《社会工作概论》复习题

【简介】感谢网友“菠萝狗”参与投稿，下面小编为大家带来《社会工作概论》复习题（共8篇），希望大家能够受用!

篇1：《社会工作概论》复习题

名词解释

1. 本我：本我是人格系统中最原始、最隐私的部分，处于潜意识的深层，由先天本能、基本欲望组成，如饥、渴、性，它包括来自对于基本生理需要满足的所有欲望。

2. 自我：自我代表人格结构的现实部分，位于以生理需要为基础的原始本能与外部世界之间。

3. 超我：超我是理想的自我，是从自我中分化发展出来的，是人格结构中专管道德的司法部门。

4. 潜意识：处于心理结构的`最底层，由各种原始的本能与欲望组成，是生物性本能能量的仓库。

问题

1. 理论在社会工作中的功能是什么?

a) 解释人的行为与社会过程，确定社会工作者将要协助解决的问题的性质与原因。

b) 根据其对行为与社会问题的性质与成因所做的解释，设定社会工作过程的工作目标。

c) 提出实现目标的方法与技巧。

2. 弗洛伊德探索潜意识的基本技术有哪些?

l 析梦、自由联想、失误分析。

篇2：《世界经济概论》复习题

《世界经济概论》复习题大全

《世界经济概论》复习题

第一章

1．什么是世界经济？世界经济发展经历了哪几个阶段？

2．科技革命对世界经济发展有什么作用？

3．当代世界经济基本特点和发展趋势。

第二章

1．国际贸易对世界经济的影响

2．当代国际分工的变化及新趋势

3．国际分工对世界经济的影响

4．国际分工的类型

第三章

1．世界市场的含义和特征

2．世界市场开拓基础条件和主要标志

3．世界市场价格的种类及影响因素

第四章

1．什么是转移定价？转移定价的具体做法、目的？

2．跨国公司的影响。

3，垄断优势理论的主要观点。

4．折衷理论的主要观点

5．国际直接投资的特点及影响因素

6．跨国公司与对外直接投资

第五章

1．金融国际化的含义、成因及表现

2．金融国际化的影响与应对措施

3．中国金融业的国际化

4．国际资本流动的内涵及形式

5．国际直接投资与间接投资的区别

6．当前国际资本流动的特点

第六章

1．发达国家的经济特征及主要经济发展模式

2．新兴工业国家和地区的经济发展模式

3．发展中国家的.类型及经济发展战略

4．转型国家的经济转型的方式及不同转型方式带来的结果

第七章

1．贸易自由化的主要表现及特点

2．关贸总协定的积极作用及局限性

第八章

1．经济全球化的内涵和成因

2．经济全球化的表现

3．经济全球化对世界经济的影响

4．WTO的原则

第九章

1．区域经济一体化的组织形式

2．区域经济一体化的效应分析

3．区域经济一体化对世界经济的影响

4．主要的区域经济合作组织

第十章

1．为什么说环境、资源与人口问题是当代世界经济增长中的重大问题？

2．为什么要建立国际经济新秩序？

第十一章

1．为什么人口问题是全球性核心问题？

2．债务危机爆发的原因及其影响

第十二章

1．当代世界经济发展趋势给我国带来了哪些影响？

2．如何顺应当代世界经济发展趋势，加快中国经济发展？

篇3：社会学概论期末考试复习题

社会学概论期末考试复习题

1、“社会”一词源于（  A   ）。

A、中国     B、美国      C、英国    D、德国 2、人类社会与动物社会的本质区别是（   C   ）。 A、语言      B、思维      C、劳动    D、直立行走

3、孔德在哪部著作中第一次提出“社会学”这个新名词。 （   C   ）

A、《社会学研究》    B、《社会学原理》    C、《实证哲学教程》  D、《社会学方法的规则》

4、中国社会学的起始人是（   B   ）。 A、梁启超   B、康有为    C、严复   D、陈千秋

5、理论社会学又称（   A   ）。

A．纯粹社会学     B、经验社会学       C、应用社会学     D、教育社会学

6、文化是指（   D   ）。 A．人类创造的物质财富       B、人类学到的科学知识    C、人类遵循的行为规范       D、人类创造的所有财富 7、需要层次论是（   D   ）初次提出的。

A、弗洛伊德     B、莱格      C、米德    D、马斯洛

8、“工作安定”属于（   B   ）需要。

A、生理的     B、安全的         C、归属与爱的     D、自尊的

9、“得到支持和友爱”属于哪种需要。（   B   ）

A、安全的     B、归属与爱的     C、自尊的         D、自我实现的

10、人的需要的满足方式和满足的可能具有（   C   ）。 A、阶级性     B、客观现实性   C、社会制约性     D、自然约束性

11、“镜中自我”的概念是（   B   ）初次提出的。

A、米德       B、库利      C、布卢默    D、托马斯

12、以下哪种活动属于社会交往。 （   A   ）

A、朋友谈心     B、观众看电影     C、顾客的摩肩擦背    D、乘客之间的前拥后挤

13、“不同的社会成员或团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”是指（  B   ）。 A、冲突       B、竞争      C、合作    D、顺应

14、一位业务经理与职员、总经理、其他业务经理等人建立的不同的角色关系叫做（  D  ）。 A、复式角色       B、自致角色      C、实际角色      D、角色丛

15、一个人同时担当几种角色对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种现象称为（  B   ）。 A、角色扮演       B、角色冲突      C、角色中断      D、角色失败

16、以下哪一种活动不是集体行为（   C   ）。 A、赶时髦     B、抢购      C、春游    D、球迷闹事

17、以下（   A   ）属于次级社会关系。 A、工作单位中的同事关系         B 、家庭关系 C、地缘关系                     D、 血缘关系

18、“人生在世，吃喝二字”的人生观是哪种人生观。（   A   ） A、享乐主义     B、权力主义      C、悲观主义     D、乐观主义

19、从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的（   B   ）阶段。 A、形式运算     B、具体运算      C、感知运算     D、前运算

20、第二次断乳是指青少年（   B   ）。

1

A、心理上的矛盾        B、心理上脱离各方面的监护

C、心理上的紧张        D、心理上与父母对立

21、随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（  D  ）。 A、再社会化     B、特殊社会化     C、重新社会化    D、继续社会化

22、与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是（   B   ）。 A、规模小       B、人际关系密切    C、存在长久     D、综合性功能

23、由父母及未婚子女组成的家庭是（   A   ）。 A、核心家庭       B、主干家庭      C、联合家庭     D、其他家庭

24、由父母和一对已婚子女及孙子女等组成的家庭是（   B   ）。 A、核心家庭       B、主干家庭      C、联合家庭     D、其他家庭

25、下列群体属于初级社会群体的是（   D   ）。

A、同事           B、军人          C、师生         D、儿童游戏群体

26、家庭成员的组合形式及其相互作用形成的关系状态是（   B   ）。  A、家庭的定义     B、家庭结构      C、家庭作用     D、家庭类型

27、社会组织与外部环境的关系是（   A   ）。

A、交换关系       B、索取关系      C、对立关系     D、奉献关系

28、管理学家（ C ）从人性的角度对以往管理模式进行分析，提出了“X理论”和“Y理论”。 A、泰罗           B、法约尔        C、麦格雷戈     D、梅奥

29、注重对人的管理， 以工作任务为中心，具有强烈的任务本位和机械主义色彩的管理思想属于（   B   ）。

A、家长制    B、古典管理理论   C、行为科学管理理论   D、现代管理理论

30、体现手工作坊的管理方式的管理理论是（   A   ）。

A、家长制   B、古典管理理论   C、行为科学管理理论   D、现代管理理论

31、科层制的最大优点是（   C   ）。

A、能更好地实现社会效益        B、能更快地实现社会效益    C、能更有效地实现组织目标      D、能促进工作积极性

32、中国城乡发展的理想目标为（   D   ）。

A、城乡对立       B、缩小城乡差别      C、农村发展为城市     D、城乡协调发展

33、人文区位学的分析框架是由（   A   ）最先提出的。

A、芝加哥学派   B、纽约学派   C、华盛顿学派   D、哈佛大学学派

34、结构功能主义的主要人物或功能论的代表人物是（   A   ）。 A、帕森斯       B、斯宾塞     C、库利         D、丁伯根

35、在发达国家，出现了大城市居民向中小城市和农村迁移的现象，被称为（   B   ）。 A、过度城市化       B、逆城市化      C、郊区化     D、城乡融合

36、社区有的是自然形成的'，有的是人为规定的，这种划分方法是（   C   ）。 A、按人们的主要活动分类       B、按社区中人群大小分类     C、按社区的形成方式分类       D、按社区地域广狭分类

37、在农村社区占支配地位的社会关系是（   A   ）。

A、血缘和地缘关系    B、血缘和业缘关系    C、地缘和业缘关系   D、人缘和地缘关系

38、居民的组织程度高，组织结构复杂的是（   A   ）。

A、城市社区          B、农村社区        C、郊区             D、城乡融合区

39、生活居住地处于生产场所的中心的是（   D   ）。

A、城市社区          B、郊区            C、城乡融合区       D、农村社区

40、人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程称为（   C   ）。

A、超城市化       B、逆城市化      C、城市化     D、过度城市化

41、提出社会分层三个标准的是（   C   ）。 A、米德   B、库利   C、韦伯   D、托马斯

42、我国消灭剥削阶级采取的政策是（   D   ）。

A、肉体上消灭   B、财产上全部消灭  C、让其自生自灭  D、针对不同情况采取不同政策

43、我国职业分层的基本特点是，职业地位的高低主要取决于（   A   ）。 A、专业化的程度       B、社会声望的高低      C、职务      D、报酬的高低 44、阶级的本质就是（   B   ）。  A、压迫    B、剥削    C、掠夺    D、强权

45、产生于剩余产品的出现和私人制的建立的是（   A   ）。 A、阶级          B、等级          C、种姓         D、阶层

46、剥削和阶级的根源是（   B   ）。

A、剩余产品      B、私有制        C、公有制       D、封建制

47、按照一定的社会集团在一定社会经济结构中所处地位不同作标准划分的是（   D   ）。 A、阶层          B、等级          C、种姓         D、阶级

48、（   D   ）年，我国社会主义改造胜利完成，最终消灭了剥削制度。 A、1954          B、1949          C、1960         D、1956 49、医生、工程技术人员、律师是属于（   D   ）阶层。

A、农民阶层      B、工人阶层      C、小资产阶层   D、知识分子阶层

50、整合作用是指（   C   ）。

A、一个社会的整体作用            B、将各部分合在一起       C、各部分协调成为一个整体        D、一个社会的稳定

篇4：旅游学概论期末复习题

旅游学概论期末复习题

1.《易经》山曾有“观国之光”一语。据信，这便是后来“观光”一词的由来。

2. 就西方奴隶制社会时期的旅行活动发展而言，促进人们外出旅行的主要原因是＿产品交换＿＿和＿易货行商。

3．1841年7月，＿托马斯库克＿利用包租火车的形式，组织了一次从从英国中部地区的莱斯特前往洛赫伯勒的团体旅游，被看

作是近代旅游业的开端。

4．世界上第一本旅游指南是由＿托马斯库克＿＿编写的.＿《利物浦之行手册》＿＿。

5．托马斯库克推出的＿代金券＿＿是当今旅行支票的最早雏形。

6．到了20世纪初，当时世界旅行社行业中的三大公司是＿英国托马斯库克公司＿＿、＿美国运通公司＿＿和＿比利时铁路卧车公司＿＿。

篇5：自学考试《社会工作概论》社会工作的领域与内涵章节复习题

自学考试《社会工作概论》社会工作的领域与内涵章节复习题

名词解释

1. 社会工作

社会工作是在专业价值观的指导下用专业的助人方法开展的专业助人活动。

2. 社会工作领域

社会工作领域也成社会工作范围，是指社会工作在社会生活中实施并起作用的范围。

3. 实际社会工作

是社会福利部门所从事的社会工作。在我国政府部门和群众组织中，有一些以专门进行福利服务活动为己任的职业或岗位，它们承担着为群众排忧解难的职能。

4. 慈善组织会社

a) 1869年建立于英国，致力于协调政府与民间各种慈善组织活动，推动民间志愿救助活动。

b) 慈善组织会社对社会工作的贡献在于：

首先，派“友善访问员”访问申请救济者，这种个别化的做法促进了个案工作的产生;

其次，它们在促使各救济机构、慈善组织为解决社区问题相互合作时，促进了社区工作的产生。

5. 睦邻组织运动

a) 1884年兴起。

b) 兴起的原因：英国的科学研究人员和社会工作者力图对社会问题进行实地研究和考察。另外，发起人认为社会贫富分化严重，让一些受过高等教育的人和贫民共同生活，既可以使贫民获得接受教育和享受文化生活的机会，又可以使知识分子加深对贫民的了解，以有助于问题的'解决。

c) 在这种背景下，巴尼特牧师于1884年在伦敦东区贫民区首创汤恩比馆。

d) 睦邻组织运动对社会工作的意义：

社会工作应以整个社区为对象;

社会工作应配合社区的实际需要;

安排，并同时发动、组织社会力量;

社区工作方法应成为专业的社会工作方法。

问题

1. 简述社会工作基本过程。

2. 简述社会工作基本要素

社会工作者、受助者、社会工作价值观、助人活动

3. 西方社会工作产生、发展的社会历史条件是什么?

经济条件：工业革命及其引发的社会问题。

制度条件：资本主义制度下存在众多复杂的社会问题

组织条件：19世纪末20世纪初，英国出现许多民间社会服务组织，用于弥补政府救济的不足，扩大救济范围。

文化条件：人道主义思想;宗教伦理思想。

4. 改革后我国社会工作迅速发展的原因?

我国正处于社会转型期，新的社会问题不断涌现，它们为社会工作的发展提出了新的要求，如贫困、老龄化问题。

转型期：我国原有解决这些问题的机构发生变化，不能圆满解决这些问题，于是显示出发展社会工作的重要性：政府、企事业单位、家庭

5. 社会工作领域与社会问题的关系

社会问题：社会学认为社会问题是社会上的大多数人遇到某种问题，这些问题影响着他们的正常生活，因此需要改变的社会状况;社会工作认为，社会问题是指那些非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题。

社会问题是主要社会工作领域。

社会工作领域随社会问题的增多而扩大。

社会工作大于社会问题领域。

6. 社会工作与社会保障的关系

共同点：它们都是对于社会上处于困难境地的人提供帮助。

不同

社会保障基本上是由国家法律规范的救援措施与政策，属于社会政策的范畴;社会工作则是具体的直接的社会援助的提供。社会工作将社会保障政策、项目转化为现实的服务，使之成为社会大众所共享的成果。

社会保障更多属于收入或者物质上的帮助，社会工作不仅提供物质上的帮助，而且提供精神上的帮助。

7. 社会工作与心理学的关系

相同

心理学对社会工作的影响可以简单地归结为对于心理层面的重视。

不同

心理学是关于心灵的学科，它试图建立严密的逻辑框架和完整的概念体系。

心理学家常与社会工作者合作。社会工作者常常动用总的社会资源解决案主问题。心理学家常常借助药物、临床、诊所帮助病人。

社会工作者把案主、夫妻、团体当做一个整体解决问题，心理学家的注意力集中于个人及其内在精神层面。

社会工作强调潜能与发展，强调助人自助。心理学发展出一整套技术手段，诊断、治疗。

篇6：社会工作简历

目前所在： 广州 年 龄： 24

户口所在： 广州 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

培训认证： 未参加  身 高： 160 cm

诚信徽章： 未申请  体 重：

人才测评： 未测评

我的特长：

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 行政专员/助理：助理，前台接待/总机/接待生：

工作年限： 0 职 称： 无职称

求职类型： 实习可到职日期： 随时

月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 广州,,

工作经历

清雪市场调查公司 起止年月：-11 ～ 2007-12

公司性质： 所属行业：

担任职位：

工作描述：

离职原因：

志愿者经历

教育背景

毕业院校： 广州大学

最高学历： 本科 获得学位:  毕业日期： -07

专 业 一： 社会工作 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号

-09 2009-07 广州大学 社会工作 - -

语言能力

外语： 英语 良好 粤语水平： 精通

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

工作认真，适应能力强。

篇7：社会工作心得体会

总共六课时的培训课程在上周结束了，在整个培训中我学到了包括、团队精神、做好社区慈善等许多作为社区工作者应具备的知识。

首先，在社交礼仪方面，原先我认为在工作当中只要问声你好、谢谢、再见就可以，通过社交礼仪教育这一课，让我明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个社会的精神文明。在社区工作中良好的社交礼仪更是必不可少，所以应该通过社交礼仪教育进一步提高我们社区工作者的礼仪修养，培养我们应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。如果人人讲礼仪，我们的社区将充满***与温馨。

其次，是在团队精神方面。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作，是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。譬如，我们社区在采集人口信息的工作中，大家面临人员少，时间紧，缺少办公设备、任务重等诸多困难，但没有一个人叫苦叫累，更多的是交流经验，团结协作，发现问题及时改进，以期做到录入的准确、全面。经过大家共同努力，保质保量地完成了任务，也更好地扎实了社区基础工作。可见，在社区工作中团队精神尤其重要。

最后，是如何做好社区慈善工作方面。社区有各种人才，蕴藏着极大的创造力，对社区慈善事业、社区公益乃至社区建设，都是十分珍贵的资源。在社区要为百姓搭起一座爱心桥梁，方便人们随时把不用的物资捐助给需要的人，让公益成为人们日常生活的一部分、一种习惯，营造温暖的社会氛围。慈善不仅仅是出钱，还有志愿者也是慈善的行为，在这次北京奥运会和汶川大中也迸发出志愿者的热情，奥运会志愿者超过了100万，地震灾区救灾志愿者超过了300多万。通过培训使我懂得了，捐赠万元是慈善，捐出零用的一分钱也是慈善，捐款捐物是慈善，献智出力同样是慈善。无论企业精英，还是社会公民，无论耄耋老人还是学龄儿童，“人人参与慈善，人人皆可慈善。”让我们都来支持慈善，参与慈善，分享慈善带来的快乐。

篇8：社会工作心得体会

周六主任又来单位加班，她问了我工作的一些感受，我就一些活动谈了我的想法。主任后来建议我说：文文，你可以就在这为期两个月的实习写一份心得，一是对你的实习进行回顾和总结，二是你留下来的文字可以供以后的实习生参考。我当时点头示意我可以写，于是便有了此文。

我的实习期是20xx年x月x日-20xx年x月x日，实际工作时间是x天。这xx天真的很充实也很满足。里面包含了大大小小各项活动日常，有暑期的青少年活动、亲子绘本、便民服务、入户做民意调查、上门慰问等活动，也有写策划方案、写新闻稿、编微信、设计海报、做ppt、做手工等等。服务的对象涉及各社区的幼儿、青少年、老人，平时工作需要打交道的对象：单位各成员、各社区主任、家长。因此，与人沟通的能力会大幅度提升，就算你平时再金口难开也需要及时沟通，因为双向的交流最后才能更好地解决问题。

特别谢谢心桥社会工作发展服务中心的每一个人，大家都很和善，和大家相处的很愉快。为期两个月的暑期实习，真的一眨眼就过去了，其实也就在大大小小、不同社区开展的一些青少年活动的过程中就结束了，但也就是在这些零零碎碎的活动中我成长了很多。下面我想就“为人、处事、学习、技能”四个方面谈谈自己的感受：

为人篇

尤记得那日主任在给我们青少年活动筹备组纠正问题的时候最后说了一句：我们社工就是“用一个生命去影响另一个生命”.说实话，总是能够感受到主任的情怀、主任的热情。就像我能够感受有些任课老师秉持这一种公行天下的情怀一样，对于有些人可能只是个口号，但是对于他们那就是深入骨髓的体现在言与行各个方面的。那句话给了我很深的震撼力，在之后开展的活动中我都会思考我是不是在为了做活动而做活动，我有没有和我们青少年团队的成员及时总结活动得失，我有没有对自己在活动中的表现进行反省？正是有了这样的认识，我们的活动也开展的越来越顺利。我在这里强调的是：态度是最重要的，既然成为社会组织的一员，于我而言是作为社会组织的一个实习生，我要做的就是竭尽全力去开展好每场活动，在闲暇之时帮助其他项目的开展，充分利用好自己工作的时间。待人真诚，无论是对单位的其他成员，还是对各个社区的青少年还是老年人，都真正发自内心地去和他们相处，那么这样你也会有别样的收获。在单位里他总是告诉我：吃饭不能将就，跟着学长走有好吃的。她总是说：骑慢点。她总是说：文文，不急不急，你先用。她总是说：你说话做事怎么这么慢。这些都是他们对我说的口头禅，无不体现满满的爱意。在便民（我总共便民四次）团队里也会发生下面的对话，便民团队里的理发师阿姨上车问我：姑娘，你叫啥名字啊？我回：吴文文。她说那我以后就喊你文文啦，“以后”这个字眼直击我心底，我马上回答说可能这就是我们最后一起便民了，因为之后开学后我就不在这实习了，再相见可能就是某个公交站台。就像那日我和学长在公交站台等回学校的公交车，碰到了便民团队里的磨刀师金师傅，他放慢骑车的速度和我们打招呼，让我们注意安全，是那样的亲切和蔼。我想和心桥单位的每一个成员的下一次我们的相见也会如此。

在开展活动的时候也会收获这样的鼓励：老师，你还是大学生吧，还没有毕业吧？你们的活动组织的挺好的，孩子很喜欢。也会收到家长们对下一次活动的期待：你们下次的活动是什么时候，我还没有进活动群，可以邀请我进群吗？也有孩子们亲手制作航模后的小小成就感发出的欢呼声。入户调查时有居民带着我们去看一下雨就会堵得下水道，急切地希望我们能把小区的情况反馈到社区，我感受到我们入户不虚此行，听取居民的声音，了解他们的需求并反馈需求。我想这些无不是对我们活动的肯定。

还有一件事我也为之动容，周六上午便民回来头晕晕的，因为前一天淋了雨，就在社区的亲子互动场地躺着睡会。早上10点多，有两个两岁多的小孩子在活动区玩，其中有一个小朋友看见我爬过栏杆，好奇地问我阿姨在干嘛，我忙不迭地回答，我准备去睡觉，然后笑笑。随后孩子的奶奶说阿姨要睡觉，你不要去打扰哦。因为太困了，我迷迷糊糊地就睡着了，可是还依稀听到小女孩对另一个小女孩说：阿姨在睡觉，不要去打扰哦。虽然活动室很吵，但是我睡的格外香，为孩子们的可爱童真点赞。

处事篇

分清事情的轻重缓急；懂得灵活变通；懂得双向沟通，提出自己的疑惑以及自己的建议；表现出自己的积极主动性；让自己的表达更有逻辑性，把最重要的放在前面说。对这一点我深有体会，在学校里，我好几次汇报工作情况，我说了好多但是老师并没有听懂我要表达的重点，就是因为我过于去阐述细节。同样，在实习单位我们也不得不去和项目主管、主任反馈情况，所以一定要分清主次，先说结果再说内容。

学习篇

到单位来，我就被书柜里的书所吸引，还有隔三差五就收到快递的新书，我就很喜欢。就我们暑期青少年的活动中也涉及阅读的活动，比如《窗边的小豆豆》、《弟子规》，在给社区的小朋友们上课的时候，我们之前也要做功课，弟子规有那么多篇目，我们开展活动只能选取最适合小朋友们理解的片段，窗边的小豆豆则告诉我们要注重孩子个性化的发展，要允许异己的存在。其实在教小朋友的同时我自身也在学习，弟子规里面讲的古时候弟子在家、出外、待人接物与学习上应该恪守的守则规范，这些简单的道理值得我们反复去学习。在学校老师经常对我们说，你们要珍惜在学校学习看书的时间，因为之后走上工作岗位就很难再有大把的时间去学习。学习和工作都是自己的事情，需要靠我们自己的主观能动性去学习。我认为在心桥这样的一种再学习的氛围很好，某一天，自己的工作完成之后，完全可以翻看书柜里的书，充实自己，不管是社工专业知识还是与人沟通的技巧都好。一天不看书人与人之间看不出差距，但是时间久了差距也就自然而然出来了。

技能篇

A、写策划方案

活动策划书

一、活动背景。这部分的内容要根据策划书的特点进行阐述：具体可以选择：基本情况简介、近期状况、组织部门、活动开展的原因等。注意活动要符合当前的大环境，切合时代的主题，措辞要严肃有序。

二、活动主题

三、活动的目的及意义。活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的表达清楚，在陈述目的的要点是讲活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动时间

五、活动地点

六、活动对象

七、活动流程

（1）宣传阶段：分为三部分，要规划好活动的前、中、后期的具体宣传方案。要联合各大宣传力量进行横向宣传，再采用横幅、海报、喷绘等进行纵向宣传。达到立体宣传的效果。

（2）活动报名阶段

（3）活动进行阶段：活动规划要层次清晰，有条理性，具体环节要详细说明每个环节的详细安排和以及负责人。

八、活动人员工作安排：把人员工作安排制作成一张活动工作安排表，该安排表要权责分明，分工项目要详细清楚。每一项工作都要注明负责人，在整个活动中要注明一个总负责人。

九、经费预算：要根据实际情况列明资金用途、预算及总计。要做到详细透明。

B、写新闻稿：

站在社会组织这个大整体的立场写，而不以个人的感受写。整篇文章围绕策划的活动流程展开，基本结构是总分总段。第一段和最后一段字数不宜太长。

第一段写活动名称，组织者，参与人员，活动目的。

第二段写活动流程，以首先、接着、接着、最后的形式。注意细节的刻画，体现社工形象和参与活动者的感受来重点写。

第三段概括活动成效及对未来的希望。

C、编辑微信：

运用软件：135编辑器，秀米编辑器，365编辑器。

推荐135,简单易学。首先花一点时间了解135编辑页面的所有选项，了解各样式的功能。文字处理。我的习惯是将新闻稿全文复制到135编辑页面，接着对选中区域的文字进行修饰，以简约的线条为宜，及时预览看看效果，注重整体美观及字体字号，字色。建议正文字号为16,颜色为黑或者灰，整篇微文不要用太多样式，2-3个为宜。图片的处理，选择编辑菜单里的图文选项，选择样式，更换图片，点击上传图片。注意随时预览。最后完成后，点击复制到微信，直接在微信公众号平台按CtrlV,文章就复制好了。接着再完善标题，添加封面照片和摘要，一篇微文就好了。

D、PPT设计：

学习网站：51ppt模板，第一ppt模板。

PPT设计根据陈述稿来写。PPT要注重简约，图文排版合理，文字不宜过多，图片可以进行形状或者加边框的处理。幻灯片的动画效果也要看活动对象作出调整，如果是儿童，可以多添加一些动画，吸引孩子们的眼球。如果是老人可以不加动画。

E、海报设计：

学习网站：创客贴。选择设计版式，点击手机海报，选择免费制作的版式，编辑页面只能使用CtrlC复制，CtrlV粘贴。选择正文文字内容，选取空白，可以调整字体、字号。可以使用小工具一栏，输入设计海报的主题词：比如飞机、航模就会有很多素材。最后保存jpg格式

另外地，可以多学习公众号里的文章，学习他们设计的活动形式及编辑形式。尤其是手工和亲子绘本，要注重积累，在没有活动安排的时候可以大家一起想一些新的活动形式，这样以备不时之需。