初中作文:小告别的那片枫树林

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【简介】感谢网友“黄桃罐头”参与投稿,下面是小编收集整理的初中作文:小告别的那片枫树林(共8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1:初中作文:小告别的那片枫树林

乌云在我们心里割下一块阴影,我聆听沉寂已久的心情,清新透明,就像美

丽的风景,总在回忆里才看得清。

――――《枫》

这已是我第N次在作文中用到《枫》这首歌的歌词了。我曾一度为这首歌疯狂过,它让我感触良多,总让我回忆起那片枫树林。

我曾到过一个枫树林,那儿四季如秋,每一片枫叶都是一把火。踏入这片枫树林,一种莫名的感觉就在心头涌动,每当踩在落叶上,发出“吱吱呀呀“的声音时,我的心就会受到猛烈的撞击。靠在一棵枫树上,静静坐下,才发觉周围没有他人,只是远处传来隐隐约约的水下落的滴答声。“滴-答-”......我转过身看着枫树的树干,上面条条纹路,似一条巨龙,直冲云霄;抚摸着它,鲜明的层次感让我手不禁停住了。我看着自己的'手,又看了看这树,想说些什么又默然了。缓缓躺下,落叶擦过我的脸颊,虽然落叶有些粗糙,但仍是给我一种轻柔的感觉;而且或许是因为落叶太多的缘故,我就好象嵌入这群叶之中;眼前一束淡淡的白光。啊,是太阳光。那淡淡的阳光透过树叶,悄悄踏入这片安静祥和的枫树林,丝丝缕缕,看得清清楚楚,仿佛是大地重生一样的场景。一阵风掠过,枫叶沙沙响。呀,透过那树叶的间隙,我仿佛看到了白云。不,它怎么会是浅红的呢?我茫然了。但很快,舒适和惬意使我睡着了。醒后,我发现我已不在那片枫树林了,周围也没它的影子,我只是躺在一片草地上,右手里还握着一片

红枫叶。

此后,我就再也没看见它了。

那片枫树林在哪里?我不清楚。但我的直觉告诉我:它在我的心里。它或许是我心灵的驿站。

但我想,或许以后再也看不见了,因为快节奏的生活让我忽略了心灵的疲惫,不得不让我默默告别那片枫树林。

记忆正在销蚀,枫树林的影子也摇摇晃晃,渐渐逝去。

告别了

篇2:初中优秀作文:那片杨树林

这几天初中部学生期中考试,我们学校的初中生是按照五比一挑选进来的成绩优秀的学生,他们学习的自觉性自然不用说,一大早,他们就悄悄起床,读书广场、操场、教学楼、车棚、竹林、桃林、樟树林......到处都有三三两两早起的学生在认真看书,看着他们如饥似渴学习的样子,不由回想起二十年前自己读师范时的那片小树林。

当年毕业时,县中考状元的我,虽然怀揣读大学的梦想,却因为父母之命走进了师范学校。人是进了师范,总是心有不甘,大学的梦一直无法泯灭。抱着侥幸的心理也许等到自己师范毕业时,能够让师范生和高中生一样考大学。就这样,好多同学进了师范放松了学习,可我一直刻苦努力。晚上回到宿舍,熄灯后同学们已经进入梦乡,自己还拿着手电在读自己喜欢的书;早晨外面晨曦徽露,不管春夏秋冬,便会悄悄起床寻找一个静谧的地方看书。

当时学校西边是一个四百米跑道的大操场,操场的西北角靠着院墙有一片杨树林。三年的师范生活,这片杨树林成了我的“清华园”。我从校园里找了一些砖块在树林里垒了一个较为舒适的“专座”。

每天清晨起床后,带上一本书,先到操场跑上三到四圈,然后到树林里背自己喜欢的诗词,自学着高中的英语,整个树林常常只有我一个人的身影。树林特别的安静,风如同纤纤手指拨动着如同琴弦般的树梢,奏起树林和谐的交响曲。树上的鸟儿似乎因为我的经常光顾,视我为朋友,常加入到曼妙的乐曲来。在那样美妙的环境里,或走或坐,都是一种享受。一首首诗,一行行词,一篇篇美文,一个个英语单词,都刻进了自己的记忆。现在所能背的一些诗词曲赋主要是那三年在那片杨树林背下的。

无数后午后,同学们在宿舍午休,我拿上一本小说还是习惯性地去树林里自在地阅读。三年在那里读了许多名著,填补了上初中时文学素养的空白。初中时怕作文,可能因为师范时读了许多文学作品,潜移默化受到了书香的熏陶一下变得喜欢作文了,养成了写日记的习惯。现在翻开收藏在家里的那几年师范生活的日记本,那些纯真、稚嫩的文字许多次记载了在杨树林里望着一棵棵杨树萌生的心绪。

夕阳西下时,和中午一样,带上自己喜爱的书,穿梭在斑斑驳驳婆娑的树影中,让自己浸润在书的墨香里。偶尔头脑中会冒出一些小诗,那些不能登大雅之堂的诗行,带给自己许多对美好未来的憧憬。现在读来,心中还会涌起阵阵涟漪。

春夏秋冬,杨树林都是美丽的。春天生机勃勃,夏天葱葱郁郁,秋天枝叶金黄,冬天枝干不屈不挠。我最喜欢树林的秋天。秋风吹来,把一片片树叶染成金灿灿的,风轻轻拍手,树叶便如黄蝴蝶般兴高采烈地跳起优美的舞蹈,跳累了,便躺到大地妈妈的怀抱,安稳地在那里熟睡,做起无人打扰的美梦。一片片树叶,一个看一个,纷纷从树上聚集到地上,铺成了大片大片的黄地毯。这时候的树林里好像将要举行一个盛大的part,啾啾秋虫一展歌喉,唱起秋的礼赞。

这片杨树林,伴我度过了三年愉快的师范生活,给予了我知识,给予了我梦想,为我后来的成长插上了腾飞的翅膀。师范毕业时,没有像我想象中那样能和上高中的同学一样去高考的考场上角逐,但是却圆了我上大学的梦。当年正赶上江苏师范教育改革试点,各家师范学校将以毕业生百分之一的比例推荐人”Q笱钤欤?己诵∽楹廖拚槿梦一竦昧硕链笱У幕帷H梦矣行液腿∽钣判愕氖Ψ侗弦瞪闪送В嗔思改晔置篮玫拇笱惫狻

这些年,我一直难以忘怀那片杨树林!今天看到这些孩子在树林里读书的情景,让我重新回到了那段美好的时光!

篇3:初中优秀作文:那片杨树林

童年的那片杨树林啊!你给我留下了太多的留恋和回忆……

家乡有一片杨树林,那里便是我们童年的乐园。

春天,万物复苏,杨树最先开花,一串串杨树花随风坠落下来,我们伸出小手来接这些杨树花,不一会就接满了一捧,一些大孩子找来一个小板凳,站在上边把满手的杨树花撒向天空,还高兴地说:“天女撒花了,天女撒花了。”我们像小蝴蝶一样在这花海中飞来飞去。童年溢满了浓浓的春意。

春天,正署火热,杨树却为我挡住了那火热热的太阳。杨树林外边火热无比,杨树林里边却凉爽十分,我们一帮小伙伴在这片杨树林里捉迷藏,玩累了,坐在地上,“咯咯咯咯……”的笑声传遍整个杨树林。

秋天来了,杨树叶一片片飘落下来,像小精灵一样漫天飞舞,等落叶落满地上,我们在这落叶上走来走去,发出“吱——吱——”的声音。有时候,我们还比谁踏得更响,谁就算赢。小伙伴们玩得不亦乐呼。这样日子还会有多少?

冬天下雪了,我们在杨林里玩打雪仗,雪球一个个掉下来,机智的小伙伴躲在树后,不论怎么进攻,杨树林作为屏障来保护我们。

篇4:初中优秀作文:那片杨树林

杨树林就在我家的西边,每棵树都很高,它们渗透着爷爷的汗水和希望。

树是爷爷栽的,是爷爷为我栽的。

爷爷年轻时得了一场病,病好后就神志不清了,村里人都叫爷爷“疯老头”。爷爷也知道自己被别人当话题谈论。我一天天懂事起来,很喜欢爷爷,因为爷爷经常给我买零食吃。村里人都远离爷爷,我知道爷爷很寂寞。

我经常去爷爷那阴暗的小屋,和他拉家常。妈妈知道后,就阻止我。我问妈妈为什么,妈妈总是指着自己的脑门说:“你爷爷这儿有问题――”我听后,就与妈妈吵了一架。我很气愤,

爷爷对我那么好,我怎么可以不理他?可妈妈却说:“我也是为你好!”我回答:“你为我好,就别管着我!”

之后,我仍然每天都去找爷爷聊天,我和妈妈吵架的事也很快传入他的耳朵里。这个星期六,我照常去爷爷家。爷爷拉着我坐在床上,意味深长地说:“荣荣,你长大了,应该好好学习,就像那片杨树林,早日成材。如果你不听我的话,明天就见不到我了。”我害怕见不到爷爷,就在家好好学习,忍着不去看爷爷。就这样,过了一天又一天,一年又一年。

我十岁那年夏天,爷爷病倒了,再也没有起来过。一天,我听到爷爷病重的消息,疯了一般从学校跑回家。在爷爷床前,爷爷看着我,指了指远处那片杨树林,断断续续地说:“那片杨树――是――是爷爷为――为你种的。”说完这句话,爷爷就离开了,永远地离我而去了。

如今,杨树林已郁郁葱葱,每棵都长成了参天大树,而爷爷却无影无踪。望着这片高大的杨树林,我不禁又想起了我那苦命的爷爷。爷爷已化作那片杨树林,庇护着我今后的成长。

篇5:初中优秀作文:那片杨树林

在我家的'东边不远处,有一片郁郁葱葱的杨树林。那一片杨树林,是我平时最喜欢去得地方。

树林中的杨树都十分高大,大约有五层楼高,少说也有十几年的时间了。杨树的叶子郁郁葱葱,掉落下来的杨树叶,经过长期的堆积,足足有一座小山丘那么高。杨树林中有一条小路,那时人们天长日久“走”出来的。每天晚上,那里总有许多人在散步或闲谈,衣服安逸的景象。

春天的一切都是新的,当冰雪消融,鲜花盛开的时候,杨树又长出了鲜绿的嫩芽。像个刚出生的小孩子,惹人喜爱。那嫩叶绿的清新,绿的欢快。给人一种蓬勃向上的朝气,使人焕发出生机,充满了对未来的希望和想象。

夏天里的杨树林,郁郁葱葱,一阵风吹过,一片片的树叶沙沙作响。鸟儿在唱歌,知了在鸣叫。灼热的阳光被树叶挡在了外面,让杨树林之中的人躲开阳光的照射,呼吸新鲜的空气。

晚上,吃过晚饭后,人们来到杨树林中散步,杨树林一时热闹了许多,树叶在沙沙作响,明亮的月光照着杨树林,时不时的还听到蟋蟀的叫声。让人一下子消除一天的疲劳和生活的烦恼。

秋天,一阵阵刮着泛黄的杨树叶,在地面上打滚。有时又是树叶被风吹下来,在空中转了几个圈,又飘了一会儿,轻轻地落到地面上,落到了其它落叶上面,一片压着一片,一层压着一层,盖住了那枯黄的小草,也盖住了那小路。是的地面在阳光的映照下显得格外的美丽。

树叶都落了,杨树只剩下了光秃秃的树干,高大的树干,让人不由得心旷神怡。

冬天的杨树林,被白雪覆盖着,好似穿上了一件雪白的外衣。凛冽的寒风挡不住孩子的热情,孩子们在树林里堆雪人,打雪仗,滚雪球……

那一片杨树林,它的美,是最平凡,朴实的。

篇6:小学作文:我爱校园的那片枫树林

小学作文:我爱校园的那片枫树林

有人描述校园冬天的黄昏,有人赞美校园的春天的夜晚,有人歌颂校园夏天的早晨,然而我却被校园秋天的枫叶深深地吸引住了。

在校园中那段最令我怀念的往事,便是和枫叶一起思考,絮絮低语。

每逢秋天的到来,我都会和校园的那片枫树林许个约定:当落叶铺满小径时,我就一定抽时间来看望它。就是因为有了这个约定,使我改变了许多许多。

盼望着,盼望着,当红枫叶布满这道校园的小径,那个令人想往的'深秋季节来临了,我的心彻底逝去了已往的喧闹和浮躁,享受着秋天带给我的缠绵与沉寂,它能让我在瑟瑟秋风中抚平伤痛得到慰藉。多么想在这条小径上一直走下去,就像人生一样。但是如果与挫折没有碰面,再遭遇暴风雪该怎么办?红枫叶祈求你与我为伴,去共同面对人生路上的坎坷与艰难。

时间转瞬即逝,春天来了,嫩绿的叶子悄然爬上枝头,我也即将升学后离你远去,但在那秋天来临时,我依然会实践我们之间的约定,一定回来探望你,我会备加珍惜地将一片红叶夹在我心爱的书本里。

我知道,那片红叶永远永远地不会蜕变,因为它蕴藏了我对校园那片枫树林的爱。

篇7:优秀作文:我爱校园的那片枫树林

优秀作文:我爱校园的那片枫树林

有人描述校园冬天的黄昏,有人赞美校园的春天的夜晚,有人歌颂校园夏天的早晨,然而我却被校园秋天的枫叶深深地吸引住了。

在校园中那段最令我怀念的往事,便是和枫叶一起思考,絮絮低语。

每逢秋天的到来,我都会和校园的那片枫树林许个约定:当落叶铺满小径时,我就一定抽时间来看望它。就是因为有了这个约定,使我改变了许多许多。

盼望着,盼望着,当红枫叶布满这道校园的小径,那个令人想往的深秋季节来临了,我的心彻底逝去了已往的.喧闹和浮躁,享受着秋天带给我的缠绵与沉寂,它能让我在瑟瑟秋风中抚平伤痛得到慰藉。多么想在这条小径上一直走下去,就像人生一样。但是如果与挫折没有碰面,再遭遇暴风雪该怎么办?红枫叶祈求你与我为伴,去共同面对人生路上的坎坷与艰难。

时间转瞬即逝,春天来了,嫩绿的叶子悄然爬上枝头,我也即将升学后离你远去,但在那秋天来临时,我依然会实践我们之间的约定,一定回来探望你,我会备加珍惜地将一片红叶夹在我心爱的书本里。

我知道,那片红叶永远永远地不会蜕变,因为它蕴藏了我对校园那片枫树林的爱。

篇8:初中优秀作文:秋天的枫树林

夏天悄悄地走了,秋姑娘便迈着轻盈的脚步来到人间。

我顺着秋风,轻轻地跟着跟着,眼前突然闪现一片旭日似的红火!定眼一看,哦,原来是一片红彤彤的红树林!

你看那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻地摇曳着,酷似一张张微笑的小红脸儿,正迎接那华美金秋的到来。这时,我不禁想起了杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

风,突然大了点了,几张鲜艳无比的小红脸儿随风飘落下来,慢慢的摆几下,再翻几个跟头, 琦选 美丽,犹如一只只美丽的蝴蝶在天空跳着美丽的天鹅舞和各种各样的舞蹈。

“好美丽的枫树林!”我不禁脱口而出。

这篇状物性的文章,感情真挚,作者运用传神之笔,对“秋天的枫树”进行了多角度描写,如“琦选美丽,犹如一只只美丽的蝴蝶在天空跳着美丽的天鹅舞和各种各样的舞蹈”,描写生动,水到渠成地为中心服务。

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