“十年校庆”征文:我与杏小学共成长
【简介】感谢网友“世事多温柔”参与投稿，下面是小编收集整理的“十年校庆”征文:我与杏小学共成长（共11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：“十年校庆”征文:我与杏小学共成长
“十年校庆”征文:我与杏小学共成长
在这风儿轻拂,叶儿飘荡的季节中,杏林小学将迎来建校十周年华诞。十周年校庆,是杏林小学继往开来的里程碑，是杏林小学再创辉煌的新起点，是杏林小学彰显风范的新契机。
对学校来说，十周年还很年轻，十年中学校逐渐走向成熟和辉煌，十年中学校也变得更加成熟和自信。我来到杏林小学已是整整十个年头，自己竟然浑然不觉。在学校即将举行十周年校庆活动时，我不由地感叹学校发展、感怀岁月流逝，十年对学校和自己来说都是一段难忘的回忆。
在我快步入不惑之年的时候，有幸成为了杏林小学的一名语文老师兼班主任。十年来，我一直兢兢业业，勤勤恳恳，尊敬领导，团结同事，爱护学生，所带班级学科成绩多次在本年级名列第一，在各项评比中屡获名次。5月被评为合肥市“优秀班主任”。209月在“我是庐阳教育人”主题实践活动中，被评为“十佳‘双走入’先进个人”。
在杏林小学的工作和生活中，我得到了领导的热心关怀和大力支持、同事的友爱与帮助，知识结构更加合理，教学水平有较大提高，工作能力进一步增强，自身价值得到了充分体现，增强了自信心和成就感。杏林小学在我生命中打下深深的烙印，我深深感到杏小是我实现自我完善、自我发展的最佳工作场所。
十年来，杏小人团结协作，艰苦奋斗。杏林小学发展到今天，成为拥有上千学子的名牌学校,累累傲人的硕果,是杏林人努力奋斗的见证。浓浓书香的文化氛围，是杏林师生踏出的一片晴空。敬业的教师们在讲台上挥洒汗水,传播知识,坚守着自己平凡的岗位。辛勤的学子们怀着渴求知识的心，在杏林小学这片肥沃的土壤中发芽，成长,为母校增添了抹抹碧绿。
做为一名杏林学校人，我和同事们一起努力，和孩子们一起成长。特别是班主任工作，让我收获了浓浓师生情，真心的付出更让我品尝到了做一名受孩子拥戴的班主任的幸福。班主任工作是辛苦的，但没有做过班主任，作为教师是遗憾的。在这十年中，班主任经历，使我收获了很多很多，也促使我努力的成为一名合格的班主任。
新教育实验，更使我对教育有了新的理解，在学校领导的引领下，自己有幸走在教师专业成长的道路上，且行且思，虽然与周围的同事比起来，自己永远是最普通的一个，但自己却会永远做一个不断追求自我完善的杏林学校人。
学校的发展促进教师的'成长，教师的成长又会推动学校的发展，这两者是相辅相成的，不是吗？我想，不论教龄的长短，不论任教什么学科，在大家的协同努力下，我们都能与学校共同成长，共同书写美好的未来！
忆十年，峥嵘岁月愁；忆十年，师生情意浓；忆十年，个人成长路。
回首走过的十年，学校的发展，让我们心生自豪。
回首走过的十年，学生的发展，让我们倍感欣慰。
回首走过的十年，个人的成长，让我们心怀感激。
——走过风雨兼程的岁月，我们正迎来杏林发展的辉煌。
十年了，弹指一挥间，真是“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河”，因为我们步伐坚定地走在路上，所以我们注定会迎来属于我们自己的“庆典”！
篇2：我与杏小共成长作文
我与杏小共成长作文
杏小，在成长的道路上你陪着我，我伴着你，我们一起成长。
小时候的我还是个一无所知的小女孩。每天自由自在的玩耍，一点知识都不懂，看到大哥哥和大姐姐背着书包上学，总屁颠屁颠的跟在他们后面咿咿呀呀，却不知道上学的真正意义。
如今我是一名三年级的小学生。每天都和同学们翱翔在知识的海洋。学校和老师教会我怎么和小伙伴和睦相处，如何做一名品德高尚的小学生……让我结识了替父从军的木兰将军、坚持不懈的刘翔、像菩萨一样的朱德、神勇无比的李广……和MISSLI一起畅游英语天地，还知道了千米、米、分米、厘米、毫米、吨、千克、克。如何换算。在书本中还游览了一碧如洗的拉萨、雄伟壮观的长城、美丽富饶的南沙群岛和千姿百态、瞬息万变的庐山云雾……
从无知到有知，从小屁孩到文明的小学生，我每一天的进步，每一次的优异成绩都与学校的培养教育分不开。
在杏小成长起来的`我将来一定会学业有成，知识渊博。那时成了有名的古筝高手，每天在舞台为大家弹奏美妙的旋律；我还是个知名画家，用画笔描绘七彩世界，这一切都是杏小的功劳。
听说学校落成初期，校园里刚栽的小树光秃秃的，花坛的花草了无生趣，学生三三两两，到处都显得非常冷清。
如今的校园热气腾腾，蓬勃向上。树绿了，绿的朝气蓬勃，花红了，红的热情似火，操场上，有的在跳绳，有的在跳皮筋，有的在比赛跑步，有的在球场上进行激烈的竞技，还有的聚在一起探讨学习……真是一片喧闹的海洋。
将来的学校，越来越大，越来越美丽。绿树成荫，花儿争奇斗艳，成了森林公园，同学们在公园里尽情的欣赏大自然的美景，有的在凉亭下读书，有的在草地上追逐……教室里没有了黑板，全部都成了自动化，每个同学的书桌上都有一台电脑，它会将老师说的话记录下来，只要你轻轻一按就会出现在你的眼前。
学校是知识的摇篮，是哺育万千学子的母亲。我时常对自己说：“我是杏小学子，我为此而感到骄傲！”我坚信在“来为生活奠基，去为中华腾飞”的校训中，杏小会让我们成长的更加健康、茁壮……
篇3：我与什么共成长征文
以前，我对读书不怎么感兴趣，让我读一本书，大约一小时就读完了，因为我不太认真看，只是大致的看看，有时看完一本，我都不知道那本书讲的是什么，而且书中人物的的名字也经常读错，就像以前我看的《木偶奇遇记》中的主角匹诺曹，我就会给它读成“区若曹”，一直到等我读完后，看后序时，才会发现原来不是“区若曹”，而是匹诺曹。
我的妈妈知道了这件事情后，自己给我去书店买了几本书，一本是《假如给我三天光明》，一本是《福尔摩斯探案集》，妈妈说：“我给你买这两本书，不是为别的，就是让你把不认真看书的毛病改过来，而且读完后，我还会提问你哦!”当时，我心想，啊!我就是有天大的本事也不会完全弄明白啊，这怎么办呢?没办法啊，只好慢慢读吧……
我在读书时，才发现，原来读书是一件这么有乐趣的事，以前都不书中知道讲了什么事，现在看那些情节倒是觉着有种身临其境的感觉呢，而且不知不觉的，我就把一本《福尔摩斯探案集》给看完了，而且想起那些情节时，还回味无穷呢。
但随后，我便不知道怎么了，又越来越不耐烦，妈妈看见了，主动过来陪我一起看，而且时不时的问我几个书中的问题，我也会认真的回答，妈妈也会一次次的点头，说：“嗯，回答的不错!”
从此以后，我就会非常认真的看书了，而且时不时的也给自己出几个书中的问题，我想，这应该就是亲子共成长奇特的地方吧!
篇4：我与什么共成长征文
歌曲《国家》中唱道：“国是我的国，家是我的家……”每次听到这首歌，我的内心总是满满的自豪感。是啊，有国才有家，家是国的基础，国是家的延伸。有了国家的庇护，我可以茁壮成长，未来我希望国家因为我的存在而愈发强大，因为我与国家共成长。
犹记得，爸爸妈妈给我读《礼记》时，我明白了修身、齐家、治国、平天下的人文理想。背诵《岳阳楼记》时，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当。学习陆游的《示儿》，理解了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忠诚执着……他们这种与国家民族休戚与共的情怀，以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。
作为一名小学生，我所能做的事情很小很小，却又很多很多。植树节到了，和爸爸妈妈一起去植树，想着去给它浇水施肥，与它一起成长，期待它长成参天大树的那一天，也期待自己为祖国作贡献的那一天。走在上学的路上，捡起路边的一片垃圾，轻轻地把它放到垃圾桶里，这一刻，仿佛世界都干净了。在教学楼里，看到同学没有关好洗手池的水龙头，抓紧跑过去帮他拧紧，并告诉他以后要节约用水……我所能做的看似微乎其微，但是我知道却很重要，因为只有这样我们的地球母亲才能青春永驻，我们的祖国才能更加繁荣富强，我们的家庭才会更加幸福美满！
篇5：我与什么共成长征文
校园操场的尽头，长着两棵金桔，像一对好姊妹对着校门。每当我走进校园时，她们总是对着我微笑。我们就像好朋友在校园里一起成长。
多少年来，她们不知陪伴了多少学哥学姐们，眨眼之间也陪伴我到了五年级，我对她们总有一种说不出的情感。五年来，我和其它同学一样，经常给她们浇水、锄草，呵护着她们。每到春天，她们都会长出鲜绿的新叶，那茂密的嫩叶越长越肥，在和煦的阳光照射下闪闪发光，显的朝气蓬勃，充满生命的活力，像一把把绿色的小伞，漂亮至极，引的小鸟们在绿伞下面叽叽喳喳，跳来蹦去。一段时间过后，满树桔花怒放，惹得蝶飞蜂舞，更显的绚丽多彩，微风拂过，花香随着微风飘进我们的教室里，使得我们心旷神怡，学习更加有了劲头。小金桔长出来了，从春到夏再到秋，它们一天天在长大，真像我们在追逐着梦想。
我每年都会向金桔树讨来几片绿叶，欣喜的夹在我阅读的书页中，如同我和她们一起阅读，在广阔的知识海洋里找寻着美好的未来。现在，又到了“三千学子护金枯，百年成熟馈人生”的时刻了，也是我们收获希望的时刻了，我的心情此时此刻感到分外激动，因为在金桔的陪伴下，我们又迎来了一个崭新的起点，重新起航。
时光如梭，过的飞快，我喜欢学校的金桔树，希望永远和她是朋友，永远在一起。
篇6：我与什么共成长征文
我与特区共同成长着。深圳经历了40年的风风雨雨，从当初的小渔村，发展成了如今的国际大都市。
回顾以前深圳是一个人烟罕至的小渔村，那时道路两旁是成片农田和一些低矮的房屋。车站还是土路，而且十分简陋。而现在一座座纵横交错的高速公路映入眼帘，一幢幢高楼大厦，像春笋一样拔地而起；而现在的车站是智能化，使人们出行十分方便。
不仅深圳在不断发展，而且云浮也在与它共同进步。
就拿我的家乡云浮市罗定市来说吧！以前熟悉的乡村环境发生了翻天覆地的变化，老屋、危房、鸡舍等建筑都不见了，变成了一幅幅美丽的乡村画卷——新农村。而且以前的人们乱扔垃圾，导致街道乱脏脏的。如今，人们的素质提高了，街道也干净了许多。罗定也有了很多宣传语，例如：人人保护环境，环境保护人人等。罗定现在变得越来越整洁有序了，而且现在出行也很方便。以前坐车回家乡都要3个多小时，现在有了高速，回来只要2个多小时了。
我与特区共同成长着。团结、奉献、帮助是“特区精神”仔细品读这些词语，觉得他们说的很对，如果没有人们团结、奉献与帮助，难道就有我们美丽的国家和城市吗？
再想想我们的生活，这也是我们小学生必备的精神，让我们一起与“它”共同成长吧！为我们的国家、特区和家乡而奋斗吧！让它们变得更加美丽。
篇7：我与什么共成长征文
五年级了,又要换社团了,美术、音乐、科学、体育……这么多丰富多彩的社团，我却报了一个在常人眼里枯燥无味的社团——数学社团。
数学究竟有什么魅力呢？正是带着这个问题，我来到了数学社团。
刚进入社团，我觉得数学就像一碗平淡无味的稀饭。品尝稀饭时你会觉得它是多么的无味呀！没有让人特别喜欢的甜味，没有让人食欲大开的酸味，更没有让人味口猛增的辣味……有时似乎还带着一点苦涩，谁会乐意喝呀！
每次都是老师在上面讲着，我在下面呆呆地听着看，我对题目的感觉只有一个字：难！我无聊地翻着小数报，突然，我被上面的“名师大讲坛”吸引住了，便津津有味地看了起来。其实仔细想一想，许多看似非常难的题目，只要掌握了方法，就能迎刃而解，比如A=7.8+7.98+7.998+7.9998+7.99998,求A的整数部分。这个式子算起来麻烦，但是可以巧用估算的方法，把题目转化成求得数的上限和下限，就能发现答案了。
渐渐地，我觉得数学越来越有趣，任何题目都有解开的诀窍，也就是“小窍门”，只要看出这些“小窍门”并牢牢握在手中，就没有解不开的题，这时候，你会发现这些题目都是那么简单。以后每次上社团，我总是听得津津有味，现在我的眼中，数学才不是稀饭，而是色、香、味俱全的大餐！
我喜欢这个社团，它给了我许多课堂上学不到的东西。
篇8：我与什么共成长征文
早春二月，寒气还没有褪尽，但我们的心里暖洋洋的，因为今天去植树。
同学们拿着铲子，提着水桶，兴致勃勃地来到社区的绿地。绿地里，小草已经偷偷地从土里冒出脑袋，白色的栅栏把绿地分成了一个个小苗圃。指导老师把我们带到了第二个苗圃，发给我们一颗小树苗。我迫不及待地拿起手中的铲子开始挖坑。第一次挖坑真不容易，我戴着手套，弯着腰，紧握铲子的柄，一阵猛挖，挖得泥土乱飞。挖了一会儿，我的手便磨出了一个小血泡，我连忙让大力气的杭田原来帮忙。
地里的石头真多，它们就像一只只拦路虎。我们左一铲，右一铲，忙得气喘吁吁，汗水不断地从额头上流下来，我们也顾不上擦，终于挖了一个西瓜大的坑。杭田原拿着小树苗，小心翼翼地放进坑里，将它扶正。我连忙拿起铲子，将四周的泥土一铲一铲地填进坑里。填好土，我和杭田原拿来装满水的水桶，将满满的两桶水全部倒进了土里。望着种好的小树苗，我们的脸上露出了灿烂的笑容。
这时戴老师喊起来：“大家快来看呀，方謇文的小树与众不同！”我和杭田原飞快地跑过去，看见方謇文用小石子将小树围成一圈，保护了小树苗。
在大家的努力下，一颗颗小树苗长满了绿地，在阳光的照耀下，显得格外精神。它们挺着腰，嫩绿的叶子随风摆动。我好像看见小树苗在长高，长大，变成了枝繁叶茂的大树……我也要向小树苗一样，快快长大！
篇9：我与什么共成长征文
光阴似箭，日月如梭，转眼间，就已经建国七十周年了。这七十年来，祖国不断的建设、创新和发展，发生了日新月异的变化，为我们建造了一个美好的家园。
从1949年建国以来，中国每年都有着翻天覆地的改变年，人们开始瞻仰那鲜红的，璀璨的，无与伦比的国旗，那是中国的开始，从此，我们在国旗下成长年，刘翔破记录，从此，奥运会有了中国的影子年，中国申奥成功，从此，中国不再落后年，中国举行奥运会，从此，颁奖台上屡次飘起国旗这六十年来，哪年中国没大事件？不论是困难还是灾难，中国都挺过来了。这就是祖国的伟大！
我是六年级的学生，从小生在祖国，受到祖国的教育，接受祖国的培育。不只是我，还有全国的儿童，都受到培育。为了我们的健康成长，祖国免去我们的书本费及各种杂费，让家境贫寒的孩子走进课堂，学习知识。从新中国成立至今，祖国始终关心爱护少年儿童，为千千万万孩子倾注了大量的心血，一代代少年儿童沐浴在祖国的阳光下，茁壮成长，努力成才。
新的历史，新的命运。无论是人民共和国成立之初，还是改革开放历史新时期，祖国始终高度重视少年儿童事业发展，全力呵护亿万孩子健康成长。如果祖国不关怀我们，不培育我们，也许，我们还在种田；也许，祖国还没这么发达。所以，我们要感谢祖国，感谢祖国对我们的培育，让我们在飘扬的五星红旗下健康成长！
我是新世纪的少年，我是祖国的花朵，我是祖国未来的接班人，我是中国国旗下成长的健康少年！
篇10：我与什么共成长征文
每个人一出生就具备着学习语言的能力（聋哑人除外），我也不例外。在我学习语言的过程中，还发生过许多趣事呢。
我2岁时学说话，身为小孩子的我，学习语言如登天般的难。听妈妈说，我学的第一首诗是《咏鹅》。因为是第一首诗，所以我学起来比较吃力。我竟把最后一句“白毛浮绿水，红掌拨青波”背成“白毛浮绿水，红掌拨波波。”小时候，因为背诗，闹出了不少笑话，这也为我的人生增添了许多乐趣。
转眼间，我上小学了。我学习的知识也多了，渐渐的，我发现语言文字的规范使用显得很重要。比如“太”字，我常常忘记最后一笔，写成“大”字。“地”写成“的”或“的”写成“地”。
自从我上小学后，发现外语也是一种语言。英语——是世界通用的一种拓展语言，它和汉语不一样。汉语声调有四种，而英语却只有两种声调。英文和汉字也有区别：英文是由字母组成，而汉字是由笔画组成。最初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上用刀刻字，也就是今天的甲骨文。
在我们的生活中，语言和文字对我们很重要。我们是继承语言与文字文明的一份子，我们一定要尽自己的力量，让周围的语言与文字越来越标准，让我中华文明正确的传承下去！
普及语言文字标准化与我们息息相关，我们要使语言文字标准化融入到自己的生活中，这是我们共同的责任。
篇11：我与什么共成长征文
3月12日一大早，我兴致勃勃地和妈妈来到了《德州晚报》小记者团的植树地点，只见已经有不少小记者在爸爸妈妈的帮助下热火朝天地干了起来。嗬！他们比我还着急呢！我迫不及待地跑上前，看到一棵棵“光头”树苗乖乖地躺在被挖好的土坑边，焦急地等着它未来的小主人呢。
我和妈妈挑选了一棵不粗不细的树苗，又找了一把铁锹，开始大干起来。我自告奋勇地说：“妈妈，我来锄土！”妈妈把树苗放到树坑里，扶好，我端起比自己还高的铁锹，使出了浑身的劲儿往树坑里填土。我从来都没干过这种活，这可不像我想象的那么简单，才锄了几下，我就累得气喘吁吁了。妈妈在一旁给我鼓劲儿：“一次少锄点土，要把铁锹端平，加油哇！”想着我将是这棵树苗的小主人，我又来了劲头。慢慢地，大坑里的土越来越多，小树立得越来越稳。在我和妈妈的共同努力下，那棵小树终于稳稳地站起来了！为了让小树更加稳固，妈妈让我把填好的土踩实，又往上培了培土。当我把写着我名字和学校的植树卡挂在小树上时，我甭提有多自豪了！因为我正式成为它的小主人了！ 我还给它起了好听的名字——快乐树！从今天起，它将与我共同成长，它是我快乐的好伙伴，我会经常来看它。
在回家的路上，我想，今天虽然很累，但是非常有意义。爱护树木，要从我做起，从小做起。只要每人多种一棵树， 我们的家园将会变得更加美好！
