操场上作文300字

【简介】感谢网友“feiiii”参与投稿，以下是小编收集整理的操场上作文300字（共22篇），欢迎阅读与借鉴。

篇1： 操场上作文300字

今年哈尔滨的冬天，虽然下了几场雨加雪，但是都没有留下，雪稀里哗啦的化了，操场上被太阳晒干了，而且很干净。

这几天的天气虽然不算冷，但是仍然感觉到了西北风的厉害。下课的铃声响了，同学们井然有序的加快脚步来到了操场上，有的拿来了单人跳绳，有的拿来了多人跳的大绳，还有的踢毽子，更有趣的是同学们几个人一伙打起了篮球，冬天里的操场上还真得很热闹呢。我身为小记者，拿出照相机，快速抓拍着同学们的在操场上锻炼身体的镜头，同学们已经意识到锻炼身体的重要性了。看：你们快随我的镜头看，看她跳绳可厉害呢，她用单人跳绳能跳出好多花样呢，他们还会跳花样大绳呢。在看打篮球的同学们在激烈的争球呢，各不相让，争分夺秒地在抢球呢，谁也不甘心落后，看来他们是未来“姚明”的后备队伍啊！

我今天下课没有玩，在尽我一个小记者的责任，抓紧下课时间抢怕同学们锻炼身体这几组珍贵的镜头，同学们的玩儿法还很多，这只是其中一部分。我倡议：同学们，我们是祖国的未来，祖国的未来是我们的，从现在起我们要加强户外运动，锻炼身体，增强体质，才能更好地学习，为将来保卫祖国打好基础。

篇2： 操场上作文300字

“他们犯规，因为他们那里有很多大将。”原来是在操场上玩接力赛的我们。

老师说：“不要吵，再来一局，这是最后一次，也是第四次，男生在前，女生在中间。”这次我在第一个，一声哨声，激烈的接力赛开始了，我飞快的跑到球的位置转一个圈，跑回来把接力棒传给下一个人，下一个人飞快的了回来，我叫喊着：“加油，加油，我们必胜加油！”跑着跑着，韩轩梓没拿到接力棒，可是，我们是硬跑硬拼，可是到了最后，我们输了，老师说：“前两局不算，因为人数不同，所以是平局。”我叹了口气说：“我的妈呀！我的力气全用在全用在前两局上了，就剩一点力气了，幸亏我的坚持力强。”可是我们依然开心、高兴。

这是我最难忘的事了，我永远忘不了这件事。

篇3： 操场上作文300字

“叮零零”下课了，同学们奔向操场。

护绿小队行动了，小红在给小花浇水，小金在给大树修剪枝叶，小刚在给树苗施肥。

宣传小队行动了，小明在宣传报上写写画画，小丽在一旁读稿子。

小亮拿着收齐的作业本，来到李老师身旁高兴地对老师说：“李老师，作业本已经收齐了。”老师微笑地接过作业本，回到办公室批改作业了，这时一个小弟弟走了过来，他边走边看书，一位大姐跑过来对他说：“小弟弟，你不能边走边看书，这样会伤害你的眼睛的。”小弟弟听了，赶紧把书收起来。

远处小黄和小蓝在一起打篮球，小黄投进了一个篮球，小蓝也好不容易才投进了一个。小丽和小兰在玩双扛，小兰一下子就上了双扛，小丽也努力地爬了上去。

大家玩地多开心呀！

篇4： 操场上作文300字

“叮铃铃！”“叮铃铃！”上课铃响了。这节是体锻课，大家都特别兴奋。

来到操场，李老师对我们说：“这节课4个人一组，自由活动。”我和丽丽、红红、雯雯一组。在我们的讨论下，我们决定玩老鹰捉小鸡的游戏。第一轮由我来当老鹰，雯雯来当母鸡，丽丽和红红当小鸡。

游戏开始了，我一个劲地追丽丽和红红，可她们在母鸡的保护下我怎么也抓不到。我想：这样可不行，我一定要想个办法。突然，我灵机一动：我可以先一直往左边跑，等她们都逃到右边的时候，我立刻往右边追，抓个她们措手不及。这真是一个绝妙的主意，我用这个办法把丽丽和红红都抓住了。“我赢了！”我高兴地叫了起来。丽丽、红红和雯雯异口同声地说：“你真厉害！”接着，轮到雯雯来当老鹰......

下课了，虽然人都散了，但是操场上还是回荡着我们欢乐的笑声。

篇5： 操场上作文300字

“叮叮叮――”体育课的上课铃响了。体育老师宣布：“今天我们去玩大鱼网游戏！”“太好了！”我们欢呼起来。

游戏规则是两个同学手拉手当“鱼网”，其他人就当“鱼群”。“鱼网”跑来跑去，碰到谁，谁就变成“鱼网”里的一员了。

游戏开始了。我在“鱼群”里乱窜，眼看“鱼网”要冲过来了，我条件反射，躲到“鱼网”的背后。这时可怜的谢同志被抓住了，“鱼网”也变大了。这时“鱼网”瞄准了我冲过来，我左闪、右闪，后来我干脆钻进了“鱼群”。“太好了！”我又逃过一劫！我高兴的手舞足蹈。可是，天热的不得了。我有一些晕头晕脑的了。我左冲右撞，最后竟然自己撞上了“鱼网”。我不服气地对老师说：“我是不小心的！”老师笑着说：“谁叫你去‘拥抱’鱼网的？”全班同学哈哈大笑。

笑声在操场上回荡着。

篇6： 操场上作文300字

在操场逛着，路灯很亮，我看到一个小哥哥，穿着宽大的白衬衫，黑色短裤，皮肤很白，反正在灯光下看着很白。带着一个眼睛，双眼皮很好看。

当时，晚上回去打开qq空间，就看到学校的表白墙上，这个小哥哥被表白了。

也许，在这里，每天都发生着很多的意外，也会有很多的巧合，就像流星一样，突然的相遇。我们也不知道，自己哪一天会发现，自己也是其中的一个，闪耀着精彩的光芒。

直到我们愿意去放弃，直到所有人都明白，原来这一切，都是巧合，都是偶遇，都是要靠运气的。

以前在高中，回女生宿舍会路过操场，那个时候有很多学艺术的女生，在那里练歌，很大声，在宿舍里面都能够听得见。可是后来，再也见不着她们 了。

不知道她们有没有考上心仪的大学，不知道在这一条路上，他们有没有遇到自己相爱的人。

还是说，和很多不幸的人一样，他们也曾经被命运，不公平的对待过。

这些都是可想而知。

我们也不是不能够理解。

篇7： 操场上作文300字

我是清英外国语学校的一名学生，我们的学校很美、很神圣，我喜欢在这美如仙境的校园里快乐的学习、健康地成长着。我们的学校里有着宽阔的操场，操场周围有着美丽的墙画，我们每天都要去操场上做操。

我们排着整齐的队伍，在老师的带领下，伴着那欢快轻松的广播体操音乐，大家都做的很认真、很到位，蹲下、转身、跳跃……随着音乐的结束，就到了我们最自由的活动时间了，看，操场上多热闹呀！有同学在踢球；有同学在跳绳、踢键，还有同学在跳橡皮筋……当然我也没有闲着，和好朋友在一起比赛跳绳，我们跳得很认真，没有注意到周围，突然，一个球飞了过来，差点害我们摔一跤，好险啊！

“叮……”上课铃响了，同学们意犹未尽，纷纷回到教室，操场上顿时安静了下来，我期待着明天热闹的操场！

篇8： 操场上作文300字

“蹲下！”“往左跑，往左跑！”“快拦住他，拦住他！”操场上不时传来一阵阵呐喊声。原来，我们班正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！

游戏开始了，我自告奋勇当“老鹰”，罗成龙被选为当“鸡妈妈”，剩下的就是“小鸡”了。一开始我就张牙舞爪地向“小鸡”们扑去，罗成龙张开双臂，拦住了我，还不时地向“小鸡”们发出信号，提醒“小鸡”们蹲下，以免遭到“老鹰”的袭击。这“老鹰”可不好当啊，没过多久，我就累得气喘吁吁，双手撑住双腿再也跑不动了。

这时，“小鸡”们都叽叽喳喳的叫闹开了，“这只老鹰太笨了。”“来呀，来呀。”排在最后的汤晏辗挑衅地大声叫道：“笨老鹰，来捉我啊！”气得我鹰暴跳如雷，嚷道“看我怎么收拾你！”我迅速冲向他。“鸡妈妈”灵活的动自己的身体，不给我一丝机会。

篇9： 操场上作文300字

“叮铃铃”上课了，同学们一看课程表，是体健课。

到了操场上，老师说：“今天玩打野鸭！操场上立刻欢声雷动。老师不紧不慢地宣布了游戏规则：“男生第一排和女生第一排先当”猎人”，其余同学是“野鸭”，被打中的“野鸭”站到一边，所有的野鸭被打完了就互换角色。”

游戏开始了。我站在中间，监视着“猎人”的一举一动。这时，段伊雯手执沙包，朝我们射来，有两个同学没注意，就让段伊雯射了个“一箭双鸭”，我松了口气。这时，又有两个“猎人”朝我们射来，幸好，我机灵地躲开了，我直拍胸口，心想：好险，好险！于是我又精神抖擞地玩了起来。谁知，我躲着躲着，竟单个儿地散开了，一个“猎人”瞅准机会向我射了过来，结果，我输了。

游戏结束了，但是，我们的笑声仍然在操场上回荡，回荡。

篇10： 操场上作文300字

一个阳光明媚的周四，学校举办了一年一度的运动会。

老师带着我们来到操场上，做起了广播操和热身运动。各类比赛精彩纷呈，其中，男子400米长跑令我大开眼界。

我们班的长跑健将――张张同学参加了这个项目。只听裁判一声枪响，张张猛地抬起左腿，迈开大步，像猎豹一样拼命地向前冲去，一下子就把其他几位参赛选手远远地甩在了身后。

他跑了200米左右，嘴里开始喘着大气，速度也渐渐慢了下来，我们都为他捏了把汗。不知是谁大喊了一声：“张张，加油！”顿时，全班一起大喊：“张张，加油！张张，必胜！”张张听到大家的加油声后，像重新上了发条一样，鼓足了劲，咬紧牙关，加速冲过了终点，夺得了男子400米冠军！

同学们欢呼雀跃，操场上传来了阵阵笑声，久久不息……

篇11： 操场上

今天跑操口号喊得不够响亮，赵老师给了我们男生一次严厉的惩罚――罚跑圈。

真是悲催到了极点，我和徐正韬扯着嗓子喊也要罚跑！真是费力不讨好呀！我们绕小广场并不整齐地跑了一圈后，赵老师的脸色越发难看，最后更是发出一阵怒吼：“都干啥呢？去操场跑圈儿去！”我们男生灰溜溜地向老师聚拢，跑向操场。我们大汗淋漓的跑完两圈后，赵老师让我们坐到旁边的梯子上说：“在这儿说一件事啊，谁觉得自己最近表现可以，站出来。”我们左看右看，没有一个人站出来，最后赵老师又说：“不用那么严。”说完这句话有一个人先站了出来，随后我们几个人都站了出来，老师看了一眼我们又说：“还有谁？”老师见大家无动于衷又说：“那班级前20的出来。”有两个人站了出来，又说：“前30的出来，40的也出来。”又出来了五六个人。随后老师指明了一下缺点，又让觉得自己劲头较足，对自己较为满意的站出来，我们几个没有一个人出来，张颢铭一直暗示我，我知道他应该是做的很好的，但我却坚持不动，因为我知道我做的不好。

老师之后又一一点出了每个人的缺点，老师说我的缺点是成绩好的时候，劲头特别足，当成绩坏时，我就会泄气。

唉！希望无论何时何地，何分何秒，我都会保持一颗上进心吧！

篇12：操场上

小学语文课程标准实验教科书一年级上册识字（一）

第一课时：

教学内容：认识9个字，初读儿歌。

教学目标：

1、初步认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”9个字，能读准字音，认清字形。

2、认识两个偏旁，足字旁和口字旁。

3、初步朗读课文。

4、让学生知道课间活动的丰富多彩，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。

5、让学生了解20xx年北京将举行奥运会，对学生进行爱国教育。

教学重点：

1、正确认识9个生字，能读准字音。

2、认识两个偏旁，足字旁和口字旁。

教学难点：激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣，了解20xx年北京奥运会。

课前准备：图片、字词卡片。

教学过程：

一、启发谈话，看图说话：

1、同学们刚才下课在哪活动？（操场上）都做什么

篇13：操场上

操场上 - 北师大版

教案示例

操场上

教学目标

1．通过实践操作，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上进一步理解加、减法的含义，发展他们的数感．初步学会解决“谁比谁多（少）几”的问题．

2．使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程．

3．在学习过程中培养学生的良好学习习惯．

教学重点

通过实践操作，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上进一步理解加、减法的含义，

发展他们的数感．并且初步学会解决“谁比谁多（少）几”的问题．

教学难点

通过实践操作，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上初步学会解决“谁比谁多

（少）几”的问题．

教学过程

一、理解情境图

（一）理解主题图

1．出示图片：操场上

2．根据图意请学生自由提出问题．小组交流解决问题．

（1）男生有（    ）人；

（2）女生有（    ）人；

（3）男生与女生共有（     ）人；

（4）男生比女生多（     ）人；

（5）女生比男生少（     ）人；

……

（二）尝试解决问题

1．出示图片：学生与椅子

2．先拿出小圆片摆一摆，说一说，再比一比．

（1）学生列式：10－9 =1    10－8 =2

（2）教师提问：“1”是什么意思？

椅子的数量比老师和同学的人数多1或者老师和同学的人数比椅子的数量少1．

（3）教师提问：“2”是什么意思？

椅子的数量比同学的人数多2或者同学的人数比椅子的数量少2．

3．思考：根据这幅图，你还能提出哪些数学问题？

二、巩固练习

（一）摆一摆，填一填．

1．出示图片：摆一摆1

教师：看图，填一填，先观察图，说说你发现了什么？

2．出示图片：摆一摆2

教师：看图，填一填，先观察图，说说你发现了什么？

3．出示图片：摆一摆3

（1）______比______多______个，______比______少______个，

（2）怎样列式？

4．出示图片：鸭子

先让学生思考一会儿，再指名回答，说说你是怎么想的？

三、实践活动“小调查”

（一）出示图片：小调查

1．组织学生调查各自小组的男女人数．

2．你可以提出哪些数学问题，大家一起讨论解决这些问题．

3．全班汇报．

四、课外延伸

回家后，数一数，比一比家中的一些物品．列出一个比较单子同学明天互相交流．

五、通过今天的学习，你有什么收获？

探究活动

找座位

游戏目的

1．使学生熟练掌握10以内的加减法．

2．激发学生学习数学的兴趣，使学生体会到生活中处处有数学．

游戏准备

根据学生人数准备相应的.写有口算题目的“电影票”．

游戏过程

1．把教室里的椅子摆好（桌子搬出），模拟成电影院的座位．

2．然后每人发一张写有口算题目的“电影票”．

3．每个学生只有算对加减法，才可以找到自己准确的座位，一次找准座位的同学可以成为“文明观众”，并佩戴“文明观众”标志．

游戏说明

电影票制作方法：在电影票的前面画上一些学生喜爱的小动物形象，后面注明几排几号，但排数和号数不直接写明，而是由加减法算式化替，如：9－5排1＋4号．

操场上 - 北师大版

篇14：操场上

操场上

“叮铃铃……叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声向操场上跑去。我也信步走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身向楼下的操场上望去。

这个操场很大，人也很多，有的在打乒乓球，有的在玩双杠，有的在跳皮筋，有的在追逐嬉戏……大家都玩得挺起劲儿。可最热闹的还是西北角，十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。十来个人围成一个小圆圈，拍着手，唱着歌“丢手绢，丢手绢，轻轻地放地小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往身后瞟，生怕手绢丢在背后，而自己又没有及时发现。

一个扎小辫的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈在悄悄地走着。走呀，走呀，扎小辫的小姑娘找到了目标，把手绢轻轻地放在一个小个子的姑娘身后，又装着若无其事的'样子向前走了几步，然后猛跑起来。

小个子姑娘很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向扎小辫的小姑娘追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！别让她抓住！”围坐着的小姑娘们为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的小姑娘到底没能抓住扎小辫的小姑娘，被罚唱了一支歌。

游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声和助威声此起彼伏，整个操场一片欢腾。我也受到感染，快步向操场走去……

篇15：操场上作文

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下课铃声响，小朋友们飞快跑到操场去。看！近处，

有两个小女孩在打乒乓球，有几个小男孩在跳高，很多小

男孩在打篮球，他们玩得很高兴。远处，有几个小朋友在

拔河，还有几个小男孩在踢足球，他们玩得很开心。我和

几个小朋友在操场上跑步，大家你追我赶，真快乐！

叮铃铃……，上课了，大家又依次跑回教室里去了，

操场上又恢复了平静。

篇16：操场上作文

・ 丁零零，丁零零，下课铃声响了。同学们叽叽喳喳跑出教室，来到操场上，各自玩各自的游戏。

・ 有的打篮球，有的跳高，还有的拍皮球。我和罗雪伊跳绳比赛，看谁跳得最多。我一分钟跳了：99下，罗雪伊一分钟跳了：94下。呵呵，我们只相差5下，我赢了。罗雪伊不服输，重新再来一次比赛。还是我赢了。我们每一个都已经是满头大汗，玩得可高兴了！

・ 丁零零，丁零零，上课铃声响了。同学们兴高采烈地跑回教室。集中精力，静下心来，认认真真的听老师讲课。

篇17：操场上作文

一年一度的田径运动会在我校召开了开幕式这天，大家都安安静静地排好对，站在队伍里也是昂首挺胸的。到了操场之后，我站的笔直，丝毫不象平时那样手脚乱动了。开幕式结束了以后接着又开始了广播操比赛。踏着“一二三四，五六七八，……”的节拍，我们动作干净、整齐、利落地做着广播操。那鼓精神劲，可是前所未有的。

广播操比赛结束了以后，我们去教室拿了吃的东西，就到各班的观众席上就座。广播里报到项目的运动员都去简录了，大家兴高采烈的吃着、说着。今天上午第一场比赛是四年级男子组200米跑步预赛。我们班派出的运动员是胡昊冲、方纪龙和解昊材。胡昊冲排在第一小组，方纪龙和解昊材排在第二小组。“砰！”随着一声枪响，蓄势待发的运动员们迫不及待地冲了出去，一路上争先恐后，你追我赶。啦啦队队员们大声地喊着“加油！加油！胡昊冲加油！……”胡昊冲从起跑到现在，一直处于领先位置。其他班的运动员都有些喘气了，而他依旧跟起跑的时候没啥两样，由此看来，胡昊冲夺冠就如囊中取物。就快到终点了，啦啦队的喊声越来越大，就象那浪潮，一浪比一浪高，一浪比一浪壮。“哦耶！”果不然，胡昊冲是第一个冲过终点线的。

这次我们班的跑步比赛总分是全年级第一，当然，这个荣誉跟全体参加跑步项目的运动员的努力是分不开的。这次我们班取得优异的成绩。下届运动会我们还会再接再厉，争取更优异成绩！加油！

篇18：操场上作文

我们学校的塑胶操场就像绿色的大草坪，中间红色的球场就像草坪上盛开的鲜花。操场软软的，任凭你摔多少次也摔不疼。下课了，小朋友像一只只活泼可爱的小鸟飞出教室，来到操场上尽情的玩耍。同学们有的拍皮球，有的跳绳，还有的仍沙包……宁静的操场立刻成了欢乐的海洋。

我和明明在操场东面的升旗台边拍皮球。我拍球，明明数数。我一口气拍了一百多下，拍得全身发热，汗流浃背，满脸通红。明明也数得口干舌燥。

丁丁和亮亮在操场边上玩溜溜球。溜溜球变化无穷，好像施了魔术一下子跳上来，一下子又蹦下去，真好玩呀！跳绳的小朋友三个一伙，有的两个一组，还有的一个人跳，跳得快的小朋友绳子就根本看不清楚，就像一道彩虹在闪动。

操场的中间，三五成群的小朋友在玩丢沙包的游戏。两边的小朋友扔沙包，中间的小朋友躲沙包。中间的小朋友机灵得像只小猴子，两边的小朋友怎么也扔不中他，急得抓耳挠腮。只见一个扔包的同学做了个往上扔的动作，躲包的同学以为沙包真的往上扔，把身子往下一蹲，哪知扔的同学突然往下扔，中间的同学来不及躲。“哈哈！终于击中了！”操场上一片欢呼声。

下课十分钟，我们玩得真开心，加油声、脚步声、拍球声组成了一首欢快的乐曲。啊，美丽的操场给我们带来了多少的欢乐呀！真是我们理想的乐园。

篇19：操场上作文

现在上三年级，我们没了早锻炼，我好怀念二年级早锻炼时那充满欢声笑语的一幕幕……

一天早锻炼时，庄老师教我们男生玩“丢手绢”的游戏。“我们先选出一个小朋友来丢手绢，接着让他在跑的途中，把手绢丢在另一位小朋友的身后，被手绢丢到的小朋友就捡起手绢去追他，如果捉住了丢手绢的那位小朋友，那捡手绢的这个小朋友就赢了！”庄老师刚说完，我们就围成了一个大圆圈，盘腿而坐。接着，大家一致推选我的好朋友俞JL第一个丢手绢。当我们边拍手边唱：“丢，丢，丢手绢……”俞JL跑了起来，我多么希望他能丢到我身后。当他跑了半圈，经过我身后时，像有第六感觉似的，我急忙转头看了一眼，手绢正“躺”在我身后。我立刻爬起来，一把抓起手绢，撒开脚丫子就去追他。我不愧是短跑“健将”，不费吹灰之力，就抓住了俞JL。我高兴地喊：“耶！”

接着，轮到我丢手绢了。同学们又开始唱起“丢，丢，丢手绢……”，我跑到范QA跟前时，就虚晃一招，假装向他身后丢去，而眼睛却快速扫视着其他同学，看见邵WH正瞪着范QA，好像在“庆幸”手绢终于要“有主”了，我心中便有了“目标”。赶紧跑过去，丢在了邵WH的背后，撒腿就跑，边跑边回头看。只见俞JL一扭头，瞅见了手绢，就赶紧对邵WH“咬起耳朵”。邵WH恍然大悟，慌忙爬起，抓起手绢，向我追来。我马上加快速度，当我跑到他空出的位置时，来了个“沙地战车铲球”，戛然而止，席地而坐，一气呵成，堪称完美――“耶！我赢啦！”随着我的欢呼，同学们情不自禁地鼓起掌来。

那欢快的掌声和笑声，洒满了整个操场，至今还仿佛萦绕在我的耳边。

篇20：操场上作文

丁零零，下课了，同学们一个个迫不及待的走出教室，组成绿色环保小队出发了，有的给花浇水，有的给小草松土。在操场的左边，有一群小朋友在出黑板报。小明在一边走路一边看书，美美走过来说：“小明别这样看书。”小明说：“谢谢你，美美。”小亮在帮老师送作业本，还有的在操场上锻炼身体。远处的教学楼内还有一些小朋友在做值日。有个小朋友对里面的值日生说：“你出来玩吧？”值日生说：“我要打扫卫生。”下课了，操场上真热闹。操场上作文200字

小学生作文（中国大学网）

篇21： 操场上作文

“哈 、哈、哈，嘻、嘻、嘻”的笑声从操场上传来。原来，我们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

老师对我们说：“时间只有十分钟，老鹰必须在规定的时间内捉住所有的小鸡，如果有时间，可以将母鸡捉住。”

“老鹰”是由巫颖弘装扮的，“母鸡”则有史丹妮扮演，剩下的就做“小鸡”了，史丹妮做“母鸡”可真威风，“老鹰”也毫不示弱，但是，我们这些“小鸡”已经有点胆战心惊了。

“老鹰”扑来扑去，还是没有抓住，我们正暗自庆幸的时候，“老鹰”突然攻击后方，有几个小鸡被她捉了，这次我们谨慎了，跑了几圈，躲过了老鹰的围攻。

老鹰又来了鸡个猛扑，又有几个可怜的“小鸡”被捉了，我们担心极了，担心会被老鹰捉住，成了她的美餐，我是紧张的一个劲出冷汗，心里祷告着：老天爷请保佑我不要被老鹰抓住。

突然，有一只”小鸡“摔倒了，”母鸡“也跟着摔倒，眼看小鸡就要被老鹰捉住了，这时“母鸡”马上站起来，挡住了。可是，狡猾的老鹰又想出了一招，她一圈一圈地开始绕，我们都有点晕头转向了。“老鹰”马上要跑来抓我们的时候，恰好老师喊了一声“停”，我们没有被老鹰抓住，我们高声呼喊起来“我们得救了，我们得救了！”

虽然我们玩的精疲力尽，但是我们的笑声还是回荡在操场上空。

篇22： 操场上作文

“叮铃铃……叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声向操场上跑去。我也信步走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身向楼下的操场上望去。

这个操场很大，人也很多，有的在打乒乓球，有的在玩双杠，有的在跳皮筋，有的在追逐嬉戏……大家都玩得挺起劲儿。可最热闹的还是西北角，十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。十来个人围成一个小圆圈，拍着手，唱着歌“丢手绢，丢手绢，轻轻地放地小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往身后瞟，生怕手绢丢在背后，而自己又没有及时发现。

一个扎小辫的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈在悄悄地走着。走呀，走呀，扎小辫的小姑娘找到了目标，把手绢轻轻地放在一个小个子的姑娘身后，又装着若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。

小个子姑娘很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向扎小辫的小姑娘追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！别让她抓住！”围坐着的小姑娘们为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的小姑娘到底没能抓住扎小辫的小姑娘，被罚唱了一支歌。

游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声和助威声此起彼伏，整个操场一片欢腾。我也受到感染，快步向操场走去……