做你上司心理光机

umdkk 分享 时间: 收藏本文

【简介】感谢网友“umdkk”参与投稿,以下是小编为大家准备了做你上司心理光机(共3篇),欢迎参阅。

篇1:与上司近距离化险为“机”有规则

与上司近距离化险为“机”有规则

与上司近距离化险为“机”有规则

周曼

在一般人的印象中,与上司近在咫尺的员1.行事要非常谨慎,工作上偷不得一点懒,总是生活在一种满是挑剔的眼光中。从消极意义而言,你会如履薄冰;从积极意义上看,你的才能也容易被发现。你未来的事业之路,完全取决于你把在上司身边的日子视作机遇还是霉运,完全取决于你如何调适自己的心态和行为。

严格遵守作息时间

生过宝宝后,万芳由于宝宝经常生病,跑医院,花很多时间做检查、排队交费,总要到上午10时才偷偷赶到单位来。万芳的“上工卡”托一位女同事代打,所以万芳的出勤显示是一排绿灯,但此种不得已的迟到早退多了,怎么瞒得过出门就要从万芳桌边经过的老板?全勤奖是不必扣了,但万芳从此患上了心病:每次见到老板都心虚,总觉得老板对自己一肚子意见……

化险为“机”:坐在老板近侧的员工,最不方便的“济私”行为就是“迟到早退”。管理者最头疼的是下属联合起来,只把迟到早退的迹象瞒他一人,这种对上司判断力的挑战,会断送自己的晋升之路。而相反,在像万芳这样的特殊时期,如果她表现得只要像平时一样遵守作息制度,在不得已的时候请个假,让上司知道情况,万芳就会在上司的心目中留下比其他员工更好的印象。

穿着打扮切忌招摇

刘倩作为“最有培养潜质”的新人坐在经理隔间的外面后,总感到有一双挑剔的眼睛在追随自己的一举一动。刘倩是学美术设计的,总有一一些“前卫行为”:或把牛仔裤的裤腰剪去,或穿粉红色衬衣束金色腰带。公司对着装要求并不严,但在公司例会上,轮到设计部女经理发言时,女经理不点名地批评说:“……咱这里到底不是SoHo族狂欢大本营,穿衣打扮虽是个人小事,也涉及公司形象问题……”刘倩只感到浑身发烫,第二天,见了女经理,她连招呼也不敢打。

化险为“机”:作为上司,关注公司的“门面”无可厚非。在所有的公司,不拘小节的'员工最终都会栽在小节上,成为晋升名单上的“隐匿人”。其实,若上司喜欢“以貌取人”,而你又经常在她的眼皮底F出现,那你从穿衣打扮上就可以轻松搞定她。这甚至在某种程度上可以弥补你工作能力的欠缺和不足。

适时关闭你的电脑

陈照知道经理们都有喜欢勤奋下属的“毛病”,于是就把自己的电脑一天10小时地开着。事实上,在业务淡季的时候,根本没有那么多活填得满10小时,为了造成“我一直在干活”的印象,陈照就像《皇帝的新衣》里那两个勤奋的裁缝一样不知疲倦地在键盘上“耕耘”。然而,陈照的办公桌与经理室只有隔板相隔,听到背后经理路过时的清嗓音,陈照有种芒刺在背的感觉……

化险为“机”:一个富有洞察力的上司能凭直觉感受到,你开着电脑是在干活还是在尽兴娱乐,或者是在从事“第二职业”。上司可不是好骗的“皇帝”,他完全能够估算出你做这份工作需要潜心投入几个小时,余下的时间你还开着电脑装出“孜孜不倦”的样子,上司就会厌烦你的“作秀”。这时,你如果不需要在电脑上工作,就可以直接关掉电脑,以示对办公用品的爱护,这反而会给上司留下好印象。

不介入上司的隐私

胡丽珍是副总经理薛风的贴身秘书兼总经理助理。薛太太经常跑到薛的办公室来“查岗”,胡丽珍是薛太太的同学兼好友,薛太太决定把胡丽珍培养成她的“线人”。胡丽珍不想让好朋友生活在疑云中,便答应薛太太“一有动静就告诉你”。她提供一些鸡毛蒜皮的讯息,让闲来无事的薛太太去跟踪,可跟踪下来全是误会。薛太太没有抓到丈夫的把柄,却开始对胡丽珍产生怀疑了。

化险为“机”:胡丽珍想得很天真!事实上,没有一个员工介入上司的感情和家事会有好结果。她为薛太太提供某种讯息,敏感的薛经理会在第一时间感觉到他身边出了“内奸”,哪怕她是出白好意,也会让薛经理完全失去对她的信任。最好的方法是:永远也别提你听到了些什么,看到了些什么。这样,时间一久,上司反而更加信任你,当然也能为你的前途带来一片光明。

篇2:特教教师演讲稿:让我做你的心和眼

特教教师演讲稿:让我做你的心和眼

王敏

时光荏苒,转眼间,我来到晋中市特殊教育学校已经十个年头。在这匆忙的时光往复中,我的身份一变再变。由初出茅庐,懵懂无知的青涩女生,成为了身兼数职,独当一面的“女汉子”;由年少无知,不知愁的年轻女子,成为了母爱泛滥,工作――家庭――孩子连轴转的“陀螺”;由不知所措,遇事慌忙的傻丫头,成为了懂得应对,冷静沉着的钢铁侠。虽然我的身份一直在变,但作为一名光荣的特教老师,我有一个永远不变的初衷――孩子们,让我做你的心和眼。

犹记得第一天踏入特教学校的校门,茫然地看着孩子们飞快的用手语交流,心里完全是懵的。在我只会“你好,排队,谢谢”这三个手语时,我接到了一个在当时看来非常艰巨的任务――带孩子们去体育公园参加比赛。我记得站在队伍前面时整个人都是抖的,永远在重复“排队”“好”“排队”“好”的手语,看孩子们入场落座我的心才微微放下。但孩子们一个一个地去厕所时,我的心就又揪了起来,生怕他们迷路。所以我想了一个在当时看来很笨的办法,坐在孩子们去厕所的必经之路上,看着他们进去,出来,然后再坐会座位,来来往往多少次我忘记了,只记得一次次清点人数的忙乱,生怕弄丢一个。

说到弄丢一个,还真的有一个孩子的走丢让我印象深刻,那就是杨鑫。记得我当时正在上课,贡老师突然跑来,急忙对我说:“王敏,杨鑫从后门翻出去跑了,你赶紧和大家去找!”当时我的脑子有一瞬间的空白,什么也想不起来,隔着的几秒钟像几个钟头一样漫长,在下楼飞奔时,我脑海里出现的第一个画面就是杨鑫奔跑的样子。张强老师开着车,我们一路在汽车站,迎宾街上奔跑,最后到了火车站。我一直在默默祈祷,杨鑫可千万别进站,杨鑫可千万别进站!当时是冬天,我只记得杨鑫是背光站着,刺眼的阳光让我看不清他的脸,他戴着帽子,扎得紧紧的,嘴里吐出一团一团的白气,显然是冻坏了。我定了定神,看清是他,一把将他抱住,他看到是我双脚乱蹬,说什么也不愿和我回学校,最后是大家连拖带拽把他带回学校的。这是我来到学校经历的第一重险,所以印象极为深刻。从那时起,我开始体会到了特教老师的不易。

令我有更为深刻的体会,是我当一年级班主任的时候。当时是我第一次带班,心里很紧张,也带着些许的兴奋,暗暗告诉自己一定要做到最好,可是短短的两天,我已经被孩子们“打败”了。我高估了孩子们的适应能力,我把他们当成了一年级的,已经上学的孩子,可是真实的情况是,他们刚刚离开父母,内心想念,来到一个陌生的环境,极度的不适应,加上住校,孩子们们刚来又不懂手语,那一个星期简直如长夜一样漫长。每天早上六点我就准时来到学校,先去宿舍,班里有的孩子连衣服也不会穿,我先给孩子一一穿好衣服,裤子反了给正过来,鞋子反了给换过来,然后帮孩子们拿出脸盆和毛巾,开水太烫,有危险,先倒凉水,兑开水,弄成温水,然后一个一个洗手洗脸。还有的孩子尿床了,在湿乎乎的床上坐着,扯着嗓子哭,我把他抱起来,换好干净衣服,在把被褥拿出去晾晒,然后排队去食堂吃饭,接着带着他们去教室上课。一早上兵荒马乱的生活就此告一段落,接着下午进行重复。中午也要陪着孩子去宿舍哄睡,记得庞小菲总是哭,我就搂着她,哄她入睡,她哭着只会喊妈妈,我不知道该怎么办,只能把她放在腿上抱着她,腿就一颠一颠的,我不会哄她,只觉得这样她就不哭了。等晚上回了宿舍,孩子们都睡着之后,我再回家。现在我已为人母,知道了母亲对孩子的牵挂与企盼,再回首往事,我只觉欣慰,我做到了一个老师的自觉与自愿,不求得俯仰天地,但求无愧于心。

再后来,我又经历了家庭的各种变故等等诸如此类的事情。在我成长与历练的过程中,我深深感到了作为一个特教人心里深深的担忧与心里沉甸甸的责任。至于工作与家庭二者的关系,我自觉是无法平衡的,但是既然选择了,就要尽一份心,负一份责,我的'孩子还能在我身边绕膝嬉戏,而我们的孩子却只能住校不得不自立,要说心疼我都心疼,要说难过我不难过。孩子都是父母的心头肉,既然你选择了,那么就选择你所爱的,爱你所选择的。好好的接受,对得起自己的初心足矣。

记得上学期带高一(2)班时,老师们最为发愁与头疼的是刘艳。刘艳的内心极度敏感与脆弱,她会因为别人一句无心的话而挥刀自残,胳膊伤痕累累,让人看了触目惊心。一次她去医院包扎之后不知什么原因又拆掉纱布,眼睛里满是愤怒。大冬天,她只穿一件短袖,外面罩着一件单薄的校服,问她冷吗,她摇摇头。我说要和我一起走吗?她点点头。我带她回了家,她很乖巧,坐在沙发上,眼神里都是拘束与不自然,吃完饭桌上、地上没有一颗饭粒,喝完水杯子放回原处,坐过的地方的走的时候都要把垫子铺平。突然一瞬间我一下子心疼了。中午吃完饭我带她去逛街,她很信任我,挽着我的手,倒是她穿的那么单薄,手那么冷,我的眼眶一下子红了,我心疼这个倔强的孩子,给她的衣服再三推辞,在我徉装生气才肯收下,走时把我给他穿的大衣又悄悄放回原处,她其实是很坚强自立的,但是却像刺猬一样用尖刺保护自己的内心。在逛街时,我看着她的眼睛再次泛起泪光,买了一瓶水给她,她看着我眼泛泪光;买了一个她喜欢的小东西给她,她的眼圈泛红,看着我也很难过,我不知道仅仅一个小小的心意能让她如此感动,可想而知她平时在生活中得到的爱有多微乎其微。当一个孩子强迫自己长大,那么她的内心有多缺乏关爱与温暖?我不可能像她的妈妈一样无微不至地给予她照顾,但是我可以像一个朋友一样去理解她,关心她,走进她的内心,知道她要干什么。后来上课时,她当着全班同学的面微笑着对我说:“王老师,谢谢你对我的帮助,谢谢你!”其实我要谢谢她,让我知道了应该如何走进一个孩子的内心。

最后,我想说,孩子,让我做你的心和眼,为你拂去尘世的担忧,在你青春飞扬的美好时光里,有我陪着你。你的喜怒哀乐我全盘接受,你的委屈痛苦我感同身受,你的金榜题名我击掌相贺,让我做你的心,成为你的眼,去体会孩子们的心里世界,用你的手,我的手,用我们千千万万的手筑成向上攀登的扶梯,只要你愿,只要你敢,我定会全力以赴,勇往直前!

篇3:中医基础理论辅导:心的病机

心的病机,即是指心的阴阳气血失调病理状态。

心是脏腑中最重要的脏器组织,称为“君主之官”。心由心脏、心系、心脉和心包等所组成,其经脉下络小肠,故与小肠构成表里关系。此外,心与脉、舌等组织器官尚有密切联系。心的主要生理功能是主血脉和主神志,这是心阴、心阳和心气、心血协同作用的结果。心阳心气主血脉,能温煦和推动血液的循环运行;主神志,则能使人的精神意识思维活动正常。并统管其他脏腑,进行协调的生理活动。心阴心血,则主充盈血脉,既能滋养心脏,又能涵敛心阳,使其不致偏亢,且能藏舍心神,使心神得以内敛安藏。故中医学认为心是五脏六腑的主宰,为生命活动的根本。

因此,心的任何病变,均可表现为心主血脉的异常和精神情志的改变等病理反应。这些病理表现的出现,皆是由于心的阴阳或气血失调所致。因此,心的阴阳、气血失调,乃是心脏病变的内在基础。所谓失调,概括起来不外功能的偏亢太过或偏衰不及等两方面,一般来说,功能偏亢太过,多因邪所致;功能偏衰不及,则常是自身的不足。

由于阴和阳、气和血对于心主血脉和主神志等生理功能的作用不同,因而心的阴阳、气血失调等不同病机,即可出现不同的病理表现。

心阳、心气的失调

心阳、心气的失调,主要表现为心的阳气偏盛和心的阳气偏衰两方面。

心的阳气偏盛 心的阳气偏衰

心的阳气偏盛,即是心火。其形成,凡由于邪热内蕴或痰火内郁者,多为实;由于情志所伤,五志过极化火所致者,亦多属实;由于劳心过度,耗伤心阴心血,而致心的阳气相对亢盛者,则多属虚。但是心的虚火和实火之间,亦常可相互转化,实火可耗伤阴血而致阴虚火旺;虚火则亦可兼挟痰热或邪热。因此,虚火和实火的成因虽然有所不同,其病理表现也各异,但对于心主神志和心主血脉生理功能的影响来说,还是比较近似的。

其病理表现,主要在于心的阳气亢盛(绝对的或相对的)可以影响心的生理功能,主要表现于躁扰心神、血热而脉流薄疾以及心火上炎或下移等方面。

心的阳气偏衰,即是心脏的气虚和阳虚。其形成多由于久病耗伤,或禀赋素虚,或年老脏气衰弱所致。常见者如宗气不足,贯心脉而行气血之功能减退;肾阳虚衰,水气凌心,心阳被抑;脾虚气弱,健运失职,痰浊内生,郁阻心脉,血瘀气滞,心阳不振,痹阻心脉等,均能累及于心,而致心脏的阳气偏衰。另外,心脏阳气虚损,还可在某些急性病的危重阶段出现,此皆由邪气炽盛,正不敌邪,阳气暴脱所致。

其病理表现是,心的阳气虚衰,虽有心气虚和心阳虚之分,但二者亦有许多共同之处,故常合并阐述。其对心主神志和心主血脉生理功能的影响,主要表现为心神不足、血脉寒滞及心气虚衰等方面。

此外,心的阳气虚衰,又常与肺、肾病变相互影响,如心之阳气虚,可由肺气不足所引起;而心阳不足,亦能影响及肺而致呼吸失常,故心的阳气不足病变,亦常可同时伴见咳逆上气,甚则端坐呼吸而不能平卧等症。这是由于宗气不足,司呼吸功能减退或失调所致。肾阳是心阳之本,故临床上心肾阳虚常能相互影响而同时并见。

相关专题 上司心理