高二物理交电流期末复习题
【简介】感谢网友“不是吧阿sir”参与投稿，以下是小编为大家准备的高二物理交电流期末复习题（共11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：高二物理交电流期末复习题
高二物理交电流期末复习题
1.如图所示图像中属于交流电的有( )
2.关于线圈在匀强磁场中转动产生的交流电，以下说法中正确的是( )
A.线圈平面每经过中性面一次，感应电流方向就改变一次感应电动势方向不变
B.线圈每转动一周，感应电流方向就改变一次
C.线圈每经过中性面一次，感应电动势和感应电流的`方向就改变一次
D.线圈转动一周，感应电动势和感应电流方向都要改变一次
3.把一段长度一定的导线做成线圈，在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴以恒定的角速度转动，哪个线圈产生的电动势最大值最大( )
A.做成矩形线圈
B.做成正方形线圈
C.做成圆形线圈
D.做成正三角形线圈
4.已知交变电流的瞬时表达式为i=311sin314t，从t=0到第一次电流出现最大值时间是( )
A.0.005s B.0.001s C.0.02s D.0.01s
5.如图所示，一正方形线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴OO匀速转动沿OO观察，线圈逆时针转动，已知匀强磁场的磁感应强度为B，线圈匝数为n，边长为l，电阻为R，转动的角速度为，则当线圈转至图示位置时( )
A.线圈中感应电流方向为abcda
B.线圈中感应电流为
C.穿过线圈的磁通量为0
D.穿过线圈的磁通量的变化率为0
6.发电机电枢以转速n=3000转/min在匀强磁场中匀速转动，当线圈平面与磁感线方向平行时，产生的感应电动势为1000V，若从线圈平面与中性面重合时计时，则所产生的感应电动势的瞬时表达式e=__________________，当t=0.03s时，电动势为__________V。
7.如图所示的100匝矩形线框以角速度=100rad/s绕OO轴匀速转动。ab=cd=0.2m，ad=bc=0.5m，磁感应强度B=0.1T，试求：
(1)线圈中产生的感应电动势的最大值是多少
(2)从图示位置计时，感应电动势的瞬时表达式
(3)由t=0至t=T/4过程中平均感应电动势的大小
(4)若线圈总电阻为100，则在t=0至t=T/4过程中通过线圈某截面的电量是多少?
创新探究
8.一根长直通电导线中的电流按正弦规律变化，如图所示，规定电流从左向右为正，在直导线下方有一不闭合的金属框，则相对于b点来说，a点电势最高的时刻在__________
9.在两块金属板上加交变电压，当t=0时，板间有一个电子正处于静止状态，下面关于电子以后的运动情况的判断正确的是( )
A.t=T时，电子回到原出发点
B.电子始终向一个方向运动
C.t=T/2时，电子将有最大速度
D.t=T/2时，电子位移最大
篇2：高二物理电场电流复习题
高二物理电场电流复习题
1.保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列几个数字中的那一个( )
A.3.110-19C B.6.410-19C
C.6.310-19C D.6.510-19C
2.关于用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，下列说法正确的是：( )
A.因为橡胶棒失去电子，所以带正电
B.因为橡胶棒得到电子，所以带正电
C.因为橡胶棒失去电子，所以带负电
D.因为橡胶棒得到电子，所以带负电
3.库仑定律的适用范围是：( )
A.真空中两个带点球体间的.相互作用
B.真空中任意带电体间的相互作用
C.真空中两个带同种电荷的点电荷间的相互作用
D.真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离，则可应用库仑定律
高二物理电场电流复习题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
篇3：高二物理《交变电流》单元测试题
高二物理《交变电流》单元测试题精选
1.关于线圈在匀强磁场中转动产生的交变电流，下列说法中正确的是( )
A.线圈平面每经过中性面一次，感应电流方向就改变一次，感应电动势方向不变
B.线圈每转动一圈，感应电流方向就改变一次
C.线圈每平面经过中性面一次，感应电动势和感应电流的方向都要改变一次
D.线圈每转动一圈，感应电动势和感应电流方向都要改变一次
2.线圈在磁场中匀速转动产生的交流电的瞬时电动势为e=102sin 20πt V，则 下列说法正确的是( )
A.t=0时，线圈平面位于中性面
B.t=0时，穿过线圈的磁通量最大
C.t=0时，导线切割磁感线的有效速度最大
D.t=0.4 s时，e达到峰值102 V
3.交流发电机在工作时的电动势为e=Emsin ωt，若将其电枢的转速提高1倍，其他条件不变，则其电动势变为( )
A.Emsinωt2???????????????????? B.2Emsinωt2
C.Emsin 2ωt?????????????????? D.2Emsin 2ωt
4.一闭合矩形线圈abcd绕垂直于磁感线的固定轴OO′匀速转动，线圈平面位于如图7甲所示的匀强磁场中.通过线圈的磁通量Φ随时间t的变化规律如图乙所示，下列说法正确的是( )
图7
A.t1、t3时刻通过线圈的磁通量变化率最大
B.t1、t3时刻线圈中感应电流方向改变
C.t2、t4时刻线圈中磁通量最大
D.t2、t4时刻线圈中感应电动势最小
5.如图8所示，一正方形线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴OO′匀速转动.沿着OO′观察，线圈沿逆时针方向转动.已知匀强磁场的磁感应强度为B，线圈匝数为n，边长为l，电阻为R，转动的角速度为ω，则当线圈转至图示位置时( )
图8
A.线圈中感应电流的方向为abcda
B.线圈中的感应电流为nBl2ωR[
C.穿过线圈的磁通量为0
D.穿过线圈的磁通量的变化率为0
6.如图9所示，矩形线圈abcd，已知ab为L1，ad为L2，在磁感强度为B的匀强磁场中绕OO′轴以角速度ω(从图中位置开始)匀速转动，则线圈中感应电动势的大小为( )
[来源:学科网ZXXK]
图9
A.12BL1L2ωsin ωt???????????? B.12BL1L2cos ωt
C.BL1L2ωsin ω t????????????? D.BL1L2ωcos ωt
7.如图10所示，一矩形线圈abcd放置在匀强磁场中，并绕过ab、cd中点的轴OO′以角速度ω逆时针匀速转动.若以线圈平面与磁场夹角θ=0°时(如图)为计时起点，并规定当电流自a流向b时电流方向为正.则下列四幅图中正确的是( )
图10
8.如图11甲所示，一矩形闭合线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴OO′以恒定的角速度ω转动.当从线圈平面与磁场方向平行时开始计时，线圈中产生的交变电流按照图乙所示的余弦规律变化，则在t=π2ω时刻( )
图11
A.线圈中的电流最大
B.穿过线圈的磁通量为零
C.线圈所受的'安培力为零
D.线圈中的电流为零
9.如图12所示，矩 形线圈abcd在匀强磁场中可以分别绕垂直于磁场方向的轴P1和P2以相同的角速度匀速转动，当线圈平面转到与磁场方向平行时( )
图12
A.线圈绕P1转动时的电流等于绕P2转动时的电流
B.线圈绕P1转动时的电动势小于绕P2转动时的电动势
C.线圈绕P1和 P2转动时电流的方向相同,都是a→b→c→d
D.线圈绕P1转动时cd边受到的安培力大于绕P2转动时cd边受到的安培力
题 号?1?2?3?4?5?6?7?8?9
答 案[
10.一矩形线圈在匀强磁场中以角速度4π rad/s匀速转动，产生的交变电动势的图象如图13所示.则交变电流的频率为______Hz，当t=0时，线圈平面与磁感线________，当t=0.5 s时，e为______V.
图13[来源:Z+xx+k.Com]
11.如图14所示，在匀强磁场中有一个“n”形导线框可绕AB轴转动，已知匀强 磁场的磁感应强度B=52π T，线框的CD边长为l1=20 cm，CE、DF边长均为l2=10 cm，转速为50 r/s.若从图示位置开始计时：
图14
(1)写出线框中感应电动势的瞬时值表达式;
(2)在e-t坐标系中作出线框中感应电动势随时间变化关系的图象.
12.如图15所示，匀强磁场B=0.1 T，所用矩形线圈的匝数N=100，边长ab=0.2 m，b c=0.5 m，以角速度ω=100π rad/s绕OO′轴匀速转动.从线圈平面通过中性面时开始计时，试求：
图15
(1)线圈中感应电动势的大小.
(2)由t=0至t=T4过程中的平均电动势值.
参考答案
课后巩固练
1.C
2.AB [根据交流电动势的瞬时值表达式可判断为正弦式交变电流，当t=0时，e=0，所以此时磁通量的变化率为零，导线切割? 磁感线的有效速度为零，但此时穿过线圈的磁通量最大，线圈平面位于中性面，所以A、B正确，C错误;当t=0.4 s时，e=102sin 20πt V=102sin 8π V=0，所以D错误.]
3.D [电枢转速提高1倍，由ω=2πn知，角速度变为原来的2倍;由电动势最大值表达式 Em=nBSω知，最大值也变为原来的2倍.]
4.B [t1、t3时刻通过线圈的磁通量Φ的绝对值最大，磁通量变化率ΔΦΔt=0，此时感应电动势、感应电流为零，线圈中感应电流方向改变，A错误，B正确;t2、t4时刻线圈中磁通量为 零，磁通量的变化率最大，即感应电动势最大，C、D错误.]
5.BC [图示位置为垂直于中性面的位置，此时通过线圈的磁通量为零，但磁通量的变化率最大，感应电流也最大，I=nBSωR=nBl2ωR，由右手定则可判断出线圈中感应电流的方向为adcba.]
6.C [线圈经过时间t时，转过角度θ，这时ab，cd边切割磁感线产生感应电动势Eab=BL1vsin θ，Ecd=BL1vsin θ，bc，ad边不切割磁感线不产生感应电动势，故线圈中的感应电动势为E=Eab+Ecd=2BL1vsin θ=2BL1?12L2ωsin ωt=BL1L2ωsin ωt，故正确选项应 为C.]
7.D [矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动，从线圈平面与磁场方向平行开始计时，产生的感应电流按余弦规律变化，由于t=0时，线圈的转动方向如题图，由右手定则判断可得，此时ad中电流方向为由a到d，线圈中电流方向为a→d→c→b→a，与规定的电流正方向相反，电流为负值.又因为此时产生的感应电动势最大，故只有D正确.]
8.CD [t=π2ω=T4，此时线圈位于中性面位置，所以穿过线圈的磁通量最大，B错误;由于此时感应电动势为零，所以线圈中电流为零，线圈所受的安培力为零，A错误，C、D正确.]
9.A [无论是绕P1转动还是绕P2转动，线圈转到图示位置时产生的电动势都为最大值Em=nBSω，由欧姆定律可知此时I相等，A对，B错;由右手定则可知线圈中电流方向为a→d→c→b→a，故C错;cd边所受的安培力F=BLcdI，故F一样大，D错.]
10.2 垂直 0
解析 T=2πω=12 s，则交流电的频率f=1T=2 Hz.由图象知t=0时，e=0，线圈位于中性面位置，线圈平面和磁感线垂直;当t=0.5 s时，ωt=2πft=2π，e=0.
11.(1)e=102cos 100πt V (2)见解析
解析 (1) 线框转动，开始计时的位置为线圈平面与磁感线平行的位置，产生的交变电流按余弦规律变化，在t时刻线框转过的角度为ωt，此时刻e=Bl1l2ωcos ωt，即e=BSωcos ωt，其中B=52π T，S=0.1×0.2 m2=0.02 m2，ω=2πn=2π×50 rad/s=100π rad/s，故e=52π×0.02×100πcos 100πt V，
即e=102cos 100πt V.
(2)T=2πω=0.02 s，线框中感应电动势随 时间变化关系的图象如下图所示
12.(1)e=314sin 100πt V (2)200 V
解析 (1)解法一 线圈经过时间t转过角度θ=ωt，这时bc和da边不切割磁感线，ab和cd边切割磁感线产生感应电动势eab=ecd=NBabvsin ωt，其中v=ωad2=ωbc2，所以e=eab+ecd=2eab=2NBωabad2sin ωt=NBSωsin ωt，
则Em=NBSω=100×0.1×0.1×100π V=314 V，
e=31 4sin 100πt V
解法二 感应电动势的瞬时值e=NBSωsin ωt，由题可知S=ab?bc=0.2×0.5 m2=0.1 m2，
Em=NBSω=100×0.1×0.1×100π V=314 V，
所以e=314sin 100πt V.
(2)用E=NΔΦΔt计算t=0至t=T4过程中的平均电动势E=N|Φπ2-Φ0|T4-0=N|0-BS|T4=4NBS2πω[
即E=2πNBSω.代入数值得E=200 V.
篇4：高二物理第四章《描述交变电流的物理量》的教案
高二物理第四章《描述交变电流的物理量》的教案
教材分析
与恒定电流不同，由于交变电流的电压、电流等大小和方向都随时间做周期性变化，需要用一些特殊的物理量来描述它在变化中不同方面的特性，本节主要介绍这样一些物理量。
一、学习要求
1. 知道交变电流的周期和频率，知道我国供电线路交变电流的周期频率.
2. 知道交变电流和电压的峰值，有效值及其关系.
3、 会用图象和函数表达式描述正弦交变电流。
二、教材重点
交变电流的有效值
三、教材难点
一般电流有效值的求解
四、教学资源
通过思考讨论，使学生明白，从电流热效应上看，交流电产生的效果可以与某地恒定电流相等，由此引入有效值的概念.
1.定义：让交流与恒定电流通过相同的电阻，如果它们在一周期内产生的热量相等，就把这个恒定电流的值(I或U)叫做这个交流的有效值.
课本第一次明确地用一个周期T来定义有效值，使得有效值的概念更加准确.
2. 正弦交变电流的有效值与峰值的关系
这一关系只对正弦式电流成立，对其它波形的交变电流一般不成立. 其它波形的交变电流的有效值就根据有效值的定义去求解。
3. 几点说明：
①各种使用交变电流的电器设备上所标的额定电压、额定电流均指有效值;
② 交流电压表和交流电流表所测量的数值也都是有效值;
③将电容器接入交流电路中，其耐压值应不小于交变电流的最大值，但熔丝的选择应据有效值来确定其熔断电流;
④一般情况下所说的交变电流的数值，若无特别说明，均指有效值。
4.有效值与平均值的区别：交变电流的有效值是按照电流的热效应来规定的，对一个确定的交变电流，其有效值是一定的`，而平均值是由 来确定的，其数值大小与时间间隔有关。在计算交变电流通过导体产生的热量、热功率时，只能用有效值，而不能用平均值;在计算通过导体截面的电量时，只能用交变电流的平均值，即q = t 。
典型例题
例：如图边长为L的单匝正方形线框，处在磁感应强度为B的匀强磁场中，线框电阻为R，当线框绕ab边从图示位置以角速度匀速转过 的过程中，求
(1)外力所做的功;
(2)流过线框导线截面的电量
[析] 外力所做的功，即线框中产生的热量。应据线圈产生电动势的有效值求热量。一般是先求最大值，再求有效值。
线框转过 的过程中，线圈内产生的电动势最大值为：
电动势的有效值为 线圈转过 所用的时间为 .
线圈内产生的热量 .
[典型错解] E=
篇5：高二物理寒假复习题
高二物理寒假专题复习题
一、单项选择题Ⅰ
1.使物体带电有三种方式：接触起电、传导起电、感应起电.关于三种起电的本质，下列说法正确的是
A.摩擦起电中，带正电的物体得到了正电荷
B.传导起电中，原来带正电的物体把正电荷传导给了原来不带电的物体
C.感应起电是因为原来带电的物体把电荷传递给不带电的物体
D.三种起电方式的过程都是因为电子转移产生的结果
答案：D
2.(广东学业水平模拟)下列现象中，与静电现象无关的是()
A.干燥的冬天脱化纤服装时经常听到响声
B.利用太阳能电池的计算器在光线照射下能正常使用
C.运油料的油罐车后有一条拖地的铁链
D.高大建筑物 上装有避雷针
解析：运油料的油罐车后有一条拖地的铁链、高大建筑物上装有避雷针都是为了尽快导走电荷，不让电荷积聚而产生静电危害现象，干燥的冬天脱化纤服装时经常听到响声是一种与电荷积累而出现放电现象，选B.
答案：B
3.(20广东学业水平模拟)在真空中有两个点电 荷，二者的距离保持一定.若把它们各自的电量都增加为原来的3倍，则两电荷的库仑力将增大到原来的 ()
A.3倍 B.6倍
C.9倍 D.12倍
答案：C
4.(年广东学业水平模拟)负点电荷周围的电场线如图所示，电场中有A、B两点，可以确定()
A.A、B两点的电场强度大小相等
B.B点的电场强度小于A点的电场强度
C.B点的电场强度大于A点的电场强度
D.将同一点电荷分别放置于A、B两点，所受电场力大小相等
解析：电场线的疏密表示电场的大小，A点的电场线比B点电场线密 ，所以A点的电场较强，A、C错，B对;电场力F=qE，对同一电荷，电场强 的地方受的电场力大，D错.
答案：B
5.(2012年广东学业水平模拟)在真空中有a、b两个点电荷， b的电荷量是a的3倍，如果a受到的静电力是F，则b受到的静电力是()
A.F B. 13F
C.3F D. 4F
解析：点电荷a、b之间存在相互作用的静电力，它们之间的静电力是一对作用力和反作用力，所以总是大小相等，方向相反，A选项正确.
答案：A
6.(2012年广东学业水平模拟)关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是()
A.磁感线只能形象地描述各点磁场的方向
B.磁极之间的相互作用是通过磁场发生的
C.磁感线是磁场中客观存在的线
D.磁感线总是从磁体的北极出发、到南极终止
解析：磁感线能表示磁场的大小和方向，磁感线总是闭合的，磁感线是为了描述磁场而引进的假想曲线，并非真实存在，B选项正确.
答案：B
7.(2012年广东学业水平模拟)关于磁通量， 下列说法中正确的是()
A.过某一平面的磁通量为零，该处磁感应强度不一定为零
B.磁通量不仅有大小，而且有方向，所以是矢量
C.磁感应强度越大，磁通量越大
D.磁通量就是磁感应强度
解析：磁通量是磁感应强度与垂直于磁场的面积，若面积跟磁场平行时，磁场多强，磁通量总是零，A选项正确.
答案：A
8.(惠州学业水平模拟)如图所示的磁场中同一条磁感线(方向未标出)上有a、b两点，这两点处的磁感应强度()
A.大小相等，方向不同
B.大小不等，方向相同
C.大小相等，方向相同
D.大小不等，方向不同
解析：磁感线的疏密表示磁场的强弱，切线方向表示磁场的方向，B选项正确.
答案：B
9.(2 012年广东学业水平模拟)如图所示为两个带等量点电荷周围的电场线分布(电场线方向未标出)，则 ()
A.A只能带正电
B.A只能带负电
C.若A带正电，则 B肯定是带负电的
D.若A带正电，则B肯定是带正电的
解析：电场线始于正电荷而终止于负电荷，故A、B是异种电荷，C选项正确.
答案：C
10.如图所示，重力不计的带正电粒子水平向右进入匀强磁场，对该 带电粒子进入磁场后的运动情况，以下判断正确的是()
A.粒子向上偏转 B.粒子向下偏转
C.粒子不偏转 D.粒子很快停止运动
解析：左手定则判定洛伦兹力的方向：伸开左手，使拇指跟其余的四指垂直，且与手掌都在同一平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向正电荷运动的方向，这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向.图中电荷为正电荷，由左手定则判断知该电荷受到向上的洛伦兹力，故向上偏转.A正确.
答案：A
11.(20惠州学业水平模拟)第一个发现电磁感应现象的科学家是()
A.奥斯特 B.安培
C.法拉第 D.欧姆
答案：C
12.(2012年广东学业水平考试)一小磁针放置在某磁场(未标出方向)中，静止时的指向如图所示.下列分析正确的是()
A.N极指向该点磁场方向
B.S极指向该点磁场方向
C.该磁场是匀强磁场
D.a点的磁场方向水平向右
解析：小磁针静止时N极指向为该点 磁场方向，该磁场各处疏密程度不 同，不是匀强磁场，a点的磁场方向沿着a点切线方向斜向右，不是水平向右.
答案：A
二、单项选择题Ⅱ
13.(2012年广东学业水平模拟)关于电磁感应，下列说法中正确的是( )
A.穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大
B.穿过线圈的磁通量为零，感应电动势一定为零
C.穿过线圈的磁通量的变化越大，感应电动势越大
D.穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大
答案：D
14.(2012年广东学业水平模拟)在感应起电中，带负电物体靠近带绝缘底座的导体时，如图所示M处将()
A.带负电 B.带正电
C.不带电 D.以上答案均有可能
答案：A
15.(年惠州学业水平模拟)正电荷在电场力作用下由P向Q做加速运动，而且加速度越来越大，那么可以断定它所在的电场是()
解析：正电荷在电场力作用下做加速度越来越大的运动，根据牛顿第二定律可知，它所受的电场力要越来越大，电场强度应该越来越大，就是电场线应越来越密，D选项正确.
答案：D
16.如图所示，在匀强磁场中有一通电直导线，电流方向垂直纸面向里，则直导线受到安培力的方向是()
A.向上 B.向下
C.向左 D.向右
解析：由左手定则判断安培力的方向：伸开左手，使拇指跟其余的'四指垂直，且与手掌都在同一平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向电流方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.由此可知安培力向左，故C正确.
答案：C
17.如图所示，闭合的矩形线圈abcd 放在范围足够大的匀强磁场中，下列哪种情况下线圈中能产生感应电流()
A.线圈向左平移
B.线圈向上平移
C.线圈以ab为轴旋转
D.线圈不动
解析：只有穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中才会有感应电流产生.A选项线圈左平移，磁通量不变.B选项线圈向上平移，磁通量也不变.D选项线圈不动，磁通量也不会变化.只有C选项磁通量才会变化，故C正确.
答案：C
三、多项选择题
18.下面与静电现象有关的是()
A.磁铁吸引铁钉
B.毛织地毯中夹有不锈钢导电纤维
C.雷电现象
D.电视机工作时，屏表面很容易 吸附灰尘
解析：磁铁吸引铁钉是磁体的特点，与静电现象无关.
答案：BCD
19.(2014年东莞学业水平模拟)如图所示，一导体棒放置在处于匀强磁场中的两条平行金属导轨上，并与金属导轨组成闭合回路.当回路中通有电流时，导体棒受到安培力作用.要使安培力增大，可采用的方法有()
A.增大磁感应强度
B.减小磁感应强度
C.增大电流强度
D.减小电流强度
答案：AC
20. (2014年惠州学业水平模拟)静电场和磁场对比如图所示，在研究影响通电导体棒所受磁场力的因素实验中，要使导体摆动的幅度增大，以下操作中可行的是( )
A.增加磁铁的数量
B.增大导体棒中的电流强度
C.改变导体棒中的电流方向
D.将磁铁更换成磁性较强的
答案：ABD
21.(浙江学业水平考试)如图所示是探究电磁感应的产生条件的实验装置，下列情况中会引起电流表指针偏转的是()
A.闭合开关时
B.断开开关时
C.闭合开关后拔出线圈A时
D.断开开关后移动变阻器的滑片时
解析 ：根据电磁感应的条件，当线圈中磁通量变化时才能产生感应电流，所以，A、B、C三种情形都会产生感应电流，D选项中断开开关后A中没有电流，B中没有磁通量，故移动变阻器的滑片没有改变线圈中的磁通量，D选项不符合题意.A、B、C三选项正确.
答案：ABC
22.(2012年学业水平考试)带电粒子在磁场中发生偏转的物理原理可运用于各种科学实验和电器中，下列利用了此物理原理的装置有()
解析：磁流体发电机、电子显像管、回旋加速器都是应用带电粒子在磁场中运动发生偏转的原理来工作的.
答案：ABC
篇6：高二物理磁场复习题
高二物理磁场复习题精选
1、磁体周围存在一种物质，它看不见、摸不着，我们把它叫。
2、在物理学中，把定为那点磁场的方向。
3、用带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫。
4、地球的周围存在磁场，叫。
练习题
1、在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极
2、如图所示，螺线管的左端是N极，应如何绕.
3.如图所示的图中，两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上，导线柔软，可自由滑动，开关S闭合后则()
A.两线圈左右分开;B.两线圈向中间靠拢;
C.两线圈静止不动;D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢.
4、许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时，在螺线管外部的'a、b、c处摆放了三个小磁针，如图2-2所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是()
A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极
B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极
C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极
D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极
篇7：高二物理《电源和电流》练习题
高二物理《电源和电流》练习题
[要点导学]
1。能把电子从正级搬运到负级的装置是__________。
2。恒定电场：导线内的电场是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的。尽管导线中的电荷在运动，但有的流走，另外的又来补充，所以电荷的分布是稳定的，电场的分布也不会随时间变化。这种由稳定分布的电荷所产生的稳定电场称为恒定电场。
3。形成电流的必要条件：（1）要有能自由移动的______。在导体中存在着大量的能自由移动的电荷，如金属导体中的_______，电解液中的________等。（2）导体两端有______，即能产生驱使电荷作定向移动的作用力——电场力。电源的作用就是保持导体两端的电压，从而使电路中有持续的电流。
4。电流的定义：通过导体横截面的电量跟所用时间的比值叫电流，表达式I=q/t。电流的单位：安（A），1A=1C/s，常用单位还有毫安（mA）、微安（A），1A=103mA=106A。在国际单位制中，电流是一个基本物理量，其单位安培是基本单位之一。
5。电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向。在金属导体中，电流方向与电子定向移动的方向_______。但电流是标量，电流的方向表示的是电流的流向，电流的叠加是求代数和，而不是矢量和。
6。恒定电流：大小和方向都不随时间变化的电流。
7。电流的微观表达式：I=nqvS。其中，n是导体每单位体积内的自由电荷数，q是每个自由电荷的电量，v是导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率，S是导体的横截面积。
推导过程如下：如图12—1—1所示，在加有电压的一段粗细均匀的导体AD上选取截面B和C，设导体的截面积为S，导体每单位体积内的自由电荷数为n，每个电荷的电量为q，电荷的定向移动速率为v，则在时间t内处于相距为vt的两截面B、C间的所有自由电荷将通过截面C。由于I=q/t可得：I=qnSvt/t=nqvS
[范例精析]
例1 某电解池中，若在2 s内各有1。01019个二价正离子和2。01019个一价负离子通过某截面，那么通过这个截面的电流是（ ）。
A。O B。0。8 A C。1。6 A D。3。2 A
解析：电荷的定向移动形成电流，但+一电荷同时向相反方向定向移动时，通过某截面的电量应是两者绝对值的和。故由题意可知，电流由正、负离子定向运动形成，则在2 s内通过截面的总电量应为：
q=1。610—1921。01019C+1。610—1912。01019C=6。4C。
根据电流的定义式得：I=q/t=6。4/2=3。2A
拓展：电流的大小等于单位时间内通过导体横截面的.电量，而正电荷的定向移动形成电流与负电荷定向移动形成电流是等效的。只不过负电荷定向移动形成电流的方向与负电荷定向移动的方向相反而已。
例2 电子的绕核运动可等效为环形电流。若氢原子中的电子以速率v在半径为r的轨道上运动，用e 表示电子的电荷量，则其等效电流等于多少？
解析：假想电子绕核运动的轨迹就是一个环形导体，在运动的轨迹上任取一截面，则在一个周期内只有一个电子通过这个截面，由于电子电荷量题目已经给出，只要求出电子运动的周期，就可以根据电流的定义求解。根据圆周运动的知识可知，电子运动的周期为
T=2r/v，
因此所求电流为 I=e/T=ev/2r。
拓展：本题用到前面所学有关圆周运动的基本知识，还用到一种等效的思维方法。由于没有直观经验，对于不少学生来说，采用这个思维方法是有一定难度的，因此本题作为一种类型，希望学生通过练习积累这种解题思路，在今后解决类似问题时可以采用相近的思维方法。例如：一电子沿一圆周顺时针方向高速运动，周期为10—10s，则等效电流大小为——————A，电流方向是——————————（填顺时针或逆时针 ）。
[答案：1。610— 9，逆时针]
例3 有一横截面积为s的铜导线，流经其中的电流强度为I；设每单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电量为e，此电子的定向移动速率为v，在t时间内，通过导线横截面的自由电子数可表示为（ ）
A。nvs t B。nvt C。It /e D。 It /se
解析：因为I=q/t，所以q=It
自由电子数目为：N=q/e= It /e，则选项C正确。
又因为电流强度的微观表达式为I=nevs，所以自由电子数目为
N=q/e= It /e =nevst/e=nvs t
则选项A正确。
拓展：本题主要考查电流强度的定义式和微观表达式的应用计算。求解此题的关键是对电流的本质要有深刻的认识，依据电流强度的宏观和微观表达式，灵活运用解题。
[能力训练]
1。1毫安=__________安，1微安=__________安。110—3 110—6
2。把 规定为电流的方向，在金属导体中，电流方向与自由电子定向移动的方向 。在电解质溶液中，电流的方向与正离子定向移动的方向
，与负离子定向移动的方向 。
正电荷定向移动的方向；相反；相同；相反
3。关于电源的作用，下列说法正确的是 （BCD）
A。电源的作用是能为电流提供自由电子
B。电源的作用是使导体中形成电场
C。电源的作用是能够保持导体两端的电压
D。电源的作用是使自由电荷定向移动起来
4。下列叙述正确的是（BD）
A。导体中电荷运动就形成电流
B。电流的国际单位是安培
C。因为电流强度有方向，所以电流强度是矢量
D。导体中有电流通过时，导体内部场强不为零
5。关于电流的方向，下列说法正确的是（ C ）
A。在金属导体中，电流的方向是自由电子定向移动的方向
B。在电解液中，电流的方向为负离子定向移动的方向
C。无论在何种导体中，电流的方向都与负电荷定向移动的方向相反
D。在电解液中，由于是正负电荷定向移动形成的电流，所以电流有两个方向
6。关于电流的说法正确的是（BD）
A。根据I=q/t可知，I与q成正比
B。如果在任何相等时间内通过导体横截面积的电量相等，则导体中的电流是恒定电流
C。电流强度是一个标量，其方向是没有意义的
D。电流强度的单位安培是国际单位制中的基本单位
7。以下对导体中的电场理解正确的是（ABD）
A。导体内的电场在稳定时是和导线平行的
B。导体内的电场由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成
C。导线中电场始终随时间而变化
D。导体内的电场是一种动态的稳定
8。通过一根金属导线的电流为16mA。则10s内通过这根导线横截面的自由电子数为（ B ）
A。1。01017 B。1。01018 C。1。01019 D。1。01020
9。在某次闪电中，持续时间为0。005 s所形成的平均电流为6。0104A，若闪电过程中产生的电荷以0。5A的电流通过电灯，试求可供电灯照明的时间。
6103
10。银导线的横截面积S=4mm2，通以I=2A的电流，若每个银原子可以提供一个自由电子，试推导银导线单位长度上的自由电子数的计算公式，并计算结果。（已知银的密度=10。5103kg/m3，摩尔质量M=108g/mol，阿伏伽德罗常数NA=6。021023mol—1，计算结果取1位小数） 102
篇8：高二数学期末复习题参考
高二数学期末复习题参考
时间:120分钟满分:150分
一,选择题(每题5分,共60分)
1,参数方程为表示的曲线是
A.线段B.双曲线一支C.圆D.射线
2,极坐标方程表示的曲线为()
A.一条射线和一个圆B.两条直线C.一条直线和一个圆D.一个圆
3,使复数为实数的充分而不必要条件是()
A.B.C.为实数D.为实数
4,有一段推理是这样的:直线平行于平面,则直线于平面内的所有直线;已知直线,直线,且‖,则‖.这个结论显然是错误的,这是因为()
A.大前提错误B.小前提错误C.推理形式错误D.非以上错误
5,二项展开式中,有理项的项数是()
(A)3
(B)4
(C)5
(D)6
6,4名男生5名女生排成一排,已知4名男生顺序一定且5名女生顺序也一定的不同排法种数为()
A.126B.3024C.15120D.2880
7,在的展开式中,含的奇次幂的项之和为,当时,等于()
A.B.C.D.
8,已知集合,,若从A到B的映射使得B中的每个元素都有原象,且,则这样的映射共有()
A.210个B.120个C.252个D.126个
9,已知复数,,则在复平面上对应的点位于()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
10,某人对一目标进行射击,每次命中率均为0.25,若使至少命中1次的概率不小于0.75,则至少应射击()
A,4次B,5次D,6次D,8次
11,已知回归直线的斜率的估计值是1.23,样本点的中心为(4,5),则回归直线的方程是()
A.=1.23x+4B.=1.23x+5C.=1.23x+0.08D.=0.08x+1.23
12,利用独立性检验来考虑两个分类变量X和Y是否有关系时,通过查阅下表来确定断言X和Y有关系的可信度.如果k5.024,那么就有把握认为X和Y有关系的百分比为()
P(k)
0.50
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
k
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.84
5.024
6.635
7.879
10.83
A.25%B.75%C.2.5%D.97.5%
二,填空题(每题4分,共16分)
11,若,那么的值是.
12,已知随机变量服从正态分布N(0,1),如果P(1)=0.8413,则
P(-10)=.
13,曲线:上的点到曲线:上的点的最短距离为.
14,如图,类比直角三角形与直角四面体的性质,填写下表:
平面内直角三角形的性质
空间中直角四面体的性质
在ABC中,BCA=900,点C在AB上的射影为D,则有下列结论:
(1)点D在线段AB上.
(2)AC2=AD*AB,
(3)CB2=DB*AB,
(4)
在四面体SABC中,三个平面SAB,平面SBC,平面SAC两两垂直,点S在底面上的射影为O,则有类似结论:
(1)
(2)
(3)
(4)
三,解答题(共74分)
17,(12分)已知直线经过点,倾斜角,
(1)写出直线的参数方程.
(2)设与圆相交与两点,求点到两点的距离之积.
18,(1)在极坐标系中,已知圆C的圆心C,半径=1,求圆C的极坐标方程;
(2)若以极点为原点,极轴为轴正半轴,建立直角坐标系,试将上述极坐标方程化为普通方程;并求将圆C变换为曲线:的一个变换公式
19,(12分)将7个小球任意放入四个不同的盒子中,每个盒子都不空,
(1)若7个小球相同,共有多少种不同的放法
(2)若7个小球互不相同,共有多少种不同的放法
20,(本题满分12分)为了对佛山市中考成绩进行分析,在60分以上的全体同学中随机抽出8位,他们的数学,物理,化学分数对应如下表(各科成绩均为百分制),
(1)画出关于的'散点图,
(2)用变量y与x,z与x的相关系数说明物理与数学,化学与数学的相关程度;
(3)求y与x,z与x的线性回归方程(系数精确到0.01),并用相关指数比较所求回归模型的效果.
参考数据:,,,,,,,,,,.
21,(本题满分12分)一个口袋中装有大小相同的2个白球和4个黑球.
(Ⅰ)采取放回抽样方式,从中摸出两个球,求两球恰好颜色不同的概率;
(Ⅱ)采取不放回抽样方式,从中摸出两个球,求摸得白球的个数的期望和方差.
22,(本题满分14分)是否存在常数,使得对一切正整数都成立并证明你的结论.
参考答案:
1-5,DCBAA6-10,ACDDB11-12,CD13,i14,0.341315,1
16,(1)点O在ABC内;(2),(3),(4)
17解:(1)直线的参数方程为,即
(2)把直线代入
得
,则点到两点的距离之积为
18解.(1);(2),
19解:(1)解法1:∵7=1+1+1+4=1+1+2+3=1+2+2+2,
分三类,共有分法
解法2(隔板法):将7个小球排成一排,插入3块隔板,
故共有分法
(2)∵7=1+1+1+4=1+1+2+3=1+2+2+2,
共有分法
20解答:(1)略
(2)变量y与x,z与x的相关系数分别是
可以看出,物理与数学,化学与数学的成绩都是高度正相关.
(3)设y与x,z与x的线性回归方程分别是,.
根据所给的数据,可以计算出,
.
所以y与x和z与x的回归方程分别是
,.
又y与x,z与x的相关指数是,.
故回归模型比回归模型的拟合的效果好.
21解:(1),或
(2)设摸出的白球的个数为,则=0,1,2
22解:假设存在常数使等式成立,令得:
解之得,下面用数学归纳法证明:
对一切正整数都成立.(略)
篇9：高二物理优质教案《表征交变电流的物理量》
高二物理优质教案《表征交变电流的物理量》
教学目标一、知识目标
1、复习上节课知识，并推出 ； ．
2、理解交变电流的周期、频率含义，掌握它们相互间关系，知道我国生产和生活用电的周期（频率）的大小．
3、理解交变电流的最大值和有效值的意义，知道它们之间的关系，会应用正弦式交变电流有效值公式进行有关计算．
4、能利用有效值定义计算某些交变电流的有效值
二、能力目标
1、培养学生阅读、理解及自学能力．
2、培养学生将知识进行类比、迁移的能力．
3、使学生理解如何建立新的物理概念而培养学生处理解决新问题能力．
4、培养学生应用数学工具处理解决物理问题的能力．
5、训练学生由特殊到一般的`归纳、演绎思维能力．
6、培养学生的实际动手操作能力．
三、情感目标
1、由用电器铭牌，可介绍我国近几年的经济腾飞，激发学生爱国精神和为建设祖国发奋学习的精神．
2、让学生体会对称美．
教学建议教材分析及相关教法建议
1、要让学生知道，由于交变电流的电压、电流等的大小和方向都随时间作周期性变化，就需要多一些物理量来描述它不同方面的特性．如：周期和频率表示交变电流周期性变化的快慢，最大值表明交变电流在变化过程中所能达到的最大数值，反映了交变电流的变化范围．
2、交变电流的有效值表示交变电流产生的平均效果，是教学的重点，也是教学的难点．首先要使学生明白引入有效值的必要：由于交变电流的大小和方向随时间变化，它产生的效果也随时间而变化，而实用中常常只要知道它的平均效果就可以了．为此引入有效值的概念；进而让学生知道怎样衡量交变电流的平均效果，即用与交变电流有相同热效应的直流来表示交变电流的平均效果，从而明确有效值的物理意义．
3、要让学生知道，提到交变电流的电压、电流、电动势时，如果不加特别说明，通常指的都是交变电流的有效值，电表测量的数值，也都是有效值．正弦电流的有效值和最大值的关系，课本中是直接给出的，不要求加以证明．但它十分有用，应要求学生记住．还要让学生明确地知道，这一关系只对正弦式电流成立，对其他波形的交变电流并不成立，物理教案表征交变电流的物理量-高二物理教案，教案《物理教案表征交变电流的物理量-高二物理教案》。
教学重点、难点、疑点及解决办法
1、交变电流有效值概念既是重点又是难点，通过计算特殊形式的交变电流的有效值来体会和掌握它的定义 2、交变电流瞬时值确定使学生感到困难，通过例题分析使学生学会借助数学工具处理解决物理问题的能力。 --方案表征交变电流物理量 教学目的： l、掌握表征交变电流大小物理量．
2、理解有效值的定义并会用它解决相关问题．
3、掌握表征交变电流变化快慢的物理量．教学重点：表征交流电的几个物理量，特别是“有效值”教学难点：有效值的理解教学方法：启发式综合教学法教学用具：幻灯片、交流发电机模型、演示电流表、
篇10：高考物理交变电流知识点
1. 交流电的产生
(1)交流电：大小和方向均随时间作周期性变化的电流。
方向随时间变化是交流电的最主要特征。
(2)交流电的产生
①平面线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴转动时，线圈中就会产生按正弦规律变化的交流电，这种交流电叫正弦式交流电。
②中性面：垂直于磁场的平面叫中性面。线圈位于中性面时，穿过线圈的磁通量，但磁通量的变化率为零，此位置线圈中的感应电动势为零，且每经过中性面一次感应电流的方向改变一次。线圈每转一周，两次经过中性面，感应电流的方向改变两次。
(3)正弦式交流电的变化规律：
若从中性面位置开始计时，那么线圈中的电动势、电流、加在外电阻上的电压的瞬时值均按正弦规律变化。
篇11：高考物理交变电流知识点
1、三相交变电流的产生：互成120°角的线圈在磁场中转动，三组线圈各自产生交变电流.
2、三相交变电流的特点：值和周期是相同的.
三组线圈到达值(或零值)的时间依次落后1/3周期.
3、电工学中分别用黄、绿、红三种颜色的线为相线(火线)，黑色线为中性线(零线)。三组线圈产生三相交变电流可对三组负载供电，那么三组线圈和三个负载是怎样连接的呢?
4、端线、火线和中性线、零线.
从每个线圈始端引出的导线叫端线，也叫相线，在照明电路里俗称火线.从公共点引出的导线叫中性线，照明电路中，中性线是接地的叫做零线.
5、相电压和线电压.
端线和中性线之间的电压叫做相电压(U相)(即每一个线圈两端电压).
两条端线之间的电压叫做线电压(U线)(即2个线圈首端电压).
我国日常电路中，相电压是220V、线电压是380V.
6、三相AC的有关计算(其中w为线圈旋转角速度，Em为交压值)。
e1=Em_in(wt)
e2=Em_in(wt+2π/3)
e3=Em_in(wt-2π/3)
物理学习方法
1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。
2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。
3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”
4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
物理学习技巧
1、死记硬背：基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在多少多少面，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结束，并能进行相关扩展领会。
2、独立做作业：要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。
