名字的故事200字作文

【简介】感谢网友“蛇灵在逃苏显儿”参与投稿，下面是小编为大家推荐的名字的故事200字作文(共27篇），仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1： 名字的故事200字作文

我叫陆旦浩，我的生日是12月31日，爸爸说，我的出生是来迎接元旦新年的，所以我的名字中取了一个“旦”字。“旦”又是早晨的意思，爸爸妈妈希望我朝气蓬勃，像早晨初升的太阳充满活力，早日长成一个阳光男孩。

浩浩荡荡的天空可以自由飞翔，每个小朋友一定都很喜欢，我也不例外。我很高兴爸爸妈妈给我名字中起了一个“浩”字，爸爸妈妈希望我在一个好的环境、一个可以自由飞翔的环境中快快乐乐地成长；还希望我从小要心胸开阔，有浩气，有远大理想。更希望我能在浩瀚的知识海洋中多学习，多长知识，长大后成为一个知识渊博的人。

迎接元旦的我，希望能成为一位浩气又知识渊博的人，这就是我陆旦浩名字的由来。

篇2： 名字的故事200字作文

Hi，大家好，我叫鲁哲琦，下面给大家讲讲我名字的“历史”吧。

我，鲁哲琦（可能我名字比划太多，写起来麻烦）是一个聪明的女孩，和我的名字一样，这个“哲”就可看出妈妈、爸爸希望我很聪明。就到“哲”字，我又想起了我的小名，哲哲。我听父母说，我的名字本来叫鲁哲哲，一个“哲”字就已经很聪明了，两个“哲”就是神童了，可是为什么后来变成了琦了呢。那就听我慢慢说吧。

琦，在字典中，有珍奇和美玉之称，象征着一块珍奇、罕见的美玉，还有，我的生日在 20xx年10月25日 ，是一个金秋送爽、瓜果丰收的季节，妈妈当然希望是一块美玉出生了！另外，告诉大家一个秘密，在我出生的第二天，刚洗完澡，舅妈就给我带上了一块玉，这也是为什么把“哲”改成了“琦”的原因。

最后，只剩下我的姓：鲁了，大家一定也都知道了，这是我做为爸爸、妈妈的女儿的唯一标志是永远改不了的标志。

好了，我的名字的故事就结束了。

篇3： 名字的故事200字作文

每个人都有自己的名字，它就像一个代号一样代表着某个人。虽然名字如代号一般，可这其中却包含了父母的期望。

我的名字是妈妈起的。为了给我起名字，可是消耗了妈妈不少的脑细胞。每天抱着字典查过来查过去。终于决定给我取名为“胡亚欣”。

可能大家会认为这么平凡的一个名字值得去翻字典吗？我的回答是肯定的。我曾抱怨过，抱怨妈妈给我起的名字不好听。可妈妈却笑了笑，说：“你看你的名字多有寓意啊！‘胡’是你的姓，‘亚’则是名字中的第二个字，他代表着亚洲，而你的名字是三个字，它还像一个天平放在正中间，两边都是平衡的一个字，代表着生活对我而言是公平的；‘欣’则代表着欣欣向荣嘛。我可是希望将来的你是成功的，会发光发亮的，你可不要辜负了我的期望啊。”听到这些，我开心的笑了，我知道了在我的名字中妈妈给予了她最深沉的爱和期望。

我发誓：我一定不会辜负妈妈的期望的！加油啊！

篇4： 名字的故事200字作文

每个人的名字都不一样，我也是，我的名字叫吴欣桐。

我先说说我的姓，吴，在百家姓中排行靠前。中国很多人名字都姓这个。吴泰伯，吴承恩，吴起，吴广，吴道子，这些人可都是大名鼎鼎的人。

我姓吴，是因为我爸姓吴，至于为什么我就不清楚了，只知道我在家谱中是“邦”字辈，因为我妈嫌难听，就取了“欣”，“欣”在字典里是指繁华、茂盛的意思，也有欣欣向荣的意思，我妈大概是要我茁壮成长吧！“桐”在字典里的意思是：一种植物名，梧桐。欣桐合起来就是让我象梧桐树一样枝繁叶茂吧！还有一个意思是;在我刚出身时，有个算命先生说我五行缺木所以，必须在名字里有一个木字偏旁的字，这样才会一生平安和幸福。

我的名字蕴涵了这么多意思，也是我父母对我的期望吧！

篇5： 名字的故事200字作文

我叫周宜静，你们对我的名字好奇吗？我小的时候，也对我的名字很好奇！我为什么不叫皮卡丘？不叫安娜公主呢？我带着这些问题，去找妈妈。妈妈讲的很仔细，我听的很认真，这样，我才明白我名字的由来。

我的名字是舅爹爹取的，我姓“周”，因为我爸爸姓周，这个姓在百家姓里排列第五，是不是很厉害呢？再说说我这个名字里的“宜”字来由吧。这可是很有讲究的，在我们周家的家中“宜”字是辈份的排行，意义是不能忘记老祖宗。最后来说说“静”字，这跟我的生肖和出生时间有关系，妈妈告诉我说：“舅爹爹根据五行推算的。”我是晚上7：45出生的，这个时候的老虎是最凶的，我又是一个女孩子，不能太凶，他们都希望我是个文静的女孩子，所以取“静”字作为我的名字。这就是我的名字来由！

我觉得名字只是一个称呼，并不重要，也不代表人的'一生，我认为，做事情重要的是坚持的决心，做人要有爱心和责任感！你们感觉我说的对吗？

篇6： 名字的故事200字作文

我的名字是杨钱|。

在我没出生的时候，家里开了一个大会，讨论给我取名字。妈妈姓杨，爸爸姓钱，所以我名字前两个字就是“杨钱”了。

“叫杨钱煜吧。”妈妈说。大家说：“不行，跟爸爸的名字太像了。”“不如叫杨钱豪。”奶奶说。“要不要叫杨钱|呢？”爸爸说。大家纷纷议论，说：“好，好，就叫杨钱|！”

之后我长大了，上了上学，因为这个名字，我遇到了一点小烦恼。有些老师和同学会叫我“杨钱坤”，有的电脑也打不出“|”，只好把我的|打成“坤”或“申”，直到现在，还有把我叫成“杨钱坤”的。

别人把我叫成“杨钱坤”，我其实是介意的，希望大家别把我的名字叫错了哦！

篇7： 名字的故事200字作文

大家好，我叫杨亦涵。很高兴能给大家讲一讲我的名字的来历。这里面还有一个这样的小故事呢！下面我给大家讲一讲吧！

我出生的时候，姥爷姥姥爸爸妈妈聚在一起讨论，到底该起什么名字，女孩子的名字，当然首先要好记，好听，顺口，有寓意，又不能用太生僻的字，锁定了范围以后，大家就抱着字典挑出很多很好的字，发现，“涵”这个字很不错，“亦”就是“也”的意思，三个字加起来“杨亦涵”的意思就是：既要活泼张扬又要有涵养，内外兼修。

所以就有了现在的我的名字：杨亦涵。只是大家都习惯叫我的小名，现在上学了，才天天叫大名，后来小弟弟出生了，爸爸妈妈本来打算请人给我们起两个好名字，起来起去都没有现在的好听，所以就没有改名字。

我们再读一遍吧！杨―亦―涵

谢谢大家！

篇8： 名字的故事200字作文

一个人的名字代表着自己，每一个人都有一个动听的名字。这些名字寄托着父母的期望。那他们背后的那些鲜为人知的小故事你们知道吗？你们如果不知道自己的，那就来听一听我的吧!

我叫司马浙楷。听妈妈说我小时候从医院回来才过了一百天，家人就给我去排八字，我是五行缺水和缺木。全家人就开始忙着给我取带木和水的名字，妈妈每天都要翻看字典，爸爸每天看报纸。大家在商量叫什么好呢？爸爸先说“名字可是一个人的象征，我们可要慎重啊！何况我们的祖先又是汉朝的大文人司马光的后代。”话音刚落，外婆紧接着说：“我们的外甥肯定能做浙江省的省长掌管权利就叫浙权吧！妈妈打起了反对票，掌管浙江的权力口气太大了，我们是文人的后代，名字应该文气一些叫浙楷吧！做个浙江的楷模”“好啊，就叫浙楷”大家都打起了赞成票。可是外婆不善罢甘休，要把浙权定做我的小名。

从此我的大名就这样定下来了。

篇9：名字200字作文

从前有一位磨坊主，他跟国王说他们女儿会用稻草纺出金线。

国王说：“这个生意太好做了！让他女儿过来纺，这里有一大堆的稻草。”磨坊主的女儿不知道怎么办的时候，一个小矮人出现了，他让她把金项链给他，他就替她把一堆稻草纺成金线。第二天，有更多更多的稻草，磨坊主女儿拿戒指换给他，小矮人儿给他纺出了更多的金线。第三天，磨坊主的女儿不知道拿什么和他换。小矮人说那你拿你第一个宝宝和我换。磨坊主的女儿同意了。小矮人又帮她纺出了更多的金线。磨坊主的女儿和国王结婚了，生了个宝宝，小矮人要拿起她的宝宝。磨坊主的女儿很不舍得。小矮人说：“你如果在三天之内猜得到我的名字，我就不要这个宝宝了。”王后派人打听到了他们名字，她说你的名字叫“侏儒怪。”

小矮人生气地跺着脚，把地板跺，掉了下去，再也没有人见到小矮人了。

篇10：名字200字作文

我的名字叫张钰佳，名字的来历是这样的，因为我的姐姐叫张钰汶，我随我姐前两个字，那个“佳”就是美好的意思。

我的新名字是“舞静静”，虽然我的真名寄托着爸爸妈妈对我美好的期望，但我还是想自己取一个有个性的新名字。

我的新名字的含义是这样的，“舞”因为我喜欢跳舞，“静静”也就是“安静”。当我穿上跳舞鞋，当音乐响起的时候，我会像天鹅一样优雅地跳舞，活泼的音符就像小精灵一样萦绕着我，那时候，我所有的烦恼都烟消云散了。

我希望将来成为一名舞蹈家，在全国大舞台上安静地跳舞，为观众们带来欢乐，带来美的享受。

篇11：名字200字作文

在我生日当天，表姐芳芳送给我一个十分精致的小盒子，我视若珍宝，给它取了一个很有意思的名字，叫“猫咪小屋”

“猫咪小屋”分两层，容量挺大的，我以前拿来放钥匙和钱包。外形圆圆的，像一个球，外面印着一只超人猫，边上还写着：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。每每想到这个，都会让我不由的笑起来。它的底色是浅绿，边上还有花边。

说起“猫咪小屋”这个名字，还有这样一段来历：我妹妹家养了一只猫，这只猫生了三只小猫，我非常喜欢这三只毛茸茸的小猫，整天围着它们转。我想带小猫到楼上去玩，家人不同意，我便把小猫放在“猫咪小屋”里，偷偷带上楼去玩。这就是“猫眯小屋”这个名字的由来。

直到现在，我一直让盒子的上一层空着,不管猫眯住不住的下，这儿都是永远的“猫眯小屋”。

篇12：名字200字作文

我的名字叫潘鸿涛，我很想知道我名字的来由，因为太难写了，连我的同桌也要费九牛二虎之力才能写出来。

今天，我问了妈妈，妈妈告诉我，我的名字是爷爷找算命大师取的，算命师跟爷爷说：“因为我五行缺水，所以我的名字一定要有三点水。”爷爷每天推敲，终于想到了“潘鸿涛“这个名字。我的名字又是什么意思呢？我再次问到，妈妈说：“潘呢，是我们家族的姓氏，然后鸿涛是比喻鸿运像海里的波涛一样，滚滚而来，形容好运当头，势不可挡。”

原来如此，我的名字真好，所以我要好好学习，天天向上，不然我就配不上这个好名字了。

篇13：名字200字作文

我们有许多同学有非常奇特的名字……

我们班有一位同学叫“理想”。哦写错了，是“李想”。我们班的老师一说出：“努力学习，一定要有理想。”我们就会哄堂大笑，李想听到也会笑。这个名字的奇葩由来是在一次发的时候……

老师说：“今天我们发本。”小组长上去发，老师边看小组长，边说：“今天有几篇不理想的在组长手里把它发下去重写。”一开始我们你看我我看你好几秒，就哈哈大笑，“安静，安静！”同学们才安静下来，有几个人一直捂住自己的嘴巴不让笑声出来，因为会被老师骂的，发出声会影响学习。“李想”可惨了，他成了我们全班的笑点。我们都努力忍住不笑，害怕打击他。

还有更“损”的。不是只有李想的名字奇葩，还有一位同学的名字给自己增添了许多懊恼，就是“沈弋戈”。在一次运动会时广播说：“请五年5班沈弋戈上台领奖。”我在一边笑一边陪他拿奖。

请家长不要把名字取得太“绝”了，不然受“伤害”的还是小孩。

篇14：名字作文200字

名字作文200字

每个人都 有自己的名字，但只有一人没有，他就是一只羊。原来羊妈妈还没给小羊取名字，就被农场主丢了，小羊每天都在外面四处游荡。

有一天小羊到小河边喝水，鱼妈妈问他“你叫什么名字啊？”，小羊回答说：“我没有名字。”鱼妈妈笑着说“不如你就叫小鱼，怎么样？”小羊急忙说“别别别，我可不是鱼啊”，于是鱼妈妈说：“不如你问问别人你叫什么名字吧，等一下，我的.宝宝们饿了。”

小羊想：不行，我要去找一个名字。接着小羊去了森林。小羊遇到了小松鼠，小松鼠说：“小羊（小羊不是名字，因为他就是一只羊）你在干嘛呢？”小羊吓了一大跳：“小松鼠，你都快把我给吓死了。对了，小松鼠你帮我想个名字吧。”小松鼠说：“叫你小羊也不错啊。”小羊说：“对，我真是太笨了，好，小松鼠，从此以后我的名字就叫做——小羊！”

小羊终于找到名字了，好了，现在世界上所有的人都有名字了。

篇15：名字200字优秀作文

名字200字优秀作文

名字是一个人很重要的部分，每个名字都有不同的意义。有的寄托着希望、有的表达了时间、有的带着伟大的愿望……今天，我讲的`是我和我爷爷的名字。

我叫张俞昕，“张”是妈妈的姓，“俞”是爸爸的姓，“昕”代表太阳刚刚升起，意思是我在太阳刚刚升起时出生的。一些调皮的男生给我取了个名字叫“章鱼”，我非常生气。

爷爷的名字叫“俞小咪”，没有什么特别意思。虽然当时的名字都取得不好，但是我知道是为什么？因为在爷爷小时候，老太太总叫他“小咪咪啊，小咪咪啊”！之后喊着喊着就顺口了。老太太一想，不如名字就叫“俞小咪”吧，爷爷的名字就是这么来的。

其实以前我想给爷爷取个名字的。叫“俞小怪”。因为，每次我去爷爷家，他都会很高兴，会做出一些奇怪又好玩的动作。但我觉得不礼貌，就没说。

这就是我和爷爷名字的故事，你呢？

篇16：名字小学200字作文

名字小学200字作文

在我生日当天，表姐芳芳送给我一个十分精致的小盒子，我视若珍宝，给它取了一个很有意思的'名字，叫“猫咪小屋”

“猫咪小屋”分两层，容量挺大的，我以前拿来放钥匙和钱包。外形圆圆的，像一个球，外面印着一只超人猫，边上还写着：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。每每想到这个，都会让我不由的笑起来。它的底色是浅绿，边上还有花边。

说起“猫咪小屋”这个名字，还有这样一段来历：我妹妹家养了一只猫，这只猫生了三只小猫，我非常喜欢这三只毛茸茸的小猫，整天围着它们转。我想带小猫到楼上去玩，家人不同意，我便把小猫放在“猫咪小屋”里，偷偷带上楼去玩。这就是“猫眯小屋”这个名字的由来。

直到现在，我一直让盒子的上一层空着,不管猫眯住不住的下，这儿都是永远的“猫眯小屋”。

篇17：名字的故事_

我叫xxx，我并不了解我名字的由来，我只能联想。

我的名字是太婆取的，她给我取名xxx，我觉得意思差不多是这样：舒，心情舒畅，灿，笑容灿烂可爱。后来我的名字改成了夏舒畅，因为妈妈说夏舒灿，容易被说成夏“蔬菜”，这样可真不好！

我妹妹的大名叫xxx，是我爸爸妈妈取的，说是要和我的名字含义一样。我可不开心，到时候我叫成她，她叫成我可怎么办？有一句话说的好，歌声悦耳，心情舒畅。我妹妹的名字就是这样来的。

我妹妹的小名叫花花，是我取的。当她还在妈妈肚子里的时候我已经想好了，如果是男孩子叫草草，如同坚强生长的小草；如果是女孩子，叫花花，就像美丽开放的樱花。

谁知我的妹妹花花虽然眼睛大大的，很可爱，却是“世界杯吃零食大赛获奖者”，妈妈买一包巧克力，三天便没了踪影，她的名字是不是要改成“吃货星”呢？

这便是我和我妹妹名字的故事。

篇18：名字的故事_

你们都是地球人吧！你们一定有一个好听的名字吧！我呢也不例外。我有一个好听又独一无二的名字。我的名字还有一个有趣的小故事呢！你要想知道我这个小故事，你往下看，我就会慢慢地告诉你们吧！

首先，在这之前，我先告诉你们，我叫陆欣语。 我的名字吧，那个时候，我妈妈正怀着我，我的家人正商量着，生下我之后名字叫什么。有的人，希望自己的孩子生下来是女的就把名字取得优美点；如果生下来是个男孩儿，有的人会把名字取得英俊点。那为什么我会叫陆欣语呢？因为，爸爸说＂想让我上学的时候被老师欣赏，长大工作的时候被老板欣赏。＂所以，我的名字里就有了欣字。语呢？是因为让我好好学习，有个好成绩。

名字对于一个人来说很重要，很多人的名字中第一个字是祖祖辈辈传下来的，后面几个字是父母对我们的希望。 如果，一个人做了好事，人们都会把他的名字记在心里。我一定要好好学习，天天向上。考出优异的成绩，可以对得起自己的名字。

篇19：名字的故事_

我叫张子为，可我不知道为什么我叫张子为，只是因为我爸爸姓张吗？可为什么叫子为呢？

有一天，我忍不住了，好奇地问爸爸：“为什么我叫张子为呢？”爸爸耐心地告诉我：“姓张，所以你姓张。‘子’是才子的子，我和妈妈希望你拥有才华。‘为’字取自‘君子有所为，有所不为’，爸爸妈妈希望你成为一个品行高尚的人。同时，‘为’是作为的为，也表达了我和妈妈对你有所作为的希冀。”

后来，我听同学说：“妈妈怀你的时候，梦到的事物越吉祥，你的运气就会越好。”我就问妈妈：“妈妈，你怀我时梦见了什么呀？”妈妈笑着对我说：“我梦见了一棵茂密的苹果树，树上结满了大大的红苹果。所以我肯定你会有很好很好的运气！既能一生平平安安，又能收获硕果累累，有所作为。所以你的名字里有一个‘为’字呀。

这就是我名字的故事。我名字里的每一个字都包含了父母对我浓浓的爱与希冀，我不能辜负爸爸妈妈的期望。我喜欢我的名字，也喜欢我的家。

篇20：名字的故事

名字的故事

名字的故事

山东省日照市五莲县实验小学

二年级三班 葛耀鸿

每个人都有自己的名字，每个名字都有不同的'含义，我的名字中包含着长辈对我的希望和期盼。

我叫葛耀鸿，这三个字笔画很多，太难写，为了写会我的名字，我可真是费了一番功夫。听妈妈说为了给我起这个名字，我们全家也费了一番功夫。二00四年正月十六我来到了这个世界，我们全家都很高兴，为了给我起一个好的名字，爷爷、姥爷、爸爸查遍了字典，起了好几个名字，最后终于给我定下了叫“葛耀鸿”这名字，姥爷还为这个名字做了一首藏头诗：“葛府尊荣代代传，耀宗光祖气轩然，鸿鹄之志天资颖，乐长成才美梦圆”。这首诗的意思就凝聚着全家人对我深深的爱和希望。

这就是关于我名字的故事，每当大家叫我的名字时，我心里就很自豪。我一定要好好学习，不辜负全家人对我的期望。 欢迎 投稿unjs.com.

篇21：名字的故事

各位各位，想不想知道我“名字”的故事啊！那就让我娓娓道来吧------

我叫“杨琦乐”，“杨”字是爷爷、爸爸的姓，我当然也姓杨，可巧的是我奶奶、妈妈也都姓杨，家里的亲戚朋友开玩笑说我家是“一圈羊”，爷爷是羊头、爸爸是羊身，我是最小羊尾，虽说是开玩笑，可我很不乐意他们这样形容。

“琦”字是爸爸给取的，寓意是聪明伶俐、幸福安好。听妈妈说怀我的时候，我老是在她肚子里乱踢乱动，害得她总是睡不好觉。妈妈喜欢边听音乐边看书，说我每次听到音乐就会很安静在她肚子里待着，爸爸感到很奇怪，说我长大后一定会喜欢音乐的，还真是呢，长大的我居然爱上弹钢琴。

“乐”字是妈妈给取的，我问妈妈为什么给我加个“乐”字，妈妈微笑着说：“这世上无一父母不希望自己的孩子健康快乐！”妈妈希望我健康快乐地成长着。唉，有时真不应该惹妈妈生气的。

“乐乐”便是我的小名了，玩耍时、吃饭时、看书时……“乐乐”“乐乐”……妈妈的呼唤声是最亲切、最悦耳的旋律。

篇22：名字的故事

设计意图：对于孩子来说，自己的名字是熟悉的，通过朝夕相处也能叫出班级中其他孩子的名字。进一步认识了解自己及他人的名字，符合大班幼儿的认知水平，孩子们通过观察、比较、记录从粗略到细微发现了每个人名字的不同，这既是对幼儿观察能力的培养，也有利于幼儿感受个体的多样性。近阶段我们正在实施主题活动《我们的名字》，通过早期阅读活动已经让幼儿初步认识了自己的名字，了解了自己名字的汉字结构，通过比较认识了自己名字和别人的不同。孩子们在学习过程中还注意到了关于名字的其它知识，有的孩子在探索中发现名字的意义也是各不相同，这激发了幼儿继续探究的好奇心和求知欲，学习的积极性成为他们继续探索的动力。但对于自己名字的独特性和含义幼儿了解得还是比较少的，所以我们为孩子提供了一个讲述名字的故事的机会，设计了《名字的故事》的大班语言活动方案。活动前我们请家长与孩子谈谈孩子名字的含义和故事，活动中孩子们通过观察比较、大胆的交流表达，了解自己名字的与众不同以及家长对自己的期望，激发了孩子爱父母的情感。

活动目标：

1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，讲出自己名字的独特性和含义。

2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。

3、知道我们的国家是多民族，各民族人民的名字各不相同，有自己独特的特点。

活动准备：

1、先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。

2、有幼儿名字的一张海报

3、大黑板一块

4、把画有其它民族人物，并在人物图片下写有对应的有民族特色的名字的海报张贴于阅读区

5、《百家姓》的图书一本

活动过程：

一、寻找名字的秘密

1、出示写有幼儿名字的海报，激发幼儿学习的兴趣。

2、幼儿到海报上找出自己的名字。（学习用“这是我的名字，我叫***”的句子响亮、神气地表达）

3、小组讨论：我们的名字都一样吗？

4、小结：原来，我们每个人的名字都是不一样的，有的名字有两个字，有的名字有三个字，还有一小部分的名字是由4个字组成的。有的名字中有个别字是一样的。

二、寻找姓的秘密

1、认识了解名字中的第一个字，知道这就是姓。

2、引导幼儿了解姓的由来。

3、讨论，自己的姓可以改掉吗？请幼儿尝试说出自己的理由。

4、小结：我们的姓氏由来于我们的父母，有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟妈妈姓。

5、让幼儿说出自己知道的其它姓氏。（幼儿举例，教师在黑板上记录。）以擂台赛的方式进行讲述，以激起幼儿参与活动的兴趣

6、教师总结：我们中国的地方可大啦！一共有十几亿的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我们就叫他百家姓。（出示《百家姓》的图书），鼓励小朋友和父母一起了解百家姓。

三、说说我的名字的故事

1、教师提问：你们的姓是跟爸爸妈妈的，不是随便起的，那你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗？

2、幼儿两两结伴交流讲述自己名字的故事。

3、请个别幼儿在集体面前讲述自己名字的故事。

4、小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的，都是有一定意义，表达了爸爸妈妈对我的期望，和对我们美好的祝愿。

四、活动延伸

（一）、1、幼儿交流自己的其他名字，如：乳名、昵称……

2、为朋友取一个既特别又好听的名字。

（二）、阅读区活动。了解其它民族人民的名字，通过交流讨论认识我国是个多民族国家，各个民族的风俗习惯不同，风土人情各具特色。

活动反思：

1、教育家杜威说过，儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动。学前期的幼儿可以说是个个好奇、好问、好探究，他们生机勃勃，精力充沛，不知疲倦地探索周围世界。我们就利用日常生活中熟悉的事物作为幼儿语言学习的内容，以此引导幼儿发现周围世界的神奇，体验和领悟到语言学习就在身边，从而激发幼儿对周围世界的认识兴趣和探究的欲望。

2、通过活动的开展，幼儿从多个方面认识了解了自己的名字，从父母付与我们的名字的含义中，知道了家长对我们的期盼和良好祝愿，进一步激发了幼儿热爱父母的情感。

3、幼儿认识了解百家姓，是对幼儿进行中华古文化的熏陶，激发幼儿对中华古文化的兴趣，了解我国是历史悠久的文明古国。

4、整个活动过程中，教师尊重每一位幼儿，为孩子创设了一个自由活动的空间，给予了幼儿更多的与同伴交流讨论的机会，有效地实现了语言活动中，让幼儿敢说，想说，乐意说，有机会说的教育目标。

语言活动反思――怕痒的红布头

“痒”虽然是一种生理反应，但结合在生动形象的文学情景之中，别具诙谐、滑稽的意味。幼儿在欢快的氛围中，宣泄了郁闷，松弛了心绪，体验到从生理到心理的舒畅、愉悦。活动《怕痒的红布头》一开始我就和岚岚合作表演故事的第一部分，通过这样的情景表演方式，让孩子们直观、形象的认识了“痒”与“笑”的联系，接着我让幼儿两人一组合作表演这一部分，幼儿体验着故事的情节的有趣和痒痒唤起的“笑” ，以及疏泄郁闷的心理感受。活动第二部分是理解故事的第二部分，由于有了第一部分的铺垫，孩子们很快就理解了。当我问：“红棉袄碰到脖子、碰到身上，小猪痒的怎样？”幼儿回答：“小猪痒的舒服、痒的痛快。”当我问：“小猪的朋友们穿上红棉袄后怎样？”幼儿回答说：“痒的舒服，痒的痛快。”当我又问：“为什么大家都喜欢这种痒痒的味道？”孩子们都说：“因为痒的舒服，痒的痛快，痒的开心。”辉辉还说：“我们听了这个故事也很开心，很舒服。”最后一个环节“谁穿了红棉袄”更是把活动推入了高潮，它以游戏的形式带幼儿进入了氛围，有了更为真切的体验，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑声中我们结束了。

本节课不足之处就是在第一环节两人合作表演时，有个别幼儿没有参与，如果都参与表演的话，那幼儿对故事的理解就更透彻，也就更能体验“痒”这一生理反应令人发笑、舒畅的感受了。

篇23：名字的故事

名字如发肤受之于父母每个孩子的名字背后都寄托着父母对我们浓浓的爱和深深的祝福，而我的名字背后与大家的与众不同。

我叫樊子怡，我与爸爸姓，姓的确普通至极，而子怡二字却大有含义。在我还未出生前，爸爸妈妈都希望我是一个顽皮活泼的小子，可我却是个女生。爸爸妈妈没有儿子，便把希望儿子望子成龙的愿望寄托在我身上，给我取了儿子中的子。爸爸妈妈不希望是女孩，而应该是男孩。但他们并没有我是女孩而厌恶我，反而心旷神怡的接受了，所以给我取了个怡字，也是希望我能心旷神怡地过每一天，不被学习所困扰，没有压力。

还有一个故事，我的子怡二字与母亲许多同事的女儿相似甚多，有叫紫怡，子仪……数不胜数，母亲为了巩固朋友之间的友谊，采用章子怡的子怡来给我取用，既寄托了母亲对我望女成凤的希望，又与朋友的女儿的名字相仿，添加了友谊，一举两得。

还有人说，我的名字是阿姨取的，当时我是家中唯一的孩子，更是掌上明珠，家中希望子孙多多，给我取了子，怡是心旷神怡，表示一家人对于收到我这个上帝派来的健康孩子十分满意与知足。

每个人的名字的背后都会有一段或几段不为人知的小故事，讲出来听听吧！

篇24：名字的故事

设计意图：

近阶段我们正在进行《我自己》大主题中《我和别人不一样》的小主题活动，通过活动让幼儿知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐，尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。

首先我们从外形感知“我和别人不一样”，符合幼儿的认知水平，孩子们通过观察、比较、记录从粗略到细微发现了每个人身体的不同，既是对幼儿观察能力更进一步的培养，也有利于幼儿感受个体的多样性。当幼儿在教师的引导下，发现了平时未注意到的某些特征时，他们会显得兴奋和好奇，这种学习的积极性将成为他们继续探索的动力。有的孩子在探索中发现我们的名字也是不同的，名字也是区别他人的一个方面，但对于自己的名字的独特性和含义幼儿了解的还是比较少的，所以我们为孩子提供了一个认识名字的机会。在活动前我们请家长与孩子谈谈孩子名字的含义和故事，在活动中孩子们通过观察比较、大胆的交流表达，让幼儿了解自己名字的与众不同以及家长对自己的期望。

教学目标：

1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义。

2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。

教学准备：

1、 事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。

2、 写有幼儿名字的小纸片（把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写，让幼儿能分清）分成四行贴在大黑板上。

教学过程：

一、寻找名字的秘密

1、 请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字？（幼儿的名字卡片排成四排，做好标记）

2、 你能找到自己的名字在哪里吗？（幼儿用“我的名字在第几行、第几个，我叫***”的句子响亮、神气的来表达）

3、 这些名字都一样吗？

4、总结：原来，我们每个人的名字都是不一样的，有的名字都是有两个字或者是三个字组成的，只有一小部分的名字是由4个字组成的。有的名中有个别字是一样的，有的字是边旁上一样的。

二、寻找姓的秘密

1、 名字中的'第一个字是什么？

2、 你们的姓是怎么来的？

3、能不能把名字前面的一个字改掉呢，为什么？

4、小结：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟妈妈姓。

5、你知道有哪些姓吗？（幼儿举例，教师写出黑板上没有的姓氏，当幼儿说出黑板上的姓时，教师把这张卡片拿出来，让幼儿了解）以擂台赛的方式进行讲述，以激起幼儿的兴趣。

6、教师总结：我们中国的地方可大啦！一共有10几亿的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我们就叫他百家姓。（出示自制《百家姓》的书）

三、说说我的名字

1、你们的姓是跟爸爸妈妈的，不是随便起的，那你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗？

2、小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的，都是有一定意义的，表达了爸爸妈妈对我的期望，和对我们美好的祝愿。

四、延伸

1、你喜欢自己的名字吗？

2、你除了这个名字，还有别的名字吗？别人会怎么叫你？

3、你愿意为朋友取一个即特别又好听的名字吗

篇25： 名字的故事

我们都有名字，我也肯定不能“出界”，主人的宠物也有名字，世界各地都有名字。

我的名字叫“彭莘容”，“彭”是我的姓，名字中的“莘”，因为我是20xx年7月出生的，属兔年，妈妈说：兔子要吃草，莘正好是个草本植物，根较细，味道偏辣。“容”就是取自“海纳百川，有容乃大”，妈妈希望我做人胸怀要像大海一样宽广，那么才能容得下更多的东西，成就更大的事业。

除了津津业业的大名，还有朗朗上口、好记好叫的小名。取小名第一种情况是讨个吉利，如叫“宝”、“喜儿”、“来福”等，都直接表达起名者美好愿望。第二种情况是以排行命名，或出于迷信特意取用，像“阿三”、“阿四”、“重七”、“重八”等。第三种情况是一些借用身边的金石、花鸟、鱼虫，甚至是禽兽之名，如“虎头”、“锁儿”等。

关于为何取卑贱的小名，有一种迷信的说法。阎王殿手下的勾魂鬼，不喜欢人太精明，所以专勾那些聪明伶俐的娃娃的魂儿。如果叫它看中，不死也要成大傻瓜。于是很多父母非要起格外俗气甚至难听的小名，叫勾魂鬼找不着，看不上。再有不放心的父母，干脆给孩子起个丑名或贱名。

篇26： 名字的故事

我叫王馨谊，好听吗？从很小的时候，别的同伴的妈妈说：“好难写啊！上学的时候你哪会写啊？！”可是等我上学前班的时候我已歪歪扭扭写会了自己的名字。

从上幼儿园开始，我发现别的小朋友有两个名字，小名和大名。而我只有一个名字，我就问妈妈：“我的小名呢？”妈妈说：“还没有起好呢！”于是我自己给自己起了好多小名：乐乐、笑笑、倩倩、甜甜等等，乐此不疲。妈妈说：“你的名字多好啊？要什么小名啊。你的名字是爷爷、爸爸妈妈共同起的呢！”

原来我的名字不是很随便起的哦。在我出生的时候，爷爷为了给我起名字，拿着我的出生时辰表去起名公司咨询，然后爸爸妈妈思考了三天，才起了我现在的名字：王馨谊。爸爸妈妈希望是独生子女的我，一生会有很多的好朋友相助，温馨的情谊永远伴随着我，使我健康快乐地成长。

听了妈妈的话，我知道了我的名字的故事和它的意义，也越来越喜欢我的名字了。妈妈，谢谢你给我起了个好听的名字！

篇27： 名字的故事

每个人都会有自己的名字，每个人的名字都有着不同的含义。

在我刚学会写自己名字的时候，我总会问妈妈，你跟爸爸为什么会给我取这个名字呢？我觉得我的名字比划又多又难写。于是，妈妈就告诉我，其实每个人的名字背后都会有一个故事，并且有着它自己的独特意义，而这个故事也将伴随着我们一生。

我的名字叫傅航斌，但是亲戚朋友们总喜欢叫我航航，于是我便有了一个小名叫航航。因为我的爸爸姓傅，自然我也就随着爸爸姓傅喽。这个“航”字的意义其实很好理解，我的爸爸曾经是一名海军，在爸爸的心里一直有着军人的情节。听妈妈说，当我还在妈妈肚子里的时候，爸爸就跟妈妈商量，说如果是个男孩，我们就在孩子的名字中加个“航”字吧！意思是希望我能扬帆起航，有着着军人般的毅力和坚韧走出自己精彩的人生。至于这个“斌”嘛，所谓“斌”，文质貌，亦作彬。”寄予着妈妈对我深深的爱和希望，希望我能成为一个文质兼备的好孩子。

虽然我的名字比划又多又难写，但是我还是很喜欢我的这个名字，因为在这个名字里面凝聚着爸爸妈妈对我美好的期望和浓浓的爱。