用陈姓氏写作范文
【简介】感谢网友“蓓蓓的粒粒”参与投稿，下面是小编为大家带来的用陈姓氏写作范文（共17篇），希望大家能够喜欢!
篇1：陈朝帝室姓氏探讨论文
陈朝帝室姓氏探讨论文
纵观中国历史，朝代名与皇帝之姓重合者，仅南朝陈一家。如此显得特别，其中必有缘故。而该朝祭礼活动中也颇有独特之处。《陈书》卷三《世祖纪》云：
“（天嘉）三年春正月庚戌，设帷宫于南郊，币告胡公以配天。辛亥，舆驾亲祠南郊”。
自西汉成帝时起，“祭天於南郊，就阳之义也”，并以先祖及百神配之[1]。此制为历代所承袭，陈朝亦然。“永定元年，武帝受禅，修南郊，圆坛高二丈二尺五寸，上广十丈，柴燎告天。明年正月上辛，有事南郊，以皇考德皇帝配，除十二辰座，加五帝位，其余遵梁之旧。……及文帝天嘉中，南郊改以高祖配”。陈后主嗣位，“祀所感帝灵威仰於坛，以高祖神武皇帝配。礼用四圭有邸，币各如方色。其上帝及配帝，各用H特牲一，仪燎同圆丘”[2]。其中所祀之“苍帝名灵威仰”[3]，“郑玄注《礼记大传》称‘《孝经》郊祀后稷以配天，配灵威仰也’”[4]。然则胡公为谁？缘何陈文帝要亲自在南郊祭祀他，并亦将其配天，且在其本纪上郑重其事地记载？《陈书》及《南史》上都无进一步说明，也没有任何其它有关“胡公”的明确记载。仅胡三省在《通鉴》此条下注曰：“胡公始封于陈，故郊祠以配天”[5]。这是引用《左传・襄公二十五年》中所载的典故：“昔虞阏父为周陶正，以服事我先王。我先王赖其利器用也，与其神明之后也，庸以元女大姬配胡公，而封诸陈，以备三恪”。然西周初胡公封陈之地在今河南淮阳，“南朝之地，惟晋末宋初最大，至陈则极小矣”[6]，梁陈禅代之间早已非江左属地，故陈文帝祭胡公配天，陈氏以陈为朝代之名，当皆有更深原委。
但除此之外的南北朝间的史文，对此都不甚了了。这条记载之所以突兀在书，也可能是因《陈书》迭经顾野王、傅f、陆、姚察、姚思廉多人之手，其中屡经删增，“依违荏苒”[7]，所载未免不一，所以这条记载对后人来说犹如云里庐山，不知究竟。然而据后世胡姓的家族文献中提供的一些蛛丝马迹，则恐与陈朝帝室族源姓氏有关，即唐代胡氏碑铭中所谓“周封虞帝，方开建社之源；陈有胡公，始派承家之族”[8]。这里，“陈”与“周”相对，当是两个皇朝的简称；“胡公”与“虞帝”对应，则是指两个皇族之始祖渊源。其文暗指胡公为陈朝皇族始祖，胡姓也就与陈姓皇族血缘相连了。墓主胡肃死于玄宗天宝初，离陈朝之世并不太远，在讲究门第阅历的当时，标榜本家氏族渊源，力图附龙攀凤，亦是司空见惯的。在另一块碑文《大唐安定郡参军陆丰妻胡夫人墓志铭并序》中也有类似说法：
“夫人姓胡氏，安定临泾人也。其先有局后，遂育于姜，在陈备三恪之尊，居齐分六卿之职，因始封而赐姓，自胡公而受氏”[9]。
这些都力图表明在姓氏上，陈胡原是一体，所以唐代姓胡士族皆以高攀近世陈朝帝室为炫耀。不仅如此，在当时陈姓的文献中也有同样的证明，如《大唐故处士吕府君陈夫人墓志铭》中有着陈姓源自胡姓说的更直接证据，其云：“夫人陈氏，其先胡公满之胄裔。雄才英略，代有人焉”[10]。而《大唐故陈夫人墓志铭》更是明确地将胡公与陈朝皇室连了起来，其碑文云：
“夫人讳照，字惠明，颍川长社人，陈后主叔宝之玄孙也。陈氏之先，出自I胡公之后，奄有颍川，随运济江，吴兴著姓。曾祖庄，陈会稽王扬州牧；祖元顺，皇朝散大夫考城县令；父希冲，朝议郎，怀州司户参军，早亡。盘石维城，开物济世，并以纷纶载籍，岂一二详焉。……其词曰：I颍川兮洪流肇源，积庆储祉兮钟兹后昆”[11]。
陈照为陈叔宝之嫡系后裔，追述其名望卓著的先世脉络应该是有根有据，不会出自外界的讹传。在陈文帝之孙陈察墓志里追述其远祖时亦云：“原夫高阳御宇，才子播其家声；虞舜握符，胡公承其代祀”[12]。因此《大唐故陈夫人墓志铭》以及前面提到的一些碑铭中的辅助证据都明确地向我们表露，陈朝皇室家族原来姓胡不姓陈！他们是原封在河南的胡公后裔，古人或以有封地取姓氏者，封在陈地的胡公也就有了陈姓的支脉。
看来是为上述墓志作总结，在年代上晚于上述墓志的《元和姓纂》卷三云：“陈：拘眨舜后，胡公满受封于陈，后为楚所灭，以国为氏”。又云：“长城（案：这里为地望）：谌曾孙准，晋太尉广陵公。陈武帝称准后”。
由此也可揭明了先前二个疑问的答案，即陈文帝之所以祭胡公配天是因为把他当作陈氏皇室的始祖，始祖配天，是合乎礼制的。而陈氏把自己看作是胡姓后代的结果，当然可以将胡公始封地之“陈”作为朝代之名，由此符合朝代命名通常惯例而不自相矛盾。
至此，似乎可以说《陈书》中所蕴藏的'历史疑团已能解开，陈朝皇室姓氏的真相可以大白于天下。然而仔细推敲，还是有些问题的。因为给我们以明确答案的，都是唐代的墓志碑铭，而《元和姓纂》成书之时比这些墓志都晚，胡三身更是宋元间人，他的注文必然更是受到唐代流行的说法影响。问题是为什么陈朝文献中关于胡公的记载只有《陈书》里孤零零一条？既然此条意义未明则唐代流行的说法源出于何处，其可靠性如何？追根究底，这个说法竟还是来自陈朝皇室本身。
其实，除了陈文帝的那次祭祀胡公外，在陈武帝陈霸先篡位登基之前不到一个月，他被封为陈公的一份诏书中，曾含含糊糊地说出陈霸先被封陈公的理由，也影射了他与胡公的关系。这份名为梁敬帝所颁的诏书中说：“且重华大圣，I惟贤，盛德之祀无忘，公侯之门必复。是以殷嘉甫，继后稷之官，尧命羲和，纂重黎之位。况其本枝攸建，宜誓山河者乎？其进公位相国，总百揆，封十郡为陈公，备九锡之礼，加玺绂、远游冠、绿FR，位在诸侯王上，其镇卫大将军、扬州牧如故”[13]。根据魏晋南北朝通行的政治游戏规则，如此诏封就是即将改朝换代的前奏曲，而这政治鼎革过程中装饰门面欺世盗名的所谓诏书云云，都是御用文人秉承新主意愿的抢手代笔。在此之前，陈霸先已袭杀王僧辩，击退北齐军，进位丞相，封义兴郡公，位极人臣，独揽朝政。因此这份诏书完全是为陈霸先立新朝做皇帝造舆论寻依据。其中之一即是把陈氏说成是I胡公之后裔，然后把他说成和“殷嘉甫，继后稷之官，尧命羲和，纂重黎之位”一样，有兴灭国，继绝世，“本枝攸建”，而“宜誓山河”，再造乾坤的资格。这在门阀政治的时代是非常有必要的，因为要凌驾于那些作为南朝统治基础的世家著姓之上，只有攀上这么一个家世渊源，才似乎具备了君临高门大族的地位，这至少在门面上是绝对需要的。而这一切都在紧锣密鼓进行禅代的悲喜剧开幕之间匆匆忙忙提出来的，因为此前我们没有看到陈霸先与胡公有关的任何迹象，也因为诏书出笼之日正是到了为禅代找根据为新朝起朝名的关键时刻。
如此费力地推出这样曲折遥远的胡陈家族关系史，也是与陈霸先的出身相关，因为他在发迹之前，“初仕乡为里司，后至建邺为油库吏”，正所谓“其本甚微”[14]。而在当时，里司及油库吏之类实为所谓下吏。这种下吏实质上属于专役户，与当时劳动者相混迹，社会身份十分底下[15]。在“服冕之家，流品之人，视寒素之子，轻若仆隶，易如草芥，曾不以之为伍”[16]的魏晋南北朝，如此寒人出身的陈霸先，被那些世家大族打心底里瞧不起是很自然的。因此，为了改变这种尴尬，更是为了在这门阀势力在社会政治中根深蒂固盘根错节的时代里巩固皇权，不得不由御用文人们煞费苦心地编造出这么一段陈出胡姓的家族史来。这在当时政治斗争中也可以说是不得已而为之。我们可以比较一下，李渊父子在创建唐朝时，早已是门第显赫的北朝贵族，却还要近认西凉国主李保远拉老子李耳为其祖先，以壮门第声势，唐太宗甚至还与清河崔氏在氏族等第上较劲。到了唐代，门阀已在走下坡路，成了皇室的李氏尚且要如此讲究族系家谱，攀比门户，甚至亦有假冒之嫌[17]。在魏晋南北朝门阀势盛时期，六朝帝室中出身最低下之陈氏在形势所逼之下，更理所当然地要在门户家世上一番粉饰做作了。
关于陈霸先家世起自胡公之说的根本依据，是他自称他系颍川陈氏的后裔，因为正宗的颍川陈氏可以说是胡公之后，至少在当时的谱系中是这么说的。史家注意到了这一点，故《南史》卷九《陈武帝本纪》直笔书曰：“陈高祖武皇帝讳霸先，字兴国，小字法生，吴兴长城下若里人。姓陈氏。其本甚微，自云汉太丘长之后也”[18]。《元和姓纂》和《南史》的说法略同，两者都指出此说系陈武帝自云或自称，这就釜底抽薪地动摇了胡公为陈霸先始祖之说的可靠根基，以示其所谓源于陈世系并上溯到胡公云云，“皆当日史官缘饰”[19]。不过，自从陈朝皇室自吹自擂为胡公传人之后，虽然后来的修史者以春秋笔法揭露了陈氏自己给自己脸上贴金的底细，并不愿于此多说，但陈朝统治者在当时的反复提倡宣传确有混淆视听的社会影响，又鉴于隋唐以降作为前朝帝室的陈氏家族社会地位的提高，尤其是陈后主的名士形象，及其子孙的婚嫁状况，足已使陈氏步兰陵萧氏的后尘，弄假成真，在隋唐时达到士族大姓的地位。所以那胡陈一源的说法，使唐代墓志中的陈、胡二姓，彼此都占了对方祖先的光，从而被与此有关的人们所津津乐道，于是有了上述唐代碑铭中的诸多文字。其实在盛唐讲究排场气氛的影响下，为某姓挂到远古的一个显赫名字底下已是一种时尚。如有一位“雷州大首领陈元之女，罗州大首领杨历之妻”的少数民族出身的贵妇人，也被说成是“陈本舅”、“陈公舜后”[20]。而且这还是被称为“燕许大手笔”的宰相张说所说的，众口成碑，当然有可能作为后人写姓谱碑铭之类的依据。我们再来看一位唐代自称陈宣帝曾孙陈敬玄炫耀其家世的墓志铭：“其先出自黄帝虞舜。春秋纪美，成子擅诸侯之良；刘项争雄，□相定霸王之略。时迁汉魏，运华齐梁，太丘光其令名，文范腾其高轨，明德之后，f代斯昌。比及霸先，云龙叶庆，遂受梁禅，五代称皇。曾祖陈孝宣皇帝M顼……”[21]。这几乎把历史上所有与陈姓相关的名人都和陈霸先一脉挂起钩来，亦由此可见在门阀影响下的当时社会心理与风气。
以上通过对陈文帝祭胡公本末的考述，得出了有关陈朝帝室姓氏的一番曲折原委，并想由此证明：任何历史现象，不管是被当作“真相”还是“假相”，都应该是事出有因的。即便是所谓“假相”，如果换一个角度进行观察的话，或许它就是我们认识蕴藏更深历史事实的窗口。
附记：近读胡国均先生《辐射性的同心圆：胡公大帝信仰圈概述》（载《中国民间文化――地方神信仰》，学林出版社1995年版）一文。据他调查，民间胡公大帝的信仰圈包括浙江、福建、江西、安徽、上海、江苏南部、二广，甚至海外，那基本上是属于往昔陈朝的统治区域。虽然该文指认胡公大帝系北宋时的兵部侍郎胡则，但我总怀疑其渊源于陈朝。因为一般被民间广泛尊奉为“大帝”之神者，都得到过朝廷的相关敕封，那当是陈文帝所祭祀配天的胡公，而胡则的事迹仅为地方志中所云“有惠政，在郡时独无潮患”[22]等，最初也只是在浙江永康方岩建庙奉祀。还值得注意的是，其在《宋史》里有传，却被斥为党同丁谓的小人，如“则无廉名”，“则奸邪贪滥闻天下”等[23]。考虑到胡则在正史中的形象和正史的巨大影响，胡则也不可能被以后朝代册封为“大帝”，至多按惯例如同众多地方神一样，按地方上的意愿封个什么侯而已。因此其实际情况恐怕是胡公崇拜在陈朝灭后，随年代推移，原委模糊，但影响尚存。正好北宋时浙江出了个胡则，为乡人供奉，于是李代桃僵，合二为一，民间崇拜中的胡公在胡则身上具体化了。事实是否这样，在此亦向方家请教。
[1]《汉书》卷二十五下《祭祀志下》。
[2]《隋书》卷六《礼仪志一》。
[3]《史记》卷十二《孝武本纪》张守节“正义”引《尚书帝命验》。
[4]《宋书》卷十六《礼仪志三》。
[5]《资治通鉴》卷一六八陈文帝天嘉三年正月辛亥条注。
[6]赵翼《廿二史札记》卷十二“南朝陈地最小”条。王树民校本，中华书局1984年版第259页。
[7]见刘知几《史通》卷十二，上海古籍出版社浦起龙通释本1978年版第356页。
[8]《唐故宣节校尉守左卫河南府至焊左果毅都尉胡府君墓志铭并序》，周绍良藏拓本，载《唐代墓志汇编》，上海古籍出版社1992年版第1595页。
[9]文载《唐代墓志汇编》第1634页。
[10]文载《唐代墓志汇编》第397、398页。
[11]文载《唐代墓志汇编》第1583页。
[12]见《唐故使持节文州诸军事文州刺史陈使君墓志铭并序》，载《唐代墓志汇编》第844页。
[13]《陈书》卷一《高祖本纪上》。
[14]《南史》卷八《陈武帝本纪》。
[15]参见程应B先生《释o》、《释吏》，分载《中华文史论丛》1979年第二辑与1985年第四辑；及拙文《魏晋南北朝的“役”与“力”》，载《上海师范大学学报》1985年第三期。
[16]《文苑英华》卷七六0引《寒素论》。
[17]据陈寅恪先生考证，李唐皇室系“伪称西凉嫡裔”。见其《李唐氏族之推测》与《李唐氏族之推测后记》，均载《金明馆丛稿二编》，上海古籍出版社1980年版。如是，则陇西郡望尚且假冒，李耳为始祖云云，当然更是无稽之谈。
[18]清画《唐湖州佛川寺故大师塔铭并序》（载《全唐文》卷九一七）云：“大师讳惠明，俗姓陈氏，汉太邱长之后，世居颍川。显祖某，永嘉南迁，为司徒掾。陈氏受禅，四代祖仲文有佐命之勋，封丹阳公”。这说明到了唐代，此说已成为陈氏宗室后裔的一致意见。
[19]王鸣盛《十七史商榷》卷五十五“陈高祖其本甚微”条。北京中国书店1987年影印本。
[20]见张说《颍川郡太夫人陈氏碑》，载《全唐文》卷二二七。
[21]《唐故永嘉郡永嘉县令陈公墓志铭并序》，载周绍良、赵超主编《唐代墓志汇编续集》，上海古籍出版社版第615、616页。
[22]见《咸淳临安志》卷七十二“显应庙”条。
[23]见《宋史》卷二九九《胡则传》。又同书卷三0六《戚纶传》也说“胡则时领发运，尝居杭州，肆纵不检，厚结李溥”。可见其在史书中形象确实甚坏。
篇2：百家姓对联 姓氏对联——陈姓及陈姓来历
陈（chén）姓出自妫姓，为虞舜之后裔。得姓始祖：陈胡公。周武王灭商以后，找到当时舜帝的后代妫满，把大女儿嫁给他，封他在陈，建立了陈国。他选贤任能，扬善罚恶，励精图治，使陈国强盛了许多年。妫满死后谥号为胡公。他的子孙便以国为姓，并尊陈胡公为陈姓的得姓始祖。陈姓来源于妫姓，是舜帝的后裔。得姓始祖：陈胡公。陈姓在当今中国姓氏排行第五位，人口约五千万，约占全国汉族人口的百分之四点五。在台湾排名第一。
投钉因好客；
悬榻待良贤。
——上联典自西汉·陈遵好客，常将客人车轴上的销钉投入井中，使客不得急返。下联典自东汉·陈蕃，不善客，惟徐穉至，特设一榻，穉去则将榻悬起。
矜射严慈杖下；
嫁姑懿范堂前。
——全联典出宋·陈尧咨以善射自矜，其母怒以杖击咨，后尧咨政绩显著。陈安节之妻王氏以厚赀嫁小姑，乡人称为“陈堂前”。
元帅江南挑重任；
华侨集美献丹心。
——上联典指陈毅。下联典指陈嘉庚。
承颖水，还太丘，三君翊汉光两地；
辟漳州，建南寺，二杰依唐壮千秋。
——上联典出东汉·陈寔，与其子陈纪、陈谌并著高名，时号“三君”。下联典指唐陈政及其子陈元光和“太傅派”陈姓南院始祖陈邕。
义门传家，和聚三千口，世间第一；
文风遗范，同居五百年，天下无双。
——全联典出宋·江州德安为义门始祖旺公天相事迹。他以孝悌治家，聚众三千余人，居同五百多载，历十九世。创建养育了中国历史上无以伦比的大家庭。有赐诗曰：“金銮宴罢月如银，环佩锵锵出凤阁。且问江南谁第一？咸言惟有义门陈。”。
附：
风雷驱大地；
浩气贯长虹。
——陈毅元帅联句。
虚其心，实其腹；
骥之子，凤之雏。
——陈姓名人陈方伯赠侄联。
注述六家胸有甲；
立功万里胆包身。
——前清举人韩国钧赠陈毅联。
坐丹山或松或柏，万叶千枝不外本根所出；
观剑水是泾是渭，上流下递总由原绪而分。
——佚名撰福建省南平市延平区樟湖镇樟湖坂陈氏宗祠联。
闻喜太丘沾雨露；
闽漳南院荐秋霜。
——佚名撰台北市陈氏大宗祠德星堂丹墀第一联。
其事业，由六经得来，诗书礼乐，易象春秋，将相勋名归道德；
大学问，从五伦做起，孝弟节廉，仁义忠信，圣贤训诰炳日星。
——佚名撰台北市陈氏大宗祠德星堂神龛第二联。
篇3：gre写作怎么用
使用模板，要注意一点，就是使用过程需要和本身写作功底，以及练习时间和数量有很大的关系，不能完全将希望寄托在模板上面，好好练习才是真理。
如何使用gre考试写作模板?
既然要背模板，那么大家首先需要了解一些具体并且正确的背诵和使用方法。对于gre作文模板的背诵和使用，关键其实很简单，那就是活记活用。具体来说，就是不要死记硬背，一字不差地强行塞进脑子里。最好能把模板里的句子转化成自己习惯的写作表达方式，转换的过程本身会加深记忆，真的到了使用的时候也能更加顺利地写出来。同时，新gre写作对于作文有着严格的雷同判定规则。现在市面上网络上流传的模板大多来自于一些经典的高分满分范文，如果考生写出来的内容跟模板一模一样，那么就很有可能被判定成雷同抄袭，后果将会十分严重。因此，灵活地背诵和使用模板，才能发挥出其最大的价值。
篇4：gre写作怎么用
一些对作文颇有心得的考生常会对用模板这种做法瞧不上眼。但并不是人人都是写作高手，模板的主要价值体现在稳妥两字。具体表现在：
1. gre作文时间要求是很高的。连续2个30分钟的时间内要写完两篇具备一定学术质量议论性作文，对大部分考生来说都不是一件轻松的任务。通过使用作文模板，大家可以节省下不少阅读和理解题目的时间，有更多地功夫用来构思细节和琢磨遣词造句等问题，从整体上提升作文的质量。
2. gre作文是议论文，讲究逻辑论证和文章框架。提前准备好模板可以帮助考生理顺写作思路，搭建好文章结构。而不会因为思路不顺畅，还要边写边想，这样做出来的文章质量必然要打折扣。
3. gre作文评分要求严格。想要拿到高分，出奇制胜并不是一个好选择，弄巧成拙反而不美。与其如此，还不如写出一篇虽然不出彩却中规中矩挑不出大错的文章。特别是如果考生本身的写作能力并不算太出色，使用模板至少可以保证拿到一个合格的保底分数。
GRE考生的写作5.5高分经验分享
一开始我准备的argument，因为我3月过生日和很多朋友分别聚了下，就耽误了快一个星期吧，所以我准备5天写写argument，熟悉下，然后花15天准备issue，最后留15天模拟考试。事实上我也是这么做的，虽然时间只有一个月左右吧，但是因为逃了基本所有能逃的课程，没有其他事情烦，加上我也没有花一点点时间来准备笔试，所以这个月的时间还算是充分。
先说前5天的argument(计划是一天一篇)，看了一些范文之后，我开始写，开始走了个弯路，就是我用了模式写作，模仿范文。前两篇，我发现一模一样，而且我想，大概很多人都这么写，都这么用闪光句型，那不是很多人写一样的文章了?
然后刚好这个时候我看了gter上imong的帖子，说模式作文不好，没有个性，我很认同他的看法，就改变了我的argument风格，先是多看一些比较精彩但是不拘一格的范文，然后思考，这些作文特殊在哪些地方，然后我也试着写一写比较特殊的。写了几个，就开始有了自己的特殊风格，然后自己的模式也浮现出来。
计划是5天的argument训练可能用了7，8天吧，但是模式基本出来了。虽然还是不太清楚，但是这个时候因为时间紧了，必须转向比较难的issue了。
新GRE作文高分备考需要熟悉题库
1. 熟练掌握新GRE写作题库：
为了达到公平，ETS公布了它考试的所有写作题库，那么为了达到能和native speaker一起竞争，考生应该在考前对所有题目都进行预习(节约考试时的审题时间)，并通过100-150个提纲的写作了解GRE写作的一般结构，通过30-50篇写作来练习自己的写作思路和表达。对题库中的题目越熟练，对考试越有利。
2. 新GRE写作迎合评卷人的评卷思路：
每个评卷人对你文章的评阅非常快，不可能对每个细节都很仔细地去看。考生应该迎合评卷人的评卷思路，用最规范的结构和最清晰的表达来体现自己的思路：首段要鲜明地提出观点，中间段落层次要拉开，每段的开始应该就是该段的topic sentence。
3. 新GRE写作的评分注重三方面
首先，从ETS公布的各分数段评分标准看，其评分主要注重以下三个方面：①、逻辑分析能力(要求insightful);②、文章的组织(要求well-organized);③、语言能力(要求standard written English; concise; varied structure等)。
4. 尽量提高AI部分的写作能力而力保AA部分满分
由于AA的写作不牵涉自己观点的展开，只须指出作者逻辑上的漏洞，因此在经过训练以后，写起来并不困难;而AI的写作需要自己展开自己设立的观点，不但需要逻辑上的洞察能力，还需要论证观点的能力，语言组织的能力，因此对于中国考生来讲比较困难，难以短期内有较大提高。
但是这两个部分在总分中的权重是一样的，因此考生的策略应该是尽量提高AI部分的写作能力而力保AA部分满分(或高分)。因为如果AA部分满分的话，AI部分只需争取在4分以上就可以保证整体作文分数在5分以上。
篇5：雅思写作怎么用
雅思写作模板怎么用才能拿到高分?
近些年，随着雅思写作的不断改革和演进，很多考生发现原先只背模板，不问其意的学习方法已经远远不能适应当前的雅思写作考试。那么，通过什么方法才能够达到6.5左右的写作分数呢?我个人的观点是：模板不可丢，内容需贯通。
随着考生对雅思考试复习备考的深入，就出现了所谓雅思写作高分“模板”，指雅思写作中的一些固定的套句及其结构。很多同学甚至对雅思写作“模板”这个概念顶礼膜拜，更有甚者会把雅思写作认为是一个背模板的过程，只要背点模板，雅思写作获得高分就没有什么问题了。然而事实证明，很多考生在考场上生硬地使用所谓的雅思写作模板之后，带来的却是意想不到的低分后果，那么如何突破雅思写作模板获高分?
一、模板的不可或缺性
基于考试的变化，很多人开始质疑模板的作用。其实，模板在目前仍然起着非常重要和不能取代的作用。
第一：模板决定着写作的结构。所谓的模板可以说是写作的框架。“没有规矩，何以成方圆”，说的就是这个意思。比如，经常考的议论文，考生通过学习模板就可以用四段式或五段式作为结构。这对于把握考试时间至关重要。
第二：模板可以帮助考生正确审题。有些考生在写作过程中，最大的问题是没有看透题目，不知道从何下手。而模板就可以帮助学生如何去决定写作的总思路和主次观点，甚至可以为主题句和支持句布局谋篇。所以，在教学过程中，我非常支持学生通过模板了解写作，定位写作思路。
但是模板决不能陈词滥调。要不断地创新。
二、写作的输入和输出
除了模板之外，如何写主题句和支持句就成为焦点。很多中国考(微博)生在写作中模糊了主题句和支持句的概念，而是想到哪儿，就写到哪儿。这样的写作的习惯必然成为高分的拦路虎。
为了写好主题句和支持句，我在教学中提出了“5+5”的方法。这个方法的出发点就是根据学生的思路总是简短和没有条理性而提出的。这个理论就是为学生做好输入的过程。只有学生在备考中，掌握这个理论，才可能做到文章思路完整化。
其次，学好主题句和支持句的写作方法之后，另外一个不能忽视的过程就是学习主题词。所谓主题词的概念就是让学生输入考试所需的高频词组和句式。我反对很多学生只背单词以期提高写作。因为单词不能成为句子，不能成为段落。考生开始就要把高频的词组掌握，为表达内容做准备。
第三，教师在教学过程中应该为学生归纳常用的主题思路，这里的思路要和前面的主题词对应。这样做的目的就是为了让考生能把所学正确地使用在考试中。
基于上述三点，我们可以得到这样的结论：写作的输入包括三个部分：主题句和支持句所需的语法，主题思路以及主题词。
有了输入，那么，提倡考生在平时练习的时候，就要按照这些内容入手练习。俗话说“天下文章一大抄，就看会抄不会抄”!所谓的“抄”，不是照搬，而是在理解的基础上，借鉴主题思路和主题词。这样的话，写作的正确率和时间都可以得到保证。
诚然，灵活、合理地运用雅思写作模板能在短时间内帮助雅思写作基础比较差的考生提高不少，但是如果想要真正获得高分的雅思写作，那么就必须突破突破雅思写作模板才能获雅思考官的青睐。
雅思写作模板的使用方法介绍
雅思写作模板使用方法!新雅思写作是个搭建的过程，逻辑如同框架固然重要，但用什么来填充框架同样是不能忽视的问题。多数考生在雅思写作中会遇到这样的问题，有了逻辑，搭好了框架，却不能用英语表达出来，而雅思写作模板也不是万能的!
这都是因为基础没打好，对句式结构和词的用法掌握的不够到位。对很多中国考生来说，写作实际上是个翻译过程，如何把思想中的中文转化成现实中的英文是基础写作最关心的问题，也是学生们首要应该解决的问题。学生们只有把高质量的基础砖瓦填充到精心设计的逻辑框架中，才能搭建成最终的高分作文。
例如，在新雅思写作备考的过程中，考生们经常会在脑中形成这样的句式：“大多数人认为父母是孩子最好的老师”。当把这样的句式转化为英文时，多数考生们会机械地翻译成：Most people think parents are the best teachers for the children. 从语法角度来看，这个翻译并没什么错误。但是这个句子的质量并不能达到考试的要求，因为这只是一个主+谓+宾语从句的简单结构。
背过所谓模板句式的考生可能把上述的句式翻译为：Most people hold the view that parents are the best teachers for their children. 这么写的目的是什么?即经过基础的写作训练后，同学们就会了解这是一个 主+谓+宾+同位语从句的表达。知其所以然以后，再也不用背所谓的模板，考生们也能写出相对复杂的句式了，从而提高了句子的质量。
当然，仅这一步的提升还不够，经过6节课的基础写作学习，学生们会认识到，以上两种英文表达都不是最好的，因为它们都不太符合英文的表达习惯。真正能够有力地表达观点或陈述事实的英文应该是：It is widely accepted that parents are the best teachers for their children.
对于要出国的学生来说，新雅思写作的备考绝不只是为了考试，更重要的是为日后在国外的学习打下夯实的基础。所以应付考试的模板只能满足一时之需，而真正了解英文的句法结构和思维才是真正的一劳永逸。
雅思写作套句和模板可以有 使用方法需注意
从我开始教雅思写作的时候，所谓的“套句”和“模板”在雅思写作当中是否有用就一直是一个有争议的问题。我刚从一个基础英语教师转型为雅思培训师的时候，当时的主流回答是“有用”。翻看当时出版的各种雅思写作参考书，几乎范文里都或多或少有类似“Today, the issue that...... has aroused great controversy in the modern society. While some people believe that ......, this view, nevertheless, is counterargued by some other people who firmly stand by the viewpoint that....... In my opinion, both viewpoints have their merits and in this article, I would like to exploit the issue with the following aspects.”这样的“经典套句”。于是当时本人也跟风设计了一套自己的模板，并在我当时教授的雅思写作课程中专门开辟了“快速模板”这样一个单元。然而实践下来教学成果却让我非常困惑，因为同样使用本人开发的“俞式模板”去写雅思作文的考生，既有拿到7分的高分的，也有只拿到5分并且愤而在网上把我骂到臭头的。本人这次特别翻箱倒柜，找出了当年的“俞式模板”：
(以问句的形式复述核心问题)+ The traditional theory/average people hold(s) that (观点1=你所反对的观点) + Nevertheless, combined with my experience and some scientific evidence (the viewpoint of some researchers/experts), we could draw a totally different conclusion that + (观点2=你支持的观点)
比如像这样的一个Topic:
Some people believe that it is more important for buildings to serve its practical purpose than to look beautiful. So architects need not worry about constructing buildings as works of art. However, some others hold the opposite opinion. Discuss both viewpoints and give your own opinion. (月17日)
貌似就可以用“模板”在两分钟内写出以下开头：
Is it more important for a building to look beautiful just like a work of art or simply to serve its purpose as a place for living? Average people may hold that a building’s practical purpose carries more weight than its appearance . Nevertheless, combined with my experience and the viewpoints of some experts, we could draw a totally different conclusion that it is the beautiful appearance of a building that plays a more significant role.
看上去很不错是不是?但问题是，如果它真的那么好的话，为什么还是有学生在好不容易把我的模板背得滚瓜烂熟之后还是只能得一个5分呢?这是我当时非常想不通的一个问题，anyway,尽管效果各异，但当时我在日常教学当中还是坚持保留”快速模板”这个单元，直到我来到新东方......
当我作为一个新人来到新东方的时候，发现新东方的老师基本上都是非常不屑模板套句这类东西的。当时新东方对外普遍的说法是“新东方的雅思教学早就过了那种背机经抄模板的原始时代”了。的确，到北京去培训和全国各个新东方分部教雅思写作的同行交流的时候，大家也几乎众口一词：“用模板就好比一个上身穿Armani西装的人下半身就穿着一条山寨版的Arnani短裤”一样，是和一个考生的整体语言水平不协调的，因此在实际使用过程中，往往会适得其反，即本来不用模板还能得一个6分的，用了模板以后反而只能拿个5分。
作为当时一个有觉悟的新东方新老师，我又作出了一个重大的决定：追随组织大流，毅然把曾经在我的雅思写作课程中占据4小时左右长度的“快速模板”这个单元从我的讲义当中......永久地删除了......
现在是，我不用模板已经很多年(其实也就是两年......)，但对于模板和套句在雅思写作当中的作用，说实话，I was still not so sure......你注意到了，我用的是一般过去时......which means 我现在对于这个问题已经有了答案，因为我遇到了她：
Vanessa Jakeman
英国人，包括剑桥系列丛书在内的多部雅思著作的作者，英国雅思界权威。
前一段时间我们部门正好有幸邀请到老太太吃饭，借着这个难得的机会，大家都把平时教学中碰到的问题向老太太请教，我的问题就是关于模板和套句：这玩意儿在雅思考试里到底是“这个可以有”还是“这个真不能有”......
老太太给我的回答可以用一个词回答:Relevance(相关性)。Yes, it's all about relevance. 也就是说套句也好模板也好，的确“有时候可以用有时候不能用”，关键取决于你用的是否切题。老太太有说到很多低分雅思考生的问题正是在于他们手里都有一套模板，但他们不知道哪些题目里这个模板是能用的，哪些是不能用的。比如最近一次雅思考试(.4.18)的作文考题：
Some people believe that if products are of good quality or meet people’s needs, people will buy them naturally. So advertisements are not necessary and no more than a form of entertainment. To what extent do you agree or disagree? (抽象类)
如果有人写：Today, the issue that advertisements are not important and only a kind of entertainment has aroused great controversy......那么这个考生马上就会被严重扣分，因为issue是指“有争议的问题”(比如“安乐死是否应合法化”之类的)，而这个 topic中提到的“广告不是不可或缺的而只是一种娱乐”纯粹是部分人的personal opinion,并不是issue，因此这里盲目照搬套句模板就一定会被扣分。而如果像今年2月7号的作文考题:
Some people believe that rich countries provide poorer countries with other types of help rather than financial aid. To what extent do you agree or disagree? (政府决策类)
如果用刚才的模板来写开头 : Today, the issue whether rich countries ought to provide poorer countries with other types of help instead of financial aid has aroused great controversy......按照老太太的说法就完全没有问题，因为rich countries到底应该向poorer countries提供怎么样的援助本来就是属于有争议的问题，的确是issue没错。
综上所述，其实套句或者模板在雅思写作中还是可以用的-当然是在你能够确保正确使用的前提之下。我会不会在作文课恢复“快速模板”这个单元?......Well, I am afraid my answer has to be “NO”.因为毕竟模板套句之类的还是比较适合英语写作基础比较薄弱的考生，大多数水平中等或以上的考生完全有能力不需要借助模板就能够拿到6分或6分以上的成绩。或者这样说可能更清楚：使用模板的前提是考生能正确识别哪些题目能用模板，用什么模板。而基础较差的考生往往做不到这一点所以模板不适合他们。而能够做到这一点的考生基本上英语实力已经达到一定的高度，完全可以靠自己的能力独立写出一篇得分在6分以上的雅思作文，所以也不需要模板。因此，我们可以确定模板套句对大多数考生基本无用，除非你是这样一个考生：英语基础较差，自己无法独立写出完整正确的段落，手里握有好几套模板而且对于各种不同的 topics适合用哪一种具体的模板都有正确的认识并能相应地准确使用之......问题是......在地球上有这种人存在吗?......
篇6：雅思写作要怎么用
雅思写作范文要怎么用
在雅思考试中，很多考生由于对作文的话题不熟悉导致没有话可说，甚至有些学生由于词汇量不够而限制了表达自己的观点，因此很 多学生将雅思写作范文当做救命稻草，日夜苦背，我们承认，多背几篇雅思范文确实可以帮助我们提高词汇量，也能帮助我们提高写作 水平，但是一味的只知道原模原样的背，不但浪费了考生宝贵的复习时间，收效也甚微，那不原模原样的背，该怎么背?雅思写作技巧的掌握对于考试还是很有帮助的，希望大家能够总是雅思写作辅导的内容。
一篇好的作文，不在于他有多么华丽的辞藻，而在与她的结构，如果你的文章也像范文一样条理清晰，结构严谨，逻辑严密，那怎么 可能会得不到高分呢，所以，原模原样的被范文，不如仔细的研究范文的文章结构，看范文中是怎么安排段落的，段落之间以及句子之 间是怎么连接在一起的，运用了哪些衔接手段等等。如果你的基础很差，语言能力很低，不妨通过多分析几篇范文，来明白写作的框架 和机构，然后选择几篇范文熟练背诵之后将他们改写成自己的话，如果你的目标为5分，那么备考时就以一定要注重题意的理解，写作基 本模板的训练和简单句式的练习，尤其注意常见单词的词性正确使用。
另外，在如果你可以在短短的30分钟内，根据给定的话题快速的把你的观点条理清晰的陈述出来，再加上丰富准确的词汇，多样的句 式结构，以及你独特的见解，那么一定可以吸引考官的注意力，让他不得不给你一个高分数。所以，背范文不光要被词汇，还要学会鉴 赏好文章的结构。
雅思大作文：research into new types of medicine and treatments are essential
雅思大作文题目：Research into new types of medicine and treatments are essential for improving health and deal with diseases. Who do you think should fund these researches: private companies, individuals or governments?
Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.
作文范文：
Medical advancement like new drugs and therapies have been improving the average longevity of citizens and both their phyical and mental well-being, so a massive amount of funds have been and would be continously poured into this field. This essay discusses whether the fundings should originate from ordinary people, major coporations or governments.
Individuals, or the general public to be precise, perform little in medical progress. This fact should be widely acknowledged although this group is the major one that enjoys the achievements on health care. That is mainly because any one kind of new medicines requires time and money that is way beyond any single citizen’s affordability compared with the other two parities mentioned.
Business markets, in comparison, play a vital role on this issue. Businessmen can better detect and meet the needs of people – patients in this context – and they are able to invest greater capital in the pursuing latter higher profits. This strong incentive can bring along fresh treatments and a series of new drugs in the short term. However, the patented medical products with high prices can inflict greater pain for the lower class, which is the root of growing health disparities in the global context. Simply put, health care should not be regarded as a commercial activity but a social obligation.
Governments should take over this mission and cover the most costs. Their obligations, a well-argued and decided issue, are to organize social assets and to invest into fields that benefit people amid the general development. Moreover, the authority occupying greater statistical resources can better decide in which particular disease or diseases should the fundings be invested to help the majority or the immediate. Yet, it is to admit that tax revenue for these scientific researches may be ended up in vain as all the progress have based on numerous failures.
To sum up, I believe that major global companies and governments can both be the main investors on these projects whereas some tradeoffs can be implemented to benefit virtually all citizens, like regulation on price fixing and supervision on the distribution of government fundings.
雅思大作文：economic growth is the only way to end world poverty and hunger
雅思大作文题目：Some people say that economic growth is the only way to end world poverty and hunger. Others say that economic growth is causing damage to the environment ,and should be stopped now. Discuss both views and give your opinion.Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.
作文范文：
Developed worlds have been devoting real efforts in economy growth since Industrial Revolution and have eventually succeeded in feeding their populations. Thus, some propose that stronger economy is the only approach in eradicating famine and poverty in the global context whereas some others argue that it should not be encouraged for the sake of environmental protection.
The state of being poor and hungry could indeed be improved out of economic development. The two fundamental reasons of this condition are mainly caused by the low amount of income on average and uneven social distribution. In dealing with the first, thriving businesses simply boost the social fortune like food, houses and a variety of products in aggregate, an objective and solid foundation of more resources for each member in the society. As for the second reason, it is extensively acknowledged that the majority of social resources are held by the elite groups in all social forms, but even under this circumstance, an ordinary citizen of a modern developed nation may worry less on the provision of food or welfare services comparing with a normal medieval farmer. As well as those, this method is clearly more humane and sustainable than others such as plundering other societies and eliminating the lower class.
A developing and prospering economy is commonly associated with environmental disruption. This is inevitable because people could not properly handle industrial waste with initial technology and the disposal results in pollution of all sorts. However, cleaner energy is generated and more by-products are reused and recycled with the progress of science and technology, leading to the reduction of pollution in the long term. What is more, the second idea mentioned is ridiculous and infeasible as the human survival and comfort is the top priority for common people and the authorities.
To conclude, I believe the development of economy can not be halted so more people can be relieved from poverty and hunger. Meanwhile, the awareness of protecting environment should be raised before it is too late.
篇7：长短互陈，修炼写作内功(网友来稿)
宁波江北广厦小学 欧绪成
作文教学最怕急功近利，小学生刚学作文，教师马上就灌输“凤头猪肚豹尾”，如何开头如何布局如何收尾，最好马上能在作文刊物上发表。最近，更有书刊、网络推出“作文快速成材法”（据我看，应该称作应付考试的作文快速剪辑法），几个小时帮你把所有的作文搞定，似乎教师个个拥有点金术，一点成金。真可谓见文不见人，练武不练功。心理学上有这样一个实验：在给小小的绣花针穿线的时候,你越是全神贯注地努力,你的手就抖动得越厉害,线就越不容易穿入。心理学家把这种现象称为“目标的颤动”。我想，功利性太强，陷入应试而难以自拔的作文教学，是不是也患了这种“目标的颤动”症呢？要改变这一症状，我觉得应引导学生多写、勤写、愿写、乐写，课堂练笔与成篇作文双轨进行，扎扎实实修炼内功，为学生的一生夯实基础。
课堂练笔，促读写结合。课堂练笔，内容可根据需要自由指定，但一般多围绕教材，充分挖掘教材中的写作因素，把写的训练有机结合于阅读教学当中。或仿写，或拓展，或补白，或评议，或概括，或转换……做到读写结合，相得益彰。
一仿写。学生有着天然的模仿能力，仿写是小学生学习写作的重要途径。三年级课文《家乡的河》一文中有这样一句话“长江是神奇的，大海是广漠的，而小河却是渺小的”。我引导学生模仿写句，结果学生衍生的句子丰富多彩，妙趣横生：“狮子是凶猛的，狐狸是狡猾的，而兔子却是弱小的。”“小狗是可爱的，小猫是顽皮的，而老鼠和蟑螂却是家中最可恶的。”“孔雀是美丽的，八哥是巧嘴的，而乌鸦却是丑陋的。”“黄山是秀丽的，泰山是雄伟的，而我家门前的小假山却是微不足道的。”爱看新闻的同学写道：“美国是强大的，中国是伟大的，而伊拉克却是不堪一击的。”一个刚从希望小学转来的学生写道：“希望小学的教室是简陋的，教学设备是不齐全的，而那里的老师却是勤勤恳恳的。”仿写可句可段可篇，让学生从模仿中寻找语言表达的规律，习得语言，逐渐摆脱模仿带来的束缚。它是从阅读到写作过程中起桥梁作用的有效训练手段。
二概括。用简要的语言来阐述课文的内容，看似简单，但要做到简明扼要、言通句顺却是件很不容易的事，需平时多加训练。在学习校编教材《可爱的象山》后，我根据课文内容用象山名胜出了一个上联“巍巍蒙顶山”，让学生根据课文内容用象山名胜对下联。学生兴趣盎然，思考讨论后，答案异彩纷呈：“滔滔石浦港”、“清清东谷湖”、“茫茫金沙滩”、“幽幽仙子谷”、“深深白蟹潭”等等。然后我根据蒙顶山的特点又加上四个字，“巍巍蒙顶山云雾缭绕”。这下学生兴趣又增，绞尽脑汁后，妙对脱颖而出：“滔滔石浦港渔船穿梭”、“清清东谷湖杨柳拂堤”、“茫茫金沙滩游人如织”、“幽幽仙子谷兰桂飘香”、“深深白蟹潭鱼虾成群”等。这样的练笔，不但概括性的回顾了教材，而且学习了中国古老的语言训练形式--对句，感受到汉文字的巨大魅力，培养了学生学习语言的兴趣。（注：蒙顶山、石浦港、东谷湖、金沙滩、仙子谷、白蟹潭皆是象山景点）
三拓展。不少课文有供读者想象的语言空间，阅读中引导学生拓展语言情境，想象语言情节。如〈〈麻雀〉〉一文，学生充分朗读后，心灵受到了极强的震撼，于是我适时的让学生揣摩文中“我”、“老麻雀”、“猎狗”的当时心理，选择其一写下来。一学生“我想：一只弱小的麻雀明知斗不过庞大的猎狗，可为了自己的幼儿，不惜生命飞了下来，母爱是多么伟大啊！我怎么能让自己做个冷血动物，袖手旁观呢？赶快叫回我的猎狗吧。”一学生“ 老麻雀想：明知是死，我也要和这只狗拼上一拼！我是母亲，为了自己的孩子而死没什么遗憾的，那是作母亲无上的光荣啊！但愿我的孩子能犬口逃生啊！”合理性的推测，提升了对文章的理解，训练了学生的语言。
四改写。变换叙述角度，进行读写训练，可充分挖掘课文语言因素，活化课文内容，激发写作兴趣。如《送小乌龟回家》写了“我们”一家三口把买来的小乌龟放回小河的事,是从人的角度来写。现在我让学生以“小乌龟”为第一人称来写，其中一学生以《他们送我回家》为题，这样开头:“我终于又回到那生我养我的小河了，看着柔软的水草，光滑的卵石，熟悉的伙伴，我禁不住泪流满面，那惊险而屈辱的日日夜夜又浮现在我的脑海……”角度变换，决不是简单的内容移植，而是以课文内容为凭借，进行全新的创造表述，对提高学生的写作能力是十分有效的。
五评议。有些文章的内容给学生以强烈的感染力，教师应引导学生读中感悟，涵泳教材语言，抒发自我感受。如《我的战友邱少云》教学中，当学生被英雄事迹深深地震撼时，我适时要求学生把心中的感受用几句话或最拿手的语言形式表达出来：生1：“邱少云，如果把这次战斗比作是跳高，那你就是那块垫脚的跳板；如果把这次战斗比作是飞行，那你就是托起飞翔的双翼。”生2：“你虽是血肉之躯，但却铁骨铮铮。”生3：“邱少云，烧毁的是你柔弱身，留下的是你坚韧心，你的名字万世景仰！”生4：“人民英雄邱少云，英勇杀敌为人民。烈火焚烧浑不怕，留作美名万世扬。”生5：“他之所以任烈火焚烧半个钟头而不动，并不是因为他有什么金刚之躯，更不是有什么神人相佑，只是他拥有一颗爱国爱人的心。”生6：“他，如一根钢钎，一个铁钉，打造了一次辉煌的胜利； 他，是一个军人，一具血肉之躯，却胜过一切铜浇铁铸。在火中，他纹丝不动，在火中，他毫不畏惧，在火中，他走向人生的终点，在火中，他完成了精神的升华。在火中，他化作了人民心中的永恒。”自由评述，有利于巩固阅读，锻炼表达，形成思想。
六运用。学生初学语言，往往产生强烈的表达欲望和应用情绪，教师应不失时机地加以引导，促成学生的语言运用。把消极语言转化成积极语言，在运用中达成积累。如《熟能生巧》一文，老师设计了这样一个练笔：
小王：小张，你的英语那么好，有什么诀窍吗？
小张:________________________________________(小张的话里用上“熟能生巧”)
又如学习《亡羊补牢》一文后，进行这样一个语言训练：隔壁小青年小k整日打架斗殴，已是“二进宫”了，对生活失去了信心，破罐破摔。请你用上“亡羊补牢”一词去劝劝他。
课堂练笔，篇幅短小，便于语言上的精雕细琢，有利于学生提高赏析语言的能力和养成锤炼语言的习惯。
拓展题材，激发写作热情。新的《语文课程标准》指出：“提倡学生自主拟题，少写命题作文”。这为学生习作松开了紧勒的绳索，也为教师的作文教学洞开了一个崭新的探索天地。但也有部分教师认为自主作文就是放任学生自由地写，于是作文成了教师最随意的作业“周末日记一篇，字数500”。小学生刚学习写作，教师如不与援手，光凭学生之力，甭说成功，就是确定写作素材也是十分困难的。让学生陷于咬着笔杆，无从下手的无奈状态，体会不到成功的乐趣，这怎么可能会让学生“易于动笔，乐于表达”呢？我觉得自主作文，教师更应做好引导工作，创造性地设计教学活动，拓宽学生的写作题材，来唤醒学生的感性积累，激活学生的生活储备，激发学生的表达欲望。
一、生活作文，激活素材。生活中不是缺少美而是缺少发现。因此，教师要引导学生做生活的有心人，留心观察，积累生活。我曾做过这样一个小实验：
我未做任何暗示，直接把学生从教室带到了小区公园，学生匆匆行路，大约15分钟到达，然后突然问：“一路行来，找到多少写作题材？”。学生一脸愕然，光顾行路，哪注意过周围事物？于是，我下达任务，原路返回，要求人人必须找到可供写作的素材。这下，同学们左顾右盼，指指点点，议论纷纷，足足走了40多分钟。回到教室一搜集，情况喜人，竟有30个不同素材：街头的修车铺、公园的动物展览、新开的肯德基店、红绿灯下的交警叔叔、超市门口的摸奖机、小区居民门口的辟邪物、校门口众多的小摊、宣传开渔节的各种灯箱------然后让学生从这些材料中选择自己最喜欢的内容，提出三五个问题，例如新开的肯德基店：“环境怎样？食品有哪些？生意好不好？服务员穿着怎样？态度好不好？”超市门口的摸奖机：“怎么操作？有哪些奖品？为什么有那么多人去摸？灵不灵？”等等。然后根据这些问题到目的地又一次观察、采访。这次观察又花了半个多小时，回来后，学生畅所欲言，激动不已，觉得有话可说，有内容可写。从结果来看，这次作文质量普遍较好，其中6篇作文后来还在市级刊物上发表。
此次实验，学生明白了：原来作文就在身边，只要留意生活，作文材料俯首皆是，唾手可得。此次实验，也让我思考：以上事物是学生平时耳熟目详的，但为什么会熟视无睹呢？由此可见，生活积累少，固然是学生感到无东西可写的重要原因，但积累与写作之间的思维脱节使平时积累的素材时常处于休眠状态，更是学生感到无东西可写的主要原因。因此老师在引导学生注重观察、积累素材的同时，更应帮助学生分析素材，激活已有的素材，充分调动起他们对这些素材的情感，产生“如鲠在喉，不吐不快”的写作欲望。
二、随机作文，善捕捉瞬间。生活中有时会出现一些不曾预料、突发而至的事情。如一堂语文课上，窗帘突然飘然落下，蒙住了一个学生的脑袋，他吓了一跳，好不容易才从窗帘里钻出来。继而窗帘环一个一个掉下，落在了窗旁同学的脑袋上，同学们哄堂大笑，久久难以平息。于是，我灵机一动，让大家畅谈当时感受，然后写下。又如秋天来时，很多同学嘴唇裂开，十分难受。于是我马上让学生以《秋风瑟瑟防唇裂》为题，谈谈唇裂的起因、感受、防治等。两人打架了，急着找我评理，我就让他们用书面形式来申辩，既了解了事情的来龙去脉，又锻炼了他们的写作。随机作文要求老师能留心生活，善于捕捉，只要是有趣的、新鲜的、有感触的皆可成为学生的习作素材。
三、想象作文，让思绪飞扬。小学生接触的想象作文主要有三类：1、童话式想象作文，根据学生的生活认识，想象出情节，形成一则则故事。如：你是一条鱼请你告诉我，你在海洋中一天生活的快乐或忧愁，假如你是一只鸟请你告诉我，你在森林里一天生活的快乐或忧愁；2、科幻类作文，凭借小学生对科学知识的了解，大胆想象出故事情节。如：《太空遨游》、《月球居民》等；3、未来现实生活的想象作文。如〈〈50年后的欧老师〉〉一文，学生对我的外貌这样描写：“哒、哒，迎面走来一个手拄拐杖的老人，他满头银发，黝黑的脸上皱纹一道接着一道，好象一条条年久失修的公路，眼窝深陷，还戴着一副老花眼镜。瘦瘪的身上套着一件肥大的衬衣，背有点驼，干瘦的双手青筋绽露，走起路来步履蹒跚，好象弱不禁风似的。”想象作文既追求大胆创新，也要求合乎情理，这需要不断丰富学生的生活积淀， 只有丰富的生活经验才能孕育出丰富的想象力--这是一条颠仆不灭的心理学定律。
四、课堂纪实作文，走学科整合。很多学科教学为写作提供了广阔的空间。例如科学课中的很多小实验：黄豆的发芽、研究土壤、迎接蚕宝宝的诞生、鸡蛋的沉浮等；美术课中的想象画、捏橡皮泥、小制作等；班队课各种队活动；数学课中的数字作文；体育课就更不用说了，跳马、攀岩，游泳、乒乓赛、篮球赛、运动会等等。这些就是极好的写作题材。写好课堂纪实作文，需要各学科教师之间的相互协调、通力合作。我们语文学科更应主动与其他学科进行融合交流，不断拓宽自己的知识领域。
五、尝试“创作”，贵合作交流。我从三年级始，尝试着让学生自由搭配，以三四人为一组，进行长篇幅的记叙文创作。学生兴趣盎然，积极性空前高涨，有的同学竟因为没人合作而号啕大哭。第一次，我提供学生三个人物：刀疤脸（勇敢者）、小吴用（机灵鬼）、眼泪九（胆小鬼），让学生编一个他们最喜欢的历险故事。第二次，我要求学生以我们班同学为对象，以《咱们一锅子》为题，分工合作完成。这两次作文，同学们充分利用课间、晚上、周末来写。用家长的话说“还从来没见我的孩子那么认真过！”而且，两次作文平均字数在一万以上，一些成语、谚语的运用更是令我出乎意料。这可是他们小组智慧的结晶。如〈〈咱们一锅子〉〉写作中，其中一组以人物为线索：班中王羲之--周铭茗、华罗庚再世--王嘉欢，钢琴大师--楼奕廷，领导天才--张小燕，垃圾大王--董鑫，女中豪杰--周芷伊------文中人物写得特点分明、栩栩如生。我想这也许是合作交流挖掘出了他们的写作潜力，激发出了他们的写作热情吧！
总而言之，作文教学要努力走进学生的内心世界，贴近现实生活，以人为本，趣字当头，重视写作灵性的启发和培植，在实践中求发展求提高。罗伯特、艾文斯认为，只要学生把作文看成是一种“自我放纵”，不受条条框框的限制，看到什么、听到什么、想到什么就如实地写什么。熟练地掌握写作技巧就不是什么难事了。
作者邮箱： oxc7862@163.com
[长短互陈，修炼写作内功(网友来稿)]
篇8：老舍坚持用北京话写作
老舍坚持用北京话写作
作为北京人，老舍用北京话写作，这使他占了好大的便宜。“五四”运动之后，中国文学走上了用白话文写作占主导地位的新阶段，但是最初的白话文是一种欧式语法的白话文，一般的平民并不懂，读这种白话文著作对他们来说总有拗口之感。
老舍走了一条新路，他的头四部长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》和《小坡的生日》给当时的文坛刮进一股清新的风。他是第一位纯粹用北京人的口语进行文学创作的作家。他为自己提出的奋斗目标是，用平民《千字文》中的一千个字写出好文章来。
不少人就以为老舍的文字太缺乏书生气，太俗，太贫，近于贩夫走卒的俗鄙。老舍曾大声地回答过这种指责：“我一点也不以此为耻!”
总的说来，老舍先生主张用方言写作，一则带有地方色彩，永远具体而生动，二则它绝对是口语。他自己就在作品中大量地用北京方言写作。北京话素以轻快幽默生动闻名天下。老舍得了地利之便，他的文字在中国现代文学中被誉为最活泼的、最俏皮的'、最有音乐性的、最流利的和最上口的。当时有些批评家说老舍的文字地方色彩太浓，可是，后来不论是国语还是普通话，都偏偏规定以北京音为基础，于是，老舍的文字反而成了大家学习的范文。
老舍创造了一种仅仅属于他自己的、经过节选、加工和改造了的漂亮的北京话，并不是记录型的所谓“京片子”，并用它进行文学创作，甚至用它来描写。由于在语言文字上的杰出贡献，老舍被称为“语言大师”。
老舍诞生在一个满族低级军官的家庭。满族是个熟透了的民族，满族人多才多艺，非常善于学习，后来全面继承了汉文化。一个清末普通的满族人，多多少少都会唱两句京戏或者牌子曲，会玩一两样乐器，会养鸟，会种花……总之，在文化上相当成熟。这个满族出身背景，对一位作家来说非同小可。
有过一个统计，老舍本人的爱好多达十多种：打拳、唱戏、养花、说相声、藏画、玩骨牌、和小孩子交朋友、下小馆、念外文、写字、养猫、旅行、行善、赠友、起名字、劳动、收藏小珍宝等。
由于对民间文学艺术的熟悉和热爱，老舍除了写小说之外，还热衷于写戏剧和曲艺。与同时代的文学家相比，老舍称得上是一个“全才”，他除了享有“中国现代长篇小说奠基人之一”和著名戏剧家的美称之外，还被叫做“曲艺改革的创始人”。由抗日战争时期起，他就开始写大鼓词、单弦、快板、太平调、河南坠子、相声，后来，他还为曲艺艺人写了一出多幕戏，教他们用各种曲牌去演唱，像演歌剧似的，他为这种形式的戏取了一个新名字，叫“曲剧”。现在，舞台上不仅有曲剧上演，北京还有专门的曲剧剧团。老舍这种多面手的本事和他的满族出身有着极密切的关系。
老舍一岁半的时候，父亲死于和八国联军的战斗中，以后的日子完全靠不识字的母亲替人家洗衣服、做针线活儿和帮佣过活。
(摘自《北京晚报》舒乙/文)
篇9：gre写作的要怎么用
gre写作的范文要怎么用
gre写作范文虽然需要背诵，但是要选择经典的来背诵，而不是盲目的背诵，追求数量。有一些非常好的例子能够灵活运用是很好的，但是，gre写作重点考察的并不是例子语句的运用，还是对于文章题目的论述及说明，所以围绕主题，选取有用的例句才是最重要的。
对于gre考试写作，不一定是你例子背得多、反复地用例子来举证论点就能写出一篇好文章，最好还是要找一本国外的写作教材来进行参考，弄清楚国外写作的具体要求，像《经济学人》、《时代周刊》这上面的评述类的文章都可以拿来进行借鉴，多进行模仿和学习。
在这里像各位同学推荐一本国外教材，叫《分析性写作》，这本书在书店都是可以买到的，大家可以从里面学习如何论证自己的分论点，这些都写得比较详细。
中国学生写作时喜欢写一些大词和长句，觉得句子长了文章也就会写得好，但GRE写作却不是这么回事，有可能你自以为自己写的很好，但是逻辑性是不严密的，可能外国人就会觉得很啰嗦，没有什么实质性的内容，结果就会导致分数比较低。
gre写作关键是要反复多练，要仔细地反复地研究备考指导上面的范文，因为只有备考指导上面的文章是经过认证的，所以一定要把这些范文研究得分成透彻，达到滚瓜烂熟的程度，掌握它每一个评分标准的要求，研究好为什么会给这篇范文6分而给另一篇3分;另外，学生在做GRE阅读时可以通过模仿这些阅读文章来提高自己的写作水平。
gre写作例句虽然需要背诵，但是要选择经典的例句来背诵，而不是盲目的背诵，追求数量。其实例句背诵还有一个最重要的用途便是通过背诵来熟悉英文的叙述方式，通过一些经典语句的背诵，使很多经典语法能够流畅的运用在GRE写作当中。
GRE Argument写作提分策略详解
写作提分策略
Argument：建议写驳论，因为指出别人的逻辑错误比证明自己的正确性要简单。
177题库，除去重复类似题目，余下90+题目需要准备
6种常规逻辑错误+阅读反驳
最简单的写作：在分析出逻辑反驳框架的同时，必须加强写作练习，还要有相关的批改建议，不然就是积重难返。我们在练习时要加强限时练习，本身GRE的argument会比GMAT相对来说难一点，GMAT基本可以按照咨询公司的case分析法解决，但是GRE还会牵涉很多其他类别的话题，所以必须要刷题库。
GRE作文范文：过度专业化问题
GRE写作题目：
“Academic disciplines have become so specialized in recent years that scholars' ideas reach only a narrow audience. Until scholars can reach a wider audience，their ideas will have little use.”
近些年来，学科已经细化到了相当的程度以至于学者们的理念只影响小范围的人群。除非学者们能拥有影响等大范围的人群，否则他们的理念将几乎毫无用处。
GRE作文范文：
Although academic disciplines have become so specialized in recent years，scholars' ideas can still reach a wide audience by the advantage of the knowledge structure. We can simply put that it is the human beings' knowledge structure that makes it possible for a scholar's ideas in his specialized discipline to reach a much wider audiences who don't necessarily belong to his own discipline.
The reason why I draw this conclusion will be illustrated by recalling the process of social evolution.
During the passed centuries，the social economy has been greatly boosted by the revolutions in science and technology，which in turn increases the width and depth of academic disciplines to solve unencountered and more complex problems arising in the new situations. To solve new problems，we probably need new methods. That will undoubtedly calls for invention of new ideas，which will certainly adds to human beings' knowledge. Thus with the progress of science and technology，more and more knowledge will be added to the old system. A new problem will come： how the newly obtained knowledge is organized. This problem will be clear when we make classification of the new knowledge according to the old knowledge system. If there is content of the newly-get that doesn't properly belong to any sort of the old system，it means a
new discipline will emerge. But could we just assert that the newly formed discipline doesn't possess any relationship with any of the old ones? Certainly not. This is because the new knowledge is obtained through the old methods，which obviously means the new knowledge do have some connections with some old disciplines，otherwise I am quite sure we could not find it!
From the above，we can easily reach the conclusion that every academic discipline has certain relationships with some other ones. The structure of human's knowledge is just like the complexity of a net! And also it is a natural trend that academic disciplines become more and more specialized.
With the depositing and specializing process of knowledge，it causes humans to accommodate themselves to this situation. Because the God gives every person a limited time and energy，it is necessary for a person，who wants to make progress in his discipline，to adjust his knowledge structure to adapt to his research domain，that is to say，to be more devoted to his own research area. On the other hand，if he cares too much for unrelated or less related area，he will probably not be able to bring innovation to his main academic discipline. Simply put，we almost cannot find a man who constructs the Theory of Relativity and in the mean time composes symphony like Mozart's! So we can say every scholar must be more devoted to his own discipline than to others，but a wider knowledge of other disciplines sometimes involuntarily invokes sparks of new ideas.
篇10：GRE写作如何用好长难句
举例：Recent years， this problem has appeared in the cities of China， the tendency of which is more and more serious.
上面的这句话在中国考生看来，是既亲切又熟悉吧。但是这种啰嗦的运用从句是非常不可取的，这句话完全可以用一个句子说明白：This is a recent and growing problem in cities in China.
考生要注意，在GRE写作考试中，考试目的是为了考察考生是否具有和他人进行学术交流的语言能力。如果你不能这样和别人交流沟通，那么，即便是你的句子写的再长，也不会拿高分。
GRE写作如何做到高效表达?
究竟要如何做到convey meaning effectively呢?其实很简单，就是用最简洁的语言把意思表达清楚。但是，这绝对不是完全不用长难句的意思，究竟什么时候该使用长句呢?当我们用简单的话不能把意思表达清楚，反复地使用短句反而是啰嗦的，这样不以利于交流。此时，我们就要使用从句，来把分成几个句子表达的意思用一个句子说清楚，从而达到简洁的要求。
所以，考生不要认为写长越难的句子会为作文加分，因为这不是重点，如果想要提高自己的GRE作文成绩，要清楚的表达自己的作文主旨，这样才能让评卷人看懂也不觉得厌烦。
大家看完了这篇针对GRE作文长难句的文章，是不是有所收获呢?看看你的作文是否有不必要的长难句，有则改之，无则继续努力吧!
篇11：GRE写作如何用好长难句
1. That sex ratio will be favored which maximizes the descendants an individual will have and hence the number of gene copies transmitted.
2. Hardy’s weakness derived from his apparent inability to control the comings and goings of these divergent impulses and from his unwillingness to cultivate and sustain the energetic and risky ones.
3. Virginia Woolf’s provocative statement about her intentions in writing Mrs. Dalloway has regularly been ignored by the critics, since it highlights an aspect of her literary interests very different from the traditional picture of the “poetic” novelist concerned with examining states of reverie and vision and with following the intricate pathways of individual consciousness.
4. As she put in The Common Readers, “It is safe to say that not a single law has been framed or one stone set upon another because of anything Chaucer said or wrote; and yet, as we read him, we are absorbing morality at every pore.
5. With the conclusion of a burst of activity, the lactic acid level is high in the body fluids, leaving the large animal vulnerable to attack until the acid is recovered, via oxidative metabolism, by the liver into glucose, which is then sent (in part) back into the muscles for glycogen resynthesis.
6. Although Gutman admits that forced separation by sale was frequent, he shows that the slaves’ preference, revealed most clearly on plantations where sale was infrequent, was very much for stable monogamy.
7. Gutman argues convincingly that the stability of the black family encouraged the transmission of–and so was crucial in sustaining–the Black heritage of folklore, music, and religious expression from one generation to another, a heritage that slaves were continuingly fashioning out of their African and American experience.
8. This preference for exogamy, Gutman suggests, may have derived from West African rules governing marriage, which, though they differed from one tribal group to another, all involved some kind of prohibition against unions with close kin.
9. His thesis works relatively well when applied to discrimination against Blacks in the United States, but his definition of racial prejudice as “racial—based negative prejudgments against a group general accepted as a race in any given region of ethnic competition,” can be also including hostility toward such ethnic groups as the Chinese in California and the Jews in medieval Europe.
10. Such variations in shape, chemistry, conduction speed, excitation threshold, and the like as had been demonstrated in nerve cells remained negligible in significance for any possible correlation with the manifold dimensions of mental experience.
11. It was possible to demonstrate by other methods refined structural difference among neuron types; however, proof was lacking that the quality of the impulse or its condition was influenced by these differences, which seemed instead to influence the developmental patterning of the neural circuits.
12. Although qualitative variance among nerve energies was never rigidly disproved, the doctrine was generally abandoned in favor of the opposing view, namely, that nerve impulses are essentially homogeneous in quality and are transmitted as “common currency” throughout the nervous system.
13. Other experiment revealed slight variations in the size, number, arrangement, and interconnection of the nerve cells, but as far as psycho-neural correlations was concerned, the obvious similarities of these sensory fields to each other seemed much more remarkable than any of the minute differences.
14. Although some experiments show that, as an object becomes more familiar, its internal representation becomes more holistic and the recognition process correspondingly more parallel, the weight of the evidence seems to support the serial hypothesis, at least for objects that are not notably simple and familiar.
15. In large part as a consequence of the feminist movement, historians have focused a great deal of attention in recent years on determining more accurately the status of women in various periods.
GRE高分作文必背句(一)
1. According to a recent survey, four million people die each year from diseases linked to smoking。
依照最近的一项调查，每年有4，000，000人死于与吸烟有关的疾病。
2. The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework。
最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。
3. No invention has received more praise and abuse than Internet。
没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
4. People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation。
人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。
5. An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation。
越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。
6. When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.
说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。
7. Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person's physical fitness.
许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
8. Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism.
应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量，努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。
9. An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city. However, this opinion is now being questioned by more and more city residents, who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution。
越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，像犯罪和卖淫。
10. Many city residents complain that it is so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus, which is usually crowded with a large number of passengers。
GRE高分作文必背句(二)
21. People equate success in life with the ability of operating computer.
人们把会使用计算机与人生成功相提并论。
22. In the last decades, advances in medical technology have made it possible for people to live longer than in the past。
在过去的几十年，先进的医疗技术已经使得人们比过去活的时间更长成为可能。
23. In fact, we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself。
事实上，我们必须承认生命的质量和生命本身一样重要。
24. We should spare no effort to beautify our environment。
我们应该不遗余力地美化我们的环境。
25. People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion opportunities。
人们相信拥有计算机技术可以获得更多工作或提升的机会。
26. The information I've collected over last few years leads me to believe that this knowledge may be less useful than most people think。
从这几年我搜集的信息来看，这些知识并没有人们想象的那么有用。
27. Now, it is generally accepted that no college or university can educate its students by the time they graduation。
现在，人们普遍认为没有一所大学能够在毕业时候教给学生所有的知识。
28. This is a matter of life and death--a matter no country can afford to ignore。
这是一个关系到生死的问题，任何国家都不能忽视。
29. For my part, I agree with the latter opinion for the following reasons:
我同意后者，有如下理由：
30. Before giving my opinion, I think it is important to look at the arguments on both sides。
在给出我的观点之前，我想看看双方的观点是重要的。
篇12：用写作评分标准教你如何备考写作
实用雅思写作提升攻略丨用写作评分标准教你如何备考写作
一. 雅思写作评分标准对语法的要求
我们在上文中说到的雅思写作评分标准的最后一项是Grammatical Range & Accuracy，这是什么意思呢?先来说Grammatical Range，也就是语法应用的宽泛度，也就是我们通常说的语法使用的多样性，另外一个Grammatical Accuracy很好理解，就是语法的准确性。那么针对这样的要求应该如何备考呢?小站雅思君建议大家系统地学习一本语法教材，初级语法书够用，中级语法书更好。系统学习完成以后还不够，这只是达到了解的程度。想要达到准确运用的境界还要练习。练习是不能拿写作来直接练的，建议先练语法题确保语法知识完全掌握，然后再尝试在写作中运用各种语法。
二. 雅思写作评分标准对词汇的要求
雅思写作评分标准第三点是Lexical Resource。这个评分标准也不用过多解释，就是考察大家的词汇量和对词汇的运用。针对这个评分标准应该如何备考呢?首先是扩充词汇量。写作词汇和阅读听力对于词汇的掌握要求不同，听力只要听音知意即可，阅读只要看到认识即可，但是写作涉及的词汇不但要认识，还要掌握用法，能够熟练运用。那么什么样的词汇是我们所熟知的呢?打个比方，当我们要去形容一个漂亮杯子的时候，我们在脑海中会浮现出诸如beautiful、nice等词汇，但是却想不到delicate、gorgeous等词汇，虽然这两个词一看到也都认识。那么beautiful、nice就属于我们我们能拿出来应用的词汇范畴，而delicate、gorgeous则属于看到认识系列。大家要到这一点要求就要扩充自己能够熟练运用的词汇，这样在写作中才能拓宽用词范围。
三. 雅思写作评分标准对结构的要求
我们在第一段中说到的雅思写作评分标准Coherence and Cohesion指的是文章的连贯和衔接。如何达到这一标准呢?大家要在写作中注意文章的结构和逻辑。如何将一篇文章很好地串联地一起?如何能让自己文章的逻辑性更强?小站雅思君建议大家在平时写作的时候注意一下文章的结构，多积累逻辑词。可以参看一些写作范文，学习文章结构和逻辑，积累写作方法和对逻辑词的运用。
四. 雅思写作评分标准对审题的要求
最后，我来说说上文中提到的雅思写作评分标准的第一点：Task Response。这个评分标准的意思是对写作任务的回应。如何才能有效回应写作任务?首先一点是切题。雅思写作分为大小两篇作文，小作文多是图表题，此时要做到切题只需要找到关键信息，清晰阐述即可;大作文要求考生根据某一个话题阐述自己的观点，此时要做到切题必需审清题目再下笔，建议先审题再列提纲再写作。
雅思写作常见的语法错误归类
一、不一致
所谓不一致不光指主谓不一致，还包括了数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。比如：When one have money, he can do what he want to.
分析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。
改为：When one has money, he can do what he wants (to do).
二、修饰语错位
英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。比如：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.
分析：better位置不当，应置于句末。
三、句子不完整
在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常在主句写完以后，作者又想加些补充说明时发生。比如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.
分析：本句后半部分“For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。
改为：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.
四、悬垂修饰语
所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。比如：At the age of ten, my grandfather died. 这句中”at the age of ten“只写出十岁时，但没有说明“谁”十岁时，按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点，读者或考官在读句子时就不会误解了。
改为：When I was ten, my grandfather died.
五、词性误用
“词性误用”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。比如：None can negative the importance of money.
分析：negative系形容词，误作动词。
改为：None can deny the importance of money.
六、指代不清
指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。比如：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.
读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词所指代的对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.
七、不间断句子
这个错误的出现受中文意识的影响很大。很多考生在写句子时，句子之间缺乏有效的连接成分。甚至，有的句子写的比较中式化。比如：There are many ways we get to know the outside world.
分析：这个句子包含了两层完整的意思：“there are many ways”以及“we get to know the outside world”。简单地把它们连在一起就不妥当了。
改为：There are many ways for us to learn about the outside world. 或：There are many ways through which we can become acquainted with the outside world.
八、措词毛病
学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌句子中所选用词的习惯。大部分考生随心所欲，拿来就用，所以作文中用词不当的错误随处可见。比如：The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.
分析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use(不断增加的使用)”应改为“abusive use(滥用)”。
改为：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.
九、累赘
写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。比如：In spite of the fact that he is lazy, I like him.
本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：In spite of his laziness, I like him.
比如：For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.
整个句子可以大大简化为：Diligent people use money only to buy what they need.
十、不连贯
不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通，这也是考生常犯的毛病。比如：The fresh water, it is the most important things of the earth.
分析：the fresh water与逗号后的it不连贯，it与things在数方面不一致。
雅思写作必备谚语分析
1. A bad beginning makes a bad ending. 恶其始者必恶其终。
2. A bad bush is better than the open field. 有胜于无。
3. A bad compromise is better than a good lawsuit. 吃亏的和解也比胜诉强。
4. A bad conscience is a snake in one's heart. 做贼心虚。
5. A bad custom is like a good cake, better broken than kept. 坏习惯像鲜馅饼，分食要比保存好。
6. A bad padlock invites a picklock. 开门揖盗。
7. A bad thing never dies. 坏事传千年。
8. A bad workman quarrels with his tools. 拙匠常怨工具差(人笨怨刀钝)。
9. A bargain is a bargain. 达成的协议不可撕毁。
10. A bird in the hand is worth two in the bush. 双鸟在林不如一鸟在手。
11. A beggar's purse is bottomless. 乞丐的钱袋是无底洞。
12. A bird is known by its note, and a man by his talk. 闻其歌知其鸟，听其言知其人。
13. A bird may be known by its song. 什么鸟唱什么歌。
14. A bit in the morning is better than nothing all day. 略有胜于全无。
15. A blind man who leans against a wall imagines that it's the boundary of the world. 坐井观天。
16. A blind man will not thank you for a looking-glass. 秋波送盲，白费痴情。
17. A book is the same today as it always was and it will never change. 一本好书今天如此，将来也如此，永不改变。
18. A book that remains shut is but a block. 有书闭卷不阅读，无异是一块木头。
19. A borrowed cloak does not keep one warm. 借来的斗篷不暖身。
20. Absence sharpens love, presence strengthens it. 相聚爱益切，离别情更深。
21. A burden of one's choice is not felt. 自己选的担子不嫌重。
22. A burnt child dreads the fire. 一朝被蛇咬，十年怕井绳。
23. A candle lights others and consumes itself. 蜡烛焚自身，光亮照别人。
24. A cat may look at a king. 猫也有权晋见国王。
25. A cat has nine lives. 猫有九条命。
英语写作
篇13：雅思写作是用铅笔吗
雅思写作是用铅笔吗
雅思考试写作用的是铅笔，考场并给每个考生配备了橡皮擦。
考试的时候只需要自己携带好确认信，身份证，还有一张符合要求的2寸照片即可。铅笔和橡皮会现场发给你的。
笔试：准备一张照片(背面写上中文名字、拼音和考号)、准考证、证件(如身份证、护照等)橡皮(现场会发铅笔和橡皮，不用带笔和橡皮之类的。)
早上8：00钟到考点，然后在指定地方找考号所对应的考场，然后去该考场的Waitting Room，之后听到老师叫可以排队了，大家就去自己的考场门口排队，等待进入。
进入考场后，一个外籍考官会问考生叫姓名，是否有带手机?验证检查手机以及其他设备等，如果考生带有手机，是要被要求关机。然后把考生随身带的包交给另一个中国考官放到指定的大袋子中，之后带考生入座。入座后，考生需要把耳机带上，试听耳机的质量，里面有段录音的。等全部入座了，考试就正是开始了。
雅思写作范文：员工为饭店的发展提建议
Dear General Manager,
As a staff of Sales Department, I'm very glad to see the rapid development of our hotel. With the coming of New Year, I am writing to you to pre I think more on the further improvement of our hotel-to establish a website of our own to attract more clients.
Firstly, with the development of Internet, more and more people are willing to go to the outside world through the information on Internet. Thus if we could establish our own website and introduce ourselves on it, more friends, especially foreign friends, could know our latest promotion at home whenever they want. Secondly, according to the statistics of World Hotel Association, 33% of clients made hotel reservation through the Internet last year. And the proportion will largely increase in year . Thus if we could introduce reservation system on our homepage, clients could contact us and make reservation directly. Finally, hotel promotion on Internet could reduce our operation cost greatly.
As someone says that Internet shorten the distance of the world, I believe that the one who could make use of Internet effectively today will be the winner tomorrow. We will get a lot and have a brilliant future.
Yours sincerely,
Livia Lim
雅思写作7分范文：个人幸福取决于什么
题目：Some people think that personal happiness is directly related to economic success. Others argue that happiness depends on completely other factors. Discuss both of the views and give your own opinion.
In recent years, the discussion of whether personal happiness is directly associated to economic success has become a controversial issue. Notions toward it differ widely from person to person.
Some people believe that happiness is related to economic success because only money can make people’s life more enjoyable. When it comes to economic success, the majority of people believe that money means a luxurious life. To begin with, if someone owns great success on economic, that means he can spend more money on whatever he likes and spend more time on his hobbies. Emotionally, money can buy happiness at least to some extent. That is to say, you can buy things that you like in order to fulfill your needs and vanities and this makes you feel happier. You can also enjoy the best education and social welfare. Thirdly, economic success implies high social class and status, which can make people feel happy and respectable.
Opponents, however, hold the view that happiness does not depend on economic success but completely other factors. First of all, numerous studies show that happy individuals are successful across multiple life domains, including marriage, income, work performance and health. The happiness exists not only because economic success makes people happy, but also because positive affect engenders happiness. What’s more, It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to fact the dangers of starvation and exposure, but some of them sill lead a happy life because they keep the happy spirit. Last but not least, money can not buy everything, such as friendship, true love and health. You can buy things corporeal, but you can never spend money to ask for more time.
In the final analysis, both sides have sound foundations. However, if asked to make a choice, I will not hesitate to assent to the latter. I firmly believe that happiness is not only related to economic success but also links to other factors which are much more significant.
篇14：用心爱每一个孩子随笔写作
用心爱每一个孩子随笔写作
作为一名幼儿教师，我已经在这个岗位上奋战了7个年头了，说来很怪，常听朋友们说时间长了就会不喜欢孩子，每天上班8小时与孩子们待在一起，如果下班以后再提到孩子大多说幼儿教师一定会说“烦不烦”，而我不但不烦，在多次与家长交流的过程中或家长会时我都会发自肺腑的告诉家长，我和孩子是朋友，你们也要把自己的孩子当作朋友，不能总把自己摆在高高的位置上，想说孩子就说孩子，想给孩子脸色看就给孩子脸色看，孩子虽小，但他也是一个独立的个体，有自己的自尊，他是一个急需保护的个体而不是可以呼来喝去的小玩偶，孩子是纯情的，他们的心是水做的，你对她好它就会对你好。
有一次，班中小朋友带来了好吃的'与大家一起分享，当孩子用尽全力打开包装时，可爱的小手第一次触碰到食物时，他第一个想到的不是他自己，而是他所喜欢的老师，我倍受感动！更受感动的是，倩倩通过好好表现才得来的好吃的，宝贝还没舍得吃，用它小小的手，一直捏到离园时，宝贝轻轻拍拍我的手臂：“王老师！王老师！”我蹲下身子：“怎么了倩倩？”孩子将他所得的QQ糖塞到了我的嘴里，那一刻我被感动了，那不是“糖”，那是“爱”。孩子对我的爱，原来被感动的不只是我，还有来接倩倩的爷爷，后来这个事情倩倩爷爷将它写在了致教师一封信中，家长也为此而感动！
当我遇到烦心事伤心难过的时候，孩子会爬在我身上问我：“老师！你怎么了？我喜欢你，你不要难过了，我有好吃的好玩的都给你！”好甜的话语，每当这时我的心都要碎了，孩子，我心爱的孩子们。
我愿意一生都奉献给孩子，让孩子把我心里的一切都拿走！我爱你们！我的孩子们！
篇15：关于有恒心的名人名言写作必用
伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊，那关于恒心的名人名言你知道哪些呢？下面是学习啦小编收集整理的名言警句，快来收录几句作为自己的座右铭吧！
关于恒心的名人名言篇1：
1、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
2、在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思
3、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科
4、艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。——果戈理
5、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
6、一个人有毅力和决心，能断然强制自己彻底根除不良习性，那是最令人钦佩的。——佚名
7、要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢，而越无为就越有害。——列夫·托尔斯泰
8、咬住青山不放松，立根原在破岩中;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
9、学而时习之，不亦说乎?——孔丘《论语·学而》
10、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德，德国诗人
11、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
12、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生
13、我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
14、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅
15、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。——爱迪生
16、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
17、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思
18、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎?——张九功
19、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
21、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚
22、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯
23、宿命论是那些缺乏毅力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
24、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
25、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑
26、胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去;象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松
27、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》
28、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德人
29、人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。——高尔基
30、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
31、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾
32、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
33、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹(法国寓言诗人)
34、哪有斩不断的荆棘?哪有打不死的豺虎?哪有推不翻的山岳?你只须奋斗着，猛勇地奋斗着;持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。——邓中夏
35、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
36、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。——车尔尼雪夫斯基
37、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升
38、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
39、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思
40、精诚所至，金石为开。——蔡锷
41、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅
42、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东
43、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。——王国维
44、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
45、点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语
46、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默
47、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼
48、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——陈毅
49、百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。——毛泽东
50、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查
关于恒心的名人名言
篇2：01、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查
02、百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。——毛泽东
03、不断去收获，不断去追求，永远学习苦干和等待。——朗费罗《生命颂》
04、不要坐着徒自悲伤，就因为鱼儿没有让你钓上;给你的钓钩装上鱼饵，继续努力，不要沮丧。——斯坦顿
05、成功的秘诀在于恒心。 ——迪斯雷利
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恒心的名言，关于恒心的名人名言
06、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——陈毅
07、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼
08、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。——拉蒂默
09、点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语
10、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
11、告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
12、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东
13、恒心架起通天路，勇气吹开智慧门 ——土耳其
14、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅
15、坚持不懈地前进，才能保持荣誉;罢手不干，便会像一套久搁生锈的铠甲，过时的式样，会成为世人揶揄的资料。——莎士比亚
16、进锐退速。——孟珂《孟子》
17、精诚所至，金石为开。——蔡锷
18、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思
19、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
20、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升
21、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。——车尔尼雪夫斯基
22、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
23、哪有斩不断的荆棘?哪有打不死的豺虎?哪有推不翻的山岳?你只须奋斗着，猛勇地奋斗着;持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。——邓中夏
24、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹
25、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀子
26、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾
27、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
28、人生以精神贯注而立，大事以一线到底而成。——黄兴《复刘承烈书》
29、人生有所贵，所贵有始终。——卢仝《感古四首》
30、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。 ——佚名
31、人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。——高尔基
32、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德人
33、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》
34、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 ——佚名
35、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
36、宿命论是那些缺乏毅力的弱者的借口。罗曼。罗兰
37、宿命论是那些缺乏毅力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
38、学而时习之，不亦说乎?——孔丘《论语·学而》
39、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。 ——陈景润
40、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在你自己有没有觉悟和恒心。 ——法布尔
41、咬住青山不放松，立根原在破岩中;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
42、要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。——列夫·托尔斯泰
43、如果你要获得成功，就应当以恒心为良友，以经验为顾问，以小心为兄弟，以希望为守护者。 ——爱默生
44、胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去;象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松
45、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑
46、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
47、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。 —— 李 斯
48、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯
49、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。 ——袁枚
50、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
篇16：GRE写作别老是用这些词
GRE写作别老是用这些词 解决用词重复问题从它们开始
GRE写作重复用词可导致扣分
GRE写作评分中关于用词有一个非常具体的评判标准，demonstrates control of language, including diction and syntactic variety，即通过用词用句的变化性有效地体现行文语言的多样性。而许多中国考生的写作被扣分，正是因为用词过于单调重复和口语化。特别是一些常用词汇，只要在写作中出现就很容易造成扣分，下面小编列举5个最常见的容易过度使用而导致扣分的词汇：
GRE写作常见重复用词介绍：Really
Example：The swimmer really performed admirably.
“Really”表示“真的”，有强调的作用。但很多时候“really”并没有告诉读者或听者任何重要、有用的信息，缺乏说服力。如果你想要表达一个事实，不妨尝试去掉“really”，反倒更让信服。比如：The swimmer performed admirably.
GRE写作常见重复用词介绍：Things/ Stuff
Example: “The article said a lot of things and stuff.”
Things和Stuff这两个词汇十分模糊，作者自己可以清楚地了解Things和Stuff代表的含义，但读者显然不能。Things和Stuff到底指什么?为什么会有Things和Stuff?我如何获得这些Things和Stuff?这都是读者会产生的问题。所以与其图一时省事，不如清晰地描述出你的想法，这样你的写出的句子才会有力量。例如：The aricle discussed the principles of interactive design.
GRE写作常见重复用词介绍：I believe/I feel/I think
Example: “I believe the author has a great point here…”
很多人认为在观点前加上“I believe/I feel/I think”可以表明立场，避免逻辑漏洞，也更容易让人接受自己的想法。但如果对方本身对你的认可度不高，你的“I believe/I feel/I think”反而会引起对方的抵抗情绪。过度小心翼翼会让你显得没有自信，不够真诚。你完全可以说：“The researcher has a great point here.”
GRE写作常见重复用词介绍：Was/Is/Are/Am
Example: “The letter was mailed by Sally.”
使用Was/Is/Are/Am和不使用的区别在于被动和主动的区别。在这个例句中，Was/Is/Are/Am让句式变成更为复杂的被动，而在地道的英语思维中，应该尽可能少地使用被动语态;另一方面，当你使用被动句，句子的主旨也会随之改变，从Sally变成了letter。英文写作要做到简洁有力，“Sally mailed the letter.”显然比“The letter was mailed by Sally.”表达的更清晰。
GRE写作常见重复用词介绍：Very
Example：Scientistsare very interested in finding out more about the duck-billed platypus“Substitute ‘damn’ every time you’re inclined to write‘very’; your editor will delete it and the writing will be just as it shouldbe.” — Mark Twain
very是最常被大家使用的一个单词，但也是最苍白的一个单词。一句“very good”远不如“wonderful”来得生动。要记住，读者的时间非常宝贵，你的语言一定要精简。
总而言之，既然GRE写作的评分标准中对词汇运用有明确的要求，那么考生多收集整理一些写作词汇并投入实际行文之中就很有必要了。而上文中提到的这些常见扣分词汇，还是希望大家能够提前准备好一些替代用词在考试中使用，以避免造成用词重复的问题而导致扣分。
GRE Issue写作优秀实例：想法付诸行动的困难性
题目：
It is easy to welcome innovation and accept new ideas. What most people find difficult, however, is accepting the way these new ideas are put into practice.
拥护革新和接受新想法很简单。但是在大多数人们看来，最困难的是接受把这些新想法付诸实现的方式。
正文：
The writer of the issue connotates an ironic phenomenon: though innovation is required in our era and eulogized by most people, application of it is clannished vehemently because of the fear of failure and the possibility of obtained possession and tradition impairing. The author grasps the paradox psychology of most people and pertinently reveals a universal mentality.
As is known that innovation may bring big progress and result in even a revolutionary transition of a society: the elevated efficiency of work, the ameliorated life, the enticing fruit of new technology and so on. Following with innovation of the second industrial revolution, great changes took place and immediately a renewed world unfolded before us with the application of its fruits. Seeing unimaginable profits and the magic power, who (including the society and government) can suppress their agitating desire to restrict development of innovation?
Unfortunately, innovation doesn't always follow the people's will and always acts like an uncontroled horse running in the plain. Worrying about the side-effect, people have to hold their desire back but admire those who are brave enough to taste crabs for the first time. Not everyone possesses the same courage as Biil Gate's, who dare invest on a fresh field and give up the chance of studying in Harvard University, which is the dream of most aggressive young people. Often, pondering what they have already possessed with what they might get from innovation, most people prefer the former to the latter, even content to sacrifice the latter to ensure the integer of the former. For example, a department may enroll those who are not very deft in the work but behave complaisant before higher-ups and deny to those who stick to their innovational opinion obstinately. After all, it is required more to cooperate with others harmoniously and conform to the traditional rules nowadays than to creat a new law according to individual penchant, in any company and corporation.
Maybe, some one argues that, how to cultivate innovation if personality should abdicate to interests of collective? Does the statement above alludes that employees should do nothing but keep silent and follow what the higher-ups dictated, strangling their inspiration to accord to the criterion today? No doubt, such supposition is rediculous. I mean that employees should try to approach their original though to tenet of the collective, not attempt to disobey the existed norm, respect suggestion and supposition of others and circumspect the innovation and then discuss with all the members in the company. That is, responsibility should be taken before the innovation is applied to practice.
Of course, many people don't have the ability that controling their compulsion of carrying their innovation into application. It doesn't lack of people who dare not apply innovation, and people who hold innovational thought are not scarc either, however,those who possess both of the two abilities and are lucky enough to encounter a proper opportunity to release their innovation is very few. The seperation of spirit of application and creation of innovation is the root of the the strange phenomenon, that innovation and new ideas are here and there while the acceptance and combination of them with application is too little to be heard.
GRE作文每日精选范例：The Consequences You Sow
Action And Effect
All motive and action affects the cosmos in some way. The principle of cause and effect is the truth that allows us to change ourselves and the world around us for the better. However, this same universal law is also at work when change is not at the forefront of our minds. Our intentions flow forever outward in the form of energy, affecting both the people closest to us and billions of individuals we will likely never meet. For this reason, we should strive always to speak, think, and behave with great thoughtfulness and compassion. The virtues we choose to embody can inspire joy and integrity in the lives of countless people, whether we touch their existence directly or not.
The influence we wield is infinite. In an effort to internalize our conscious understanding of the nature of cause and effect, we can never truly know how our thoughts, emotions, words, or actions will manifest themselves on the larger universal stage because it is likely that the furthest-reaching effects will fall outside the range of our perception. We can only look to the guidance of our conscience, which will help us determine whether each of our choices is contributing to humanity's illumination or setting the stage for unintended troubles. When we are in doubt, we need only remember that the cultivation of altruism inevitably leads to a harvest of goodwill and grace. Motivated by a sincere desire to spread goodness, we will be naturally drawn to those choices that will help us express our commitment to universal well-being.
Nothing you do, however minor or mundane, is ever exempt from the rules of cause and effect. From the moment of your birth, you have served as an agent of change, setting forces beyond your comprehension into motion across the surface of the earth and beyond. You can exert conscious control over this transformative energy simply by examining your intentions and endeavoring always to promote peace, positive energy, and passion in your ideas and actions. While you may never fully comprehend the extent of your purposefully heartfelt influence, you can rest assured that it will be universally felt.
篇17：考研英语 用阅读练考研写作
考研英语 用阅读练考研写作
暑假班开始了，上课一贯强调的一点就是要向最好的老师学习英文，而不是被一些乱七八糟歪瓜裂枣的模板或者表达弄得混沌不堪。就写作这个范畴，相对应的阅读文章顺理成章地成为了最好的老师。不过听到这个话的人众多，但是真正有触动，并且把触动变为行动的'甚少。所以张老师和你们一起，手把手地以考研阅读为例，做一个系列的简要分析和分享。
【认知】
今天我们看到的是2011年考研阅读英语(一)的第一篇阅读理解。这里摘取的是第一段。
The decision of the New York Philharmonic to hire Alan Gilbert as its next music director has been the talk of the classical-music world ever since the sudden announcement of his appointment in 2009. For the most part, the response has been favorable, to say the least. “Hooray! At last!” wrote Anthony Tommasini, a sober-sided classical-music critic.
这里我们很快划分一下第一句的成分，就能轻松地总结出第一句的句型结构，然后进行仿写了。
The decision (of the New York Philharmonic) (to hire Alan Gilbert as its next music director) has been the talk of the classical-music world ever since the sudden announcement of his appointment in 2009. For the most part, the response has been favorable, to say the least. “Hooray! At last!” wrote Anthony Tommasini, a sober-sided classical-music critic.
【解析】
我们很容易看到，同样是讲到成为热点话题，用到了talk，类似于我们原来接触过的焦点“attention”或者”focus\"等的表达。当然，xx has been the talk也基本类似于xx has become the heated topic或者xx has been under heated discussion或者xx has become the public attention或者xx has become the focus of differnet social groups。
值得学习的是，我们原来写完这一句就结束了，后面的时间ever since加上名词，表达相应的时间或者状态，可以很好地延展句型，同时也可以将套话和具体事件结合起来。还有一点需要注意，就是decision后面的两个修饰，一个是关于要做某事，一个是关于decision的发出者，这些都是使得句子变得相对复杂的包装。
【应用】
如果要写姚明退役这个话题，句子可以先从最简单的开始练习。
The decision has been the talk of the basketball world.
The decision of Yao Ming has been the talk of the basketball world.
The decision of Yao Ming to quit NBA has been the talk of the basketball world.
The decision of Yao Ming to quit NBA has been the talk of the basketball world ever since the sudden announcement of his leaving last week.
【变通】
大学网才研频道。
