论新形势下高中学生思想的新特点及其对策

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篇1：论新形势下高中学生思想的新特点及其对策

论新形势下高中学生思想的新特点及其对策

我们正处在经济体制、政治体制和文化体制改革的重大社会转型期.传统的思想政治教育教育模式逐渐暴露出泛灌输化、泛社会本位化的`弊端,已经不能很好地适应对高中生学生进行思想政治教育的需要.因此,我们只有重新认识新形势下高中生学生思想的新特点,积极运用以人为本的原则方法,有针对性地对高中生学生进行思想政治教育,使学生能够自由全面地发展,不断创新思想政治教育的方法,使思想政治教育工作更有主动性、科学性和实效性,使学生、学校和社会和谐发展.

作 者：刘晓飞  作者单位：河北省平山县回舍中学,050401 刊 名：魅力中国 英文刊名：CHARMING CHINA 年，卷(期)： “”(23) 分类号：G41 关键词：新形势   高中学生   思想政治教育   特点   对策  

篇2：论新形势下超限队伍思想政治论文

论新形势下超限队伍思想政治论文

1、不断创新思想政治工作方法

一是要把培养和树立先进典型作为思想政治工作的有效手段。实践证明，典型具有一定的代表性和方向性，所以说，用典型的实例教育人是加强思想政治工作的重要方法之一，同时也是及时澄清执法人员思想中存在的模糊认识、防微杜渐的可行方法。要及时总结、宣传、推广城管系统涌现出来的先进集体和先进人物，采取多种形式，大力宣传他们的感人事迹和高尚品质，做到学有榜样、赶有目标，在全系统形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气；二是要坚持思想政治工作与解决实际问题相结合。首先理论教育要实在、管用，使队员听得进、记得住、学得会、用得上。其次要把解决城管执法人员的实际问题作为思想政治工作的突破口，为其办实事、办好事，以解决城管执法人员的后顾之忧。第三要了解队员情绪，关心队员疾苦，从他们最关心的具体事情抓起，从政治上、生活上关心人、体贴人，增强思想政治工作的针对性；三是要坚持思想政治工作与必要的活动相结合。通过开展演讲比赛、文艺演出、体育比赛等有益活动，不仅能活跃工作气氛、增强凝聚力，而且能教育人、鼓舞人、激发人蓬勃向上的精神。将思想政治工作融入执法人员的心中，进一步增强服务意识，塑造了城管系统的良好形象；四是思想政治工作要坚持与时俱进的理念。只有及时适应各种新的变化，思想政治工作才有生命力，才能起到“生命线”的作用，进而提高思想政治工作的时效性、扩大覆盖面、增强影响力。此外，还要注意运用社会学、心理学、行为学、教育学、美学等学科的最新研究成果，提高思想政治工作的.感召力，增强实际说服力。

2、具体的工作

2.1加强制度、机制建设。路政执法作为交通行执法的一个重要组成部分，职责权限赋予其“纪律部队”的光辉形象，一切均以军事化管理贯穿队伍建设的始终，以确保政令畅通、严谨规范。近两年来，新郑市路政大队工作经历了从无到有的可喜变化，队员们通过日常培训及定期考核，均已具备基础的纪律意识和制度观念，但虽然如此，却并未形成群体意识和强烈意识，因此仍时常出现个别队员工作消极怠工的现象，这些都极大的影响了路政执法队伍的整体形象。在大力倡导“文明执法、优质服务”的今天，改进和提升工作质量应首先从这里抓起，首先应相应建立科学、规范、有效、便于操作的考评机制，在制定实施《扣分考评细则》的基础上，同时制定实施与之相配套的监察、督察制度，按月汇总上报并予以通报，改变过去将制度条令挂在口上、写在纸上、贴在墙上、难以落实在行动上的形式主义，彻底扭转目前队伍建设中存在的种种弊端。此外，我们还必须定期组织全体队员学习各项制度条令和勤务规定，要求做到言行举止整齐划一、规范严格。

2.2深入细致地抓好政治思想教育是永保队伍凝聚力和战斗力的根本保证。身处改革改制之年，各人心中难免有着种种不同的想法，有些是有利的、正面的，有些则是不利的、负面的，如何在这一特殊的历史时期抓好思想政治工作，对于保障路政部门强有力的战斗力是极其重要的！近年来，交通基础设施建设力度累年加大，路政管理正以前所未有的姿态迎接历史的挑战，承担时代赋予的使命。因此，从事路政工作是十分光荣的，但它同样又是纷繁复杂和辛劳苦闷的。我们有许多队员当初是带着满腔豪情和无限热诚走进路政的，在经历了现实的磨砺后，也因着种种负面因素而消磨斗志、失去了光芒，可以说毫无生气可言。为什么？因为他们没有看到路政执法工作的行业优势和未来趋势，这是政治思想工作的薄弱环节，同样亦是我们“三个文明”建设的重中之重，将这项工作做细做实，目的只有一条，就是使所有路政队员都能充满对路政执法工作的强烈归属感，能做一行爱一行，能够自觉地从内心做到“忠于职守、勤政敬业”。

2.3开展形式多样、富有成效的专业培训是全面提升队伍综合业务素质的必要手段。虽然外业工作不直接参与业务培训方案的制定和实施，但却负有外业业务操作监管、督导之实，因此，努力提升路政队员的一线办案能力、综合执法水平则成为考核外业工作质量的重要指标。今年是治超攻坚年，我们面临的困难和矛盾仍然会很多，并且会出现一些新情况和新问题，这对广大路政队员的业务素质是一个新的考验。在治超过程中，不仅要求路政队员对当事人做到讲明政策、程序到位、索赔不漏、有理有节，因此，面对超限治理这一敏感业务以及新时期外业工作的新要求，我们除了自加压力，全面加强各种案例业务的演练操作和条例法规的深加熟练外，还要定期组织学习、吸取养分，以扩大知识面、改进工作不足，为强化业务提升提供一个良好的平台。

3、结束语

以上几项工作就是我们路政执法日常工作必须做足做实的必备功课，也是当前乃至今后需要长期抓下去的几个关键环节。总之，执法队伍的形象，是路政的基础，对路政的建设发挥着十分重要的影响作用。所以在实际的工作中我们要努力锻造一支业务精湛、纪律严明、作风过硬的高素质路政执法队伍因此这些工作需要从日常工作的点滴做起。对症下药，增强思想政治工作的针对性；见微知着，增强思想政治工作的超前性；以人为本，增强思想政治工作的导向性；与时俱进，增强思想政治工作的创新性；凝聚人心，增强思想政治工作的实效性。

篇3：论思想政治教育的生态价值及对策

论思想政治教育的生态价值及对策

改革开放以来,随着我国经济的不断发展,生态环境问题日益严重.党的十六届三中全会确立了科学发展观,四中全会提出了构建和谐社会的目标.至此,可持续发展的'理念逐渐深入人心,生态环境问题逐渐成为人们关注的焦点.在思想政治教育中彰显生态价值,使生态道德意识、生态责任意识成为每个人必备的品质,成为一个非常现实的问题.

作 者：张花花 Zhang Hua-hua  作者单位：新疆大学政治与公共管理学院,乌鲁木齐,830046 刊 名：理论观察 英文刊名：THEORETIC OBSERVATION 年，卷(期)： “”(5) 分类号：G41 关键词：思想政治教育   生态价值  

篇4：新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策

新形势下青少年思想政治教育的现状存在问题及其对策

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出，“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学习的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”“对学生的教育工作特别是思想品德 教育、纪律法制教育，校内校外，课内课外都要抓紧，一点放松不得。”如何认真贯彻落实江泽民总书记的讲话和十五大精神，进一步了解新形势下青少年的思想政治现状、特点，把握青少年思想脉搏，以改革的精神和挑战的姿态，加强和改进青少年的思想政治教育，不仅是当前素质教育和思想政治工作面临的紧迫而现实的课题，更是一个带有全局性、前瞻性的跨世纪话题。

一、 青少年思想政治工作面临的新形势

我们即将跨入21世纪，回首过去的20世纪，在党的领导下，青少年思想政治工作曾激励一代又一代青少年刻苦学习，奋发成才，走在革命、建设、改革的前列，为新中国的诞生、建设作出了贡献。而今，党的十五大明确提出了下世纪我国的战略目标，那就是到下世纪中叶，把我国建设成为中等发达的社会主义现代化国家。到那时，中华民族将实现伟大复兴。但是要实现这个宏伟目标，需要一代又一代中华儿女的奋力拼搏，共同努力。现在的青少年是跨世纪的一代，他们将成为开创21世纪大业的主力军。这一代青少年整体素质的好坏，不仅关系到下世纪我国国民总体素质的高低，关系到下世纪的中国能否牢牢发展的主动权，而且直接影响到我国现代化建设战略目标的能否实现。青少年思想政治工作承载着庄严的使用，为使新时期的青少年思想政治工作不负重托，需要我们审时度势，分析新形势，研究新情况。

随着国内外形势的不断发展，当前青少年成长的外部环境和他们的身心发展特点都发生了很大变化。一方面，随着对外开放的进一步扩大和我国即将加入WTO，我们同世界各国间的经济、科技、文化交流将更加广泛、深入。这为我们学习和借鉴国外先进科技和优秀文化成果，集中精神加快经济发展提供了难得的机遇。但是以美国为首的西方国家对我“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在大量进入我国的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，宣传资本主义的生活方式，同我们争夺青少年一代；另一方面，随着国内经济社会生活呈现“四个多样化”，改革进入攻坚阶段，当前整个社会正处于转型时期，这一系列的变化逐步反映到人们的思想意识和人与人的关系上来，诱发了社会上的拜金主义、自由主义、享乐主义、个人主义、利己主义等腐朽思想，社会上还出现了黄赌毒、腐败、非法宗教活动、封建学信活动等社会丑恶现象。这些，都直接、间接地影响、干扰着青少年正确的理想、信念、人生观、世界观、价值观和道德观的形成。再一方面，当今时代，高新科技特别是信息技术迅猛发展，互联网已成为传播思想文化的新载体和开展舆论斗争的新舞台，成为思想政治工作一个新的重要阵地。互联网是开放的，网上信息诚杂多样，即有大量进步、健康、有益的信息。同时，也有不少反动、迷信、黄色的内容。这些错误的不良的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、难于控制的特点，对青少年影响极大，也对青少年的思想政治工作带来了新的挑战。

在复杂的环境和新的形势面前，我们只有努力适应新形势下思想政治工作出现的新情况，大力探索新路子，进一步加强和改进青少年思想政治教育，才能保证我们的年轻一代健康茁壮成长。

二、新形势下青少年思想道德特点和问题

改革开放以来，由于经济社会发展带来年新特点，使青少年的流动分布、交往方式、发展需求等生存状态发生了较大的变化，如非公有制经济蓬勃发展，使非公有制企业成为青年集聚的重要领域之一；城市化进程加速推进，使城市社区在青少年学习生活中的地位和作用日益显现；农业现代化发展步代日益加快，使科技、信息、市场成为农村青年投身效益农业开发行动的主要需求等等。这些特点也影响着青少年的成长，使青少年在思想观念、道德标准、价值取向和行为方式上呈现出新的特点。从当前有关部门的调查情况看，青少年思想道德的整体情况是好的，主流是健康的。主要表现在以下几个方面：一是青少年普遍有着较强烈的国家观念和民族意识。这一点从当前应征入伍青年的高涨热情也可以证明；二是非常关注社会。青少年对自己和家庭密切相关的大事非常关注，并且对所关注的社会问题也具有一定层次和水平。比如对家庭收入、高校扩招、社会治安等问题十分关心；三是大部分青少年的人生观、价值观是健康向上的，很多学生重视个人社会价值和体现，认为学习的目的主要是为国家作贡献和使自己有所作为；四是青少年的自主意识和独立能力明显增强；五是对新知识的渴望十分强烈。但是在健康的主流背后青少年的思想道德也存在一些不容忽视的问题，如部分青少年存在信仰危机，政治热情不高，人生观不够积极，许多中小学生的身心发展状况存在严重的心理障碍，心理素质明显偏差，在现实生活中更是表现出种种令人担忧的不良行为：其一，政治意识淡薄，信仰集训模糊。有的学生甚至认为马克思主义是说教；其二，法制观念淡薄，青少年违法犯罪率呈上升趋势。据统计，缙云县少年犯罪案件13件25人，占全年案件数的4.3%和6.3%。，全县青少年犯罪案件36件46人，占全年案件数的24.2%和21.3%；其三，意志力缺乏，不能经受打击、挫折；其四，个人主义、自私自利现象严重，性格孤僻、冷傲，缺乏合作精神；其五，价值观偏差，享乐主义严重，缺乏艰苦奋斗的品质。许多学生过惯了“衣来伸手、饭来张口”的日子，花钱如流水，追求高消费、盲目消费，同学之间攀比风盛行，爱讲排场、讲高档；[本文来源于本网网-www.da mishu.com-有文章需求，请到本网网站留言板，12小时内解决您的问题]其六，独立自主意识差，虚荣心强。由于家庭的溺爱，学校教育方法的陈旧，社会环境的负面影响，现在的中小学生依赖性越来越强，一接触现实生活往往束手无策。凡此种种，不胜枚举。尽管此类现象并不是所有青少年身上都存在，但确定比较普遍。出现上述现象的一个重要的原因，就是社会、家庭、学校忽视了对青少年的思想政治教育，放松了对青少年的社会主义思想品德、共产主义理想信念、中华民族优良传统、高尚的人格品格、顽强的意志力等方面的教育。因此，为保证广大青少年身心的健康成长，让他们学会做人、学会求知、学会生活、学会创造，就必须切实加强青少年的思想政治教育。

三、新形势下加强和改进青少年思想政治教育的对策

（一）要充分发挥教育部门在加强和改进青少年思想政治教育中的主导作用。

1、教育部门要把加强和改进青少年思想教育工作作为全面贯彻党的教育方针的关键。江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出，“正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能力德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题”。广大教育工作者应该明确，加强和改进青少年思想教育工作是全面贯彻党的教育方针的具体体现，全面贯彻党的'教育方针必须以加强和改进青少年思想政治教育作为首要任务。

2、教育部门要把加强和改进青少年思想政治教育作为全面推进素质教育的核心。江泽民总书记对思想政治教育与素质教育两者的关系有过非常精僻的论述，他指出，思想政治素质是“最重要的素质”和素质教育的“灵魂”。这是所有教育行政部门和教育工作者在实际工作中首先必须明确和坚持的基本原因。实践也可以证明：如果真正加强了对青少年学生的思想政治教育，学生就会把思想教育中形成理想和信念转化为激励学生奋发向上，刻苦学习崇尚真知的科学态度的形成，对学生识别真善美假恶丑都具有极大影响。当前，教育部门就是要将德育工作切切实实放在首位，认真抓好各项工作的落实，要通过富有成效的思想教育工作，来带动和促进素质教育的深化。

3、教育部门要把提高教师队伍的综合素质作为加强和改进青少年思想教育的前提。邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智全全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”可见，教师在育人当中的重要作用。作为教师，不仅要传授知识，更重要的是要以自己良好思想品德素质去带动、引导、激励和感召广大青少年，使自己真正成为“人类灵魂的工程师。”正如江总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”教育部门要千方百计提高教师队伍的整体素质，真正使广大教师成为“学生的教育者、生活的指导者和道德的引路人”。只有提高教师的综合素质为前提，才能确保青少年的思想政治工作富有实效和针对性。

（二）要充分发挥共青团组织在加强和改进青少年思想政治教育当中的重要作用。

1、共青团组织要在学校德育工作中发挥重要作用。由于经济社会生活呈现出“四个多样化”，给学校共青团工作也带来冲击。面对道德观念、生活态度和生活方式都发生了变化的青年学生，共青团组织只有适应新形势、研究新情况、探索新路子，不断更新观念、转变作风、改进方法，才能增强青少年的身心特点，根据不同类型、不同层次的青年的不同需求，实行分民支指导，分类施教；在思想政治教育方法上，要潜下心去真正了解青少年，贴近青少年，努力做青少年学生的良师益友；在思想政治教育的形式上，要突出学生的主体意识，争取正面灌输与经常性渗透相结合；在思想政治教育的手段上，要充分利用互联网等高科技教育手段，加快信息传递，拓宽思想政治教育的渠道。

2、共青团组织要大力推进旨在培养和提高学生综合素质的“曙光计划”，在素质教育中发挥积极作用。“曙光计划”是面向我省中等学校全日制在校学生，以“迈好青春第一步，成才报国跨世纪”为主题，以培养中学生的政治思想素质、道德品质素质、科技文化素质、个性心理素质、现代生活素质为基本内容的学生素质拓展工程。当前，要着重开展心理健康教育和纪律法制教育。共青团组织要通过价值观教育、主体意识教育、生活态度教育、群体观念教育，努力帮助学生会对自己的心理和行为正确的认识和有效地调控。要经常性地开展纪律法制教育。结合当前青少年犯罪的典型事例，深入普法教育与预防青少年违法犯罪教育，严格校纪校规，增强他们的纪律法制观念，努力引导他们成为“四有”新人。

3、共青团组织要在繁荣青少年文化生活，加强青少年活动陈地建设中发挥基础性作用。共青团组织要积极组织青少年踊跃参与企业文化、校园文化、村镇文化。一是通过健康向上，丰富多彩的文化生活来吸引青少年学生，使他们从小受到健康思想的熏陶。二是积极实施“新世纪青少年读书计划”，开展读书活动，营造读书氛围，形成读书热点。三是积极开展和参与群众性精神文明创建活动，扩大青年志愿者的影响力，使广大青少年在潜移移默化中接受教育。同时，共青团组织要大力加强和规范各级青少年在潜移默化中接受教育。同时，共青团组织要大力加强和规范各级青少年活动阵地建设，充分发挥青少年宫、青年科技图书站、青少年素质训练基地、少年军（警）校等青少年思想政治工作阵地的基础作用，同时，要积极创办“青少年健康网站”、“青少年热线”、“青少年心理健康指导中心”等新型工作阵地，为青少年思想政治教育提供坚实依托。

（三）要把加强和改进青少年思想政治教育作为一个系统工程来抓。

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理、多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”可见，青少年的思想政治教育工作本身就是一个系统工程，家庭教育是青少年健康成长的基础，学校教育是关键，社会教育是根本保证，三者在青少年思想政治教育中有着不可缺少的作用。作为一个系统工程，家庭、学校社会三者之间要建立经常性的信息沟通制度，对反映出来的一些带有倾向性的苗头问题必须及时沟通、反馈。并加以妥善处理。同时，要将学校、家庭的德育教育纳篱到社会的“大德育”管理当中。社会要多生产一些优秀的精神食粮，净化文化市场，尽快扫除一些假恶丑以及腐败等不良现象。学校、家庭、社会三者之间要相互配合，开成合力，都来关心和支持青少年的思想政治教育工作，共同营造成一个有利于青少年身心健康发展的大环境。

篇5：论社会转型期大学生的思想特点及教育对策

摘 要 在社会转型的新形势下，大学生的思想呈现出现实性、独立性、多元性等特点，这些都给大学生思想教育带来挑战，本文从思想教育观念的转变、接受规律的遵循、教育内容的创新及教育方法的改进等方面探讨思想政治教育的对策。

关健词 社会转型 大学生 思想 教育

中图分类号：G641 文献标识码：A

篇6：论社会转型期大学生的思想特点及教育对策

“社会转型”是指社会从传统型向现代型的转变，也就是从农业的、乡村的、封闭的传统型社会，向工业的、城镇的、开放的现代型社会的转型。社会转型期经济、政治、文化等多方面、深层次的变化必然引起大学生的思想变化。

1.1 政治思想的矛盾性、现实性

当代大学生总的来说，拥护党的路线、方针和政策，支持改革开放，愿意为中国特色社会主义建设贡献自己的力量，他们关心党风和社会风气，有强烈的责任感、使命感。同时，他们对社会腐败、社会不公、贫富分化又愤愤不平，使他们的思想观念较为混乱和矛盾。

1.2 个人意识的独立性

当代大学生对问题的分析、事物的判断、学习生活安排、职业选择等方面，都表现出比较鲜明的个性。根据对青年思想道德状况的一项调查表明有55.6%的青年选择‘做自己喜欢的事，不在乎别人的评论’为自己的信条。”他们在各种活动中要显示出自身价值的存在，在消费上突出个性，在生活方式上也注重独立性。

1.3 价值取向多元性

转型时期的大多数大学生接受了社会主义的价值观。教育部的调查结果显示：多数大学生能勤奋学习、追求新知、积极进取、立志成才，同时崇尚奋斗、奉献。但由于受市场经济浪潮的冲击和西方价值观的影响，一些大学生的价值选择也存在许多困惑、矛盾、冲突，主要表现为：价值取向错位、个人主义、功利主义抬头，对精神生活、集体利益冷漠；价值目标取向实用化、短期化；他们或是随大流赶时髦，或是固执己见，或是以是否对自己有利为唯一的标准。

1.4 心理问题多发性

近年来，大学生的心理健康问题已引起了人们的广泛关注。据有关调查显示，在校大学生中出现心理障碍倾向者的比例大约在30%-40%左右，其中存在较严重心理障碍的大学生占总体的'10%左右。人际关系、学业、恋爱、择业已成为诱发学生们产生心理障碍的主要因素，种种心理问题使学生们的心理承受能力已达到“饱和”。

篇7：论社会转型期大学生的思想特点及教育对策

2.1 转变大学生思想政治教育观念，树立以“学生为本”的工作理念

长期以来，我们在大学生的思想教育工作中注重对其行为的规范和约束，而忽略了大学生作为主体的内在需要和感受，思想政治教育的管理功能被强化，而服务育人功能被弱化，导致教育效果不理想。因此，思想教育工作者必须改变教育观念，切实贯彻思想教育的人本理念。坚持严与爱，管理与服务的统一，树立服务理念，构建服务平台，把解决学生最关心、最直接的现实问题作为工作的切入点，关注他们的内心想法，了解他们的利益需求，关心他们的心灵成长，帮助学生解决学习、生活及成长中的各种困惑和问题，使学生获得归属感、尊重感和满足感，真正实现“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。

2.2 思想政治教育必须遵循大学生的接受规律

（1）思想教育要遵循大学生的阶段成长规律。思想教育工作者应根据学生在大学不同阶段的成长规律，有针对性地安排教育内容。大一学生刚进入新环境，不知如何适应大学生活，注重对学生进行独立生活、自主学习等方面的教育，同时加强学习方法、人际关系，心理健康等方面的引导；对大二、大三的学生主要引导他们开展专业学习，提高创新意识，促进全面成才，主要对在学习中的偏差或感情上的困惑进行开导；对大四学生，面临着考研、就业等多重压力，主要对其在经济压力、工作压力以及走向社会前的焦虑进行疏导。（2）思想教育要遵循大学生的个性化、差别化规律。大学生具有个人经历复杂性、个体生活多样性、家庭背景差异性，导致大学生个体差异加大，因此，思想政治教育不能一刀切、千篇 一律，必须进一步探索有效的分层、差别教育方法，实现普遍性教育与特殊性教育的有机结合。

2.3 进一步完善和创新思想政治教育内容

（1）创业教育应成为高校思想政治教育的重要内容。近年来高校毕业生急剧增加，就业压力逐年加大，因此，创业教育应成为高校思想政治教育的重要内容。要营造敢为人先，敢于超越的思想氛围，塑造学生勇于创新的精神品格，以适应时代发展对人才的需求。在创业中实现人生理想价值观念，在集体中求得发展价值观念，诚信收益价值观念。（2）苦难教育和生命教育应纳入高校思想政治教育的新内容。新时代大学生多数是独生子女，是在父母和长辈的呵护、溺爱下成长起来的，人生旅途没经过大的波折和磨难，因此，也没有对苦难的体验和记忆，更没有对苦难的深刻认识，在磨难、挫折面前，表现出气馁、颓废甚至痛不欲生，普遍缺少吃苦耐劳的精神，通过苦难教育，使学生养成正确的苦乐观、生死观和幸福观，使他们遇到困难和挫折时，具有克服和战胜困难的信心和勇气。（3）心理健康教育应成为思想政治教育的重要组成部分。长期以来，许多学校只注重专业知识、技能的培养，而忽略了心理品质、人格结构的培养。而当今社会对人才的要求不仅要有知识、有能力，还要有健全的人格，因此，要通过开设心理健康课、开展心理咨询等方式，帮助学生走出心理阴霾，使他们既有健壮的体魄，又有健全的心灵。

2.4 不断改进思想政治教育方法

（1）改革思想政治课教学模式，增强主渠道育人的吸引力和感染力。思政课教师应根据学生的心理需求和各门课的具体特点，精心设计教学方式和方法，可采用讨论式、参与式、体验式等多种教学方式，让学生积极参与到课堂教学活动中来，实现主客体的互动和异位，充分调动学生学习的主动性，提高思想教育的实效。同时，加强思想政治课实践教学环节，改变以课堂和书本为中心的老传统，依托思想教育实践基地，将课内外、校内外社会实践有机结合，不断提高实践育人的能力。（2）开创网络思想教育新载体。随着网络及新媒体的发展，给思想政治教育带来机遇的同时，也带来了挑战，网络以其信息量大、传播面广、开放性强等特点，深受大学生的喜爱，学生通过网络快速了解国内外的政治、经济和社会生活中发生的事情，增长知识，开阔视野，但由于信息的良莠不齐，给大学生的思想、意识形态带来困扰，影响其人生观、世界观和价值观的形成。各高校要建立一支既精通网络知识又熟悉思想政治教育规律的思想教育工作队伍，并通过校园主题教育网站、博客等渠道与学生聊天和沟通，形成网上网下思想教育的合力。

参考文献

[1] 谭益民.大学生思想政治教育面临的挑战与对策.中国高教研究，2005（8）.

[2] 侯小慧.加强和改进大学生思想政治教育的思考.黑龙江高教研究，2005（9）.

[3] 齐卫东.论多元文化对大学生思想政治教育的挑战及对策.河北师范大学学报（教育科学版），2008.10（6）.