高考考前一周化学复习战略
【简介】感谢网友“我有蟹皇堡秘方”参与投稿，以下是小编整理的高考考前一周化学复习战略（共8篇），欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：高考考前一周化学复习战略
高考考前一周化学复习战略
一、查漏补缺，看错题，高考提分
第一，限时训练，提高效率。在规定时间内做一套化学试题，逐步加快做题速度，缩短用时，但前提是要保证准确率。例如用20分钟完成选择、填空等等，切忌拖延时间，因为高考是理综题量大。
提分攻略二就是重视错题，考生在经过一段时间的扎实复习后，很多同学能稳定在一个高分水平。但是高考的好成绩往往取决于能否把剩余的漏洞弥补上，高考最 后10天这也是本阶段复习任务的重中之重。对待化学错题的整理，一是要及时寻找错误的原因，从知识上进行弥补;二是要进行错题的积累，反复纠正。
提分攻略三，分门别类，整理试题。考前同学们做过大量的.模拟题，小编建议把化学试题分门别类、合理有序地整理在一起。例如按照高考考场练习和平时练习或某个时间段习题等标准，把化学试题分类。这不仅有助于总结出练习中常出现的错误，也为考前的自主复习提供了一手资料。
二、回归课本，注重细节
提分攻略三回归课本，关注细节。化学课本是命题的出发点和归宿，考题中通常有相当一部分内容是依据课本编制的。高考化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要整理出来，利用空暇时间熟读，这也是一种提高化学成绩的好方法。
此外，还要注重答题的规范和细节问题。其实，每年高考阅卷中，化学术语、仪器、药品名称的错别字;元素符号、化学方程式书写不规范;计算结果不正确、计 算过程无单位、解题过程不规范等等，均酌情扣分。一定要注意细节，比如填序号、填名称、填化学式、保留一位小数等要求，在审题时就要格外注意。
篇2：考研冲刺：考前一周各科复习战略
考研冲刺：考前一周各科复习战略
考研最后阶段复习总则：
对于完全不懂的章节或者内容，应该果断放弃，千万不要猴子上山，拿芝麻忘了西瓜。
考前保持一定量的复习，有助于您保持长期的考研复习兴奋度，有助于考场上临场发挥。
考研复习要坚持到最后一天，不做题，手便生，有过来人经验为证。
英语篇：
保证一定量的'阅读，写作练习。建议未进考场，背单词不止。最后一周时间里，建议以多词义，难记，易混单词记忆为主。但是，应该分时段，短时间快速记忆，强化。不必抽出大部头复习单词。研读近3年真题，抓住命题路线。英语写作要跟上，生搬硬套模板不合适，要灵活吸收，多种语法套用，才是灵活法门，其益自现。
数学篇：
查缺补漏，以点盖面。控制各题型，各题目答题时间。真题演练，模拟考试。准确评估，平稳心态。数学复习到这个时候，做一些新的题目已经没有意义。不要太较真难题了，很多难题带来的边际作用很小了，有时间不如好好背背公式。相信自己，这是最重要的，考试的题目比你们做的模拟要简单些，所以大家不 必害怕难度。
政治篇：
对这个科目，笔者仅仅提供三点建议，希望对各位有用。巩固已作选择题；演练解答题，背诵热门考点，分析答题技巧和规律；不要纠结与各类图书的比较。政治的复习，如果你是按部就班的复习，现在该进入第三个阶段了，梳理框架和背诵知识点。无论你政治复习的如何，这个时候仍然不能忘掉基础。
专业课篇：
这部分内容，太宽太广，不好说。所以就一两个问题，谈谈看法，希望对大家有点用处。专业课的复习，因所报考学校和专业不同，难度相差巨大，复习方法和内容也不尽相同。但是无论怎样，大家应该抓住几点。加强对近5年或3年的专业课真题的研习，争取对命题范围和命题思路做全面的了解，并试着预测一下今年的将会考察的范围。
篇3：高考考前一周语文复习攻略高考倒计时
高考考前一周语文复习攻略【高考倒计时】
语文分数在及格分左右徘徊的同学，应该注意抓紧时间了解试卷模式，熟悉高考考点，找到自己最弱但容易提分的模块突破，
分数“稳定”在一百分多点的同学，语文有一定的基础，主要是答题思路的提升。这样的同学主要问题是得分不全，多出现半对半错的情况。这些同学一经名师指点，往往成绩扶摇直上。比如现代文阅读部分的六分题，一般都是三点，但是有的同学只写一点，白白的丢掉四分;文言文翻译不能落实句式和重点实词;有的同学作文写得还不错，但审题立意出现问题被降低档次打分。
接近120的同学，要注意细节，这个分数段的同学还要尽量注意术语使用、答案的正确表述、答案格式完整性等。有的同学默写写错字，审题没审清要求，考完后恍然大悟。如阅读题中要注意区分“人物形象”和“人物性格”的区别，“表达了怎样的情感”和“怎样表达的情感”的区别;诗歌赏析中“衬托”和“渲染”，“托物言志”和“借景抒情”等的区别……
一般说来，语文水平的提高主要靠长期的基本功，但就高考分数而言，经过最后的努力，较大幅度地提升并非完全没有可能。下面总结归纳的快速提高语文成绩的方法及技巧，希望能对大家有帮助。
快速提高语文成绩的基本方法：
1、系统梳理语言运用和文言文基础知识，利用零散时间，切实做好查漏补缺工作。
2、集中阅读现代文10篇左右经典文章，把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，发现规律，掌握技巧，形成能力。完全可以是以往考试做过的练习的整理，整合，挖掘。
3、集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材，重点积累15句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。
4、认真完成3套经典语文试题，以保证试卷训练手感和速度。
高考语文试卷阅读量大，书写量大，如果考生的答题速度过慢，势必会影响到最后的得分，尤其是占有语文分数半壁江山的写作题，如果不能够留出足够的时间去审题、立意、谋篇、布局，那么结果可想而知。
提升速度有窍门
第一，进行限时训练，提高每道题的答题速度。高考语文卷共有六大模块组成，分别是语基选择题、论述类文本阅读、古诗文阅读、选考题、语用题和写作题。考生要保证完成每一个模块题目的时间与它的分值接近，因此不妨在平时的训练过程中计算各类题型的完成时间，然后针对那些答题速度较慢的题型进行专门的限时训练。
第二，掌握答题的原则与策略，以减少不必要的时间消耗。学生往往在论述类文本和古文阅读这两种题型上耗时过多，主要是因为有太多的时间是花费在对文本的阅读与理解上，其实考生完全可以借助一些常规的'阅读技巧减少这些时间的消耗。在阅读论述类文本时，除了要对文章的主要内容有一个较为清晰的理解和认知之外，不妨将每一段的主要内容和一些关键信息在文中标识出来或者在旁边写上一到两个简单的批注，这样在阅读选项时就可以根据自己所做的提示快速准确地找到文本的对应点。
在古文阅读时，一方面要学会精读与略读相结合，即对于后面实词词义推断题和翻译题对应的部分要进行认真的研读，确保理清实词所在语句的句义以及翻译语句的前后语境，而对于其他的文本信息只要能够知其大概即可不需字斟句酌;另一方面，要学会根据文章内容对文章进行层次段落的划分并对一些重要信息如人名、地名、官职名以及年号、帝号等进行标识。
答题工整加规范
把步骤和采分点写全
高考语文主观题的得分除了受学生知识储备影响之外，还与学生答题的工整与规范性有着极大的关系，
首先是工整，别的题目且不说，单说写作题，须知一篇卷面脏乱字迹潦草的作文是很难入阅卷老师的法眼的，最后被抹掉的得分可能会更多。再说规范，诗歌鉴赏和选考题中的大部分题型都是需要联系文本作答，而采分点也是涵盖答题要点的概括以及联系文本分析这两方面的(也就是教学中经常说到的“点加析”)，而在平时和练习与考试中，学生往往不能够按照老师要求的去做，导致在一些不必要的地方丢分，不免有些遗憾，因此提醒同学们一定要养成良好的答题习惯，力争在高考答题中坚持两全一简，即步骤全，采分点全和语言简洁。
专题突破宜“功利”
针对考纲要求来强化
高考冲刺阶段应该是点的突破。冲刺阶段的语文复习不应该是漫无目的、面面俱到，而应该是有针对性地进行重点突破。在选择高考突破重点时，尽量坚持“功利性”原则，也就是说在那些自己丢分较多且有能力提升的题型上优先进行突破，尤其对于那些通过一年的训练与学习都难以得分的专题可以排到后面甚至是大胆地舍弃，例如古文基础较差的同学不妨大胆地放弃那些无效而又令自己感到厌倦疲惫的古诗文训练，转而投入到选考题当中，针对考纲要求的各种题型加以强化与巩固。
丢分原因细盘点
及时订正错题与思考
搞题海战术不可取，冲刺期更是如此。毕竟，语文练习的目的是举一反三，掌握类型题的答题技巧与策略，与其拼命地一道又一道、一套又一套地去做新题，倒不如把时间花在对于错题的订正与思考上。同学们在考试和练习后不妨多抽出点时间来，首先进行一个全面系统的分析，盘点自己丢分的原因，然后再针对自己答题中存在的问题进行订正与巩固，如果是知识储备存在问题，那么就回头借助笔记和参考资料快速补足相关知识点，如果是答题规范性不够，那么就将缺失的步骤补齐。
写作水平速提升
据热点事件找素材
写作题分值为60分，可以说是占据了高考语文的半壁江山，写作题分数的高低将直接影响高考的胜败，因此提高写作水平也成为高考冲刺的重中之重。
首先要注意素材的积累。目前大多数同学在高考写作题中选择的文体都是便于操作的议论文，而议论文离不开素材的积累，一篇缺少有效论据支撑的作文是很难得到理想分数的。临阵磨枪，不快也光，抓紧这仅有的几天时间进行一些积累还是会有所收获的。建议同学们把目光聚焦到近一两年来尤其是国内外的一些社会热点事件，针对这些事件进行思考并搜集整理相关素材。比如近期山东招远全能神邪恶事件。
其次是文章写作技巧训练，一方面要利用每次的考试与练习进行大作文训练，另一方面也可针对自己薄弱环节进行针对性的片段写作，如开篇、论据分析、论证等。
一些答题模式
(一)某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
(二)修辞手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
(三)句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
篇4：高考考前一周怎么吃
事件：网购“聪明药”鉴定是“兴奋剂”
最近，网络上宣传一种“聪明药”很火爆，说是服用后可以提升认知力和注意力，帮助孩子考出好成绩。金先生想到女儿今年正值高考，虽然他半信半疑，但还是购买了两盒一周药量，金先生的做法遭到了妻子的质疑，妻子拿着药到医院请医生帮忙鉴定，结果出乎意料。
医生从这种“聪明药”的配方中看出有类似“兴奋剂”成分，常用于抑郁症、持发性嗜睡和多动症等疾病的治疗，如果正常人服用容易产生头晕目眩，严重者甚至能够诱发癫痫。
误区：半夜吃夜宵额外增加营养
“不用特殊补，平时怎么吃就怎么吃，要注意选择时令、新鲜、干净的食物。”沈阳市第五人民医院消化内科主任医师王秀杰表示。她也特别为家长们出谋划策，这些专为考生准备的营养攻略，家长不妨参考一下。
早餐一定要多样性，比如馒头、水煮鸡蛋、小米粥、拌黄瓜，尽量别吃腌制咸菜，水果可以切成小块，苹果、梨都可以吃点，干稀搭配、主副食兼顾。
午餐可以吃的饱一些，做到蛋白质丰富，吃些肝、鱼、肉、菠菜，芹菜、保证充足的热量和各种营养素。肉类食品要量少，勤做，比如酱牛肉，每次要少做一点，别做一顿吃一周，不新鲜。
晚餐不要吃得过饱，通常晚饭后，运动量减少，多数考生以坐着复习为主，建议吃些口味清淡易于消化，有利于抗疲劳和养神醒脑。还有些考生复习到 11点，这意味着可以在9点之前喝点牛奶、酸奶等，如果没有饥饿感，不用硬补。三餐之间可以给孩子加些爱吃的爽口水果，补充维生素。
营养教师制定一周冲刺菜谱
医生和营养师为广大的考生推荐高考套餐，教考生吃出“最强大脑”。
6月1日馒头、荷包蛋、水果 米饭、炒肝、炒黄瓜酸奶 米饭、红烧鳝段、炒西兰花
6月2日蔬菜鸡蛋面、香蕉 米饭、盐水虾、金针菇肉丝炒香干、坚果一把 米饭、白斩鸡、青菜炒蘑菇、现榨果汁200ml
6月3日花卷、牛奶、煮荷包蛋1个;水果适量 米饭、香菇黄花黑木耳肉片、虾仁炒黄瓜、白萝卜海带排骨汤 小米稀饭、葱花煎饼、菜椒芹菜肉丝、西红柿炒蛋
6月4日虾皮馄饨、牛奶、煮鸡蛋1个、水果适量 番茄炒包菜、西兰花胡萝卜鸡片、白萝卜海带排骨汤、一碗米饭 木耳拌黄瓜、鸡蛋虾仁汤、青椒豆干炒肉丝、一碗杂粮米饭。
6月5日杂粮粥、炒时蔬、一个鸡蛋、菠菜伴腐皮 鲫鱼炖豆腐汤、炒苋菜、一碗杂粮米饭 紫菜虾仁鸡蛋汤、丝瓜烧豆米、炒胡萝卜、一碗米饭
6月6日鸡蛋薄饼、牛奶、炒绿豆芽 煮水饺、绿豆粥 红小豆饭、炖刀鱼、炒芹菜干丝
篇5：高考化学怎么复习
化学的复习方法一：整合教材、科学安排
复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论(一)——无机元素化合物——概念和理论(二)——有机化学——方法与技能的主线形成单元，进行复习。并将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。
化学的复习方法二：回归课本，注重细节
提分攻略三回归课本，关注细节。化学课本是命题的出发点和归宿，考题中通常有相当一部分内容是依据课本编制的。高考化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要整理出来，利用空暇时间熟读，这也是一种提高化学成绩的好方法。
此外，还要注重答题的规范和细节问题。其实，每年高考阅卷中，化学术语、仪器、药品名称的错别字;元素符号、化学方程式书写不规范;计算结果不正确、计 算过程无单位、解题过程不规范等等，均酌情扣分。一定要注意细节，比如填序号、填名称、填化学式、保留一位小数等要求，在审题时就要格外注意。
化学的复习方法三：查漏补缺，看错题，高考提分
第一，限时训练，提高效率。在规定时间内做一套化学试题，逐步加快做题速度，缩短用时，但前提是要保证准确率。例如用20分钟完成选择、填空等等，切忌拖延时间，因为高考是理综题量大。
提分攻略二就是重视错题，考生在经过一段时间的扎实复习后，很多同学能稳定在一个高分水平。但是高考的好成绩往往取决于能否把剩余的漏洞弥补上，高考最 后10天这也是本阶段复习任务的重中之重。对待化学错题的整理，一是要及时寻找错误的原因，从知识上进行弥补;二是要进行错题的积累，反复纠正。
提分攻略三，分门别类，整理试题。考前同学们做过大量的模拟题，小编建议把化学试题分门别类、合理有序地整理在一起。例如按照高考考场练习、练习或某个时间段习题等标准，把化学试题分类。这不仅有助于总结出练习中常出现的错误，也为考前的自主复习提供了一手资料。
化学的复习方法四：注重基础、落实细节
高考要求的化学主干知识有25条：
1、原子结构
2、元素周期律、周期表
3、分子结构、晶体类型
4、化学反应与能量(热化学方程式)
5、反应速率与化学平衡
6、电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)
7、氧化还原原理的应用
8、典型的非金属卤素
9、氧族元素
10、氮族元素
11、碳族元素
12、碱金属
13、镁铝铁
14、同分异构
15、烃及其衍生物
16、糖类、蛋白质、油酯
17、有机合成材料
18、物质的量及计算
19、化学式和结构式计算
20、方程式计算
22、化学实验常用仪器及操作
23、实验室制法
24、物质的检验、分离、推断
25、化学实验设计
因为化学内容比较简单，所以对细节的要求非常严格，书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。
化学的复习方法五：训练思维，注重能力的培养
第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力。
复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度，严格按照要求答题，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。
第一轮复习应根据掌握知识的情况，多穿插一些小专题，侧重训练、提高某种单项能力，如：离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断、热化学方程式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算基本方法(一、二、三、四)、化学实验中的实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体推导(限制条件与不限制条件)、有机分子式确定、有机官能团推导等等。对于多种能力的综合训练，第一轮复习不可涉及过多，以免要求太高，一时达不到，会挫伤学习积极性。
篇6：高三化学考前复习知识点
高三需必背化学知识点
“元素化合物”知识模块
1. 碱金属元素原子半径越大，熔点越高，单质的活泼性越大错误，熔点随着原子半径增大而递减
2. 硫与白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有机溶剂，有机酸则较难溶于水
3. 在硫酸铜饱和溶液中加入足量浓硫酸产生蓝色固体正确，浓硫酸吸水后有胆矾析出
4. 能与冷水反应放出气体单质的只有是活泼的金属单质或活泼的非金属单质错误，比如2Na2O2+2H2O→O2↑+4NaOH
5. 将空气液化，然后逐渐升温，先制得氧气，余下氮气
错误，N2的沸点低于O2，会先得到N2，留下液氧
6. 把生铁冶炼成碳素钢要解决的主要问题是除去生铁中除Fe以外各种元素，把生铁提纯错误，是降低生铁中C的百分比而不是提纯
7. 虽然自然界含钾的物质均易溶于水，但土壤中K%不高，故需施钾肥满足植物生长需要错误，自然界钾元素含量不低，但以复杂硅酸盐形式存在难溶于水
8. 制取漂白粉、配制波尔多液以及改良酸性土壤时，都要用到熟石灰正确，制取漂白粉为熟石灰和Cl2反应，波尔多液为熟石灰和硫酸铜的混合物
9. 二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于酸溶液错误，SiO2能溶于氢氟酸
10. 铁屑溶于过量盐酸，再加入氯水或溴水或碘水或硝酸锌，皆会产生Fe3+错误，加入碘水会得到FeI2，因为Fe3+的氧化性虽然不如Cl2，Br2，但是强于I2，在溶液中FeI3是不存在的
11. 常温下，浓硝酸可以用铝罐贮存，说明铝与浓硝酸不反应错误，钝化是化学性质，实质上是生成了致密的Al2O3氧化膜保护着铝罐
12. NaAlO2、Na2SiO3、Na2CO3、Ca(ClO)2、NaOH、C17H35COONa、C6H5ONa等饱和液中通入CO2出现白色沉淀，继续通入CO2至过量，白色沉淀仍不消失错误，Ca(ClO)2中继续通CO2至过量，白色沉淀消失，最后得到的是Ca(HCO3)2
13. 大气中大量二氧化硫来源于煤和石油的燃烧以及金属矿石的冶炼正确
14. 某澄清溶液由NH4Cl、AgNO3、NaOH三种物质混合而成，若加入足量硝酸必产生白色沉淀
正确，NH4Cl、AgNO3、NaOH混合后发生反应生成[Ag(NH3)2]+加入足量硝酸后生成AgCl和NH4NO3
15. 为了充分利用原料，硫酸工业中的尾气必须经净化、回收处理错误，是为了防止大气污染
16. 用1molAl与足量NaOH溶液反应，共有3mol电子发生转移正确
17. 硫化钠既不能与烧碱溶液反应，也不能与氢硫酸反应错误，硫化钠可以和氢硫酸反应: Na2S+H2S=2NaHS
18. 在含有较高浓度的Fe3+的溶液中，SCN-、I-、AlO-、S2-、CO32-、HCO3-等不能大量共存
正确，Fe3+可以于SCN-配合，与I-和S2-发生氧化还原反应，与CO32-，HCO3-和AlO2-发生双水解反应
19. 活性炭、二氧化硫、氯水等都能使品红褪色，但反应本质有所不同正确，活性炭是吸附品红，为物理变化，SO2是生成不稳定的化合物且可逆，氯水是发生氧化还原反应且不可逆
20. 乙酸乙酯、三溴苯酚、乙酸钠、液溴、玻璃、重晶石、重钙等都能与烧碱反应错误，重晶石(主要成分BaSO4)不与烧碱反应
21. 在FeBr2溶液中通入一定量Cl2可得FeBr3、FeCl2、Br2错误，Fe2+和Br2不共存
22. 由于Fe3+和S2-可以发生氧化还原反应，所以Fe2S3不存在错误，在PH=4左右的Fe3+溶液中加入Na2S可得到Fe2S3，溶度积极小
23. 在次氯酸钠溶液中通入少量二氧化硫可得亚硫酸钠与次氯酸错误，次氯酸可以氧化亚硫酸钠，会得到NaCl和H2SO4
24. 有5.6g铁与足量酸反应转移电子数目为0.2NA错误，如果和硝酸等强氧化性酸反应转移0.3NA
25. 含有最高价元素的化合物不一定具有强氧化性
正确，如较稀的HClO4，H2SO4等
26. 单质的还原性越弱，则其阳离子的氧化性越强错误，比如Cu的还原性弱于铁的，而Cu2+的氧化性同样弱于Fe3+
27. CuCO3可由Cu2+溶液中加入CO32-制得错误，无法制的纯净的CuCO3，Cu2+溶液中加入CO32-会马上有Cu2(OH)2CO3生成
28. 单质X能从盐的溶液中置换出单质Y，则单质X与Y的物质属性可以是：(1)金属和金属;(2)非金属和非金属;(3)金属和非金属;(4)非金属和金属;
错误，(4)非金属和金属不可能发生这个反应
29. H2S、HI、FeCl2、浓H2SO4、Na2SO3、苯酚等溶液在空气中久置因发生氧化还原反应而变质
错误，H2SO4是因为吸水且放出SO3而变质
30. 浓硝酸、浓硫酸在常温下都能与铜、铁等发生反应错误，浓硫酸常温与铜不反应02
“基本概念基础理论”知识模块
1. 与水反应可生成酸的氧化物都是酸性氧化物
错误，是“只生成酸的氧化物”才能定义为酸性氧化物
2. 分子中键能越大，分子化学性质越稳定。 正确
3. 金属活动性顺序表中排在氢前面的金属都能从酸溶液中置换出氢错误，Sn，Pb等反应不明显，遇到弱酸几乎不反应;而在强氧化性酸中可能得不到H2，比如硝酸
4. 既能与酸反应又能与碱反应的物质是两性氧化物或两性氢氧化物错误，如SiO2能同时HF/NaOH反应，但它是酸性氧化物
5. 原子核外最外层e-≤2的一定是金属原子;目前金属原子核外最外层电子数可为1/2/3/4/5/6/7错误，原子核外最外层e-≤2的可以是He、H等非金属元素原子;目前金属原子核外最外层电子数可为1/2/3/4/5/6，最外层7e-的117好金属元素目前没有明确结论
6. 非金属元素原子氧化性弱，其阴离子的还原性则较强正确
7. 质子总数相同、核外电子总数也相同的两种粒子可以是：(1)原子和原子;(2)原子和分子;(3)分子和分子;(4)原子和离子;(5)分子和离子;(6)阴离子和阳离子;(7)阳离子和阳离子错误，这几组不行:(4)原子和离子;(5)分子和离子;(6)阴离子和阳离子;(7)阳离子和阳离子
8. 盐和碱反应一定生成新盐和新碱;酸和碱反应一定只生成盐和水错误，比如10HNO3+3Fe(OH)2=3Fe(NO3)3+NO↑+8H2O
9. pH=2和pH=4的两种酸混合，其混合后溶液的pH值一定在2与4之间错误，比如2H2S+H2SO3=3S↓+3H2O
10. 强电解质在离子方程式中要写成离子的形式错误，难溶于水的强电解质和H2SO4要写成分子
11. 电离出阳离子只有H+的化合物一定能使紫色石蕊变红错误，比如水
12. 甲酸电离方程式为：HCOOH=H+ + COOH-错误，首先电离可逆，其次甲酸根离子应HCOO-
13. 离子晶体都是离子化合物，分子晶体都是共价化合物错误，分子晶体许多是单质
14. 一般说来，金属氧化物，金属氢氧化物的胶体微粒带正电荷正确
15. 元素周期表中，每一周期所具有的元素种数满足2n2(n是自然数)正确，注意n不是周期序数
16. 强电解质的饱和溶液与弱电解质的浓溶液的导电性都比较强错误，强电解质溶解度小的的饱和溶液、与弱电解质的浓溶液由于电离不完全导电性都较弱，比如BaSO4的饱和溶液
17. 标准状况下，22.4L以任意比例混合的CO与CO2中所含碳原子总数约为NA正确
18. 同温同压，同质量的两种气体体积之比等于两种气体密度的反比正确
19. 纳米材料中超细粉末粒子的直径与胶体微粒的直径在同一数量级正确，均为10-100nm
20. 1molOH-在电解过程中完全放电时电路中通过了NA个电子确，4OH- - 4e- = 2H2O + O2↑
21. 同体积同物质的量浓度的Na2SO3、Na2S、NaHSO3、H2SO3溶液中离子数目依次减小正确，建议从电荷守恒角度来理解
22. 碳-12的相对原子质量为12，碳-12的摩尔质量为12g?mol-1正确
23. 电解、电泳、电离、电化学腐蚀均需在通电条件下才能进行，均为化学变化错误，电离不需通电，电化学腐蚀自身产生局部电流，电泳为物理变化
24. 油脂、淀粉、蛋白质、硝化甘油、苯酚钠、乙烯、明矾、Al2S3、Mg3N2、CaC2、等一定条件下皆能发生水解反应错误，乙烯不水解
25. 氯化钾晶体中存在K+与Cl-;过氧化钠中存在Na+与O-为1:1;石英中只存在Si、O原子错误，过氧化钠中Na+与O2 2-为2:1，没有O- ，石英中存在杂质
26. 将NA个NO2气体分子处于标准状况下，其体积约为22.4L错误，NO2会部分双聚为N2O4
27. 常温常压下，32g氧气中含有NA个氧气分子;60gSiO2中含有NA分子、3NA个原子错误，SiO2中没有分子
28. 构成分子晶体的微粒中一定含有共价键错误，稀有气体在固态时以单原子分子晶体形式存在
29. 胶体能产生电泳现象，故胶体不带有电荷错误，胶体带有电荷
30. 溶液的pH值越小，则其中所含的氢离子数就越多错误，没有说明体积
31. 只有在离子化合物中才存在阴离子错误，溶液中阴离子以水合形式存在
32. 原子晶体熔化需要破坏极性键或非极性共价键正确
33. NH3、Cl2、SO2等皆为非电解质错误，Cl2既不是电解质也不是非电解质
34. 分子晶体的熔点不一定比金属晶体低正确，比如Hg常温为液态
35. 同一主族元素的单质的熔沸点从上到下不一定升高，但其氢化物的熔沸点一定升高错误，其氢化物的熔沸点也不一定升高，考虑氢键
36. 电解硫酸铜溶液或硝酸银溶液后，溶液的酸性必定增强错误，如果以Cu做阳极电解酸性就会减弱
37. 氯化钠晶体中，每个钠离子周围距离最近且相等的钠离子有6个错误，有12个
38. 用1L 1mol?L-1 FeCl3溶液完全水解制胶体，生成NA个胶体微粒错误，远远小于NA个，胶体中的一个胶粒是由许多个离子构成的
39. 在HF、PCl3、P4、CO2、SF6等分子中，所有原子都满足最外层8e-结构错误，HF和SF6都不满足
40. 最外层电子数较少的金属元素，一定比最外层电子数较它多的金属元素活泼性强错误，比如Ag和Ca
“有机化学”知识模块
1. 羟基官能团可能发生反应类型：取代、消去、酯化、氧化、缩聚、中和反应正确，取代(醇、酚、羧酸);消去(醇);酯化(醇、羧酸);氧化(醇、酚);缩聚(醇、酚、羧酸);中和反应(羧酸、酚)
2. 最简式为CH2O的有机物：甲酸甲酯、麦芽糖、纤维素错误，麦芽糖和纤维素都不符合
3. 分子式为C5H12O2的二元醇，主链碳原子有3个的结构有2种正确
4. 常温下，pH=11的溶液中水电离产生的c(H+)是纯水电离产生的c(H+)的104倍错误，应该是10-4
5. 甲烷与氯气在紫外线照射下的反应产物有4种错误，加上HCl一共5种
6. 醇类在一定条件下均能氧化生成醛，醛类在一定条件下均能氧化生成羧酸错误，醇类在一定条件下不一定能氧化生成醛，但醛类在一定条件下均能氧化生成羧酸
7. CH4O与C3H8O在浓硫酸作用下脱水，最多可得到7种有机产物正确，6种醚一种烯
8. 分子组成为C5H10的烯烃，其可能结构有5种正确
9. 分子式为C8H14O2，且结构中含有六元碳环的酯类物质共有7种正确
10. 等质量甲烷、乙烯、乙炔充分燃烧时，所耗用的氧气的量由多到少正确，同质量的烃类，H的比例越大燃烧耗氧越多
11. 棉花和人造丝的主要成分都是纤维素正确，棉花、人造丝、人造棉、玻璃纸都是纤维素
12. 聚四氟乙烯的化学稳定性较好，其单体是不饱和烃，性质比较活泼错误，单体是四氟乙烯，不饱和
13. 酯的水解产物只可能是酸和醇;四苯甲烷的一硝基取代物有3种错误，酯的水解产物也可能是酸和酚
14. 甲酸脱水可得CO，CO在一定条件下与NaOH反应得HCOONa，故CO是甲酸的酸酐错误，甲酸的酸酐为:(HCO)2O
15. 应用取代、加成、还原、氧化等反应类型均可能在有机物分子中引入羟基正确，取代(卤代烃)，加成(烯烃)，还原(醛基)，氧化(醛基到酸也是引入-OH)
16. 由天然橡胶单体(2-甲基-1，3-丁二烯)与等物质的量溴单质加成反应，有三种可能生成物正确， 1，2 1，4 3，4 三种加成方法
17. 苯中混有己烯，可在加入适量溴水后分液除去错误，苯和1，2-二溴乙烷可以互溶
18. 由2-丙醇与溴化钠、硫酸混合加热，可制得丙烯错误，会得到2-溴丙烷
19. 混在溴乙烷中的乙醇可加入适量氢溴酸除去正确，取代后分液
20. 应用干馏方法可将煤焦油中的苯等芳香族化合物分离出来错误，应当是分馏
21. 甘氨酸与谷氨酸、苯与萘、丙烯酸与油酸、葡萄糖与麦芽糖皆不互为同系物错误，丙烯酸与油酸为同系物
22. 裂化汽油、裂解气、活性炭、粗氨水、石炭酸、CCl4、焦炉气等都能使溴水褪色正确，裂化汽油、裂解气、焦炉气(加成)活性炭(吸附)、粗氨水(碱反应)、石炭酸(取代)、CCl4(萃取)
23. 苯酚既能与烧碱反应，也能与硝酸反应正确
24. 常温下，乙醇、乙二醇、丙三醇、苯酚都能以任意比例与水互溶错误，苯酚常温难溶于水
25. 利用硝酸发生硝化反应的性质，可制得硝基苯、硝化甘油、硝酸纤维错误，硝化甘油和硝酸纤维是用酯化反应制得的
26. 分子式C8H16O2的有机物X，水解生成两种不含支链的直链产物，则符合题意的X有7种正确，酸+醇的碳数等于酯的碳数
27. 1，2-二氯乙烷、1，1-二氯丙烷、一氯苯在NaOH醇溶液中加热分别生成乙炔、丙炔、苯炔错误，没有苯炔这种东西
28. 甲醛加聚生成聚甲醛，乙二醇消去生成环氧乙醚，甲基丙烯酸甲酯缩聚生成有机玻璃错误，乙二醇取代生成环氧乙醚，甲基丙烯酸甲酯加聚生成有机玻璃
29. 甲醛、乙醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖都能发生银镜反应错误，蔗糖不是还原性糖，不发生银镜反应
30. 乙炔、聚乙炔、乙烯、聚乙烯、甲苯、乙醛、甲酸、乙酸都能使KMnO4(H+)(aq)褪色错误，聚乙烯、乙酸不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
“化学实验”知识模块
1. 银氨溶液、氢氧化铜悬浊液、氢硫酸等试剂不宜长期存放，应现配现用正确，银氨溶液久制易生成Ag3N极为易爆
2. 实验室制取氧气完毕后，应先取出集气瓶，再取出导管，后停止加热正确
3. 品红试纸、醋酸铅试纸、pH试纸、石蕊试纸在使用前必须先用蒸馏水润湿错误，PH试纸不润湿
4. 用标准盐酸滴定未知NaOH溶液时，所用锥形瓶不能用未知NaOH溶液润洗正确
5. 为防止挥发，浓氨水、氢氟酸、漂白粉、液溴、汽油、乙酸乙酯等均需密封保存错误，漂白粉不易挥发但易变质，所以需要密封保存
6. 浓H2SO4沾到皮肤上，应立即用水冲洗，再用干燥布擦净，最后涂上NaHCO3溶液错误，先用干燥布擦净，再用水冲洗，最后涂上NaHCO3溶液
7. 一支25mL的滴定管中，液面所在刻度为12.00，则其中所盛液体体积大于13.00mL正确
8. 准确量取25.00mL的KMnO4溶液，可用50mL碱式滴定管错误，应用酸式滴定管
9. 分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出正确
10. 蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口。分析下列实验温度计水银球位置。
(测定溶解度、制乙烯、硝基苯、苯磺酸、酚醛树脂、乙酸乙酯制备与水解、糖水解)测定溶解度(溶液)、制乙烯(反应液)、硝基苯(水浴)、苯磺酸(水浴)、酚醛树脂(沸水浴)、乙酸乙酯制备(直接加热)、水解(水浴)、糖水解(水浴)
11. 滴定时，左手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面下降的速度错误，眼睛注视锥形瓶中指示剂颜色变化
12. 称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的右盘，砝码放在托盘天平的左盘中错误，左物右码
13. 试管中注入某无色溶液密封，加热试管，溶液变红色，冷却后又变无色。确定溶液成分应为SO2+品红溶液
14. 只用一种试剂可以鉴别甲苯、氯仿、己烯、酒精、苯酚水溶液、纯碱溶液正确，浓溴水
15. 氢氧化钠溶液滴定醋酸时，通常选择甲基橙作指示剂，终点颜色由橙变黄错误，通常选择酚酞作指示剂
16. 除去蛋白质溶液中的可溶性盐可通过盐析的方法错误，应该使用渗析
17. 配制硫酸亚铁溶液所用的蒸馏水应预先煮沸，以除去溶解在水中的氧气正确
18. 试管、蒸发皿、坩埚、锥形瓶等仪器均可直接在酒精灯火焰上加热错误，锥形瓶应当隔石棉网微热
19. 所谓硅胶，即硅酸胶体。硅胶变色为物理变化错误，硅胶为nSiO2?mH2O硅胶变色是化学变化，由于其中CoCl2的水合分子量不同而颜色不同 [CoCl2?H2O(蓝色)CoCl2?6H2O(红色)]
20. 饱和纯碱溶液可除去乙酸乙酯中的乙酸;渗析法分离油脂皂化所得的混合液错误，应当盐析
篇7：高考考前怎么高效复习
制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系
归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点，其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。
看错题集，温故而知新
将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。
将半个学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划地看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。
针对考点，专项练习
练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。
适当做些模拟试题，但量不要太大，有一、两套就可以了。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。
篇8：高考考前怎么高效复习
以教材为主，选择合适的参考书
高考试题是以书本教材为基础，已经是众所周知的事。为了把书本教材弄得滚瓜烂熟，可以采用“回想法”。即对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。应该在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候，就这样一点点把所有教材全扫一遍，是非常有收获的复习策略。
当然除了书本教材外，选择好的参考书也是很有必要的，但什么样的参考书才是最适合自己的呢?首先需要明白大家都在用的不一定就是适合自己的，需要自己亲自挑选参考书，最好是讲基础知识多的，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看的参考书。
