小学三年级语文《蜜蜂》练习题
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篇1:三年级语文《蜜蜂》练习题
三年级语文《蜜蜂》练习题
一、我会判断下面的句子是不是比喻句,是的'打“√”。
(1)蜜蜂被放出纸袋以后,四面飞散,好像在寻找回家的方向。( )
(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。( )
(3)金*是给田野的,田野像金色的海洋。( )
(4)风筝做好了,却什么也不像了。( )
二、我会找出下面词语中的错别字,画上“——”并在括号中写上正确的字。
推侧( )
摇远( )
式验( )
口代( )
记亿力( )
三、我会比较,再组词。
减( )阻( )扩( )超( )
城( )祖( )括( )起( )
测( )推( )验( )途( )
侧( )准( )脸( )除( )
四、我会用下面的词语造句。
大概 ____________________。
不是……而是…… ____________________。
五、我会写出下面词语的反义词。
逆风( )
陌生( )
六、我会选择关联词语填空。
虽然……但是…
既…又……
因为…所以……
无论…总是……
(1)( )他各方面的表现都不错,( )大家选他当班长。
(2)这篇课文她( )会读,( )会背。
(3)蜜蜂有辨认方向的能力,( )飞到哪里,( )可以回到原处。
(4)弟弟( )只有五岁,( )已经会写自己的名字了。
七、根据课文填空。
听说蜜蜂有____________的能力,“我”想做个试验。“我”先在屋檐下的蜂窝里捉了一些蜜蜂,在它们背上做了____________,然后,“我”带着它们走了二里半路,才把它们放出来。“我”回到家里,有只蜜蜂已经回家了。第二天,又有只蜜蜂回家了。在二十只蜜蜂中,只没有迷失方向,地回到了家。
蜜蜂靠的不是____________,而是一种____________。
篇2:小学三年级语文《蜜蜂引路》练习题
一、看拼音写词语:
jīng yà qì pài qiāo mén fù jìn
( )( )( )( )
二、选择正确的读音,画——。
头发(fā fà)
发(fā fà)现
亲(qīn qìng)人
三、填量词:
一( )山
一( )房子
四、近、反义词:
近义词:
附近— 常常— 观察— 惊讶—
反义词:
常常—
篇3:小学三年级语文《蜜蜂引路》练习题
一、看拼音写词语
jīnɡ yà tán tiān pài qù yǐn lù
( )( )( )( )
qiāo mén fù jìn liè níng mì fēnɡ
( )( )( )( )
二、填一填,做一做
1、列宁一边_____,一边_____,发现路边的________里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进________的。一个________里,园子旁边有一所__________。列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就是那个养蜂的人。
(1)这一段第一句是写列宁发现____________。第二句是写列宁看到了____________。第三句是写列宁找到了____________________。
(2)第三句话里的“果然”表明了什么?对的打“√”。
①列宁出乎意料找到了养蜂人。
②列宁所想的完全正确。
2、列宁笑着说:“我有向导,是您的.蜜蜂把我领到这儿来的。”
在这句话中,列宁说的“向导”就是。“您”指的是。
三、读一读,选一选
①用惊讶的语气读 ②用热情、高兴的语气读
1、您好,列宁同志。
2、是谁把您领到这儿来的?
篇4:小学三年级语文《蜜蜂引路》练习题
1、看拼音写词语。
mò sī kē qiāo mén jīng yà pài rén xiàng dǎo
( )( )( )( )( )
2、组词。
导( )蜜( )蜂( )采( )圆( )
异( )密( )峰( )彩( )园( )
3、写出下列词语的近义词。
惊奇—— 经常—— 愉快—— 壮丽——
仔细—— 聊天—— 兴奋—— 洪亮——
4、在括号里填上适当的词语。
一( )小山 一( )房子 一( )火车 一( )草地
一( )园子 一( )蜜蜂 一( )飞机 一( )手绢
5、根据课文内容填空。
列宁一边走一边看,发现路边的( )里有许多( )。他仔细( ),
只见那些( )采了蜜,就飞进附近的—个( )里,( )旁边有一所小( )。