快乐与悲伤作文
【简介】感谢网友“Neeeeeeeewin”参与投稿，下面是小编为大家整理的快乐与悲伤作文（共12篇），欢迎阅读与收藏。
篇1：快乐与悲伤作文
如果说快乐与悲伤抵不过金银财宝的话，那可就大错特错了，它们是无价之宝啊！是它们让这个世界充满了欢声笑语，是它们让这个世界变得这么美好！
快乐与悲伤是一对形影不离的好朋友，如果一个人没有悲伤，那他肯定就没有快乐。一个人的喜怒哀乐，是永远分不开的。就像有钱人也有有钱人的悲伤，没钱人也有没钱人的快乐。所以任何一个人都有快乐与悲伤，只是或多或少而已。
快乐与悲伤也有爱好！快乐就是喜欢那种奋发图强学习、工作，有出息的人。而悲伤就是喜欢那种无恶不作，想不劳而获，没出息的人。可它们有时也会错位哦！
让我们一起努力吧！刻苦学习，努力工作。让悲伤少一点，快乐多一点！
快乐与悲伤作文250字小学生作文（中国大学网）
篇2：快乐与悲伤作文
我是精灵城里的一位居民，叫快乐精灵。在我们的精灵城里有着各种各样的精灵，比如悲伤精灵、开心精灵、走运精灵┅┅我们每个精灵都可以决定一个人的命运，如果悲伤精灵和你在一起，你就会悲伤。所以在我们这个美丽的小城里，每个使人不舒服的精灵都是囚犯。这一阵子，我去奇妙小屋度假，当我正玩得开心，精灵市长打电话告诉我：“快乐精灵，快去拯救人类吧！因为昨夜悲伤精灵逃出了监管所，他会使人们悲伤，所以请你速速与他战斗，要把他消灭。”“Yes,sir.”我便火速到地球村去消灭悲伤精灵。当我来到地球村时，日本的部分人已经被悲伤精灵染上了悲伤综合症。幸运的是，如果我在二十四小时之内把悲伤精灵消灭，那么那些人就会恢复原来的心情。于是我便打开搜寻器（这是警察精灵专用的高科技物品）。开始找悲伤精灵，不一会儿搜寻器就告诉我悲伤精灵正在城市中心一家世界闻名的寿司店寻找目标，下午三点开始行动。因为现在还只是上午九点，所以我有充分的时间做准备。首先，我要把得了悲伤综合症的人都喷上消消灵，使他们暂时解除悲伤的症状。随后，我把五爪绳、子枪（子枪的子只会让人麻木，在12小时之内使中的人不能动）和许许多多先进的武器。为了不发生意外，我还对寿司店里的人喷上了快乐气体。到了下午三点，我在悲伤精灵去寿司店的路上拦住了他，对他说：“你这么做难道对你有什么好处吗？”我问。“并没有什么好处，可是这样做我很快乐，只要我快乐，不管别人怎样我都无所谓。”
“好吧，那么我以警察的身份来阻止你去伤害人类，不过我可以一个机会，如果你赢了我，我就可以不伤害你。”“一言为定，我们现在就到日本中心体育场去比试比试。”我们开始了第一场。虽说我们是在日本比试，但是还是不破坏精灵城的规则。比赛三局两胜制，第一轮比个人受喜爱指数；第二轮比魔力；第三轮比枪法。第一轮开始了，经过电脑调查，全世界有百分之九十九的人喜欢我，我以百分之九十九战胜了百分之一，夺得了第一轮的胜利，大比分是1比0。第二轮对我非常不利，因为我去了奇妙小屋了，所以缺了几节课。而悲伤精灵任然在监管所里学习。我以0比3的成绩大败，大比分变成了1比1。第三轮我们之间竞争很激烈，不分上下。我看这样的局势对我来主不太有利，于是我就玩了一下鬼，用子枪打悲伤精灵麻醉了，但是因为我用了子枪所以要被监管所拘留一天。市长特意没有让我进拘留所，因为我是在工作上用了子枪。因为我消灭了悲伤精灵，市长还特意给我加了工资，升了级。在我消灭悲伤精灵的那天晚上，我们狂欢了一夜，那天晚上所有的娱乐场所都开放了。并且我进去还不用门票，那天真开心呀！怎么样？我的经历很不同寻常吧！不但你们觉得惊奇，就连我自己都大吃一惊！我最后向大家再见了！希望你们常到我们精灵城来做客，到我家做客！
篇3：快乐与悲伤作文
9月4日是我既开心快乐又伤心的1天。今天班主任邹老师奖励给我2张贴纸，奖励我语文课认真听讲，能得到老师的认可我好开心，这是我第一次得到奖励贴。老师说，满5张贴纸就可以换一封表扬信，所以我还要继续努力，争取早日拿到老师的表扬信。
今天我们还上了国际理解课，是由李校长给我们上的，主要讲了星球系。在20xx年以前围绕太阳转的有9大行星，但 在20xx之后，围绕太阳转的就只有8大行星了。围绕太阳转需要满足3个条件，但是冥王星却只符合2个条件，所以最后冥王星被淘汰出局。我很喜欢上国际课，困为它让我开了眼界，阔充了我的知识面，期待下一节国际课的到来。虽然我今天过得很愉快，但是今天也有一件事让我很难过。今天课间我不小心碰了一下冯希萌，结果他马上在我脸上拍了一下，我也不甘示弱，打了他一下，接着他又打了我……上我将此事告诉了妈妈，妈妈问我是不是因为碰到小朋友后没有改时说对不起，所以被打呀？我说，不是的。我根本不知道我碰到了他，他就上来打我了。妈妈告诉我，以后如果再碰到类似的事情，一定要先保持冷静，不急于还手，要问清楚事情的缘由，然后通过解释、沟通来处理问题，打人是万万不可以的。打架解决不了任何问题，只会加深双方的误会，使小事变成大事。嗯，找机会和萌萌说对不起，因为我也打他了。希望我们两个人不打不相识，将来能成为好朋友！
篇4：快乐与悲伤作文
我曾放开心扉，在绿树旁奔跑；我曾蕴意怀愁，在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁丝，我细细地翻开诗词，我细细地阅读史书。李煜是“作个才子真绝代，可怜薄命作君主”。在那雕栏玉砌之中，他与小周后饮酒赋诗，颇有桃艳之色，然而今日他却被锁在深楼之中，只叹“梧桐寂寞深院锁清秋”，终是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。他死了，清秋依旧，我只惋惜，为什么他不尝试着舍弃富贵，去做乡间竹林中的骚人呢？
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
柏树茂盛繁密，我飞上树梢，在清明的空气中，闻到了英雄的气息。他是卧龙，身居山林之间，也很清高。但是后来他离开了，去了战场，他运筹帷幄之中，决胜千里之外。他很快乐，因为他帮助了朋友，帮助了那个三顾茅庐以真情把他请出了山的人。他在战争之中，感到自己活得很充实，终于留下了“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的美名。位置的正确与他的坚守位置，让他在阳光中感受到快乐。
今日葬花侬笑痴，他日葬侬知是谁
迎面是风，那风像是利剑深深地插入心中，很凄凉。黛玉满眼泪珠，独自坐在小亭中，她在望，望什么？望山，望云，望母亲。这是个陌生的地方，到处是陌生的人，她在迷惘中已过了好几年。是的，她选择去葬花，日日销愁于泥土中，一边流着泪，一边念着《葬花词》。她最终只是魂归西天，潇湘馆依旧在。位置的偏斜，在这里，却有大块大块的冰往下掉，那稚嫩的双肩岂能顶得住？泪珠如泉涌，是愁是悲的化身。
以人为镜，可以知得失
临黑云压城之势，穿梭在兵戈铁甲之中，终于战胜了割据的“英雄”。他知人善任，他心怀大海，他机智多谋。今日的“贞观之治”显示了他的功绩。然而殿堂之中，有魏征的谏言，谏言像剑，直射心胸；谏言像风，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸怀大志，包容了，也吸收了。他求贤若渴，总是能让他人的智慧尽情地发挥。魏征故去，他说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”找准了位置，并在位置上充分发挥潜能，其乐无穷。
快乐？悲伤？
晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。
点评：
这是一篇富有意蕴的散文佳作，其成功之处表现在三个方面：
一、紧扣话题，主旨鲜明。文章分别描述了李煜、诸葛亮、林黛玉和唐太宗为寻找自己的位置而留下人生的“快乐”或“悲伤”，这样不仅扣住了话题，文章的主旨也得到鲜明地表达。
二、层次清晰，构思新巧。全文采用小标题结构形式，依次描述四个人物在寻找人生之路过程中展现的独特风采与魅力。结尾的感悟，不仅呼应上文，而且恰到好处地深化了主题。文章结构匀称，思路清晰。
三、用语形象，意味丰厚。文章用第三人称展开叙述，便于对笔下人物作出客观的评述。特别是作者不时地运用排比、引用、比喻等修辞手法，让读者感受到语言的灵动与句式的多变。像前四个小标题所引的名句及“谏言像剑，直射心胸；谏言像风，刺骨寒痛”等，耐人品评。
篇5：快乐与悲伤作文
我无奈的想和我的天真可爱道别，毕竟我现在已经是
我会不会再那么天真可爱了？我有很深的失落感，
快乐与悲伤作文
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所以我说：“再见了！”以后我要收起天真可爱，变得更加懂事成熟了。就算分别了，我还是希望自己有一颗纯真的心，不要有心机的抱持我的善良，那么我或许不是真的跟天真告别，而是变化成另一种更棒的美丽呢！
想到这里，我快乐起来，也不再哀伤了。
篇6：快乐与悲伤作文
快乐与悲伤作文
快乐和悲伤是每个人都会有的情绪反应，快乐和悲伤各有不同的滋味，有苦涩，也有甘甜。此刻，就让我娓娓诉说吧！
自从姐姐去读书后，我就倍觉孤单，虽然还有哥哥陪伴我，但我总觉得我和哥哥只会玩闹，不会谈心事。但是我和姐姐相处的情况就不同，我和姐姐一同看趣味的节目，就会捧腹大笑，我们也会分享心事，把心中的不愉快说出来，自己的负担也会减轻。而现在，空蕩蕩的房间只剩下我一个人，如果有课业上不懂的问题，也没有人能请教了，好孤单啊！我最感到伤心的时候，就是我起床时看不到姐姐，会特别伤心、难过，但是我学着要适应姐姐不在的'期间，我相信能自己独立，不再忧伤。
如果说生活中有什幺快乐？那就非跳舞莫属了。从我上小学，我就有去学跳舞，一直学到现在。因为我对跳舞很有兴趣，所以每次一到星期五的时候，心情特别开心。上课期间，虽然有些新动作很陌生、困难，但透过不断的练习，一次又一次的摔伤，等到成功的时候，那种成就感是无法言喻的。有时候老师会叫我示范，那感觉很光荣，真是令人兴奋啊！
快乐与悲伤是大家共有的情绪，我们应该尽量追求快乐，远离悲伤。伤心的时候，应该和家人分享、解除压力，这样我们的生活也会更美好。
篇7：快乐与悲伤-高考作文
快乐与悲伤-高考作文
我曾放开心扉，在绿树旁奔跑；我曾蕴意怀愁，在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁丝，我细细地翻开诗词，我细细地阅读史书。李煜是“作个才子真绝代，可怜薄命作君主”。在那雕栏玉砌之中，他与小周后饮酒赋诗，颇有桃艳之色，然而今日他却被锁在深楼之中，只叹“梧桐寂寞深院锁清秋”，终是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。他死了，清秋依旧，我只惋惜，为什么他不尝试着舍弃富贵，去做乡间竹林中的骚人呢？
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
柏树茂盛繁密，我飞上树梢，在清明的空气中，闻到了英雄的气息。他是卧龙，身居山林之间，也很清高。但是后来他离开了，去了战场，他运筹帷幄之中，决胜千里之外。他很快乐，因为他帮助了朋友，帮助了那个三顾茅庐以真情把他请出了山的人。他在战争之中，感到自己活得很充实，终于留下了“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的美名。位置的正确与他的坚守位置，让他在阳光中感受到快乐。
今日葬花侬笑痴，他日葬侬知是谁
迎面是风，那风像是利剑深深地插入心中，很凄凉。黛玉满眼泪珠，独自坐在小亭中，她在望，望什么？望山，望云，望母亲。这是个陌生的地方，到处是陌生的人，她在迷惘中已过了好几年。是的，她选择去葬花，日日销愁于泥土中，一边流着泪，一边念着《葬花词》。她最终只是魂归西天，潇湘馆依旧在。位置的偏斜，在这里，却有大块大块的冰往下掉，那稚嫩的双肩岂能顶得住？泪珠如泉涌，是愁是悲的化身。
以人为镜，可以知得失
临黑云压城之势，穿梭在兵戈铁甲之中，终于战胜了割据的“英雄”。他知人善任，他心怀大海，他机智多谋。今日的.“贞观之治”显示了他的功绩。然而殿堂之中，有魏征的谏言，谏言像剑，直射心胸；谏言像风，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸怀大志，包容了，也吸收了。他求贤若渴，总是能让他人的智慧尽情地发挥。魏征故去，他说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”找准了位置，并在位置上充分发挥潜能，其乐无穷。
快乐？悲伤？
晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。
点评：
这是一篇富有意蕴的散文佳作，其成功之处表现在三个方面：
一、紧扣话题，主旨鲜明。文章分别描述了李煜、诸葛亮、林黛玉和唐太宗为寻找自己的位置而留下人生的“快乐”或“悲伤”，这样不仅扣住了话题，文章的主旨也得到鲜明地表达。
二、层次清晰，构思新巧。全文采用小标题结构形式，依次描述四个人物在寻找人生之路过程中展现的独特风采与魅力。结尾的感悟，不仅呼应上文，而且恰到好处地深化了主题。文章结构匀称，思路清晰。
三、用语形象，意味丰厚。文章用第三人称展开叙述，便于对笔下人物作出客观的评述。特别是作者不时地运用排比、引用、比喻等修辞手法，让读者感受到语言的灵动与句式的多变。像前四个小标题所引的名句及“谏言像剑，直射心胸；谏言像风，刺骨寒痛”等，耐人品评。
篇8：大蜀山的快乐与悲伤
大蜀山的快乐与悲伤_小学写人记事作文
就在几天前一个闷热的下午，校长在广播中宣布了星期五一起去大蜀山春游。全班都沸腾了，我们一向严厉的班主任“麻烦”也没有说话，让我们沉浸在春游的快乐之中。同学们在一起组成了很多的队伍，带桌布的带桌布，带医药包的带医药包，星期四晚上，大家都在忙碌和兴奋中度过了一晚。
终于到星期五了。早上，我六点就爬起来整理东西，很小心翼翼的检查着每一样东西，苹果、面包、桌布……真多啊。我早早赶到学校，还以为没有同学会到，谁知道同学们都早早的来到了学校。和我一样，手里捧着一束鲜花，这是为了给革命烈士献花。八点整，大家站好队伍，整齐的坐上公交车，一路欢歌笑语来到了大蜀山。我们首先来到了烈士墓前，默哀了一分钟，我体会到如果没有这些烈士的话，就不会有我们今天的幸福生活，我把我的花献给了一位革命烈士。
开始爬山了，我们分了先头部队（体育好的）、断后和医护人员，大家手拉手同心协力的向山上爬。突然，我前面的解飞扬踩到了一块松动的石头，差点就掉下去了，我一把拉住了他的手，好悬啊。可是快到了山顶，还是出了事，我最要好的朋友徐浩然跌倒了，手腕都摔肿了。
大家终于爬到了山顶，从山上望下去，风景真是美极了，一座座楼房、一辆辆汽车都好像玩具一样大小。我觉得离天空更加的近了，仿佛一伸手就可以摸到白云。风儿呼呼地刮过来，带来了清清的味道，鸟儿的鸣叫都那么清晰，它们是在欢迎我们的到来么？
吃午饭的时间到了，大家把自己塞的满满的包包打开，拿出一个又一个的美味零食、面包，我拿出了比萨饼、旺旺果冻等等，看到徐浩然的.手不方便，我拿起一个鸡大腿一口一口的喂他，还买了一碗两元钱的粉丝给他吃。真是一个快乐的野餐会。
俗话说得好，上山容易下山难啊，上山都那么的艰难了下山就……何况我们带着伤病的徐浩然呢？果然下山时又发生了意外，因为先头部队跑的太快，黄宇翔同学撞到了石柱上面，头都流血了，医护小天使赶忙跑了下来为他包扎。我们继续前进，终于下到山脚了，同学们刚刚出大门就东倒西歪的躺在了地上，一个个喘着粗气，我的哥们汪子成给我们每人发了一个果冻，虽然辛苦，但还是非常开心的呢！
经过了这么多的考验，我们终于体会到了爬山的乐趣和艰险。要时刻注意安全，不做危险动作，干什么事都要又耐心，不要过于兴奋而受了伤，我用他们的伤口来告诉大家，不要鲁莽。虽然大蜀山充满着危险性，但是给我们带来了快乐的心情！
篇9：悲伤，快乐
当悲伤多过快乐时，
你是选择继续悲伤，
还是努力寻找快乐。
当快乐多过快乐时，
你是趾高气昂地宣泄快乐，
还是默默无语地解读悲伤。
或许，
悲伤也是一种无比自我的快乐，
快乐也是一种抹杀真实的悲伤，
我努力悲伤，
因为我找不到快乐，
我努力快乐，
因为我拥有多悲伤。
初二:桑知
篇10：周末的快乐与悲伤散文
周末的快乐与悲伤散文
又到周末，以前每当这天，快乐如同阳光，清澈又透明。邀约朋友晚上喝酒，是整个白天乐此不疲的事情。无论是处于工作状态，还是休息时分，脑子里想的都是晚上与朋友聚会，把酒言欢的事情。如同小学读书，第二天学校组织全校师生，去动物园春游那种心态。
我以前对喝酒充满畏惧，彷佛洪水猛兽一般，唯恐惹火上身，对此避之不及。成年后，我对酒的态度依然如故，同学或朋友聚餐，我绝对与女生们站在一个战壕，从一开始，就对喝酒持反对态度，不时提醒，“好了嘛，不喝了”。也因此，遭到过男性朋友们的强烈斥责和嘲笑。弄得我在女生面前，很没面子，还为此垂头丧气了好一阵子。
那时的重庆或许整个中国，在港台武侠片和枪战片的撩拨下，也可能是在传统文化影响下，男人们崇尚阳刚和粗犷，举手投足都带有血性风采和豪爽气质，因此对喝酒更是情投意合，难舍难分。我在这样的大背景下，无疑是一个另类，我开始对喝酒不再抵触。
真正开始喝酒，是在《华西都市报》工作期间。我所在的重庆记者站，由具有作家身份的傅小渝担任站长。这也是一个血性男人，才华横溢又异常耿直。他为了便于记者们开展工作，在外出采访时能与采访单位，打成一片，融为一体，便倡导记者们都能喝一点。事后，记者们通过切身体会，感受到了傅小渝的“英明伟大”。
有一次，北碚分局破获了一个特大持刀抢劫案。我采访过程中，受邀与分局干警，一起到位于西南大学的一个酒楼吃饭。负责刑侦的副局长要求我与每个人干一杯，按照重庆喝酒规矩，就是走一圈。当时，共有三桌，至少20多人。我却一点不怯场，居然与每个人都喝了一杯，而且一点没事。因此整个采访，得到了北碚分局的大力支持。
这得归功于傅小渝。如果没有他的倡导，我便不会消除对酒的恐惧心理，也不会在接下来的时间，与同事们每晚必喝，而且与朋友吃饭时，也是放开喝，猛起整。从而让酒量与日俱增，最终还成了一个高手。
这个时候的我，犹如武侠小说中的传奇人物，因为资质平庸，身体嬴弱，长期受人欺凌。后偶遇一大师，学得一身绝世武功。再回到仇人身边，手起刀落，快意恩仇。我再跟以前那些嘲笑过我的朋友喝酒，要求先喝三瓶（啤酒）再说划拳，一下子就镇住了他们。紧接着划拳，我更是神勇，几乎都是打遍酒桌无对手。一而再，再而三，这些朋友不服也服了。
那个时候喝酒，很快乐也很有意思，天南海北，胡侃乱聊。喝得的人，大碗喝酒大块吃肉，喝不得的人，也不当逃兵，从头到尾，奉陪到底，哪怕最终喝得酩酊大醉，也与你血战到底。英雄本色，男儿豪情，尽显无遗。尽管输了，也赢得了尊重。
不知从何时起，喝酒再也没有这种氛围和情趣了。不是这个说感冒了，就是那个说头疼，更有甚者，说他被狗咬了，路都走不得，没得办法来了。好不容易来了几个人，烦恼也随之而来了，“老婆叫我不要喝，我来吃的菜就是了”。另外一个，说他这段时间与老婆正在“造”娃儿，也不喝了。剩下一个，倒是要喝，只是他会借着酒劲，不停地向你透露，这个人在背后说你，那个人在外面阴你，还有一个骂你……不要说了，这酒不喝了，行不？！
篇11：悲伤的快乐作文
说到快乐，大家一定都体会过吧！快乐有一种甜甜的果冻味，而悲伤呢，则像一杯苦咖啡，蕴含着痛苦，又令人回味。但你们尝试过快乐中的悲伤吗？
那是个星期五，那一天对我来说充满着欢乐与期待，并不是因为放假了，而是有一个让我期待了五年的数学竞赛。虽然这次又没选上我，但班主任老师特地找我谈话，让我再去争取，就这，让我激动了好半天呢！
下午，我便找老师“毛遂自荐”去了。哎~可我有稀里糊涂的把好朋友赵晓晗带去了。没想到，数学老师拿出两道奥数题来，看样子是要让我们两个PK了。
我没过一会就昨完了，就怀着紧张的心情等好朋友赵晓晗昨完，也许是因为有数学老师来身边，时间好像凝固了似的……过了许久，才发现赵晓晗也做完了，我们便一起交给了老师……
结果出来了――我们两个人都做错了一道题，我的是第二道的思路错了，而她呢，错的则是计算得数。于是，我被名正言顺的淘汰了。
在回教室的路上，我们一直保持着沉默，我们心里都有说不出的痛苦，“恭喜你。”我用很低的声音打破这可怕的寂静。她也忍不住了，高声对我说：“王子涵！你别装了，我知道，你一直想参加这个比赛！上一次你也比张可考得好，你给老师说啊！”我微笑着摇了摇头，其实眼泪也被泪水浸满了……“王子涵！！”
那天下午，我几乎是在泪水中度过的，但没有人发现，我为此而感到庆幸。直到写作业的时候，我似乎又听到了那一声“王子涵！！”接着，一颗晶莹的泪珠滴在了我的作业本上……
篇12：悲伤的快乐作文
望着客厅的那张沙发，想起了与小猫欢乐的时光，也想起了与小猫最后的告别。
在我三年级时，家里养了一只小猫，它长大后生了两只可爱的小猫咪。每当我放学回到家后，第一件事就是找小猫玩。和小猫玩的时候，忘记了学校的不快，忘记了一切的疲劳。一天，我回到家，又和小猫玩了起来。我用手在它们的眼前晃来晃去，小猫提起爪子，好像要来抓我的手一样。我和它们玩累了，蹲在地上。小猫知道我累了，就在地上打滚儿，逗我笑。我看着它们的可爱样，哈哈大笑起来。小猫不知我在干什么，便用疑惑的眼神看着我。我抚摸了他那柔软的毛，说：“你真是我的开心果呀！”
时间似飞箭，小猫在家已经一年了，我和猫咪的快乐时光即将结束。一天，我听见爸爸妈妈在谈论小猫送走的事，我伤心极了。我蹲到桌子底下，轻声抽泣。我看着小猫那追逐打闹的身影，哭声愈来愈大，也惊动了爸爸妈妈。爸爸走了过来，问：“你为什么哭啊？”我一字一顿地说：“因为，你，你们要把，把小猫送走。我不允许！”爷爷说：“我们家养不了那么多猫！要么就留个纪念吧！”我无奈地说：“好，好吧。呜呜……”爷爷拿来照相机，我抱着小猫。“喀嚓”一声快门声，把我和小猫最后的告别定格在了照片里。
第二天，我早早地起——为了见小猫最后一面。望着爸爸的背影，和那愈来愈小的猫叫声，两行热泪从眼角流出……
这次的损失好大，我失去了小猫，失去了踏上寻子之路的老猫，更重要的是我失去了快乐！小猫，老猫你们还好吗……
