三年级范文今天我做值日生

【简介】感谢网友“啊哦额”参与投稿，下面是小编为大家整理的三年级范文今天我做值日生（共12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：今天我做值日生作文

今天我做值日生作文

“叮零零”下课了，同学们像出笼的小鸟飞出教室，有的三三两两，有的有说有笑，只有我坐在座位上愁眉苦脸，看着横七竖八的桌椅，一片狼籍的地需，心想：教室这么脏，怎么打扫呀！真不想扫。但又想：保护环境，人人有责，我是教室的.小主人，再说了，人人为我，我为人人。与其坐在这生气，不如高兴地打扫。

我的工作是扫第四组。我来到角落，拿起扫把扫了起来，因为两个桌子中间太脏了，我就把桌子拉开，把里面的灰尘扫了出来。可是那些灰尘就像一个调皮的娃娃，一会儿跑到我头上，一会儿钻进我的鼻孔，一会儿又到我的衣领里去了。于是，我捂住鼻子，赶快把地扫完了。

半个多小时过去了，同学样也打扫完了，我欢呼道：“耶，终于值日完了！”看着焕然一新的教室，我的心里充满了劳动的快乐。我们一起关灯、锁门，踏上了回家的路。现在天色已晚，我们哼起了《劳动最光荣》这首歌，快快乐乐地回家去。

篇2：我做值日生作文

周四，放学了，我跟同桌黄昊霆一起留下来做值日生。我拿了一把新扫帚，龚筱钰说要我换一把，我只好换了。我拿了一把旧的开始扫地。“蚊子，来了没？”黄昊霆突然问我。“蚊子？蚊子一会儿就来。”我说。“什么？”黄昊霆惊惶失措地在教室里跑来跑去。我又好气又好笑，“你说得是龚筱钰晚托班同学黄雅文吧。”“你怎么知道的？”黄昊霆问。“每次黄雅文来你都惊惶失措，还用得着问？”“好吧！”黄昊霆说。

当我要扫第四组时，龚筱钰对我说：“你把我扫得的地方抢掉了！”我马上跑到第一组去，结果又有人跟我抢。周四做值日生每次都只有我、黄昊霆、刘吴昊三个人报名，所以龚筱钰也要扫地，我们三个又是冤家，所以……这就是我们扫地慢的原因。好不容易熬到了放学，我跑去丢垃圾，结果又有人跟踪我！

这个周四好累啊！但是打扫的乐趣就在这样的吵吵闹闹中。

篇3：我做值日生作文

上周三下午，我又当了一次值日生。那次的值日工作，让我记忆深刻。

那天，刚开始的时候，我们几个打扫的同学都在认真地打扫。突然，擦完黑板的小黄同学从椅子上跳了下来，说：“谁先抢到这块抹布，算谁赢。”说完，他就把手上的'抹布扔了出去，然后小李接到了，他高兴地说：“太棒了！我接到了！”接着其他同学也投入这个扔抹布的游戏中，直到他们玩够了，才开始打扫。我无奈地看着他们，但是心里却觉得挺好玩的。剩下的时间已经不够了，我们以最快地速度打扫好了教室，而且也挺干净的。

也许就是因为大家觉得留下来打扫，可以跟同学们有更多的时间自由地玩耍，才有那么多小朋友不停地预约留下来打扫，而不仅仅是为了得到积分奖励。

篇4：今天我来选值日生

今天我来选值日生

早上在评选小值日生的活动中，我提议让小朋友自己来选，选2个值日生。刚开始的时候，小朋友都一致推选文文。接下来，越越说：“还有一个值日生，我选飞飞。”几个小朋友就说：“我们不选飞飞。”“为什么呀”？我问，隆隆说：“他做早操做的不是很好，还有动作不到位！”乐乐说：“他跳绳也不是跳的最棒的。”偌偌站起来说：“我选飞飞，他跳绳虽然不是跳的最棒，可是，我发现他很认真，一直在练习，而且也进步了很多。”悦悦说：“是的，他现在会连续跳好多个了呢，我也选飞飞。”冬冬说：“我们选值日生不能只选那些好的小朋友也要选有进步、认真的小朋友！”我笑着问大家：“你们同意冬冬繁荣意见吗？”小朋友就讨论开了，过了一会儿，大家都同意了，说还是选飞飞做值日生吧。

5岁以后的幼儿他们的评价能力在不断的'发展，他们的评价从个别性的评价向多面性评价发展，他们会评价一个小朋友的不足之处，同时也会看到别人的长处。但是他们的评价还存在着个体差异性、需要通过不断的讨论以及教师的引导才能够更加正确、客观的评价别人。

篇5： 今天我是值日生作文

今天我是值日生作文

今天又轮到了我和李妍、李卓聪、王峥、于嵘淼值日了。

下午放学后，我和值日的同学看见教室里地面上到处都是同学们扔的东西，黑板上留下了同学们的`涂鸦，课桌和椅子上也有一层灰尘。这时我和于淼拿起了扫把开始打扫地面上的东西，李妍拿起了黑板擦去擦黑板， 李卓聪和王峥抬着一桶水从教室外面走过来开始一张一张桌的抹了起了。

我们大家热火朝天的干了起来，不一会儿，我们就干完了。这时候潘老师走进了教室，看到我们把黑板擦的一尘不染，地面打扫的干干净净，桌子摆放的整整齐齐，潘老师对我们说：“你们干的真棒！”我们大家都露出了灿烂的笑容。

篇6：我喜欢做值日生作文

我喜欢做值日生作文

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终于轮到我做值日生了，一放学我就兴奋的行动起来，我和陈津琳的任务是扫地。我拿起扫帚从教室后面向前进行，一边扫地一边仔细的寻找纸片等垃圾，在书桌间穿行好像走迷宫一样，真有趣！没有回家的丁管博也来帮助我们扫地，人多力量大，很快我们就把教室打扫的干干净净。由于106班的值日生不在，我们又帮助韩老师打扫了106班的教室。我发现106班的垃圾要比我们班的多，看来105班的'同学还是很讲卫生的，很少随手丢垃圾，希望大家继续保持好习惯呀！韩老师说谢谢我们，还给了我们奖励哟――每人一份牛奶和面包，吃起来特别香！

做值日生的感觉真棒！以后每次值日我都要更认真的干活，让我们的班级永远都保持整洁、有序！

篇7：我做值日生作文600字

“铃铃铃……”预备钟响了，喧闹嘈杂的教室安静下来，有的同学还在手忙脚乱地整理文具。今天该我值日，我站起身“威严”地四下看了看，嗯，纪律不错，没有缺位的人。

离正式上课还有十分钟，我打算利用这点时间写篇表扬稿送“红领巾广播站”。

“报告!”我抬头一看，方浩站在门口，他斜背书包，由于书包带太长，他的书包掉在了脚后跟上，还不自在地用手在脸上胡乱擦着。怎么搞的?瞧他那样!方浩的右手上还拿着一个烧饼，似乎没来得及咬出一个“月亮”。

我皱了皱眉，把方浩叫了出去，故作严厉地问：“为什么迟到?”“我妈妈病了!”方浩小声说。我的天啊!我差点儿叫起来。方浩的妈妈就是方老师，这可怎么办?我追问一句：“什么病?”“高烧!”方浩又小声说。还好，不是大病，我吁了口气，让方浩进了教室，并向同学们宣布了这个消息。安静的教室里马上叽叽喳喳地议论开了：“方老师病了，这节语文课怎么办?”“不知道方老师病重不重?”

我没有心思写广播稿了，今天是我值日，我得做主。嗯!首先必须尽快结束乱嚷嚷的局面，于是挺了挺胸，发出了第一个命令：“同学们，安静下来!”大家立刻停止了议论。几十双眼睛齐刷刷地望着我。这时，我的大脑中枢高速运转着：“写作文?读书?讲故事?去操场活动?”不管怎样，现在全班都得听我的。我迅速做出选择：“曹瑛!领读!”我下了第二个命令。“第几课?”“第二十三课!”领读开始了。

领读完了又怎么办呢?我学着做老师的样子，双手背后，眉头紧皱，走到教室门口，唉，第三个命令发什么呀?

正在这时，教学楼的拐弯处出现了一个熟悉的`身影。倚着墙壁，向我们教室慢慢地移动着。是方老师!我急忙揉了揉眼睛，不错，真是方老师!我转过身对教室兴奋地大叫：“方老师来了!”教室里一片欢腾。有的同学在鼓掌，后来又变成了又节奏的喊声：“方老师，来了!方老师，来了!”

我在座位上坐下来，心想，方老师带病上课，能行吗?我真替她担心。看来，我的第三个命令有内容了。我又站起身，向大家挥了挥手，清了清嗓子，高声地说：“同学们，今天，方老师带病给我们上课。我要求大家保持安静，读书，回答问题声音要小一点。”然后又加一句：“做得到吗?”“做—得—到!”听了同学们的响亮回答，我满意地坐了下来。

方老师来到了教室门口，手里端着一杯开水。四十多双眼睛一齐投向老师，教室里安静得出奇。我用“值日生”的眼睛向四周一看，大家挺胸收腹，笔直端庄坐着，姿势很标准。我得意地看着老师，方老师脸上露出了微笑。

这节课上得非常好，连平时最爱动的易鸣也变规矩了。方老师表扬了我们，说我们很懂事。我觉得她还特意地看了我一眼，我心里又是一阵得意，但马上又镇静下来，唉，可别忘形，还得想想第四个命令的内容。

做值日生可真不容易哦!

篇8：今天我当值日生日记200字

今天我当值日生日记200字

昨天，老师让我当值周生，我心里非常高兴。因为每次只有4名同学被选上，但是下课不能出去玩了。只能在教室里检查同学的卫生和纪律。可是没有关系，我还是很开心的。因为表现优秀才可以被选上。我每天拿着小本子，看见同学把纸闹地上了，我先和同学讲，要是下次再看见，我就把他们名字记录下来。

星一，有好多同学表现不太好，可是到了第二天只有两名同学被记录上了。

其实，我希望每天一个同学都没有，那些被记录的`同学加油，这样我们的校园和教室会多么干净，大家有个文明的环境，在这样的环境里我们会多么快乐的成长学习啊！

篇9：今天我当值日生教育随笔

今天我当值日生教育随笔

值日生工作对于刚升入中班的幼儿来讲，是一件既新鲜而又陌生的事。而且值日生工作项目也比较多，如擦桌子、发筷、发盘子、等一系列任务。

午餐时间到了，这时我想到了，我们小朋友已经中班了，可以从现在开始来锻炼小朋友做值日生。于是，我说：今天开始我请每组的小组长帮老师发筷子、发盘子。”只见小朋友们都很兴奋。接着我有趁热打铁：“等会儿我再请先吃完的小朋友帮老师擦桌子，你们愿不愿意呀？”小朋友们齐声说：“愿意。”宣布完后，各组的小组长就开始帮老师发碗筷了。发完碗筷我就一一介绍了菜名，于是小朋友们就开始津津有味的吃饭了。

“老师我吃完了，我来擦桌子吧。”只见陈子冉吃完饭，漱好口、擦好嘴来到我身边。于是，我说：“好的，但擦的时候要把毛巾拧拧干。”我一说完，只见陈子冉就开始忙起来了，拿起抹布，用力把它拧干，走到吃完小朋友的桌前开始认真的擦起来。一会儿罗子龙也加入了擦桌子的行列，只见做值日生的小朋友一丝不苟，其他小朋友看了也都很想去加入。在我班幼儿基本学会做值日生时，我组织幼儿讨论怎样擦桌子更干净、更快捷，孩子们你一言我一语各抒己见，有的说：“擦桌子时要一下挨着一下擦，从上往下，要不就有地方擦不到了。”有的说：“发筷前先数一数小朋友坐的椅子，有几把椅子就发几双筷。”还有一个小朋友说：“我在擦桌子时抹布不知为什么总爱卷起来。”大家纷纷帮他出注意：“小手按住，就不卷了。”也有的给她示范自己的'办法，还有的小朋友对她说：“你来试一试。”接受了其他小朋友的经验和建议后，她的问题果然解决了。

可见，同伴间的合作学习效果较好。说明只要肯学，大家一起动脑，没有什么是做不好的。

篇10：今天我是值日生作文250字

今天我是值日生作文250字

今天是周五轮到了我做值日生，晚上放学以后大家都走了，我就留下来打扫卫生。

我先把大家的椅子全部都放在桌子上，打扫卫生的时候就留下来足够的空间了，然后我就拿着教室后面的调整和扫把开始打扫卫生了。

不打扫不知道，原来班里的'地上这么脏啊，大家的座位下面有碎纸屑，还有食品袋，扫完以后整个垃圾桶全部都是垃圾。

等把垃圾倒完以后，我就去拿了拖把，把班里的地全部拖了一遍。这样一来，班级的卫生就整理干净了，我的心里充满了自豪感。

作为值日生的我，看见窗明几净的教室，心里充满了自豪感。

篇11：今天我当值日生作文200字

今天我当值日生作文200字

今天轮到我来当值日生，我感到非常开心。扫地时，我看见地上有很多垃圾，就急忙开始打扫了。

我先把垃圾扫在一起，再拿来畚斗，把垃圾扫进去。我看看别的值日生没有做好，我就跟擦黑板的同学说：“我来帮你吧。”他说：“好啊！”我先把布放进水里，再把布拧干。我开始擦了，我左擦一下，右擦一下。我努力地擦啊，擦啊，终于擦完了。我累得满头大汗，心想当值日生真不容易呢。

今天，虽然我很累，但是我收获了很多，因为我是一名负责而优秀的值日生。

浙江丽水莲都区小学205二年级:周扬程

篇12：今天我是值日生小学作文

在我们学校门口总站着值周生和值周老师。每当我们没戴红领巾的时候，值周生就会用他那锐利的眼睛揪住，然后再把我们所在的班级进行扣分。

这不，轮到我们班值周了，老师请了我当值周生。当我拿到值周牌，感到心里充满自豪。我一回家就把这个喜讯告诉了爸爸妈妈。

第一天，我带着新鲜感早早地来到了学校，我光荣地站在了黄线上。我还以为只要站在那里就好了，没想到身旁的值周老师发话了：“小朋友，你去追一下那辆车。”．我好不容易追上了，可是那一辆车已经开走了。没办法，第一次追车失败。终于又开过了一辆车，我还等老师发话，就飞奔过去，那辆车停了下来。我气喘吁吁地正想问，没想到却是老师的车。哎！第二次追车又失败。

待我看到一辆车又飞驰而过，我往车上瞟了一眼，没错这是家长的车。我有了两次经历后，再也不会出错了。我飞快地追到了车，记下了班级，并扣了分。哈哈真是“工夫不负有心人”啊！

放学了，我又站在那里，检查红领巾。一位学生用衣服挡住身体，我觉得有可疑，就上前去问，原来没有戴红领巾。之后，我又一连抓了许多没戴红领巾的`。后来我又发现了一个，我走上前一问，原来红领巾在衣服里面啊！

通过这次当值周生，我体验到了许多的快乐，不过有一点累哦！如果你也想当值周生的话，就来体验一下吧！