手机鸦片作文范文

【简介】感谢网友“乘法是45”参与投稿，以下是小编收集整理的手机鸦片作文范文（共21篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。

篇1：爱如鸦片

一走在铁轨的一左一右，中间开过的是火车。我与左左是同年同月同日出生的。佛说，你俩赶着投胎，给了你万分之一的机会，于是，我们赶呀赶，追呀追，等了又等，没撞上，再wait，终于，赶在同一天来到人间，所以我和左左是十分投缘的．不过，上天喜欢拨弄是非，本末倒置．让他是左左，我是右右，两者截然不同．我出生是含着泪的，左左偏偏是个不会掉泪的种．从理论上讲，左左有问题，为此，左左的父母就送左左就医，经检查，毫无结果．我开始以为他是先天小儿痴呆，结果完全出乎我所料，反而，我成了后天培养的猪科动物dd白痴．因为左左在上小学的时候就已学会了什么哥德巴赫，我当时以为左左说的是＂歌德拔河＂．因此，我母亲很喜欢左左，甚至曾将左左既定为我将来的另一半．因为我与左左是在同一小区，同一学校，自然形影不离．不过，我说我不喜欢左左，因为他老是在我面前思考高等数学．我问他，他呆头呆脑地楞上好几秒，然后说，你刚才说什么．为此，我不理左左，左左却却毫不关切，最后还是等我主动投降．左左也说不喜欢我，他说我一遇到事就哭，将来一定嫁不出去．我说那好啊，你娶了我再休了我就行了．因为我们回家要经过一段铁路，所以我们的路线永远都是轨迹，我记得我们放学后都会数着轨道下的木条回家，一二三四．．．．．．我叫左左牵着我的手，左左不愿意，他说，铁轨下面用木板是为了避免什么热胀冷缩。我说

篇2：鸦片输入和禁烟运动 教案三

鸦片输入和禁烟运动 教案（三）

鸦片输入和禁烟运动 教案（三）

一、本课重点：鸦片走私的危害和林则徐的禁烟活动。

本课难点：鸦片走私的历史背景及其危害

一、讲述本课具体内容之前，教师首先要指导学生阅读教科书上的目录，说明从这一课至中国历史第四册中华人民共和国成立前夕，都属于中国历史的近代部分。其次，要引导学生回忆中国历史的古代部分都包含哪几个社会阶段。再指出这一时期中国社会处于半殖民地半封建社会，中国革命进入民主主义革命时期；而第三册书讲的是旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期的一部分。第三，告诉学生中国旧民主主义革命史的划分如下表：

第四，告诉学生，中国近代史的基本线索是“帝国主义和中国封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，也就是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程”。第五，第5课“鸦片输入和禁烟运动”、第6课“中英鸦片战争”这两课讲述的是中国近代史的开端。

三、“清朝中期政局的动荡”一目，可以从四个方面说明嘉庆帝统治时清朝衰落的情况。1.政治腐败。这是本目的重点。可以引导学生回忆清朝前期的历史。清朝前期康熙、雍正、乾隆三朝是清朝文治武功最盛的时期。从乾隆统治后期，政治就已经腐败，贪污成风。历仕乾隆、嘉庆、道光的三朝元老曹振镛，谈做官的诀窍是“多磕头、少说话”。这正是当时官吏们的信条。别看他们在政治上无所作为，在搜刮人民上却不甘落后。嘉庆时，洪亮吉揭露：“从州县到督抚，无不通同作弊”，故民间流传“三年清知府，十万雪花银”。中央官僚贪污更惊人。乾隆宠臣和|被嘉庆抄家，资财竟达一二千万两白银。嘉庆时，四川一个道员一次就给上司送礼珍珠三斗，蜀锦万匹。2.土地兼并严重。乾隆时，怀柔地主郝氏占地至“膏腴万顷”；和|拥有土地80万亩，连他的两个家丁也仗势掠夺土地6万多亩。到嘉庆、道光时，土地兼并现象更加严重。道光时，直隶总督琦善占地256万多亩。在地主阶级采用各种手段大肆兼并土地的情况下，农民纷纷破产，变成地主的佃户和雇工。3.军备废弛，将士怠情。连守卫京师的“禁旅”，其军官都是吞饷肥私、花天酒地。武官夜间不回营房，外宿娼妓。1835年，鸿胪寺卿黄爵滋揭露京师八旗兵的情况说：“近见有三五成群，手提雀笼雀架，终日闲游，甚或相聚赌博。问其名色，则皆为巡城披甲，而实未曾当班，不过雇人领替，点缀了事。”4.白莲教起义。这也是本目的重点。由于阶级矛盾的尖锐，各地农民起义不断爆发。其中规模较大的是嘉庆元年（17）爆发的川楚白莲教起义。这次起义前后经历9年，活动地区遍及五个省，沉重打击了清王朝的统治。

上述四点都说明了到清朝中期时，中国这个古老的封建帝国已经腐朽没落了。但是，中国在当时还是一个政治上独立、领土主权完整的封建国家；经济上，虽然是农业和手工业相结合的自给自足的自然经济占统治地位，资本主义萌芽受到封建制度的压抑，发展迟缓，但如果没有外国资本主义的入侵，中国也会缓慢地发展到资本主义社会。

四、“英国向中国输出鸦片”一目，讲述时要充分运用课本上《1799―1839年英国输入中国的鸦片激增表》，并指导学生阅读书上有关中国白银外流的小字，以加深学生对英国向中国走私鸦片问题严重性的认识。上述内容只需让学生理解，不要求学生记忆。这一目需要讲明三个问题。1.英国等资本主义国家的工业发展概况。通过对这个问题的讲述，要让学生明确英国挑起鸦片战争的必然性。教师可按教材讲述，不必补充过多材料。2.英国向中国输出鸦片。这个问题是本目的重点，教师要着重讲明中英正当贸易中，中国处于出超地位的原因；偷运鸦片是英国掠夺中国的一种最卑鄙的手段，以揭露外国资本主义侵略掠夺的贪婪本性。“出超”和“入超”两个名词，学生初次接触，要加以解释。所谓“出超”，又称“贸易顺差”，即在一定时期内，一国向国外出口商品的总值超过从国外进口商品的总值。而“入超”又称“贸易逆差”，即从国外进口商品的总值超过向国外出口商品的总值。3.鸦片的输入给中华民族带来深重灾难。这个问题也是本目的重点。教师可引导学生阅读课本的有关内容，然后回答课本上提出的问题：“想一想，西方资本主义国家的鸦片走私，给中国带来哪些危害？”这是一个培养学生分析归纳问题能力的题目，可以归纳为以下三点，以便学生掌握。即：第一，影响清政府的`财政收入。鸦片战争前里外流白银达1亿两，平均每年流出500万两，相当于清政府每年总收入的1/10，这引起清政府的财政危机。第二，腐蚀清朝的统治机构。文武官吏和宫廷内部许多人吸食鸦片，加剧了统治集团的寄生性和腐朽性。他们接受贿赂，包庇鸦片走私，于是吏治更加腐败。他们用加租增税等种种方法把购买鸦片的花费转嫁到人民身上，加重了人民的负担。第三，削弱军队的战斗力。军队将领和士兵吸鸦片者也大有人在。如在广东水师中，官兵不但吸鸦片，而且大量受贿。水师巡船竟至和英国鸦片船约定“每箱鸦片收5元到10元”，大批“缉私船”甚至变成了鸦片走私船。总之，鸦片的输入，给中华民族带来了深重的灾难。

课本上关于介绍鸦片危害的小字部分和节选《炮子谣》的原始资料，教师可指导学生课下阅读，不作要求。

五、“林则徐的禁烟活动”一目需要讲明两个问题。1.林则徐主张严禁鸦片。在讲这个问题时，可指导学生看课本前面的彩图《林则徐》和课文中的黑白插图《林则徐纪念馆》、林则徐的话，并阅读课本上介绍林则徐的小字部分，让学生对林则徐有一个概括的了解。这部分教材是向学生进行思想品德教育的内容，让学生理解，但不要求记忆。在讲林则徐上书道光帝主张严禁鸦片时，可提问学生：“林则徐为什么主张严禁鸦片？”学生回答后，教师接着指出：道光帝认识到“银荒兵弱”对清朝统治不利，于是派林则徐为钦差大臣，到广东查禁鸦片。2.林则徐在广州的禁烟措施。这是本目中的重点，教师可引导学生阅读课本上的有关内容，然后归纳为五点，即：第一，缉拿烟贩，命令外商交出鸦片，并保证以后永不夹带鸦片；第二，整顿海防，加强珠江口的防御工事，并训练水勇；第三，派人翻译外国书报，收集资料，了解外国情况；第四，针对义律的破坏活动，下令停止中英贸易，派兵封锁商馆；第五，虎门销烟。

在讲述第二个问题时，可让学生看课本上《鸦片战争时期广州附近形势》图，找出广州虎门的地理位置，要让学生充分认识到林则徐的禁烟活动的正义性。虎门销烟的胜利是林则徐领导的禁烟运动的顶点，它显示了中华民族反对外国侵略的坚强意志。可以结合讲述人民英雄纪念碑底座上的浮雕，来突出虎门销烟的伟大意义。

“销烟”和“烧烟”是两个不同的概念。教师在讲述时，可补充“销烟”的具体方法，这样学生对虎门销烟就可以理解了。

六、以上内容讲完后，可指导学生看课本上一位美国传教士在虎门销烟后写的观感，然后让学生回答：“读了上述这段史料以后，你有什么想法？”

七、有条件的地方可以组织看电影《林则徐》或放映有关的幻灯教学片。并让学生在课外阅读有关林则徐的书籍。看后，可结合课本上的内容组织学生进行讨论：“为什么说林则徐不愧为中华民族的民族英雄？”

篇3：手机作文

我有手机了，这部手机是爷爷送给我十一岁生日的贺礼，

手机作文

。它是直板的，样子很普通，功能也很简单，可以打电话和接电话，可以收发短信。

我有了手机，忽然觉得我的世界变大了，亲人和朋友都离我近了。我奶奶住在广州，我只要轻轻地按下奶奶的电话号码，拨通奶奶的电话，奶奶亲切的话语就传到了我的耳朵里。一天，我做暑假作业的时候，碰到了一道

小学生作文大全

妈妈的手机只要一放在桌上，我就以迅雷不及掩耳之势收入囊中，气得妈妈整天和我抢手机。这样的手机争夺赛每天都会发生，只要有游戏玩，我才不怕呢!

晚上，妈妈让我陪她去眼镜店配隐形眼镜，我被店里的视力表吸引住了，妈妈趁机说：“让叔叔帮你测一下视力呗。”我欣然答应，可是检测结果却让我大吃一惊，原来我离近视只有一步之遥了，怪不得最近看电视总觉得不清晰。妈妈看我傻眼了，说：“这下你还玩不玩游戏了?带眼镜有多不方便你又不是不知道!”我脑海里仿佛浮现出我带着厚厚眼镜片，一步一摔跤的傻样，吓得我打了一个激灵，算了算了，为了保护好我的心灵之窗，以后再也不玩游戏了，妈妈这招用的可真高明，让我乖乖认输了。

篇5：手机作文

今天，妈妈给我买了一部智能手机，我一看竟是苹果13。

放学回家后，我飞快地跑进房间，关上门，对妈妈说：“妈妈，我去房间做作业了。”妈妈跟我说：“哦，做快点！”我说：“知道了。”其实我并不是做作业，而是准备玩手机，我用最快的速度放下书包，拿出苹果7S，玩起了游戏――我的世界。此时，在我的眼中只有游戏。

过了3个小时，妈妈说：“吃饭了，听到没，快点！”她见我没有反应，就开了门，看见我拿着苹果7S在玩，就严厉地对我说：“你为什么骗我，说是去房间做作业，可结果是在房间玩游戏！”我惭愧地低下头，对妈妈说：“我下次不敢了！”妈妈说：“去吃饭！”我只好恋恋不舍地离开我心爱的手机。我吃了几口就说：“我吃饱了！”妈妈却说：“吃饱了，就在客厅把作业做完！”我不敢说一句“不要”，就只好去写作业了。

第二天，我下午放学回来，怕妈妈又骂我，所以就乖乖去写作业了。妈妈回来了，见我把作业写完了，就温柔地说：“去玩十分钟吧！”我拍拍脸，觉得好痛，我知道我没在做梦。妈妈见了，说：“以后作业做完了，就让你玩十分钟。”我听了，欢呼了起来，然后拿起手机玩起了手机游戏。

就这样，才过去五天，我作业上的错题多了不少。妈妈发现了，说：“以后错题在两题以内才能玩手机，这都是为了你好！”我只好每天多花点时间检查错题了。到了期末，我考了全班第一，妈妈同意让我每天玩半个小时的游戏了！

手机给我们带来了许许多多的喜、怒、哀、乐！

篇6：作文 手机

作文 手机

手  机   北京大兴枣园小学六年二班 刘安琪 有句话说的好：好孩子要什么，父母就给什么。我就是好孩子，这不，前两天就得到了一部手机。 我打算回奶奶家过年，于是就开始对我进行魔鬼式的突击训练。老爸每日规定我语、数、英，每本寒假作业写六页，还有各类练习题。 有一天，爸爸妈妈一早就出去了，直到晚上才回来，他们手里拎着大包小包，一进门妈妈就喊：“琪琪，给你买手机了，快来瞧瞧！”我急忙跑了过去，心里乐开了花，迫不及待地拆开了手机包装。一部粉白交错，镶着银色金属边的手机映入我的眼帘。 我的.心情好极了，小心翼翼地将手机拿起，左看看，右瞧瞧，爱不释手。手机的功能可全了，拍照、摄像、上网、自编铃声……一应俱全。自编铃声可好玩了，我兴致勃勃地编了一首“欢乐颂”做我的手机铃声，为了加上爸爸妈妈的电话号码，他们就轮流给我打电话，一来电，那首曲子响起，那叫一个悦耳，那叫一个动听，那叫一个美妙。 第二天，天不亮我们就开车回老家了。到了老家手机可派上了大用场，我掏出手机给姥姥打了个电话说到家了，姥姥一直悬着的心这才放下来。在老家有很多的时候不和爸爸妈妈在一起，总一个人去玩儿，或去串亲戚，虽然从未离开过家人，但是有了这个手机，我一个人一点也不害怕，随时可以联系到爸爸妈妈，随时可以听到他们的声音，心就特别踏实。 手机是我的秘书，手机也是我的朋友，从此，我们亲密无间，形影不离，成为和亲人朋友联系的纽带。 指导教师  周春侠  推荐  郭训民

篇7：手机作文

手机是大人每天都要用的。可是我认为手机对眼睛不好。下面我来介绍它的构造和外形吧！

手机它长大约15厘米，宽大约有8厘米。后面的图案像是一个人把一个苹果咬了一口，后面的上方还有一个摄像头可以拍照。手机的右侧还有一个关机键，左侧有3个键，两个是声音大小键，还有一个是静音键，往上是静音，往下是关了静音。正面的下面只有一个键可以指纹解锁。上面还有几个小洞。手机壳上有几朵白色的花，花的中间还有一位小姑娘。

手机中还有一些用途，可以看小视频，有时还可以玩一会儿游戏，手机上有微信有QQ还有电话也有抖音。

手机有很多用途和功能，但是我们也要正确使用手机。

篇8：手机作文

万能手机作文

随着世界的发展，我想发明一种手机，它的功能很多。 它的样子和普通手机没什么区别，它能随着天气的变化而自动改变机身的颜色。晴天时是蓝色；阴天时是灰色；雨天时是黑色；阳光猛烈时是红色。它会显示每周的电视节目表，可以在手机上看电视。如果在播放世界杯时，你在公司里，而刚好又停电了，你不必着急，手机的前面有个小灯，这个小灯，这个小灯是投影口，只要有一面白墙，对准那面墙按手机上的绿色按钮，比赛的'画面就会映在那面墙上，手机只能支持得2个小时。 如果你在和别人谈业务时，你把资料存放在电脑里，又忘了带电脑，你不用担心，你只要按手机上红色的按钮，在屏幕上会显示你的电脑的桌面（前提是你的手机和电脑做系统连接），你找到你要的文件，只要旁边有打印机，将手机对着打印机按“开始”按钮，打印机会乖乖的打印出你要的文件，避免你合作失败。 它也可以告诉你吃什么蔬菜能补充你身体所需补充的矿物质和维生素，还提醒你现在不宜吃什么食物，告诉你该怎样防止生病，还提示你吃那些食物会致癌和得高血压，是你的贴身护士。 我真希望我能发明出这种万能手机。万能手机作文400字

小学生作文（中国大学网）

篇9：手机作文

我们每个人，基本上都有手机了。甚至是孩子，就算是没有，受爸妈的影响，也知道打电话和玩一些游戏了。

手机给我们带来了许多的便捷。互联网时代，手机的功能，日益强大。我们可以通过手机，实现通讯，购物，聊天，随时查找各种讯息以及提供我们娱乐的功能。

我们越来越离不开手机，对于我们的生活，手机已经是无比重要的了。

正确使用手机，当然是好的。可以快捷查到我想知道的信息，方便工作和学习。网络购物，可以节省时间，用来完成其他繁忙的工作。强大的通讯能力，让我对不在身边的人，多了一丝的关怀和体贴。

可是，我们都知道，手机不能代替所有。网络快捷的讯息，会让我们只知其意，没有自己的想法，因为有些简短精炼的语句，并不能完全了解整体。不可能因为一本书的一句金句，我们就也了解了整本书，不要有这样的误解。

网络购物固然方便，可是有时也会有质量隐患，而且，当我们在网上购物的时候 ，我们也会很挑剔，同样会货比三家，也会花费时间。与其这样，不如多出去走走，过分依赖手机，会让我们变得越来越懒的。

如果你真的有想见的家人或者朋友，希望在见到他们的时候，不要只顾着自己玩手机，该放下的，要学着放下。手机不是最重要的，不要拿着手机的幌子，说着要维持感情，而见面，只是换个地方，换个圈子，玩手机。

最后我想说，不要沉迷于手机的虚拟世界，也许现实太残酷，可你最应该明白，我们不活在手机里，还是和这个世界多玩会，别沉迷别人想出来的世界。

手机很方便，但它不是所有。它是生活中的一个常用工具，而不是我们的命。

篇10：手机作文

这是我一生中都不能忘记的。因为它凝聚了家人对我的希望和关爱，这部手机虽然不是贵的但是却有着浓浓的亲情。

因为那时的我们家不是很富裕家里的人除了爸爸有一部手机外就都没有手机。七年级那年我拥有第一部，那是价格在900元一下。虽然便宜。但是却包含一份真情在内，那一笔钱是我父亲工资里的，虽然父亲没有买很好的手机，但是拥有这一部手机，我非常开心，我认为我的第一部手机是最好的手机，因为它不光是一部手机还是一份真情。

但是这份记忆已不存在了，我的第一部手机坏了，但是我没有仍，它包含真情和记忆。

篇11： 手机作文

“喂，妈，您最近身体还好吧，我……”。“好，好着呢”！这是我妈又在给奶奶打电话呢。手机，好品牌可不少：金立、诺基亚、三星……手机的功能就是增加人与人的沟通，随着时代的变迁，功能也越来越多，我来介绍介绍我家的手机吧！

NO。1老爸的“专属宝贝”

“我送你离开，千里之外……”瞧，“手机迷”老爸又在听音乐了，说实话他的手机可真不赖呢！外观大气，镀金色带给人一种阳光成熟有风度的感觉，这翻盖手机液晶屏幕超大，在阳光下宛若水晶熠熠生辉，像数高，储存量很大，那其中都是我们的照片。还能上网、看电影、玩游戏。它刚到我家就成了我们全家追捧的“偶像”。

n0。2老妈的“超级最爱”

“砰 咚”，这是我搞笑老妈在玩qq游戏呢，这平板手机外观华丽，小巧玲珑，屏幕清晰，所以妈妈也准许我玩游戏而不会破坏视力，从此我们便成了亲密的朋友。音质好是它的最大优点，其次很轻便于携带。充一次电可以用好几天，可以说很适合女人使用。

我憧憬有一天我也能成为一个优秀的手机设计师，为大众更好的服务，为网迷们开辟一个新天地！也为人与人之间架起一座沟通的桥梁！

篇12： 手机作文

现在，全球陷入了“低头族”的社会，大人、小孩都在玩手机，一人一个。所以我想建立一个不玩手机节，呼吁大家不玩手机、保护眼睛。

我想把节日设立在4月18日，因为这是手机发明的日子，就在这天我想设立一个不玩手机日，这一天任何人都不可以碰手机不准玩游戏，这一天就当是在过去，没有手机、没有任何电子设备，只有我们自己和交通工具。

不玩手机节这天，当我走在大街上，看见所有人都挺直了腰板，精神抖擞，没有一个人低着头，也没有一个人在看手机。我顿时感到无比骄傲，因为这是我建立的节日，人们没了手机都很精神，就连“手机控”的老爸老妈也开始主动带我出去玩了，一路上没有停顿、没有怨言、更没有手机的束缚。同样是手机迷的我，也改掉了走路看手机的习惯，整个世界仿佛都安静下来了，没有聊天的手机铃声。没有发语音的提示音，更没有“低头族”的身影。( )

啊！希望大家呼吁不玩手机节，每天尽量除了打电话外，少看手机，珍惜时间，手机就像一个魔鬼，会让人被判亲情友情，不顾家人。最终我只有一个心愿――-希望大家少玩手机，多陪陪家人和朋友！

篇13： 手机作文

妈妈有一部漂亮的手机，它已经伴随妈妈很久了。它不仅是妈妈的通讯工具，也记载着妈妈的工作业绩。我对它又爱又恨。

每天早上7点30分，妈妈的手机就会准时响起，我一听见这铃声，就知道妈妈要上班了，这一去就是一天，直到晚上才能回来。每当周四下午家里的电话响起，准是妈妈打来的，因为她晚上要值班，不能回来了，特意打电话嘱咐我好好学习，早点睡觉。星期天，妈妈可以呆在家里陪我，但她的手机还是响个不停，不是有人向她汇报工作，就是有人给她交待事情。有时，如果事情很重要，她就会匆匆离开，把我一个人留在家里。记得有一次，我们一家人一块去老家玩，走到半路，妈妈的手机响了，原来是单位打来的，有个紧急事情需要妈妈处理。妈妈接完电话就急忙一个人转车回单位。这样的事情常常给我带来不快，也是妈妈心中的遗憾。

其实，妈妈的手机也给我带来了不少乐趣。妈妈的手机还可以娱乐，妈妈在家的时候，经常陪我一块玩手机游戏。我最喜欢玩《甜蜜气球》了，它使我增强了竞争意识。妈妈还用手机教我学知识，教我用拼音方法发短信。当我遇到困难，我都会给妈妈打手机，妈妈总会耐心教我解决问题的办法，方便极了。

我爱妈妈的手机，我更爱我的妈妈！

篇14： 手机作文

如今，在这拥有高科技的时代，走在大街上，几乎人手一部手机。但手机的存在也会出现利和弊。

手机的利则有很多，如人与人之间的联系方便了，微信支付的出现，也给之前那每次出门都要检查钱带没带够的人提供了方便。也让偷现金的小偷失了业。也有人说：“以前出门还能捡捡钱，但如今，却捡不到了。”还有那方便的网上购物，应有尽有；还可以提前预约车，方便大家的出行……

手机的弊则也很多，例如让许多的人成为了“低头族”。当然还有些家长们说：“手机会让孩子们走下坡路。”会让孩子们沉迷于手机游戏，会让孩子们拥有近视眼等等。

每个事物都有利有弊，它不可能会是完美的，没有一点缺点，有没有缺点只是在于每个人的影响程度大小。

现在，许多杰出的科学家都在努力的`研发出新的东西，只是想让我们过的更好，更轻松。

现如今，已经有许许多多的国家引用了手机支付，还有5G网络的出现，会让支付更迅速，1分钟就能缓存一部高清大片。在大大小小的菜市场里的都出现了它的身影。

手机，它是许许多多科学家的心血，也是一道美丽的风景线。使我们拥有了新的生活方式。但是我们要合理的使用它，才能将它的弊转为利。

篇15： 手机作文

现在社会，手机在大家生活中扮演着越来越重要的角色。可以说一机在手，烦恼全无。大家出门旅行在外，一个手机轻轻松松搞定所有事情，订机票、订火车票、订酒店、订风景区门票、订餐等等，手机使大家的生活变得非常便利。

凡事有利必有弊。对于小学生来说，眼睛正处于发育阶段，过度使用手机、iPad等电子产品，不仅对眼睛的伤害是极大的，而且影响学习。走在解放碑步行街，随处可见玩手机的，十分钟时间内就找到了14个低头族，有站着的、有坐着的，甚至有人边走边看的。他们当中有不少戴着眼镜，可见电子产品对眼睛危害有多大呀!他们对周围的一切视而不见、充耳不闻，把自己和周围世界隔离开来，过度依赖手机让人情变得淡漠。

如果可以的话，拿一天作为停用手机日。这天家人不许在手机上看qq、微信、新闻(接电话除外)等，把时间用在和家人一起做有意义的事情。

丢开手中的手机，我们不做低头族。让我们携手一起保护眼睛，从我做起，自觉没有旁观者，你我都是践行人。

篇16： 手机作文

在科技发达的今天，手机成为现代生活必不可少的一个重要工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈啪啪地发短信……那到底手机是有利还是有弊呢?

我的爸爸是一名律师，每天都忙的很，像一个永远也不停下的陀螺，吃饭时打电话，看电视时打电话，看书时打电话，就连睡觉时被人吵醒打电话，要是有人找他，他最经常说的一句话就是：“我的手机全天开机，有事打我电话。”真忙啊!我想他一天不碰电手机都不可能。想到我长大后可能跟爸爸一样每天守在手机前面，一步都不离开，可真恐怖呀!

表姐，一个高中生，手里也攥着一个手机，天天都要过电话瘾，打电话一聊就是一个小时，能丛东边的明星讲到西边的歌手，滔滔不绝，有如“黄河之水天上来”的气概!为此，她的爸爸妈妈也不给她用手机了，“没收了”他们说，“高中生每天逮着手机聊可不行，影响学习!”

我对此感到很奇怪，为什么有那么多的人喜欢玩手机，用手机呢?手机固然是现代化高科技产品，它怎么就那么吸引人呢?我到现在也没有弄明白。

看来手机有利也有弊，我们要恰当地利用手机才对呢，可不能沉迷在手机的世界里了。

篇17： 手机作文

今天，我们对小学生能否带手机上学进行了讨论。我认为学生不应该携带手机上学。

首先，有一些小学生的自控能力较差。带手机上学容易分散他们在学习上的注意力。如果感觉到学习内容无聊时，可能就会玩手机游戏，看视频等等。课堂效率也会受到影响，如果上课时电话铃声突然响起，会影响教书的老师和专心致志听课的同学们。更糟糕的是，有的学生会沉溺于网络游戏中，使他们的学习成绩一落千丈。

其次，现在戴眼镜的小学生的数量越来越多，这和玩手机游戏有很大的关系。小学生的眼睛比较脆弱，既要学习课内知识，又要看丰富的课外书。眼睛已经很累了，还要盯着小小的屏幕看，好比雪上加霜。

然后，带手机上学会导致学生之间的攀比心理。，看到同学带好手机上学，自己也想要，就会让父母买更好的手机给他们，父母会产生压力。而且这样的攀比心理对于小学生来说，是十分不利的。

最后，万一手机丢了，家里就会造成损失。有时还要麻烦老师调查寻找，浪费时间和精力。

总而言之，我认为不能带手机上学，小学生主要任务是学习。我是我的想法。

篇18： 手机作文

随着科技的发达，手机的研发更是变化无穷，原本那笨重的水壶刑大哥大摇身一变，最后变成了一部仅有0。5公分薄的手机。随之，许多的电信公司也不忘有其赚取丰厚的利润，纷纷推出了促销活动来吸引用户。

这种高科技的发明的确为各国的经济发展提升了不少，也为人类带来了许多好处，无论我们身在何处，只须轻轻按下手机键，话机的另一方马上会传来了一把自己期望听见的声音，这就所谓的方便。

手机里所备有的功能很多，当中包括游戏设定，发短信息，闹钟提示，备忘录，电台收听，照相机，计算机等功能。这样多姿多彩的功能在适当的时候使用，好处虽多，一旦月在不正当的地方，它将会是导致作奸犯科的祸首了。

总而言之，手机有很多好处只要我们善于利便能发挥到积极也能让我们感到方便。

篇19： 手机作文

手机最大的用途就是用来打电话，方便与其他人交流。而我们班的同学却用它玩出了许多的花样，比如说：聊QQ，玩游戏，看小说，上网……而且同学们的手机也都是很跟时代潮流的，比如三星，苹果之类的，大多数还是触屏机。

在我们汤老师布置这个作文题目的时候，坐在我前面的王俞惠子正在上网上得不亦乐乎。我小声地提醒她：“王俞惠子，你难道想让我今天的作文写你吗？认真听汤老师讲话。”不知是我的声音太小了，还是她手机的魅力太大了，她竟然没听到我的提醒。其实这种现象是不应该出现在课堂上的，可能有些家长为了方便和孩子保持联系就让孩子带手机来学校了，要是自觉的孩子他就会管好自己的手机，相反的只会适得其反。课堂上的时间本来就很宝贵，我们就应该认真听课。虽然手机对我们小学生来讲还是个新鲜玩意，但我们不应该沉迷于它的。

所以在我看来，我们小学生在自我控制能力还不是很强的情况下还是不要带手机或是用手机为好。

篇20：手机

现在的家长很多都是反对小孩玩手机，只要小孩眼睛一件事，那就是手机的错，可我并不是这么认为的。

我觉得嘛，手机其实是有很多好处的，不仅可以让同学们查阅资料，还可以用微信，QQ交流问题，并且合理安排看下小说漫画。还可以让大脑得到放松。现在新出了一个平台，叫：“小蚂蚁云客端”里面不仅有一对一练习，还可以随时问老师问题，这个也是在手机上的。

科技发达了，玉林也有了共享单车，这不也是要手机扫码吗？在QQ里，甚至可以跟同学比今天的运动量统计。在外面没有出租车了，不也是拿个手机就可以打车叫车，钱包没带？也都可以用手机支付了。这些都是用手机的好处，为什么小学生就不能用手机了呢？生活便利，学习交流，网购外卖……只要有手机都可以。

但是很多家长却一直反对孩子玩手机，手机看多了会近视，会成绩落后会有不良思想……可新闻上都说了，现在的社会小学要看书，初中要看书，高中也要，想不近视都难，写作业玩手机？你怎么确定是玩手机而不是搜资料吗？还是遇到不懂的问题问同学呢？

或许有一些一、二、三年纪的自控力会差一点，但是也可以接触，不然就成了跟不上时代的乡巴佬。

可能用手机有好有坏，每个人的思想不同，意见不同，这只是我对小学生用手机的意见而已，我是真不觉得家长不给小孩用手机是好的。

篇21：手机

对于手机，大家一定非常熟悉吧？可你们知道以前的手机是什么样的吗？

以前最早的手机像砖块一般大小，很笨重，称为“无线电话”，又叫“大哥大”。它只能在打一打电话，信号又不好。现在的手机功能多得多了，大部分还是彩屏的。现在的手机功能有：打电话、发短信、录像、拍照、听音乐、上网……多不胜数，而且信号比以前的手机好多了，到什么地方信号都非常好。

这不，前几天，我妈妈就花了一千多块钱买了一部手机，品牌是BBK（步步高）。这款手机是彩屏的，滑盖。它的机身两侧镶着紫色的边，机背是白色的。它里面的功能可多啦，总的来说可以分为12大类：通讯录、通讯记录、设置、工具箱、信息、多媒体、网络服务、音乐、文件管理、娱乐、照相机和BBK空间。“通讯录”中可以记下朋友亲戚们的手机、电话号码；在“通话记录”中可以查看已接电话、未接电话和已拨电话；在“设置”中可以随意设置功能；“工具箱”中有许多功能：闹钟、秒表、备忘录、计算器……打开“信息”功能，能发短信、彩信，还能看别人发来的信息。

手机的发展迅猛，从以前的26万色到现在的1600万显示屏，从GSM到3G网络，从最初的16和弦铃声到现在的杜比环绕声，是经过了一段时间地不断更新的。目前全球约有50多亿人使用手机。相信以后的手机还会有越来越多的功能，让我们一起期待吧！