泡绿豆三年级日记
【简介】感谢网友“卄卄大王”参与投稿，下面是小编给大家带来的泡绿豆三年级日记（共8篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：泡绿豆三年级日记
这几天，我们小学生来实践学习种绿豆。这不，我正积极地准备着呢！
第一天傍晚，我找来了种绿豆的准备材料：一只一次性杯子、一些沙土、少许水和几颗绿豆。种绿豆开始了。首先，往杯子里放入一些沙土，再倒入少量水（刚好湿润沙土即可），接着在湿沙土上面均匀地撒上几颗绿豆。最后把杯子放在阳台上。
第二天早上，我发现绿豆变胖了，几乎胖了一倍。它们身上的衣服由浅绿色变为深绿的了，胖乎乎的身体把衣服都撑破了。你只要仔细看就会发现眼睛那里长出了很小的芽尖，大约2毫米长哦。
第三天，我迫不及待地跑上阳台去看我种的“绿豆宝宝”。瞧！“绿豆宝宝”发芽了，它已经把衣服已经撑破了一半，露出了白白胖胖的肚子，长出了五毫米长的月牙状的小芽儿。芽儿尖尖的、白白嫩嫩的，就像一个个在水里游来游去的小蝌蚪。
第四天，我再次看绿豆宝宝时，它们大部分已经褪去身上的深绿色的外衣，只有一小部分没有脱衣。我实在是等得有些不耐烦了，趁妈妈不注意，偷偷地把那部分没有脱衣的绿豆芽的衣服全部脱了。
第五天早上，我发觉那些被我脱衣的绿豆芽全部睡倒了（准确来说，是全部死了），其他的没有脱衣的绿豆芽长势良好。妈妈看到了，很生气，一边把我批评了一顿，一边又摸着我的头，语重心长地对我说：任何事物的成长，它都遵循一定的生长规律，你这样做无疑是在给绿豆芽“拔苗助长”，结果是好心办成了坏事。当然，这些脱衣的绿豆芽不死才怪呢！听了妈妈一席话，我郑重其事地点了点头。
这次小小的实验，让我明白了一个深刻道理：做什么事情，都不能急于求成，一蹴而就是干不成什么大事的。我们在学习上也如种绿豆一样，没有捷径可走，唯有一步一个脚印，认真地学好每门科学知识，打下坚实的`基础，这样才能登上科学的高峰，叩开知识的大门。
篇2：泡绿豆三年级日记300字
泡绿豆三年级日记300字
11月11日 星期二 雨
今天我回家泡绿豆，我找了十颗绿豆，只见它绿绿的。
11月12日 星期三 阴
准备睡觉的时候，我连忙走到书桌看一下绿豆宝宝，我惊奇地发现绿豆已经喝足了水，把它的“外套”给“脱”掉了。
11月13日 星期四 晴
我放学回到家时，迫不及待地冲进房间，去看一下我的绿豆宝宝。我又惊奇地发现它发芽了。
11月14日 星期五 阴
我上完合唱队训练，回到家时我又有新发现了，它的`“牙齿”已经长了许多了，中间也裂开了。
11月15日 星期六 晴
今天一起床就去看一看绿豆宝宝，我发现它的“牙齿”比起以前长了很多。
11月16日 星期日 晴
我醒来时我惊奇地发现，我泡的绿豆已经变长变粗了，很多都可以拿来炒菜了。
泡绿豆可以让我们更加亲近大自然，只要用心观察就能发现惊奇的事物。
篇3：泡绿豆日记
泡绿豆日记
3月7日星期五小雨
今天，老师布置了一项有趣的任务，就是回家后自己泡绿豆，看看有什么变化。
我刚回到家，就迫不及待地从厨房里拿了一些绿豆放在塑料杯里，再倒点水进去，然后把它放在阳台上。这就算大功告成了！
203月11日星期二晴
已经好几天没去看绿豆了，今天下午一回到家，我就去阳台看绿豆。啊！绿豆的变化可真大呀！它们早已胖得撑破了漂亮的绿衣裳，而且还长出了一根“白头发”。我目测了一下，最长的有1厘米。我希望它快快长大！
年3月14日星期五晴
今天早上一起床我又跑到阳台是去看我的绿豆。
哇！它们的'“头发”变长了，也变大了，有的已经6厘米长了。它们都静静地躺在杯底，好象是一个个熟睡的小孩。为了不打扰它们休息，我便悄悄地走出阳台。
下午，我刚回到家，爸爸就对我说：“你泡的绿豆芽可以吃了，你抓一把，让你妈妈炒来吃吧。”于是，我去抓了一把让妈妈炒。晚饭时，吃着自己泡的绿豆芽，心里像喝了蜜一样甜！
【每日写作指导：作文描写景物开头……】
在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。（next88）写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
篇4：泡绿豆日记
今天，我做了一个小实验。就是用水泡豆子。首先拿一个胶杯子。接着在胶杯子里放一些绿豆，在绿豆上放一些纸巾碎。那绿豆皮青绿带有一点深绿。皮上有一条短短的白色的痕。然后在胶杯子里放一些水，但不能放太多水，只要莫过绿豆就行了！最后把杯子放在有阳光的地方。
第二天，我在阳台观察绿豆。发现绿豆已经脱了绿皮了，露出白白的大肚子！我摸摸绿豆皮豆皮，感觉到很粗糙。有些绿豆已经裂开了一条缝隙，长出一条短短的豆芽儿！
到了第三天，我发现了一颗绿豆的豆肉变成了紫色的了，这颗绿豆的芽儿已经有四厘米了。今天，我观察到了有颗绿豆突出了一片小叶子，它们合起来的形状就像一把小小的剪刀一样！有些还没有突出叶子，好像在妈妈的怀里不肯出来！
通过这几天的观察，我会了认真观察事物，会发现很多奇特的东西。会有很多很多的收获！
【小学生怎样写好日记】
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的.，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
篇5：日记:泡绿豆
精选日记:泡绿豆
10月1日 星期一 晴
我在家拿出一把绿豆，仔细看了看：一颗颗呈圆柱菜，长约5毫米，腰间有一条约2毫米的白色印记，像一张闭着的小嘴巴。我拿出一个玻璃杯，往里面放一小撮土，倒上水，然后把绿豆一古脑儿丢进去。我多么希望绿豆能马上就能长成豆芽菜呀！可心急吃不了热豆腐，我只好慢慢等待。
10月2日 星期二 多云
早餐后，我又来看绿豆了，咿呀！绿豆一个个都撕破了衣裳，露出了白白的小肚皮，个头也大了一些，有几颗头上“冒”出了白白的尖头，像它的小触角。我摸了摸绿豆，发现它变柔软了，可水已经变得有些浑浊不清了，我赶快给它换水。
10月4日 星期四 多云
今天早上，我刚醒，赶紧在床上做了个鲤鱼打滚的姿势，跳下床，去看我的绿豆。啊！绿豆的叶子全脱了，祼露着白白胖胖的身子，像一个个小娃娃。每颗头上都有一只“小角”，短的.直，活像一头头白胖胖的小犀牛。长的弯，像个月芽儿。我心里美滋滋的，想：“绿豆终于发芽了！再过几天，说不定就是一碗好菜了。”
10月6日 星期六 小雨
今天，我又来看豆芽了，只见绿豆白白的身子中间裂开了，芽弯弯曲曲，好像天生的卷发。先长出来的芽有一厘米长了，可它就是不长叶，我怀疑它没扎下根。
唉！我多希望绿豆长成高高的豆芽菜芽！可它们像顽固的小娃娃一样，要扎下根，只能等下次了，呜呜呜……
篇6：日记：泡绿豆
今天，我在家实在无聊，便产生了一个想法——泡绿豆。于是，我开始了泡绿豆。
10月1日 星期一 晴
我在家拿出一把绿豆，仔细看了看：一颗颗呈圆柱菜，长约5毫米，腰间有一条约2毫米的白色印记，像一张闭着的小嘴巴。我拿出一个玻璃杯，往里面放一小撮土，倒上水，然后把绿豆一古脑儿丢进去。我多么希望绿豆能马上就能长成豆芽菜呀！可心急吃不了热豆腐，我只好慢慢等待。
10月2日 星期二 多云
早餐后，我又来看绿豆了，咿呀！绿豆一个个都撕破了衣裳，露出了白白的小肚皮，个头也大了一些，有几颗头上“冒”出了白白的尖头，像它的小触角。我摸了摸绿豆，发现它变柔软了，可水已经变得有些浑浊不清了，我赶快给它换水。
10月4日 星期四 多云
今天早上，我刚醒，赶紧在床上做了个鲤鱼打滚的姿势，跳下床，去看我的绿豆。啊！绿豆的叶子全脱光了，祼露着白白胖胖的身子，像一个个小娃娃。每颗头上都有一只“小角”，短的直，活像一头头白胖胖的小犀牛。长的弯，像个月芽儿。我心里美滋滋的，想：“绿豆终于发芽了！再过几天，说不定就是一碗好菜了。”
10月6日 星期六 小雨
今天，我又来看豆芽了，只见绿豆白白的身子中间裂开了，芽弯弯曲曲，好像天生的卷发。先长出来的芽有一厘米长了，可它就是不长叶，我怀疑它没扎下根。
唉！我多希望绿豆长成高高的豆芽菜芽！可它们像顽固的小娃娃一样，要扎下根，只能等下次了，呜呜呜……
篇7：三年级泡绿豆观察日记感想
今天，老师布置了我们回家写观察日记。回到家，我立即把25粒绿豆放在纸杯里，到上水。绿豆像一个个小宝宝一样，躺在床上一动不动。
时间过得如闪电一样快，我迫不及待的冲向阳台，看看我的绿豆发展的如何。才泡了一天的绿豆，里面的水就彻底被染绿了，绿豆吃饱喝足了，一下子就变成了胖娃娃可爱极了!有些发展快的甚至皮还脱落了，我轻轻的摸了一下绿豆的皮，生怕摸坏，那种感觉让人印象深刻。它的皮非常柔软，好像一摸就会爆裂似的。脱了皮的绿豆，身体就被咔嚓一下分成了两半，一半黄一半绿，中间还有短短的小芽。
今天是我种绿豆的第三天了，我真期待绿豆长出苗后被我大口大口地吃掉，哈哈!想想就直流口水!自从种子皮脱落后，那绿盈盈的外套更加绿了。小芽也长大了，上面还长了一些细小的枝，一定是要准备长叶子了。如果一只小蚂蚁走过来，或许它会认为这是个高大的路灯吧!
今天一起床我就想起这是我种小绿豆的第四天了，我飞奔向阳台，我盯着左看右看发现了很多变化。有些嫩茎上变成干土黄色，有些嫩茎长出来的地方变绿了。绿豆的肚子裂的比昨天还大了，茎比我指甲盖还长!
今天距离可以吃绿豆只有一天了，因为绿豆长出又嫩又尖的叶子，绿色的，小叶子摸上去软软的，非常舒服，叶子就像螃蟹的大钳子似的，手一放那就会断掉。
今天我要和绿豆“告别”了，临走前我要再仔细看它一番。绿豆的叶子越长越大，量了一下最长的1.8厘米长呢!我开心极了。它们形态各异，有的像玩耍中的小蝌蚪，尾巴一扭一扭，有的像一位位军人，笔直得站在那里……我心里喜滋滋的!
晚上到了，虽然之前一直说想吃它，但其实心里还是有一些不舍，下次我一定还要种绿豆芽。
篇8：泡绿豆二年级日记
我和妈妈一起泡绿豆，它们又硬又绿，泡了一天，我发现豆宝宝裂开了一个小缝，好像在看着我微笑，好可爱，晚上，我又发现，它们长出了一点点小白牙，好像对这个陌生的世界很好奇。我看着这些穿着绿色衣裳的豆宝宝，越看越喜爱。第二天，我再去看看豆宝宝，哇，豆宝宝长出一条白色的胡子，好像一个个小蝌蚪一样。我惊奇的发现一个豆宝宝窜出盖在宝宝身上的纱布，它不怕痛吗？它为什么这么坚强?不知道明天的豆宝宝会是什么样的？
已经三天了，我又过来看看豆宝宝，它们的胡子越来越长了，密密麻麻的，就像又细又长的面条，它们有的相互拥抱，有的像好朋友一样在拉手，好像大家在冰冷的冬天相互取暖。昨天，窜出纱布的豆宝宝身上有一点小伤，看起来好像很痛苦，可是它很勇敢，不怕困难，勇往直前，就像抗日战争的小战士，我相信它一定会长得又粗又壮。我要像豆宝宝一样，坚强、勇敢。
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