文具们笑了作文
【简介】感谢网友“原味鸡蛋仔”参与投稿，下面是小编为大家带来的文具们笑了作文（共15篇），希望大家能够喜欢!
篇1：文具们笑了作文
夜深了，劳动了一天的人们渐渐地进入了梦乡。突然，从小明的书包里传出一阵阵对话声。
从狼籍的书包里传出书本先生的话：“我们摆放的姿势是一天不如一天了，再看看我们的封面，更是糟糕了，小主人用笔在上面乱画，用贴图在上面乱贴，里面更是糟糕了，涂的涂，画的画，老师上课讲的难题请大家大家抄在书本上，可小主人不但没抄，还画起画。真让我们伤心啊！”
“你那算什么啊！你看看我，全身可是伤痕累累。上课时小主人他总是不听课，还拿起小刀在我的身上划来划去疼的我‘啊啊’大叫，可是小主人听不到我的喊叫，还不停地划我的身子，每当风一吹，我被划上的地方就疼的不得了，就像是有东西在咬我，这就像任们说的风湿病一样。真不知道小主人是怎么想的。”文具盒愤怒地说。
“我也是嘛，你们看。”伤痕累累的圆珠笔拄着拐杖，一瘸一拐地走了过来，“我常常被小主人拿来和别人玩笔，被人的笔一打就掉在地上输了，小主人还重重地把我摔在地上，所以我就成了这样了”
到了第二天，老师真的批评了小明。回家后，小明郑重的向文具们道歉：“对不起，我以前不爱护你们，以后我会好好爱护你们的你们会原谅我吗？”“会的！”文具们异口同声地回答，文具们笑了笑了是那样的开心。
篇2：文具们笑了的作文
关于文具们笑了的作文
一天，我正在睡午觉，突然，我听见我的书包里传来了一种吵闹的声音。
第一个是一种娇气的声音，我一听就知道是橡皮，她说：“小主人老是拧我，害得我伤痕累累。你看，我的手都断了！”橡皮说完，我就想起了昨天星期五，我和张玲芝的橡皮大战……
后来，我又听见了一种成熟的`声音，我一听就知道是铅笔。铅笔说：“小主人没事就咬我的头，你看！这儿有个牙印，这儿还有个牙印，其实我不要紧，我就怕小主人铅中毒，会……”
后来，尺子、水笔……也都说出了它们的苦衷。
最后，它们做出了决定：离开小主人。
我听见了，急忙堵住了书包口，说：“我以后会爱护你们的，求你们不要走，天天陪我一起学习吧！”
文具们异口同声地说：“是吗？”我说：“是的！”文具们笑了。
从此以后，我再也没有伤害过我的文具。
篇3：文具们笑了500字作文
文具们笑了500字作文
夜深了，劳动了一天的人们渐渐地进入了梦乡。突然，从小明的书包里传出一阵阵对话声。从狼籍的书包里传出书本先生的话：“我们摆放的`姿势是一天不如一天了，再看看我们的封面，更是糟糕了，小主人用笔在上面乱画，用贴图在上面乱贴，里面更是糟糕了，涂的涂，画的画，老师上课讲的难题请大家大家抄在书本上，可小主人不但没抄，还画起画。真让我们伤心啊！”“你那算什么啊！你看看我，全身可是伤痕累累。上课时小主人他总是不听课，还拿起小刀在我的身上划来划去疼的我‘啊啊’大叫，可是小主人听不到我的喊叫，还不停地划我的身子，每当风一吹，我被划上的地方就疼的不得了，就像是有东西在咬我，这就像任们说的风湿病一样。真不知道小主人是怎么想的。”文具盒愤怒地说。“我也是嘛，你们看。”伤痕累累的圆珠笔拄着拐杖，一瘸一拐地走了过来，“我常常被小主人拿来和别人玩笔，被人的笔一打就掉在地上输了，小主人还重重地把我摔在地上，所以我就成了这样了”到了第二天，老师真的批评了小明。
回家后，小明郑重的向文具们道歉：“对不起，我以前不爱护你们，以后我会好好爱护你们的你们会原谅我吗？”“会的！”文具们异口同声地回答，文具们笑了笑了是那样的开心。文具们也是有生命的，大家要好好的爱护它们噢！
篇4：文具们作文
一天，小月考完试回到家。吃完晚饭，就上床休息了。可是，在彩色书包里的文具们便乘着夜深吵闹了起来。
铅笔骄傲自满地说：“哈哈，今天在考场多亏了我，主人才顺顺利利地做完了答卷！”橡皮擦不服气地指着铅笔说：“你能有啥用，主人要是没了我，就不能改正错误，老师会批评她的。”这时，尺子自以为是地嚷了起来：“主人用我画了三角形，长方形……主人要是没了我，可怎么办呢？”乘尺子正在思考时，钢笔挺着满是墨水“将军肚”说话了：“呵呵，你们都没有我有用，要是没了我，主人就无法写字，那还怎么考试呢？所以，我是最有用的！”擦笔听了，拍拍胸膛说：“你们都没有我有用，要是主人用钢笔小弟写错了字，还不是要靠我。”一向沉默的水笔妹妹也吵了起来：“你擦笔有什么用，用了你，还不是要用我才能写字，我才是最有用的！”……之后，自动铅笔，笔芯，红笔等也加入了这次争吵。
就在大家吵得鸡犬不宁的时候，文具盒老爷爷清了清嗓子，说：“孩子们，你们都是很有用的。主人要是没了你们其中一个，就会很不幸。所以，你们要团结友爱，手牵手一起度过每一天。大家听了文具盒的话，都默默地低下了头，他们都知道错了……
篇5：文具笑了想象作文
文具笑了想象作文
早上，我背着书包去上课。我刚刚到了学校，进了教室，老师看到人齐了就开始小测。我拿出水笔，慢慢地写着。突然，我有一个字不会写，急得把笔不停地咬。过了一会儿小测结束了，我又把铅笔拿了出来，把它在桌子上乱弄，弄得它尖尖的笔头都断了，橡皮也被我弄得伤痕累累，我又把尺子拿出来，尺子又被我弄成了“双胞胎”。下课了，我走到外面去玩，文具们纷纷诉起苦来。水笔第一个说：“小主人把我咬得痛死了。”不等水笔说完，小橡皮捂着伤口抽泣着说：“小主人把我弄得身上都是伤。”尺子也说：“是啊！小主人还把我变成了“双胞胎”了呢！”文具们纷纷投诉，文具盒里顿时一片嘈杂。
晚上我回家做作业，又拿出水笔，水笔明白我又要干什么了，果然不出水笔所料，我又把它咬了。
小橡皮、尺子等文具双被我“打”了。它们又回家了，尺子说：“要不我们集体逃跑吧？”文具们都纷纷点头了。
晚上，夜深人静的`时候，小文具们开始逃跑了。我被文具们的脚步声惊醒了，我诧异地问文具：“你们要去干什么？”文具们争先恐后地回答：“你天天欺负我们，我们要走了。”我连忙对它们说：“对不起，我以后再也不欺负你们了，回来吧。”文具们听了高兴地笑了，笑得是那么甜，笑得那么欢乐。
篇6：作文500字：文具们
一天，小月考完试回到家。吃完晚饭，就上床休息了。可是，在彩色书包里的文具们便乘着夜深吵闹了起来。
铅笔骄傲自满地说：“哈哈，今天在考场多亏了我，主人才顺顺利利地做完了答卷!”橡皮擦不服气地指着铅笔说：“你能有啥用，主人要是没了我，就不能改正
就在大家吵得鸡犬不宁的时候，文具盒老爷爷清了清嗓子，说：“孩子们，你们都是很有用的。主人要是没了你们其中一个，就会很不幸。所以，你们要
三年级作文500字：文具们就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。推荐阅读：
篇7：文具们的争吵
在一次画画比赛中，某些文具的主人得了画画优秀奖牌，它们的主人就把这个奖牌放在它们的身旁，大家都很想戴。
突然，大家都听到一些声音：“我们的功劳是最大，”大家仔细一听，原来是骄傲的铅笔们不约而同地发言，“因为我们那高大的身体都被主人画得矮小了，还有我们的一些兄弟离开了我们，那么这个奖牌就属于我们铅笔一起戴的。”说完，铅笔们就把奖牌拿到自己那儿。
橡皮听了铅笔们的话，就怒气冲冲，就对铅笔们粗声粗气地说：“我的功劳才是最大，要不是我帮助你们纠正画错的地方，主人能得到这个画画优秀奖牌吗？这个奖牌应该我戴的，还有我那洁白的身子去掉了一大半，变得黑乎乎的。”话音还没有消失，橡皮就已经把奖牌抢过来并戴好了。
铅笔削听了橡皮和铅笔们的话，也怒气冲冲，就对它们两个也粗声粗气地说：“我的功劳不是最大吗？如果不是我帮铅笔们削好笔头，主人怎能画画呢？怎能得到这个画画优秀奖牌呢？这个奖牌应该我戴的。”话音刚下，铅笔削就把奖牌拿走了。
彩笔听了铅笔削、橡皮和铅笔们的话，比铅笔削更加怒气冲冲，就对它们三个更加粗声粗气地说：“我的功劳才是最大，如果不是我帮助主人涂上颜色，让画更加美丽，主人就不能得到这个画画优秀奖牌了，所以这个奖牌应该是我戴的。”说完，彩笔就把奖牌抢过来。
谦虚的尺子和又美丽又香的圆珠笔不约而同地说：“大家都各有各的长处，也各有各的短处，正所谓‘尺有所短寸有所长’，大家的功劳都一样，不如大家一起戴，不要再争吵了。”
铅笔盒妈妈听了尺子和圆珠笔的话，高兴地对他的孩子们说：“尺子和圆珠笔他们两个都说得对，你们都是各有各的长处，也各有各的短处啊！你们就不要为了这一点小事来争吵吗！这值得吗？你们不如一起戴这块奖牌吧！”
铅笔们、橡皮、铅笔削和彩笔听了铅笔盒妈妈的话，都很赞同，大家就围着长长的绳子一起戴了，铅笔盒里就安静得多了！
篇8：文具们的争论
一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡觉了。
突然，摆在文具盒里的铅笔骄傲地说：我可是小主人的宝贝。没有我，小主人就写不出那一个个工整的字，所以我的功劳是的。
橡皮扭动着肥胖的身子，说：想想，如果没有我及时帮你改去错误，小主人能得到老师的表扬吗？所以我的功劳是的。
尺子插着腰，生气地说：如果没有我的帮助，你们画的线都是弯弯曲曲的。所以我的功劳才是的。
被摆在旁边的转笔刀也沉不住气了，它说：如果不是我帮你们把笔削得尖尖的，你们那笔画粗粗的字会讨人喜欢吗？所以我的功劳才是的。
文具盒说：不如你们帮小主人写完作业吧！文具们一致同意。
于是，橡皮在小主人的作业本上擦来擦去，却一点痕迹也没有。
尺子和其他文具们都急的火烧眉毛。文具盒说：你们看，一个人如果离开了自己的伙伴，力量就会变得很小，不如你们合作把作业写完吧！
转笔刀先把铅笔削的尖尖的，铅笔就开始答题了。铅笔写错了，橡皮就及时帮铅笔改正错误。遇到要画线的时候，直尺就帮铅笔把线画好。在它们的努力下，终于把作业做好了。
文具盒说：团结就是力量，你看，不是把作业做好了吗？文具们听了，脸羞得红红的。
篇9：文具笑了三年级作文：直尺笑了
直尺笑了
“嘭，嘭……”在机器和熟练工人的帮助下，我出生了。
我是一把漂亮的直尺，长30厘米，可以折叠成15厘米，上面还有许多花纹，好看极了，而且也很实用。
一转眼，两三个月过去了，还是没有人来做我的伙伴，我可真孤单。忽然，一个小主人买下了我，我心想：这下好啦，我终于有一个好伙伴啦!
刚开始，小主人很是爱惜我。可是没几天，我就痛不欲生，想离开这个小主人了。可我无法成功，只能任他摆布。
“喂，小刚，我们去玩枪战吧，别忘了带上尺子。”“好，走吧。”说完，小主人拿着我，去玩“枪战”了。
从这天开始，小主人就一直拿我打来打去的，真够痛呀!我看老朋友软尺，它和我一样痛苦，我对它说：“我们的主人太坏了，动不动就把我们当玩具。”“是啊，他们不配拥有文具!”可小主人根本听不见我们的对话，依旧打来打去的。
后来，我被小主人扔掉了，因为他嫌我太脏。所以，我就无家可归了。
一个环卫工人捡到了我，把我扔进垃圾桶。我以为，我的生命已经结束了，可万万想不到的是，最近城市在推广“废物利用”，所有的废品都会制成新的物品。就这样，我又变成了一把崭新的尺子，被重新放到货架上。
一个善良的小主人把我买了下来，他十分爱惜我，我也过上了幸福的生活。
“呵呵呵……”真是要感谢后来的主人啊，我愿意为他服务，因为那样我也会生活得很幸福。
海光小学三(5)班
庄文翔
篇10：文具笑了话题作文：橡皮笑了
橡皮笑了
我长得像一个西瓜，矮矮的，胖胖的，身子上能够散发出甜甜的香味，我是一个爱干净的女生。其实，我是一块橡皮。
我和我的姐妹们被装在了盒子里，放在超市货架上，后来我的姐妹都有了主人，只剩我一个人躺在盒子里了。也不知过了多久，身上落满灰的我正在打瞌睡时，被一个肉乎乎的小手捏住了身子。我一下子惊醒了，幸福来得太突然了，我也有主人了，我激动得想要跳舞。
我偷偷地打量我的主人，圆圆的脸蛋上小小的眼睛，小小的鼻子，嘴上竟然有吃饭时留下来的油渍，他也是个小胖子。我刚想要继续看时，“哎呀”好痛呀，小男孩把我当成一片甜滋滋的西瓜，放入口中嚼嚼，觉得这东西太苦了，于是就吐出来了。
忽然有一天，小男孩在上课时，用尺子在我身上刮了好几条线痕，我的身子裂开了，我受伤了，我好伤心，我的主人竟然这样对我，让我失望不已。有一次，他的同桌问他借橡皮，他把我扔给了同桌，说了一句：“送你了，我不要了。”
我被摔得头昏脑胀，抬头一看，是一个皮肤白白的、瘦瘦的小女孩。她用湿巾擦干净我的身体，又用彩纸包住了我的伤口，只露出了我的头。我又恢复成了散发香味，爱干净的小女孩，还穿上了花裙子，美极了!
以后的日子里，小女孩每天给我擦身子，过一段时间，就给我换裙子，非常爱惜我。
“哈哈哈……”这才是我真正的幸福!
海光小学三(5)班
王宥瑄
篇11： 文具们的对话作文
“六一”，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到学校，同学们很羡慕。课间，我把以前的旧笔、橡皮等统统都扔了。可是，第二天，被我扔掉的文具，竟然出现在我的课桌上。我不禁奇怪起来。
就在我纳闷的时候，被我扔掉的文具中的一支旧自动铅笔竟跳起来开口说话了：“哼，你虽是我们的主人，却一点也不关心我们。”
我被这突如其来的声音吓坏了，正当我寻找声音的来源时，又一个声音响了起来：“我们在你的手里，真糟透了。”这时，我才发现，原来是我的旧文具发出了声音。随后，它们就各自诉起自己的苦来。橡皮首先说道：“我原来是一块十分漂亮的橡皮，可是到了我的主人手里，他就用铅笔在我的肚子扎出一个个大洞，把我的身体变成一个个大窟窿，难看极了。”铅笔说道：“我的处境也不比你好多少，我的主人在我的身体上写写画画，还用墨水污了我的身体。我真是受够了。”格尺伤心地说：“我的小主人还把我在桌子上敲敲打打，搞得我头晕眼花的。”
听了它们的话后，我感到十分羞愧。是呀，文具是学生的朋友，没有它们，我们在知识的海洋里将寸步难行！所以我们要爱护文具们，让它们成为我们的终生伴侣吧！
篇12：文具们小学作文450字
文具们小学作文450字
一天，小月考完试回到家。吃完晚饭，就上床休息了。可是，在彩色书包里的文具们便乘着夜深吵闹了起来。
铅笔骄傲自满地说：哈哈，今天在考场多亏了我，主人才顺顺利利地做完了答卷！橡皮擦不服气地指着铅笔说：你能有啥用，主人要是没了我，就不能改正错误，老师会批评她的。这时，尺子自以为是地嚷了起来：主人用我画了三角形，长方形主人要是没了我，可怎么办呢？乘尺子正在思考时，钢笔挺着满是墨水将军肚说话了：呵呵，你们都没有我有用，要是没了我，主人就无法写字，那还怎么考试呢？所以，我是最有用的！擦笔听了，拍拍胸膛说：你们都没有我有用，要是主人用钢笔小弟写错了字，还不是要靠我。一向沉默的水笔妹妹也吵了起来：你擦笔有什么用，用了你，还不是要用我才能写字，我才是最有用的！之后，自动铅笔，笔芯，红笔等也加入了这次争吵。
就在大家吵得鸡犬不宁的`时候，文具盒老爷爷清了清嗓子，说：孩子们，你们都是很有用的。主人要是没了你们其中一个，就会很不幸。所以，你们要团结友爱，手牵手一起度过每一天。大家听了文具盒的话，都默默地低下了头，他们都知道错了
篇13：文具们的“战争”作文
文具们的“战争”作文
文具们的“战争”
青岛新世纪学校四年级（一）班 孙天霖
有一天，我打开文具盒，拿出铅笔准备写作业。
忽然，长长的铅笔说：“瞧，我多厉害，主人每天都要用我，我多有价值啊……”
“那又怎么了？”一直和铅笔关系不好的橡皮跳出来说：“什么多厉害，什么有价值呀？如果你写错字了，我就帮你马上清除，要不是我，你早就……”
“胡说！”文具盒里的钢笔恼火了，说：“你橡皮能把我擦掉吗，再说了，你铅笔也别逞能炫耀表功，我也能写很多字呀！”这时文具盒旁的墨水来劲了，说：“吹牛，如果没有我，你能写很多字吗？”
“嘻嘻嘻，”白白的`修正纸也出来搭腔了，“虽然墨水给钢笔上了墨，但是钢笔写错字了，还是由我来修正的，我是最终的把关者！”钢笔说：“我不信，是骡子是马咱们溜溜，还不知道鹿死谁手哪！”
铅笔知道橡皮的厉害，在一旁不敢吱声。而钢笔呢在纸上写了一个字，刚刚收笔，修正纸很快就把字盖上了，钢笔惊讶的说不出话来。刚刚喧闹的场面也平静下来。
这是，只听的文具盒“嘿嘿”一笑，说“你们都别争了，如果你们没有我，那你们住在哪里呀，你们要感谢我，还是我最厉害！”文具盒的话音还未落地，我啪的一声把文具盒盖上了，憋得文具盒说不出话来。
文具们感叹到：“还是小主人最厉害呀！”
作者学校：青岛新世纪学校四年级（一）班
联系电话：85927120
电子邮件：sutersun@sina。com
篇14：文具们的争吵作文
夜里，到处都静悄悄的。星星眨巴着明亮的大眼睛，好奇地注视着地面上的一切。
小主人家的桌子上，放着铅笔、橡皮、卷笔刀还有文具盒，它们正在聊天，聊着聊着，却争吵了起来。听听它们在争吵些什么？
铅笔得意地挺着腰，说：“我是最厉害的！我能够写字、画画……你们这些没用的东西，要是没有我，小主人的作业怎么写？”
橡皮挺着“将军肚”：“不，我才是最厉害的！如果你写错了字的话，还得用我擦才行嘛！”
卷笔刀慢条斯理地走上前，把他俩都挤开，神气地说：“不，我是最厉害的！要是你――铅笔的芯断了，还怎样发挥自己的特长？还不是要我来帮你削？”
文具盒也不甘势弱，大步走过来，把大伙儿都一股脑儿地推下“舞台”：“谁说的？我才是最厉害的呢！小主人去上学的话，你们该往哪里放？还得要我帮忙！”
文具们个个都争得面红耳赤，谁也不让谁。正争执不下时，书包走过来，语重心长地对它们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。你们不能光看到自己的长处，却忽略了自己的短处。这样是不对的。”
文具们听了书包的话，个个都惭愧地低下了头。
篇15：文具们的倾诉作文
文具们的倾诉 ――――陈诗萍
在一间宽敞的屋子里（文具盒里），住着铅笔，
文具们的倾诉作文
。圆珠笔。橡皮。改正纸。只听见铅笔先发言：“唉！我们的命运真悲惨啊！小主人把我们视为玩具，每次，我都是青着脸，红着眼回来的。”“这还不算，上次小主人闲着无聊，将我大卸八块。我用了七七四十九天才复原，真恨不得将小主人狠狠的揍一顿！哼！”橡皮生气的说。改正纸也发言了：“你们这还算小是事情。上次，小主人看见同桌将我的兄弟撕得惨不忍睹，然后扔向外面。于是，小主人为了比同桌更厉害，竟然也将我的哥哥……，
正当文具们在倾诉着时，小主人进来了。他听了文具们的谈话后，后悔极了！只见他捡起扔在地上的笔。本子。橡皮，将它们放回了原位。
浪费是极大的犯罪，所以不要浪费。当你在买某件物品时，先想想你是否还有或还不需要，争取不要浪费。
