解决问题的策略的同步练习题

細野由芥 分享 时间: 收藏本文

【简介】感谢网友“細野由芥”参与投稿,下面是小编精心整理的解决问题的策略的同步练习题(共3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

篇1:解决问题的策略的同步练习题

解决问题的策略的同步练习题

1.电影院里一排有24个座位,妈妈带女儿去看电影,妈妈坐在女儿的左边,在同一排有多少种不同的坐法?

2.将自然数排列如下,

12345678

910111213141516

171819222324

2526272829303132

在这个数阵里,小明用正方形框出九个数。

(1)任意移动几次,每次框住的9个数和与中间的数有什么关系?

(2)如果框住的9个数的和是225,你能列方程,求出中间的一个数吗?

(3)一共可以盖住多少个不同的`和?

3.-7()+8()+6=18

4.小明有一些邮票,送给小红12张,他又收集了18张,现在他身边正好50张。他原来有多少张?

5.小明有一些邮票,他把邮票的一半多2张送给小红,还剩下50张。他原来有多少张?

6.小明和小红共有邮票50张,如果小明给小红8张,那么两人的邮票张数相等,小明原来有多少张?

7.一个数加9,乘9,减9,最后除以9,结果还是9。这个数是多少?

8.在田径比赛中,跳高冠军的成绩是3.20米,比第二名高0.10米,第二名又比第三名高0.05米。第三名跳多高?

9.小娟和小磊做纸鹤,裁纸要5分,折纸鹤要用25分,把纸鹤用线穿成一串要用10分。如果要在上午10时全部完成,那么他们最迟从什么时间开始动手做?

10.王老师需要一根长32厘米的铁丝做实验。他将一根铁丝剪去一半,再剪去4厘米,正好符合实验要求。原来铁丝有多长?

11.一个最简分数,把它的分子乘5,分母除以3得

。这个最简分数是多少?

12.一个数除以12,小明把12看成18,结果商是20,正确的商是多少?

13.把四张扑克牌排成一行,先将第1张和第3张交换位置,再将第3张和第4张交换位置。翻开看到的结果是J、Q、K、A,原来这四张牌是怎样放的?

篇2:五年级数学解决问题的策略练习题

五年级数学解决问题的策略练习题

一、填空。

1、公鸡的只数是母鸡的18,母鸡的只数是公鸡的( )倍。

2、2个纸箱与1个木箱装的物品一样多,那么6个纸箱与( )个木箱装的物品一样多,9个木箱装的物品要( )个纸箱来装,8个纸箱和3个木箱装的物品都用纸箱装需( )个。

3、如果4袋味精的重量=2袋盐的重量,1袋盐的重量=14袋面粉的重量,那么一袋面粉的`重量等于( )袋味精的重量。

4、2本笔记本的价钱与8本数学本的价钱相等,5本笔记本的价钱等于( )本数学本的价钱。

5、商店里一种文具组合包括二副尺子和一把圆规,售价5.3元。其中圆规的价格比尺子贵1.1元,圆规售价( )元,尺子售价( )元。

6、如果一只小兔的重量相当于一只小狗的,那么3只小狗的重量相当于()只小兔的重量;8只小兔和3只小狗的重量相当于()只小狗的重量或者相当于()只小兔的重量。

7、如果1只梨比1只苹果重30克,那么5只梨比5只苹果重()千克;如果把一堆水果中的4只苹果替换成4只梨,总重量会()(填写:增加还是减少)()克。

二、解决问题

1、粮店有大米20袋,面粉50袋,共重2250千克,已知1袋大米的重量和2袋面粉的重量相等,那么一袋大米重多少千克?

2、王老师买了3个篮球和8副乒乓球拍,一共花了400元钱,一副乒乓球拍的价钱是一个篮球的14.篮球和乒乓球的单价各是多少元?

3、有5辆大客车和10辆小客车,正好坐满550人,其中每辆客车的载客人数比每辆小客车的多20。每辆大客车、每辆小客车各载客多少人?

4、在5个同样的大杯和7个同样的小杯里装满水,正好是3150毫升,每个大杯比小杯多装150毫升。每个大杯和小杯各装多少这毫升?

5、5千克苹果和3千克梨,一共35元。已知每千克梨比每千克苹果贵1元,每千克苹果和梨各多少元?

6、希望小学买了1只篮球和8个皮球,正好用去330元。皮球的单价是篮球的,皮球和篮球的单价各是多少元?

篇3:五年级数学上册解决问题的策略练习题

苏教版五年级数学上册解决问题的策略练习题

1.智力竞赛时,每次答题机会有三类题供选择,答对A类题得2分,答对B类题得3分,答对C类题得5分,答错不得分。张宇共有3次得分机会,他可能得多少分?有多少种不同的可能?

重难疑点,一网打尽。

2.28名少先队员乘小船游览玄武湖,可乘2人的双人船或乘3人的`观光船(不能有空位),有多少种不同的安排方法?先列举出所有不同的可能情况,再填空。

(1)可以先从2人的双人船考虑。

(2)可以先从3人的观光船考虑。

一共有( )种不同的安排。

3.聪聪有5元和2元两种人民币各15张,他要从中拿出39元,一共有多少种不同的拿法?

源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。

4.五(1)班45人游览北京老城区,可乘2人的人力三轮车或乘3人的出租车(不能有空位),有多少种不同的安排?

5.甲、乙两人的年龄和是36岁,而各自的年龄数都是素数。他们的年龄可能各是多少岁?

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