初二语文第三单元预习习题

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【简介】感谢网友“得得买烧烤”参与投稿,下面是小编为大家整理的初二语文第三单元预习习题(共3篇),欢迎阅读与收藏。

篇1:初二语文第三单元预习习题

1、给加粗字注意或根据拼音写汉字:

⑴jiàn赏

⑵téng()萝

⑶丘hè()

⑷重峦()叠嶂()

⑸lín xún()()

⑹镂()空

⑺无所依傍()

⑻màn yán()()

⑼jì mò()()

⑽琢()磨

2、选出无错别字的一项()

A、倘若标本 完美 因地制宜

B、讲究配和 败笔 自出心载

C、对称屈曲 盘曲 重峦叠障

D、嶙峋镂空 闲适 别具匠新

3、选出下列词语的正确解释:

⑴“蔓延”的正确解释是()

A、蔓草向周围扩展。

B、形容像蔓草一样不断向周围扩充。

C、形容像蔓草一样向周围生长。

D、慢慢地向周围扩展。

⑵“自出心裁”的正确解释是()

A、独创一格,与众不同。

B、具有与众不同的巧妙构思。

C、出于自己心意的创造和裁断。

D、想出一种与众不同的新主意。

⑶“败笔”中的“败”字的正确解释是()

A、搞坏 B、坏的 C、失败 D、破旧、腐烂

4、选择词语填空完全正确的一项是()

⑴谁如果要(A鉴赏、B欣赏、C鉴别)我国的园林,苏州园林就不该错过。

⑵综合起来看,谁都要(A赞叹、B赞颂、C赞赏)这是高度的图案美。

⑶游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅(A完好、B完美、C完整)的图画。

⑷有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,(A景色、B景物、C景致)就见得深了。

⑸廊子大多是两边无所(A依赖、B依靠、C依傍)的,实际是隔而不隔,界而未界。

A、⑴B⑵A⑶B⑷C⑸A

B、⑴A⑵A⑶C⑷B⑸B

C、⑴B⑵C⑶B⑷A⑸B

D、⑴A⑵A⑶B⑷C⑸C

5、下面各句运用的表达方式依次排列正确的一项是()

⑴高树与低树俯仰生姿。

⑵我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

⑶综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。

A、⑴描写⑵说明⑶议论

B、⑴说明⑵议论⑶描写

C、⑴议论⑵描写⑶说明

D、⑴描写⑵议论⑶说明

篇2:初二语文第三单元预习习题

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷兰或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

1、选文第一段说明的主要对象是()

A、假山和池沼

B、河道和桥梁

C、石头和花草

D、游鱼和睡莲

2、设计者和匠师们“胸中有丘壑”,是因为他们()

A、会以具有风格特色的小山配合竹子花木

B、会堆叠造型各异的假山

C、深知山水风景形象的趣味

D、会在河道模样的水面安排桥梁

3、文中所说“又是入画的一景”指的是()

A、夏秋季节荷花或睡莲开放,“鱼戏莲叶间”

B、金鱼或各色鲤鱼

C、几块玲珑的石头和一些花草

D、游览者看“鱼戏莲叶间”

4、第一段中“水面假如成河道模样,往往安排桥梁。”加粗的“往往”在表达意思上有什么作用?

答:。

5、第二段的说明顺序是()

A、从主要到次要 ]

B、从概括到具体

C、从特点到用途

D、从整体到部分

篇3:初二上册语文蜡烛预习习题

一、基础知识

1、给下列加划线字注音。

拂( )晓 肃穆( ) 烧灼( ) 瓦砾( ) 地窖( )

鞠( )躬 精疲力竭( ) 名副其实 天翻地覆

精疲力竭 从容不迫 颤巍巍 永垂不朽

2、用正楷抄写上面的词组三遍

3、任选其中3-5个词组,组成不少于50字的语段

4、根据课文,在横线上填上适当的动词。

(1)老妇人跪在那坑里,用手掌 出那些水。

(2)德国人还在轰击,可是没有一颗炮弹 在老妇人的近旁。

(3)于是她回到那死者旁边,两手 在死者的腋窝下,把他拖走。

5、阅读下面一段话,完成问题。

巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演讲,最后一段是:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落。”

这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度,每一句都意味深长。从这几句话中你听出了哪三种信息?

二、重点文段

阅读下面文段,完成文后问题。

①德国人的炮还在轰击,但是,和先前一样,炮弹落下的地方都离老妇人很远。

②做好了坟堆后,老妇人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大蜡烛,是45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天。

③她又在衣袋里摸了半天,摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上,点了起来。这晚上没有风,蜡烛的火焰向上直升,一点也不摇晃。老妇人对着这烛光,坐在坟边,一动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾。

④炮弹爆炸的当儿,蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次,炮弹落得相当近,蜡烛被爆炸的风吹灭了,有一次,竟给震倒了。老妇人就取出火柴来,很耐心地再把蜡烛点燃。

7、(1)第一段中的“还”字是否多余?

(2)第二段中的“揣”字妙在何处?

8、作者为什么要对那支大蜡烛的来历进行补充?

9、第2段和第3段中作者两次写到老妇人育乞西的黑色围巾,有什么用意?

10、试从选文中找出表现老妇人虔诚的态度和对苏联红军战士的深厚感情的词语。

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