毛毛虫变蝴蝶的过程日记

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【简介】感谢网友“lsjSHAWNS5”参与投稿,以下是小编帮大家整理的毛毛虫变蝴蝶的过程日记(共8篇),欢迎大家分享。

篇1:毛毛虫变蝴蝶的过程日记

我叫毛毛虫,虽然我不太起眼,但是变成蝴蝶之后的我可美丽了!你想知道我是怎么样蜕变的吗?现在我就跟你们一一道来吧。

首先,我要吸收很多很多的营养,吸收完就可以吐出又细又长的丝,当我知道我可以吐出丝来的时候,可兴奋啦!心想:我一定要很快的吐丝,然后把自己“包裹”住,过几天就可以长出美丽的翅膀啦!于是,我就吐了很多很多的丝,把自己“包”住了。

不知过去了多久,我等得有点不耐烦了,心里想到:天天待在这个“房子”里面,啥也不能干,烦死了。但是,为了有一对能够飞翔的.翅膀,还是再耐心地等待吧。

又过了些日子,我忽然发觉背上痒痒的,转过头一看,呀!我长出翅膀了!我长出翅膀了!我高兴地扑打着,迫不及待地钻出我的“房子”,自由自在地在天空遨游。我兴奋地说:“我再也不是让别人笑话的毛毛虫啦!”

哈哈——这就是我破茧成蝶神奇的蜕变过程!

徐老师的话:语言能力也挺棒!每一次课堂作业总是第一个完成,然后,不声不响地做下一件事儿!对于,写这样的话题作文更是“胸有成竹”!继续加油吧!你会越写越好的……

篇2:《毛毛虫变蝴蝶的过程》中班教案

《毛毛虫变蝴蝶的过程》中班教案

设计意图

夏天幼儿园的花坛里、果树下、草丛中变成了昆虫的世界。孩子们似乎天生对各种各样的昆虫感到好奇,他们经常睁着自己明亮的眼睛观察那些小动物。基于此,我设计了“毛毛虫变蝴蝶”这一活动。为了帮助幼儿更加生动形象地理解蝴蝶的生长过程,我还制作了相应的多媒体课件,并且通过有趣的故事帮助他们了解蝴蝶生长过程方面的知识。

而《毛毛虫和蝴蝶》这首歌曲,生动形象地讲述了“毛毛虫变蝴蝶”的过程。音乐故事情节充满童趣,音乐形象深受幼儿喜爱。这节活动,旨在让幼儿通过表演歌曲来复习、巩固毛毛虫生长的过程。为了让幼儿欣赏音乐,感受AB段乐曲的不同曲风(缓慢欢快),体验伤心和快乐的两种情绪。在欣赏和感受的同时,让幼儿尝试用肢体动作表现毛毛虫一伸一缩的动作和蝴蝶飞舞的动作。

活动目标

1、知道蝴蝶的特征,了解毛毛虫变蝴蝶的过程,丰富有关虫卵、幼虫、蛹、蝴蝶等的知识。

2、体验用身体模仿毛毛虫变蝴蝶的喜悦。

3、激发幼儿探索昆虫奥秘的欲望。

活动重难点

重点:了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程。

难点:激发幼儿探索昆虫奥秘的欲望。

活动准备

《毛毛虫变蝴蝶》的课件、蝴蝶图片蝴蝶生长过程图。

活动过程

一、用猜谜语的形式引出蝴蝶

指导语:“今天老师带来一位神秘朋友,请你猜猜它是谁?”

出示谜语:长相俊俏,爱舞爱跳,春花一开,它就来到。

二、出示蝴蝶挂图,让幼儿说说蝴蝶的特征

(一)教师引导幼儿说一说蝴蝶的特征。

小结:蝴蝶的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。它们都有一对翅膀、触角和身体,它们的颜色和花纹等都是不同的。

(二)指导语:“蝴蝶美不美?可是我听小蜜蜂说蝴蝶小时候可难看啦,不信你们看――――――”

三、用故事结合课件介绍毛毛虫变蝴蝶,帮助幼儿更加形象地理解蝴蝶的生长过程

(一)教师播放课件并讲述故事。在一个有月光的晚上,树叶上躺着一颗虫卵,第二天从卵里孵出了一只小毛毛虫,毛毛虫爬呀爬,吃了一片树叶,身体长大了一点,又多吃了一大堆叶子,身体变得好长好大啊。毛毛虫爬呀爬,爬到树上结成茧,毛毛虫在茧里睡了两个多星期,然后毛毛虫从茧里钻出来,变成了一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶从房子里飞出来,在花丛中飞来飞去真美丽。

(二)提问:“蝴蝶究竟是由谁变出来的.?”“毛毛虫又是怎样一步一步变成蝴蝶的呢?”

(三)教师和幼儿共同总结出蝴蝶的生长过程。

虫卵――幼虫(毛毛虫)――蛹――蝴蝶。(出示蝴蝶生长过程图)

四、幼儿操作,拼摆毛毛虫变蝴蝶的过程图

(一)教师引导幼儿按顺序摆出毛毛虫变蝴蝶的过程图。

(二)对幼儿操作结果,教师进行点评。

五、游戏:毛毛虫变蝴蝶

引导幼儿通尝试用肢体动作来表现蝴蝶的转变。

(一)歌曲:毛毛虫呀毛毛虫,结成蛹呀结成蛹,变蝴蝶呀变蝴蝶。

(二)教师带领幼儿简单的动作创编。

(三)教师总结:昆虫世界是非常奇妙的,毛毛虫变蝴蝶是动物世界的一种变异特性,像这种变异的特性在其他动物身上也有发生,比如青蛙是由小蝌蚪变来的。小朋友可以回家找找看还有哪些动物也具有这种变异特性。

篇3:毛毛虫变蝴蝶作文

在一片树林里,有一颗雪白的小小的卵,安静地躺在树叶上,月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢?可能是一只蝴蝶的卵,也可能是一只飞蛾的卵。

第二天,太阳露出脸来了。 就在这时,这颗椭圆形的“绿色大瓜子”裂开了一条缝,从里面爬出来一条毛毛虫。这只毛毛虫非常丑陋,它的头是恶心的黑色,皮肤是绿色的,还软趴趴的,乍一看还以为这是一颗“动物软糖”。

这只毛毛虫看起来很饿很饿,于是它把自己的卵给吃了,可吃完后它还是觉得很饿,于是,它就开始吃起周围的叶子来,速度比兔子吃得还快。

过了一段时间,这只毛毛虫的肤色变成了黄白相间,还长出了两颗巨大的黑牙,好像锋利的镊子。又过了一段时间,这只胖乎乎的毛毛虫的肤色还增加了一种黑色,头上还长出了长长的黑色触角,像只患了“肥胖症”的大蜜蜂,可能连玛丽奥看了都会叫“妈妈咪呀!”

几天后,这只“大蜜蜂”觉得自己吃得够多了。此时,它的体重可是原来的两千倍了!接下来,他要开始吐丝,把尾部粘住,把自己挂在树枝上,来个“倒挂金钩”,然后脱掉自己的旧皮,再把自己装进茧中。这个茧和卵一样,也是椭圆形的。

一天又一天,这个茧变得越来越透明,越来越薄,到后来,茧裂开了一条缝,从里面钻出来一只美丽的蝴蝶,它的翅膀是薄皱的,浑身湿透了。几个小时之后,翅膀展开了,身子也干了,在阳光的照耀下,显得很是漂亮。

这只蝴蝶展翅飞翔,它对自己现在这个样子很满意,而且它也记得自己在从前还是一只丑陋的毛毛虫,所以它有理由对自己现在的这个样子感到满意。

篇4:毛毛虫变蝴蝶作文

在一片树林里,有一颗雪白的小小的卵,安静地躺在树叶上,月光洒在它的身上。这会是谁的卵呢?可能是一只蝴蝶的卵,也可能是一只飞蛾的卵。

太阳露出了脸来了。就在这时,这颗雪白的卵裂开了一条缝,慢慢地,这颗卵上破了一个小小的洞,紧接着, 一个黑色的小脑袋露了出来。确定没危险后,又把那绿色的、细长的、让人觉得恶心的身体钻了出来,它先在叶子上爬了一会儿,接着,它好像饿了似的,把自己之前的卵给吃了。吃完了卵它好像还是很饿,又继续吃起了身边的嫩茎,就这样,两个星期后,它的身体已经变成了黄白两种颜色了。

接下来的几天,我又看见它的身上增加了黑颜色,远远看去,还有点儿像蜜蜂呢。此时,它不仅又多了一种颜色,而且,它的体重也足足比之前扩大了两千倍。

这时,它觉得自己可以结茧了,便把触角倒挂在了树枝上,又把自己最外面的一层皮脱了,露出了一袋“营养液”,接着,它就把自己的身体埋在了这袋“营养液”里面。渐渐地,这袋“营养液”不断缩短,这段时间里,这只毛毛虫会长出翅膀,触角……让自己变成蝴蝶。

过了好久,这个茧里裂了一条缝,一只蝴蝶飞了出来,它先用手把住茧,在太阳光的照射下,这只蝴蝶的翅膀上露出了五彩缤纷的颜色,此时,它的翅膀湿漉漉的,还不能飞翔,过了几个小时,它的翅膀干了,变得逐渐灵活起来,可以飞翔了,突然,它从这根树枝上飞走了。此时,它非常骄傲,在蓝天白云里飞翔。

蝴蝶的美丽获得是艰难的,因此,它有理由对现在的自己感到骄傲,现在谁都想来看到它的美丽。

篇5:毛毛虫变蝴蝶作文

在一片树林里,有一颗雪白的小小的卵,安静地躺在树叶上,月光洒在它的身上。这会是谁呢?可能是一只蝴蝶的卵,也可能是一只飞蛾的卵。

第二天,太阳露出脸来了。就在这时,这颗橄榄形的卵裂开了。一个奇丑的、漆黑的小脑袋从里面钻了出来。紧接着是恶心的,果冻状的绿色身体。它先是好奇地望着四周,然后便执行它的使命——吃。它先把卵吃得精光,吃完后似乎觉得还不够。这家伙先在叶子上搜索了一阵,然后开始吃食周边的嫩叶。过了几天,它长出了黄黑相间的条纹,身体边也变得更加粗壮了。它似乎不知道自己的丑陋,仍然继续吃着。一只年幼的蜻蜓飞过来,嘲笑道:“朋友,劝你还是多减肥吧。”它听见了,笑了一下,并不在意。

经过了一番狂吃后,它的身体变成了黑、白、黄相间。近看,真像一只大老虎。它觉得自己已经很壮了。于是,它找到了一根枯枝,开始结茧。它先用丝把自己的尾巴固定住,然后黑白黄相间的皮肤开始脱水,变小,最后,它变成了一颗绿色的茧。过了数周,茧慢慢变得透明,只听“啪”的一声,茧裂开了,从里面钻出来一只湿漉漉的蝴蝶。她抓住空空的茧,等太阳出来后,抖了抖翅膀,展开了。她的身上发出最耀眼的光芒,那五彩缤纷的颜色炫得人睁不开眼睛。她望着蔚蓝的天空,明媚的太阳,飞了起来。

在一个春天的晚会上,一只蝴蝶引起了其他昆虫的注意。一只年轻的曾经嘲笑过她的蜻蜓飞过来,彬彬有礼地对她说:“小姐,请问您是谁?竟能这么美。”蝴蝶笑了,她说:“我就是那只被你嘲笑的毛毛虫呀。我的努力终于有回报了。”蜻蜓听了,叹到:“原来泥巴经过努力也能闪光!”

篇6:毛毛虫变蝴蝶作文

炎热的夏季,我坐在树阴下无精打采地吃着冰淇淋。在一片树叶上,我无意间发现了一只毛毛虫正在悠闲地啃着树叶,我一下就有了精神,心想:我还不知道毛毛虫变成蝴蝶的样子呢。从今天开始,我就要看个清楚。

第二天,我去看毛毛虫的时候,发现它正在吐丝。只见毛毛虫从嘴里吐出一条又粘又丝的丝状物。然后就慢条斯理地用线把自己包起来。那个速度简直比蜗牛爬行的速度还要慢,我从午后一点就一直看到下午四点,而毛毛虫只包起了它的一个触角。

过了一个星期,我去看毛毛虫的时候,发现了一个白白的,圆圆的东西,却不见了毛毛虫的影子。我回家翻了几本书,终于找到了答案。原来,这种东西叫蛹,是毛毛虫用丝编成的。它先从触角开始包,一直包完才不吐丝。我心想:毛毛虫在它自己编织的小房子里一写睡得很舒服吧。

又过了一个星期,我再次去看毛毛虫的时候,发现毛毛虫的小房子已经破了一个洞。我疑问重重地看着这个小房子。就在这时,一只美丽的花蝴蝶飞了出来,轻盈地落在了大树这边的一朵小花上。我悄悄地在后面看着它。只见它用那细细的触角吮吸着花粉,之后又飞到树上,看了看原来的房子,就飞走了。我恍然大悟,这就叫化茧成蝶啊,真是不可思意。

通过这次观察,我了解了毛毛虫变成蝴蝶的过程。只要善于观察,我会发现更多的知识啊。

篇7:毛毛虫变蝴蝶作文

月光斑斑驳驳地洒在大地上,在一片叶子上,躺着一个雪白的卵。这卵会是谁的呢?是蝴蝶的?飞蛾的?还是蜻蜓的?在朦胧的月光下,这个卵好像一颗珍珠。忽然卵里“啪嗒!”一声,上端破了一个洞,紧接着,洞洞上出现了一个乌黑的圆脑袋。

“啊!我出来了!”卵里有人说。“呼!”一条绿色的身子从卵里冒了出来,在叶子上爬来爬去,原来那是一条丑陋的小毛虫,它正在深深地呼吸大自然的空气。

“啊,真舒服!”小毛虫愉快地喊道。“叽叽!”在小毛虫头顶上,几只小鸟像飞机一样飞在空中。“啊!你好丑啊,还不快点吃东西。”这句话,好像把小毛虫的自尊心炸碎了。“咕……咕……”小毛虫的肚子大声叫道。“我真饿啊,周围什么东西也没有。”小毛虫说,它准备找一点吃的。

忽然一股香味朝小毛虫扑了过来,小毛虫东张西望,原来是自己的卵那么香!小毛虫“咔吧,咔吧”几口吃完了卵,觉得还是饿,它还要继续找吃的。

在月亮的照射下,几片桑树叶显得格外美丽,看着就想让人咬上一口。身上白黑条纹的小毛虫拉了,它已经长大了。它绕过一片一片又一片的树叶,来到一片大叶子上,转了又转,似乎在找什么。它来到一片油绿的叶子旁,疯狂地吃了起来。吃了整整七七四十九天,小毛虫已经变成大毛虫了,即便别人嘲笑自己胖,就算把自己撑坏也要吃。

“啊,我好饱啊。应该比刚长出来大两千倍了,我现在要造一个茧。”大毛虫把自己油绿的身体挂在一个树枝上,开始疯狂地摇动自己的身子。它底部的裂缝越来越大,一种绿色的液体包裹了自己的身子。绿色液体下的缝隙里冒出一只漂亮的蝴蝶。几只小鸟赞叹道:“哇,蝴蝶小姐,你怎么变那么美丽,快点教教我们。”“我就是你们之前嘲笑的那只毛虫。再见!”

蝴蝶一直向天空飞去。虽然之前是丑陋的毛虫,但现在已经是一只漂亮的蝴蝶了。

篇8:毛毛虫变蝴蝶教案

【活动目标】

1、了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程,丰富知识经验。

2、尝试用肢体语言来表达转变的过程。

3、体验模仿的喜悦,激发表现的欲望。

【活动准备】

图片音乐(毛毛虫、蝴蝶、虫蛹、虫卵)生活中的实物照片4张。

【活动建议】

1、谜语导入:

头上两根须,身穿花彩衣,飞在花丛中,快乐又自在。请小朋友们猜猜它是谁?(蝴蝶)

小结:蝴蝶宝宝是一种昆虫,他喜欢花粉的味道,喜欢在花丛中自由自在的飞舞。

那你们知道蝴蝶宝宝小时候是什么样子的吗?谁来说一说,请个别幼儿。

2、教师讲故事,了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。

(1)请幼儿说说蝴蝶小时候是什么?出示图片,幼儿仔细观察。

(2)它是怎样一步步变成蝴蝶的?

小结:蝴蝶宝宝小时候是毛毛虫,它经过卵—蛹——毛毛虫——蝴蝶四个时期的变化,变成了漂亮的蝴蝶,在花丛中自由自在的飞舞。

3、通过肢体来模仿变化过程

(1)卵(身体侧躺在地面上,腿屈到胸部,用手握住脚踝蜷缩起来)

(2)虫蛹(身体侧躺在地面上,把两只手合起来放在头下,腿缩到胸部)

(3)毛毛虫(跪在地面上,用手做蠕动的动作,向前爬)

(4)蝴蝶(跪在地面上,张开双臂,做飞翔的动作)

4、用身体体验飞舞的蝴蝶

教师和幼儿随音乐一起学蝴蝶飞舞的动作。

【活动延伸】

教师:小朋友们知道昆虫的世界里还有那些宝宝和蝴蝶一样,小时候和长大是不一样的呢?回去和爸爸妈妈一起讨论。

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