语文上册期末课内阅读复习题题型

【简介】感谢网友“赤焰狂魔莫小贝”参与投稿，以下是小编为大家准备的语文上册期末课内阅读复习题题型（共10篇），欢迎大家前来参阅。

篇1：语文上册期末课内阅读复习题题型

语文上册期末课内阅读复习题(人教版)题型

(一)

这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，()的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，( )的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，()的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( )的.白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，()的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(节选自第1课《山中访友》)

1、按原文在括号中填入恰当的形容词。

2、选文采用怎样的修辞手法，依次写了什么等景物，表达了作者 怎样 的感情。

3、文中划线的句子是什么句，请将它变为陈述句。

4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处?

篇2：语文上册期末复习题

语文上册期末复习题

根据课文内容填空

1、当__________跳出_____________，______________依然是______________;当_______还是__________，_______早已__________。啊，__________，____!

2、我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁绚丽，_______的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国________________。

3、我们爱你——_________奏出的古曲，________谱写的新歌，神州万里涌动的_________，祖国大地燃起的___________。从这段诗中，可见我们的祖国____________________。

4、我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。

5、我们______，我们______，我们______，我们_______，你是__________的强者，我们爱你啊，______!

6、全诗采用“____—____—____”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国_____________的感情。

7、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞，台湾人民________。

8、从_______来到的______，有不少________读书人，郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系________了。民族英雄郑成功________、建设_______伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

9、这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧!”埃斯内尔是______的老师，他送的礼物是____________，用意是__________________________。

10、弥留之际，肖邦_____姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把__________带回去，我要_____________。”“弥留之际”的意思是_________，肖邦对姐姐说的话表达了他_________________________________的情感。

11、《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品，诗中描绘了诗人听到________被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“______”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“__________________，_________________。”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人________________的思想感情。

12、《示儿》是___朝诗人______的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了______________的感情，“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是_____________________________________________________________

13、《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。故事发生在_______(时间)，说的是越国的_______用_______方式向_________请罪的事。现在常用这个成语表示______________________。剧本共分为____幕;第一幕侧重写的人物是________，第二部分侧重写的人物是________。剧本开头先写_______、________和_________。剧中的方括号内主要_________交代和_________剧中的小括号内交代____________等。剧本通过写人物对话，讲了_________________________________故事。

14、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了______。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是______________来为他送行。他们站在路边，咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“___________________________________!”肖邦感动地点了点头。这时埃斯内尔又捧过__________________，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国________________，它是我们送给你的____________，请收下吧!”肖邦再也忍不住了，____________________。他_________从老师手里接过了__________，回首望了__________，然后登上马车，____________。肖邦在法国巴黎一住就是_____年。为了________，也为了_________，肖邦___________。_______________，使肖邦原来的____________又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。___________，肖邦紧紧________姐姐路德维卡的手，___________：“__________________________”。肖邦就这样带着__________________________________。当时他才_____岁。

15、哈尔威________在他的船长岗位上，_________地______，________，。他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是____________下达命令，一切似乎都在______________。轮船在慢慢下沉。人们_______划着小艇在“________”号和“________”号之间________。“______________”船长又叫道。第20分钟到了，轮船沉没了。船长哈尔威______在舰桥上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起_________。人们透过___________，凝视着____________大海。哈尔威船长一生都要求_______，____________。面对死亡__________________权利。

16、《船长》是法国著名作家______的`作品。通过描写，高度赞扬了船长____________________的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：“哈尔威________他的船长岗位上，_______________，_________，__________。他把_______和________都______，他仿佛不是____而是__________，一切_______________。船长哈尔威______________，_____________，_____________，_________________。”

17、乔依________了，他从________他__________________的回报，他以前___________也________的帮助，所以他从来就_________________的事，他一直___________________。

18、沉重的打击只能使________叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有________，没有_____________。经过______________，__________，夏洛蒂劝妹妹们把创作________________________。

19、她们硬是用___________，敲开了_____________，硬是___________把“_______”浇灌成“_____”。她们庄严地向________和_______宣战：世界上不存在什么“____________”!一年后，夏洛蒂的《______》出版了。小说一问世就受到了广大读者的_____________，引起评论界的_________。

20、比起整天________________的顶礼膜拜，他宁愿_______________的命运。他的办公室门口通常会_______，上面写着：“____________，_________。”

21、霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的____________。他不断_____的__________和__________的_____________深深地感动了大众。

22、法门寺是个_______的名寺，_______，集纳了________________。你若想在____________，不如到___________阅读经卷。这样，你的______便会__________出来。玄藏__________，觉得________，便决意_____________，离开这_____________的法门寺，寻一个________的深山小寺去。

23、这些树就像_______啊。它们________，就是________，为了__________，为了__________，它们都奋力______________，于是它们_________。而那_______________的三两株松树，在灌木中___________，不愁___________，_________和__________，所以，它们就成了_____________啊。

24、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者_______在书中的一句名言：“_______的心理比________还要可怕_______。”事实上的确如此：一个具有_______________的人，即使在________，也终将会____________，一个__________。

25、我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间__________，______________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑羊皮伞……我希望自己能_______________的人，一个________，一个________，一个_______的人。

26、一把________的剪刀，一张________的彩纸，在姥姥的手里________，便要____________，______、______、______、______，________。我从小就听人_________：“你姥姥神了，___________，__________，___________，_______________。”

27、我看惯也记牢了姥姥剪纸时____________的神态，那剪刀___________的刷刷声，。我是个_______的调皮蛋，经常_________刁难姥姥。一天，我用双手_________的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“____________”便完成了。嗬!梅枝和喜鹊________，大小_______。我服了，可还要耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了!”

28、______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。姥姥的手_________。好使的_____________就像___________________。

29、每一个舞姿_________，每一个舞姿____________，每一个舞姿___________，每一个舞姿__________________，使人__________________________。

30、愈捶愈烈!________和________，________和________，________和________，都在______和_______中，________!________!________!_________!人，成了__________;声，成了_________……当它__________的时候，世界__________，以致_______________。简直像_______________。耳畔是_____________________。

31、这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的_______。_______和______呈现出_________的色泽，________而_________。叶子如此之绿，__________，________，自然使人感到高寒和缺水寻颜色的_________。它巍巍撑立在高原上，经人以生命伟力的__________。

32、那里的天比别处的________，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。这种境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________。见到我们，主人们立刻________，_____着，_______着，在汽车左右与前面引路。_______草原_________起来：______声，车声，________声，响成一片。

33、麋鹿是______的一种，它的外形很奇特：_______，_______，_______，_________，所以又被称作“______”。麋鹿是一种____性______动物。它站着的时候，角的各枝尖都指向______，它的尾巴是鹿科动物中______的，蹄子_____，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是____色的，冬季为___色。

34、我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______，我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。

35、钱学森1934年毕业于_________，随后_____留学，师从_________________。他的愿望是：早日______________，用_____________为祖国建设服务。1955年9月17日，钱学森终于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______着远方，想到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“____________________”。

36、詹天佑是我国_____的_____工程师。詹天佑在修筑京张铁路时，遇到的困难有：一是人为的困难：_________________________________________二是环境困难：___________________________________________________詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关____________，___________，他采用了__________________;而八达岭隧道因为_________________________，所以采用了_______________。

37、詹天佑不怕_____，也不怕_____。毅然_________。马上开始__________。哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，进行_________。詹天佑经常_______工作人员说：“我们的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，这种说法不应该出自工程人员之口。”

38、当林肯站在演讲台上的时候，有一个______的议员站起来______他，但在听了林肯真诚幽默的讲话后，所有的嘲笑声___________________……参议员们的态度变化的原因是：______________________________________林肯坚决反对国家分裂，因为他再三强调：“_________________”，“_____________”林肯所说的“房子”实际上指的是_______，“反对国家分裂”就是渴望_________________________________________。

39、《冬夜读书示子聿》的后两句是__________________，_________________。这两句诗告诉我们___________________________________________。《观书有感》后两句是_________________?_________________。这两句直接点出了题目中“_______”，它给你的启示是__________________________。

40、“问”常常是打开知识殿堂的________，是通向成功之门的__________。我们从小养成勤学好问的习惯，就好比_____________。到那时，知识的天空将任你______，宇宙的奥秘将任你_____，你将真正成为学习的______。

篇3：四年级上册语文期末复习题

四年级上册语文期末复习题

(一)      阅读《巨人的花园》片段,完成练习。

不久，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人（     ）地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（         ）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

…… …… ……

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（     ）、（      ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（      ）。于是，他立刻（     ）围墙，把花园给了孩子们。

1给带点的字划去不正确的读音。

2按课文内容填空。

3从文中找出下列词语的反义词。

热情（     ） 寒冷（     ） 悲伤（    ）

4读文段后填空：巨人终于明白了

5我会发挥想象力，完成练习。

（1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到

这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“

（2）我想对巨人说几句话：”                 “

6这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的达”√“）

（1）巨人对自己的行为感到深深的悔恨。（  ）

（2）快乐应该和大家一起分享。（  ）

（3）春天是一个鲜花盛开的季节。（  ）

（二）阅读《去年的树》片段，完成练习。

树对鸟儿说：

”再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给你听。“

鸟儿说 好的 我明年春天一定回来 给你唱歌 请等着我吧 鸟儿说完 向南方飞去了

…… …… ……

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：”小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？“

小女孩回答说：”火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火。还在这盏灯里亮着。“

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

1树和鸟是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出            之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿         的语气。

2给文中空白的地方加上标点。

3发挥想象，完成练习。

（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。这时，它想：

（2）唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。这时，它又想：

4读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。

（三）阅读《白鹅》片段，完成练习。

鹅的`高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调（        ），似（       ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（          ），不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人来也（      ）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（       ）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，（         ），（        ）。譬如如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（       ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1给文中带点的字选择正确的读音。（用”   “划出）

2按课文内容填空。

3读二至四自然段，用”   “分别划出每个自然段的中心句。

4读句子”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。“这句话既是全文的     句，又是    句，在文中起到了

的作用。

5作者善于运用对比的方法来突出鹅    的特点。如，用鹅

的    与狗的    对比；用鸭的       与鹅               的＿＿＿＿＿＿＿＿＿对比。（用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用”   “ 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。

6鹅需要   、   、   这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖，它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，（        ），什么事也不过问。（       ），它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（    ）谁怎么呼唤，它（  ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（   ），它听到老鼠的一点响动，又是多么（    ）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（    ）老鼠等出来不可！

它要是高兴。能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会（      ）地叫唤，（      ），（        ），（       ）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷（        ）。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1给带点的多音字选择正确的读音。(用”   “画出)

2按课文内容填空。

3用加点的关联词写一句话。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

4猫的老实，表现在              ；贪玩表现在          ；尽职又表现在                          。

5读句子”或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。“把这句话中”几朵小梅花“换成”几个脚印“好不好？为什么？

6课文描写猫高兴时的样子，表现为：    、    、   、

、    。（用文中的词归纳）

7猫的性格实在有些古怪：它既老实又（      ），既贪玩又（      ），既胆小又（      ）；高兴时（     ），不高兴时（       ）。

篇4：四年级语文上册期末复习题

四年级语文上册期末复习题

一、格言警句

1、平生铁面心，。宋陆游

2、臣心一片磁针石，（）宋文天祥

3、（），身将焉托？蔡锷

4、（），何由成名？唐李白

5、国既不国，（）。杨靖宇

6、一寸丹心（），两行清泪为思亲。明于谦

7、我以（）荐（）。鲁迅

8、（），荒于嬉;行成于思，（）。唐韩愈

9、读书破万卷，（）。唐杜甫

10、（）无以至千里;不积小流，（）。战国荀子

11、书山有路（），学海无涯（）。《古今对联集锦》

12、苦苦苦，（）？清曹靖

二、成语过关

1、填相同的字。

（）口不提情不自（）（）高临下扬长避（）（）处逢生屡（）不止（）安思危（）兵相接（）心狗肺巧压天（）光天（）日（）面兽心引（）入室偷（）减料出神入（）目中无（）

2、巧填反义词

手（）眼（）（）材（）用（）里求（）（）中有（）（）肉（）食你（）我（）改（）归（）（）（）兼施

3、冬天的成语

百花（）（）白雪（）（）天（）地（）寒冬（）（）（）装（）裹粉（）玉（）滴（）成（）（）（）纷飞（）九（）天（）天（）地（）树（）花朔风（）（）

4、改改错别字。

悬梁刺股（）迫不急待（）甘败下风（）自爆自弃（）穿流不息（）一诺千斤（）再接再励（）默守成规（）声名狼籍（）耳需目染（）无所事是（）污言会语（）

5、写出四个带有“鼎”字的成语。

（ ）（ ）（ ）（ ）

6、根据提示写成语。

最长的脚（）最失望的.心情（）最悲伤的心情（）最大的手（）最得意的表现（）最彻底的改造（）最节约广告费的方法（）广东人唱京剧（）用霓虹灯装饰的广告（）仰泳决赛（）

三、句子考场。

1、补充下列句子。

（1）长风破浪会有时，（）。

（2）醉里挑灯看剑，（）。

（3）夜阑卧听风吹雨，（）。

（4）羌管悠悠霜满地，人不寐，（）。

（5）老夫聊发不年狂，（），（）。

（6）胡马依北风，（）。

（7）出（）而不染，濯（）而不妖。

（8）予谓菊，花之（）者也;牡丹，花之（）也;莲，花之（）也。

（9）山不在（），有（）则名。水不在（），有（）则灵。

（10）谈笑有（），往来无（）。

（11）苔痕上阶绿，（）。

（12）（），病树前头万木春。

（13）无可奈何花落去，（）。

（14）（），再而衰，三而（）。

（15）（）不能淫，（）不能移。（）不能屈，此之谓大丈夫。

（16）将军百战死，（）。

（17）万里赴戎机，（）。

（18）山外青山楼外楼，（）。

（19）二十四桥仍在，（），（）。

（20）青青子袊，（），但为君故，（）。

（21）（），（），表面俱澄澈。

（22）暖暖远人村，（）。

2、判断下列句子的修辞方法。

（1）巴掌大的地方怎能装得下这么多人？（）。

（2）桃花笑红了脸。（）

（3）将军百战死，壮士十年归。（）

（4）孔夫子搬家——尽是书（输）。（）

（5）敌人仿佛热锅上的蚂蚁，四处乱窜。（）

（6）雨住了，风停了，天黑了，到处静悄悄的。（）

（7）他来了吗？没有！（）

3、在原文上修改病句。

（1）由于同学们的不懈努力，终于使学校改变了最初的决定。

（2）大家通过并讨论了这项班规。

（3）我们要不断丰富自己的语言和表达能力。

（4）小明和小红迟到了，老师批评了他。

（5）教室里坐满了许多观众。

（6）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。

（7）全体师生和三好生代表一起欢庆六一。

（8）春天来了、桃花开了、荷花也开了。

4、不改变句子的意思，换个说法。

（1）我们对待学习应该认真。

_____________________________________

_____________________________________

（2）环境改变了人类。

_____________________________________

_____________________________________

篇5：-学年三年级上册语文期末复习题

-三年级上册语文期末复习题

2016-20三年级上册语文期末复习题

一、 积累与运用(52分)

1、 读拼音，写词语，(4分)

hū rán gŭn tàng yoū lǜ wěi qū

( ) ( ) ( ) ( )

2、 比一比，再组词。(10分)

峰( ) 赛( ) 推( ) 坚( ) 附( )

蜂( ) 塞( ) 准( ) 竖 ( ) 府( )

3、标出正确的读音。(6分)

(1)天空( )上白云朵朵。

(2)小伙伴围着石头转( )来转去。

(3) 贝多芬性格倔( )强。

4、选关联词填空。(4分)

如果....就..... 即使....也...... 只有.....才...... 因为.......所以......

(1) 你再努力， 改变不了大自然的规律。

(2) 情况有变化，我马上 给你打电话。

(3) 认真学习，成绩 能不断提高。

(4) 他积极动脑， 总能解决很多难题。

5、按要求写句子，我能行。(6分)

(1)我把花瓶打碎了。(改成“被”字句。)

(2)老师走来。(扩句)

(3)我祝爷爷建康长寿。用横线画出错字，把正确的句子写在下面)

6、我会填。(10分)

风( )浪静 半( )半疑 如愿( )偿

欢( )喜地 蹑手蹑( ) 小( )翼翼

忽高忽( ) 自( )自语 变化( )端 千方( )计

7、填空。(12分)

(1)是啊，人人都需要( )特别是一个人身处逆境的时候。让我们珍惜他人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去( )别人。

(2)( )是天地间最伟大的爱。

(3)( )，天才在于积累。

(4)秦时明月汉时关，( )长征人未还。

(5)劝君更尽一杯酒( )。

二、 阅读(35分)

(一)《东方之珠》选段(21分)

香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和(繁荣、繁华)的街市。浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好去处。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色沙滩上，沐浴着(轻柔、温柔)的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是(舒适、舒服)极了，

香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多(观赏、欣赏)海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。 铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼栉比，商店里的.各种商品满目，宽阔的街道上人流如潮。

一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里(闪烁、闪耀)的灯光像五颜六色的焰火贱落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河不息。

香港，真是一颗无比璀璨(cuǐcàn)的“东方之珠”。

1、把文中括号内不合适的词用“/”画去。(5分)

2、在文中找出下列词语的反义词(6分

荒凉( )狭窄( )跃起( )

3、本文叙述了香港的( )( )( )三个景点。(6分)

4、用“――”画出文中的比喻句。(2分)

5、短文主要围绕哪个句子来写的，用横线画出来。(2分)

(二)课外文段《朋友》(15分)

我们认识的时间并不长，在我的印象中，你是个羞( )涩、不爱说话的少年，而开朗活泼的我和你形成强烈的反差。总是我逗你，你才会把头一低，一笑，抬起头，又恢复一本正经。我佩服你踏实认真学习的精神。那些日子里，欢笑，总印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在这样的学习气氛下，让我们都轻松的笑一下。我总是大大咧咧的逗你，有时却发现不了你有点生气。再后来，我们熟( )悉了，你开朗的笑着实让我很吃惊。对你的印象180°的转变，“内向、不爱说话”的你成了“爱笑、大方”。我成了你笑的因子，你总能抓住“笑话”我的把柄。那些日子，快乐而充实。

(1)给文中的两字注音。(4分)

(2)用“把柄”一词造一个句子。(2分)

(3)文章开始我认为他的性格是什么样子的?后来又是什么样子?(4分)

(4)每个人的一生中，都会有朋友相伴，说说你眼中的朋友是什么样子。(3分)

三，小练笔(15分)生活中你一定有要好的朋友吧，用你手中的笔写写她(他)吧 以“ 是我的好朋友”为题写一篇作文。

篇6：二年级语文上册期末复习题

二年级语文上册期末复习题

一、字词部分

(一)、看拼音，写词语。

xià jì huǒ bàn bái cài fā yá chuān yī zǐ sè

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhuō mí cáng qín láo bǎo bèi xǐ ài qiāo qiāo de

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huái bào shì bīng xià rén fēi chāng sōng shù wài gōng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qīng sōng hǎo ma rēn zhēn zán men yǐ jīng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hào qí dì di mèi mei nián jí xué xiào jīn tiān

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)、部首查字法。

要查的字 音序 部首 还有几画 音节 在准确的词义后面打“√”

除非 ①不，不是( )

②不对，过失( )

③表示必须( )

④责怪，反对( )

喜爱 ①对人或事有很深的感情( )

②喜好( )

③容易( )

④重视而加以保护( )

迷路 ①分辨不清，失去了辨别、判断的能力

②醉心于某种事物，发生特殊的爱好()

③沉醉于某种事物的人()

④使人陶醉()

(三)、形近字组词。

芽( ) 菜( ) 伴( ) 夏( ) 劳( ) 迷( ) 宝( )

穿( ) 采( ) 半( ) 复( ) 芳( ) 谜( ) 莹( )

悄( ) 爱( ) 今( ) 校( ) 级( ) 弟( ) 自( )

梢( ) 受( ) 令( ) 郊( ) 奶( ) 第( ) 白( )

着( ) 轻( ) 直( ) 己( ) 跑( )

看( ) 经( ) 真( ) 已( ) 抱( )

(四)、多音字。

(1)选择正确读音

1、商场里摆放着许多十分(fēn fèn)好玩的玩具。

2、我背(bēi bèi)着书包高高兴兴的上学去。

3、他转(zhuàn zhuǎn)过身，拿起书离开了。

4、小红着(zhe zháo)急的喊道：“快走吧!”。

5、我有空(kōng kóng)的时候回去图书馆看书。

(2)组词

fēn( ) bēi( ) zhuǎn( ) zháo( ) kōng( )

分 背 转 着 zhe ( ) 空

fèn( ) bèi( ) zhuàn( ) zhuò( ) kòng( )

zhāo ( )

(五)、照样子，写词语。

(1)红通通 毛 哗

(2)轻轻地

(3)大大的

(4)又说又笑

(5)一个个

(6)边唱边拉手

(7)仔细—(认真)(近义词)

格外—( ) 突然—( ) 仿佛—( ) 响亮—( )平常—( )

原本—( ) 飘扬—( ) 摇晃—( ) 非常—( ) 成天—( )

欢快—( ) 勤劳—( )

(8)大—(小)(反义词)

高—( ) 新—( ) 捉—( ) 笑—( ) 升—( ) 进—( )

睁—( ) 白—( ) 动—( ) 松—( ) 轻—( ) 真—( )

喜欢—( ) 开始—( ) 温暖—( ) 认真—( ) 松软—( )

舒服—( ) 勤劳—( ) 凉爽—( ) 爱—( )

(六)、填上合适的词。

( )的阳光 ( )的花朵 ( )的大眼 ( )的天 ( )的白云

( )的柳枝 ( )的国旗 ( )的蒲公英 ( )的泥土

( )的小宝宝 ( )的老奶奶 ( )的老爷爷 ( )的太阳

( )地挂 ( )地吹 ( )地看 ( )地想 ( )地画

( )地点头 ( )地摇晃 ( )地歌唱 ( )地唱

唱得( ) 唱得( ) ( )迷藏 ( )衣裳 ( )凉爽

一( )空地 一( )黄豆 一( )种子

一( )小雨 一( )风 一( )蒲公英

二、语言积累

(一)、对对子。

云对( ) 雨对( ) 春夏对( ) 瓜对( ) 李对( ) 白菜对( )

青山对( ) 大陆对( ) 山花对( ) 三三暖对( )

(二)、按课文内容填空。

1、风儿( )起( )的泥土，轻轻地( )在小伞兵的身上。下了( )小雨，小伞兵( )，( )出了泥土，( )一棵小小的蒲公英。

2、小鸟叫我们大叶杨，( )喜欢( )地歌唱。刮风时唱得( )，下雨时唱得( )。没有风雨来帮忙，我们也会( )唱。

(三)、把下面词语按要求分类。

枣树 冬瓜 辣椒

橘子 杨树 哈密瓜

芹菜 黄瓜 榆树

柳树 西瓜 李子

(1)水果：

(2)蔬菜：

(3)树木：

三、句子部分

(一)、加标点。

1、蒲公英妈妈叫她的孩子 小伞兵

2、 风看不见 摸不着 怎么画呀 同学们你一言我一语说了起来

(二)、照样子，写句子。

(1)小鸟唱起了歌。 → 小鸟唱起了(动听的)歌。(扩句)

我在教室里写作业。 →

(2)一阵大风把小伞兵吹上了天。 → 小伞兵被一阵大风吹上了天。(改成被字句)

小红把作业做完了。 →

(3)弯弯的月儿像小船。(比喻句)

(三)、连词成句，并加标点。

(1)欢呼着 同学们 教室 涌出了

(2)都 下面 躲到 青蛙 荷叶 去了

四、阅读

(一)春天的田野

春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了( )(季节)的景色。

2、这段话中表示颜色的`词有( )、( )。

3、把这段话中比喻的句子用“ ”画出来。

(二)“b” 像什么

“b”是一个字母，它像什么呢?让我想一想。

它像一颗流星，圆圆的脑袋，细细的尾巴，会发出明亮的光芒。它像一只哨子，带领我们做早操。它像一张渔网，渔夫用它来打鱼，我就可以吃上鲜美的鱼。它像高尔夫球杆，帮助我锻炼身体，使我更像个男子汉。它像一部手机，可以放在口袋里，随时随地打电话……

“b”还像什么呢?你也可以想一想。

1、短文共 个自然段。

2、在小作者的眼里，“b”像 ，像 ，像 ，像 ，像 。

3、你能照样子再写几个词语吗?

(扁扁)的嘴巴 ( )的脑袋 ( )的尾巴 ( )的眼睛

五、写作

(一)、看图写话 看看下面这四幅图，你能看明白吗?试着写一写

(二)、做一个小导游，为大家介绍你的学校，并写成一段话。

篇7：三年级上册语文期末复习题

三年级上册语文期末复习题

一、我会看拼音，写词语。(8分)

xīnshǎnɡxiōnɡpúmáodùnpǔsù

zīrùnqiānxūhúdiézīshì

二、比一比，再组词。(6分)

胶()瓣()络()坊()评()摇()

郊()辨()骆()防()坪()遥()

三、用”/"划去句子中的错别字，并在括号中改正。(2分)

1、今天的试验十分成攻，大家兴高彩烈地拍手祝贺。()()

2、我们只有克苦学习，才能取得好成积。()()

四、用多音字组词。(3分)

cānliánɡlu

参量落

shēnliànɡlào

五、巧填词语。(5分)

没()打()()头()气()()仆仆

大(显)神()满()而()千()万()

()()不息舍()求远

()口同声如()以()

六、写出相应的近义词或反义词。(4分)

近义词：快活艰苦凉爽热情

反义词：寒冷沉重巨大落后

七、下列词语你能归类写一写吗?(6分)

垂头丧气打量忧伤注视宝蓝

翠绿观察心神不定火红

1、表示心情的词：_____________________________________________________

2、表示颜色的词：_____________________________________________________

3、表示看的词：_____________________________________________________

八、给下面加点的字选择正确的解释，在()里填上序号。(2分)

“冒”的字义：(1)冒充(2)不顾

(3)向外透，往上升(4)冒失

1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。()

2、李老师冒雨把生病的`同学送回了家。()

3、今天我冒昧来打扰，很不好意思。()

4、冒名顶替别人考试的同学，将受到严重的惩处。()

九、选词填空。(4分)

热烈强烈猛烈激烈

(1)()的太阳光对人体是有害的。

(2)经过()的战斗，苏格兰军队赶跑了侵略军。

(3)狂风()地摇动着校园中的小树。

(4)他刚演讲完，会场上就响起了()的掌声。

果然突然虽然竟然

(1)天气预报说今天有雨，早晨()就下起了雨。

(2)()他的身体不好，但是他仍坚持工作。

(3)这枝笔()是一向表现良好的小明偷的。

(4)刚刚还是晴空万里，()狂风大作，一会儿就下起了大雨。

十、查字典方法填空。(2分)

“酬”字，按音序查字法查，应查音序_______;按部首查字法，先查_______部，再查_______画。“酬”在字典上的解释有：①敬酒;②报答;③报酬;④实现。

在“酬谢”一词中的“酬”应取第___________项。

十一、把下列词语排列成通顺的句子。(2分)

1、病毒流行性的感冒引起由就是

2、白刺果阳光下鲜红的耀眼在显得金色的格外

十二、用圈圈出下列句子中运用的不当的词语，并在()中改正。(4分)

1、大家的掌声给了英子极大的奖励。()

2、正确的意见我们应该坚定。()

3、小刚十分爱护时间，每天都抓紧时间学习。()

4、小红已经学会了三国英语。()

十三、我积累了好多古诗名句，不信，你们看。(12分)

1、 ，眼见为实。

2、明月松间照，。

3、聪明在于，天才在于。

4、两岸青山相对出，。

5、山重水复疑无路，。

6、《饮湖上初晴后雨》一诗中，“、”赞美了西湖景色之美，比喻十分贴切。

7、，阳朔山水甲桂林。

8、写出自己熟悉的一句《三字经》。

____________。

9、《九月九日忆山东兄弟》是 朝的诗人 写的，九月九日是中国的 节。这首诗中最能体现诗人思念家乡，思念亲人的诗句是。

10、爱是什么?爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是，爱是。

篇8：二年级上册语文期末复习题参考

二年级上册语文期末复习题参考

一看拼音，写汉字。【在线字典查询】

fēnfānɡtiányěběnlǐnɡyīnɡɡāi

ɡūniɑnɡmáifújiēshixìnxī

huǒbànzǐxìnítánɡjièshào

二请在田字格中认真书写下列汉字。

星阳句李众坚

三比一比，组成词语写下来。

铃往()胆()观()

怜()注()担()现()

四将下列词语补充完整。

叶公()龙胸有()竹举()闻名一望()际

望()止渴夸父()日国()天香洁白如()

五根据要求写词语。

1请写几个与春节有关的词语。

2请写几个与天气有关的词语。

六想一想，连一连。

漂亮的南方元宵吃粽

动人的音乐端午观灯

温暖的书签中秋登高

美妙的`故事重阳赏月

七把下面的词语连成句子写下来，并加上标点符号。

1一座有石桥小河上

2买的爷爷真好吃火龙果

八照样子，用带点的词语造句。

1三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

2气球上画着一张可爱的笑脸。

九想想学过的课文内容，填一填。

1少小离家老大回，无改鬓毛衰。儿童相见不相，问客从何处来。

2暮苍山远，寒白屋贫。柴门犬吠，风雪归人。

3两个黄鹂翠柳，一行白鹭青天。窗含西岭千秋，门泊东吴万里。

4这里的风景最美：林中有一池圆圆的湖水，它得像面镜子，它得像块翡翠。

5在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座的屏!时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如。

十我的作品。

看图写几句话。

篇9：语文期末复习题

语文期末复习题

一、看拼音写字、词。(23分)

qīngyáojízhì

()明()篮()时()造

()菜()远()别()向

gémìngzuānyánshānglianglǎobǎixìng

()()()()

pánxuánróngyìhuzhěyíngyǎngfèi

()()()()

shuǎnngyānxiāoyúnsànshīqínghuàyì

()()()

bìngqiěwǔgǔpiāoxiāngshānqióngshuǐjìn

()()()

二、在括号里填上合适的词语。(10分)

一()渔歌()的干部()疲倦

一()春雨()的礼花()洪水

夜晚，一场()的动物联欢会开始了。黄鹂()起()的歌儿，孔雀()开()的尾巴，跳着()的舞蹈，大象甩着()的鼻子，小猴在树上()，青蛙()起()的肚皮，使劲鼓掌。大家()啊，()啊，树林里()着它们的()。

三、加偏旁组成新字再组词(8分)

娄_____()隹_____()

_____()_____()

舌_____()勿_____()

_____()_____()

四、把句子补充完整。(9分)

1、，日子过得很快乐。

2、，总是。

3、你怎么可以?

4、有时像，有时像，真是啊!

五、根据课文内容填空。(1、2两题每格0.5分，第3题2分，共22分)

1、夜了，得眨，，

案，

梦，

梦甜。

2、，

春风一家。

3、学习了《狐狸和乌鸦》这一课，我们懂得了，。(填一句名言)

六、排词成句，并加上合适的标点。(9分)

1、背着高兴地早上上学去书包小芳

2、有公鸡美丽从前一只很自以为

3、骄阳似火高大的海岛上椰子树长在的

七、阅读在线。(10分)

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的`身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”

1、短文共有自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在____，小马的汗在___，小狗的汗在____，小花猫和___的汗都在__。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号

()鼻子()脚掌()舌头()全身

八、请你发挥想象，编一个小故事，记得加上题目哦。(9分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

篇10：五年级上册语文期末专项复习题

五年级上册语文期末专项复习题

一、卷面干净，书写认真。(2分)

二、听力。(15分)

1、听读音，写词语。(每个读两遍)(8分)

2、听读短文《秋天早晨的田野》，回答问题。(短文读两遍)(7分)

①、按短文内容填空。(3分)

太阳还没出来，天际先是灰暗的，慢慢变成________________了;太阳出来了，先是一丝丝光芒，然后变成了_________________________，静静地依傍着大地。这篇短文是按照_________________顺序写的。

②、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)、秋天早晨的田野难道是奇妙的令人神往的仙境?()

(2)、短文告诉我们：仙境是用我们的双手创造的。()

三、积累与运用。(38分)

1、我能将下列句子工整地抄下来，并牢牢记住。(3分)

滴水能把石头穿透，万事功到自然成。

2、我会比一比，组词。(6分)

寇()黛()腆()

冠()代()典()

3、写出下列词语的近义词。(3分)

戏弄——()拘束——()观赏——()

4、把下面的句子补充完整。(8分)

1.整日呼呼响，。

2.，欲作家书意万重。

3.山一程，，身向榆关那畔行，。

4.宝剑，梅花自香。

5、选择恰当的关联词填空。(10分)

因为……所以……虽然……但是……不但……而且……

如果……就……只有……才……

1.李刚()勤奋学习，()成绩优秀。

2.()奶奶满头银发，()行动十分利落。

3.老师()关心我们的学习，()关心我们的身体。

4.()我们现在不好好学习，将来()不能担当建设祖国的重任。

5.()坚持改革开放，社会()能进步与发展。

6、修改病句。(4分)

1.大河南岸是一望无垠的稻田，一眼望不到边。

2.早稻已经熟透，田野像铺上了绿色的地毯。

7、我爱读书，我的知识丰富。(4分)

①锦城丝光日纷纷，。，人间能得几回闻?(2分)

②看图写成语。(2分)w

()()

四、阅读。(22分)

(一)我会阅读文段，回答问题。(12分)

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，己是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱人的`“鱼”。当我一次次在面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1.请写一句有关道德修养的名言警句。(3分)

2.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是：，如：(2分)

3.这个文段主要写：，

此时作者的心情是：。(3分)

5.“沮丧”是什么意思?当年那个孩子为什么沮丧?(4分)

(二)阅读短文，回答问题。(10分)

一本心爱的字典

杨开慧同志牺牲后，毛岸英和毛岸青流落在上海街头。那时岸英12岁，岸青7岁，兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。

一天，岸英走过一家书店，他看见书架上有学生字典，就去问店主：“买本字典要多少钱?

店主说：“150个铜板。”岸英口袋里只有六个铜板，差得太远了，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问：“哥哥，你为什么老不吃早饭?”岸英说：“我不吃早饭，每天可以节省两个铜板。攒够了，去买一本字典，它是个不开口的老师。”岸青说：“那我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。”兄弟俩好不容易攒够了钱，但当他们高高兴兴地跑到书店买字典时，不料字典涨价了，需要200个铜板。岸英呆呆地站了一会儿，自言自语地说：“买一本字典真难啊!”兄弟俩又忍饥挨饿，省下了半个月的早饭钱，终于把字典买了回来。

从此，岸英和岸青读书看报遇到生字就拿出字典，请教这个不开口的老师。这本心爱的字典一直带在身边，整整用了18年。

1.本文是按顺序叙述的。(1分)

2.这本字典是靠什么得来的?(3分)

3.你认为“心爱”在文中具体表现在哪里?(2分)

4.假如你看到他们靠不吃早饭攒钱买字典，你会对他们说些什么?(4分)

五、习作。(30分)

题目：我为你喝彩

多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，我们精心为大家提供的五年级上册语文期末复习卷，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。