二年级兔子的作文
【简介】感谢网友“未来会怎么样呐”参与投稿，以下是小编收集整理的二年级兔子的作文（共25篇），欢迎阅读与借鉴。
篇1：二年级兔子的作文
今天姥爷带我去了西仓，那里卖很多的小动物和花，鱼，特别热闹，我还是最喜欢小白兔，姥爷给我买了一只小兔子，它好可爱，好乖啊，我上次养的.小兔子病死了，这次我要好好养，临走的时候，妈妈问我愿不愿意带小兔回家，我很开心。
但是等要上学的时候我就要把小兔放在姥姥家里了，因为上学就没时间照顾小兔子了。
篇2：二年级兔子的作文
今天，我给小兔子喂食的时候，有了一个新发现。
我把几片菜叶放了进去，只见两只小兔子一左一右，争先恐后地跑到叶子旁，抢着吃起了菜叶。不到一分钟，一片叶子就吃完了。不一会儿，那几片叶子就都被小兔子吃完了。看到了这种情况，我兴奋不已，忙又多喂给小兔子一些菜叶，拍拍它的背说：“祝你长得更大，更强壮！”
小兔子真能吃呀！我希望它快快长大！
篇3：观察兔子二年级作文
今天，我到我奶奶家去玩，没想到奶奶家养了兔子，但养得是灰兔子。为什么灰兔的眼睛是黑色的?原来兔子的皮毛颜色就是他眼睛的颜色。兔子的祖先是穴兔，兔子的眼睛夜晚会凝聚光，所以他也可以在晚上看得很清楚。兔子的眼睛太大了，大的如块大石头。随后我恋恋不舍的回到了家。我晚上睡觉都梦的是我家养了一只兔子。
第二天，我查了一下兔子的资料：说是小兔，其实它并不小。它有一尺来长，估计有五六斤重。它浑身的毛都是白色的，没有一根杂毛，样子很可爱。它的耳朵长长的，薄薄的，还可以看见里面红红的血管。它的眼睛大大的，红红的，就像两颗红宝石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴两边各有十几根长长的胡须。它的嘴巴整天都在不停地嚼动，好像很馋似的。有时它还用嘴巴梳理脚上的毛，看样子还挺爱美的，挺爱打扮的。它的尾巴短短的，像个小棉球。
我摘来几片嫩绿的树叶，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也许它太挑吃了，不喜欢吃这种树叶;也许它早已吃饱了，现在不想吃;也许它胆子太小了，被我吓坏了。 一天，我在观察兔子，小兔子真可爱，三瓣嘴，短短的小尾吧，红红的小鼻子...... 可我在观察小兔子的时候有一个问题为什么小白兔的眼睛为什么是红的呢? 这个小问号我想了很久,我决定上网察资料.哦!我明白了是应为:小白兔的眼睛本来是透明的哦!那红红的是它的血!
篇4：观察兔子二年级作文
今天，妈妈从宠物店里买来了一只活泼可爱的小白兔，我看它周边洁白，就给它取了一个好听的名字叫“白雪公主”。
小白兔全身披着雪白的绒毛。高竖着两只长长的耳朵，瞪着一双红宝石似的眼睛。最可爱的是小白兔的那张三瓣嘴，像一条又短又细的丝线，还有他的腿前面两条短，后面两条长，这是为什么呢?
带着这个疑问去问妈妈，妈妈不知道，我又去问堂哥，堂哥不告诉我。最后我只能去问“电脑小博士”了，上网一查，哦，原来，兔子前腿短，后腿长，这样它的弹跳力就非常强了。如果你想抓住它，那颗得费一番功夫。不过它也有弱点，就是只能跑上坡，不能竖直往下跑，这样就会失去平衡。
小白兔最爱吃青菜和萝卜了，我拿上它爱吃的青菜和萝卜去喂它，小白兔见了，连忙跑过来，我故意把手背在后面，小白兔就往身上跳起来，张着小嘴望着我，好像在说：“小主人，快给我吃吧!我饿了。”逗得我哈哈大笑。
通过这次观察，小白兔带给我无穷的快乐。
篇5：兔子和松鼠二年级作文
兔子在树林里玩，一不小心玩得太晚了，它急忙往家的方向跑。
可是，兔子跑来跑去，还是没跑出树林，它迷路了。看着越来越黑的天，它心里也越来越着急，一着急撞在了一棵树上，摔 倒在地。
哈、哈、哈，兔子的眼睛长在脑袋后，一头 撞 在树 上!树 上的一只松鼠大声 笑起来。
兔子爬起来一声不吭，继续寻找出树林的路。松鼠在树上跳跃着，跟着兔子，笑话它。
忽然，咚的一声，松鼠从树上掉了下来，摔在地上，扭伤了脚，疼得说不出话来。
兔子急忙跑过去，扶起松鼠：哪里摔疼了?要不要紧?
松鼠面 红耳赤：不要紧，现在已经不疼了。
松鼠说：我领你出这个树林吧。
松鼠在前面带路，一会儿就把兔子领出了树林。
两人相隔很远了，还在挥着手说：再见!
篇6：二年级作文：喂兔子
在我们的童年是有许多的趣事，回忆起我童年生活，让我给大家讲一讲我的童年趣事吧!
在我八岁时，我到外公家去玩，外公家喂了里几只小白兔。
有一天，我去为小白兔，把小白兔的食物倒在碗里，我转身看见了一个很大的一个袋子有一条蛇，我大叫了一声，外公、外婆和表弟都到了喂小白兔的门前，他们也看见了一条蛇，外公打折住了起来，“把它放回了大自然中去吧。”外公说，“我们要保护小动物，因为蛇是保护动物。”它们也过好快乐的每一天。
在我童年的生活如此快乐，发生过许许多多有趣的事，当然也有一些不快乐的事情，但是，有趣的事更多一些，在这里我就不一一举每一件事了。
同学们在你们童年里肯第你也发生过许许多多有趣的事吧!你们也给我们讲一讲你的童年生活吧!让我们一起分享每一位同学的快乐的童年吧!
篇7：二年级作文：兔子的智慧
二年级作文：兔子的智慧
动物们的智慧都是一个不可估量的数值，在很多关键时刻，动物们的智慧表现都会让人折服!
一天，小兔去采蘑菇，回家的'时候，遇到了大狼，大狼想抢小兔采来的大蘑菇，便去追小兔，大狼想：“吃一顿兔子肉也不错呀，我想把这只又大又肥的兔子和大大的蘑菇做成冰淇淋。”大狼在想的时候，小兔早已躲在树林里了。饥饿的小兔想了一个好办法，又能填饱肚子的好办法。小兔先把蘑菇吃光，再把空篮子里装上了满满一筐草，扔出来。
大狼以为小兔扔出来的是蘑菇，便把草给塞进嘴里，大狼在咬的时候，把草吐了出来，便说：“这蘑菇又苦又涩，以后不吃这破蘑菇了。”
小兔撑着肚子要回家时，又遇到了大狼，这回大狼什么都不管，小兔却没有注意到，被大狼抓住了，大狼正要咬小兔的时候，小兔使劲挣扎，挣扎不出来，大狼正嚼的时候，小兔急中生智，灵机一动，想出了一个好办法，小兔把草扔进狼的嘴里，大狼以为咬到了兔子肉，便嚼了一会儿。呸，又苦又涩，又是草，这回又让小兔跑了。小兔一回到家，小兔被妈妈表扬了，说小兔是一个聪明的、又大又肥的小兔子。
篇8：我喜欢兔子二年级作文350字
我喜欢的小动物是兔子。它的耳朵长长的，眼睛红红的像两颗宝石。它的尾巴像毛球，身体软软的。它爱吃青菜和萝卜。
拥有一只可爱的小兔子是我的愿望，我跟妈妈请求了很久，可不论我怎么说，妈妈就是不同意，我心里很难过。星期六，我生日那天，妈妈拎回来一个神秘的盒子，笑容满面地对我说：“宝贝，送你的生日礼物!”“是什么?”我迫不及待地动手去拆，一打开，居然是一只雪白雪白的小兔子。我兴奋地搂着妈妈，不停地亲吻妈妈的脸庞。
每天放学，我都会带着小兔子去公园散步，让它在草地上奔跑。
篇9：我喜欢兔子二年级作文350字
我最喜欢的动物就是小白兔。
小白兔长着一身像雪一样洁白的毛，摸上去很柔软，像海绵一样。圆圆的脑袋上长一双红红的眼睛，像红宝石一样闪闪发亮。它还有一对长长的耳朵，耳朵里面布满了红红的血丝，小白兔的尾巴与众不同是有三瓣嘴。他还有四条短短的腿，跑起来非常健壮有力。还有 一条短而小的尾巴。
小白兔是一位素食主义者，爱吃萝卜和青菜。如果你给它胡萝卜吃，它会很高兴。如果你给它肉吃，它就会生气，一口也不吃。小兔子跑起来很快，你别想抓住它。小兔子睡觉是闭着眼睛的，不像鱼儿一样睁着眼睛睡觉。他特别讲卫生。如果你给它找到一个干净的地方，里面有胡萝卜和白菜，它会很开心。
小兔子真可爱，我特别想在家里养一只小白兔。
篇10：二年级《狮子和兔子》教学设计
二年级《狮子和兔子》教学设计
【教材分析及设计说明】
《狮子和兔子》是北师大版二年级下册第十单元“动脑筋”中的第二篇主体课文。通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事，说明做事、解决问题不能光凭力气和发脾气，而应动脑筋想办法。这个童话故事生动有趣，语言看似浅显易懂，但含义深刻，从反面说明不动脑筋是不能解决问题的。狮子和兔子的形象刻画得非常传神，二者的对话、神态、语气都非常生动，想象空间比较大。特别本篇课文的第三自然段，恰到好处地运用了一系列动词，生动地刻画出狮子为了赶走红蚂蚁的狼狈形象，可以为学生对动词的理解、学习运用提供很好的材料。
【教学目标】
知识与技能：多形式读课文，读好重点句子，把课文读正确，读通顺。
过程与方法：
1.随文理解重点词：“筋疲力尽”“恼羞成怒”等，并从中体会狮子和兔子的表现。
2.学习顿号的用法。
3.学习动词的用法，并进行仿写。
情感态度价值观：
理解兔子最后说的话，懂得遇到问题，光凭力气和发脾气是不行的，应该积极动脑筋，想办法解决问题。
【教学重难点】
1.多形式读课文，读好重点句子，把课文读正确，读通顺。
2.随文理解重点词语，并从中体会狮子和兔子的表现。
3.随文说话、仿写。
【教学过程】
一、复习旧课，导入新课。
1、同学们，上节课，我们已经到童话王国认识了一只狮子，那谁能来说说这是一只怎样的狮子？（力气很大，脾气也很大）
2、师：在这只狮子身上发生了什么故事？谁能来说说这篇课文主要讲了什么事？（一只狮子身上爬上了红蚂蚁，在一只兔子提醒下，跳进了水里，让水把红蚂蚁冲走的事。）
3、师：对，这只狮子很凶猛，却没法对付小小的红蚂蚁，兔子是怎样帮助它的？今天我们继续来学习《狮子和兔子》这篇课文。出示课题。
二、读懂课文，随文读写
师：这只狮子遇到了什么麻烦？（一群红蚂蚁爬到他身上，咬得他又疼又痒。）
师：狮子是怎么对付这个问题的.？谁能找出课文中的句子来读读？（狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是累得筋疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。）
课件出示第三自然段。
师：请你们默读第三自然段，然后找出狮子的动作，标上小三角号。
生默读，找动词，指名反馈。
师：你们发现在这一段话，有一个标点符号是我们以前不经常用的？
生：顿号。
师：你们的眼睛真尖！那你们知道我们在什么情况下才有用到这个符号的吗？
让生尝试说说。
师：我们一般在词语并列时可以用。比如“吼着”“蹦着”“翻滚着”这三个词字数差不多，它们都是狮子做的动作，前后的位置可以交换，你也可以说“狮子蹦着、吼着、翻滚着”
师：现在我们来看几个句子，试着填一填。（出示课件）
春天来了，园林里的果树上的花开放了：桃花 梨花 苹果花……争奇斗艳，美丽极了！
超市里文具区的货架上摆满了货物，有x、x 和x，让人看得眼花缭乱。
师：你们能不能自己再说一句呢？
师：红蚂蚁的叮咬一定让狮子非常难受，所以他一下子跳起来，吼着，这个“吼”字是口字旁，就说明这个字和什么有关？（口）“吼”就是很凶地叫。他会吼些什么呢？谁能把他吼叫的话说出来？
“蹦着”又是为了什么？（希望红蚂蚁从身上掉下来。）
“翻滚着”是希望什么？（希望压死红蚂蚁。）
师：此时，你们就是这只被红蚂蚁叮得又疼又痒的狮子，你们难受地跳起来，吼着、蹦着、翻滚着。你们用尽全力想把这群红蚂蚁赶走。
生全体起立，根据老师的朗读扮演狮子。
师：狮子们，这一番折腾，你们累吗？
生齐：累了。
师：累了就坐下吧！刚才有的孩子累得趴在桌上，有的孩子累得气喘吁吁，全身无力。课文送给我们一个词语来形容你们现在的样子
师：现在我们把这段话再读一遍，注意读出狮子的难受。
生再读第三自然段。
师：我们写话或者写作文的时候，如果懂得运用动词，会让你的作文更生动。现在我们也来试试用上动作写一段话。
1、我们班胜利了，大家欢呼起来， 着、 着、 着，别提有多高兴了！
2、今天，我自己洗红领巾。我先把红领巾放在水里 湿，再 起来 在搓衣板上， 上洗衣粉，然后用双手，把水 掉，换上清水漂洗两遍，最后 干， 在绳子上。
3、请你自己写一句话或一段话，用上两个以上动词。
生写，交流反馈。
师：我们接着来学习课文。狮子的这些表现被谁看在眼里？（兔子）它有什么表现？（蹲在一边“哧哧”地笑。）“哧哧”地笑是指忍不住笑出声来。兔子在笑什么？生答。
2、角色朗读，体会应多动脑筋。
师：兔子是在嘲笑狮子吗？咱们接着往下读。
生分角色读4——8自然段。
师：读了课文你认为兔子是在嘲笑狮子吗？
生：不是，是在帮助狮子。
师：你从那句话知道的？
师：哦！原来这是兔子在教给狮子赶走红蚂蚁的办法，帮助狮子解决问题。
师：为什么兔子不直接告诉狮子应该怎么做，而是笑嘻嘻地提醒狮子？（这样说是启发狮子动脑筋：为什么兔子要跳进水里去？是因为水可以冲走红蚂蚁。）
师：这是一只怎样的兔子？老师想听听你们的看法。
生1：聪明的兔子。
生2：爱帮助人的兔子。
生3：会动脑筋的兔子。
师：是啊，高大的狮子遇到困难只知道发脾气，而矮小的兔子却知道动脑筋，并且友好地帮助狮子。（板书 动脑筋）
师：红蚂蚁被水冲走了之后，狮子会怎么想？请同学来补充句子。（出示课件）
狮子 地想：“遇到问题时，应该 呀！”
师：是呀，兔子想让狮子明白的就是这个道理，（出示课件）请同学们把兔子的话补充完整。
兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。 要想 ，必须 。”
三、总结全文，明理升华
师：红蚂蚁被水冲走了之后，狮子会怎么想？请同学来补充句子。（出示课件）
狮子地想：“遇到问题时，应该 呀！”
师：是呀，兔子想让狮子明白的就是这个道理，如果你就是那只聪明的兔子，你会对狮子说什么呢？（出示课件）
兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。 要想 ，必须 。”
1、请同学们齐读这个句子。
2、自由小声地补充句子。
3、交流。
4、全班读这段话。
师：希望同学们以后不管在学习还是生活中，也能多动脑筋，去解决问题。
四、布置作业
把这个故事讲给家人听，尽量用上“又疼又痒”“筋疲力尽”“恼羞成怒”这些词。
篇11：兔子作文
外婆家养了许多可爱的小兔子，小小的个子，外婆说：这是荷兰兔。
荷兰兔没有小白兔一样长长的耳朵和绒绒的毛。它的小脑袋上长着一对小耳朵，嵌着一双明亮的眼睛，还有一张三瓣嘴，嘴的两侧还有几根胡须。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了。
荷兰兔走起路来蹦蹦跳跳的，最爱吃青菜和胡萝卜。每次我喂菜给它吃时，它总是吃得津津有味。有时还发出啧啧的声音，好像在说：谢谢你，小主人。
荷兰兔真是太可爱了！
【关于兔子作文汇编6篇】
篇12：兔子作文
一天，兔子去散步。
突然，它在一片草丛中看见了一个又大又圆，金黄的像金子一样的大南瓜。兔子心里想：“把南瓜抬回家，煮着吃，必定非常非常的好吃。”于是，它把大南瓜背到身上往家走。可是，没走多远就累得满头大汗，气喘吁吁，它累得说不出话来。
这时，小熊猫骑着自行车高兴的向它挥手，可兔子一句话也说不出来。兔子瞪着圆溜溜的大眼睛看着熊猫的自行车的轮子似乎在想什么？熊猫开心的骑车走了。兔子在熊猫离开的那一瞬间尖叫着说：“我有好的办法了。南瓜像车轮，可以滚着走。”
于是，兔子像滚车轮一样轻轻松松的把大南瓜推回家了。真是一只聪明的小兔啊！
【有关兔子作文锦集五篇】
篇13：兔子作文
小白兔贝贝的生日到了。兔妈妈挎着竹篮，挽着贝贝的手，兴高采烈地采蘑菇去了。
贝贝又蹦又跳，一边走一边看风光，看到蝴蝶要去摸，望到蜻蜓要去捉。不久，它来到了大森林里，白蘑菇从草地上一个个地挺直了腰，晒着温暖的阳光，小白兔兴奋地采着白蘑菇，一个两个。嘿！一会儿就采满了一大篮子。采啊采，采啊采，小白兔贝贝觉得没劲，就一溜烟跑到了远处的一棵老树下玩去了。
“咦！这里的蘑菇真漂亮呀！”小白兔睁大眼睛，好奇地说。
【【实用】兔子作文7篇】
篇14：兔子作文
今天我发现姐姐家的小兔子得了“红眼病”，它的眼睛像血一样红，还有一条条的东西在里面。
我跟姐姐说了这件事，姐姐也被吓坏了，我们就马上去问妈妈，妈妈笑着：“小兔子没有得红眼病，其实小白兔的眼睛是透明的，而一条条的东西是它的血管，红色其实是血的颜色。”哦，原来是这样，这下我才明白。
我白担心了。
篇15：兔子作文
我家有一只小兔子，那只兔子是在我八岁生日的时候，我妈妈送我的生日礼物。
那只兔子非常奇怪，一般小兔子都喜欢吃胡萝卜和白菜，而我那只奇怪的小兔子喜欢吃蘑菇。第一次见到它的时候，我马上拿胡萝卜给它吃，但是它看都不看这个胡萝卜好像是瞧不起它，我妈妈对我说，那里的老板娘说它喜欢吃蘑菇，我马上跑到冰箱那里，拿蘑菇给小兔子吃，结果小兔子真的吃的津津有味。
你们是不是觉得我的小兔子很奇怪呢？
【【热门】兔子作文五篇】
篇16：兔子作文
这两只还是那两只？痛苦还是欢乐？生存还是死亡？喜欢还是忘了？为什么？没有为什么。
——题记
很早以前，有两只灰兔子，它们的毛都很光滑，比江南的丝绸还顺。一只全身灰毛，没有任何杂色，连眼睛也黑得发亮，它名叫“灰灰”。另一只也一身灰毛，但额头上有一小撮白毛，眼睛除了黑眼珠子外，还有一些余白，名叫“点点”。它们是一家的，“灰灰”性格很温顺，只要你摸它，它从来不躲闪，享受着你的爱抚。但“点点”更淘气，会躲开你的抚摸，除非是它们的小女主人想抱抱它，但这些也不能说明“点点”是只坏兔子。它们喜欢趴着晒太阳，把身体摊得平平的，脑袋垂下来，耳朵却竖起来，眼睛微闭，像两只懒猫。它们从来不打架。而且它们会一起吃草，一起睡觉，互相帮忙舔毛，尽管它们互相觉得理顺了毛，可看上去比原来跟乱。这时，它们的小主人会轻轻用手再次理顺那些毛。它们的.小主人很安静，喜欢看书。经常坐在兔窝边上看杂志，“灰灰”和“点点”便会躺在她身边，有时又会跳入花圃中找草吃，跑起来尾巴一点一点，甚是可爱。那时的花圃很漂亮，有四季都开的桂花，碧绿的枇杷和一些鲜嫩的杂草。两只兔子嘴巴经常吃得绿绿的，然后企图爬到主人腿上，撕坏那些书。好像它们在和书争宠。
夏季到了，两只满月兔已有些健壮，顽皮的“点点”已学会从笼里跳出。可这个季节常有瓢泼大雨，它会淋病的。主人总为它担心。一到下雨天，小主人就会撑着把小红伞去看“点点”。一次，暴风雨前夕，一把小红伞又出现了，她一心想着“点点”，却忘了“灰灰”。在看到“点点”在窝里后，就回去了。直到雨下得特大时，才想起刚才没看到“灰灰”，冲过去看，“灰灰”被困在排水口，出不来了，全身已湿透，主人匆忙抱起它，连伞也顾不上，只拿了干毛巾为它擦，幸好没有大碍。不久“点点”不知怎么的，背上刮破了一块皮，鲜红的肉都露出来了。急得主人差点哭出来，有加上“点点”那几天拉稀，不吃东西，小主人只好拿干布包着它，用体温给它取暖。一个星期后，“点点”才转危为安。
幸福的日子总是不长。“点点”一次竟从护拦跳到了别人家阳台，还好小主人发现及时，没有损坏多少别人家的花草，把它抱回来时，它嘴里还叼着一片牡丹花叶，天真的眼神仿佛在说：“嗯，味道不错，那边挺好玩的。”这件事已经预示着下一幕的悲哀，但粗心的小主人竟没发现什么，可能那段时间她的学习太忙了吧！秋高气爽，天气逐渐转凉。一次，兔笼门没关好。第二天，“点点”不见了。小主人发了疯似的，每栋楼都问过去，没有人见到一只灰兔子。她戴着眼镜，希望能在下一个拐弯口看到一只兔子，希望一次次落空，她的心都碎了。她的妈妈却骂道：“叫你不要养兔子，这下可好，养到别人碗里去了，谁不是抓了去吃。”她的泪滴在粉红T—shirt上，湿了一大片，嘴里痛苦地念着：“点点，你在哪儿啊。”后面几天，她食不知味，她无法原谅自己的粗心，她只能抱着“灰灰”默默流泪，自己对自己说：“点点说不定到了公园，我带它去过的，它说不定自己做了窝，藏起来了。”这种天真的谎言连“灰灰”都骗不了，“灰灰”总是疑惑地望着她，“点点呢？。”
她的爸爸安慰她，说“灰灰”不会孤单，就买了一只小白兔回来，她才慢慢恢复过来，但却没了以往养兔子的热情。为了纪念“点点”，她把它叫作“小丢”。可不到一个星期，“小丢”却莫名其妙地死了，这是她第一次接触死亡，她控制泪水，甚至在学校，都无法克制自己的感情。现在又只剩“灰灰”了！
爸爸又买了一只小白兔，这回她小心翼翼地呵护它。每到雨天，怕它淋雨，就把它单独放进厨房，于是这只很健康。她叫它“小白”。“小白”有些奇怪，经常会无缘无故地猛跳或狂奔，把“灰灰”吓得躲回主人身后。小主人把这当作普通的调皮，并不知道这又预示着这次的悲剧将更惨烈。但“小白”的健康成长又让她脸上多了些笑容。“灰灰”还是一样温顺，一切似乎又正常有序了。然而平常的日子没过多久，不幸的事情又发生了。在喂兔子时，她发现“灰灰”的额头上有些异样，定睛一看，竟破了块皮，不过已经结疤，小主人不以为然。可后来，“小白”追着“灰灰”跑，地上多了一撮撮的灰毛。它们开始打架，性格温和的“灰灰”只会逃跑，尾巴上面一大块毛都丢了。皮破了，血直流。小主人不知怎么办，只能用纸擦干血，把“灰灰”关进兔笼，“小白”留在外面，一切相安无事。但不久，“小白”竟跳进去继续和“灰灰”打，小主人不忍心，只好把笼门打开，放任它们，就算再怎么打她也制止不了。她的妈妈说：“反正你也不喜欢，杀了吃吧。”她木然地点点头。心里流的也是血。
又一个大雨磅礴的夜晚，小主人想：“灰灰的伤口怎么了？点点在哪儿？小白，求你别再咬灰灰了！小丢，对不起。你们都还好吗？找到地方躲雨了吗？”
两只兔子的故事永远没有结尾。
篇17：兔子作文
你喜欢的小动物是什么呢？是小猫？八哥？还是活泼的小狗呢？
我喜欢可爱的兔子。它有一对长长的耳朵，一双大大的、红红的眼睛，还有一身雪白的绒毛。小兔子吃饭时的模样很可爱，小嘴一张一合的，很快食物立马被“消灭”了，当它把最后一口兔粮送到嘴里时，它的肚子已经变得鼓鼓的，跟装下一个大面包似的。小兔子睡觉时更是可爱，它会找个舒服的地方，侧下身子躺下来，把头枕在胳膊上，闭上眼睛，慢慢就睡着了。这时必须十分安静，如果有一丁点儿动静，它也立刻会被惊醒，四处张望，看看有什么危险，确定安全后，它又躺下呼呼的睡着了。
小兔子是多么天真多么可爱啊！
【有关兔子作文九篇】
篇18：兔子作文
听！咯吱咯吱，什么声音？找一找，在屋子的角落里有一只“小馋兔”，正津津有味地地啃着大白菜呢。没错，这就是小兔莉莉。
妈妈说，莉莉是在我小时候外婆带来的，那时的莉莉只有手掌大，小巧玲珑。不久的功夫，它就从小宝宝出落成“大家闺秀”了。瞧，它穿着棕白相间的毛衣，摸起来毛茸茸的，胖乎乎的身体像一个圆滚滚的肉团子。一双红葡萄似的眼珠镶嵌在小脸上，三瓣嘟嘟唇，胡子一翘一翘的可爱极了！耳朵又白又长，尾巴却短的可怜，嘻嘻，怎么这么讨人喜欢！
我和它可是亲密无间的好伙伴呢！每次它笼子里被放出来，就马上藏得无影无踪，我就知道躲猫猫的游戏又开始了。我像无头苍蝇一样东寻西找。“哎！莉莉你在哪？再不出来我就不找了哦！”就在我心急如焚的时候，莉莉仿佛听懂了我的话，一蹦一跳向我跑来，好像在得意洋洋地炫耀着：“我胜利了，小主人输了！”一看见它那可爱的样子，我心中积压的怒火一下子被“可爱水”浇灭了。
这么可爱，奖励给它一片白菜叶呗！这时它的嘟嘟唇又上上下下、有节奏地咀嚼起来，时不时还伸一伸它那粉嫩嫩的小舌头。你是吃“可爱”长大的吗？吃饱喝足就睡觉，眼睛一眯，身子蜷缩成一团，不吵不闹，继续做着一个安安静静的`“美女子”。莉莉的“偶像包袱”好重啊，嘻嘻。
小兔莉莉，我的心爱之物，我要陪着你一起长大。
篇19：兔子作文
我最喜欢的动物就是可爱的小白兔了。白天，它很喜欢晒“日光浴”，晚上却躲在屋里一动不动。
虽然小白兔很调皮，但它长得可讨人喜爱了！圆圆的脑袋上耷拉着两只长耳朵，一听到有什么动静，立刻就竖起来。神气十足的脸蛋上，两颗红宝石般的眼睛不时调皮的眨着。它全身的毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。等太阳出来的时候，小兔子便静静的趴在阳光下，享受“日光浴”了。小兔子高兴地时候还会用顺滑的舌头舔着我的手指。
我拿着一些菜叶给小兔子吃的时候，它就兴高采烈地跑过来，好像在说：“谢谢主人，每次都拿这些美味佳肴给我吃！”胡萝卜、大白菜、青菜都是小兔子的最爱。
我觉得这只兔子比任何动物都可爱，活泼！随着小兔子经常吃青菜，我也开始喜欢吃了。
【【推荐】兔子作文10篇】
篇20：兔子作文
邻居家养了一只小白兔，我常常去看望它。
小兔，两只耳朵竖起来有时摸摸它耳朵还会动动呢!街上路过的人们还开玩笑说连兔子也会想办法动脑筋。小兔子的眼睛非常明亮，像一颗颗闪亮的红宝石。闪亮的眼睛下面长着一颗晶莹剔透的黑色宝石——鼻子。它的性格非常活泼，它也很乖，小巧玲珑、驯良，我可喜欢它了。它平时主要喜欢吃萝卜、青菜，但是它只吃生的，不吃熟食。
小白兔一胎能生五六只，我喜欢小白兔，因为它非常可爱、活泼。
【【精选】兔子作文9篇】
篇21：兔子作文
天蓝蓝的，云白白的，秋阳艳艳的，又是一年丰收时。
一早，小兔子茜茜就快速完成洗漱，早餐没吃就挎着个大大的篮子往自己的田园飞奔去。“呵！终于可以收割了，我的萝卜肯定又大又甜，这个冬天我就再也不为吃，去妈妈那喽！还能尝到丰收的喜悦，真好!!!!!”
茜茜一脸兴奋，在看到哥哥的菜园时，笑容更灿烂了。她心想：哥哥的萝卜又大又肥的，我的也一定差不了，因为我今年我常常浇水，很勤快。”
茜茜连蹦带跳，三步并做两步，一会就到了自己的菜园子，看到那还有点绿的萝卜，迫不及待地就拔了一颗，“啊！不会吧！”小兔子邹起眉头，原来这个萝卜又小又瘦。小兔子继续嘀咕着：“这个肯定是例外，下一个肯定肥嘟嘟的。”第二个，第三个......当最后一个萝卜拔起时，小兔子终于忍不住大哭起来，因为这些萝卜全都是又小又瘦的：“我有认真浇水呀！往年我懒，收成不好，可是今年我很认真，怎么也是如此......5555555”
小兔子的哭声惊动了不远处正在收割的妈妈，妈妈焦急地赶过来，：“茜茜，乖！别哭，刚才你说常常浇水，其实萝卜虽然需要水分，但水多了会淹着它的，还要常给萝卜施肥，你有没有做到呢?”
“哦！妈妈我知道了！谢谢您！以后我就向您多问问，多学学，长点经验，否则明年我又是这样的收成了！”茜茜高兴的笑了。
其实作为学生的我们，光努力学习是不够的，更要有适合自己的学习方法，要多请教别人，多练多做，这样才会提高自己的学习和课余生活。
篇22：兔子作文
兔子的性格真是有趣。
说它调皮吧，它的确有时又很乖巧。它会趁我不注意时，偷偷跑出笼子，找个地方躲起来，让我和它玩“躲兔兔”。它有时候，会在我饲养他的时候咬上一口。我在一边疼得哇哇大叫，它却在里面舒舒服服的躺着当“吃菜群众”。可是，它有时却静静的呆在笼子里，任我玩弄。就算挠它肚皮，抓抓他的耳朵，拉拉它的小手，它也不会生气。
若兔子很高兴。它会拼命的咬笼子。趁你不注意时，偷偷跑出来。他会在你的枕头上蹦蹦跳跳，在你的作业本上踩呀踩呀，踩出好几朵梅花，瞬间变成一位艺术家。如果你想阻止他，必定会被它反咬一口。而且，这兔子聪明的很。你若想让它早点回笼，设法在胡萝卜旁边安一个陷阱。它必定绕开陷阱，拿了胡萝卜就跑，害你白费心思。让你拿它没办法，除非，等他玩高兴了，它才会回笼子里休息。
若兔子不高兴，任凭风吹雨打，它也不会吭一声。如果你想逗它开心，给他几页纸，它也不印上半朵梅花，甚至它最爱的胡萝卜、青菜也不瞧一眼。兔子的性格真古怪。
满月的兔子更有意思了，它们一个个蹦蹦跳跳的充满活力。倘若，你带它们下楼。它们肯定趁你眨眼的.功夫就藏起来了。你得要找上老半天才能找到他们，因为它们很会玩“躲兔兔”。倘若，你在阳光下轻轻的抚摸它们，会发现他们特别容易睡着。你凑近点看它们，发现一身雪白的毛绒衣，搭拉着垂长耳朵，紧闭的粉红三瓣嘴，是多么的可爱啊！那美丽的“衣服”，配上那长长的睫毛，宛如天仙下凡，让人怜爱。倘若，你把它们放在车附近，你会大吃一惊。他们正在用小爪子疯狂的抓挠着你的车，好像在磨刀擦拳，做练习。你刚想去责打它们，却被他们那两颗红宝石似的眼睛投来的无辜眼神驳回，放弃了责打他们的念头。因为他们是那么的生机勃勃，天真可爱！
篇23：兔子作文
小兔子家没粮食了，小兔子决定去采些萝卜来，兔妈妈对小兔子说：“别走太远，森林里有大灰狼！”小兔子爽快地答应了。
小兔子拿着小竹篮在小路上寻找着萝卜，不一会儿就采了半篮，小兔子看到小路边还开着许多五颜六色的花儿，心想：“要是我能采些花儿多好呀！”小兔子说干就干，开始采起花来，不知不觉走到了森林深处了，忽然一只大灰狼挡在小兔子面前，小兔子知道是跑不了啦，于是，它灵机一动，想出了一个好办法，它装模作样地在地上滚了几下，然后说：“我被毒蛇咬伤了，看来我身体里有毒，哎哟！疼死我了，狼大哥你还是把我吃了吧！”说完便躺在地上不动了。狼想：“兔子肉虽然好吃，但有毒，我是吃不得。”于是狼转身离开了。
等狼走得无影无踪的时候，小兔子拿起竹篮飞快地跑回家了。
【关于兔子作文汇总五篇】
篇24：兔子作文
在很久以前，兔子的尾巴很长，比孔雀的尾巴还长。
可有一天，兔子在小溪边散步。突然，小兔听到背后有人隐隐约约的在喊：“救命啊！救命啊——”的求助声。它一回头，看见小溪里，有一条大约两岁的虎皮猫。在这危急之下，小兔连忙把自己那又白又长的尾巴抛下去，让那只年幼的虎皮猫抓住尾巴爬上来。只见那只虎皮猫吃力的抓住小兔的尾巴，后腿一蹬，随后，小兔用手抓住尾巴，把尾巴拉上来，这样，小猫就上来了。
当它上岸时，尾巴已经断了。小兔把那掉下来的尾巴送给虎皮猫但“小兔”围巾。
【关于兔子作文六篇】
篇25：兔子作文
我最喜欢的动物是兔子。它有红宝石色的眼睛和长耳朵。平时它的耳朵温顺地向后倾斜。如果有什么动静，那些尖耳朵就会站起来，密切注意周围的动静。它的毛摸起来很柔软，像白色的棉花，温暖舒适。小兔子喜欢在草坪上跳来跳去，非常活泼。
小兔子有一张有趣的三瓣嘴。它的嘴巴形状很奇怪。平时总是压的很紧很矜持。看到萝卜白菜，我立刻抛弃了它的淑女风范，开始吃起来。有一次，我从地里摘了一些新鲜的萝卜，递给他吃。他突然朝我跑过来，抬起头，用痛苦的眼神看着我，仿佛在说：“小主人，快给我！我不会吃太多。”我赶紧把萝卜都扔在他面前。他吃得那么开心！再也不要看我。
小兔子真的像个淘气的洋娃娃。
