如果我是一名老师初中作文650字

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篇1：如果我是一名老师

如果我是一名老师 -作文

如果我是一名老师

如果我是一名老师，我会到山区里教那些可怜的孩子们，让他们学到很多的知识，走出贫困的山区，

如果我是一名老师

。见到更多的世面。

我会当一名默默无闻、诲人不倦的教师。把那些山区里的孩子培养成国家的栋梁之才。我们会相信，他们会好好学习，长大后，会成为社会做个有用的人。

我知道，山区里的孩子们也想知道和我们上同样的好学校，有更好的环境下成长，有更好的老师教他们更多的知识。他们是多么渴望能上学读书啊！可是，他们却实现不了他们自己的愿望。

如果，我真的是一名老师，我会在上认真地给孩子们教课，孩子们一定会专心致志的听老师老师教课，绝不一心二用，我仿佛看到了当时的情景，我提出了一个问题，孩子们把手举得高高的，好像全都明白了似的。每天讲课，我只用讲一两遍，孩子们就能听懂，他们是多么聪明啊！

当我上完了一天的课程，准备回家的时候，孩子们总是希望我在给他们讲下一科的内容，我看见孩子们渴望学习是的情景，我的心被感动了。

我每天很早起来，一起来，我看见孩子们坐在地上，手里捧着书，在认真的阅读，每天连饭都顾不上吃，又跑去看书了，他们这样的品质，令我这个当老师的都意想不到，

作文

俗话说的.好：“知识就是力量”，他们天天看书，顾不上吃饭，难道这就是知识的力量吗？我不相信，于是，我去问同学们：“你们饿吗？他们一句话也不说，只是认真的看书，我以为是声音小了呢！我大声的喊：”你…们…饿…吗…?他们还是没反应,我推了他们一把,他们才从书中醒来,说：“干什么，有什么事吗？我说：”你么饿吗”?他们笑着说：“不饿，只要天天能看着书，我们就不饿了”！

在山区的老师们，你们辛苦了！你们费尽了多少心思，把贫困的孩子们教成了优秀的少先队员，这都是你们的功劳啊！

山区的孩子们，你们是最棒的，老师为了教你们学习，甚至没睡过一个安稳觉，你们不要辜负老师对你们的期望，你们长大后要好好学习，做一个对社会有用的人。

乌海市二十三中学

五年级（1）班蒋昕波

指导老师：许翠花

篇2：如果我是一名老师作文

假如我是一名老师，我会像严慈的母亲一样无微不至地照顾着每一名洋溢着欢乐，坦然的笑容的同学们。哟，又是哪一名同学把膝盖碰得又红又肿，我的心像一团乱成一团的针线乱麻，心惶惶的，我心痛的把她送到医疗室，擦去她那针刺般疼痛的伤口，擦去她那晶莹无瑕悲痛万分的泪花，她是一名漂亮的女生，李翠军，她是一名意志坚强的“军”，但她母亲由于难产而逝世，我也按奈不住我那悲伤的忧郁，仿佛有数也数不清的万箭像针尖一样扎在我和她幼小的心灵上。

假如我是一名老师，我会像宝典一样毫不保留地传给学生，瞧！又是哪个考了倒数第二名，好好学习。

假如我是一名老师，我会把大灯点亮，把浑浊变成清澈，把黑暗变成光明，总之，我要为人类造福。

篇3：如果我是一名老师作文

上小学后，我心中一直有一个愿望，就是当一名普普通通的教师。可是如何做一个好老师呢？我思考着......

我想如果我是一名老师，我会认认真真地工作，我会在上课的时候用亲切的话语与他们对话，让他们分成小组，互相提问，互相回答。我会绘声绘色地给同学们讲课，不会让他们感到学习很枯燥，我要把教学变得灵活起来，每天都把课备得好好的。

如果我是老师，我不会只喜欢优生而讨厌差生，我会表扬优生，让他们心里比吃了蜜还甜；我会辅导中等生，让他们和优生平起平坐；我会鼓励差生，让他们心中的最后一缕阳光变得更加的明媚，温暖他们幼小的心灵。

如果我是老师，我绝对不为孩子们增加太多的负担。我会给他们力所能及的作业，当他们考得好的时候，我会给予他们应该得到的表扬，而当他们考砸了的时候，我会和他们一起分析失败的原因，告诉他们不要再犯同样的错误，鼓励他们下次考好。

如果我是一名老师，我一定会......

篇4：如果我是一名老师作文

我非常想当一名老师，假如我是老师，我不会布置太多作业，只会让学生们每天抄10个词语，一句句子；每周背一首古诗，让他们反复背。

假如我是老师，我会让学生们都准备一本沟通本，可以让学生和老师们沟通，谈谈自己的心里话，或者写一些自己的感受。

假如我是老师，我不会太过分严格要求学生，我不会让他们怕我，下课可以与我谈谈，说说笑话，但上课要专心听讲，我会让一片死板的课文，变得生动有趣，这样学生就会喜欢听我上课。

假如我是老师，我每个季节都会带他们去某个地方游玩：

春天，我会带他们去公园去放风筝，享受春天的美。

夏天，我会带他们去划船，从中得到快乐。

秋天，我会带他们去农民工作的地方，让他们体会到农民们的辛苦劳动。

冬天，我会带他们去滑雪场，滑冰、打雪仗和堆雪人，让他们知道童年的生活是愉快的。

我会用寓教于乐的教育方法，让学生在学习的当中得到快乐，我相信如果我是一名老师，我会是一名受人喜爱的老师！

篇5：如果我是一名老师作文

假如我有魔法，我想变成一名魔法学院的美术老师。

我每天都在“魔法学校”工作。那是一座漂浮在空中的城堡，在学校周围栽满了鲜花和树木，绿草如茵。每天早晨，我乘坐着热气球去上班。走进教室，里面的窗户是透明的，就连房顶和地面都是玻璃做的，整个教室仿佛置身在花园中。每当上课时，我都会驾驶着飞船，带着同学到世界各地写生。瞧，我们正在巴黎的卢浮宫上课。同学们坐在这些珍贵的艺术品中，津津有味地听我讲述文艺复兴时期的美术发展史。比看课本上课更生动、有趣。下午，我们又来到了北京世博会，参观了世界各国设计建造的未来建筑。我告诉同学们，要爱护环境，人类要和大自然和谐共处，创造一个美丽的地球家园。

假如我是一名魔法学院的美术老师，我会让我的美术课堂变得多姿多彩。让不喜欢美术的同学渐渐地爱上美术，让喜欢美术的同学更加热爱美术。为了实现这个梦想，我现在要好好学习，努力奋斗，将来成为一名受同学爱戴和尊敬的老师。

篇6：如果我是一名老师作文

老师给了我知识，给了我希望，给了我憧憬。我很喜欢我的老师，但我更感谢我的老师。我希望我长大后也能成为一名老师。

20xx年，我是一名刚刚从华东师范大学毕业的一名实习生老师，在学校领导老师的带领下，我将接管一个班级。

走进教室，站在讲台后，面对着十几张微笑的脸庞，我并不害怕，而且还大大方方地向同学们做自我介绍。

不一会儿，我便跟同学们混熟了。大家成为了朋友，上起课来也就容易多了。渐渐地，同学们都进入佳境，他们在知识的海洋中尽情的遨游，畅想。

因为我的年龄跟他们比较相近，教的内容也比较有趣，所以我和孩子们成为了最好的朋友。我们学中带玩，玩中带学，我认为这是最好的学习方法。我还知道他们的绰号，什么“土豆兄”，“葱油饼”，“潘婷洗发水”，“小肉丸”。我并不批评他们，因为去一个好的绰号也需要一个丰富的想象力。

在课上，同学们也认真的听我讲课，我尽力说的比较童真，让他们有兴趣。面对聪明的同学，我给他们机会，对于那些成绩比较差的同学，也不歧视。

老师是园丁，是蜡烛，是蜜蜂。我愿做那奉献自己，为学生指引前路的老师。

篇7：如果我是一名老师作文

每次看到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”便会不由自主地想起老师。“老师”这是个多么神圣的词语啊，而我也十分敬佩老师这个伟大的职业。

如果我是一名老师，我不会在课上批评学生，而是在下课的时候，把犯错的同学找到我身边，让他明白错误的严重性，告诉他下次这种错误不能再犯了。这样既不会伤害到他们的自尊心，同时也让他们明白其中的道理。

如果我是一名老师，我会以身作则，要求学生做到的，我自己首先做到。比如我让他们守信，答应别人的事情要说到做到。而我自己应该先做好榜样，答应学生的事也要说到做到，让学生信任你。让同学们深知信任和被信任的好处，在今后的学习和生活中做一个诚实、守信的人。

如果我是一名老师，我会把家庭作业布置得很少，而且所有作业尽可能都在课上完成。这样放学之后，就可以尽情地玩耍，在书海里自由遨翔，写作文时可以积累很多好词好句，让同学们感觉学习不是应试教育，从而提高对学习的兴趣，为将来的发展打下基础。

现在这虽然只是一些我个人的想象，但是我却相信，只要我以后好好学习，将来的.我成为一名老师，将一定会实现。

篇8：如果我是一名老师作文

如果我是老师，我是一个温柔的老师，像一个真正让同学喜欢的老师。

如果我是老师，我会提高他们的书写质量，让他们变好看，我会让字写得好看的人来监督字写得难看的人，假如他上课回答不出我的问题，我不会让他站着听，而是不断的鼓励他，给他提示。

如果我是老师，会给他们作业布置少一点，让他不再担忧课多，作业没时间写，假如我是老师，如果他表现不好，我不会叫他家长来学校，反而会跟那个小朋友讲道理，说下次不要再那么调皮了。

如果我是老师，我不会说成绩不好的小朋友，反而会让成绩好的小朋友给他讲解，讲到会为止，之后，我会再给他一张卷子写，让他拿着好成绩高高兴兴地回家，让家长签名，这样他就不会挨打了。

如果我是老师，在卷子上会多出一点趣味题，作业会出一点基础题，让他们开心地学习，不耽误其它事或课。

如果我是老师，我就是一这样的一个好老师，一个让同学快乐学习的一个好老师。

篇9：如果我是一名老师作文

每个人都有他的理想，有人想当一名救死扶伤的医生，有人想当一名环游世界的旅行家，还有人还想当一位大名鼎鼎的科学家，而我只想当一名平平凡凡的老师。

如果我是一名老师，我会在每天早上的晨会课上讲一个关于做人的小故事，教学生要有一颗善良和爱的心，要尽力帮助贫困人们，尊老爱幼，做一个善良乖巧的好孩子。

如果我是一名老师，我就会博览群书，每天都到图书馆，看一些课外知识的书，我还会带一本小本子，把一些重要内容和丰富的知识都记在上面，让自己变得有学问，知识丰富，无论同学们问什么我都可以对答如流。

如果我是一位老师，我会真心对每一个学生，进步的同学我会奖励他们，考试考的优秀的同学我会奖励他们今天作业免做，而那些退步的学生，我就会严格要求他们，每天及时检查他们的学习情况，不让一个同学掉队。

如果我是一位老师，我会把每一篇课文都编成一个很有趣的故事，把每一堂课的内容都编成一个多媒体文件，生动形象的展示给孩子们看，让他们上课集中精神不做小动作，上课不开小差。提高孩子们的学习兴趣。

总之，我给我是一名老师，我会让同学们都喜欢上我的课，使自己成为一名知识渊博、受人尊敬的好老师。

篇10：如果我是一名老师作文

老师是一个非常神圣的职业，所以，我渴望当一名老师。

如果我是一名老师，我会认真细心的去教我的每一个学生。如果，我的学生中有一些学习不好的学生，我会更加认真细心的去辅导他（她）们，直到把他（她）们教会为止。

我还觉得，作一名老师首先要有耐心，不能经常对学生发火。我一直不明白，为什么那么多的老师总觉得题罚应该是管理学生的必要手段之一。而且还振振有词的辩解：“一日为师，终身为父。

父母打得，老师为什么打不得？”无论老师怎样爱学生，但我们的爱总无法与父母的爱相比。何况我们教师对学生的喜欢很难说成是来自心底的爱。

讲课时，我会让自己经常获得行云流水的学习兴趣，引导或激励学生的主动经神，必将是我一贯的数学依赖手段，让学生成为数学主体的孜孜追求的目标，我不认为中国应试教育的大背景与这样的教学方法有多大的冲突或矛盾，我不认为只有“打剂量”的题海战术与机械频繁的摸拟考试是提高成绩的唯一有效的办法。相反，我觉得只要学生有了积极主动的学习欲望，成绩才更容易提高。

作为一名老师，要俱备以上的条件，才能当一名好老师，一名优秀的老师，这样，才能在学生或家长的心里留下美的印象，要想成为一名优秀教师，就要俱备以上的所有条件。

让我们为理想而奋斗吧！

篇11：如果我是一名老师作文

老师是一个非常神圣的职业，所以，我渴望当一名老师。

如果我是一名老师，我会认真细心的去教我的每一个学生。如果，我的学生中有一些学习不好的学生，我会更加认真细心的去辅导他们，直到把他们教会为止。

父母打得，老师为什么打不得？”无论老师怎样爱学生，但我们的爱总无法与父母的爱相比。何况我们教师对学生的喜欢很难说成是来自心底的爱。

让我们为理想而奋斗吧！

篇12：如果我是一名老师作文

如果我是一名老师,我会让我的学生认识祖冲之，认识李白、杜甫，认识爱迪生，认识居里夫人，认识华罗庚……我会让我的学生从这些名人那里吸取营养，向他们一样刻苦钻研，锲而不舍。我的学生一定会像他们那样创造出许多您没有见过的东西！我会在教授我的学生知识的同时，努力增加自己的知识储备，做一个学习的榜样。

如果我是一名老师，我不会强求我的学生死板硬套地记住某些内容，也不会让我的学生在很被动地听完课后都感到万般劳累。我会用一种满含乐趣的方法让我的学生对学习充满信心并认真参与互动，使他们把学习当作一种乐趣，把作业当作一位朋友！

如果我是一名老师，我会把自己当做一名普通的园丁，我会为我的学生们心中的花园修修补补，帮助他们克服自卑，寻找快乐，树立信心。我会在传授他们知识的同时教导他们怎样做一个真正的人。我不会随意用语言打击我的学生，因为我知道我的学生都有很强的自尊。我会从他们的每一小点进步中赞许他们，让他们每次都感到有无穷的动力在推着他们上进！

如果我是一名老师，我将用真心真情对待每位学生。如果我是一名老师，我将使我的学生用快乐的心情去学习。如果我是一名老师，我将为我的学生造一片更蓝的天空，更绿的森林，更清澈的海洋……我将放飞他们自由的翅膀，让他们尽情地嬉戏，尽情地吸取，尽情地畅游……我将同他们一样，如果我是一名老师。

篇13：如果我是一名老师作文

老师是非常神圣的，她们无私奉献的精神令人肃然起敬！

在我小的时候，这个念头，就已经在我心里形成了。

如果我是老师，我要当一位大山里的老师，和山沟里的孩子一起学习。在他们的心中播下希望的种子，让他们早日走出大山沟，去见见外面的世界。

如果我是老师，我要当一位富有爱心的老师。在课堂上，我要笑容满面，耐心地为在学习上遇到困难的同学。在下课的时候，我还会跟他们一起做游戏。帮他们分享快乐的的同时也帮他分享难过。

如果我是老师，我会是一名多才多艺的老师。首先我会唱歌、跳舞、弹琴、绘画。然后我会把我所有所学的知识——毫不保留的传授给我的学生。

如果我是老师，我会对任何同学都不偏心。因为我知道，即使是在差的学生，也有学习好的一面。我会让他们有信心，要面对挫折和失败，要勇敢的去面对。

如果我是老师，我一定让我的学生有一个快乐的时光，我不会给他们留很多作业。我会让他们走近大自然，去呼吸新鲜空气、泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的小草------

假如我是老师，我一定会凭自己的信心和毅力，用自己的爱心和诚心，做一个名副其实的好老师！

如果说理想是小船的风帆，那麽我现在就扬起理想小船的风帆，向老师的港口努力地驶去，驶去……

篇14：如果我是一名老师作文

假如我是语文老师，我首先要改革课堂教学，决不把学生当“听书”的，让每个学生带着问题、去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难，也可以给我和书找问题，谁的见解有创造，我就带头为他鼓掌。

我想这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们好一些。我还要我的学生，找不会说话的“老师”——字典帮忙，养成课前预习的好习惯。其次，我要让学生跟书交朋友，在书的海洋里遨游，让他们及早的结识：鲁迅、冰心、李白、杜甫、安徒生……而且我一定少布置作业，教会他们读书的方法。在班里，我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”……假如我是语文老师，我要改革作文教学。把学生们带到广阔的天地里去。春天，我和他们一起去观察绿草茵茵的田野；夏天，去荷塘赏花；秋天，我们去爬香山观红叶；冬天，在操场上打雪仗，再结冰的河上滑冰。

让他们每天写观察日记，写作文可以自己命题，写自己熟悉的人和事。我还要在班里建立“小记者站”，“小作家协会”，发动他们向报刊投稿，学会自己修改文章。我相信，这一切都会成为现实的！！！

篇15：如果我是一名老师作文

如果我是一名老师同学们对未来往往充满美好的愿望，有的想当一位帅帅的解放军战士，专门打击坏蛋，保卫国家；有的想当一位著名的工程师，专门造漂亮的房子；有的想当一位有名的农业专家，专门研究、种植蔬菜、水果的；有的想当一位酷酷的公安民警，专门保护平民们；还有的想当一位幽默风趣的节目主持人，专门主持节目，逗观众们开心的……我也有我的愿望——名老师。

如果，如果我是一名老师，我就会把我的所有知识全部都教给我的学生们，让那一些祖国的花儿茁壮的成长；如果，如果我是一名老师，我就会把作业减到最最最少，而不会耽误学生们的成绩；如果，如果我是一名老师，我就会把课程安排好，不占任何兴趣课，让学生们不缺少快乐……

为了当上一名老师，我必须现在要好好学习，天天向上，争取每一门功课做的都是最最最好的，都是最最最棒的！为了当上一名老师，我也要争取每一次考试都要考到九十几分以上，争取每一门功课都考到一百分！为了当上一名老师，我的胆子更要大起来，否则啊，我站在学生们的面前，嘴巴虽然在动，可是，都听不清我在说什么，这样子，多难堪呀！为了当上一名老师，我还要学会耐心，要学会耐心的向学生们讲解！

篇16：如果我是一名老师作文

我最大的梦想就是当一名老师。如果我是一名老师，我不会给学生布置太多的作业，让他们在家里有充足的时间可以阅读一些课外书。

让学生那临近考试的紧张心情慢慢地放松下来。让他们不再厌烦学校，恰恰相反，让他们更喜欢学校，喜欢学习。如果我是一名老师，我会常陪着学生们在操场上做游戏，让他们非常愿意开心。甚至在课堂上都有时候利用游戏来学习。这样他们在学习上就会增加一些乐趣。如果我是一名老师，我不会强迫学生做他们不愿意做，对自己又无利的事。这样只会让他们更讨厌学校。

比如订校服、订书这类的事情。我会给他们保留一定的决定权利。如果我是一名老师，我会常常家访，问问家长他们的孩子在家里表现怎么样。也会跟他们说他们的孩子在学校里学习怎么样，有没有闯祸等等。如果我是一名老师，我给学生看作业的时候，我不会看到写字不好看的就撕掉。因为这样，学生的自尊心就会变得很弱。就算是学习好的同学，也会不学。我知道，老师这个职业是很辛苦的。因为我体会过。我做过一个小游戏，上面所有的东西都跟真的一样，我在上面当过老师，那个班的学生真的好难管。

不过，我们要想当老师，就得从现在开始好好学习！让我们一起加油，一起迈步走在这社会主义幸福的大道上吧！

篇17：如果我是一名老师作文

我喜欢老师这个职位。老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是同学们最敬佩的人，他是人类灵魂的工程师。人们把老师比做蜡烛，燃烧自己照亮别人。

如果我是一名老师，我会认真的给同学们讲课，让同学们在听课中体会快乐。

如果我是一名老师，我要想出一种新的教育方法，让同学们如实感受到学习带来的乐趣。

如果我是一名老师，我把作业布置的不多也不少，让同学们扎实的把知识牢牢记在脑子里。

如果我是一名老师，我会定期组织同学们去春游，带同学们去田野，在玩中学习。

如果我是一名老师，当任何一位同学的学习成绩有了一点长进，我一定会给他鼓励，给他信心，让他明白他是最棒的，没有人会比他棒，他超越了自己就已经足够了。

如果我是一名老师，我会让同学们成为一名不乱花钱的好孩子，把省下的零用钱捐给灾区的同学们，并向他们看齐，学习他们的精神。

如果我是一名老师，我将让他们在生活中体会真实情感，在互动中学习知识，不让他们背着沉重的作业，不让他们感到学习枯燥无味。

从现在开始我要努力学习，长大后成为一名真正的老师，培育祖国的花朵，让桃李满天下。

篇18：如果我是一名老师作文

如果我是一名老师，面对讲台下那么多求知的眼睛，我定会用流利的语气，清晰的口齿与和蔼的声音给大家讲解各种知识。

并且会告诉他们：“路是人走出来的，知识时到达天堂的翅膀，我愿意和大家一起走出一条我们创新的路。”首先，我要改革作文教学，把学生们带到广阔的天地里去。春天，和他们一起观察绿茵茵的田野，和布谷鸟、喜鹊交朋友；夏天，在池塘边赏花，到河里去尽情的畅游；秋天，我们去爬香山观红叶；冬天到了，去操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球，在结了冰的湖面上溜冰。让他们每天写一篇观察日记，写作文时也可以自己命题，大胆发挥自己的想象力，可以体会生活的乐趣。其次，我要让学生们多多阅读课外书，早些结识冰心、老舍、巴金、爱迪生、茅盾、峻青等诸多人士，让他们在书籍的知识海洋里带着问号去阅读课文。

我还会在班上时常举行“读书心得比赛”、“作文大比拼”等一系列活动，让同学们积极参与，体改偶记得课外阅读水平。如果他们遇到了不认识的字，我就会让同学们去请教另一位好老师——————字典，养成遇到困难自己应付地好习惯。我深信，这一切将会成为现实！

篇19：如果我是一名老师作文

金色的童年，纯真的梦幻，像一道七色彩虹，编织灿烂的明天，明天，我将要成为站在讲台上为学生讲课的老师。

假如我是一名老师，我要把我学到的所有的知识教给学生们，努力把他们培养成国家的栋梁之材。假如我是一名老师，在学生犯错时，我决不会因他们犯重而训他们，而是好好教育他们，给他们讲几个许多人，因为犯了许多很小的错事而构成了犯罪，最后被警察捕。并告诉他们，下次不要再犯同样的错了。假如我是一名老师，站在讲台上讲伤心的课文的时候，我会用悲伤的语调来读，让学生们融入气氛，也跟着悲伤起来，最后，分析课文的时候，学生们就会认真听，接着抢着我提出的问题了。在讲古诗的时候，我会用不同的语调给学生读，看看他们怎样评论的，然后我再教他们正确的读法。当我涛涛不绝地给他们讲诗人的来历的时候，同学们惊呆了，不过没关系谁让我是老师呢？在翻译诗意的时候，我会先让他们自己翻译，让他们站起来读自己写的诗意，最后，我再给他们，翻译读意，这样，他们就不会忘记了。

真切希望我能够梦想成真—当一名老师。

篇20：如果我是一名老师作文

如果我是一小草，我会贡献出我微小的力量来装扮大地；如果我是一朵花儿，我会在我短暂的生命中贡献出我的全部美丽；如果我是一只小鸟，我会让大树焕发勃勃生机，如果我是一名老师......

如果我是一名老师，我会像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，我会让我身边的一切充满色彩，让她们再分别利用自己，为其他的一些事物，做出最大的贡献，让身边的一切都充满勃勃生机。

如果我是一名老师，我会像大树一样，长的枝繁叶茂，在自己最茁壮的时期，让脚下的一切小生命，得到我的帮助和哺育，让她们在我身下茁壮成长，让我为她们遮风挡雨，让我身上的一切，在即将无用时，落在土地上，化为肥料，再为其他的一切做出一些应有的，最大的贡献。

如果我是一名老师，我会把我的全部知识都教给学生，对他们百般呵护，告诉他们一些人生哲理，在他们迷失方向时，做他们的启明灯；在他们遇到错误时，及时为他们纠正；在他们受伤时，像妈妈。朋友一样，关心他们，安慰他们，使他们的心灵上，得到一丝温暖，一丝惬意。

老师，她是我们人生中一位最重要的朋友，是她，给予了我们未来；是她，在必要时为我们遮风挡雨。如果我是一名老师，能为身边做出贡献。教出一些德才兼备的学生，当桃李满天下时，就是我最大的幸福了。

如果，我是一名老师......

篇21：如果我是一名老师作文

如果我是一名语文老师，面对那么多求知的眼睛，我一定对他们说：“路是人走出来的，我愿和大家一起开拓新的路。”

我在上第一节课的时候，一定会介绍一位好朋友，那就是书，如果他们能在书的海洋中遨游，那么他们一定能拿到金钥匙，打开知识的宝库。

如果我是一名语文老师，我会鼓励同学向报刊投稿，并自己学会修改作文。在班中，我一定会定期开一些“故事会”，“演讲会”，把同学们写的作文让大家一起来修改，并提出新的问题。我想：这既能提高大家的朗读水平，又能提高大家的修改水平，这岂不是一举两得吗？如果我是一名语文老师，我会对同学们说：“你要尽力发挥出自己的闪光点。”

在课余时间里，为了使同学们提高写作能力，我会和他们一起去“遨游世界”，观察那绿茵茵的田野，那五彩缤纷的花朵，那湛蓝湛蓝的天空等等，开展一些有意义的活动，在活动中，不断吸取新的知识，让大家所学的知识更丰富多彩。

如果我是一名语文老师，我要让每一个同学的课桌上都有一台小电脑，他们可以不再背着那沉重的书包来上学。所有的课本，变成了软盘。上课时，整个黑板就是巨大的屏幕，我读一篇文章的时候，电脑屏幕也跟随着不断变化，读描写风景的句子时，屏幕便出现了美丽的风景画面，当读到描写人物的句子时，屏幕出现了形态各异的人物，那该多形象，多生动啊！

我想：这一切，都会在不久的将来实现。

篇22：如果我是一名老师作文

如果我是一名老师同学们对未来往往充满美好的愿望，有的想当一位解放军，专门打击坏蛋，保卫国家；有的想当一位著名的工程师，专门造漂亮的房子；还有想当一位幽默风趣的节目主持人，专门主持节目，逗观众们开心的······我也有我的愿望——要当一位老师。如果我是一位小学老师。一定不给孩子们留作业以至不让孩子们的天性得到张扬。让孩子们的童心不让因为他们并不理符号和大人们所谓的指导湮灭。我也不会拿着三角板敲打孩子们的头，不会揪孩子们的耳朵，过早的扼杀了他们的自信与自尊。

如果我是一名小学老师，我要让孩子们同时享受成长喜悦和童年的欢快。如果我是一名老师，我就会把我所有知识全部都教给我的学生，让那一些祖国的花朵茁壮成长；如果我是一名老师，我会课程安排好，不占任何兴趣课，让同学不缺少快乐······为了当上一名老师，我必须现在要好好学习，争取每一门课程学的都是最最最好的，都是最最最帮的，为了当上一名老师，我的胆子要更大起来，否则啊我在学生们面前动动嘴，什么都没听清。我还要学会耐心的向学生们讲解！为了当上一名老师我要······如果我是一名老师我会认真的，仔细的，耐心的教好他们。