中班艺术活动：造房子
【简介】感谢网友“Akashining”参与投稿，下面就是小编给大家带来的中班艺术活动：造房子（共5篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：中班艺术活动：造房子
活动目标
1、学习用变换图形组合的方法创造图像。
2、联系生活经验大胆想像。
活动准备：
1、深浅相同的小屋范例，各类大小不同的图形。
2、深色笔画轮廓，蜡笔涂色。
活动过程：
1、观察比较：
幼儿从范例中找出各部分图形，比较它们颜色的深浅。
2、探索讨论：
——“你还会用那些不同的图形为其他小动物造房子呢？”
“比比它们的大小、高低有什么不同。”
3、创作指导：
变化造型，让每个动物都有自己的家：
——“不要把房子画在纸边上——给屋前留一片空地，可以铺路种花草。”
想象变化：怎样把房子造得更舒服、漂亮。
4、分享讲评：
——“找一找看有那些动物住进了新房。”
幼儿相互介绍自己造的房子。
篇2：中班健康活动：一起造房子
活动目标：
1、学习在房子图里按数字的排列顺序单脚跳和双脚跳。
2、提高幼儿身体的平衡能力和双脚的跳跃能力。
活动重点：在房子图里单双脚跳
难点：按照数字的排列顺序进行跳跃
活动准备：
活动前布置好场地：画好房子图（标好数字）若干。
活动过程：
1、开始部分
随音乐跳一跳，活动身体。（随音乐《小乌龟上山坡》做做身体动作。）
2、基本部分
（1）、观看房子图
“这是什么？房子图上有什么？”
“今天我们会玩什么游戏呢？你来猜一猜。”
（2）、交代游戏名称和玩法
“今天我们就一起来玩《造房子》游戏。”
介绍游戏规则和玩法：
“房子是从最下面开始造的，你们一起看看我是怎么造房子的。”
教师从标有数字1的格子开始跳，一直跳到数字10，中途可以单脚跳也可以双脚跳。
（另一玩法：由格1跳到格10，也可以是按双数跳或按单数跳。）
（3）、幼儿分组玩游戏
3、结束部分
“房子造好了，我们也该休息一下了。”
（幼儿随音乐做放松动作。）
篇3：幼儿园中班《给动物造房子》艺术教案
幼儿园中班《给动物造房子》艺术教案
活动目标：
1、学习用变换图形组合的方法创造图像。
2、能够联系生活经验大胆想象，为小动物造合适的房子。
活动重点：用各种图形组合成动物的'房子
难点：根据小动物的特征进行造房子
活动准备：深浅相间的小屋、大小不同的图形若干。
活动过程：
1、观察比较
出示深浅相间的小屋：“这些房子是用什么造成的？这些图形哪儿不一样呢？”（发现图形颜色的深浅不一）
“今天我们就用这些图形为小动物造房子。”
2、共同探索讨论：如何给小动物造房子
“你想给谁造房子？造什么样的房子？”（相互交流）
“怎样才能将房子造的更舒服、更漂亮呢？”
3、幼儿创作
“我们把房子造好后，还要将房子前面留一块空地，以便铺路和种花草。”
4、相互交流自己造的房子本文由 「 」提供下载
篇4：造房子
茂名市第十七小学 三年级六班 张安可 在一个茂密的大森林深处，住着一群可爱的小动物。这个大森林不知道为什么，开始流行造房子了，其中，小猫、老鼠和蚂蚁已经建好啦！
你瞧，它们的房子多么精致、特别啊！小猫造的`是美丽的小凳房子，老鼠造的是圆圆的南瓜房子，而小蚂蚁呢？造的房子最有趣，是小巧玲珑的袜子房子。可爱的小白兔丽丽看见它们造了新房子，心里面可羡慕了，于是，它下定决心，把旧房子拆掉，造一间崭新崭新的大房子。
可拿什么来造房子呢？小白兔丽丽心里打了一个大问号，它走出家门，东瞧瞧，西望望，它看一看竹子，不行；它看看椅子，也不行。到底拿什么呢？它冥思苦想了许久，也拿不定主意。于是，它只好垂头丧气地走回了家，准备第二天继续寻找。
晚上，淘气的星星一眨一眨的，月亮妈妈走遍大地，把亮光带给每一个角落。小白兔丽丽躺在床上，心里还在想着造房子的事情，后来眼皮越来越重，不知不觉就进入了梦乡。梦里，一位小天使出现了，它对小白兔丽丽说：“明天，你去蔬菜地里，我给你一个惊喜。”说完，便神秘地一笑，不见了。
到了第二天，丽丽想起了梦里的事情，把这件事一五一十地告诉了邻居黄牛伯伯，黄牛伯伯说：“好孩子，你去蔬菜地里看一看吧，也许真的会有惊喜。”于是，丽丽来到蔬菜地里，它看见了一只红彤彤的大萝卜，心想：就用萝卜造房子吧。这时，丽丽的伙伴都自告奋勇，帮忙造房子。不一会儿，一个萝卜房子就造好了。看着萝卜房子，丽丽心里美滋滋的。
每天白天，丽丽在大森林里玩耍，到了晚上，回到萝卜房子里，躺在床上的丽丽做着一个又一个香甜的梦。
指导老师：柯艳梅
评语： 本文是一篇童话故事，写了白兔丽丽看见别人造新房子，自己也想造一间新房子，经过几番努力，终于造好了美丽又结实的房子。说明做每件事都要坚持不懈。想象合理，语言生动形象。
篇5：幼儿园中班造房子教案
活动目标：
1、学习在房子图里按数字的排列顺序单脚跳和双脚跳。
2、提高幼儿身体的平衡能力和双脚的跳跃能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重点难点：
重点：在房子图里单双脚跳
难点：按照数字的排列顺序进行跳跃
活动准备：
活动前布置好场地：画好房子图（标好数字）若干。
活动过程：
1、开始部分
随音乐跳一跳，活动身体。（随音乐《小乌龟上山坡》做做身体动作。）
2、基本部分
（1）、观看房子图
“这是什么？房子图上有什么？”
“今天我们会玩什么游戏呢？你来猜一猜。”
（2）、交代游戏名称和玩法
“今天我们就一起来玩《造房子》游戏。”
介绍游戏规则和玩法：
“房子是从最下面开始造的，你们一起看看我是怎么造房子的。”
教师从标有数字1的格子开始跳，一直跳到数字10，中途可以单脚跳也可以双脚跳。
（另一玩法：由格1跳到格10，也可以是按双数跳或按单数跳。）
（3）、幼儿分组玩游戏
3、结束部分
“房子造好了，我们也该休息一下了。”
（幼儿随音乐做放松动作。）
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
