五年级语文第一学期期末考试复习题

【简介】感谢网友“Iwant99atar”参与投稿，以下是小编收集整理的五年级语文第一学期期末考试复习题(共9篇），希望对大家有所帮助。

篇1：五年级语文第一学期期末考试复习题

一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!(4分)

jīng fēn fù jǐn shèn xū dàn yú

( )鱼 ( ) ( ) 废( ) ( )生 ( )乐

二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(2分)

⑴尽(jǐn jìn)管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽(jǐn jìn)全力克服了一切困难。

⑵小军借我的书到现在还(hái huán)没有还(hái huán)给我。

三、下列各组词语中，有错别字的两组是( )，请用横线画出词语中的错别字，在后面的“ ”上改正过来，没错的就不用改。(4分)

A.藕断丝连 津津有味 天长日久 舍生取义

B.众志成城 再接再励 奇珍异宝 安然无恙

C.一如既往 风欺雪压 能书善画 不容争辨

D.排山倒海 玲珑剔透 心灵手巧 低头折节

四、请给下面一句话添上一个标点，使意思与原来的相反。(1分)

图书不借给小明!

五、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语并写在相对应的括号里。(4分)

(1)从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。” ( )

(2)我被这庞大的东西吓了一跳。 ( )

(3)她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。 ( )

(4)前来参观的人前后相接，连续不断。 ( )

篇2：五年级语文第一学期期末考试复习题

六、按要求写句子。(6分)

1.用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。

A.我们要学好语文。 B.我们要学好数学和英语。

2.我有一次看见小红经常帮李婆婆打扫卫生。(修改病句)

3.那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片 。(使句子成为恰当的比喻句)

4. 小心翼翼地 。(补充完整)

七、把下面句子补充完整，并在“ ”上再写上一句你课外积累的名言或诗句。(4分)

1.兄弟敦和睦，

2. 白首方悔读书迟。

3.明月有情应识我，

在课外阅读中，我还积累了 这句名言(诗句)。

八、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。(6分)

这首诗的作者是 朝的 ，我喜欢这首诗是因为 。

九、趣味题：读下面一段话，选择恰当的成语填空。(2分)

谢天谢地 惊天动地 昏天黑地 花天酒地

有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四天四地”。送行的队伍来到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我做官几年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在厚爱。我想知道‘四天四地’是什么意思。”有人回答：“太爷上任呀( );太爷在任呀( );太爷办事呀( );如今离任呀——”众人齐声高呼：“( )!”然后一哄而散。县官呆若木鸡。

十、语文实践。(2分)

已经是深夜一点多了，可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉OK。这时，爸爸请你过去劝阻一下，但要注意说话得体，你会怎么样说呢?

篇3：五年级语文第一学期阅读期末考试复习题

一、阅读下面的短文，回答问题。(15分)

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1.第一自然段中找出两对反义词。(4分)

( )---( ) ( )---( )

2.“慎”的音序是( )，部首是( )，“谨慎”的意思是 。(2分)

3.为什么说“我”是幸运的?(3分)

4.读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢?这两种爱有什么作用?(4分)

5.你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来画“ ”。(2分)

篇4：五年级语文第一学期阅读期末考试复习题

二、阅读下面的短文，回答问题。(15分)

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜说的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩磅，心里有一种说不出的甜密，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1.从第八自然段里找出错别字，改正在括号里。( )( )( )( )(2分)

2.从文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分)

近：懊恼( ) 温柔( )

反：分散( ) 光亮( )

3.母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗?说说母亲这样做的理由。(3分)

__________________________________________________________________

4.读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。(3分)

_________________

5.试着概括这篇文章的内容。(3分)

篇5：五年级上册语文期末考试复习题

四、给下面句子重新排序。(3分)

( )12岁的雨来就是这村的。

( )河边有个小村庄。

( )风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

( )晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。

( )芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。

( )因此，这村就叫芦花村。

五、课文精彩回放。(11分)

1. ，不为瓦全。

2.沉舟侧畔千帆过， 。

3. ，莫学龙钟空叹息。

4.滴水能把石穿透， 。

5.通过本学期的学习，我认识了 的挑山工， 的周，

的雨来;欣赏了 的张家界， 的草原，

的草塘。其中， ，给我最深的感受是

。

6.每当听见歌中唱到“月落乌啼，总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚”时，我总想起诗人张继在 里写的诗句：月落乌啼霜满天，

。

六、口语交际。(5分)

春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好?请你说一说，看谁说得有道理。

七、阅读小能手。(27分)

(一)鲸(片断)(11分)

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。

1.仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。(2分)

2.这段话使用的说明方法有： 。表达的中心是： (5分)

3.画线句中的“它”指 。 这句话这样写的好处是：

(2分)

4.学了课文《鲸》，你还了解到有关鲸的哪些知识?(2分)

(二)掩饰过失的猫(16分)

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊!”

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完，就沉没(méi mò)了。

走吧 同伴们说 现在，它大概又在表演潜(qiǎn qián)水了

1.用“√”在文中标出正确的读音。(1分)

2.联系上下文说说“百般掩饰”的意思。(1分)

3.将“捉它还不容易?”改为陈述句。(1分)

4.在画线处加上恰当的标点符号。(2分)

5.这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请用简要概括每件事的主要内容。(4分)

6.这只猫最后为什么被淹死了?(2分)

7.联系生活实际，说说这个故事给你的启发。(5分)

篇6：第一学期语文期末考试五年级语文试卷分析

第一学期语文期末考试五年级语文试卷分析

第一学期语文期末考试五年级语文试卷分析

本次五年级期末调研测试，从学生的答题情况以及教师的阅卷情况所反馈的信息可以得知：学生基础知识比较扎实；积累的量上不足，许多知识知道却写不准确；独立阅读能力欠功夫，没有掌握一定的阅读方法；习作的总体水平不高。下面作具体剖析：

一、基本情况

本次五年级期末调研测试全乡参加考试人数为人，实考人数为人，及格率为％，均分为，最高分是分，最低分是分。

二、试卷特点

这次的语文试卷分五大块：能拼会写、遣词造句、文海拾贝、阅读理解和妙笔生花。试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。试卷题型灵活多样，富有新意，处处体现了新课程理念。既重视知识与能力的考查，又加强了社会实践和学生生活经验的联系，关注学生的态度与情感，使考试本身成为学生再学习再提高的过程。概括起来具有以下特点：

1、重基础知识和能力的培养

试题做到课内与课外相结合，基础知识主要从字词句段、成语、古诗、名言警句、名篇等方面命题，基本技能则是从写字、字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。

2、强调了语言的积累

学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第二大题“我能选择恰当的词语填在横线上”“按要求写句子”这些考题中得到了充分体现。

3、阅读重态度与情感考查

语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读命题上就突现了这一点。阅读材料考题课内外有机结合，主要检阅学生的阅读理解能力，这充分体现了新课程关于学生态度、情感和价值观的培养目标。

4、习作重生活性与开放性

语文来自于生活，语文的学习最终服务与生活，本次习作很大程度上让学生有话可写，有感可发，为学生提供了展示自我的平台，能充分发挥学生的写作水平，体现新课程作文教学改革的新趋势。

三、试卷逐题存在情况

1、第一题“能拼会写”是考察字词和拼音。出现的问题有：少数考生失分较多；多数考生书写不认真，错别字多。如：（1）我是出色的调音师（用“--”标出加点字正确的读音），许多同学把“友谊”的“谊”标成了二声，把“威风凛凛”的“凛”标成了后鼻音。（2）我是小小书法家（根据拼音填入词语），一大部分学生把“香港”写成了“乡港”，“脸庞”写成了“脸盆”“榜样”写成了“傍样”“膀样”等。

2、第二题“遣词造句”，（1）我会解释加点词语的意思，许多学生不按要求解释加点的字而是解释词语的意思。（2按要求写句子，错的类型五花八门。句子写的不具体；胡编乱造诗句；(心得体会 )歇后语使用不当且有错字；仿写句子找不准句子特点等。

3、第三题“文海拾贝”其实是根据所学的课文填空。大多数考生做的很好。只有少数题目少数考生存在较大问题。（1）一曲高歌一樽酒。好多学生答不上。(2)填写有关读书的名言警句，许多同学没按要求写，写的是关于刻苦勤奋方面的。（3）所填的空中错别字很多，如：“迁”写成了“忏”;还有许多学生写的根本就不是什么字。

4、第四题“阅读理解”，第一个课内阅读题大部分学生做得好，只有少数考生不认真读题目要求，没有按从上到下的顺序依次写哪里的美丽景色。第二个阅读题错的原因是回答欠完整，表达不清楚，还有的学生审题欠仔细。如：（1）给第一自然段分层次，大部分学生只能分对第一层；（1）云的名称能找到，云的.特点概括得不对；（1）要求写出文中使用最突出的说明方法，80％的同学做不对。许多学生分不清说明方法和修辞手法，把“打比方”写成了“比喻”。还有就是根本不知道文中最突出的说明方法是什么。

4、第五题“妙笔生花”，作文题目为半命题：我得到了。要求（1）在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等；（2）选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚；（3）400字左右。由于命题宽泛、开放，所有学生都能较好地补充题目。存在主要问题是（1）一部分学生写两件事情或写许多件事情，中心不突出，层次不清楚。（2）在叙述事情的时候，所写事例不新颖，写得也不够具体，语句较平淡且不通顺。（3）书面不整洁，涂改勾画，字迹潦草。

四、今后努力方向

1、重视良好书写习惯的培养

良好的书写习惯不但有利于学生的身体发育，而且能引起学生的书写兴趣，提高学生的书写质量，养成学生认真细心的学习态度和良好的意志品质，也是提高学生语文素养的一个重要方面。阅卷中发现，学生用圆珠笔书写涂改现象，卷面不够整洁。这说明学生具有粗心马虎的不良习惯，因此，我们必须重视学生良好的书写习惯的培养，将写字训练落到实处。

2、重视语言文字的积累

语文课程标准再三强调，语文教学要重视培养学生良好的语感。最根本的一条就是要引导学生加强语言积累，加强感悟，加强体验，深入语言材料，理解作品内涵。阅卷中发现，虽然有部分学生能有个性、有创意地答题，但仍有不少学生显得知识匮乏，缺乏理解，生搬硬套，肤浅搪塞，反映出他们在平时的语文学习中，仅限于课本，仅限于教师，缺乏积极主动，生动活泼地获取语文知识的心态与欲望。因此，我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导学生主动地进行探究性学习，提倡多角度的、有创意的阅读，有针对性将语文学习引向生活。通过多种形式充分落实语言文字训练，从听、说、读、写方面提高学生的综合能力。

3、重视作文教学的革新

试卷中，虽然出现了一些优秀习作，表现出部分学生乐于表达，敢于表达的快乐作文心态，但是，更多的则是内容单调，形式呆板，平淡无情。这是否与我们陈旧的作文教学模式有关呢？以前的作文教学比较讲究限定体裁和题材，给学生写作制造重重障碍，迫使学生产生惧怕作文的心理。我们应该摒弃陈腐，努力创新，使作文训练在内容上从单一走向丰富，在形式上从呆板走向灵活，充分发觉教材中的练笔资源，有效利用生活中的练笔机会，重视好词好句的积累，多看看作文书，注意观察身边的人和事，为写作提供素材，真诚理解学生，善待学生作文，赢得学生的尊敬和信任，为学生创造广阔的作文空间，让他们心灵的泉水无拘无束地奔涌，让他们思想的火炬熊熊地燃烧。

组长：

执笔人：李育霞

篇7：初二语文第二学期期末考试复习题

初二语文第二学期期末考试复习题第二部分

二、简答题(16分)

6.默写(8分)

(1)至若春和景明，________，________，一碧万顷。(范仲淹《岳阳楼记》)

(2)作亭者谁?________。名之者谁?________。(欧阳修《醉翁亭记》)

(3)沉舟侧畔千帆过，________________。________________，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)《水调歌头》“此事古难全”中的“此事”是指：___________，___________。

7.综合性学习。(8分)

在人类文明进步的同时，也给地球带来了大气和水的污染：生物多样性消失、沙漠化、温室效应等各种灾难。如果按照现在的发展模式，人类未来的发展将不可持续。我们每个人都是碳排放的制造者，也是减少排放的希望所在。因此，保护我们赖以生存的地球，是我们不可推卸的责任。请你阅读下面几则材料，按要求做答。

(1)阅读下面材料，提取主要信息。(不超过25个字)(3分)

低碳生活，就是指在使用各种能源的过程中，合理地规划，达到最优配置，实现成功的生活能源管理。这种生活方式，绝不是要求人们去降低生活品质，而是在保持甚至提升生活质量的前提下，通过科学优化去最终实现低能耗的社会目标。

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(2)用一个四字词语替换画线部分。(2分)

什么样的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢?简单说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。就像世界自然基金会网站上写的：“我们面临的是日益恶化的环境、行将枯竭的化石能源、居高不下的生活成本……其实，只需像举手那样简单，毫不费力，就能让世界变得更美好。”

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(3)具体说，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

请你在生活细节方面，给爸爸妈妈提一条“低碳”建议。(3分)

答：________________________________________________________________

三、文言课文阅读(10分)

小石潭记

柳宗元

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

8.解释下列加点字的意思。(3分)

(1)水尤清冽 尤：

(2)潭中鱼可百许头 可：

(3)以其境过清 清：

9.翻译下面的语句。(4分)

(1)皆若空游无所依

翻译：________________________________________

(2)斗折蛇行，明灭可见

翻译：________________________________________

10.第②段是从哪个角度写小石潭?写出了小石潭的哪些特点?(3分)

答：________________________________________

篇8：初二语文第二学期期末考试复习题

初二语文第二学期期末考试复习题第三部分

四、现代文阅读(24分)

(一)阅读课文《雪》，回答问题。(12分)

雪

鲁迅

①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磐口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的。在晴天之下，旋风忽来。便蓬勃地奋飞，在日光中灿烂地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

一九二五年一月十八日

11.概括文章的主要的内容。(4分)

答：________________________________________

12.阅读第①段画线语句，体会“美艳”的具体内容是什么?(4分)

答：________________________________________

13.从雨、雪、风、霜等自然现象中选择一项，写出你见到的情景，谈谈你的感受。(不少于100字)(4分)

(二)阅读课外短文，回答问题。(12分)

春天的心

青秋

①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。

②公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地炫耀着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。

③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。

④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面。立刻像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。

⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前。对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像?”看到他脸上花苞一样的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里的电不是很多了。为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样?”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就迅速排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

⑥我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双脚跳呢?

⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子走路竟然一跛一跛地。她，是个残疾孩子。

⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。

⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮，温暖，向四周放射着光芒。

14.概括⑤～⑧段的内容。(3分)

答：________________________________________

15.阅读第③段，说说“我”“忍不住”的原因是什么?(2分)

答：________________________________________

16.你对文章的题目“春天的心”是怎样理解的?(3分)

答：________________________________________

17.阅读下面这段歌词，比较歌词中“春天的心情”与上文“春天的心”意义是否相同，为什么?(4分)

春天春天春天，终于来到田野上。红的黄的蓝的紫的，无数花儿吐芬芳。燕子燕子燕子，回来飞进新楼房。田野的春天，和我们春天的心情一个样。你看那江河春潮涨。你看那天空春雨洒，你看那田野春风吹，你看那山岗春花放。田野的春天里，春意盎然比酒香。

答：________________________________________

五、写作(40分)

18.作文(40分)

“滋味”就是味道，常用来比喻人内心的感受。柳宗元坐在小石潭上，感到了孤独的滋味;壮美的朔方飞雪，使鲁迅尝到了振奋的滋味;阳光下，作家青秋从孩子们身上感受到甜美的滋味。

请以“滋味”为题写一篇作文。

要求：1.写一篇记叙文。

2.内容要具体。

3.不少于600字。

篇9：初二语文第二学期期末考试复习题

初二语文第二学期期末考试复习题第一部分

一、选择题(共10分，每小题2分)

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )

A.诘责(jié) 荸荠(qì) 颔首低眉(hàn)

B.牟取(móu) 不逊(xùn) 广袤无垠(mào)

C.匿名(nì) 禁锢(gù) 即物起兴(xīng)

D.文绉绉(zōu) 朔方(shuò) 啮齿类动物(niè)

2.下列词语书写完全正确的一项是( )

A.狼藉 引经据典 繁华似锦

B.和煦 油光可见 诚惶诚恐

C.真谛 任劳任怨 拖泥带水

D.挑衅 沧海桑田 粗制烂造

3.下列句子中加点词解释有误的一项是( )

A.这些稀松平常的小吃，却远近闻名。

稀松：平常，普普通通。

B.这是明朝遗民朱顺水先生客死的地方。

客死：死在异国他乡。

C.成绩公布了，我在中间，没有落第。

落第：这里指考试不及格。

D.这些留学生在校已经一年，掌故颇为熟悉了。

掌故：这里指事先能够预料的事情。

4.下列句子中加点词语运用不当的一项是( )

A.父亲拿着我的课本翻来覆去地看着。

B.我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到。

C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是鹤立鸡群。

D.我感到一种不可名状的恐惧，一种孤独感油然而生。

5.下列作家均为同一朝代的一项是( )

①陶渊明 ②韩愈 ③宋濂 ④刘禹锡

⑤杜牧 ⑥苏轼 ⑦柳宗元 ⑧欧阳修

A.③⑥⑦⑧ B.②④⑤⑦ C.①③⑥⑧ D.①②④⑤