暑假三下乡社会实践报环保
【简介】感谢网友“零悯”参与投稿，下面小编为大家带来暑假三下乡社会实践报环保（共20篇），希望大家能够受用!
篇1：暑假三下乡社会实践报环保
暑假三下乡社会实践报环保
7月6日早上六点，我踏上了前往开封市的环保宣传之旅，作为地地道道的开封人，这一刻，我从未想到在自己家乡，开展这样一个自以为简单的“环境保护”宣传活动会让我收获这么多震撼与感动。“实践是检验真理的唯一标准”，这成了活动结束后在耳畔回响无数遍的话。
“您知道世界环保日吗?”
调研活动的第一个问题便让我有些惊讶，在近30名受访者，大多人表示没听说过或不知道具体日期，唯一一个能够缓解尴尬的回答来自一名环卫工人。
“每年6月5日嘛。”
“那关于开封市的环境问题或环保事业，您想说些什么?”
“环保问题每天都说，但不是每个人都懂。想把环境保护好，你首先得把开封的.每片地都当做家去爱惜，保护环境，为开封争光!”
朴实的言语往往给人惊人的震撼。当果农张大叔跟我们谈起他眼中的环保时，他告诉我们：“保护环境，必须要从自身做起，如果每个人都能做到不破坏环境，就是保护环境。我是一个农民，我能做的不多，我的环保就是我不焚烧麦秆，不乱丢生活垃圾，我家的苹果不喷洒农药。”
环境问题是经济发展的重要负面产物。与开封市环保局负责人的一番谈论，让队员们对环境问题有了更深度的认识。负责人向我们表示，经济的快速发展，为人民带来了良好的物质条件，同时也带来了环保意识、节约意识的缺失。作为旅游城市，开封市著名的夜市文化，也逐渐成为城市烟尘污染、噪音污染、水质污染等环境问题的重要来源。
责任大于利益。参观中节能有限公司，其独特的企业文化让我们感触颇深。面对生活垃圾问题的日益严重，中节能不断加大对科技研发的投入，科学化处理垃圾、垃圾严格分类、垃圾残渣二次利用。发展至今，该公司垃圾日处理量千余吨，发电机组发电量为每小时8000度，能处理开封市的大部分垃圾，供应部分居民用电。
三下乡实践活动虽然仅有三天，却带给我们太多的感受，最直接的往往最真实，我想我会一直坚持下去。
篇2：暑假三下乡社会实践
月日上午，学院名学生在学院团总支书记等几位老师的带领下前往市县乡，参加三下乡社会实践活动以及“关爱留守儿童成长，推进农村文明建设”
首先，我们到达县乡小学，受到了当地领导的热烈欢迎和热情接待，并召开简短见面会。在会议上，县乡乡长也作了重要讲话，介绍了县的总体概况，并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情况及经济状况。
乡长对我们寄予厚望说：青年充满朝气活力，青年富有豪情壮志，所以青年应珍惜把握这次机会，发扬艰苦奋斗的精神。勇于到基层参加实践、体验生活，以实际行动实践这次人生成长中不可多得的机遇。这一席话，同学们深受鼓舞。
然后，我们深入农户，开展有关农村存在的一些问题的调查，并形成调查报告，我们先去探望了那些伟大的解放军战士等。他们把那些埋藏在心灵深处多年的感人肺腑战斗故事都给我们津津有味的讲了一遍，我们大家都听得很认真，并力争从思想上、行动上积极向党组织靠拢，成为时代发展的强头兵，精神文明的带头人，进而来缅怀已逝的英雄。
随之，我们又探望了一位孤寡老人，参观了老人的住所，在解说员带领下，我们了解了事件的整个过程。在事件中参战部队不怕疲劳、不怕伤亡，英勇善战，抒写了一篇军民一致对敌的辉煌历史，涌现了一大批值得人民永远怀念的英勇将士，他们的英勇事迹将会影响着我们，感染着我们，激励着我们。通过走访农村家庭，我们发现有几位学生家庭生活特别艰苦，经济困难，但是他们对子女的那份爱，那份对孩子未来的成长的期盼，却非常的关心和迫切。
他们都希望自己的子女能够上一流的学校，享受一流的教育，然而，经济的困难，生活的所迫，使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。爱子之心，人皆有之。当我们感受到这份天下父母心，是那么的伟大，而又那么的艰涩。我们为这份爱子之心所感动，我们服务团全体队员都纷纷拿出自己的零花钱，在我们临走的时候，还给他们送去了版挂面和油盐，蔬菜等生活用品。
最后，我们到县乡小学授课，给他们带去了慰问礼品，带去了我们自编自演的诸多文艺节目。我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝福;我们给小孩整理衣妆、梳头、和他们唠家常，让他们切实感受到我们诚心的关怀和问候，他们舒心的微笑让我们内心感到温暖。我们的青春活力给他们带来了无限生机，我们的热情照顾让他们感受了温暖的爱心。
快乐的时光总是如此短暂，离别时他们个个脸上那两行浑浊的热泪，将成为我们心中永远的牵挂，经历了这种场面，才深知人间真情是何等的难割难舍。离别的情绪已在空中弥散，因为这次实践之旅即将画上圆满的句号。
离别的前一天上午，双方共同举行了闭幕式，闭幕式上县委领导、镇政府领导和校领导分别道了谢、送了祝福。闭幕式后，我们举行了联欢会。联欢会是我们离开小学之前的最后一个活动，也是我们此次三下乡活动中难度最大的活动之一。我们把联欢会的重点确立在“联”字上，就是怎样才能把小学同学带动起来，让现场气氛活跃，美妙的歌声，感人至深。
同学们精彩的手语表演《感恩的心》使我们不再惋惜温柔的浪漫，也暂时驱散了萦绕在心头的愁绪。也许我们的表演并不专业，但带来的是一份质朴而感人的情绪;也许我们的歌声并不动听，但传递的是一个集体团结的声音，是对理想的追求，也是对纯洁友谊的歌颂，更是对美好未来的期待。最后，我们共同用“同一首歌”唱想那恒久不变的“祝福”，“奉献”自己的微薄之力“让世界充满爱”。有了送别的凄凉，才有相逢的喜悦。歌声有止境，祝福却永恒。
通过这次活动，我们不但了解了县的风土人情，更重要的是我们学到了许多人生感悟，丰富了我们的人生阅历，提高了我们认知社会的能力，教育了我们思索人生价值，增强了我们奉献爱心、播撒温暖，为社会公益事业献一份力量的信念。我们牢记了““关爱留守儿童成长，推进农村文明建设”的内涵，把其具体要求体现在了学习和实践中，并用实际行动实践了“”的重要思想，顺应了党服务社会，走向农村的号召。进而全面提高了同学们的综合素质，打牢了人生成长进步的根基。
篇3：暑假三下乡社会实践-社会实践
暑假三下乡社会实践-社会实践
背景：
为了促进农村文化建设，改善农村社会风气，密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求。中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。
时间：
地点：
组织者：
参与者：
资料调查：
概况：
公益事业建设：立老年活动中心、科技室、文化室、新农村建设文化网站等，与“世纪乐”广场配套协调;安装了小灵通信号塔和有线电视网络，开通固定电话虚拟网，全村电话网络覆盖率、收视率均达到100%;在村东祥街、西文街新建了“祥盛广场”、“文和广场”，总硬化面积4000平方米、绿化平方米，并配置了健身器材，建成了“世纪乐”广场之后村民养身锻炼的又一理想之处;将村小学教室窗户全部更换为铝合金、门更换为防盗门，使学校教学环境进一步改善;对村河坝全部加高，公路北面石堾全部整修，消除了汛期隐患;为村南亨街、中兴街一带260多户每户统一配置花架、花草，各家各户种植花草、美化环境，打造花园式村庄示范区;新修公厕16个，对12个垃圾场全部进行维修改造;对村内四周、“祥盛广场”、“文和广场”道路两旁全部绿化，使村庄绿化率达到35%以上;安装无线通讯广播喇叭50个，全村实现无线广播网络配套;实施净化水工程，使村民生活用水达到国家生活饮用水标准;开办了农村党员教育网，设立了图书阅览室;每年组织村民开展篮球赛、文艺节目表演、歌咏比赛、民间剪纸、面塑展览等各种文化娱乐活动，丰富村民精神文化生活。
村民福利保障情况：村集体在全部为村民投资参加“农村新型合作医疗”的前提下，凡因病就医的村民可根据合作医疗报销数额，村内再给予同等数额的补助;为16至80周岁的村民投保“农家安”意外险，并制定了相配套的意外伤害保险补偿办法，使自然死亡或意外伤亡的村民能够得到一定的经济补偿;在国家减免学生学杂费的同时，村内对在校幼儿全部免除书本费、管理费及1—6年级学生的作业本费，并对每年高考录取的优秀学生给予1500—3000元的奖学金;为确实保障老年人的晚年生活，凡60周岁以上的本村村民，在享受国家和村内各种补贴待遇的同时，村内每人每月给予40元生活补助;村民每人每年可获得200元的煤炭补助、120元的粮油补助，只缴纳减半的水费和卫生费。 实践过程：
首先去镇政府拜访了各位领导，说明了这次活动的目的.。在镇党委书记等领导的带领下，我去村委会听了相关领导关于***村近年发展状况及发展计划的讲话，对**村的发展历史和存在的问题有了个大概的了解。
“整个**镇原本有六个煤矿，靠这点资源生活一般，后来国家政策下来，进行煤炭资源整合，关闭了部分不合规定的小煤矿，我们不得不改变发展方向，转向集中发展畜牧业，目前发展良好。”靠煤炭资源生活是山西省大部分地区的现状，长期以来一直进行资源依赖型发展，面对国家政策变动时在生产生活上会产生较大影响。而且资源是有限的，不可长久下去，这是个隐患。所以，如何更好的实现经济转型，平稳过渡到下一个发展阶段是目前面临的问题。
我对**村近年来取得的可喜成就表示祝贺，期望村民们的生活越来越好，并表达出自己为农村经济发展做贡献，参与夏季爱国卫生运动的热切期盼。希望能通过我的努力，帮助村民革除生活陋习，养成健康、文明、科学的生活方式。
村委会的相关领导表示，国家号召学校组织这样的活动对农村来说是一件大好事。他告诉我，作为管理层，特别是农村的管理阶层，有点像鸡肋。他们要直接面对广大农民，而农民的素质普遍不高则使得工作开展难度较大。多组织“三下乡”活动，通过向村民宣传国家政策，解答一些疑惑，对以后更好的开展农村建设有很大帮助。
此外，我们走访了**镇的养老院，慰问孤寡老人们。通过与老人们的交谈了解了他们的日常生活，参考自己所学专业对养老院的负责人提出了相关的建议。“尽自己最大努力去帮助乡亲们”一直是我的心声。在养老院我帮助老人解决不少日常生活中的问题，做了些力所能及的事情，送去我的温暖和祝福。最后集体照相留念，场面气疯融洽，活动开展顺利。 “三下乡”的意义： 通过这次的“三下乡”活动，使得我们能够将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，紧密结合我们所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。
在网上我也了解了下其他学校地区开展的大学生“三下乡”暑期实践活动的情况，感触很多。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质，为国家未来的发展培养了优秀人才。
大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，为农村建设服务，为农民群众服务。广大的农村需要大学生去发挥聪明才智，大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中接触社会，了解国情，增强社会责任感和历史使命感。通过“三下乡”，大学生可以改造世界观、价值观，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，走正确的成长成才道路。此外，“三下乡”活动架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁，通过青年学生的下乡服务，体现出党和政府对农民群众生产生活的关心。
实践总结：
通过参加这次社会实践活动，我也发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到惭愧。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。
篇4：暑假“三下乡”社会实践
我舍弃享受暑假的快乐时光，决心背起行囊，和队友踏上征程，去“三下乡”，深入农村，体验生活，再苦再累也甘愿，毕竟这是次难得的机会，争取在这短暂的时光中能成长起来，增多见识，学一些书本学不到的东西，暑期“三下乡”社会实践心得体会。
本次活动我们参观了毕节学院，校方领导为我们介绍了近年来毕节地区的巨大变化，改革开放三十年给毕节地区带来的众多硕果。接下来，我们在校方的带领下参观了毕节地区的新农村建设的成果，经过了一整天的参观，我们受益良多，充分感受到了改革开放的重要性和历史性，并且立志要好好学习，在将来为祖国的改革开放贡献出自己的一份力量。第二天和第三天我们在毕节地区的两个贫困村庄进行了义诊活动，在活动中，所有的同学都全心全意的为当地老百姓服务。这次三下乡，我们共义诊了500多名村民，免费发放了金额为3000元的药品。当地人民对我们都赞不绝口，从乡亲们的眼里也可以看出他们内心由衷的感谢。
在这次活动过程中我自己的热情没有因为任何困难而降低过，我相信有付出，必定会有收获的。不论是学习期间，还是在日常的工作中，均要以大局为重，尽职尽责，勤奋学习，时刻以党员的标准严格要求自己，做到个人利益服从集体利益，树立全心全意为师生服务的思想，具有爱岗敬业和奉献精神，社会实践报告《暑期“三下乡”社会实践心得体会》。在同学中起到先锋模范作用。同时也明白了“一个位置给你，不是叫你创造问题，而是叫你解决问题，一切皆有可能，因为态度决定一切！”
为人民服务不仅仅可以体现在大事上，更多的是体现在平常的一些细节上，我们不能不屑于做小事而在家里坐等大事，古人有云：一屋不扫何以扫天下？因此我们要从小事做起，从身边做起。日常的生活中，我都要严格要求自己，在遵守国家法律法规，遵守社会公德，发挥党员的模范带头作用的前提下，积极团结同学，热心助人，主动帮助其他队员和学生做一些力所能及的事。作为在党的关心和培养下成长起来的新世纪学生，单有一腔热血和为人民服务的热情是远远不够的，还需要有坚实的科学文化知识作为基础，因此，我们要积极的利用时间好好学习、参加各项提高能力的学习活动，以求不断的充实自己，加深理论文化知识，从而更好的为人民服务。
我也一直深信，在我院领导老师的领导下，通过开展我院学生暑期“三下乡”实践活动，我院在各方面一定能取得更加优异的成绩，能培养出更多更优秀的青年知识分子。为民族地区的发展提供人才，为国家繁荣贡献力量。
篇5：暑假“三下乡”社会实践
本月xxxx号我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活。我们实习的学校是现代中学。
XX年3月底开始在广州市白云区黄石昌盛宏装饰材料经营部进行毕业实习，实习的岗位是网络销售员，公司主要经营批发世界名牌南韩lg卷材地板系列。通过这次实习，让自己成长不少，增强了自己各方面的知识及技能。
初等教育实习总结：在这次长达五周的实习当中，我被分到了一所长沙示范性小学新竹小学，进行教学工作与班主任管理工作的学习。我的专业指导老师是教信息技术的，由于以前没有涉猎过这门教学，所以感觉很茫然。
按教学计划安排来算，本学期第8教学周为我们的生产实习周。实习地点为天士力大药房南塔店和沈阳第一制药厂。4月23日下午，我们来到了位于沈河区南塔附近的天士力大药房南塔店。
为了较早适应社会生活，本人于XX年三月毕业之前进入广东一家家具销售商场实习，实习内容为家具销售。销售工作初看起来简单，就是将产品推销给客户，但做起来却感觉里面的学问很大，下面将本人做家具销售实习报告做如下汇总：做一行精一行...... 一、实习目的：有利于加强对营销管理知识的理解，完善自己的知识理论体系；深入实践，有利于理论与实践相结合。参观、学习企业的生产流程和文化，有利于加深对现代企业营销管理现状的了解，加深对企业管理活动的感性认识，并通过实习调研......
曾经的我，也许是不为之，而非不能也。因此，相信自己，积极进取，努力超越。现在走的每一步路，做的每一个选择都是为以后的经验作铺垫，只有抓紧机会锻炼能力，才能在未来真正步入社会时不至于不知所措。
考完研究生之后，通过投简历的方式，我有幸获得在人力资源部实习的机会。在这段实习的过程中，我始终把自己定位于其中的一名正式员工，在实习指导老师们的帮助与指导下，我度过了充实而又快乐的实习时光。回望这段经历，收获是沉甸甸的......
在忙忙碌碌中开始，在忙忙碌碌中结束，转眼间十个月过去了，在这十个月中我学会许多也明白了许多。回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。
实习总结，最重要的梳理实习期间发生的事情，然后从中总结自己得到的经验和收获。小编今天为大家分享一篇初中美术老师的实习总结范文，仅供参考！本月xxxx号我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活。我们实习的学校是现代中学。
XX年3月底开始在广州市白云区黄石昌盛宏装饰材料经营部进行毕业实习，实习的岗位是网络销售员，公司主要经营批发世界名牌南韩lg卷材地板系列。通过这次实习，让自己成长不少，增强了自己各方面的知识及技能。
初等教育实习总结：在这次长达五周的实习当中，我被分到了一所长沙示范性小学新竹小学，进行教学工作与班主任管理工作的学习。我的专业指导老师是教信息技术的，由于以前没有涉猎过这门教学，所以感觉很茫然。
按教学计划安排来算，本学期第8教学周为我们的生产实习周。实习地点为天士力大药房南塔店和沈阳第一制药厂。4月23日下午，我们来到了位于沈河区南塔附近的天士力大药房南塔店。
为了较早适应社会生活，本人于XX年三月毕业之前进入广东一家家具销售商场实习，实习内容为家具销售。销售工作初看起来简单，就是将产品推销给客户，但做起来却感觉里面的学问很大，下面将本人做家具销售实习报告做如下汇总：做一行精一行...... 一、实习目的：有利于加强对营销管理知识的理解，完善自己的知识理论体系；深入实践，有利于理论与实践相结合。参观、学习企业的生产流程和文化，有利于加深对现代企业营销管理现状的了解，加深对企业管理活动的感性认识，并通过实习调研......
篇6：暑假“三下乡”社会实践
王XX
短短九天的志愿服务活动在欢乐与不断的收获中结束，虽然出现一些状况，但瑕不掩瑜。我们的此次活动圆满顺利地完成了。这是一个和农村小朋友一起玩耍，互相学习，共同收获的过程。真心祝愿他们在未的成长岁月中，有更多欢笑，有更多知识，有更多的爱。我要感谢这些孩子们带给我们的感动和快乐，也要感谢我们“暖阳”小组队员在活动中给与我的支持与包容，感谢华桥基金会和西南财经大学的资金、技术、人力上的支持。
通过这次的志愿服务活动，我知道，在未的日子里，需要我们为农村孩子们做的事情还有很多，他们需要我们全社会更多的爱。让我们都关注这些天使们。我想用一句歌词作为这篇总结的结束：
“每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未！”
费XX
这次去XX镇中心小学活动持续了9天，基本达成了活动的预期目标。我们是为了做一些事情而去的。在这个期间给小朋友们带了新鲜、别样的生活，让他们度过了欢乐的夏令营。也给他们创造了一个分享的机会，很多小朋友们一起做活动，使他们重视团队精神、互帮互助、将心比心。他们真的是成长了不少。我们不能替他们成长，只是给他们传递一些思想和观念，让他们更好地面对和处理事情。
我们自己也收获挺多的。尽管条比较艰苦，但是大家还是坚持下了。刚开始的时候我们彼此并不太了解和认识。后，大家也逐渐融入了，成为一个很高效、团结的团队。做活动，对于我们自身也是成长和提高的过程，如何在活动中贡献自己的一份力。几乎每个活动，团队长的每个成员都学习了一遍，再去教小朋友们。我也更好地认识了自己，更明显地感觉到自己在手工和跳舞上得不足。而且，我们根据实际情况，适当调整每天活动的战略和计划。最后，我们还有一个“一对一”的帮扶计划，可以与部分小朋友们继续交流，伴随他们的成长。还记得一句话“喜欢小朋友，才能跟他好好交流，我们必须用他的方式跟他交流。”我们活动虽然时间较长，但是过程还是较紧张。
当然，此次活动还是有需要提高的地方。分组让小朋友们有自己团队的归属感，但是不利于组间小朋友的交流。太着重于几个小朋友让其他人觉得被忽视。
总之，记忆是弥足珍贵的，值得珍惜。
王XX
这年的盛夏，必将成为我无法忘记的一个夏天，从月开始筹划，到今天的实施我们经历了风雨与彩虹，一路上我们互相扶持，互相鼓励。这个夏天与那些小朋友们结下的缘分，与这个团队结下的情，都将会是我一辈子都无法割舍的。
从月至今我们每个人都成长了很多，这几个月是我成长的最快的几个月，与大学中参加的学生工作不同，在这里你能真实的感受到你每一次的付出都没有白费，每一次的`努力都有回报。这几个月我不仅完成了给贫困区孩子们带去一个快乐暑假的心愿，收获了活动中的快乐，更是收获了一帮可以一起做公益，可以信赖的朋友，收获了可以一起奋斗的团队，收获了疲惫后的欢喜。
“暖阳”----这个公益小团队让我们都留下了我们的真情。
我们因为有共同的心，因为有共同的成长背景，我们走到了一起。我从没有想过我们会有这么多的收获，这几天每每想起这个团队，我都是满心的欣慰。最近，因为受到一些启发，我对团队有了更深更多的认识，再一路回想我们的历程，我内心充满了感动与兴奋，感谢这个陪我一路走的团队，珍惜与它在一起的每一天。
同时也感谢学校和华桥基金会，为我们提供了机会，为区的孩子们带去了温暖和幸福。
李XX
暑期活动结束了，日志里已经包含了在活动期间我大多数的想法和情感，这里就不再赘述，只想说说对“暖阳”的认识和在加入“暖阳”之后的自我感受。
“暖阳”初建，新鲜的“暖阳”是靠着一群毕业于同一中学的几位好朋友共同组建，凭着一腔热血和一颗爱心开始一系列的准备、筹划和组织。这是一个并没有严格上下级制度的组织，更加接近于团队的组织结构形式，即设置责任制，根据具体事设置负责人，团体协作完成。正是团队的核心人物们都有着各自不同的特点和强项，大家的认真团结以及活动组织的有序和高效，使得这个项目成功的申得华侨基金会和学校三下乡项目，并受到政府，学校，媒体多方的支持和关注。我是较晚才加入进的成员，没有参与到早期的项目申请和策划，能够加入这样一个优秀的团队自己也感觉十分荣幸和骄傲，某种程度上说，我是站在已收获一半成功的基础上再与大家共同打拼另外一半。
跟随团队，在XX我享受到为孩子们奉献一份力量的快乐，身为一个优秀团队一员的骄傲。感谢“暖阳”给我这些表达爱的机会，还有大家这一段时间的相互帮助相互鼓励相互扶持和激情四射和默默付出，都让我感动难忘，铭记一生。
石XX
我们到了雅安市名县XX镇的中心小学，给当地的留守儿童搞活动，以拓宽他们的视野。在这个地方有很多家长出去务工，把孩子留在家里让爷爷奶奶外公外婆带着，从小缺少父母的关爱，在家感到孤独，我们的到给他们带了不少欢乐。我们安排了素质趣味运动会、看电影、教唱歌跳舞、教手工、教黑板报这五项活动。
素质趣味运动会主要由王XX负责，我当她的助手。活动有详细的策划，对于活动要用的东西做了充分的准备。活动内容有组建团队、背靠背、过电网、两人三足、一穿而过等。活动时，大家都积极参与，不断地在融入自己的团队中，气氛十分活跃。在过电网这个游戏中，出现了不快的事，由于电网设计的空较小，每个人过去时都难免会触网，大家都有一颗好胜心，就很在意其他队的队员是否触网，是否全部过去，就有人起哄，场面有点乱，幸好王XX及时维持秩序，让不合规的组补过一个人，灵活处理了此事。游戏本身重要的不是结果，更重要的是在游戏的过程中让他们学会如何与人合作，如何面对失败。另外在活动里为有一位小朋友自己承担错误并改正而喝彩，我们也慢慢地在了解小朋友的性格特点。
（部分内容省略）
最后有些话相对小朋友们说，你们中的每一个都应该被宠爱，你们是最好的未。你们比城里的孩子懂事许多，在小小的年纪里就要承担生活的压力，你们是那么得朴实，微笑是你们最美的标记，真心地祝愿你们开开心心，快乐地成长！
陈XX
从三月的设想，四月的申请资金赞助，五月的前期准备，六月的三下乡申请，七月的出发。我们经历了许许多多，曾经笑过、哭过，而且一度想过放弃，但是我们走过了。短短十天的暑期社会实践活动就这样结束了，从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的这段时间里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀！在这几周的暑期实践经历，我获得了很多，有友情，有经验等。
（中间部分内容省略）
还有就是我们队员之间的相处，队员们从活动最早开始策划到最后结束，都没有喊过苦，但心里都有苦，只是都不想说出而已，因为大家一起参加活动，从一开始就是带着一种团结互助的精神的，大家都相互用行动安慰着彼此。我们都不想因为一个人的情绪波动影响了大家。我们始终都是相互鼓励，相互帮助的在这个地方生活。在开始之前，我们就说过，我们是一个集体，要时刻团结互助，要不怕吃苦，要以我们集体为重。在活动的过程中，我们都做到了。
在不知不觉中，10天的实践生活就这样结束了。当时的期待和兴奋已悄然离去，现在剩下的只有无穷的回忆，深深的怀念和淡淡的忧伤。很感谢华桥，感谢学校，感谢我的朋友给了我这样一个机会，让我去体会当志愿者的感受，让我去了解那里的生活，那里的孩子们，让我有机会和他们一起感受着开心，快乐，和悲伤。在那里我学会了珍惜，责任。不经意间，会突然想起那段日子，会想念那里的风景，会想念那里的孩子们，想念我们曾一起生活过的每一个点点滴滴。亲爱的孩子们，希望你们过得好，希望你们的明天会更好，我会永远记得你们的。曾经一起经历过，就会有一份感动在心间。借用队员丝丝的一句话：谢谢一起走过的201盛夏……
罗XX
关于汇报演出
今天是最后的一天了，明天我们即将离开生活了十多天的XX回到学校，心里有很多说不出的感觉。虽然说这里生活条比较差，晚上会被冻醒，但是这里的孩子们很可爱啊。他们舍不得我们，我们也舍不得他们啊。
今天是6点起得床，我们很早的吃完了饭按照各自的分工忙碌着。我和陈XX是负责音响设备的调试，安保，还有横幅的悬挂等工作。在九点过吧，我们开始了汇报演出的彩排工作，大家都在忙碌着。在等XX小学的刘校长到学校调试好音响设备之后，我们的汇报演出正式开始了。孩子们表演了手语歌曲“最好的未”、歌曲“种太阳”、歌曲“童年”、小提琴独奏“B小调协奏曲第三乐”、朗诵“我是中国人”、舞蹈“parapara樱之花”，志愿者表演了合唱“相亲相爱一家人”。整个演出过程秩序井然。无可否认的是，在很短的时间内我们给孩子们、给家长们带一台丰富的演出。我们不敢说这演出有多少的专业含量，但是有一点我们可以很骄傲的说，我们是用心做了的。
当然后就是与孩子们道别的时候，这时候我看到胡林剡小朋友在哭，我就走过去问，李林对我说，她舍不得我们走，所以哭了。当时我心里百感交集，好懂事的孩子呀！后这孩子一直在哭，我不知道该拿什么话安慰她，只是不停地说，乖哈，不哭啊，林剡最听话了。她很懂事的向我们点着头，只是眼泪仍然不停的在掉……我当时想，我会一辈子记得这孩子的。
在XX的这10多天里，我和各位志愿者以及0个孩子经历了很多东西。尽管有伤感的地方，但更多的是快乐，大家一起做事的快乐！最后感谢志愿者同仁们！感谢最亲爱的小朋友们！借用丝丝的那句话，谢谢一起走过的201盛夏……
何XX
从七月22日至0日，我们暖阳志愿者团队本着真正为需要帮助的人做些实事的初衷，在XX中心小学进行了为期八天的支教活动，通过开展各种丰富多彩的素质拓展活动丰富当地小学生的假期生活。
儿童的世界有其独特的规律性，游戏是儿童的天性，顺应其天性，小朋友们才会有健康的人格，解决问题的智慧，良好的人际关系，愉快的情绪体验…我们的活动主要有学习唱歌和跳舞，手语，手工制作及板报设计，这些都是正常堂教学中小朋友们很少能学到的，我们活动的目的也不是要小朋友们能学到什么，更关注的是他们在活动中与小朋友交往于我们志愿者交流过程中能看到并学到些不一样的东西，能在他们的成长过程中留下一点点足迹影响当然更好。
（部分字省略）
就我个人而言整个活动下，收获了很多，首先能和那么多志同道合的朋友一起做事就是很幸福的事情，和小朋友们在一起感觉自己被需要被依赖，能把自己知道的以及曾经经历过的事情讲给小朋友们听也是很快乐的事情，每天的生活简单充实，整个人很自然的就不再浮躁，沉下心为做好一事认真努力，这些点点滴滴都是整个活动中难忘的感触。
活动已经结束，只希望自己尽力引导孩子们拥有一颗关注他人伤痛，宽容对待身边人和事，能给他们多多少少带去一些影响。去区支教是我上中学就有的梦想，感谢中心小学的孩子，也感谢我们的团队一起走过2盛夏。
郑璐
回想一路走过的历程
回想从月以的历程：
月：因为有共同的公益心的小七提起只有大二这个学期这个假期有时间去实践我们的公益梦了。于是我们开始摩拳擦掌。而身边有共同理想的朋友们慢慢的加入壮大了我们的队伍，小日子、老妙、帅哥。此时的我们起点为零。
4月：清明硗碛行。四月的宝兴很漂亮，硗碛也一样。硗碛是我们公益行的第一站，第一站只是作为考察去的，我们希望亲身考察清楚硗碛的情况以后，根据当地的情况制定暑期计划。去的时候几个人凑钱给学校买了一些体用品。亲身的考察是必要的，我们发现当地在经历了华能水电站的事情以后已经不是那个贫穷的“第一藏乡”了，这里的村民因为获得丰厚的补助而富裕起，学校的教学设备、师资力量也被扩充地很好，甚至比有些县城的情况要好。于是4月的考察转而变成了一次快乐的旅行，因为这里的风光没有变，还是那样的美丽。
月：放弃了去硗碛实施公益行动的计划后，我们开始寻找其它需要帮助的学校。XX就是在这个时候进入我们的世界的。从小七去XX镇和天目村考察给我们反馈了信息以后，我们确定了这里是我们暑期社会实践的对象。月是我们最忙碌的一个月，这个月我们明确了我们的目标，确定了我们需要申请的支持与帮助（华桥基金会的小额资助、公益组织多背一公斤的图书室项目等）。
此后，我们一次又一次的聚在一起商讨与确定我们项目实施的形式和内容。经过一次又一次与校方的协商后我们最终确定了帮助的形式和内容----捐赠图书角、做交流分享活动等。这个月，我们常常站在那个路灯下说出我们的想法，让他们发生激励的碰撞；我们常常相聚在宿舍楼下的水吧，为了写项目申请而熬通宵；我们通过参加许多的公益活动充实我们的力量。
月末，上交申请，尽管为了这个申请我们忙活了很久，但是我们告诉自己，不要过分地在乎结果。如果能申请上，我们能捐赠更多的图书，为孩子们带去更多的东西；如果不能申请上，我们计划中的很大部分将付诸东流，但是我们不会放弃，至少我们可以通过做交流分享活动给孩子们带去一个快乐的暑假。因为临近考试，我们也都暂时结束了手上的公益活动，投入到复习中。
6月初：在紧张备考的我们突然接到了项目通过申请，获得华桥基金会支持的消息，兴奋地我们将压抑了很久的紧张与压力一起喷发出。我们狂叫、狂笑，身边备考的人完全不能理解我们的兴奋与激动。迫于考试时期时间紧迫，我们的庆祝变得十分简单----晚自习后，冲到夜市吃了几串凉串串也就庆祝了我们的成功。
7月：因为有了华桥基金会和学校的支持，我们为孩子们带去了他们渴望的图书和知识，为孩子们带去了他们期盼已久的体用品，为“留守儿童”带去了温暖和关爱，让更多的孩子们感受到了大学生哥哥姐姐们带的欢乐。
卢XX
我们一行人从三月开始构想，四月实地走访，五月着手策划，六月物资准备和七月的具体实施，在整个过程中我们一直在想如何实现我们的初衷，怎样努力去做一些实事，一些有意义的事，一些让大家都能够感受到快乐的事。
虽然最后，由于时间仓促和能力有限，我们没有为小朋友们带去更多更好的东西，在活动过程中也有一些不足，但是仍然让我们深感欣慰的是，在活动期间，我们小朋友之间，志愿者与小朋友之间，还有志愿者之间都建立了较为深厚的友谊，一起体验了这个暑假的一种别样的快乐。
我们志愿者在这整个活动中可以说是痛并快乐着的，在一起忙碌，一起奋斗的日子里，我们有过迷茫，有过失望，有过疲惫，有过挫败，但是在这些天的活动中，让我们觉得一切的努力和辛苦都是值得的。我们感受到了领导和学校对我们的支持，家长的信任，街坊的热情和小朋友们的纯真，我们也感染了一种由心的快乐。
很高兴，我们在活动中看到了小朋友们的进步，同时，我们也感受到了自己经过历练后的成长。很感谢此次活动带给我们每一个人的成长
篇7：暑假“三下乡”社会实践
xx年7月13日，我跟随法政学院“三农”三下乡社会实践队前往我的家乡即xx市xx镇xx小学支教。我在短短的十天支教实践日子里，经历了从一开始的紧张备课到后来紧张上课到最后的收获自信而轻松上课的蜕变过程。两个月的暑假匆匆结束，又到开学季。得益于这个假期短短十天的三下乡实践经历，新的学期没有以往迷茫感，更多是带着满满的责任感来迎接新的开始。若是真心去生活，每一秒有收获。在这次三下乡的十天里，我是踏踏实实地真心去体验、琢磨、捕捉专业的真谛。古人并没有骗我们，真的是天下不负有心人，我在这十天里获益匪浅。
一．七月的温情，真挚情谊的繁衍
（一）第一次体验至纯的师生情，永生难忘
一开始，也许是我之前从未在讲台上自由发挥发言40分钟之久并且是在面对几十双充满渴望的眼睛的情况下，所以我一直害怕自己在学生们渴望的眼神下不能满足他们，一直没有信心能够把握好每一节40分钟的课。可是，这十天，在同学们的鼓励下，我一天又一天地突破自己，一点一滴的成长都离不开我眼底下的学生们！“姐姐，你不要想太多，你说过你能带给我们无穷的正能量，但你自己也要相信自己。你真的很棒，我们都很喜欢你的课堂，能学到很多以前没学过的知识。谢谢你，加油！”这几句话可能一辈子深刻在我的脑海里以及在我的心里生根发芽，也许海枯石烂都不会从我的记忆力抹掉的。这是我任教的班里一个小女孩偷偷在我的备课笔记本里塞的纸条，是我无意中才发现的。如果我没记错的话，这张纸条的出现是因为我在课堂上说说过：“我真的担心我没有足够优秀给你们带来足够多的知识……。”并且他们常常都会对我说“我喜欢姐姐的语文课……”。类似于这些鼓励性的纸条以及激励性的话语，让我从胆小的不自信的慵懒的小女孩蜕变成一个坚信靠自己能给学生带来正能量的老师，让我觉得这一切的努力都值得。学生们努力学习，关心老师，老师们关爱学生，对学生负责，这种互惠互利的双赢，是我理想中的纯洁情谊。这一份至纯之师生情，在那十天里，逐日渐增。伤离别，舍不得他们。现在还时常收到他们想念的信息，没办法，天下没有不散的筵席，只愿那十天做到了我该做的事情——扶君一程！前面的路，我们都得加油，偶尔回头，但愿记得彼此温暖过彼此十天！
（二）收获至诚的友情，受益一生
十天的三下乡，匆匆忙忙而过，队员们之间一起笑过一起吵过，现在想想挺有感触的。我们一起吃大锅饭，因为资费问题，所以每一天每一顿的菜里肉类量很少，但是我们在吃饭时互相谦让，即使吃得清单却感觉吃的都是满满的团结之爱。并且为了能给这个乡村的孩子们带来最大限度的正能量，大家每天都积极参加例会一起开会讨论研究相关问题，秉着有则改之无则加勉的态度携手共进。这期间，因为40个队员，所以有些时候不免有摩擦，有争吵。我记得最清楚的是我们举行征文比赛，然后每个人评改的标准不一样，导致最后大家都觉得对方评改的尺度不妥当，都觉得对自己的班级不公平，然后达不成共识。最后大家一起开会，还在深夜里一起磨合一起妥协并想出最公平的点子。是的，有爱有恨的友谊，才有滋味。大家一起，我学会了宽容、理解、互助……
二．童年时光再现，有感今非昔比
我支教里认识的学生们，都是十几岁的花季少年，具有活泼开朗机灵好动有好奇心的特质。无论是他们天真无邪的童心，还是他们笔下那些稚嫩而又有劲的笔体，都让我感觉到自己似乎穿越回六年前的初中，仿佛自己还是一名羞答答的小女孩。这十天，我时常与他们谈心事，谈生活，谈学习，谈社会。在交谈中发现，他们身上都有我以前的影子。比如，担忧课程太多而赶不上，担忧学习方法不对头而成绩下降，担心挤不上实验班等等，也会困惑为什么一到考试会失眠，困惑考试成绩与平时成绩不吻合……因为我清楚我最崇拜两类老师，一种是拥有博大精深的知识，另一种是随和平易近人关心学生一切的。所以对于他们的担忧困惑，我会结合自己的实际情况以及经验来深入分析帮他们解忧排难，尽力铲除他们前进的绊脚石。有时候放学后，看到他们在操场上玩耍，我也会加入他们的游戏当中，比如丢沙包、捉迷藏、各种花样跳绳等等。我会想他们一样疯狂地奔跑，尽兴地玩，童年的快乐时光亦是如此。不仅仅在他们身上找回自己的影子，同时，我也感叹时代在变化，他们很多地方都跟我那个时候差很多。十来岁的我，羞答答的。特别是在自己长辈面前很规规矩矩的。例如见到老师，我只是一味的微笑以及用很细微的声音道一声“老师好”。因为那时候，我们都觉得老师是神圣不可侵犯的，所以连靠近一点点都没有勇气。而现在的学生观念不一样，若喜欢你这个老师，就跟你做朋友，若不喜欢你这个老师，就与你为敌。他们不拘束，爱自由，有个性。所以我明白只有我们当老师的在课堂上树立威严，讲课生动点，并且多留点时间给他们自由发挥积极发言，在课下随和一点，多微笑，并诚心与他们交朋友，这样的师生关系才能达成双赢的目的！
三．战胜迷茫，认清自己的道路
记得去年的自己，拖着行李箱走进校园，抱着陌生的专业教材，迷迷茫茫，根本不清楚以后的路是什么样的，恐惧地徘徊着，压根不懂得怎么去走完自己选择的这条道路。但是，如哲学里所说的唯有实践才能证明理论是否是真理。这十天的时间，真真切切地契合自己的专业去实践，脑子一下子开窍了，不那么地迷茫了，前方的似乎柳暗花明的感觉，至少我坚信我以后的职业是既艰巨又光荣。说句实话，当我站在那三尺讲台上，面对着下面一教室听从我自己的学生，拿着粉笔，感到这个地盘由我做主，好坏由我掌控，真的有种古代皇帝上朝是面对官臣指点江山的感觉，有压力感也有成就感。所以，我明白很多的中国未来的栋梁之才的命运多多少少有点被我们老师掌握着，只有我们做老师的足够优秀才能为祖国做出一点点贡献。少年强，则国强，孩子们的明天，祖国的未来，我感到我不能半点的马虎与怠慢。大二，我明确自己的目标，积极学习好自己的专业知识，多看一些课外书籍，拓宽视野，充分利用好自己的时间让自己慢慢成为一个合格的人民教师，为人民服务服务！在图书馆知识的海洋里把自己装潢得博大精深，才能满足自己的价值追求，才能实现自己的人生意义。要装横别人之前，得先让知识好好装横自己！
“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”社会实践活动给我提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了我的才干。同学们一起努力做了很多事情，我们一起做问卷调查，一起上街进行宣传，一起表演节目……在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让我在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。十天的三下乡实践，我知道仅仅的三千多字不能够完全表达出它对我的人生意义之大，况且有时词不达意，所以我除了感激这次实践机会，还要感谢自己能够珍惜这次机会。抓住青春的尾巴，多多参与社会实践活动，为自己的的青春留一段精彩美好的回忆，为自己的青春着色！
篇8：暑假“三下乡”社会实践
七月——收获的季节，带着期待，带着兴奋，我们在这个热情奔放的夏天轻快地踏上了大学生暑期“三下乡”社会实践活动之路，来到了肇庆市封开县的南丰中学。
一路上，我们总是看到一片片宽广的田野，坐在车里甚至可以闻到清风送来青草淡淡的香味。到达目的地时，已经是傍晚了，解决温饱、住宿问题后，基本上我们都可以静静地欣赏这个乡村中学的夜景了。抬头观望，满天的星辰让我目瞪口呆，这是我见过最多星星的夜空，那么亮，那么近。我甚至错觉得认为，只要伸出手就能握住任何一颗。
第二天我们终于和学生们见面了，尽管他们都是满18岁高中生了，但看来还是像孩子一样纯真、淳朴。由于支教时间并不长，我们早上马上开会讨论，分配工作，各自准备。下午，我们就各自在自己的岗位上开始助教的工作。接下来的几天都是忙碌的生活，和封开的孩子们相处不过几天，我们都培养了深厚的感情。孩子们学习总是那么认真，勤奋。记得一天晚上，我把杯子忘在了画室，记起时已经快12点了，于是就找同寝室的人陪我去画室取。来到画室，竟然还有2个住宿的学生在画室里认真地画素描，连我们进门都浑然不觉。我不禁感叹，自己高中时都从来未学习到深夜。
下乡的日子只过了一星期，我们就接到通知，由于H1N1流感易感染，所有学校的补课必须取消。尽管不舍，我们也只能告别那里满天的星辰，大大的荷花池，淳朴的孩子们。
带着疲倦，带着收获，我们离开了南丰中学，留下了我们满意的笑容。没有轰轰烈烈的成就，但却有细水般的耐心和仔细。在工作总结的时候，我发现，“三下乡”让我体会了生活，提高了自己的素质。即使我们的团队精神还需要提高，工作间的交流还不够顺利，但我们已经成为了很好的朋友，互勉互助的朋友。
这次“三下乡”活动已经圆满地画上了句号。在这一次的活动中，我们都收获了许多，也学到了许多课本上学不到的东西。而在这个社会实践活动的过程中，我们也发现了我们自己的一些不足之处。面对未来，我们不会停息，我们将会继续奋斗加油。
篇9：暑假“三下乡”社会实践
我们“银河之星”团队，在7月16日，走访了双峰县农业辣酱产业部，得到了湖南省湘军永丰辣酱有限公司负责人严主任的热情接待，通过对相关人员的采访，我们了解到永丰酱园的原料采购、生产流程及模式、产品销售等情况，发现其十分重视产品质量，创造性地采用“公司+基地+农户”模式取得很大成功，但依然诸如也存在忽视人才培养、政府关注不够的问题。
同时我们在后面的日子里，也随当地工作人员，对永丰辣酱的种植基地进行了考察，了解到生产需要为农户提供种苗，按照该公司的要求生产辣椒。从辣椒苗的种植、开花、结果到收购，公司会专门对每个过程进行检查监督，并对农药、化肥的使用也有严格要求。同时直接与农户签订收购合同，在保证质量的前提下，以不低于市场价的价格进行收购。这也许是一种与当地相结合的合作政策。
无论是对企业的访问，还是对当地民众的走访，我们都以高质量的要求去完成，当然辛苦是肯定的，但是大家都很开心，因为能够以一个团队的形式一起奋斗，感悟从中了很多，也收获了很多。从而越来越意识到才识的疏浅。为此，晚上，我们拿出笔和纸，一起熬夜写稿，一起讨论课题，细小繁琐的事我们认真的完成。很累，但很开心。大家在一起的感觉真好!躺在床上，我在想：是什么样的缘分，让我们能一起参加三下乡，认识这么多可爱的朋友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有!来自不同地方的13个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，还有，细节决定成败! 任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，未经深思熟虑，会忽略了很多细节，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。
当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感。
通过这次社会实践我更加坚信：意气风发的我们经历了下乡的洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
篇10：暑假三下乡社会实践通讯稿
20xx年7月5日，在政治与行政学院刘勤博士和宋广智老师的带领下，“启程”三下乡社会实践志愿服务队如期到了雷州市雷高镇仙脉小学开展社会实践活动。在仙脉小学校长庄清的热情接待和帮助之下，下午三点实践团队在课室顺利地举行了“我成长，我快乐”为主题的少年儿童心理健康教育的启动仪式。
7月6日至11日，围绕“心理健康服务”这一主题，启程志愿服务队开展了有助于孩子心里健康成长的'一系列课堂与活动。与传统的教授知识、技能的支教模式不同，小队通过体验式游戏、分享会等形式与孩子的沟通、互动，了解并解答其心理困惑和问题，主要内容包括健康、安全、沟通、互助、信心、抗压、感恩等不同主题的教学活动，分别是：1、军体拳2、“梦想起飞”自信心成长教育活动3、幸福“家”油站亲子沟通学堂4、“抗逆斗士”情绪危机支援计划5、少年儿童沟通调研活动6、“心手相牵”互助活动7、“快乐成长”安全教育学堂8、“心存感恩”亲子故事会 9、“沟通零距离”活动等等，寓教于乐，让孩子们健康成长。
12日晚上，实践团队在仙脉小学举行了“快乐向前冲”家庭同乐晚会，邀请了学校的老师和学生的家长参加。玩会上气氛感人，在分享感言环节中，得知服务队明天就要离开，许多孩子站在舞台上泣不成声，哽咽着表达对海大师生们的感激和不舍。校长、老师也对服务队表示赞扬，并希望服务队能多留一段时间，继续与仙脉小学的孩子们学习、进步、共勉。但是天下无不散之筵席，尽管彼此都建立了深厚的情谊，最后还是要离开。
通过本次活动，让大学生们在实践中得到了一份锻炼，一份体验，一份思考，在爱心传递的同时，也为自己的人生留下一笔宝贵的财富。
篇11： 暑假三下乡社会实践总结
前序
英德市大湾镇大湾中学，这个熟悉的名字，如今又一次深深地印在了我心里，暑假三下乡社会实践总结。我们在那里，付出了辛勤，收获了很多！
当三下乡培训工作紧张而又有序地进行的时候，当回忆起去年第一次去英德大湾助学情景的时候，当坐上开往英德大湾大巴的时候，自己的心中默默地开始了想念大湾镇的街道，想念大湾中学的校园，想念那里的可爱单纯的学生们，想念自己家访过的每一户学生家庭，想念大湾的美丽而又迷人的风景，自己的思绪早已经飘到了我们的目的地―英德大湾！
开往大湾的大巴上，多了很多的惊喜，少了也许劳顿！不管是恺儿的经典歌曲―《上海滩》还是喻老师的超相声级的歌唱，都使我们开怀大笑，忍俊不禁！我们享受了不同风格的歌唱大赛，算是大开眼界了！在轻松愉快的氛围中，目的地越来越靠近了，自己的心中开始惊喜了！
来到了熟悉的大湾中学，同样的风景，同样的老师，不一样的心情和感受！老师亲切地接待了我们，我们住在了新的学生宿舍，环境和条件都比期待中的好，有风扇，有电，有桶装水，有上下铺的床位，有浴室，有厕所，不用像去年那样露天冲凉了！
安顿了我们的住宿后，我们都有种跃跃欲试的心情！吃完了饭之后，开始了熟悉环境的任务，走过了大湾街，买了些许生活必需品，带着期待的心情回到了宿舍，开始了正式的义教助学活动的准备工作！
加油，义教助学活动进行时！
进行中
早上，大家早早地起了床，来到了学校，呼吸着早晨清新的空气，期待着，望着初升的太阳，发现有一些学生早早就来到了学校，等待着，盼望着。
开学典礼，8点钟正式开始，看着一对对学生们即期待又好奇的眼神，自己的心中开始不由自主地激动起来了。首先是在自我介绍，我当时的唯一念头就是希望可以带给学生们快乐，带给学生们不一样的体验和感受。接着是在玩游戏，互相熟悉和了解，望着学生们一张张单纯可爱的面孔，我知道了我们这次来的值得的！
开学典礼结束后，我们助学的工作也开始进行起来了！刘主任提供了一份贫困学生的名单给我，我们如获珍宝地收拾起来。接着，我们助学队的成员就按照事前的计划，分工分配任务，查找贫困学生的成绩，筛选出成绩优秀的学生名单和具体的资料，统一归类同一家庭地址的学生名单。接着，通过多种渠道和方式，问清楚各个乡村的地点和方向以及可以到达的交通方式。
中午的时候，匆匆地吃过了午饭后，我们助学队的全部成员就整装待发了，开始了我们助学的家访行动！
中午的太阳也许是最得罪人的，火辣辣的，散发出像是烧焦的味道，弥漫在我们的身边！我们行走在乡村的小道上，问路，欣赏着乡村农田中稻谷、玉米的相映成趣，一片金黄灿烂的景色，在大阳底下，在小道中，穿梭着，寻找着！终于来到了学生的家里，家人都在，我们亲切地和家长、学生交谈着，有人做着笔录，有人循循诱导地了解我们想知道的情况。
回来的时候，又一次走在乡村小道上，我们助学队开始了总结和反省。第一次，做的不是很好，家访的时候也出现了很多被忽略的问题，提问的方式不对，礼物也没有送给学生，还有些家庭情况也没有了解到！大家都有点沮丧，不过都有汲取经验和总结自己的表现，互相交流了家访的时候要注意的问题，争取下次做得更好！
第一天，第一次寻路，第一次家访，虽然不是做的很好，寻找村落和家访也没有我们想象中的那么简单和容易，甚至会遇到一些意料之外的突发情况。但是，凡事都有第一次，重要的是我们要总结和交流沟通，就会有提高和改善！
晚上9点钟是我们助学的例会，大家总结今天的情况和遇到的一些困难，大家交流和分享经历，提出解决问题的意见和方法，整理相片和填写表格，最后是分配第二天的任务。
我们怀着忐忑不安的心情去拜访镇政府的领导们，结果却是很让人放心！他们都很好，很热情！我们大学生有爱心，有热情，为了扶贫而贡献我们自己的一份力量，他们很关注，很配合我们的工作，也提出了一些可行的建议。
学校的刘主任也很热心，尽量地提供给我们必要的帮助。
助学的活动就是这样有序、分步骤地进行着。其中，发生了很多困难和有趣的.事情，一直在考验着着我们，一直在感动着我们！
晚上宿舍的睡觉生活好艰难，10点半统一关灯，黑暗一片！糟糕的事，我的床位竟然是吹不到风扇的，我一时图快又没有带蚊帐过去。睡觉的时候，热字当头，全身出汗还交杂着蚊子在拼命地抽血，有时还会恶梦围绕着我，简直是好挣扎。幸好第二天去女生那里借来了救命的蚊怕水，情况才有改观，偶尔能睡一个安稳的觉！毕竟白天的时候忙忙碌碌，一直不停，午觉也直接免了，顶着炎炎烈日出去家访，晚上睡觉的时候才真正体会到苦和累，躺在床上一闭眼就可以安眠了！
英德大湾就是这样在我心中又一次深深地荡起了涟漪，对英德大湾的感情已经沉淀了！大湾，是个好地方，是我们放飞我们的希望的地方！
插曲
义教助学的活动正在如火如荼地进行着。每一天都是在忙碌不停中度过，每一天都收获满满的，有惊喜，有欢笑，有快乐，有搞笑，有疲惫不堪的时候，也有娱乐放松的时刻。
一、我们去家访的时候，通常都是中午，一路问路，在烈日下，踩着单车，全身武装，也许要踩单车三个钟，也许要走路三个钟，也许要跋山涉水，也许要投石问路！像是在乡村受罪地观看风景，又像是专家在考察地形。次次问路的时候，他们都说不是很远，踩单车半个钟就可以到达，其实我们踩单车踩了三个钟还没有到达；
他们说那个地方在山的背后，我们来到山的背后，才发现是原来是山的背后的山的背后！一路上，可以看到很多的水牛，可以看到很多的水鸭，可以看到农民们在烈日下收割稻禾、在拔花生和玉米。我想应该是农民们收成的时候，辛勤耕耘过就会有收获！虽然我们去家访的时候，遇到了炎热的天气，有时候去到学生的家里扑个空，但是我们不能轻易就放弃，我们要坚持，农民伯伯们在田里辛勤地劳作，他们是我们最好的榜样，不怕苦，不怕累，为了坚定的目标一直努力着。我们也努力进行着我们的辛勤劳作，朝着统一的目标和方向，把家访进行到底！
二、每天我们都是自己做饭的，自力更生是本道！每天都安排有人负责做饭的，但是一直坚持以菜为主、以肉为辅的原则，能省则省，才有钱回去！大学生不会做饭炒菜是正常的事情，所以做饭是件有趣味有辛苦的大事。每天负责做饭的人要早上六点钟起床做早餐，还要去市场买菜，回来后就要开始准备中餐和晚餐了，所以做饭的人是很忙碌的。
有时煲的饭的太稀了，有时炒的菜太火了，有时煲的汤太淡了，有时饭不够大家吃，有时又剩余很多，有时有西瓜和香瓜留到饭后享用，有时还煲糖水来犒劳大家！我是负责做早餐的，早上六点钟起床后准时来到了厨房，开始我的早餐计划。一开始以为很容易，但是在煮面的过程中，遇到了很多的困难，找了一个帮手反而帮倒了忙，搞得我手忙脚乱，全身洋溢着汗臭味。经过一番的千辛万苦，终于搞定了大家的早餐，其实也不是个大工程，只是煮面而已！但是，从中我明白了做任何事情要有耐心，简单的事情中隐藏着很大的学问，懂得厨艺的人是很受欢迎的。有机会自己一定要加强厨艺，这样自己一个人在家也可以生存的很精彩！
三、虽然我是助学队的领队，我们的工作主要是家访和收集贫困学生的资料，和上课的学生并没有多大的关联和沟通，但是我自己一直都希望可以教给学生们一些有用的知识和感受不一样的体验。原计划的兴趣班是我教学生打篮球的，但是自己每天中午都要出去家访，下午的时候赶不回去给学生们上篮球课了，自己的心中一直很郁闷。
有天下午，终于抽到了下午空闲的时间，我带着愧疚的心情，教学生打篮球，虽然学生的数量只有两个，而且是自愿留下来的，但是我已经满足了！我仔细地教他们投篮，教他们防守的脚步，教他们三步上篮的姿势，亲自示范给他们看。自己可以客串做老师，是名正言顺的体育老师，心中还是很自豪，我带给了学生们不一样的知识，也许是微不足道的，但是尝试过，付出了，努力了，就应该会有收获的！
四、晚上吃完饭后的时间是自由娱乐的时间，我们也都忙碌了一天，疲惫不堪，大家开始寻找开心一刻的娱乐了！杀手游戏是最好的消遣方式，很多人以前都没有玩过，大部分是新手。玩杀手游戏，真是快乐轻松，其中，有搞笑娱乐的成分，有多余的怪叫呼喊，有严密的推理逻辑，有故作镇静的惊慌，有杀手和警察的博弈，有捧腹大笑的场面，有忍俊不禁的苦涩。饭堂里面弥漫着快乐的笑声，也许这就是大家最好的放松方式，为了明天的继续努力，努力把疲惫释放出来，为了更好的做好我们的义教助学工作。
篇12：暑假三下乡社会实践征文
暑假三下乡社会实践征文
0110
王占宁
学院 数学学院 专业班级 创新1502班
队伍名 数学学院赴吕梁社会实践队（党员先锋队）
实践单位 山西省吕梁市白文镇白文村
不愿做温室的花朵，不愿做笼中的鸟儿。我想飞向远方，寻求外面的精彩；我想服务社会，奉献自己的热血。带着激情和理想，我参加了暑期“三下乡”活动，感知社会的冷暖，留下温情的回忆，下面请听听我的故事。
我们社会实践的地点是吕梁市白文镇。小镇上人不是很多，傍晚间漫步小镇上，总能看到街边乘凉的老人，对于我们这些“闯入者”,他们总是送来慈祥的微笑。我们的工作是调查养老和医疗情况，小小的调查问卷，成为我们和他们沟通的桥梁。他们大多是儿女在外打工，和老伴相依为命，很多人也正在经受着病痛的折磨，再多的苦，他们都自己默默地忍下，告诉自己在外拼搏的儿女一切安好，父母永远都是这么无私伟大。我们静静地聆听着他们这些年受的苦，在聊天时填完了问卷，虽然完成了任务，但我们心中是压抑的，我们现在的力量非常有限，只能希望将来我们的国家会越来越富强，让每一个人都有一个舒适的晚年生活。
我们作为党员先锋队，社会实践的主题是开展“两学一做”、向建党95周年献礼。我们队员们的主要任务就是在当地镇政府制作黑板报宣传。时间只有一下午，需要完成三块黑板，当时我的内心是崩溃的，任务量大，时间紧，而且我还从来没有画过黑板报。可是已经没有讨价还价的余地，我就硬着头皮努力尝试。从网上搜集资料、排版、写字、装饰，鬼知道经历了什么，我们就这样一步一步地努力着。黑板太高，我们就找来梯子；需要画党徽，我们就借助绳子画圆弧；写字太累，我们就轮番上阵。我们互相帮助，团结协作，出现问题就去解决问题。我们没有午休，站了整整一下午，好像当时忘记了精神的疲惫，忘记了身体的酸痛。我已经忘记当时在阳光下流下多少汗水，忘记当时哪个字写得最好看。只记得当时我们的手很脏，笑容很甜，那天晚饭特别香。
还记得那天天空晴朗，我们一行人前去参观四八烈士纪念馆。到达目的地后，映入眼帘的是永垂不朽四个大字，令我们肃然起敬。在纪念馆外仰望，天是那么湛蓝，云是那么轻幽。环视四周，青山围绕，山川秀丽，远处的山峰弥漫着雾气，若隐若现，美不胜收。进入馆中，仿佛是历史书翻开了厚重的一页。我们在馆中观看着，那一年的历史重现在眼前：出席重庆国共谈判与政治协商会议的中共代表王若飞、秦邦宪，为了向中共中央汇报请示，和新四军军长叶挺、中共中央职工委员会书记邓发、教育家黄齐生等冒着恶劣天气飞返延安，当日下午，飞机在山西省黑茶山遇浓雾失事，机上人员全部罹难。我们会永远记住四月八日这个悲痛的日子，我们会永远记得你们，记得你们对于人民事业的伟大贡献！出馆后，内心中悲痛之情久久不能平静。我们永远不能忘记，今日和平稳定的生活是昨日无数共产党人抛头颅洒热血换来的。我们应该化悲痛为力量，努力学习，全面发展自己，成为社会主义新时期建设的栋梁之材！
当时艰苦的感受早已烟消云散，那些美好的点点滴滴仿佛就发生在昨天。也许，我再也没有机会和那七个人挤在一个小小的宿舍；也许，我再也没有机会吃到那么美味的大锅饭。也许，我再也不会去那个小镇；也许当我老了，会不知道白文镇是个什么地方，但我会永远记得，在十九那年，有那么一行人在一个小镇上一块生活了七天。
0210
钱毓
我的实践故事
――情动景泰
学院 艺术学院 专业班级 视觉1501班
队伍名 太原银满楼景泰蓝银器制作实践队
实践单位 太原银满楼景泰蓝银器制品有限公司
在过去的一年里，我经历了高考，顺利的被太原理工大学这所知名学府录取，完成了由高中生到大学生的蜕变，也意味着自己迈出了走向社会的第一步。而时间好像永远都在健步如飞一样，不经意，大学第一年的学习生活就已经结束了。回想这一年，在学校里，认真对待学业任务、积极参加各类院校活动都使我收获颇丰，知道自己欠缺很多，所以就拼命的吸收对自己有所提高的知识经验，也察觉到在这日常点滴的积累中，自己观念想法的进步和成熟。但在闲暇之余，反思平时所见所得，觉得自己接触到的范围还是太小，所能收获的还是有些单一。常听人说，大学是个小社会。身处在这个小社会，只要肯付出，提高自身水平，取得进步不会是空谈。但是，身为当代大学生，绝对不能闭门造车，与学校之外的大社会脱节。在刚知道学校的暑期实践安排时，面对这种能多接触、多感受社会的活动，我毫不迟疑的报名参加了。
在经过了院校的审核和安排，我和我班其他几名同学被分配到一家太原本土的民营企业――太原银满楼景泰蓝银器制品有限公司。在互联网了解过这家企业后，才回想起在参观“艺博会”时就着他们制作的精美银器有过一面之缘。作为一名对美术工艺作品十分热爱的美术类专业学生，专业和兴趣双重驱使，是我对这次的时间活动充满了期待。
在八月一号早上九点半，我们的实践小分队在位于北大街的公司厂房集合了，在企业负责人的领导下，我们参观了制造工坊，详细了解了制作一件景泰蓝银器的工序，也明确了我们在此次实践活动中的要参与的制作环节。和普通银器常见的锻造、铸模、雕刻工艺不同，景泰蓝银器的最独特魅力就在于其独特的釉彩工艺，我们小组在几天的实践当中负责的就是制作釉彩过程中的重要一环――点蓝。一开始我们接触的还只是花瓶一类的大型银器，操作面积大，工作难度相对小一点。在经过熟悉和锻炼之后，实践活动行将结束的几天，小组的每一位成员都欣喜的发现自己能够在方寸之间描绘出美妙绝伦的图案，我们的双手之间所创造出来的，已经是一个个细致精妙的景泰蓝银镯子，景泰蓝银茶杯了。
暑假实践活动时间只有短短的八天，但也足够我去了解这个独特的工艺形式。景泰蓝是我国艺术宝库里一颗璀璨的明珠，传承千年，但将景泰蓝与银器结合，却是一项极具创造力的艺术创新。在国家深入推进并支持大众创业万众创新的大环境之下，这样具有独特性和创造性的工艺产品，自然会受到社会各界的欢迎。传统银器工艺和传统景泰蓝工艺碰撞后产生的化学反应，使得产品有了自己的独特核心竞争力。不仅给市场上的工艺品注入了新鲜血液，更重要的是在创新中传承，在变与不变之中继承、革新并且发扬了传统。
我所收获的，是用八天的时间亲身感受了一种全新又传统的工艺，这种参与感，是隔着展台的玻璃，面对着可望不可即的“高冷”工艺品所不可能有的；我所收获的，是触碰到了山西省内乃至全国工艺品界的脉搏，了解到了在“十三五”大旗号召之下的行业创新浪潮，这是我在学校里很难；我所收获的，是虽然有每天在高温中挤着上下班高峰的公交的辛苦，但在与实践小组成员相互合作细致完成一件精美工艺品后的无比喜悦。短短八天的社会实践，对我来说是一种学习，是一种补全，是一种延伸。小组每一个人胸中年轻火热的心，都在实践中得以安放；我心中的工匠精神，和我眼里的大俗大雅，也在这日复一日的描绘之中流转生彩、熠熠生辉。
相聚虽短，在别离时，却发觉已经踱进我的生命。
0310张泽政
学院 政法学院 专业班级 行政管理1501班
队伍名 阳曲县老干局一队
实践单位 阳曲老干局，阳曲县委组织部及在淄博市开展分散实践
我这个暑假的社会实践经历从报名开始便注定丰富。一开始我报了政法学院的分散实践，主题为淄博地区传统文化存续情况调研。就在报完名不久，我们社团又有两个去阳曲县进行社会实践的名额，经过慎重考虑后我决定再报名去阳曲，因为在一个假期进行两种不同的社会实践，可以极大丰富我的社会实践经历，尤其是作为一名在校学生，能在大一期间参加两种不同的社会实践，是一次难得的机遇。
首先说一下我在阳曲半个月的经历。第一天到阳曲一中的时候，我感到很不适应，简陋的床铺，老旧的教室，荒芜的环境……宿舍没有Wi-Fi和电我想到了，但我没有想到阳曲一中的环境这么艰苦，想到这里的孩子为了上一个好大学，为了改变自己的命运一直努力学习，又回想起我上高中时优越的条件及现在舒适的大学生活，我又有什么资格为过去叫苦，为现在喊累呢！我暗暗下了决心一定要在两周的实践生活中戒骄戒躁，除去身上不该有的娇气。
第二天，我们来到了老干局。遗憾的是，老干局的离退休干部现在大多在家，要九月份才能回老干局。不过我们并没有因为事情不多就无所事事，而是尽可能的为老干局奉献我们自己的一份力量，比如打扫卫生，与在老干局打乒乓球的老干部比赛，和隔壁文化局的小朋友做游戏。在这四天的经历中，我在老干局感受到了阳曲人的乐观，虽然阳曲是一个省级贫困县，但阳曲人民从未失去改变命运的信心和力量。我有理由相信，阳曲在“十三五”一定会有一种脱胎换骨的改变。
周四下午，我们队长对我们说，阳区县委组织部因为有些文档要处理缺人手，需要我们派两个人过去协助工作。因为我下学期要考计算机二级，需要找机会锻炼一下，所以我就报了名，最终我和一位电脑爱好者社团的副社长一起去组织部。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”.本来以为我们两人一个是要考计算机二级、对Office十分熟悉的人，另外一个是电脑爱好者协会的成员，可没想到去的第一天就遇到了麻烦：我们编辑好了文档要打印，可是打印机一直“罢工”,无法打印，我们绞尽脑汁，又是百度，又是重启打印机，可就是一直无法打印。后来一位阿姨来了，她告诉我们，那台打印机只能用旁边那台Windows XP系统的笔记本电脑才能打印。我们十分羞愧，这才意识到我们平日里学的知识看似丰富，自以为无所不知，其实我们得到的书本上的知识只是冰山一角，在平时的学习中如果不举一反三，想到、学到各种情况，那就只能在现实中碰壁、栽跟头。
在第二个周四，我们的工作基本完成了，义书记又给我们一项更有挑战性的工作――协助他完成一份报告。这份工作我们完成的还算差强人意，虽然具体的例子我们找得不好，但大体的文章结构还算可以。这几个小时，充其量也就是一节大课的时间，可这几个小时对我公文写作能力地锻炼和文章格式地掌握，是十节大课也得不到的，怪不得有这么多人参加社会实践，原来社会实践对我们能力的提升是课堂无论如何也给不了的。
在阳曲的两周时间里，我们天天都吃西葫芦，这使我们怨言很大。在一次早操后，老师叫我们不要解散，他详细地告诉了我们为什么食堂天天供应西葫芦。原来今年阳曲县的西葫芦丰产不丰收，出现了严重的滞销情况，食堂进西葫芦是为了帮助农民销售西葫芦。我这时才明白，原来书上说的谷贱伤农离我并不遥远！电视上报道的由于采摘成本太高农民宁愿自己的菜烂在地里的事就发生在我的身边！我顿时觉得我们吃的饭菜来之不易，才真正懂得了小时候就背得滚瓜烂熟的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”.
从阳曲回到家乡淄博，我又进行了对淄博地区传统文化存续情况时长9天的调研。 如果说阳区县的两个星期是对我团队合作能力的锻炼，那么淄博市的9天便锻炼了我独自调研的能力。在淄博市调研过程中，最令我印象深刻的是许多淄博传统文化的衰落，这种衰落让我感到了一种责任，一种弘扬中华传统文化的责任。中华传统文化对当今社会仍具有极高的价值，我们作为青年人应当竭尽全力弘扬传统文化，而不是看着传统文化在我们这一代人手中衰败。
这近一个月调研经历虽然不长，但对于我来说是一份无比宝贵的精神财富。以上是我这次实践中学习到的东西，以及遇到的问题。总而言之，实践让我们成熟，让我强化了自己的交际交流能力，为以后的学习生活打下无比坚实的基础。
0410李鹏翔
沉淀旧时光，且行且收获
学院 政法学院 专业班级 法学1502
队伍名 盈科律所实践队 实践单位 太原盈科律师事务所
别样的经历总是会给我们带来永不褪色的回忆与难以抹去的感动，最后的合影里，我们围绕队旗周围。凝固的笑靥和定格的姿势于无声中为此次实践拉下了帷幕。十四天的时光在此刻却化成了一本耐人寻味的书，每每阅及，总有一番收获与感受沉淀于心田。
未至实践地之前，对这个名为“盈科”的律师事务所也有所耳闻。于是，在好奇与激动的驱使下，自行搜索了它的相关资料。“盈科”二字的文化内涵也便呼之欲出了。玩味文字，像是我挥之不去的惯常之为，书写至此，不觉又要陈述一番了。盈科，出自古书《孟子？离娄下》：“原泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。”比喻重视基础，从而逐渐进步，达到成功。我深深意识到，这是律所的文化底蕴，是全体盈科人的精神传承，也是我辈青年自当效行的行事风范。
如果说，“人生若只如初见”留下的是隽永的意味和悠然的情思，那初至盈科之时一抹抹清新的绿意浸润心头，带给我们的便是无限的希望与阵阵舒心。初来乍到之时，陌生的恐慌，未知的不安，都伴随着老师贴心的话语，众多律师细心的指导而随之烟消云散。清新优雅的工作环境，暖人体贴的前辈同事――盈科的人也好，物也罢，从此与你结缘，伴我十四天行程。时至今日，回忆里初识的那份美好仍常泛起于心间，感动常留。
我始终相信，成长中的每一次经历都是青春修炼过程中的生动的课堂，于无声中演绎着人生的真谛。如果说，此次实践教会了我什么，那么细想一番，应当是团结与专业二词最为贴切。
团队是力量的凝聚，是击掌时的笃定，是相拥时的热情，是呐喊时的勇敢，是百花齐放的灿烂盛景，更是众树成林的绿荫一片。此次实践的成功完成，“团结”二字在其间的作用不可或缺。犹记得在大家的紧密配合下完成一份庞杂工作后的欢欣雀跃，也难忘三三两两，成群结队一起打饭，坐公交的美好瞬间。每有困难，肩上掌心的余热至今温暖，耳畔鼓励的话语回响不绝。还记得那次暴雨袭城，眼见倾盆般的不停歇的雨，耳听让人恐慌的阵阵传闻。心中虽有恐惧与疑虑，但身在集体之间，总会被赋予淡淡的勇气与镇定。
水漫双脚，我们携手并肩，飞溅的积水化成了朵朵盛开的路花，鼓舞队友勇往直前，也似乎是自然摄影师无意间捕捉到的一幅“团结一致，应对困难”的美好瞬间。那时归校的路程因为有队友的陪伴而不再漫长，行至宿舍后，像是充溢着重生的喜悦般，再度翻看队友拍下的照片，便只剩下了戏谑与欢笑洋溢在寝室间。
说起专业，我对它的理解有两重含义。一层最为直接，也最为浅显，即工作之时有条不紊的素养，合理运转的思维与直接有效的行动。第二则是对专业知识的熟练掌握，对行业的深刻认知，平素行为下蕴含的扎实而深厚的法学功底。
未至律所前，也曾对所学小有自信，有过凭微薄之力做些力所能及工作的想法。后经动手实践，才发现自己专业知识储备远远不足，实际经验尚有欠缺。律所基本的工作也需一定的积累方可完成，可知学无止境，努力的道路还很长。
旁听几场讲座之后，更树立了专业所需思维，深化了职业认知，将知识与社会衔接，与实际相连，收获了许多课堂以外的有益信息。工作闲暇之余，我们也与实习的律师哥哥姐姐交流，倾听他们的诉说，吸取他们的经验，那一刻，仿若与未来的自己促膝长谈，娓娓道来的句句忠告让我们获益匪浅。借良言助力，便可少走一些弯路，遥望梦想的灯塔投射出缕缕光芒，冥冥之中，我似乎感受到了它越来越强的召唤之声。这声音似水如火，在心的海洋里，在梦的田野上，奔腾，燃烧！
工作的热情冲淡了每日三点一线自带的枯燥之味，团队的凝聚让友谊的花朵遍开盈科。频频更新的微博动态记载着我们充实的实践生活，一张张照片将美好的实践时光封存于时间与空间的交错……
虽以此二词概括，略显不足，但日后细想一番，觉得“团结”与“专业”着实是我此次实践以来最大的感受，意味深刻，含义深远，用以总结，最为合适。
后记：时光易逝，实践生活在不知不觉中走向结束。语言表露的是转瞬即逝的心迹，唯有文字可将当时的你我刻画记录，不会随时间灰飞烟灭。人总是善忘，所以提笔抒怀，铭记当时是我一直以来不变的习惯。于是，在挥手告别的当晚，我将短短半月的实践日记重新翻出，整理着那些零碎记忆的同时，也将故事升华为内心最直白的感受。经文笔润色一番，沉淀在白纸间，愿墨香在尘世流淌，传递此次实践带给我们的最平凡，最真实的感动与成长。
0510
孙雅兰
“法律人”背后的意义
法，乃立国之本；律，行约束之责。
身为一个法学专业的学生，在一年的学习时间里，我接触到了很多不同的价值观和独特的思考方式。我在准备辩论时会思考国家贫富差距的原因，机会公平与结果公平哪个更加重要，科技对于人类的意义。然而这些都是纸上谈兵，我深深的明白，法律是国家之根基，法律是保障人权的武器，然而我也知道，作为一个法律人，需要吸纳多少深厚的法律知识，经过多少次法庭上的历练，才能从善如流地运用这项“工具”.当我得知，我能够去到律师事务所进行社会实践，真正接触到法律事务在现实生活中的运作过程的时候，内心的期待溢于言表。
在我怀着期待又紧张的心情来到律所之后，见到的并非是一个个冷冰冰、不苟言笑的面孔，而是一群和善的、面带微笑的人们。大众眼中的律师，眉目严肃、神情庄穆，是只言片语便能扭转局面的智者，也是寡情少意遵规守矩的冷面人。而只有真正接触到他们之后，你才会知道，他们只是在普通人的'角色上，对于社会上的法律事务有着多一份的责任感，他们能让你感受到中庸的处世之道，也能让你看到法庭上的据理力争。
让我十分印象深刻的是，帮助律师处理民众的法律咨询时所看到的社会现实、人情冷暖，其中有因亲人欠债后挟款潜逃而不知所措的人，有因父母生病而伴侣不愿资助钱财而失望崩溃的人，也有因网络诈骗失去生活希望的人。很多很多鲜活的案例摆在我面前，我不禁为他们感到痛心，为千千万万个家庭因为法律盲区和亲情的渺漠所付出的代价而惋惜。可无论我的内心多么触动，情绪多么起伏，我所能做的，只有把情感的天平暂时放置一边，查阅法条和相关解释、咨询律师，然后理性的把案件抽丝剥茧，找到法律上有所规定和涉及的部分，尽力给予他们最正规的法律回答。
而这些回答里，又有多少是与情感天平的倾斜方向所一致的呢。
实践期间的每一个夜晚，当我想起在律所里所接触到的这些别人的故事，我总是忍不住去思考在法律的领域里是否有更好的处理方法，然而法律并不是单纯为了符合人们的情感需求而存在的。西方的法律之所以发达，是由于其理性精神之所在，法律人能近距离接触到他人生活里的风起云涌，感受到他们的喜怒哀乐，但他们会尽力秉承着自己的初衷，不做出有失法律原则的处理。因为他们明白，法律不仅仅是维护个人权益的工具，它还代表着整个社会、国家的价值观和风气。有人说为原告辩护的律师对于被告来说是残忍的，但是我们又何曾想过，同样身为人类，更何况是对于这样一群有着法律责任感和使命感的人，他们对于他人的遭遇，会有着更强烈的心灵触动，然而他们懂得克制，他们懂得约束自己的情感、放大理性的作用，在双向命题的选择面前，在面对选择哪一方都会有所伤害的情况下，他们只能选择自己所能帮助到最大程度的那一方罢了。
或许有人会认为我浮夸，觉得我抛弃了律师职业背后的利益趋势来浅层的谈我的感受，然而我不得不说，这个职业，它是有它的职业精神和独特的魅力存在的，只是奔着它所带来的经济利益去做的人，在这条路上并不能走的长久。而那些在中国的腐败、污流中坚守法律精神的法律人，他们也许并不显山露水，他们也许正在无数个小律所里尽全力帮助着最普通的人：环卫工人、受虐待的妻子、被拐卖的儿童……但是他们值得我们以最诚挚的敬意去尊敬。法律事务在实际处理的过程中看似很微小、平常，是最贴近现实的生活琐事，而它在处理过程中所需要的一丝不苟、严谨细致、坚守原则的品质和态度，才真的让人感叹法律工作的精细和专业。
我有幸和一位律师接待了一位当事人，当我满怀期待，带着直面接触法律处理流程的激动心情推开接待室的门时，随着略微失望的感受涌来的是一种莫名的酸涩，那是一位头发稀疏、衣衫褴褛的老人，手里攒着破旧、磨损的布袋，里面装了些因反复折叠而破损不堪的纸张。旁听过后我了解到他是一位环卫工人，因为某些原因被公司没有正当辞退理由进行了停职处理，失去了生活来源只有坐等山空。在查看他所带来的证据DD布袋里那些破旧的纸张之后，律师微微摇了摇头，我知道，那里面没有什么有用的信息，他既没有与公司签订正规的劳动合同，也不了解公司对于辞退规定的明文条款。
听着律师对于胜诉情况的部分否定依据，他显得很紧张也很无措，那布满沟壑的面容、破旧的衣衫，与庄严、整洁的接待室显得如此格格不入。我不知道他被逼到什么程度，才会紧攒着那些磨损的纸张走进这明亮、严肃的办公大楼；我不知道他哪来的勇气，以微薄之力去质疑整个公司的决策和法律形象，我默默地记录着这次接待经过，而心里，不知道涌起了什么滋味。
他只是众多社会底层人物的一个小小的缩影，无数的他，在我们看不到的地方，在没有法律的保护罩覆盖的角落里，为面对的欺骗、侮辱、伤害而苦苦挣扎却没有结果。我忽然这么真切的明白，为什么律师这个词总是会与正义、真相联系在一起，但是社会上又有多少复杂的声音在针对着这些本质，让“法律人”这个称呼看起来蒙上了那么多不真切的灰尘。
法律人这个词语背后，蕴藏着多少对于个人品质的需求和多少法律知识的积累，或许只有真正在这条道路上奋斗过、跌倒过，真正想要为国家、为最普普通通的民众贡献一份微博之力的人才会懂，我庆幸我看到了法律事务的实际处理过程中所面对的困难和高要求，这不仅仅是一种职业的本质体现，这更是一种鼓励、一种警醒，让我看到眼下我如此普通而又平淡的生活是多么值得我去珍惜。我想，无论我以后是否从事法律相关的职业，我对于法律人的敬佩和尊重，永远都不会改变。
感谢他人的故事里的喜怒哀乐、爱恨情仇，才让我明白，在我平凡的生活里，什么才最重要。
0610
宁瑞亭
因为不知道未来，所以珍惜现在
学院 政法学院 专业班级 法学1501
队伍名 阳曲三下乡二营八队
实践单位 阳曲房地产管理局
初见，
简简单单不幻想不抱怨。
次日，
走街串巷忙忙碌碌。
期间，
欢声笑语打打闹闹。
发觉
平平常常反反复复
一点厌倦
一点心酸
一点眼泪
几许嫣然
你问，为了什么
他问，会了什么
我想说……
似乎很多 ,又像没什么
难得，
有一群人
相识
相知
难相忘
木心笑
岁月不饶人
我亦未曾饶过岁月
我们哭
对你
是我流年里可遇而不可求的绚烂记忆
0710
元天宇
武乡，我还不想走
学院 建工学院 专业班级 土木1504
队伍名 武乡红色考察队 实践单位 武乡县
红色武乡，一个抗战圣地，这里见证了中国共产党人为人民解放事业做出的重大牺牲和贡献，见证了人民群众的力量，更见证了新中国的崛起。我们仿佛受到他的感召，于是，不远百里，奔赴此地，和武乡人民一起重温历史时刻，缅怀革命先辈。
清晨早早地从学校出发，踏上了前往武乡的火车。经过几个小时的等待，终于来到了终点站――梦寐以求的武乡。虽然几个小时的车程让人劳累，但在我们的热情面前，这点辛苦反倒算不了什么，我们的心中只有一个想法，就是去武乡，去革命根据地，去参观那儿的纪念馆，还要拜访那的老一辈革命者，秉承革命奋斗精神，成为更好的祖国建设者。
找好安顿的旅馆，稍微休息之后便迫不及待的想出去转转了。武乡县不算大，但麻雀虽小，五脏俱全，各种设施很齐全。出门不远便到了图书馆前，乍一进去，一股书香气扑面而来，图书馆蛮大的，里面有很多书，有很多人在仔细阅读着，我们也在里面转了转，翻看几本自己喜欢的书；出了图书馆，不一会儿便到了人口文化园，在园外，就已经被一栋雕塑深深地吸引了，手持弯弓胯下骏马，一股英雄豪气，园内响起的乐音气势磅礴，更为这位踏上征途的将军壮足了气势。
又是一天清晨，迈着轻快的步伐，我们一行人往八路军抗战史陈列馆走去。沿着龙湖，伴着两旁郁郁葱葱的林木，不一会便到了胜利广场（陈列馆前），广场的中间，耸立着一座雄伟的“八字形”纪念碑，巍然屹立，直指长空；穿过广场便到了陈列馆，刚一进入便被里面恢弘的气势深深地吸引了，“太行精神，光耀千秋”八个大字映入眼帘，一股浩然正气涌入心头，再往里走，我们看到了毛主席高举着“星星之火可以燎原”的口号，带领中国走向独立；再往前，我们看到是日军侵略中华的种种罪行，南京大屠杀的悲惨一直萦绕在我们心中，那份沉重久久不能散去。再往前，是红军的衣物，简单甚至可以说是粗陋的衣物，陪伴着革命先烈们走过了两万五千里长征，创造了一个神话。它激励着我们任需牵挂前辈的坚信，发扬艰苦奋斗的精神。最后，则是武器，是战争的灵魂。革命先辈用简陋的，可以说是“粗制滥造”的武器，大刀、长矛、步枪等，打败了装备精良的日军，为世界反法西斯的胜利做出了重要贡献。这是一种信仰，一种民族凝聚力，为中国创下了一个又一个的光辉岁月。
走在武乡，总有一种被注视被凝望的错觉，仿佛有着千千万万的八路子弟正在用期盼的目光看着你，温柔而坚定。历史的烟云从眼前飘过，回首一次次的牺牲和奋进，我们应当更加珍惜眼前的美好时光，坚定信念，跟好党的步伐，全国人民一起共绘中国梦！
0810
米晓明
那些琐碎却美好的记忆
学院 信息学院 专业班级 测控1501
队伍名 凌井一家人 实践单位 凌井店乡
“坐上客车之后
渐渐驶离那个停留了15天的小学
从不熟悉到熟悉
相识相知
以后再也没有机会在这样的年华里
一起吃西葫芦，咸菜
每一个偶然的决定就凑成了生命中的必然
我爱现在的自己
也爱那些不经意间闯入我生命的人”
这是离开的那一天坐在车上写的话，是的，我很不舍。人啊，就是一个矛盾的综合体，怎么说呢，电视剧《小别离》中方圆是这样给他徒弟说的：现在的人都是这么矛盾。你看到了假期，城里的人开着车来乡下体验农家乐，而乡下的人又到城里看看天安门啊，鸟巢啊。话很是通俗直白，但又会让人想到很多很多。拉到现实生活中，在下乡的那几天里，每到吃饭的时候，大家看着桌子上的西葫芦，都是一副“吾宁死，不食西葫芦”的样子，发誓以后再也不吃这个了。可现在坐在书桌前想着那几天却又是多想再一次让阿姨炒一盘西葫芦，还是独立五连的那几个人，还是那个充满着欢声笑语的小房间。可这些到如今在闲暇时想到了只能无奈的笑笑。
过去了就过去了，我们都无法让时间倒流再去重新做一次，我想只有在神的世界里才可以吧，可是世界上没有神。留在记忆里的有美好也有遗憾，每次忆起时，那份满足感还是会大于缺憾感。现在的我还是会时常在梦里看到你们的笑，我不知道以后会怎样，但这样就很好。
为什么会扯出这么矫情枯燥的话，鸽子会知道，我把我所有的话都夹藏在信封里，让它带给我想念的人儿。
就像我希望能再一次听到那首不知名的被我们二十二个人蒙着眼睛都能弹出来的曲子，即使有的人曾经没有接触过钢琴。我希望我们能再一次在小学的操场上围成一圈踢毽子，即使每一次都不能完整的踢完一圈。我希望夜晚睡觉时，还是能看到让人喷鼻血的灏弟弟的完美身材。
我希望还能再一次坐在伸不开大长腿的小板凳上，大家围坐一起总结每天的工作，即使没有太多需要去说。我希望大家能再一次聚在一起包饺子，一张张圆圆的饺子皮映衬着每个人的笑脸。我希望每次到了洗碗抽签时，白凤的鹏哥哥总是能抽到上上签。我希望我能拍更多更多你们的笑脸，那是我最美好的记忆。
如此多的希望，琐碎零散，每个都不同。但却是现在的我无法实现又憧憬的美丽心愿。
这世界上有很多细小而零碎，却总是能触及你内心最最柔软的地方。如果尚有余力，就去保护美好的东西。因为事后你无法知道你会有多少遗憾。
“小明，下一学期回学校了我们去操场约毽子吧”
“好啊，看我到时候虐死你，哈哈哈”
“学校那么大，我们还会碰到吗，到时候你不会都把我都忘了吧”
“想什么呢，怎么会，我就算忘了榴莲是什么味道，忘了鸟会飞，鱼会游，忘了冬天的雪是什么颜色，我也不会忘了你们所有人”
“拉勾”
“你多大了，跟个小孩子似的”我扭过头看着天向她伸出小拇指。
我爱现在的自己，也爱那些不经意间闯入我生命的你们。
0910陈智坤
我的实践，我的悟
学 院 力学学院 专业班级 生医1501
队伍名 民政局追求者队 实践单位 阳曲县民政局
7月11日，我校于阳曲一中开启了“永远跟党走 助力‘三五’助力脱贫攻坚 共建美丽阳曲”启动仪式。会场上我校负责人和阳曲县相关负责人分别发表了各自的演讲，及到了最后各自交换了礼物纪念品。
207月12日，太原理工大学力学学院民政局队伍于上午8点顺利到达阳曲县民政局，并与该局相关负责人进行了具体工作的安排与分配。我队共有11名实践队员，县民政局相关工作人员根据各队员的特点将其合理分配至办公室、低保中心、安置所、优抚科等科室。在与各位领导的亲切交谈与热切关怀下，实践队员们渐渐放松了原本忐忑紧张的情绪，开始积极投入自己的工作中。
我是在五保科，所谓五保，主要包括以下几项：保吃、保穿、保医、保住、保葬。“五保户”常见于我国的农村地区，这种制度的设立体现了我国法律保护老人的儿童的一贯原则，是人道主义的具体体现。五保供养对象，主要包括村民中符合下列条件的老年人、残疾人和未成年人。五保对象指农村中无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人或虽有法定赡养抚养义务人，但无赡养抚养能力的老年人、残疾人和未成年人而设立的。政府会为其供给粮油和燃料；供给服装、被褥等用品和零用钱；提供符合基本条件的住房；及时治疗疾病，对生活不能自理者有人照料；妥善办理丧葬事宜 .五保对象是未成年人的，还应当保障其依法接受义务教育。而五保形式实行集中供养和分散供养相结合。根据五保对象的意愿，可吸收五保户入敬老院集中供养，五保户入院自愿，出院自由。实行分散供养的应当由乡镇政府或农村集体经济组织、受委托的抚养人和五保对象三方签订五保供养协议。
记得刚到民政局时，以为只是办理结婚离婚的地方，没有想到其下还分为好几个部门，而且其注重民生，关注民生。这一趟民政局之行让我更加了解民政局，并纠正了以前自己的错误观点，拓展了自己的知识面。和我同一科室的两个前辈对我很是照顾，他们给我了一本关于五保制度的书，让我自己学习，详细了解自己的工作内容。对于他们的照顾我很是感激。在刚工作时，我帮忙整理资料，学习到了两种供养形式：“集中供养和分散供养”.集中供养是统一集中在指定的敬老院，进行统一的管理与供养。分散供养是将五保户分散在相关亲戚或供养人的家里，并随时随地进行暗访，并定时提供供养需要物。而我们所要做的工作时管理属于民政局管理范围内的8所敬老院和办理五保户的住院手续和资金供养。因为有两家的敬老院规模较小而且交通不便，我们计划将其划分到两家规模较大且交通便利的敬老院下。对此，我们开始为其的迁移管理做出准备。两位前辈和我为此忙碌着，在下着大雨的时候，还要出去考察，进敬老院视察，为前期的迁移工作打下基础。我们整理敬老院的相关人员信息并确保迁入，开始着手准备计划书，详细规定每一个细节，为五保户创立一个良好的生活环境，使其感受到来自政府的温暖及大家对其的关爱。
有两位老年人到五保科办理住院证明，我帮助他们查找信息，核对信息，并最后交由一位前辈盖章。对于自己顺利完成自己的工作并帮助了他们感到很开心并从中感受到了政府对五保户的关爱。对于五保制度，实现了全由政府出资，五保户的吃、住、衣、行、医、葬全由政府负责。实现了对困难的家庭及个人的政府援助，社会主义保障制度在五保制度首先实现了政府的全面保障。对于今后的我国保障制度作出了巨大贡献。相信我国的社会主义保障制度将会越来越完善，越来越贴近民生。同时，做为社会主义的一份子，我们应该也为社会主义建设贡献自己的分量，虽然力量微薄，但可积少成多。我们可以去敬老院进行慰问表演，献出我们的爱心，帮助老年人打扫卫生，擦窗户，洗衣服，让他们感受到社会对他们的关怀。他们更加渴望家的温暖及自己的小伙伴，可以倾听自己的心里话。我们要尽自己的努力帮助他们，让他们感到幸福，感到自己的存在感。
在此同时我们也应该多关心自己的父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷及自己的亲朋好友，他们也需要我们的爱。其实我们往往会忽略自己最亲的人，但他们同样需要你的一声问候。在外学习的我们长期在外，不妨停下你手中的游戏，放下你手中的视频，给他们打一个电话，听听他们的声音。在你打电话的时候，他们也许就守在电话旁，只为等你的电话在第一时间听到你的声音。我们正在长大，而他们正在衰老。有人这样说过就按我一年回家5次算，保佑咱爸妈能活到100岁也就还能见他们200多次，真少！我努力地搬指头带思考地想了想，确实！多多问候他们，关心他们吧！
这次的暑假实践活动让我懂得了很多，让我受益匪浅。加油，太理！加油，力学！
1010
刘思宇
偏关行
今年暑假，我有幸参加太原理工大学赴偏关扶贫三下乡社会实践活动，在这次的社会实践中我学到了很多，也让我成长了许多。
首先，我与艺术团这个大家庭的关系又亲密了不少。在偏关的这段日子里，我们一起工作学习，一起探讨关于节目的细节安排。每天清晨，我们一起跑步；夜晚，我们一起交流感受，当然，有时候，我们也会来几场激情四射的“狼人杀”.让我印象最深的是有天晚上老师把我们召集在一起，让我们每个人都谈谈对“南海仲裁”的理解与想法，我记得那天晚上我们讨论到凌晨一点半，散会的时候大家还兴致未缺，然而，第二天早上大家都顶着“熊猫眼”去吃的早饭。
其次，我爱上了偏关这个可爱的地方。在去偏关之前我特意查了一些有关她的一些资料，我了解到偏关县位于山西省西北边陲，处于黄河南流入晋的交汇处。北依长城与内蒙古清水河县接壤，西临黄河与内蒙古准格尔旗准格尔旗隔河相望，南与河曲、五寨两县相连，东于神池、朔州两县（市）毗邻。偏头关与宁武关、雁门关合称中华三关，是明代长城外三关之首，偏关为“三晋之屏藩”、“晋北之锁钥。当然我也了解到偏关县是中国贫困县之一，经济落后。可是尽管这样，这里的人们却很知足，他们的纯朴友善感染着我们这一行人。我们去了楼沟乡，采访了当地的老人。老人们都已耄耋之年 ,儿女双全但不在一起生活。当我们问生活来源时，老人们都说：虽然儿女们会给生活费，但是一般用不上，政府都会给补贴，像冬天的时候，政府还会分发御寒的物资。老人们很满意自己的生活状况，知足常乐莫过于此了吧。我们还去了老牛湾，被其的壮观深深的震撼。在这里我不得不介绍一下老牛湾了，可以说它是偏关的标志，九曲黄河十八弯，神牛来河到偏关。明灯一亮受惊吓，转身犁出老牛湾。老牛湾是长城与黄河握手的地方，是中国最美的十大峡谷之一，晋陕蒙大峡谷以这里为开端，我国黄土高原沧桑的地貌特征在这里彰显。我们在这里合影留念，记录我们美好的瞬间。
哦，对了，我还爱上了这里活泼可爱的孩子们。我们在一起排练，谈谈自己的校园生活，他们就是我们的小弟弟、小妹妹，而我们便是大哥哥、大姐姐。我们会在排练过程中给他们一些指点，他们总会虚心接受。这帮孩子们很热心：陪我们一起去租演出服装，会给我们带当地的一些小吃，也会围着我们拍照。在演出的那天，大家都用自己最饱满的精神状态，一起去完成了这次的文艺汇演。当知道我们要走时，孩子们都十分不舍，有些孩子还抱着我们哭鼻子，我们告诉他们：离别是为了下次更好的相遇，等下次再见的时候说不定我们就成了校友。
最后，感谢这次的活动，让我结识了这么多可爱的人，让我欣赏到这么与众不同的景色，让我懂得了人与人之间的感情还这么的纯粹。我们每一个人都不能丢弃那个最真实的自我，那个坦诚率真的自我。
篇13：暑假三下乡社会实践总结
暑假三下乡社会实践总结
经历过这几天的三下乡历程以后，真的收获不浅，以下是本人的工作总结：
1.・ （1）作为班主任。作为一个班主任，任务是艰辛的，平时必须起好带头作用。作为班主任必须起到言传身教的作用，必要的时候需要压制自己，也不能让学生留下不好的印象。在日常工作中，必须要贯彻到落实班级建设，并通过班委以及热心有激情的同学帮助。（2）班级建设，是一个班级的重中之重，是日常班主任着重建设的事项。对于每一个学生，需要有一个积极的主题作为他们的归宿。此时假如将班级建设落实好的话，不仅仅可以是每一个同学形成互相帮助的好学风，也可以带动整一个班级的气氛。不至于是部分学生静默在一旁，一部分同学比较积极。班级建设在于带动全体学生一起进步，让每一位同学都得到平等的对待。通过班委帮助以及热情同学的帮忙，因为班委和同学是班级里面比较活跃的部分，班主任需要处理好与这些群体的沟通。如果没有与这些积极群体沟通好的话，班级的气氛也比较难以热烈。然而课后的交流了也是十分重要的，只有增加课后的了节以及辅导，才能够使自己与学生的关系更加地推进一层。
2.・ （1）作为任课老师。作为一名任课老师，教案的准备固然重要，教案是自己的目标与计划，失去了教案的辅助就会没有方向感，学生会感到课程没有逻辑感，完全不知所云。然而在教学过程中发现，教案并非完完全全是课程的全部。课程总是视情况而定的，因为课堂反应、学生素质等等会影响到课堂的效率。所以在准备较暗的时候，也不妨可以做到相关紧急情况的准备，教案应全不应缺。在教学的过程中，任课老师必须对自己所教的课程有相关更多的拓展知识。学生一般会对相对没有兴趣的东西感到厌倦，比如英语语法、历史等，此时作为任课老师，应该做好实现的准备。做一些可以引导学生的资料，凡事带有一定的趣味性会比较好，这样对开展深入课程会比较有利。再者部分学生兴趣较浓，如果不做好事先扩充知识的准备，是不能够满足学生的要求的。（2）面对学生听课过程的不敢兴趣，可以采取相关的对比法。用自己身边的例子来与现在所学的知识作对比，让学生发散思维，也可以在此过程中，活跃气氛。学生需要转换一些思考方式，以便于日后在思考问题的时候更加深入。所以作为任课老师需要留下一定的空间给学生，不然的话，学生只在于听课，而实际上也并没有成长到多少。在教学的过程中，要涉及到学生的香花讨论，以及相关的分组竞赛。这样做，不仅可以使学生认识到自己的价值，也更容易让所有学生参加到学习中来。有时候一些课题不可以深入得太多，但是要留下一些悬念，让学生自己去探索，自己去课后结群讨论。学生的成长是非常重要的，任课老师必须要做好引导工作，加上自己讲课的内容，也需要做到切合实际、切合生活。这样做，任课老师的任务才算完成。
3.・ （1）作为一名队员。在三下乡过程中，必不可少的就是文书写作部分，这一点本人是有深刻体会的。在准备主持人稿以及校长发言稿时，自己会感觉到自己的理论素质不高，完成一篇文书时，往往都需要花很长的时间，并且效果不会十分的优秀。针对此点，我认为在平时的时候应该多去积累知识，加大阅读正式文件的力度。平时应该多去关注一下报纸等等。尽量做到接触一些公文写作。无论在什么时候，一件事情的发展，一个活动的`开展，都是需要进行适当的记录。在日常生活进行这些写作知识的积累，以及做好平时练习的基础，这样到了要用的时候才不会比较棘手。本职工作是很重要的，然而队员的另外一个任务就是协助其他队员进行工作（2）。团结合作，作为一个团队的必须精神，是十分重要的。平时的工作分为义教、宣传、文娱等等，这些工作都跟学生伙食每一位队员息息相关，此时作为一名队员更应该想到的是如何去帮助到每一项举办的活动中。而且工作也有可能有分配不恰当的时候，这时候队员之间额相互合作更是十分的重要。当然，合作的前提就是沟通。没有有效的沟通就难已达到互相帮助的成效。要真正地认识好每一位队员，才能够了节每一项活动，甚至每一个细节的需求。工作固然重要，然而感情也是团队合作的一个重点。一个感情不深厚的团队，是不具有团结里的。这一点，具体需要有一定的团队合作才能够迸发出来的激情。有时候单纯地合作，队员之间缺乏有效合作形式，也会导致效率并不高等等这些因素。因此一个团队，需要做好事先准备好的团队游戏，以及相关的团队间培训。而团队凝聚力的构建也在于团队文化的建设。团队文化的建设，需要一些团队口号、队歌、队徽、队服等等元素作为团队文化建设的载体。团队口号也是一个十分重要的因素。结合了以上因素，团队文化，乃至团队建设是可以更加发展的。
4.・ 最后，在这个三下乡过程，我认为能力是需要的，然而更重要的是对于自己的工作的那份热诚。要真正地热爱自己的团队，每一个人都尽量发挥好自己的作用，尽力提高自己的写作、表达能力，这样对于一些常规工作的开展以及相关的报道工作就可以相应地完善。最后要感谢我们这一直三下乡团队，因为没有团队的支持，每一项活动都不可能顺利展开，也感谢那些帮助过我的队员。
篇14：暑假三下乡社会实践报告
十天的三下乡已经落下了帷幕，遂溪县四九中学那些孩子们稚嫩的笑脸依然清晰地印在我脑海里。回顾与孩子们相处的日子，从第一天见面的陌生到最后一天泣不成声的难舍难分，每一天，我们的感情都在累加着。
我很荣幸地担任七(1)班的班主任。第一天上午见面开班会，先让每个人上去自我介绍，大部分学生都很害羞，但是有一个男孩特别大胆，第一个站上去，说：“我叫陈秋炳，我喜欢打乒乓球，我喜欢吃苹果。”陆陆续续就有一些孩子也上去自我介绍了，但是一开口都是：“我叫XXX.我喜欢的运动是XXX.我喜欢的水果是XXX。”大概15个人这样说以后，我就笑着问全班孩子：“是不是大家都喜欢打乒乓球，都喜欢吃苹果?”引来一阵哄堂大笑。在全班掌声的鼓励下，后来一些比较害羞的同学也勇敢地站上了讲台，而且都会说点其他的，比如最喜欢的科目，学习之余的爱好是什么。那次班会，是我第一次与班上的同学们接触，了解的不多，但我心里很清楚一点：他们需要更多的鼓励，更多的关爱。
篇15：暑假三下乡社会实践调查报告
一、调查背景
九年义务教育一费制和九年义务教育学生两免(教科书及学杂费)一补(贫困住宿生给予生活补助)政策的实施，农村基础教育现状已经有了很大的改善，为了进一步了解农村基础教育现状，给党和政府制定相关政策提供参考依据，同时今年又逢我国建国六十周年，对农村进行爱国主义教育很有必要，故我院院团委组织了湖南第一师范学院暑假“三下乡”社会实践活动。
此次实践活动在“高扬爱国主义旗帜，投身科学发展实践”主题和科学发展观的指引下，活动分支教、社会调研和爱国主义教育三大主要部分，其中以支教为载体，并同步进行了社会调研和爱国主义教育，活动结束时我们集中以文娱汇演的形式展出了我院此次“三下乡”活动的成果。我作为调研组的一员，参与了此次社会调研活动，经过对调研数据和图片的筛选、整合，我写了这篇调查报告。
二、调查对象、内容以及方式
此次调研的对象为湖南省邵阳市城步苗族自治县儒林镇清溪中心小学及其周围的清溪、南门、田桥、温塘四个村庄的老师和居民。
调研内容围绕农村基础教育现状展开，详细调查问卷见附文。
此次下乡调查的方式有问卷调查法、个别走访法和资料搜集法三种。其中使用问卷调查法时共发放农村基础教育现状调查问卷100份，收回有效问卷94份，有效率为94﹪.在被调查者中，25岁以下者占10.63﹪，26-45岁者占50﹪，46-65岁者占29.78﹪，65岁以上者占9.57﹪.问卷由调研组六名成员(杜文龙、蒋珊、薛苇、李利、程烨、许日康)下乡到各村庄时发放，其中部分问卷由被调查者独立填写，剩余部分由调研组成员通过访谈形式把问卷题目融入到谈话内容中。另外，我们还有针对性地对个别家长和学生进行了走访。最后，我们还向清溪中心小学的兰朝红校长搜集过一些关于该校的情况。
三、调研结果分析
(一)家长的教育观念现状
1、家长对家庭教育的重视程度。
在被调查者中，42.22﹪重视家庭教育，21.11﹪表现为很重视。这说明家长已经认识到了家庭教育在社会、学校和家庭三维教育体系中的重要性，是家长观念的一种进步。
2、文化程度与家庭收入的关联性。
在问及文化程度对家庭收入是否有影响这个问题时，47.19﹪认为影响很大，39.33﹪认为有一定影响。通过分析，我们可以看出，家长普遍认为受教育程度对将来家庭收入有较大的影响，但是“读书无用论”、“读书致贫论”也在一定程度上存在，这可能是受近几年大学生就业难现象的影响。因此，政府部门要重视大学生就业难问题，着力解决好这个问题。一方面，政府部门应该在大的方向上审时度势，锐意改革、创新教育体制，另外各个高校也应注重培养一批理论素养高、实践操作能力强的大学生。只有这样，大学生才能更好地适应未来工作的需要。
针对农村学生不上学而去打工的现象，44.83%认为不应该，因为读书才是他们的出路，但也有26.44%认为这很难讲，对他们先发展与先生存之间难取难舍。这说明大部分家长反对子女不上学而去打工，但是有些家长迫于现实生活中的困难，只顾及了眼前利益，而忽视了子女受教育后带来的长远效益。
3、学校教育方式问题。
在学校教育方式上，64.67%认为体罚与教育结合，33.33%认为教育不体罚，其中年龄为46-65岁的被调查者中32%认为教育不体罚，65岁以上42.8%也持该观点，26-45岁中28.57%持同样的观点，25岁以下中40%认为教育不体罚。从上述数据中可以看出，大部分家长希望学生体罚与教育相结合，但是不同年龄段的家长对教育不体罚这种观点的支持程度不一样，大体上来说，随着年龄的增长，这种观点的支持率有上升趋势，这可以在一定程度上说明祖父母辈的家长对孙子女存在溺爱的倾向。
4.家长对子女接受教育的支持程度。
在子女学习成绩优异但家里供不起上学的情形下，72.83%会贷款供子女读书，20.65%会选择变卖家产供子女读书，仅有6.52%选择让子女辍学。这些数据都体现出家长望子成龙、望女成凤的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。
5.家长对当今教育政策的了解程度。
近几年，国家高度重视义务教育问题，已出台了多项教育政策，但只有1.25%非常了解当前国家关于农村义务教育的相关政策，15%比较了解，27.5%有一定了解，高达56.25%不太了解，这反映出当地政府对教育政策的宣传力度还不够，宣传覆盖面还有限。
6.家长最关心的教育方面的问题。
50%家长最关心师资力量，21.88%最关心教育体制改革，14.58%最关心学校的教学环境，但仍有13.54%最关心学费问题。家长最关心的教育问题程先出多样化的趋势，这说明家长的教育观念有所进步，同时最关心学费的比例不高，从一个侧面反映出农村经济有所发展，人民的生活水平有所提高，温饱问题不再是首要考虑的因素。
7.发展农村教育与发展农村之间的关系
60%认为发展农村教育对农村发展有很大的促进作用，23.75%认为效果比较大。由数据我们可以读出现今农村大部分已经意识到发展农村教育对发展农村的重要性，看来政府宣传的“科教兴农”口号已经开始深入人心。
(二)学生家庭情况。
1.家庭负担。
在被凋查者中，48.89%有一个孩子上学，16.67%有两个孩子上学，28.89%没有孩子上学。从中可以看出，现今的家庭以一个或两个孩子居多，计划生育政策的实施在一定程度上减轻了农民的教育负担。28.89%孩子上学可能是被调查者年龄过大或未婚等原因造成的。
2.家庭年收入以及主要经济来源。
在众多调查者中，61.36%的家庭人均年收入在3000元以下，20.45%在3000-4000元之间，6.82%在4000-5000元范围内，仅有11.36%在5000元以上。这些数字在一定程度上反映出当地农民家庭人均年收入还很不高，农民的经济状况还有待提高。在这种经济状况下的农民可供子女受教育的能力还不高。因此，当地政府部门要继续落实还中央关于“三农”
问题的相关政策，把提高农民的生活水平作为政府工作的重要任务来抓，让农民充分享受改革开放三十多年带来的成果。
另外，53.36%的家庭主要经济来源为农业收入，26.88%为副业带来的收入，19.35%为外出打工，本地农民不存在乡村集体收入分配形式的经济来源。这说明当地仍以农业为主，不过副业和外出打工也占相当比例。相对往年来说，外出打工取得的收入有较大下降，这一方面可能是受国际经融危机的大背景影响，一方面可能是今年来国家实施了多项惠农政策，在家种田收入有所提高。
透过农民收入多元化发展现象，我们可以看到改革开放三十几年来，农村经济状况已经发生了巨大变化，人民生活水平大步提高。
(三)学校教育现状。
1.学校现今概况。
清溪中心小学现有完全小学一所，村级小学四所，在职教职工42人，在校学生409人。春天，中国人民解放军总装备部为纪念红军长征胜利70周年，在革命老区援建100所“八一”爱民小学，清溪中心小学是其中一所。现在，清溪中心小学在解放军总装备部投入100万元的资助下，不但新建了1400平方米的四层教学大楼，而且建成了电脑教室和多媒体教室，成为城步县拥有一流教学设施的农村小学。
2.学校师资现状。
清溪中心小学是教师拥有专科学历23人，中师学历11人，本科及本科以上学历0人，在年龄构成方面，清溪中心小学30岁以下的教师仅2人，31-49岁22人，50岁以上21人。由此可见，清溪中心小学高学历教师较少，教师年龄偏大。
3.学校教学设备。
清溪中心小学现拥有一个电脑室(15台电脑)，一间多媒体教室，图书藏书册数为10367册，学生人均可用册数25.3册，在解放军总装备部的援助下，清溪中心小学的教学设备已有了很大的改善。
4.学校收费现状。
如今，免除农民子女受义务教育费用的政策已全面实施，但在谈及学校是否有乱收费现象时，被调查者反映出来的情况不容乐观。56.63%认为乱收费现象有但不多，12.05%认为乱收费现象十分严重。造成这种调查结果的原因可能是学校收费时没有说明具体用途，也可能是学校变相收取学杂费确实存在。
5.教师队伍目前存在的主要问题。
在这个问题上，38.06%认为教师人浮于事，责任心不强，26.12%认为教师不专心工作，得过且过。在当地甚至流传这样一句话：早上老师送学生，下午学生送老师回家。不少县城的老师，每天早上来学校很迟，下午一放学就匆匆赶公交车回县城，在学校工作期间，很少辅导学生和批阅作业。
6.教师待遇问题。
在调查中，我们了解到现在当地学校的教师工资加福利待遇每月大概有1500元左右，并且当地财政部门基本能够保证及时发放，由此可见，教师待遇有了较大提高。
7.学校附近的文化场所。
经调查发现，目前学校附近还没有书店、电影院、网吧、游戏厅等文化场所。在广大农村，文化场所还未发展起来。
8.当地居民受教育情况。
调查数据显示，58.43%认为当地受教育的人占大部分，28.09%认为占一半左右，透过这些我们可以看到农村教育事业的发展。
(四)家长对当地政府在教育方面的工作的评价。
1.对当地政府关心教育的行动的评价。
44.44%认为政府的行动表现一般，甚至26.67%认为政府对教育不够重视，教育关系到国家未来发展，当地政府应加大对教育的重视程度，这样才能改变农村落后的面貌。
2.家长对目前农村义务教育的综合评价。
调查数据显示，大部分家长对目前农村义务教育表示为满意或比较满意。
3.家长对减掉农业税和免除农民子女受义务教育的费用政策的评价。
调查数据显示，48.05%认为减掉农业税和免除农民子女受义务教育的费用对农民来说起到很大作用，减少了很多支出，但仍有14.29%认为没用，因为现在农用物资价格偏高，物价又普遍上涨，32.47%认为只有一点点作用。这两项政策确实给农民减轻了不少负担，但是农药、化肥等农用物资、居民生活用品价格的普遍上涨、医疗价格昂贵等因素又抵消了一部分作用。因此，政府部门应加大对这些方面的宏观调控力度，真正让农民得到实惠。
(五)家长对当地教育的期待。
在谈及“改善目前农村教育的主要着力点”时，家长们对当地教育充满期待。
20.44%认为提高教师教育教学水平是改善目前农村义务教育的主要着力点，18.23%认为加强学校周边环境和社会环境的治理，11.05%认为强化政府办教育职能，改善农村教育落后的局面是主要着力点，9.94%认为家长的教育知识和意识有待提高，9.39%认为是国家加大对农村义务教育的规划和投入，加强农村九年一贯制学校配套建设与管理，7.61%认为是增强农村教材的适用性，教材的编写要与就业紧密联系，7.18%认为是合理调整教育布局，大力发展面向农村的职业教育，6.08%认为是加强新农村建设，切实减轻农民负担，增强农民的教育意识，11.08%认为是其他的。
四、存在的问题以及解决措施
1.教师责任心不强。
在与家长谈话的过程中，发现家长普遍反映一些来自县城的老师每天到校晚，下班离开早。另外，有些老师不常批改作业，也很少下乡到学生家长家访，向家长反映学生在学校的一些情况，老师与家长沟通极少。
针对这种情况，一方面教育主管部门和学校应该完善教师教学情况评估考核制度、职称通过体系、考核级别层次制度，表彰优秀负责的老师，批评教育考核不合格、家长和学生不满意的教师，对于经教育仍不改正者，予以辞退或减低职称。
另一方面，我们可以建立社会监督考核制度，让学校领导以外的社会人士也能够参与对教师的考核评估。
2.学校存在学费外另外收取学杂费的现象。
在下乡调研过程中，有些家长反映学校存在乱收费现象，免收学费后每期还是要向学生收取一百多元学杂费。这可能是学校老师向学生收取费用时没有说清楚依据和用途造成的，或者是学校确实有乱收费。
不管是那种原因，我们都可以从两个方面规避这种行为。一方面，教育主管部门要严格审批这些收费项目，另外学校收取学杂费时必须向上级主管部门和学生家长解释清楚，尊重家长的知情权，另一方面，一旦发现学校乱收费，上级主管部门一定要严惩不贷，以儆效尤。教育乃百年大计，切不可因这些乱收费现象阻碍我们教育事业的发展。
3.学校周边社会环境不好，学校附近商店过多，大部分商店出售劣质、过期食品。
学生家长对于这个问题十分反感，强烈要求相关部门整改。学校旁边小商店过多，由于学生自控力不强，尤其是小学生，很容易造成孩子好吃懒做的坏习惯(部分家长反映如果不给零花钱给孩子，他们就不去上学);况且商店兜售的都是一些垃圾食品、劣质过期食品，这对孩子们的健康成长有很坏的影响。
要想解决这个问题，学校可以联合工商行政管理部门对学校周边的商店进行整顿，查处违法的商业行为，另外可争取所在地村委会的支持，由村委会与商店业主协商，把对孩子的不良影响降到最小。
4.家长上麻将馆赌博现象严重，忽视对子女的教育问题。
不仅在我们下乡的过程中有村民反映有些家长赌博现象严重，而且在学生的作文中我们也可以找到学生希望自己的父母少上麻将馆赌博的愿望。
父母的行为深刻地影响着子女的成长，再说孩子们正处于可塑性很强的时期，子女对父母的言行有很大的模仿性，因此，一个负责人的家长应该端正自己的行为，给孩子树立一个好榜样，不然，子女的健康成长将是一句空话，尽管学校老师教得再好。
5.学校音体美等艺术老师奇缺，农村小学教师尚未开设英语课。
我们过去在艺术课方面开设了儿童健美操、毛笔字、简笔画、音乐课、手语课等形式多样的课程，受到了学生的热烈欢迎，由此可见学生们对于这些艺术课有多大的兴趣和愿望。然而，学校却因缺少这方面的老师而很少教授这方面的知识，这不仅扼杀了学生们的艺术特长，而且也不利于学生的全面发展。
因此，这个问题亟需解决。一方面，我们可以吸引年轻大学生来学校教书，另外学校也可以派出老师去大学或进修机构进修，也可吸引即将毕业的大学生来这些学校定岗实习。此外，还可以参考城镇教师定期下乡支教交流，加强城镇教师与农村教师业务上的交流与合作。
6.部分农村留守儿童存在不同程度的心理问题。
在这个问题上，我们必须从社会、学校和家庭三个角度来寻求解决方法。在社会方面，政府可引导政府部门和公益性质的组织关注和帮助留守儿童的成长。学校可设立心理咨询室或心理信箱，也可对教师进行儿童心理知识方面的培训，储备兼职心理老师。在外工作的家长也要经常联系子女，关心好子女的监护、学习和生活等问题。
此外，学校可以定期做关于留守儿童问题方面的问卷调查、经常找学生私聊或定期家访，了解留守儿童的现状，对症下药，帮助他们健康快乐地成长。
7.教师老龄化趋势严重，小学教师学历普遍不高，很少本科院校毕业的老师。
针对这个问题，政府部门可以加大对农村教育的投入力度，加强农村教育资源建设，提高农村办学条件，同时制定一系列优惠政策吸引高等院校的大学生，尤其是师范院校的大学生来农村教书。大学生的加入不仅可以带来一些先进的教育理念和教育模式，也有利于培养学生创新思维，实现全面发展，适应新实施下教育改革发展的需要。
此外，学校可以充分利用网络资源，加强与“灯塔计划”、“麦田计划”、茶花村支教团等民间公益性质的支教组织的联系，争取得到这些组织的关注和支持，创造条件让这些组织利用寒暑假等节假日开展支教活动。这些组织的支教活动可以很大程度上弥补农村教育资料不足的现状，加强落后地区与外部先进地区的交流，同时还可以刺激和推动农村教师业务素质的提高。
8.懂信息技术的教师不多，现代多媒体设备很少使用，教育资源浪费严重。
这个问题也可参考前面的解决方式，加强农村与城镇教师间的交流与合作。
另外，政府部门可加大高等院校科技、文化和医学“三下乡”的援助力度，让更多落后地区得到实惠。
最后，当地教师定期到临近城镇接受培训、进修，增加教师信心技术方面的能力。
9.农民经济发展缓慢，农民增收困难，输送子女接受教育的能力不强。
农民增收难是制约农村基础教育发展缓慢的一个重要原因，因此千方百计增加农民收入是关键。
发展农村经济，增加农民收入，首先要稳定党在农村的各项农业政策。
其次，贯彻实施“工业反哺农业，以工促农”方针，国家通过财政和税收手段，一方面给与农用物质生产企业一定的税收优惠，另一方面国家又要加强对农用物质的价格审查力度，严厉打击认为大幅提高农用物质的价格。
再者，劳动保障部门加强对农民工的免费培训力度，让农民工掌握一定的技能。
城步县旅游资料丰富，南山牧场、长安古镇、共青城、红军墓、天然盆景、蓝玉故里等一系列景点具有很高的开发价值，当地政府可以加大旅游业等第三产业的开发，创造更多的就业机会，增加农民收入。
最后，农民就医难也是一个大问题，建立健全农村医疗合作制度，才能减少“因病致贫”现象的出现。
10.教育部门对教育政策的宣传力度和覆盖面不够，国家的教育政策农民不够了解。
加强教育政策的宣传力度，不仅可以避免学校变现收取学杂费等违规现象的出现，而且还可以加强来自社会的民间监督力量，从而有效防止教育问题的发生。
教育政策的宣传可发挥党组织、村委会的作用，必要时可组织人力编写通俗易懂的宣传资料。
11.农村助学信贷体系尚未形成，不少农民子女因学费无法接受高等教育。
在调查，我们听到不少困难家庭反映子女曾因无法支付学费而辍学，向政府部门贷款的方法很难行通。
解决这个问题，一方面要加大教育救助力度，建立稳定的教育救助机制，各级政府要成立贫困家庭学生救助工作领导小组，搜集贫困生资料，救助贫困生;另一方面，扩宽救助范围。接受来自社会各界的资助和捐赠，同时还要加强对这些资源使用的监督。
对贫困学生的救助要以政府资金为主，继续执行“两免一补”政策并要落到实处。同时要以经常性捐赠活动为载体，组织和发动各界人士捐款助学，对口帮扶。目前，无论是政府的救助、社会的捐助，还是学校的奖励与减免，总体来看教育救助覆盖面不大，平均到人的额度较低，救助力度偏小。因此，各级财政要每年安排贫困学生专项救助金，加大救助力度。
12.农村小学教师和学生的普通话普及程度不高。在我们支教的清溪中心小学，教师和学生使用普通话交流的人不多，不少同学在课堂上使用方言交流，甚至用苗族的语言与我们交流。因此，我们很有必要在学校规范使用普通话，可尽量让老师用普通话上课或开设普通话课程。
13.部分老师反映教师工资待遇低，当地政府对教育的投入不够，导致优秀教师外流，在职教师积极性不高，当地教学质量不高。
加大对农村教育的投入力度，提高教师积极性和当地教学质量，必须建立农村教育财政保障机制。农村税费改革后，农业税、农村教育费附加、农村教育集资被取消，县乡财政收入减少，为了保证县乡对基础教育的投入，中央财政应该提供一部分专项资金，专门用于农村基础教育。最终实现教师积极性高、当地教育质量好的局面。
五、本次社会调查存在的不足之处。
1.调查问卷不是很科学。题目设计不全面、没有分类设题，并且各个选项支没有答案没有量化，只是一些描述大概的数字。此外，问卷无一题涉及农村留守儿童的问题，然而留守儿童在农村基础教育中要占有很重要的地位。
2.调查问卷中的有些题目不符合当地实际，在我们调查的地方已经不存在代课老师问题了，可是题目中还设置了四道题目。
3.由于下乡的时间有限，调查很仓促。
4.被调查者对所设置的问题不是很了解。
六、调查结论
通过此次调查，我们可以发现九年义务教育一费制和九年义务教育学生两免(教科书及学杂费)一补(贫困住宿生给予生活补助)政策的实施，已经较大程度地推动了农村基础教育的发展，但是基础教育的改革及有效实施还需要一段相当长的路要走，农村基础教育薄弱的现状仍然没有完全改变。
振兴农村基础教育，这中间要通过加大国家资金的投入、鼓励推动先进地区教育资源支援、强化政府办教育职能、加强学校周边环境和社会环境的治理等一系列手段来加快农村基础教育的步伐，同时还需要加快农村经济的发展，增加农民收入。只有农村经济发展上去了，农民输送子女接受教育的能力才能大幅提高，避免辍学外出打工等现象的出现才可能成为现实。农村基础教育与农村经济发展是相辅相成的。只要从这两个方面同时努力，相信我国农村基础教育的面貌会发生本质性的改观。
篇16：三下乡暑假社会实践心得
xx年6月**日至7月**日，我们学院三下乡队伍来到**市**镇**村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的五天时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。
进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区别。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸张的用了”安居乐业“来作为**村给我的第一印象。
听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业，其中200亩果园收益可达每亩4000元左右，而辣椒更是达到了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消失，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。”人才、教育“在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。
学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个”好“字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。
在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的”考大学，去大城市“的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。”人才、教育“再一次在我的脑海中回荡着。
一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的'学生，学习非常用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！！！
听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美好生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建设呢？人都向往美好的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才依旧缺乏，生活依旧贫困。
这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。
孩子们的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都来源于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的聊天当中，老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很自豪的告诉我们，他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后考大学，考名牌大学，到大城市去！老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：”村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！\"以**村的生活水平说，村子应属富裕的行列。**村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的情况。
**村之所以富裕，关键在于和韩国合作的200亩高效田，其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动力的利用。韩国人出种子，出技术，村里出劳力，出土地，收获后，韩国人回收所有果实和种子，付给村里的报酬只是收益中极少的一部分。而且还规定村里不得留果留种，否则将受重罚。这完全是一种劳动力的欺骗，可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入，还必须甘受韩国人的这种技术欺骗，其原因何在？人才不足！！试想如果村里有这么一批农业知识相当丰富的人才，我们完全可以掌握韩国人的技术，从而为我们自己所用，那时所有的收益都将归我们自己所有。村里将远比现在要富裕！
孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在**村采访的过程中，我们了解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！
篇17：暑假三下乡社会实践心得
带着紧张和期盼的心情终于迎来了三下乡，像夏日雷雨般的，三下乡晃的一下就过去了，离别的那一刻，当学生围着抱着你，泪流满面的时候，我终于懂得了什么叫难分难舍，什么叫爱。
这次三下乡，来到了遥远偏僻的河源市连平县上坪镇，九连山脉环绕的小山村，被雾气笼罩的半山腰，仙境般的感觉，真正的山清水秀!也许在踏上这片故土的那一刻，就多了一份情感。
浪漫快乐的生活
在校长的热情接待下，我们住进了学校学生宿舍，由于是暑假期间，学校没有正常运作，所以我们以满天闪闪的星星和月初弯弯的月亮之光为灯光，我们“两个和尚”挑水喝、洗澡。我们每天在星光下排成一排边洗衣服边聊着今天和学生之间发生的点点滴滴，重温在白天的快乐中。学校坐落在山脚下，最热情的要数这里的蚊子，在它们的带动下，我们也只能以热情相赠，每晚工作休息时间，我们就搭成“火车“，一起跳着兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，这是大家最快乐的时候，因为这是最轻松地时刻，今天我们的工作圆满完成，我们将以饱满的激情迎接明天的到来了。还记得一天晚上，副校长来办公室看望我们，校长和我们站成一圈，一边谈话，一边跳舞，因为蚊子一刻也不放过我们，真是太有趣了!这是我们的课余生活。
成长中的幸福
来到了支教，我想说：实践是硬道理!在下乡之前，我一直在怀疑，七天的课堂，两节物理，三节数学，两节体育……我们能带给孩子们什么。现在我可以大声地告诉你：可以，我们改变了他们的人生!还记得第一天开幕式的时候，在交流课上，一个个小孩子站在讲台上低着头不敢说话或是小声说出了自己的名字，直到闭幕式的时候，一个个孩子活力四射，微笑满面地站在舞台上尽情挥洒。每天，我们看着他们大步大步地改变，你说，我们带给了他们什么!每天中午，我们全体23位老师在办公室一本一本地翻看着他们的日记，甚至连一个错别字也不忘给圈出来;我们倾听他们的心声，给予他们鼓励，给予他们希望，我们告诉小孩子们要勇敢、自信，要坚强，他们每个人都很棒!一位学生的日记里写到：老师，我以后每天都要微笑，我要快乐地过每一天!我要好好学习，以后考上华师，去见你!纯真的语言，不知汇聚了小孩多少的勇气和力量!这是小孩的第三篇日记，第一篇只是草草记下了第一天的活动：开幕式，交流会，没有丝毫自己的情感;第二篇日记里说：老师，我觉得我每天都不快乐，我觉得我有点笨，学习成绩不好，同学们不太喜欢我。一个老师。看着学生这样的日记，能不感动吗?这就是我们老师每天带给学生的改变，多少节课不重要，重要的是利用好每一节课，带给他们他们需要的东西。
作为一名队长，我要求的理念就是：争对每个学生的特点，给予最适合的教导，让每位学生都变得自信、勇敢和坚强!当校长建议我们不要收留一些比较不听话的男生的时候，我镇下心来说：校长，我明白你是为了我们活动更加顺利开展。但是我们想试一下，既然我们是作为一位老师，我们就要学着改变每种类型的学生，我们想试一下能不能改变这些人。校长笑着答应了，其实从招生前一天起，学校就把所有事情交给我们了，我们就像从头开办我们自己的小学校。短短的七天里，发生了学校里会发生的很多事，我们都团结起来，一起面对。我们没有第一时间找校长求助，因为我们有责任自己解决。学生私自调班、打架、早退、东西丢失，还有位学生因内宿不习惯想回家，我们都一一处理好了。我们说服要调班的学生回归自己的班级;我们了解了学生打架的理由，并让学生互相道歉;我们说服早退的学生回到班里继续上课，并真正让他们觉得课堂是很有趣的：我们在上课的时候会叫他们回答问题，让他们的注意力更集中;学生东西丢失，我们马上开紧急会议，班主任到各班做好警惕和提醒工作，失主的班主任和我对学生进行安慰并承诺我们一定会尽力采取各种措施展开调查;我们陪想家的孩子唱歌，玩游戏，尽量使她开心，第二天她请了假回家了，后来她告诉我们是因为她缺钱用了……每天我们做好准备迎接着每一个新来的挑战，我们静如泰山，每成功解决一个难题都为自己打气，我们告诉自己能行!
篇18：暑假三下乡社会实践心得体会
暑假三下乡社会实践心得体会
三下乡结束了，我们带走了九天九夜的回忆离开了白沙小学，这个我们都曾经向往的地方。出发前，我们忙忙碌碌地准备了一大堆东西：教案、活动宣传资料、晚会节目・・・・・・一边是忙碌的准备，一边却是无限的期待，想象我们近十天的“三下乡”实践活动会是怎么个样子，白沙村风土人情会是怎么样的，小朋友们会是怎么样的・・・・・・在来到这里之前，看到队长来踩点时照的照片时，一个感觉就是学校很破烂，对于照片里的小朋友没有什么概念，可是，经过了和小朋友们近十天的交往再来看这些照片，唯一能够吸引我眼球的只会是小朋友们带着笑容的脸孔，看到每一张脸，就会回忆起他的名字，他的性格，我和他所发生的事，乐在其中。九天的时间对于漫漫人生来说十分短暂，可是，这能留给我的回忆却是十分多姿多彩。
在白沙小学的每一天，都是那么地有规律，但又是那么地惊喜不断，每一天都有有趣的事情发生，开学典礼，趣味运动会，寻宝游戏・・・・・・每天晚上都要开会，排练节目，再加上洗澡洗衣服等个人事情，我们都到很晚才睡觉，但我一大早便要起床，开始我们的新一天，上课，买菜做饭，休息，开会，排练・・・・・・
可能是那么近十天的时间不至于让我们造成有日复一日的枯燥感吧，这样也挺不错的，给我们留下了的是无限的怀念而不是厌烦，是期待我们离开的日子不要那么快来而不是等待着离开的日子。
除了小朋友，我们还认识了三个好朋友。文锦、文鑫、伯乐，他们都是已经从白沙小学毕业的，但还是回来听我们讲课，由于年纪的原因吧，我们在几天内就和他们成为好朋友，无论是去做“食品安全与卫生宣传”，还是搞“告别晚会”，他们都尽心尽力地帮助我们，我们一起冒雨收拾东西，一起吃饭，一起玩，他们还给我们当向导。如果没有他们的`帮忙，我们根本不可能如此顺利地在一个人生地不熟的地方做这么些事。认识他们是我这次活动最大的收获，相信我和他们这几天结起来的情谊不会是只是维持那么的几天，愿我们的友谊长存。
来到白沙小学，是多么的一件让我们兴奋的事情，可是，老天爷却是在特意的让我们失望。我们在白沙村呆了的近十天，几乎是天天在傍晚放学时，就是我们结束了一天忙碌的教学任务正准备开始活动活动时下起雨来。白沙村的男孩子都是十分热爱篮球，而且村里就有一个正规的篮球场，可就是每一天的“及时雨”让我们没能和村民们打上一场正式的球，又一次我们的球赛才刚开始没多久又是下起雨来，像是存心给我们找茬。可我们却打了一场不是很正式但却十分有趣的球：雨中篮球。我们全部都光着脚，不管雨怎么下，地怎么湿，我们都全心全意地投入到篮球赛中。由于地滑，还有几名队员不小心摔倒了，还好是没什么大问题，这为我们这场篮球赛增加了几分乐趣。最后由于体力跟不上，我们还是败给了白沙村民，不愧是热爱篮球的村庄。
在我们要离开的前一天晚上，我班上的同学文保打电话来说问我们什么时候走，说是要来送送我们，我说早上六点，并叫他不用来送了，实在太早了。他却坚持要，我也没怎么理他，因为他打电话来我知道他有心想送我们，可是他毕竟是小孩子，明天能不能来还是未知数。可是，第二天早上，当我在收拾东西时，向大门望去，却是看到了他，还有佰源和文乐，这三个最顽皮的学生，曾经被队长赶出课堂的家伙，竟然真的那么早来送我们。顿时我们都好感动，觉得千里迢迢来这里认识他们，教导他们，很值，很值。我们心中对他们的那份不舍又急剧增加了・・・・・・
篇19：暑假三下乡社会实践报告
这次暑期“三下乡”社会实践活动虽然只进行了一个星期，但在我心里已经是影响深不可灭。在与农民朋友们的接触与交流中所接收的信息和受到的感染、体会体验，在从贫困学生感人的故事和贫穷的家境、可怜的遭遇中所得到的深刻启发和教育，是我在平时的生活接收的信息中无法切身体会到的。绝对不虚此行!
一个星期的`三下乡社会实践未曾淡去，在一点一滴的回忆中，在一天一天的生活经验和生活感受的积累中，感觉这个三下乡社会实践的角色似乎越来越重要。努力过，经历过，感受过，深思过，感慨过，才增加了这影像的炫彩和美丽。活动期间，我们一行8人在各村委会的支持与帮助下，先后参观了遵义会议会址、毛泽东遗物展览馆、遵义红军烈士陵园和红军娄山关战斗陈列室等革命教育基地，以及新农村建设“四在农家”示范村——娄山关金种村，走访和调查了遵义市绥阳县蒲场镇朝阳小学、大桥小学、大桥村、濡溪村、大溪南山核桃村、大溪南山青杠村、大溪南山上寨村、大溪南山村七家院、大溪南山下寨组等多个小学和村落。一路奔波在燥热的天气里，赤热的心与火红的太阳融为一体，每天都在辛苦劳累与认真感慨之中装饰自己的身心。而今提笔所写，头脑中所呈现，以及心中所感，宛如昨日之事，印象深刻。
革命教育基地的(大学生心理健康社会实践报告20xx)一景一物，每段故事，每句赞誉，都在传达着“革命英雄永垂不朽”的这个在人们心中长久存在而今更为鲜明的神圣意念，又仿佛在告诫我们这些生活在新时代新气象的21世纪的青年人们——珍惜眼前来之不易的幸福生活。那些昂首向前的雕塑群体，那些响彻耳际的铮铮誓言，那些在死亡边缘、枪口之下、亲人心头的英雄故事和人物，已深入我心，让人心情波澜起伏，久久不复平静。
贫穷的山村依旧被“贫穷”两个字所羁绊而未能发展，而生活在贫穷的淫威之下的人们何尝不期盼生活可以过得好些，这一个“好”又是多么的简单却又难以实现!家徒四壁，食不果腹，并不是书本上为了夸张描述才有的形容词，它们是震撼人心的事实!
泪水掩于心底，感慨凸显此处。我想我见识了这个状况，切实理解了这个概念，所以有资格表达出我这样的心情，这样的感慨。
“贫穷是最可怕的东西。”遵义市团委老师意味深长地说。
是呀，贫穷的背后是许许多多不可预知的悲剧。尽管有人穷志不穷的一大批贫困学生仍然在为理想为追求而奋斗着，然而当他们一双双渴望知识的炯炯有神的大眼睛被“穷”这面可恶的镜子反射的强光灼伤时，他们又该如何继续下去?!我想，这应该不仅是我一个人要思考的问题??
实践出真知。社会之于每个人都是一个人生大课堂，欲求得真知，充实自己的社会经验，逐步了解社会，走近和走进社会，只有切身融入社会中来。现代的大学生肩负着祖国社会主义建设的历史重任，暑期三下乡社会实践活动是在学校给与的深厚的理论知识和过硬的专业技能之外，培养我们吃苦耐劳的拼搏精神和踏实实践中逐渐增强的实践能力。这次暑期“三下乡”社会实践活动，真正锻炼了我，我将以全新的姿态面对以后的学习和生活。生于民，今后亦将认认真真服务于民。
篇20：暑假三下乡社会实践报告
暑假三下乡社会实践报告1000字
大二学年的暑期如约而至，针对今年的暑期社会实践，我有幸参加了文法与外语学院支教队的招募，并从中脱颖而出成为了这支队伍的一员。背起行囊，带着最初的渴望，在张晶书记和闵文副书记的带领下，同另外13名同学一起开始了一场首踏京山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学，从7月7日到8月7日这一个多月的时间里，我们一席九个女生和五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即是一群00后学生，小至幼儿园，大至小学六年级。
作为一个普通的班级，我参照着这所小学的课程表为这52个小学生量身打造了专属于他们的课程表。当然，也属于我们这15个老师。因为有的学生的家距离学校有好一段距离，所以我将课时从固定规格中的4+3模式浓缩为4+2模式。安排两个班级的课表，可真是煞费一番苦心。而我在这个支教过程中，则是担任高年级的作文老师和低年级的普通话老师，偶尔因为低年级的学生太过调皮而帮着体育老师代课。
我们习惯将完整而有规律的一天安排为：上学、放学;吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休，其中偶尔穿插着数个同小学生们在操场、教室、宿舍，总之在这个学校的角角落落里闹腾的时间。不知是不是因为面对的人是一群00后的孩子们，我这个名副其实的90后不曾感到一丝不好意思，甚至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上，可以说在这个混熟的过程中，我如鱼得水。当然这里面不乏有难以搞定的学生，或是上课时嬉笑得不规不矩，或是一副不苟言笑的镇定自若。而在这样一个过程中，至始至终都要学会这不以大学生的姿态来高高在上的对待这群小学生，我们需要的是一个平等交流与沟通的氛围。
而在这里，我也不得不在这一个月的支教活动后对支教衍生出另外的看法。毕竟网络上反对支教活动的号召不绝于耳，因为觉得正处童年中的孩子们被硬生生的剥夺了假期，更甚至是在支教队员潇洒的离开后徒留孩子们过多的想念。当然，我不否认这样的说法有其根据性，但是我也想用“利大于弊”四个字概括一下我眼中的支教。
第一，学生们是自愿报名参加支教活动，小学校方及参加支教行的我们并没有硬性强求任何一人参与。
第二，当然，其中不乏有家长强制要求自己的孩子在暑期进行上课，但这只占五分之一的比例。与孩子们参加培训班相比，也许我们带不去太多的知识，但是我们带给了他们更多的快乐。我们也和学生们达成了协议，如果他们之中的部分人实在不想来，我们甚至可以和其家长进行洽谈，还孩子一个完整的暑期。
第三，我们不教常规知识，例如数学和语文。年级和年纪的各不同造成了我们不想教他们已经学过了的东西，也不想教他们即将会学的东西，毕竟在某个时刻会减少他们的积极性。而是将手语、手工、魔术和日语这些他们鲜少接触的东西带进他们的生活。
第四，谈谈所谓的“弊”。除了给校方带去的日常麻烦之外，似乎只剩和孩子们平日接触中所积累的感情不曾被轻易的抹去。
201x年的暑期社会实践让我收获不少，我认为以下几点是在与小孩子交往中必不可少的，更或者说是在为人出的过程中必不可少的：
