂时领先!主队队员不服气,立即冲向前去抢下球,拼命向前冲,队员们都想到今天必须赢他们!就算平手也行!结果,球在一瞬间就被客队队员抢了过去,主队前锋立即冲上去,又把球抢了过来,主队前锋立刻带球直奔客队球门,那样子就像贝克汉姆,帅呆了!奔向客队球门,用尽全身力气,奋力射了一球,~~~~耶!进了!
咝~~~随着一声哨子的响起,比赛结束了!裁判宣布双方一比一平!双方队员一起互相握手,敬礼!
这真是一场火暴的足球赛!
篇12: 小足球赛
今天阳光明媚,晴空万里。哇!怎么这么热闹?走进去一看,原来是放学后的一群小学生跑到了这块空旷的草地上来踢足球。
这群小朋友把书包和帽子分成了两堆,当作了球门,由此展开了一场激烈的小足球赛,对于这场小足球赛来说,观众真可谓是数不胜数啦!
瞧,这个穿黑色衣服的小守门员神采奕奕地望着前方,十分谨慎地看着激烈无比的场面,他戴着黑色手套,把手放在膝盖上,脚上绑着一圈圈白色绷带,大概是他的脚受了一点儿伤吧。
就在那么一瞬间,一颗“导弹”径直向这位小守门员飞来。这位小守门员心想:必须得要接到这一个球,为队争光。全场凝固了了,他屏住呼吸,吸了一口气,带着伤奋力向前一跳,接住了这颗球。全场看呆了,连站在他后面的小裁判也被这一惊心动魄的场面给惊呆了。
球场上的人激烈地踢着球,连远处的观众也没闲着。
瞧!那个红队的小男孩居然一个“战车抢球”夺过了黑队的球,一个勾射,便把球踢进了对手的球门,真酷啊!
再看看观众,那个戴红帽子的小男孩,仔细地看着场上的每一个细节,好像他就是帮小裁判监督的工作人员;他身后的那个金头发男孩,不停地把身子往前探,生怕错过了那精彩的一幕;那个抱着洋娃娃的小女孩似乎对比赛不感兴趣,她只顾玩着她的洋娃娃;那只小狗不知是谁带来的,它正趴在那儿闭目养神呢!
对这场比赛最感兴趣的是那位大个子叔叔,只见他面带微笑,津津有味地看
篇13:小足球赛作文
“叮铃铃”,随着一声清脆的下课铃响起,原本鸦雀无声的学校,又变得热闹起来。同学们快乐的一天结束了,大家三五成群地走在回家的路上。可有一群孩子却不同,他们奔向了一个小草坪。(开篇交待了时间、地点、人物)
一场激烈的足球赛开始了,两队队员纷纷施展特长,向对手用书包搭成的球门攻去。看,那个留平头的守门员,他警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意。他带着皮手套,分脚弯腰,上身前倾,随时准备在球飞过来的那一刻扑住它。(观察仔细,抓住人物动作描写)守门员后站了个小裁判,他眼睛注视着每一名队员,确保公平公正和球员的安全。
小小的比赛吸引来许多观众。一个戴红帽子的小女孩,为了不挡住别人,低下了身子;旁边的金发小男孩挺直了腰;那个扎蝴蝶结的女孩紧张地站了起来;搂着弟弟的小男孩似乎迟到了,坐在一边;不知谁家的小狗也跟着主人来了,它对比赛没兴趣,正闭目养神呢;抱着洋娃娃的女孩表情严肃,好像自己的球队输了几个球;戴帽子的小男孩看得很入迷,似乎第一次见到这么激烈的比赛;旁边的叔叔面带微笑,比赛仿佛勾起了他的童年回忆……
时间飞逝,一个多小时过去了,两支优秀的队伍也分出了胜负,比赛在欢呼声中结束了。
(教师评语:文章语句通顺连贯,能按一定顺序仔细观察图画内容,并抓住人物特点,具体描写了观众的外貌、动作神态,想象合理丰富,为读者再现了一场精彩的足球赛。) 上一篇:树也打针作文
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篇14:小足球赛作文
放学了,小伙伴们找了一块空地,他们其中有一个人说;这 一块好地方,小伙伴们把书包弄成了两个球门他们分成了两拨,一拨是蓝,一波是红。开始,有一个在旁边的小妹妹叫了起来。说完,把球抛到了上空。两队的前锋跳了起来,把球夺了过去,不好,球被蓝队抢走了,守门员守好球门。
那留平头的守门员正视着前方,以待立个大功,他后面的那个小男孩心想,快点让我上场,好扑住几个险球。
篇15:小足球赛作文
一场激烈的.足球比赛开始了,红队和蓝队在争夺校足球赛的冠军。选手们在场上迅速地来回奔跑,紧盯着足球,个个涨红了脸,个个汗流浃背。一旁啦啦队的叫喊声此起彼伏。
就在这个关键的时候,红队的10号队员看准时机,一个箭步冲上,带球穿过几个人中间的空隙,飞起一脚,把球狠狠地踢进球门。守门员眼疾手快,凌空跃起扑向足球,谁知扑了个空,只听“嗖”一声,球稳稳地落入网中。红队球员们欣喜若狂,兴奋地拥抱在了一起。而蓝队球员有的目瞪口呆,有的挥着拳头,有的直跺脚。啦啦队员们一蹦三尺高,欢呼声震耳欲聋。
篇16:小足球赛作文
在一片废弃的草地上,开展了一场比赛——足球赛。
开‘赛’了,守门员全神贯注,好像在说:“不能让对方得分。”守门员上穿黑色白领上衣,下穿浅蓝色短裤。守门员右腿膝盖受伤,却好像一点也不痛是的,全神贯注、豪不分心。守门员满脸的紧张气氛,心里想:“要是我们队赢了,就能显示出我们的厉害了,我一定要为我们队争光。”