让孩子学会保护自己的教育方法
【简介】感谢网友“小朋友”参与投稿，以下是小编为大家准备的让孩子学会保护自己的教育方法（共5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：让孩子学会保护自己的教育方法
今天上午，一打开手机，便发现好多微信群在疯传“一男子潜入路边便利店，欲强行掳走独自玩耍女童”的监控视频。视频中的歹徒先是躲在门外窥视便利店内的情况，估计是发现店内只有一女童独自玩耍，觉得有机可乘，便走进店内四处巡视，在进一步确定店内再无他人后，走近女童，抱起就走。其后，女童发现身陷歹徒之手，不停挣扎哭闹，并试图用手拽住便利店的玻璃门把手，终因力量悬殊而告败……
令人庆幸的是，歹徒最终并未得逞!因为女童在被掳时不停地挣扎哭闹，所发出的声音引起了街坊的注意，歹徒大概是害怕被抓，丢下女童跑了。事后，女童的家长后怕不已，立马报了警。据悉，目前该为非作歹之徒已被抓获(为警察叔叔的效率点赞)。
身为人母，对有关孩子的新闻事件总是特别敏感，更何况这是经官方确认了的、昨晚6点多发生在隔壁镇的真事。这个视频，我反复观看多次，每看一次，心内的惧怕便加深一层，对那个胆大包天、丧尽天良的歹徒的恨也加深了一层!然而在惧怕和痛恨之余，我更多的是担忧：现今歹徒如此猖獗，父母一定要增强防范意识，同时还要灌输相关的防范意识给孩子!
要怎样做才能把相关的防范意识灌输给才刚满四岁的孩子?给他讲，宝宝，虽然外面的世界很大很精彩，但是却有很多抢小孩的坏蛋，所以你千万不要一个人去外面玩?
这样的说教有用吗?他能懂得其中的利害关系吗?我不禁沉吟。
吃过晚饭后例行散步半小时，看着蹦蹦跳跳走在前面的孩子，我又想起了这个视频，突然灵机一动，不如这样做!
我把孩子叫到身边，对他说：来来来，宝宝，妈妈给你看个视频。孩子听说有视频看，马上跑了过来。我点开视频和他看了起来，一边看一边提醒他：宝宝，你看那门外边躲着个人哦!
孩子没说话，只是十分认真的看着视频。
我又提醒：你看躲在门口的那个人，是不是有点像喜欢抓小羊羔的大灰狼?
孩子想了想，满脸严肃地说：是。
我：这个大灰狼躲在门后偷偷观察，店内是不是只有小姐姐一个人在玩。
孩子：哦。
我：啊，店里真的只有小姐姐一个人哦，你说她有没有危险?
孩子：有危险。
我：看看看，现在大灰狼开始抓姐姐了。
孩子没吭声，表情十分严肃。
我继续提醒他：
你看看这个小姐姐在做什么?
哦，她在不停的扭动身子呢!
哦，她抓住门把手了!
唉，大灰狼的力气太大了，小姐姐的力气不够大，她被大灰狼拽走了。
视频随即结束。孩子面带惊恐。我连忙安抚他：宝宝别害怕，大灰狼并没有抱走小姐姐。
孩子立刻惊喜地问我：是吗?
我用十分坚定的口气对他说：是的!因为呀，小姐姐被大灰狼抱住时不停的大声哭喊，爸爸妈妈，快来救我!大坏蛋要抓走我啦!她的哭喊声被周围的大人听到了，他们都跑来看。大灰狼见了，怕围上来的大人越来越多跑不掉，只好把小姐姐扔在地上跑了。
一边说，我又一边翻出那名歹徒被羁押的图片给孩子看。看到狼狈地蹲在地上的大灰狼，孩子的神情终于回复了正常，并且向我要求再重看一次。我自然是答应了他的要求，在陪他看的同时，还提醒他注意小女孩和歹徒的动作。
孩子看了又看，连看5次才把手机交给我。收好手机，我问他：宝宝，你说小孩子单独留在大灰狼能来的地方安不安全?
孩子：不安全，要跟爸爸妈妈在一起。
我：那要是以后带你外出玩，要不要跟紧爸爸妈妈?
孩子：要。
我：那你要是万一不小心被大灰狼抓到了怎么办?
孩子：那我就大声叫救命，叫爸爸妈妈。
我暗自欢喜，目的已经初步实现。何不趁热打铁，让他懂得更多一些?想到这，我便又问：那除了哭喊之外，你还会怎样做?
孩子想了想后说：我要拉住门把手。
我连忙对他竖起大拇指说：对，要尽力拉住门把手，如果没有门把手，就尽量抓住其它不会动的东西，比如树干啊、栏杆啊。
孩子一听来了劲，大声地说：对，我要抱住栏杆不动!
看到他可爱的小样，我不禁乐了：哈哈哈，宝宝这样做很棒!宝宝还有没有别的办法?
孩子得到表扬很开心，可惜想了想，他没再给出新答案。我只好教他：如果被大灰狼抓住了，我们还可以用力扭动身子，把大灰狼累坏。见他不是很理解，我又心生一计：宝宝，要不然我们来做个游戏，你当小绵羊，我当大灰狼来抓你。
孩子马上说：好啊。话刚落音，就撒腿跑了起来。
我见势也马上去追，一边追还一边说：哪里逃!然后大步向前把他搂抱在怀。小家伙在怀中果然拼命的挣扎起来，害我费了好大的力气才箍住。
大概是因为我深得太认真，孩子嘴巴一撇，正要张嘴就哭。我心呼不妙：糟了，他以为我秒变大灰狼了!连忙松开手对他说：宝宝，这是在做游戏，你看，妈妈为了抓住你这只大力气的小绵羊，累得汗都流出来了。
小家伙对此十分有兴趣，我们玩了一次又一次，玩到第三次时我提出抗议：不行，我不要老是做坏蛋，现在换你做大灰狼，我做小绵羊。
孩子马上开心地变身大灰狼，张牙舞爪地向我扑来。我这只史上最肥大的小绵羊也就只好装出小可怜的模样，拼命地“奔跑”，最后还不得不在他的“魔爪”下用力挣扎。角色互换后我们又玩了几次，我问他，如果大灰狼现在来抓你，该怎么做?他说，要逃跑，要叫救命，还要挣扎。见目的基本达到了，我便以时间不早为由带着孩子打道回府……
孩子是父母的心肝宝贝，是家庭的幸福和希望所在，他们的安全时刻牢牢牵系着父母的心。我想，没有哪个父母能接受孩子有任何闪失。既然如此，身为父母，我们就应该及早在孩子心里灌输一些安全防范意识，尽量利用孩子善于观察模仿的天分，让他们通过实例，亲身去体验和感悟，而不是用说教的形式。
就此结束吧!家长朋友，这是我利用突发的危险事件，给孩子灌输自我保护意识的做法，写出来是希望大家帮忙看看这样做是否恰当，欢迎大家拍砖并提出宝贵的建议!
最后，我也要提醒家长朋友们，现在社会上的坏人太多，总有那么一些阴暗狠毒的眼睛在偷偷地窥视着我们天真柔弱的孩子，大家在为生计奔忙的同时，一定不要忘记了孩子的安全哦!
作者|念奴娇
篇2：让孩子学会保护自己
家里有个女儿其实是件很幸福的事情，女儿的贴心，撒娇都让妈 妈满心欢喜，我很兴庆自己有个女儿，当然，我也有烦恼。
如今的社会给人处处充满了危险的感觉，不管是学校还是社会，到处都有着不良的风气，当然指的是小部分，大部分还是很不错的，但是就算是很小的范围，作为母亲还是很担心，孩子会不会收到伤害？？？
如何让孩子学会保护自己呢？特别是孩子的性教育方面，我是个比较传统的人，很多事情知道，但是去不知道该怎么说出口，上次从上申请到一本书叫做《母女过招》里面就有一个小故事是跟孩子说这方面的事情
里面有幅图片是说一个坏人见到小女孩漂亮想调戏小女孩，而想方设法要把小女孩带离人多的地方。
小女孩毕竟小，不懂得人间险恶，被骗到一个僻静的地方，当骗子快要的手的时候，幸好妈 妈赶过来了，她把骗子赶跑了，然后告诉小女孩不能让男性碰她的胸部，也不能跟着陌生人到偏僻的地方去，如果陌生人一直缠着她的话可以向人求助。
看到这篇文以后我非常的开心，因为以前觉得难以启齿的事情竟然就那么的轻而易举的就告诉了，虽然她现在还不懂，只要慢慢的给她灌输这样的思想就可以了，也可以以防万一。
妈 妈，在身边的时间毕竟是短暂的，孩子在一天天的长大，我们给她最好的东西就是教会他们学会各种能力，让孩子在以后生活中遇到了各式各样的问题能够轻松的解决。
篇3：让孩子学会自己解决问题
让孩子学会自己解决问题
自从家中有两个孩子之后，他们之间的感情倒是随着时间的流失而增加：天天玩在一起，乐在一起，吵在一起，闹在一起。而我随着日子匆匆而过，也有一个更加深刻的体会：当孩子们之间发生小摩擦的时候，作为成人最好的解决办法就是――不作为，相信孩子的智慧，也相信孩子与生俱来的辨别是非的能力，让孩子们自己去想办法处理、解决就好。
两个同龄的孩子在一起，发生争执的几率特别大。当初姑娘刚到家里来的时候，两个孩子一起玩着玩着就会忽然听到一个孩子高声吼，另一个孩子不甘示弱的声音。过一会儿，十有八九就会过来一个孩子眼含热泪开始“告状”。
在最开始我想象中的处理方法很简单：一来姑娘刚来是客人，二来姑娘是女生，所以作为东道主和男生的儿子来讲，适当的让着姑娘也就是了。
但是事情却非我想象中的那般简单。前几次儿子在我的游说中勉强的点头认同或隐忍不语或直接去做别的事情避开“战场”。可是一来二往几次之后，当再我笑眯眯的告诉儿子我的如上理由时，却激起儿子更大的情绪反弹，他脸红脖子粗的对着我和姑娘嗷嗷大叫：“为什么我要让着她？凭什么我要让着她？明明是她做的不对，你为什么我要让着她？”我有些差异儿子的反馈，在我们两个相处的时候，儿子真的很少如此这般激动且咄咄逼人的模样。
我伸手抱着儿子，企图让他平息一下心中的怒气。没有想到儿子在我怀里眼泪夺眶而出，这样啜泣的他也是我很少见到的。母子连心，我知道他一定是委屈到了极点。
这时的我也彻底冷静下来，想起儿子在幼儿园的时候放学和小朋友之间发生了小的摩擦，我基本上都是采取“不参与”的模式，儿子自己到能够进退自如，伸缩有度。我是一直不赞成家长参与到孩子的“战争”当中的，孩子有自己的是非对错观，他们自会解决自己的问题。但如若家长一旦“正式”介入，成人处理孩子之间的事情只会更加复杂不会简单。而往往孩子之间的小摩擦都是一些简单的事情而已。
再仔细想来，从儿子最近的表现来看，他一贯的安全感似乎消失了不少。原来的我是全心全力去陪伴他的，而如今忽然在他的世界里多出一个姑娘，所以他自然认为自己就会少一份妈妈的爱。这是孩子的正常心理，而我却忽视了！
我意识到了自己的错误。其实在孩子之间，家长越是不作为，孩子才能够有所作为。如若家长对孩子发生的事情，事事都要管，事事都想管，一来束缚了孩子的.手脚，二来本没有参与到孩子的“战争”中，却要为孩子的是非做出个公断，这样对孩子真正情感的处理本就无济于事。
之后我和孩子们之间经过商讨后达成共识的约定：如果他们之间再发生任何争执，我都任由他们自己解决。如果是前来“告状”，那么“告状”的人需要讲清楚事情的来龙去脉，然后“被告状”的人“事件阐述”或“自我救赎”，把自己被告状的问题解释清楚。在这个时间段对方发言自己都不能够插话，只有等他们彼此都听过对方的“委屈”后，再问他们两个应该如何解决。
通常事情到这一地步，两个孩子都差不多可以握手言和了。如果“战事”继续升级，由文斗变成了武斗，那么先动手的那个人直接没有理由接受惩罚就好。孩子们之间，要么靠智慧，要么靠能力，动手是最无效的表现。当然，针对孩子世界随时出现的武斗，哪些身体部位不能碰，哪些部位需要重点自我保护，也都要提前给孩子讲讲清楚。
经过几次的磨合之后，两个孩子已经学会了自我解决发生的矛盾和争执，而我偶尔侧眼旁观，发现两个孩子最终是有商有量、有模有样的在企图解决问题，这样就好。
篇4：放开手让孩子学会自己做事情教育随笔
放开手让孩子学会自己做事情教育随笔
自己的事情自己做，这是老师们经常教育孩子们的，孩子们在幼儿园也是这样做的，但是回家以后怎么变了呢？
今天早上，我照例站在活动室的门口，接待每一个幼儿的到来，享受每一个孩子的`亲切问候。今天，孩子们表现的都挺高兴，笑脸都很灿烂，我也十分满意，正在我准备结束接待工作的时候，只见我班的明明小朋友，在他妈妈的陪伴和拉扯下，不情愿地来到了活动室的门口，我连忙接过明明并询问孩子：“明明，这是怎么了？怎么哭啦﹗”还没等孩子开口说话，他的妈妈就着急的抢着说：“老师，明明今天忘记带书包了，是我急着割麦子忘了给他拿上，我现在就回家给他拿，行不行？”看着一脸愧疚的妈妈和满脸不高兴的孩子，我只能说：“孩子，以后自己的事情自己做，不要老麻烦家长好吗？这次就不麻烦妈妈了，老师把书借给你用吧，下次自己可要记得了。”“真是给你添麻烦，让老师费心了。”在明明妈妈的感谢声中，我送走了她。
现在的家长，样样事情都替孩子包办了，连孩子的语言能力、交往能力、生活能力都包办了。这种现象真让人深思，使我们这些做幼儿教师的不仅要问：今天的家长你是不是该停手了？是不是应该放开手让孩子学着做些小事情，为今后打点基础呢？
篇5：赶紧教育孩子学会自我保护
(一)
1、遇袭。在某地方，突然闯进一个坏人，拿着，蹲下！再不蹲下就杀[url=蹲下！再不蹲下就杀死你！
对策：擒拿匪徒不是孩子能够做到的。应先按匪徒的要求做，不要激怒他，暂时顺从，机智灵活地应对，拖延时间，等待警察救援。
2、遭骗。孩子独自在家，有位认识或不认识的叔叔来敲门。
对策：决不要为任何陌生人开门。哪怕他说有什么紧急情况，或者说他是警察，或者说是你爸爸或妈妈让他来接你等等。但也不要门铃呼了而不理会，因为小偷有时会按门铃试探是否有人在家。你可以隔着门说，你妈妈在睡觉，而你打不开门，让他过一会再来。然后，给家长或者邻居打电话求助。
3、遭遇黑帮。一个小男生，放学路上被人抢劫.
对策：应先把东西给他们，尽量避免与劫匪发生正面冲突，然后记住他们的样子，告诉老师和家长。或者马上报警，或者找到附近的大人帮忙。
4、溺水和房屋倒塌后自救
对策：不管游泳水平怎样，都要先憋气，用手捏着鼻子，避免呛水。及时甩掉鞋子和口袋里的`重物，顺着水流边漂边游，游向岸边。估计附近有人时要边拍水边呼救，被救时自己要尽量放松，不可紧紧拽住救援者。遇到房屋倒塌后，要警惕房屋的再次倒塌，在有空气进入的地方寻找出口。
