初中描写景色周记
【简介】感谢网友“波比爱波比跳”参与投稿，以下是小编为大家准备的初中描写景色周记(共17篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：初中描写景色周记
201X年X月X日 X天
近了，近了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，春回大地，万物复苏。
春雨从天而降，滋润着大地，宛如根根细细的银针。雨过天晴，小草偷偷地伸出头来，窥视着周围，好像在跟谁捉迷藏呢!很快，原本光裸裸的大地，被铺上了一条绿地毯，这是谁铺的呢，肯定是春姑娘。
公园里更是春意盎然，到处百花齐放，有红有紫，五彩缤纷，个个就像是小孩子，绽开了美丽的笑容，这又是谁做的呢，也是春姑娘。
树林茂密成阴，在叶隙中透出几点阳光，显得格外好看。池边杨柳依依，柳树姑娘长出了又长又细的绿牙，在春风的轻扶下，煞是好看!这又是谁梳的呢，还是春姑娘。
春姑娘挥了挥仙杖，唤醒了冬眠的动物，唤来了南飞的鸟儿，青蛙从土里钻出来，伸了个懒腰，“呱，呱，呱”地连叫了几声，似乎在说：“好快乐好快乐!”。几只燕子在天空中翩翩起舞，嘴上还唱着曲儿“叽，叽，叽”好像在告诉人们：“春天到了!春天到了!”
春天，天空是那么的蓝，在那大朵大朵的白云的映衬下显得那么美丽!
春天就是一个万物复苏的季节，一个百花齐放的季节，一个新年开始的`季节...,由此，脑海里浮现出一段诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
篇2：描写景色的周记
周记
用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。
它有别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的'记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。
作用
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
篇3：描写景色的周记300字
大家好我是你们的导游孙佳程，今天我将带领大家来玩赏这美丽的天梯山。
天梯山是一道美丽的景色，许多人都会选择来这里玩儿。天梯山的景色宜人，风景如画，一草一木都是可贵的，大家看在这里的大桥就已经是我们心旷神怡，大家再看看那里的山洞，洞里安放着上百串小彩灯，大家要注意每只船上只能坐十个人，而且很容易造成危险事故发生，大家看这就是到我们天梯山的重点美景之一，来大家摸摸这石头，摸一摸的话还可以保你健康，来大家看这个东西，它看似没有什么特别，但这样一照就会变成绿色，大家看着千节阶梯盘旋而上，我们的天梯山就是因此而得名的，大家看那里，从那里可以买些小玩意儿，大家看我们快到山顶，山顶上有美味的大锅菜吃，还可以交一些新的朋友。
我的介绍到此结束谢谢大家，大家下山时一定要注意安全。
篇4：描写景色的周记300字
我们今天要去凤凰山玩。一大早，妈妈带着我出发。经过三个小时的长途跋涉，我们终于来到目的地，
进入游乐场，我们刹那间被那些五花八门的游乐设施吸引过去，好多大型玩具仿佛在向我们招手。我们像一匹匹脱缰的野马，马上投入它们的怀抱。
让我记忆犹新的是木乃伊之城堡，我们坐在一辆轨道车上，缓缓前进，里面黑黑的，周围静极，我都能听到自己的心跳声。我的手里捏着一把枪，能感觉到手心都是汗，可紧张啦。我想：“待会儿会出现什么东西呢？是木乃伊，还是骷髅头，又或者是僵尸。”车子开一会儿，突然窜出一只僵尸，发出阴阳怪气的笑声，像我扑过来，吓得我差点跳起来，我使劲用枪射它，它不动，看来是中弹死，仔细一看，原来是一个布偶。我还看见很多恐怖的东西，不过都被我杀死，妈妈说我成杀鬼英雄。
我们还玩很多好玩的游戏，转眼到回家的时间，我们依依不舍地离开。
篇5：描写景色的周记300字
南沙是位于朱家尖最南面的一个沙滩，那里风景优美，是个旅游的好地方。
走进大门，沿着两条小溪走去，来到就像金色大地毯的沙滩上。踩在沙子上软软的，感觉十分舒服。有的人在沙滩上玩耍、挖贝壳、堆沙堡……有的大人在太阳伞下喝水，吃东西……还有的男女老少在海水里游泳，整个沙滩成男女老少的游乐园。
站在沙滩上放眼望去，碧蓝碧蓝的大海一望无际。在阳光的照耀下，水面波光粼粼。海水不时地拍打着礁石，发出咚咚咚的声音，如大鼓敲出的声音。海水退，沙滩上出现许许多多，各种各样的贝壳，有的`像打开的扇子，有的像飞机的机翼，有的像绽开的花朵……
再往前走，就可以看到南沙的宝贝——沙雕。白雪公主、美人鱼、七个小矮人……每个沙雕都像真的一样栩栩如生、惟妙惟肖。“咔嚓”，“咔嚓”，美丽的沙雕受到五洲四海的游客的宠爱呢！
美丽的朱家尖南沙，让人流连忘返的地方！
篇6：描写景色的周记300字
今天中午吃完饭我和爸爸妈妈去崆山白云洞玩，那里的景观真是太美啦！今天我就给你们讲一讲崆山白云洞的景色吧！
进入崆山白云洞以后，就会看见五颜六色的假山，还会有一条长长的小梯子，其实那不是真的五颜六色的假山，是那些五颜六色的灯光照耀的假山，所以才变成那样的呢！
还有那个梯子，那些梯子下面是一个湖，下面的湖听爸爸说这是让往里面投钱的，据说有很多人去那里投钱，听爸爸说以后我也想投钱我就向妈妈要一块钱投进去，刚进去的时候我是有些害怕，因为那个梯子太高，但是有爸爸妈妈的鼓励以后我就不害怕。我还看见有一个假山上面的尖上有一个雕刻，我看着那雕刻好像西游记里面的师徒一样，我还在那里照相和师徒们。
我们照相就回家，回到家以后我还是忘不那崆山白云洞，我多想再去一次啊！
篇7： 描写景色的周记200字
祖国的山水真美啊！我的家乡就有一个美丽的大海，它位于电白县，人们称它为“第一滩，”父亲说那儿的风景优美，一年四秀都有很多人去那里玩。
每一次回家乡，父亲母亲都会带我去海边玩，大海是无边无际的，海水满盈盈的，照在夕阳西下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。海滩到处都是各种各样的贝壳，每次我都会捡贝壳带回去。海里水产很丰富，人们坐在沙滩上，就可以吃到新鲜的，因为渔民刚捉上的海鲜，就可以拿到海边的小店上去加工。所以味道特别鲜美。
祖国的山水真是壮观啊！我喜欢我家乡的大海 。
篇8： 描写景色的周记200字
我们住在日照国家森林公园，里面的树好多呀，到处都是绿色的，我最喜欢的是那一片沙与海，大海多宽呀，一眼望过去都看不见头，白色的浪花翻滚着，一浪赶着一浪，它是不是想挠挠我的小脚丫，让我更开心。退潮了，海水都跑到了第二道防鲨线的后面，露出了一大片的沙滩，沙滩有许多冒泡泡的小窟窿，那是螃蟹的家，我们挖到了一只可小可小的小螃蟹，它是白色的，很可爱。
我们在沙滩上挖沙子，母亲堆了一堆便便，就与懒羊羊头上的一样，母亲让我站在旁边，给我照了一张照片，很搞笑，母亲还用沙子堆了一条小鱼，一头大象，一张猪脸，每一个都很像，特别是猪鼻子，圆圆的一堆，还有两个小孔，真搞笑呀。
篇9： 描写景色的周记200字
去年，父亲母亲说我长大了，他们去三亚办事，顺便带我度假，我很喜欢坐飞机，很小的时候坐过，可是没有印象了，所以，母亲给我在飞机上拍照留念，让我可以记住。
母亲给我买了一套超人泳衣，我非常喜欢，我感觉自己像超人一样要飞起来了！酒店的草坪上有很多花花草草，我拿着水枪给他们浇水，草坪前面是沙滩，我拿着很多沙滩玩具在沙滩边玩，挖了很多洞，把玩具藏在里面。
父亲带我坐摩托艇了，父亲开摩托艇非常厉害，因为他经常去三亚，所以每次去都要开，整个人会站起来开，我心里很害怕，可是有父亲在又不怕了。母亲带着我在海边捡海螺，海浪冲上来了我们就跑， 我玩的真的很开心，还有三亚的姐姐陪我玩，我们一起吃冰淇淋。
篇10：校园景色周记
我的校园美丽而和谐。走进校园，首先映入我们眼帘的是两幢四层高的、造型像城堡的教学大楼，里面配有先进的教学设备。每间教室都打扫得非常整洁，教室里有洁净如新的黑板、灰色的窗帘、排列整齐的桌椅等等……温暖的阳光透过玻璃窗照射进来，在照亮了我们的教室的同时，也照亮了我们几十双渴望知识的眼睛。
花草掩映将校园点缀得五彩斑斓，显得更有生机。看，那花圃上的花朵有的含苞吐蕊，有的欣然怒放，美丽而和谐。我和同学漫步在校园里，凉爽的风迎面扑来，闻着夹杂其中的阵阵花香我便能感受到浓浓的春的气息，真是好不惬意。
盛夏来临，太阳公公用火辣辣的光芒燃烧着大地，知了也不停地在树上长吟，高大的樟树为我们撑起绿色的大伞，同学们在树荫下欢快地玩着嬉戏玩闹。
金秋时节，校园一角的桂花树枝缀满了花蕊，好似一位穿着花衣的妙龄少女，羞涩的低着头，真可谓是“千朵万朵压枝低”！坐在教室里，一阵阵淡淡的清香沁人心脾，整个校园都沉浸在醉人的花香中。
冬天，校园里银装素裹，树木、房屋都穿上了雪白的棉袄。银白色的雪地上还印着一串串大小不一的脚印呢！那是同学们打雪仗、堆雪人留下的痕迹，远远望去真是一幅青春洋溢的画卷。
极具现代气息的人文建筑，先进而整洁的教室，四季缤纷的校园风光，能在如此美丽的校园中学习与成长，我感到非常荣幸，我爱我的校园！
篇11：秋天景色周记
秋天到了，瓜果成熟了，到处都是丰收的景象。
果园里，瓜果飘香，一串串紫色的葡萄像珍珠一样，美丽极了；一个个红色的柿子挂在树枝头上像一个个小灯笼；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸膀，像是在乐呵呵地演唱，农民伯伯们脸上露出了喜悦的笑容。啊！秋天的景色真美呀！
篇12：秋天景色周记
今天我才发现，现在已经是秋天了。秋天的景色真美啊。
看，白云离我们这么远，真是天高云淡啊！突然一群大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字网南飞，这就让我想起老师说的“大雁南飞，秋天来了。”
我来到森林公园，发现此时的落叶已经很多。我们走着走着，结果走到了山上。我一看，哇！这么多苹果树。我说：“哇！苹果露出红红的脸颊，比火还红呢！”
我突然感到一阵寒意。我一看，路上的人们都把美丽的秋装穿出来了，各种各样的衣服漂亮极了。
篇13：美好景色周记
我爱那桃红柳艳的春天，我爱那果实累累的秋天，我爱那粉妆玉砌的冬天，但是，我更爱那骄阳似火，充满了生机与活力的夏天。夏日的早晨格外美丽。初升的太阳把自己的第一缕光辉撒在草木上；金色的光芒，配着深色的、浅的、明的、暗的颜色，看上去真精神。绿毯似的草的，平平整整的。一些小草的叶尖上，还挂着晶莹剔透的小露珠。这些露珠真像个顽皮的孩子，在草叶上滚来滚去，似乎在做着游戏。突然，一不小心，掉进泥土里不见了。草地上还点缀着一朵朵不知名的小野花。它们虽比不上月季那样高贵，菊花那样美丽，却具有自己的独白之处——朴实大方。它们一簇簇的挨在一起，仿佛是几个、几十个小女孩围在一起说着悄悄话。红的、紫的、黄的各色的花儿汇成一片花的海洋，为大自然吐露芳香。如果和花草们相比，树木可算得上是“小巨人”了。棕榈树、杨树还有开着黄花的高大树木，整齐又似乎有点儿交叉的排列在路边。这些树木是多么顽强啊！任凭风吹雨打，从来也不动摇，就在天地之间挺立着。
篇14： 黄山景色周记
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。这里景色秀丽神奇，尤其是这些怪石、奇松、温泉和茫茫云海，四绝中的一绝：怪石，吸引了无数中外游客。
每当夜幕来临，这座山峰上的几块巨石，就变成“夜光之狗”，望着月亮一眨也不眨，身子一动也不动，因此，它无愧地获得了“天狗望月”的称号。“狮子抢球”也不错嘛！看！在“天都峰”上，有两只狮子，它们都露出凶狠的目光，张开血盆大嘴，里面的一颗颗尖牙利齿，像一把把尖刀，如果猎物到它的嘴里，一定跑不掉。它们后脚支撑着身体，
篇15： 周记初中
你知道，船，是开不进沙漠的吧。你啊，就像那只偏执的船，硬是闯进了一片沙漠。
初遇你是在初冬晚上吧，在学校食堂你不小心把饭倒在了我身上，。因为住宿也没有拿多的衣服，所以你给了我件你的衣服，让我下周再给你，大概就是那样熟起来了吧。
后来总是能看到你在我班级门口晃悠，然后从容的给我打个招呼，你也总是来我班级门口给我颗糖。因为当时家庭的原因我根本没想过谈恋爱，可你啊，这只偏执的船啊，硬是闯进了这片沙漠，让这片沙漠变成了绿洲。
慢慢我们关系变得越来越好，你也对我越来越重要。你说暮色醉人，我就陪你等黄昏日落；你说清醒容易孤单，我就陪你酩酊大醉；你说黑夜太难熬，我就陪你日夜颠倒。
跨年那天，我给你画了个手绘本，写了从我们相遇相识到相知的过程，希望你可以好好珍惜。
我们也冷战过吧。有天我看见你也给别的女孩送糖。中午晚上也不和我一起吃饭了，和那个女孩，也不主动来找我了。
如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。
那段时间我一直不理你，估计你也生气了吧，就一周没说话啊，在一个学校，偶尔见到也是面无表情的走过。嗯……可是你没有主动想我解释，大概是你骨子里的那股傲气吧，总是不肯低头，哪怕那个人是我。
后来啊，还是我去找的你，然后你揉了揉我的头，算是和好了吧。可是啊，现在的我就像一只谨慎的兔子，壮着胆子喜欢你，你只是一个不耐烦的表情，我就红着眼睛想逃回森林。这样的感情真的维持的好累。大概人就是这样吧，喜欢拿余生来等一句别来无恙，而念旧的人总是最容易受伤。
但是，依旧还是那么没骨气的喜欢你，哪怕受伤也不想放弃，所以啊，你要好好珍惜我啊，我想等到你可以为了我放下你的傲气，肯低头向我道歉。
可是，会有那么一天么……希望那只沙漠里的船能再有他冲进沙漠时的勇气。
篇16：周记初中
九十后，是目前被谈论最多的一代，也许是他们的风格与社会的传统相悖，也许是他们的叛逆心理比较严重。我们不难看到整个社会对他们的关注和担忧。很多人说九十后“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，而我通过他们的周记中看到的是另外一面，他们真的感到孤单，很多源于父母甚至社会对他们的不理解。
现在很多言论都批评他们肤浅，我觉得写这些评论的人根本就没有深入地去理解他们（当然我也是）。他们有他们的深刻，九十后思考问题的方式和方向可能跟我们以前认为的常理格格不入，因此他们总被迫使着前进。为什么我们总要用自以为是对的东西去规范他们，而不去理解他们的方式？其实是因为我们比他们还懦弱，不敢随意地去更改已经规定了的东西。
他们并不是只会玩的一代，并不是懒散、无知、无所忧虑的一代。相反，他们思考的很多，他们的忧虑很多。在他们的周记中，这些语言真实地反映了他们的心思：“高中的课程让人窒息，早知道就去读中职了，反正路是已定了的……”“四中真是变态，条条框框那么多，而且都是鸡毛蒜皮的规定……”“我以前总以为没有人关注我的，我是被遗忘的。想不到今天居然有人注意了我……”“普通班的注定是低人一等的，给人当垫脚石。尖子班的就算矮子也变高了，然后把你踩矮。可恶的是他们打篮球，可以犯规犯到裁判看不见，他们的'素质根本没有他们成绩高……”“刚上高中，第一周的两次测试惨不忍睹，以后要加油努力了，不能这样下去……”
一边看他们的周记一边思考。虽然他们是九十后，语言里带着诙谐稚嫩与不成熟，但是他们并不是没有想法，并不是不深刻，就像读者里一个九十后写的：你们无法理解的深刻……说实话，我在四中的感觉就是——急迫。记得当时我读高中的时候根本就没有这种被压着的感觉，气氛是轻松自由的，照样有很多人进了重点大学，而今这样的情形，也没见他们的重点率高了多少。每天九节的课程量，一节四十分钟，加上早读，放学一大堆的作业，这班九十后每天的一举一动基本上都被框得“有条不紊”。他们每天就按着这样的行程机械地运作着，真的没有一点空间，一点自由发展的时间。除了课程外，学校的条条框框真的是多不胜数，规定小到学生的指甲长度，头发的发型，等等。流水线作业本来是工业生产的一个伟大进步，如果运用于人，运用于教育，是怎样——我们把人当罐头生产了！
知道为什么雄鹰能飞那么高吗？因为在它们破壳而出的时候，展现在它们面前的是一片最广阔的天空。没有谁规定它们应该怎么飞，没有谁规定它们不能去搏击闪电乌云……
九十后，他们的潜力是巨大的。举个例子，特别是九十后中的男孩子，他们基本上都是游戏高手，而这正是几乎为所有家长跟大多数老师鄙视的。在小小的一个方寸大小的游戏机上，几乎在一两秒内，要同时操控几个按键，画面的切换飞快，眼睛要关注对手的反应，还要做出反击，这些都是在同时进行的。试问，这样的反应速度和判断力，没有很高的智商，能做到吗？家长老师所鄙夷的，是他们没有从另一个角度去看待问题。为什么九十后的潜力会被忽视呢？问题是我们的引导方式错了，我们的观念错了，我们抛不掉对好学生的评判标准。
【关于周记初中集合7篇】
篇17：初中周记
我的姐姐比我大十岁，长发飘逸，眼睛有神，是一位漂亮的姑娘。初中没有毕业就因家境贫穷上不了学。我读一年级的时候姐姐就嫁了出去，一年之后与家人吵了架就同姐夫出去打工了，从刚去打工至今已有三年多没有回来了。我和父亲不知道有多想他。
虽然她时常也是向家里寄一些钱，但是金钱是代替不了的，代替不了我们对她的思念，虽然过些日子就打一次电话回来问候，叫我好好念书，让爸爸注意身体。但是光是电话里相互沟通仅仅是不够的。现在，我们家里渐渐富裕起来了，有衣穿，有饭菜吃了，但是这也是不足的，缺少了一种情，一种亲人间的亲情。
有一首歌唱得好：“带上笑容，带上祝愿，领着孩子常回家看看。”我想创作这首歌词的人当时的心情也是与我现在的一样的。
我多想姐姐啊，光阴似箭，日月如梭，我怕，我怕这种期待是永远的，永远的分别了。我怕，我怕我会一下子随时间走了，最后终于不回来了。带着一生所望随时间走了。但是我坚信期待总会有一天会成为现实。
姐姐，你知道我在等你回来吗？
【【精华】初中周记模板合集6篇】
