予人玫瑰春暖花开-高中作文
【简介】感谢网友“雲岷”参与投稿，下面就是小编整理的予人玫瑰春暖花开-高中作文（共28篇），希望大家喜欢。
篇1：予人玫瑰手有余香高中作文
予人玫瑰手有余香高中作文
春节期间，我去了湖北省博物馆参观。那里有四大镇馆之宝：曾侯乙墓编钟、越王勾践剑、郢县人头盖骨化石、元青花四爱图梅瓶。尤其是越王勾践剑，更是我的钟爱。利用这个寒假，我不远千里就是为了一睹它的芳容。
然而，到了那里才发现：除了曾侯乙墓编钟以外，其他的三件国宝真迹到外地巡展去了，取而代之的也是仿品。我非常失望：什么嘛？！人家千里迢迢赶来，中午都没吃饭，就是为了来看看这四大镇馆之宝。现在倒好，除了一个搬不走的，其他的都是仿品。正当我垂头丧气的'时候，我忽然被一阵阵掌声吸引住了。发生了什么事？好奇心使我快步走过去。哦，原来是一位志愿者在为大家讲解。他到底讲得多精彩，能赢得阵阵掌声呢？于是我决定跟着他。
我们来到一个烛台面前，这个烛台很普通，看上去还脏兮兮的。是一个手举烛台的女佣，用铜做的，距今已有的历史了。然而，在这位志愿者的讲解下，她变得栩栩如生，我不禁喜欢上了这个烛台。这个小女孩左手扶着胸口，右手举着烛台，神色匆匆。那位爷爷绘声绘色地说：这是一个女佣人，多年的一个夜里，主人有急事召唤她。佣人衣服的都没来得及扣好，于是左手按住胸口的衣服，右手举着烛台，匆匆到主人屋里去。古人通过细心地观察，做得如此惟妙惟肖。与其说这是一件实用品，到不如说是一件艺术品。但如果没有这位志愿者的讲解，我无法体会到她的美，也无法爱上这个烛台。
在这位志愿者绘声绘色地讲解中，一种自豪感油然而生，我们的祖先真是太伟大了。时间过得飞快，不知不觉中游览便结束了。爸爸和这位志愿者闲聊起来，从谈话中得知，这位志愿者叫胡昇，已经有63岁了。胡昇爷爷曾经荣获“中国博物馆志愿者之星”。他非常热爱中国文化，每个周末都会来博物馆做志愿者。已经坚持了30年。正是他对中国文化的热爱，才能使他坚持这30年。这30年里，每个周末，无论风风雨雨，他都不求回报、无怨无悔地来到博物馆，为人们做讲解，宣传中国文化。因为他，使无数的人对中国文化产生了兴趣，更加热爱我们伟大的祖国。30年来，他来没有因为苦而退缩过。虽然那很累，但爷爷总是乐在其中，忙得不亦乐乎。讲解时的胡昇爷爷，脸上洋溢着自豪的笑容，我知道，他为中国五千年的历史感到骄傲。
虽然今天我没有看见我期望的国宝，但我见到了比国宝更宝贵的。她是一种情怀叫大爱，她是一种精神叫坚持。在那些鲜为人知的地方，都可以看到志愿者的精神在闪耀。她正在改变我们的生活，也许还会改变我们的命运。予人玫瑰，手有余香。“给予”永远比“索取”更快乐，更有意义！
篇2：予人玫瑰作文
俗话说：“予人玫瑰，手有余香。”当我给别人玫瑰的时候，因为我手中有拿过玫瑰，所以我的手上就会留有玫瑰的香味。同样如果我们能帮助别人之后，我们一定会有所收获。所以当我们发现别人需要帮助的时候，我们应该伸出援助之手。
路漫漫其修远兮，人将上下而求索，艰难的人生之路，我们需要彼此的相互帮助。
牵手前行时，一个搀扶，一个退让都会换来别人的微笑，同时也不知不觉中帮助了他人，同时也获得了别人的微笑，你在不知不觉中帮助了也同时获得了别人的微笑。
当有人迷茫的时候，你的一句问候，一句鼓励，都会成为他信心的动力，让他拨开前面的云雾，勇敢寻找自己的方向，每当这个时候我们就会得到一个感谢或是一个微笑。
当他人感到烦躁不安的时候，你的一个眼神，一句安慰，一个幽默的表情，就会使他所感轻松。每当这个时候也许你还是的到了一个微笑，也许你什么也没有得到，也许……但是我相信你一定会得到快乐，得到自己的肯定，因为你可以影响别人。
喜欢帮助别人的人，一定会有很多朋友，有很多朋友的人一定会是富有的人。简单的付出，可以使我们得到简单的快乐，许许多多的快乐就是我们无尽的“财富”。
亲爱的朋友，请你记住：你帮助了他人，不代表你的付出，而代表了你的收获!
篇3：予人玫瑰作文
她，一个高高的、瘦瘦的小女孩，一张和蔼可亲、微笑随时挂在嘴角的脸，与她的性格极其相符。她就是我们班的王佳炜同学。
自开学以来，班主任就开展了“一帮一”的活动，也就是让一个学习较好的同学帮助一个学习较差的同学，这样大家可以一起学习，共同进步。虽然老师下了“圣旨”，但是还是有很多小组没有互帮互助，充其量也只不过是三天打鱼，两天晒网，做做样子罢了。只有王佳炜和陈凯琦那一组在一直坚持。陈凯琦可是我们班出了名的“调皮鬼”，不完成家庭作业那是“家常便饭”，不足为奇。只要他一张嘴，便是难听的骂街话。自从这个活动开展以来，王佳炜在体育课上出现的时候越来越越少。一次次，班里只有他们两个人，考生字，背课文，王佳炜总是一丝不苟地让陈凯琦把知识学明白为止。难道他们不想去玩?何尝不想在书海当中翱翔?但他们都知道，努力过后，收获的便是丰富的营养知识;一回回，当别人都去放松时，他们两个人却在教室里自己复习今天所讲的知识。当别人玩得满头大汗回来时，收获的便是一片空白，而他们却收获了获得知识的快乐。当别人在谈论一些天南海北的事时，他们却在互相考古诗，背数学概念。难道王佳炜同学愿意牺牲自己体育课与下课的时间帮助陈凯琦吗?不。难道她这样努力地教会得到工资吗?不。难道她就不可以像其他同学那样假装把这件事忘记吗?不。她把老师交给她的任务看做是一种责任，没有任何商量余地的责任。责任对于某些人来说是轻如鸿毛的，但对于王佳炜来说，这重于泰山!她奔着“奉献是人类最美好的品德”的理念不断的努力，陈凯琦不知牺牲了自己多少宝贵的时光。功夫不负有心人，在王佳炜的帮助下，陈凯奇在学习方面有了很大的提高。而且，他变得越来越懂礼貌，再也不骂街啦!当老师表扬陈凯琦时，王佳炜甜甜地笑了。这是一种欣慰的笑，因为王佳炜不断的努力终于有了成果，也许就是“帮助他人，快乐自己”吧!予人玫瑰，手有余香，王佳炜手中的余香就是那一丝欣慰的笑吧!
还记得有一种行为叫帮助，有一种感情叫博爱，有一种永恒叫奉献。王佳炜没有说过豪情壮语，她没有夸夸其谈，说自己奉献了多少。但她的行为，已经深深触动我们的心灵。让我们感动的是那一颗关爱之心。让我们以她为领航灯，从一点一滴做起，帮助他人，使我们的校园在实际意义真正地变成一个温暖、和睦的大家庭!
篇4：予人玫瑰作文
每天上学放学，都有一个必经之地——校门口。这里发生过许多形形色色的事，有两件事令我记忆犹新。
近两年来，由于疫情原因，每天进学校时，都会有三个老师打体温，还有几个同学身穿绶带验检查红领巾。所以，每天上学都要戴红领巾和口罩。
那天天气睛朗，阳光明媚，我走到校门口，正准备去打体温，却听见一声抱怨：“哎呀！我的口罩掉了！”我回头一看，一个大概三四年级的小孩正把书包放在地上焦急地翻找着。他旁边的小伙伴皱了皱眉：“你不会忘带了吧？”小孩满脸通红，看上去快要哭出来：“我明明就放在书包里的！”他的伙伴听了，无奈地摇了摇头：“你真惨，我也没有多余的口罩，帮不了你。”小孩心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这时候，一个手拿口罩的女生过去了，她拍了拍小孩的肩，说：“同学，我有备用口罩，送你一个吧。”小孩如同看到了救命恩人一般，连连道谢。这下，轮到我脸红了：我也有多余的口罩，为什么没想到要送给他呢？那个帮他的女生看上去比我还小呢！
还有一次，有同学忘戴红领巾了，站在校门口久久进不去。这时候，一位素不相识的同学递上了红领巾，帮他渡过了难关。
内心的温暖是每个人都渴望的。这温暖却亦难求。人们对温暖的渴求随着时间、环境的变化而变幻，但渴求温暖的心是不变的。其实，温暖就在我们身边，可能你认为的一件小事，能帮助别人一瞬，温暖别人一辈子。
予人玫瑰，手有余香。让我们做一个乐于助人、用实际行动温暖别人的人吧！
篇5：予人玫瑰,手有余香作文
予人玫瑰，手有余香
在生活中，我们无时无刻不在帮助别人，被别人帮助。或许是一张笑脸，或许是一声“谢谢”，都是对我们的帮助的最好的回报。常言――“予人玫瑰，手有余香”就是这个道理。
随着年纪的升高，我们的功课也越来越难。也不知什么时候，教科书和教辅书已无法令我们满足，我们必须每天聚精会神听老师讲课，可马虎不得。
就在不久之前，我就帮助了别人。一天的下午放学，我正准备放学回家，就看见了娇同学。娇正咬着笔，侧着头聚精会神想着什么。看来她思考并不顺利，眉毛都快拧到一起，手都要砸脑袋了。
我走近一看，才发现她正在思考一道数学题。这道题非常奇怪，因此，是今天早上数学老师讲课时的重中之重。可即使老师费了那么多口舌，可我还是不能百分之百掌握这些知识。娇今天早上因为生病没有上学，难怪不会。
娇见了我，就像抓住了一根救命稻草，忙向我问了这题。这道题讲起来不容易，可在过二十分钟我最喜欢的动画片就要开始了，怎么办？我的目光又落在娇的身上。平日里，娇对我可是很好的。虽然没帮我干过什么大事，可借笔、借橡皮的事她从来都是有求必应。我犹豫了。心里像有两个小人，一个叫我帮助娇，一个叫我回家。两个小人吵得热火朝天，我也不知所措。
决定的时刻到了！我一咬牙，一狠心，决定帮助娇。说干就干！我不再想动画片的事，而是一心一意帮助娇。我专心致志给她讲解，她耐心地听。不知过了多久，娇终于明白了。我的努力换来的，是一个笑脸加一句“谢谢”。还有，就是我对自己的满意。
走出教室，夕阳已经西下。虽然独自走在回家的路上，但我的心是充实的，是快乐的，因为――予人玫瑰，手有余香。
篇6： 予人玫瑰，手有余香作文
予人玫瑰，手有余香作文
今天早上，我与妈妈一同去南京，想给爸爸一个惊喜（以前去的时候都会提前通知一下爸爸）。
大约十点，我终于到达目的地了。南京人山人海，好不容易到了爸爸工作的单位。中午，爸爸说，请我们吃大餐。我饶有兴趣地猜着要（吃什么），不知不觉来到了马路的对面。
这时，我忽然看到，看到一个五十多岁的乞丐，破衣烂衫，而且，他，只有半截胳膊。
在他那仅存的断臂上，也只有几缕衣服的`残片。寒风也摇曳，过路的行人都纷纷裹紧衣衫。他似乎感觉不到，或许也习惯了，这样的冷风。
在大城市中，残疾人出来乞讨是非常正常的，而其中绝大部分都是骗人的。所以，我看了看那乞丐，就走了。
忽然，妈妈喊住了我，让我过去看看那乞丐。
我过去了。
只见那乞丐用双臂夹住了一小段粉笔，艰难地在地上写着：
祝好人
一生平安
合家欢乐
健康长寿
……
由于他没有双手，只用双臂夹着粉笔，写出的粉笔字没什么力量，下笔时犹如羽毛落水，轻轻的，想用力也没办法，只能一笔笔描。写一个字都要很费功夫。
为了写字，他双臂冻得僵硬；为了写字，他双臂冻得微微颤抖；为了写字，他冻得呼吸起伏不定……
在这如此寒风中，有多少人，多少破衣烂衫的乞丐能经得起这般严寒？更何况，他还用那双臂，那冻得微微发紫的半截断臂，写字。
我轻轻打开我的小包，取出几枚硬币，攥在手心里。当那乞丐再次写好一个字的时候，我把硬币放进了乞丐面前的小盆中。硬币在那小盆中发出的叮叮当当的声音，是我听过的，最美的音乐。
予人玫瑰，手有余香。当那个乞丐对我说谢谢时，我笑了。那一次，我笑得非常灿烂。因为，帮助别人，最开心的是自己。
在这个冬天里，我并不觉得寒冷，包裹我的，是那灿烂的阳光。
篇7：予人玫瑰手有余香作文
予人玫瑰手有余香作文
予人玫瑰手有余香在生活中，我们无时无刻不在帮助别人，被别人帮助。或许是一张笑脸，或许是一声“谢谢”，都是对我们的帮助的最好的回报。常言“予人玫瑰，手有余香”就是这个道理。
随着年纪的升高，我们的功课也越来越难。也不知什么时候，教科书和教辅书已无法令我们满足，我们必须每天聚精会神听老师讲课，可马虎不得。
就在不久之前，我就帮助了别人。一天的下午放学，我正准备放学回家，就看见了娇同学。娇正咬着笔，侧着头聚精会神想着什么。看来她思考并不顺利，眉毛都快拧到一起，手都要砸脑袋了。
我走近一看，才发现她正在思考一道数学题。这道题非常奇怪，因此，是今天早上数学老师讲课时的重中之重。可即使老师费了那么多口舌，可我还是不能百分之百掌握这些知识。娇今天早上因为生病没有上学，难怪不会。
娇见了我，就像抓住了一根救命稻草，忙向我问了这题。这道题讲起来不容易，可在过二十分钟我最喜欢的动画片就要开始了，怎么办？我的目光又落在娇的身上。平日里，娇对我可是很好的。虽然没帮我干过什么大事，可借笔、借橡皮的事她从来都是有求必应。我犹豫了。心里像有两个小人，一个叫我帮助娇，一个叫我回家。两个小人吵得热火朝天，我也不知所措。
决定的时刻到了！我一咬牙，一狠心，决定帮助娇。说干就干！我不再想动画片的事，而是一心一意帮助娇。我专心致志给她讲解，她耐心地听。不知过了多久，娇终于明白了。我的努力换来的，是一个笑脸加一句“谢谢”。还有，就是我对自己的满意。
走出教室，夕阳已经西下。虽然独自走在回家的路上，但我的心是充实的，是快乐的，因为予人玫瑰，手有余香。
予人玫瑰,手有余香你一定喜欢玫瑰吧,它的美丽与芬芳令我们的生活变得美好而愉快.
你一定也喜欢被夸奖吧，它令我们感到愉悦和满足。
我们每个人都渴望被欣赏与赞美，它们如同生命中的阳光和鲜花。拥有阳光和鲜花的生命多么美好！获得欣赏与赞美是多么自豪！
你知道回音壁吗？对着回音壁喊一句话，你会听见一模一样的声音。或者，你在大山中呼喊过吗？你听见了什么？
人心与人心之间，就像高山与高山之间一样，你对着对方心灵大山呼喊：我尊重你......对方的回音便是：我尊重你......你喊：我理解你...对方的回音：我理解你......你若喊：我讨厌你......对方的回音是：我讨厌你......
没有人喜欢与别人作对，只哟啊牢牢记住：理解和尊重是一切成功交往的前提。
若不然，恶语伤人只能带来无法挽回的损失！
（东环小学049班邓雅心）
予人玫瑰，手有余香她，一个高高的、瘦瘦的小女孩，一张和蔼可亲、微笑随时挂在嘴角的脸，与她的性格极其相符。她就是我们班的王佳炜同学。
自开学以来，班主任就开展了“一帮一”的活动，也就是让一个学习较好的同学帮助一个学习较差的同学，这样大家可以一起学习，共同进步。虽然老师下了“圣旨”，但是还是有很多小组没有互帮互助，充其量也只不过是三天打鱼，两天晒网，做做样子罢了。只有王佳炜和陈凯琦那一组在一直坚持。陈凯琦可是我们班出了名的“调皮鬼”，不完成家庭作业那是“家常便饭”，不足为奇。只要他一张嘴，便是难听的骂街话。自从这个活动开展以来，王佳炜在体育课上出现的时候越来越越少。一次次，班里只有他们两个人，考生字，背课文，王佳炜总是一丝不苟地让陈凯琦把知识学明白为止。难道他们不想去玩？何尝不想在书海当中翱翔？但他们都知道，努力过后，收获的便是丰富的营养知识；一回回，当别人都去放松时，他们两个人却在教室里自己复习今天所讲的知识。当别人玩得满头大汗回来时，收获的便是一片空白，而他们却收获了获得知识的快乐。当别人在谈论一些天南海北的事时，他们却在互相考古诗，背数学概念。难道王佳炜同学愿意牺牲自己体育课与下课的时间帮助陈凯琦吗？不。难道她这样努力地教会得到工资吗？不。难道她就不可以像其他同学那样假装把这件事忘记吗？不。她把老师交给她的任务看做是一种责任，没有任何商量余地的责任。责任对于某些人来说是轻如鸿毛的，但对于王佳炜来说，这重于泰山！她奔着“奉献是人类最美好的品德”的理念不断的努力，陈凯琦不知牺牲了自己多少宝贵的时光。功夫不负有心人，在王佳炜的帮助下，陈凯奇在学习方面有了很大的提高。而且，他变得越来越懂礼貌，再也不骂街啦！当老师表扬陈凯琦时，王佳炜甜甜地笑了。这是一种欣慰的笑，因为王佳炜不断的努力终于有了成果，也许就是“帮助他人，快乐自己”吧！予人玫瑰，手有余香，王佳炜手中的`余香就是那一丝欣慰的笑吧!
还记得有一种行为叫帮助，有一种感情叫博爱，有一种永恒叫奉献。王佳炜没有说过豪情壮语，她没有夸夸其谈，说自己奉献了多少。但她的行为，已经深深触动我们的心灵。让我们感动的是那一颗关爱之心。让我们以她为领航灯，从一点一滴做起，帮助他人，使我们的校园在实际意义真正地变成一个温暖、和睦的大家庭！
予人玫瑰手留余香在记忆的港湾中，停泊着无数艘轮船，它们装载着我的梦和深深的回忆。其中有一艘装饰得异常醒目，它紧紧锁在了我的心上。
有一天晚上，明月挂在高空，星宝宝们眨着眼睛围绕着月亮爸爸做游戏。一切都显得那麽和谐安静。我正在家中写作业，今天是星期三，又该写周记了。我刚刚拿出周记本，“嗯？这是怎麽回事？”顿时屋中漆黑一片，伸手不见五指。我慢慢站起身来，摸索着小心翼翼地向楼洞走去。我打开门，“哇！男女老少都出来凑热闹了！”这时三楼的冬冬哥哥“噔噔噔”地跑了下来察看情况，脸上露出了难色，“哎呀，一定是保险坏了！可我不会修啊！我去找电工叔叔，让他来修！”“对呀！这点小事对电工叔叔来说，简直是张飞吃豆芽小菜一碟呀！”不一会儿，电工叔叔来了，大家都用期待的目光望着他。“哎呀！我的工具落在厂子里啦！今天修不了，对不起。”话音未落，电工叔叔便带着醉意，摇摇晃晃地走上楼去。大家刚要说些什麽，这时，楼梯上传来了一阵“哒哒”的声音，原来是五楼的那位残疾军人。他手中拿着工具拄着拐杖艰难地走下楼来，我赶忙上前去扶他，“我来修吧！”他说，人们似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。残疾军人打开了保险箱，拉出保险丝，剪下一段接在上面。随着“咔嚓”一声，满楼放出了万丈光芒。“来电了！”人们惊喜万分，都赶忙回到屋里，继续工作。残疾军人又拄着拐杖在冬冬哥哥的搀扶下走上楼。他看了看各家的门，欣慰地笑了。我说：“您这麽大岁数还过来帮忙啊！”残疾军人笑了，“小姑娘，做人要学会爱心奉献，这是做人的基本准则啊！”说完，他就慢慢走上楼去了。
我回到屋里，坐在桌旁，望着周记本，灵感突发，“对！就写他！”我要把他深深刻在我的心上，使他闪闪发光。
是啊！做人要爱心奉献！予人玫瑰，手留余香。踩扁了紫罗兰，它却把香气留在了你的脚底上，让我们学会无私奉献吧！让“无私”的光芒越发闪耀！
予人玫瑰手留余香关键字：在记忆的港湾中，停泊着无数艘轮船，它们装载着我的梦和深深的回忆。其中有一艘装饰得异常醒目，它紧紧锁在了我的心上。有一天晚上，明月挂在高空，星宝宝们眨着眼睛围绕着月亮爸爸做游戏。一切都显得那麽和谐安静。我正在家中写作业，今天是星期三，又该写周记了。我刚刚拿出周记本，“嗯？这是怎麽回事？”顿时屋中漆黑一片，伸手不见五指。我慢慢站起身来，摸索着小心翼翼地向楼洞走去。我打开门，“哇！男女老少都出来凑热闹了！”这时三楼的冬冬哥哥“噔噔噔”地跑了下来察看情况，脸上露出了难色，“哎呀，一定是保险坏了！可我不会修啊！我去找电工叔叔，让他来修！”“对呀！这点小事对电工叔叔来说，简直是张飞吃豆芽小菜一碟呀！”不一会儿，电工叔叔来了，大家都用期待的目光望着他。“哎呀！我的工具落在厂子里啦！今天修不了，对不起。”话音未落，电工叔叔便带着醉意，摇摇晃晃地走上楼去。大家刚要说些什麽，这时，楼梯上传来了一阵“哒哒”的声音，原来是五楼的那位残疾军人。他手中拿着工具拄着拐杖艰难地走下楼来，我赶忙上前去扶他，“我来修吧！”他说，人们似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。残疾军人打开了保险箱，拉出保险丝，剪下一段接在上面。随着“咔嚓”一声，满楼放出了万丈光芒。“来电了！”人们惊喜万分，都赶忙回到屋里，继续工作。残疾军人又拄着拐杖在冬冬哥哥的搀扶下走上楼。他看了看各家的门，欣慰地笑了。我说：“您这麽大岁数还过来帮忙啊！”残疾军人笑了，“小姑娘，做人要学会爱心奉献，这是做人的基本准则啊！”说完，他就慢慢走上楼去了。我回到屋里，坐在桌旁，望着周记本，灵感突发，“对！就写他！”我要把他深深刻在我的心上，使他闪闪发光。是啊！做人要爱心奉献！予人玫瑰，手留余香。踩扁了紫罗兰，它却把香气留在了你的脚底上，让我们学会无私奉献吧！让“无私”的光芒越发闪耀!
我愿变成一片绿叶人人都有梦想，梦想是美妙的，是惊奇的，是值得期待的，是……
梦想像甜甜的糖果，伴我入睡；梦想是高高的飞燕，使我仰望；梦想有时离我们并不是太远，有时就在眼前，但有时只能想象……
那是一年的夏天，我正在画素描，一片绿叶引起了我的注意，看着它随风飘来，是那么自由，那么轻松，如果我能变成一片绿叶就好了。
从那以后，我向往自由，希望变成绿叶，我几乎要疯了。
直到那一次……
那天，学校要拍节目，我是个配角，做惯了主角的我当然不舒服，老师看我的表情不对，便问我：“你怎么了？”我说：“让我做个配角，太屈才了！”，老师说：“不，你看，主角最擅长拍这样的节目，好钢用在刀刃上嘛，再说了，你不是想做绿叶吗？”“做绿叶和这有什么关系？”我不明白，便问老师，老师语重心长地说：“你知道配角的另一个称呼吗？”我想了想，突然想到：不是说‘鲜花配绿叶’嘛，那配角一定是绿叶了，我着急的说：“老师，我知道了，是‘绿叶’呀。”“是啊，你的梦想实现了。”老师笑笑说。“不算，不算，我想做的绿叶是自由、快乐的绿叶，不是这样的绿叶！”“难道你不知道‘予人玫瑰，手有余香’吗，让观众看得开心，我们也很快乐呀，难道这不是你追求的吗？”
让观众看得开心，我们也很快乐呀，难道这不是你追求的吗？这句话让我深思，绿叶并不代表的只是树上的绿叶，更多代表了不显露、不张扬，在背后默默现身的人们，他们那种‘予人玫瑰，手有余香’的精神永远是我们学习的榜样。
予人方便，予己方便读了《盲人的灯笼》有感这学期学校发了本名叫《与爱同行》的书，我利用短短的几天时间就看完了这本书。这本书中的很多故事都很感人，比如《爱,让生命延续》、《妈妈背我上大学》等，但让我记忆最深的还是《盲人的灯笼》这篇文章，我把这篇文章反复地读了好几遍。这篇文章讲的是在一个漆黑的夜晚，一个盲人与一位僧人相遇对话的故事。盲人挑着一盏灯，僧人也刚好路过，听到旁人说：“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！”僧人听见，便好奇地走了过去，问他既然是盲人挑灯有什么意义呢？那盲人回答说，每到晚上，人们都变成了和他一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以他就在晚上打着灯笼出来。因为他的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了他，那样别人就不会因为看不见他而撞到他了。僧人这才明白了：予人方便，予己方便。与人方便的人，总是把别人往好的方面想，以善良的眼光看待周围的一切，在他天真，善良的背后，是一个豁达，淡泊，宽容的不设防的内心世界。我们来到这个世界上，只有在学会付出之后，才能够得到回报；予人方便之后才能够予己方便。如盲人提灯笼般地，点燃起自己心中的明灯，为别人照亮，也照亮自己。时时去帮助和关心别人，别人也就会帮助我。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。如果世界是一间小屋，与人方便就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那与人方便就是茫茫大海中的一盏明灯。与人方便是一种高尚美好的品德，与人方便是一种美好的享受。让我们共同去做个提着灯笼的盲人！
你先来生活中，你应该常听说过或说过“你先来”这句话吧，我就说过、听说过。
记得有一次，我和好朋友小红在超市里买了一些本和零食，由于是过节，人很多，买完东西交钱，需要排很长的队伍,这时，我后面的一位阿姨说：“糟了，我的孩子去他爷爷家快回来了，我把门锁上了，他没有钥匙，又不知道我在哪，这可怎么办啊？！”我赶忙对阿姨说：“阿姨，你先来。”那位阿姨边看售货员算帐，一边夸我是个懂事的好孩子。
回家的路上，小红对我说：“你真傻，明明快要到你算帐了，你却向后退一步。”我听了说：“予人玫瑰，手留余香嘛。”
还有一次，我和家人去外婆家玩。在车站上，有一位老爷爷拄着拐杖慢慢的走了过来，在上车的年轻同志，都纷纷让出一条通道，对老爷爷说：“老爷爷，你先来。”老爷爷不停地说着谢谢。
看，一生“你先来”能让人回味无穷；一句“你先来”能促进人与人的友好交往；说一句“你先来”，能让人快乐一生！
篇8：予人玫瑰手有余香作文
一个夏日的午后，阳光暖洋洋地照着大地，让人感觉昏昏欲睡，小青蛙悠闲地躺在荷叶上，沐浴着阳光，哼着小曲闭目养神。
突然，天空阴雨密布，太阳公公也躲进了云堆里。接着，雷声轰鸣，大雨铺天盖地地倾泻下来。小青蛙暗自抱怨道：“六月的天小孩子的脸，说变就变。刚刚还是晴空万里，现在却下起了倾盆大雨，我又没带伞，这可怎么办呀？”这时，它看到池塘中茂盛的荷叶，想到了一个好主意，小青蛙“扑通”一声跳入水中，折了一片最大的荷叶当作雨伞。可是，一直打着伞也不是长久之计，还是得找个地方避雨。小青蛙顶着荷叶走在路上，雨猛烈地敲打着荷叶，荷叶被打得东倒西歪。不仅如此，路上还积满了水，让小青蛙步履蹒跚。
这时，有三个身影在雨中奔跑，小青蛙定睛一看，原来是小蜜蜂、小乌龟和小鸭子，它们个个都被淋成了“落汤鸡”。看着它们狼狈不堪的样子，小青蛙惭愧地说：“虽然我很想帮助你们，但是这把伞只能容纳一个人。”小乌龟说：“我不用伞，我背上坚硬无比的壳就是我的伞，它可以帮我遮风挡雨。当大雨降临时，我就缩进壳里，还是让小鸭来打伞吧！”小鸭子望了望小蜜蜂，只见它被雨点打得上下翻飞，差点儿就掉进积水里。小鸭子连忙摇摇头，说：“不，不，不，我有油脂的羽毛，雨点落在我的羽毛上，就像落在树叶上一样，很快会滚落下来。而小蜜蜂呢，它在雨中艰难地飞着，它的翅膀上挂满了水珠，就像背着几斤重的包袱一样，它还要在空中飞行，简直是雪上加霜，还是给小蜜蜂吧！”小蜜蜂婉拒道：“谢谢大家的好意，但是小青蛙没了伞，可怎么办呀？”小青蛙看到大家这么设身处地地为他人着想，果断地把伞让给了小蜜蜂，说：“你比我更需要这把伞，我是游泳健将不怕水。”小蜜蜂接过伞，心中顿时涌上了一股暖流。
予人玫瑰，手有余香。小青蛙在帮助别人的同时，自己也感到了快乐。
篇9：予人玫瑰手有余香作文
三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐此不疲。这是我从教以来的座右铭。20xx年我加入到教师队伍，并按照县教育局要求参加边远乡镇支教工作，在这两年中我兢兢业业，得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断长进，在此期间我还负责支教学校的档案整理和管理工作。
20xx年支教期满，我如愿地回到桃园中心小学担任班主任工作。在接手的班级里，我了解到一个叫张长燕的孩子，由于身体患有残疾，需要经常住院。在得知这一情况后，我多次到医院看望张长燕同学，为她辅导功课，并到图书馆借来了她喜欢的书。通过和她母亲交谈，了解到张长燕家庭非常困难，父亲在她出生时，看到张长燕身体患有残疾，毅然决然地抛弃了张长燕母女，母亲靠种几亩地为生，甚至都解决不了他们母女的温饱。我当时听得热泪盈眶，对张长燕的母亲说：虽然我的工资不高，但我每个月会资助长燕100元，以解燃眉之急。”回来后，我联系同学和同事们，把孩子们不穿的衣服积攒起来，送给长燕，并给她送来药品和零食，长燕的母亲激动地拉着我的手说：谢谢，梅老师，你可是我们的大恩人哪。”在过年时，我还主动去看望她们母女，并给她们送去了慰问金、大米和油。
除此之外，为了能帮助到更多的人，从大学时代开始，我坚持每年献血，截至今年，我已经义务献血3600毫升。
我之所以这么做，要归功于大家昔日的关怀和帮助，让我感受到温暖。我想：“是这三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赋予我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。
篇10：予人玫瑰手有余香作文
小鸟，借助风力才能飞翔；蚯蚓，蠕动可以疏松土壤；蜜蜂，采蜜可以帮助植物传播花粉。我们予人玫瑰，手有余香。
今天阳光明媚，微风轻轻吹拂着我的头发，我在和同学们一起骑自行车游玩在路上。
突然看见一个老奶奶正在路中央张望，我怕车来车往碰到老奶奶，就赶忙下车，去扶老奶奶往路边走，边走边问：“奶奶您站在路中央干什么？”老奶奶回答说：“我找不到回家的路了。”这时同学们也都一起下了车。我又问：“奶奶，您家住在哪里了。”奶奶说：“我家在闫家村二组。”
于是我和同学们商量准备把奶奶送回家，于是我们商量让其中一个同学看着自行车，我和其他同学扶着老奶奶回家，就在我们正送到半路上时。
这时正好老奶奶的家人已经找来了，他们看见了自己的妈妈，赶忙跑了过来，我们看到老人的家人来了，将奶奶交给了他们，他们连声说：“太谢谢你们了，要不是你们，我们就恐怕不知道往哪里找了，太谢谢你们了。”说罢，他们便要给钱感谢我们，我们说什么也不要，我说：“这是我们应该做的。”
我说完，我们便帮助他们把奶奶扶上了车，我们看着远去的车子，心里美滋滋的。
这正是予人玫瑰，手有余香。献出一份爱心，留下一份真爱，回馈一份人性之美，愿人人都献出一份爱，让世界变成美好的人间！
篇11：予人玫瑰，手有余香作文
家长们经常谈论自己孩子的事，我的父母也不例外。要是说起我，虽然有些地方我做得不如别人，但要是说起大方，我妈妈可以骄傲地说出来。每当我有好吃的，不管自己有多馋，也会留给父母一些。要是小朋友很喜欢我的玩具，我也会主动借给他们玩。以前的我可不是这样的哦：看到好东西总想着自己，而且凡事总爱斤斤计较。
记得上次去英博学校，那天班里正好发放手提袋。袋子有紫色和棕色两种，分别发放给女生和男生。但我们班由于人数原因，排在最后的一位女生只能发到男生用的那个棕色袋子了。她的泪水一下子从心底涌到脸上，她哭了，不管老师和同学怎么安慰都没用。我看了看自己手中的紫色袋子，犹豫了一下，但马上想到妈妈经常说的“予人玫瑰，手有余香”。于是就把紫色袋子递给了她，她立刻止住了哭声，露出了喜悦的笑容。我看着她高兴的样子心里有说不出的快乐。
回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈直夸我是个好孩子，还要求我继续保持下去。
从此，我变得十分大方了，也因此得到了许多快乐。同学们，我想告诉你们，帮助别人时自己也会得到快乐的，大家不妨多试一试哦！
篇12：予人玫瑰手有余香作文650字
予人玫瑰手有余香作文650字
中国大学网优秀作文频道：中国大学网优秀作文频道：在生活中，我们无时无刻不在帮助别人 ，被别人帮助。或许是一张笑脸，或许是一声 “谢谢”，都是对我们的帮助的最好的回报。 常言??“予人玫瑰，手有余香”就是这个道理 。
随着年纪的升高，我们的功课也越来越 难。也不知什么时候，教科书和教辅书已无法 令我们满足，我们必须每天聚精会神听老师讲 课，可马虎不得。
就在不久之前，我就帮助了别人。一天 的下午放学，我正准备放学回家，就看见了娇 同学。娇正咬着笔，侧着头聚精会神想着什么 。看来她思考并不顺利，眉毛都快拧到一起， 手都要砸脑袋了。
我走近一看，才发现她正在思考一道数 学题。这道题非常奇怪，因此，是今天早上数 学老师讲课时的重中之重。可即使老师费了那 么多口舌，可我还是不能百分之百掌握这些知 识。娇今天早上因为生病没有上学，难怪不会 。
娇见了我，就像抓住了一根救命稻草， 忙向我问了这题。这道题讲起来不容易，可在 过二十分钟我最喜欢的动画片就要开始了，怎 么办？我的目光又落在娇的身上。平日里，娇 对我可是很好的.。虽然没帮我干过什么大事， 可借笔、借橡皮的事她从来都是有求必应。我 犹豫了。心里像有两个小人，一个叫我帮助娇 ，一个叫我回家。两个小人吵得热火朝天，我 也不知所措。
决定的时刻到了！我一咬牙，一狠心， 决定帮助娇。说干就干！我不再想动画片的事 ，而是一心一意帮助娇。我专心致志给她讲解 ，她耐心地听。不知过了多久，娇终于明白了 。我的努力换来的，是一个笑脸加一句“谢谢 ”。还有，就是我对自己的满意。
走出教室，夕阳已经西下。虽然独自走 在回家的路上，但我的心是充实的，是快乐的 ，因为??予人玫瑰，手有余香。
篇13：予人玫瑰手有余香作文700字
予人玫瑰手有余香作文700字
从小到大，总有人问我，你的梦想是什么？我总是迷茫地摇头。直到那一次，我才明白，梦想其实小而简单。
“哇”的一声，计算机下课后，小琪不知道为什么突然吐了一地，一浪浪恶臭在教室中荡漾开来。这下教室沸腾了，只见大家有的捂着鼻子逃离现场，有的喊道：“哎咦臭死了！”，有的则到处“宣传”她呕吐的新闻
然而，这闹腾根本解决不了问题，更主要的是这浓浓的臭味真的叫人很想作呕，实在不敢大口呼吸，感觉一吸气，全卷入我们的喉咙里！不得了，我的喉咙里瞬间有异物外闯我一阵阵地压下异物，心里急：糟糕，一旦上课，此味定会让许多同学卷入“呕吐门”事件眼见上课的时间越来越近了，这该如何是好？我不淡定了，我的内心深处告诉我：“你还犹豫什么？！热爱班集体，人人有责！”忽地，我和小烨站了出来，快速从教室的后面提来两个小簸箕，飞奔到操场那边的`沙坑
这可是一项艰巨的工作呀！捞沙子的时候一定要把沙子捞到一定的量，不能太多造成浪费，但也不能少，两个小簸箕总是张着大嘴巴，量稍多一点，沙子就会开溜。我们只能轻轻地将簸箕往沙坑里压，压到一定程度，迅速地提起来，这样，两个簸箕的沙子就不多不少喽！接着，我和小烨便小心翼翼地提着簸箕走上台阶，不让沙子洒落台阶，以免造成滑摔事件，于是，我们的双眼始终“瞄准”簸箕。呵呵，顽皮的汗珠“吧嗒、吧嗒”地在沙子和台阶上律动
终于到教室啦，我们速速将沙子“铺”在呕物上，顷刻间，沙子如同饿狼，囫囵吞枣地将这一地呕物给裹入腹中。我们屏紧的呼吸，此时也放慢了脚步，沙子进入了簸箕，一地脏东西就此消失得无影无踪了，而我们也已是汗流浃背。再看看小琪，她貌似舒服了许多，笑容很是灿烂，我们的累瞬间成了蜜糖，甜到了心坎
窗外，天空已大放光彩，五色的太阳闯入了我们的心窗，一束七彩之光就此留在我们的心底。我和小烨相视而笑。啊，有种东西在我心中扎下了根
啊！其实“予人玫瑰，手有余香”就是我每天小而金贵的梦想
篇14：予人玫瑰手有余香六年级作文
予人玫瑰手有余香六年级作文
小鸟，借助风力才能飞翔；蚯蚓，蠕动可以疏松土壤；蜜蜂，采蜜可以帮助植物传播花粉。我们予人玫瑰，手有余香。
今天阳光明媚，微风轻轻吹拂着我的头发，我在和同学们一起骑自行车游玩在路上。
突然看见一个老奶奶正在路中央张望，我怕车来车往碰到老奶奶，就赶忙下车，去扶老奶奶往路边走，边走边问：“奶奶您站在路中央干什么？”老奶奶回答说：“我找不到回家的路了。”这时同学们也都一起下了车。我又问：“奶奶，您家住在哪里了。”奶奶说：“我家在闫家村二组。”
于是我和同学们商量准备把奶奶送回家，于是我们商量让其中一个同学看着自行车，我和其他同学扶着老奶奶回家，就在我们正送到半路上时。
这时正好老奶奶的家人已经找来了，他们看见了自己的妈妈，赶忙跑了过来，我们看到老人的家人来了，将奶奶交给了他们，他们连声说：“太谢谢你们了，要不是你们，我们就恐怕不知道往哪里找了，太谢谢你们了。”说罢，他们便要给钱感谢我们，我们说什么也不要，我说：“这是我们应该做的'。”
我说完，我们便帮助他们把奶奶扶上了车，我们看着远去的车子，心里美滋滋的。
这正是予人玫瑰，手有余香。献出一份爱心，留下一份真爱，回馈一份人性之美，愿人人都献出一份爱，让世界变成美好的人间！
篇15：予人玫瑰,手有余香作文600字
予人玫瑰,手有余香作文600字
“予人玫瑰，手有余香。”每当我欣赏那漂亮场景的时候，我的脑海里总是闪现出了这句话。是啊，在生活中，常会碰到这样的好人，他们给别人真诚的帮助和扶持，自己心里也充满了快乐和阳光！
我一直都想做这样的人，现在，我做到了！
今年的某一天，我在人教论坛偶识了一位老师，他叫庄文建，我在庄老师的博客中看到了他儿子（昊昊哥哥）的照片，照片上的昊昊哥哥很帅气，很阳光。可谁又曾想到，这样一个阳光帅气的大哥哥，竟然被病魔狠心地折磨着：昊昊哥哥不幸得了白血病！我的心灵被震撼了！但当我得知，昊昊哥哥在病房里仍然坚持不懈地学习，而且成绩还名列前茅，昊昊哥哥真坚强！在病魔的.不断折磨中，仍在为自己的理想而努力着！但是，白血病，这是一个很难缠的病，治疗它要好几十万的医疗费，可庄老师一时间去哪筹高昂的医疗费啊？幸亏人教版刘芬编辑在人教论坛发表了一个帖子，呼吁大家为昊昊哥哥奉献出自己的一份爱心，当我看到大家都在踊跃捐款时，我的心灵得到了更大的震撼！于是，我毫不犹豫地把自己辛辛苦苦所积攒下来的所有稿费都捐了出去。虽然我知道这只是杯水车薪，但这也是我的一份心意！我希望昊昊哥哥能早日走出病魔的阴影，重返校园！
帮助别人并不需要回报，最重要的是有一颗爱心。点点付出，却能托起许多人的梦想和希望。我们一点点的心意，像一朵朵小花，开满受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋润着受助者渴望的心。献出我们的爱心，伸出我们的双手，给予他人无私的帮助，用爱心为他人点燃希望，这是一种美德，也是一种幸福。
爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时开花，将这一径长途，点缀得香花彌漫，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。帮助别人，快乐自己！何乐而不为呢？
篇16：予人玫瑰,手有余香初三作文
予人玫瑰,手有余香初三作文
道德是一双手，推开封锁在心底的窗；道德是一扇窗；窗外是美好的天空，道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵；道德是一汪水，滋润了干涸的大地；道德是一片绿，装点了单调的花朵。道德更是一种爱心，当别人需要帮助时，给予最真诚的帮助……我家住在一条小巷旁边，巷虽窄，但是上下班人来车往，小贩们常来叫卖，也颇有趣味。
从我懂事起，我就注意到，小巷的深处有一间掉了土坯的屋子，那里一年四季都是冷清阴沉沉的，好象没人住一样。那里到底住什么人呢？有一次，我忍不住了，蹑手蹑脚地闪在半掩着的门口朝里张望：屋内很黑，昏暗的灯光若有若无。我挪了挪身子，终于看到一个老女人坐在角落的床边上，脸色阴沉、煞是冷酷。我再不敢多看了。回家后我对妈妈说了这事。妈妈说她是个苦命的人！丈夫死得早，独生儿子又出了车祸。
打那以后她就很少出门，也不再理人了，甚至有时还莫名其妙地骂上几句别人懂又不懂的话。妈妈叫我以后别再去了。我心中虽然有些难以名状的同情，但我还是不敢再去了。有一次，我背着书包走过她家门口，出乎我意料，她竟开口向我打招呼：“上学去？我儿子小时候也象你一样。”我同情地对她笑了笑。后来我知道，她是很喜欢上学的孩子的。风吹花落，又是一个春秋。我第一个想到的就是她，我便不管妈妈的嘱咐了。
一天，我带着几个朋友到她家去，我们说学雷锋的事儿，讲张子祥的故事；我们帮她扫地抹桌子，拎水擦窗户，把屋里屋外打扫得干干净净。我们还特意买了一株吊兰花种在她那窄小的'院落里。她高兴的笑了，我们更高兴。每隔一段时间就去看她，为她做事，她和我们渐渐地熟了，话也多了。
那棵吊兰花，在她的悉心照料下，长得愈发茁壮了。还不时地花上一些钱，给我们买些橄榄，杨梅什么的，不时还会和我们说起年轻时的那些事，都不记得有多少个中午忘记了妈妈给我留的饭菜，与她谈天论地，笑对人生成败……拥有道德，即使一根小小的火柴，也可以燃亮一片心空；拥有道德，即使一片小小的绿叶，也可以倾倒一个季节；拥有道德，即使一朵小小的浪花，也可以飞溅起整个海洋……道德是最美丽的花，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香……
篇17：予人玫瑰手有余香的作文
予人玫瑰手有余香的作文
当阳光透过窗子，洒向室内，将我唤醒的时候，它索取了我的微笑；当夜晚，星辰为我引路的时候，它索取了我的感谢；当清风向我徐来，微微吹动我的发梢的时候，它索取了我的欢乐。
俗话说：“予人玫瑰，手有余香。”当我们给予他人帮助的时候，我们的手上仍留有余香。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”艰难的人生之路，我们需要彼此的帮助。
携手前行时，一个搀扶，一个退让，都会换来别人的微笑，你在不知不觉中帮助了他人，同时也获得了别人的微笑。
当有人迷茫的时候，你的一句问候，一句鼓励，或是一个建议，都会成为他信心的原动力，让他拨开面前的云雾，勇敢寻找自己的方向，而每当这个时候，你就会得到一个感谢的微笑。
当他人感到烦躁不安的时候，你的一个眼神，一句安慰，一个幽默的表情，就会使他稍感轻松，就象一泓清泉，洗去他的烦躁与不安。之后，你得到的就是他的快乐。
喜欢帮助他人的人，永远都是富有的，简单的付出，得到的却是无尽的.财富，或者可以说，这些财富是自己进入我们的口袋中的。
花朵因露珠而美丽，天空因为鸟儿而多彩，我们因为给予而富有。
其实，帮助他人，就是帮助自己。你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的；你帮助的人越多，你得到的也越多，你越吝啬，就越一无所有。
现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事：他出于一时的气愤对母亲说他很憎恨她，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对山谷喊：“我恨你！我恨你！”山谷传来回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家对母亲说，山谷里面有一个卑鄙的小孩说恨他。母亲把他带回山谷，并让他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里喊：“我爱你，我爱你。”
生命就像是回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。你只有付出了，才会有收获。当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出的越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。
主动简单的帮助，换来的是他人的幸福与自己的欢乐。
亲爱的朋友，请你记住，你帮助了别人，并不代表你付出，而是代表你的收获。
助人是快乐的，别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己吗？”请铭记：给予就是获得。
阳光得到了微笑，星辰得到了感谢，清风得到了欢乐。
你又会得到什么呢？
花朵是绚烂的，天空是多彩的。
你又会是什么样子的呢？
我们帮助，我们幸福，我们快乐，我们……
予人玫瑰，手有余香。请让这份余香永远地围绕着你。其实，我们得到的就是那一份永恒的余香。
篇18：予人玫瑰，手留余香作文
印度有一句古谚：“予人玫瑰，手留余香。”意思是说送给别人玫瑰花后，手里还依旧残留花香。是啊，当你奉献爱心后，想必心中也充满温印暖，手里也残留花香吧！
忘记曾在哪里看过这么一个故事：某地大学的志愿者组成一个服务小分队，走进火车站义务为广大群众服务。志愿者们根据车站领导的指示进行了分组，分别在火车站入口处帮助旅客放置行李、火车站休息室打扫卫生、检票口引导并维持秩序等活动。面对乘客的咨询，志愿者们耐心解释，并根据乘客的要求，提供了细心的帮助。志愿者们落落大方，尽心尽职，尽管汗水浸透衣衫，却任劳任怨，以最真诚的微笑送给旅客，以满怀的热情帮助旅客，得到了乘客的一致好评。志愿者们在为群众服务时不仅帮助车站工作者减轻了负担，帮助了乘客，还快乐了自己。这不就是“予人玫瑰，手留余香”的道理吗？不知是谁说过这样一句话：“给别人一粒种子，就是给自己一个春天。”当你在春天播撒一粒爱心种子，那么充满爱心的整个春天都是属于你的！奉献爱心，不但利人，也利于己。想要快乐吗？那么从现在起就播撒你的爱心种子吧！
爱心的种子会形成春天，看完下面这个动人的故事，你更会体会这玫瑰余香，更能体会到玫瑰余香之温暖幸福！
美国某地的政府曾定过一项法案：驱逐社区3名行乞以上的乞丐，政府的理由是，他们已经非常富裕。3名乞丐将被从社区驱逐走。但此地的神父强烈反对这项法案。他的理由出乎意料。他说自己曾在6个社区担任神父，这6个社区的富裕程度差不多，但有一个社区来忏悔的人最少。难道是这儿的人不够虔诚吗？后来才发现，这个社区有一家孤儿收养中心，收养中心使那里的人们有了行善的地方。经常行善的人心也是善的，他们的心是纯的。这3名乞丐是本社区的神，是他们让本社区的人有了通过行善来获得心灵慰藉的机会。后来，这3名乞丐回来了，本社区的人万分高兴，他们热烈欢迎他们的幸运之神。用神父的话说，行善不仅是付出，更是获得。难打不是吗？是哪位哲学家说过：“不计索取的付出，其实也是一种获得。”的确，当你对他人发送爱心时，想必你的内心也一定盛满了温暖和幸福，被爱包围着。想要幸福吗？那么从现在起就不计索取的付出吧！
予人玫瑰，手留余香。助人者助己。助人者在在给他人的心灵带来慰藉时，同时也充实了自己，快乐了自己，幸福了自己，并且，他成为了一个爱心的播种者，耕耘了一个泛着爱心的春天，为世界带来无限的春光与明媚！希望大家都争******心的播种者，耕耘爱心的春天！
篇19：予人玫瑰，手留余香作文
俗话说：“予人玫瑰，手留余香。”当我们和他人彼此帮助的时候，双方的心都向对方敞开着，那一刻的温馨和谐是如此美妙。
互助是一道彩虹，在你经历风雨后，为你添上美丽的灿烂；
互助是一道堤岸，在你心灵脆弱时，为你筑起坚强的信心；
互助是一点云朵，在你落寞孤独时，为你绣上一朵美丽的花朵。
互助，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；互助就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；互助就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的.风雨中，温暖失落者的心田；互助就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。
它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，是不为回报而尽情付出的无私爱心。帮助他人，不代表全是付出，同时也会有收获。我们得到的，是会心的一笑，是真诚的友谊，是无限的快乐……
当有人迷茫的时候，你的一句问候、一句鼓励或是一个建议，都会成为他信心的原动力，让他拨开面前的云雾，勇敢寻找自己的方向，而每当这个时候，我们就会获取一个感谢的微笑。
当他人感到烦躁不安的时候，你的一个眼神、一句安慰或一个幽默的表情，就会使他感到轻松，就像一泓清泉，洗去他的烦躁与不安。而我们获取的就是他的欢乐。
喜欢帮助他人的人，永远都是富有的，简单的付出，索取到的却是无尽的财富，或者可以说，这些财富是自己进入我们的口袋中的。
如果你是绿叶，互助便是供你源源不断的养分的枝干；如果你是风帆，互助便是推着你不断前进直达胜利彼岸的暖风；如果你是迷路者，互助便是照你寻找方向的北斗；如果你是种子，互助便是滋养你开花结果的土地；如果你是小鸟，互助便是那任你飞翔的广阔天空。
予人玫瑰，手留余香。让这份互助的余香永远围绕在我们身边，社会将更加和谐，世界将更加美好。
用别致精彩的比喻，用气势磅礴的排比，用优美动人的旋律，用文采飞扬的才情，考生深情地演绎了“帮助自己”的话题，编制了一个漂亮的满分花环。
考生采用散文诗的体裁，综合娴熟地运用比喻、拟人、排比、对偶、引用等诸多修辞手法，释话题，说互助。将感悟、哲理、真情有机地融为一体，在情在理，入理入心。文章一唱三叹，激情澎湃，让人如浴阳光，如沐春风，如饮甘霖，心旷神怡。
篇20：予人玫瑰手留余香作文
现实是最好的老师，我在报纸上看到一则新闻：“在天津，一小学生因搀扶摔倒老人而吃了官司”。我一直认为富有爱心是人类本身具有的真谛，有些人则认为不是，但看到这件事情，我相信你会改变想法。
那一天，我走在马路上，看到前面围着一群人，我走近一看，原来是一个满头白发的老奶奶被撞倒了没人敢扶。顿时，我的脑子里有两个小人在辩解，黑色的小人对我说：“别扶老人，她一定是个碰瓷的。”白色的小人对我说：“助人为乐是中华传统美德，再说了，周围有那么多的围观群众当证人，她不可能会讹人的。”我思想争斗了好久，终于，白色的小人赢了，我正准备去扶老人时，一个衣着普通的小年轻走了过来，他走到老人身边，将老人扶了起来，问道：“老奶奶，您没事吧？”老人笑着说：“谢谢你啊，小伙子。我都一把老骨头了，还能出什么事啊。”那个小年轻又把老人送到医院去做了个检查。
而我的心里有点高兴，也有点失落，更有点内疚。高兴是因为在我们的生活中还有很多好心人，失落是因为自己没有上前去帮助老人。内疚的是，自己不是一个行动者。
事后，我更加坚信，助人为乐是中华民族的传统美德，老人被撞倒扶不扶，本来是一个简单的问题，可见，就在良心与金钱的驱使下，大多数人迟疑了，却成了困扰人民的一个大问题。
予人玫瑰，手留余香，伸以援手，播撒爱心，我想，老人倒地该不该扶，其实不是在这讨论的问题，只要每个人有一颗正直的心，所有的问题就都迎刃而解。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，期待着，有一天，老人倒地扶不扶，变成永远的过去……
篇21：予人玫瑰手有余香初中一年级作文
予人玫瑰手有余香初中一年级作文
有个故事，讲了一个孤苦的老婆婆，性情古怪，种了一院美丽娇艳的玫瑰，只是自己欣赏，任何走近院子的人都会受到她的猜疑和窥视，生怕他们会随手摘走她的花。后来，一个小男孩趁着老婆婆打瞌睡的功夫，冒险摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰，但还是被警惕的老婆婆发现了。老婆婆当场捉住他，却又很奇怪的盯着他手上的玫瑰：“要偷你也偷一朵好看的，这朵花都要谢了！”小男孩脸红了，他显然是第一次行窃，羞愧又急切。他指着对街一扇半开的`窗子，对老婆婆说：“您不计较的话，就让我拿走这朵不起眼的玫瑰好不好？少了它，也不会对您的花园造成损害，花园看上去还是那么美！可是，对于那里的小女孩就不同了，她病得很重，她天天望着您的玫瑰园，赞叹着花儿的美丽和沁心的浓香。这几天，她病的奄奄一息了，她说她只想得到一朵玫瑰，哪怕是最不好看的一朵，手握着它离开人世，她就心满意足了......”小男孩已经热泪盈眶，他说不下去了。老婆婆的眼里也闪着泪花，她俯下身，摘了一大把最艳丽的玫瑰，送到小男孩的怀里，然后对惊呆了的男孩说：“拿去吧，送给那个可怜的小姑娘，谢谢你再来...哦...不，你可以每天都来，院子里的花儿任你采。这些花儿，不仅能给那个小姑娘带去安慰，也让我明白了分享的美好，我太在意我的花儿了，却忽视了它所包含的情意，我要让更多人分享爱......”那儿的花虽然少了，老婆婆却不再感到孤苦，她的生活也受到了香浓的爱意的感染，有了每年固定的花期......
不要以为，那些献出了爱心的人，他们就什么也没有得到，他们获得的是一份更为宝贵的回报，从此他们懂得了珍惜，而他们播散下的遍及全世界的爱心种子，孕育出的却是生生不息的感念与善待生命的信念。作为播散这些种子的使者，从中也得到了世人的尊重和更为难能可贵的理解。
篇22：予人玫瑰手有余香小学六年级作文
予人玫瑰手有余香小学六年级作文
放学后，我独自一人走在回家的路上，大街上的人寥寥数几，天空漂着毛毛雨。风吹动着树叶，像魔鬼在叫，我不敢睁开眼睛，因为如果我睁眼，一个女魔鬼站在我面前怎么办？于是我闭着眼睛，加快步伐，心里还默默想着“快回家！快回家！”
走了一会儿，一把木头椅子上。坐着一位白胡子老爷爷，“这位老爷爷为何坐在这，这没有一个人？”，我看了看，这位老爷爷手中拿着数十支玫瑰，没有一个人买。“这位老爷爷年纪这么大了，难道他没有儿女吗？为何我看到他有那么一种熟悉的感觉。”想到这，我想到了我常和她顶嘴的外婆，外婆和这位老爷爷年纪差不多，外婆总能在我难过的时候给我安慰。这时，这位老爷爷可能觉得冷，准备走了，还可能因为这里没人买花吧。我停住了，飞快地向老爷爷跑去，买了一支玫瑰花。“老爷爷赚钱不容易，在说了，现在这么冷，我买老爷爷的花，也可以让他早点回家，希望老爷爷别着凉”我想着，伴着寒风回家了。
回家后，一进门，正在做清洁的外婆，马上放下手中的活，帮我接过沉重的书包。我看着手中的花，我不由自主地把花送给了外婆。“外婆这是用一颗爱心换来的，现在我把它献给我最亲的外婆。”外婆接过花，我看到外婆的脸上露出一丝欣慰。这是我第一次送外婆花，以前外婆外婆怎样付出，我都不会感谢。我没发现我在慢慢长大，而外婆也在慢慢变老，外婆以前身体直直的，现在外婆背开始弯了。
同学们，请多留心生活中爱你的.人，同时你也要多关心那些你不认识但需要你帮助的人。有些时候，也许你觉得微不足道的东西，可能那是别人用辛苦，岁月换来的，你也应该用爱心去帮助他们，把你觉得微不足道的东西捐给他们，那时你会很开心，那样的开心可远远比得到高贵的东西要开心的多。
篇23：予人玫瑰手有余香的作文650字
予人玫瑰手有余香的作文650字
随着年纪的升高，我们的功课也越来越难。也不知什么时候，教科书和教辅书已无法令我们满足，我们必须每天聚精会神听老师讲课，可马虎不得。
就在不久之前，我就帮助了别人。一天的下午放学，我正准备放学回家，就看见了娇同学。娇正咬着笔，侧着头聚精会神想着什么。看来她思考并不顺利，眉毛都快拧到一起，手都要砸脑袋了。
我走近一看，才发现她正在思考一道数学题。这道题非常奇怪，因此，是今天早上数学老师讲课时的重中之重。可即使老师费了那么多口舌，可我还是不能百分之百掌握这些知识。娇今天早上因为生病没有上学，难怪不会。
娇见了我，就像抓住了一根救命稻草，忙向我问了这题。这道题讲起来不容易，可在过二十分钟我最喜欢的动画片就要开始了，怎么办？我的目光又落在娇的身上。平日里，娇对我可是很好的。虽然没帮我干过什么大事，可借笔、借橡皮的事她从来都是有求必应。我犹豫了。心里像有两个小人，一个叫我帮助娇，一个叫我回家。两个小人吵得热火朝天，我也不知所措。
决定的时刻到了！我一咬牙，一狠心，决定帮助娇。说干就干！我不再想动画片的事，而是一心一意帮助娇。我专心致志给她讲解，她耐心地听。不知过了多久，娇终于明白了。我的努力换来的，是一个笑脸加一句“谢谢”。还有，就是我对自己的满意。
走出教室，夕阳已经西下。虽然独自走在回家的路上，但我的心是充实的，是快乐的，因为予人玫瑰，手有余香。
篇24：予人玫瑰,手留余香作文
予人玫瑰,手留余香作文
很早很早的时候就听老师说过“予人玫瑰，手留余香”的成语，虽然道理很好明白，但是总觉得现实生活中并没有那么多事例是这样，至少在遇到这件事情的时候是这么认为，后来的后来，深深体会到，这句话的深刻含义，原来，中国的语言是如此的精髓。
那天，我去从合肥去往杭州，正逢着元旦，人特别特别的多。中国人口众多在这个时候才明显的感觉得到，人挤人的场景，让车站格外的水泄不通，大包小包的行李塞满了候车室，总之你放眼看去全是人头。我算得上是短途，所以就轻松的找一个地方坐了下来，归家的人来来往往的从面前走过，就在我打着游戏，正嗨的时候，提着两大包的行李的一个女孩子从面前走过，余光瞄见什么东西从她的口袋滑下来，我移开视线，发现她的'手机掉在了我的脚边，我捡起手机，说：“姑娘，你手机掉了。”她惊吓的回头，一摸口袋，果真是没有了，惊讶又带着些许庆幸看着我，说：“谢谢啊，我都不知道东西掉了，还好你叫住了我，不然我下火车都不知道往哪走了”。我笑着说“没事”。彼此就没有过多的交流了，过了没一会就开始检票上车了，我是站票，下意识的走在了最里面，结果，我看到了那个姑娘，我们双目对视，她看着我，指了指身边的座位说，“来，我们挤一下”。
人很多，我也就没有推辞，就坐下了，之后我们交流甚欢。原来她是去广州工作，强烈好久才抢到一张坐票。她还拿出大包小包的零食，让我吃，我想，她应该是感谢我之前捡了她的手机吧，就这样，我没有坐票的情况下，一路说说笑笑到了杭州，我很感谢她，她也很感谢我，或许这就是最简单的“予人玫瑰，手留余香”的故事吧，不轰轰烈烈，也不拖泥带水，简简单单，普普通通，就是生活中的小事情。
篇25： 予人玫瑰，手留余香作文
当生命中的一缕寒风掠过头顶，不要说凄凉，也不要说悲伤。阳光总是在玫瑰花香弥漫的方向，勇敢地走到下一个岔路口吧，抬头就会拥有一片温暖。
在我还小的时候，一天下午放学，天空灰蒙蒙的，风儿张着魔爪咆哮着。凛冽的寒风吹进我的衣领，如千万冰尖刺进我的身体。我不得不将衣服紧紧裹着，使我脆弱的身体显得更加娇小。
我孤零零地站在学校门口，不停地张望着往日父亲来的方向。街上人烟稀少，来往匆匆的行人脸色凝重，仿佛下一秒就是世界末日。
父亲怎么还不来？我焦急万分。时间的沙漏在一点一点逝去。我站在原地已经快一个小时了，如果父亲还不来接我回家，难道我就要流落街头吗？我呆呆地想着，眼泪也不知道什么时候偷偷地掉在地上，寂然无声。我就这样在寒冷和孤独中蜷缩着身子，热切地期盼着……忽然，不远处传来了一个清脆、亲切的声音：“小朋友，你怎么还不回家呢？是爸爸妈妈没来接你吧。”随即看到了一袭漂亮的红色防寒服，一张年轻俊俏的脸，为灰蒙蒙的天空增添了一道美丽的彩虹。“这么冷的天气，感冒就糟了。走，阿姨送你回家。”一句简单的问候，一句朴素的话语，却使我冰冻了近1个小时的心突然得以溶解，如春日的阳光融化冰封的原野，如二月的春风吹开说：“小朋友，知道我为什么要帮助你吗？”我疑惑地摇摇头。“因为呀，我小时候曾被父母弄丢过，也像你一样在大街上不知所措地哭泣过。还好，碰上了一个好心的司机叔叔，是他送我回到了家。为了安慰我，他还特地带我去吃我喜欢的蛋糕，当时我觉得他是世界上心地最美的人！”说到这里，阿姨如天使一般的微笑着，真的好美！
那一次，我也笑了，因为我那时也遇见了一个世界上心地最美的人。我从心里说，将来我也要努力帮助别人，让爱无限延长……网络上曾流传过这样一句话：“我总是在最深的绝望里看最美的风景！当别人有困难的时候，伸出一只手，那将是世界上最有意义的事情。”
是啊！一份关心，一份体谅；一份帮助，一份温暖。让爱随着帮助的火炬无限延长，生命才会更有价值！予人玫瑰，手留余香！
篇26： 予人玫瑰，手留余香作文
予人玫瑰，手留余香
――教师的幸福生活
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”记得那年教师节，祝福的短信来不及细读，大把的百合又呈现于眼前，面对一百一十八名学生异口同声的“节日快乐”，我猝不及防，潸然泪下，艾青的诗句如空谷传响。这一幕，只有为人师者，才能亲身体味；这一份幸福，也唯独属于教师！做教师，一种幸福的生活。
年届四十，理应不惑，却仍有心志无处放逐。然而，当一名合格的人民教师，却是始终不渝的。记忆里，小学的校舍自然是权且遮雨。冬天来临的时候，我们就迁移到了老师氤氲着稻草香的炕头上。于是，知识一如老师家温热的炕头熨帖着我们。多年以后，梦境里常现温暖的小屋。九四年，我如愿以偿，而今已整整十六个年头。曾读过培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。十六年来，我不仅充分感受到教师光环所给予的成就感和历史使命感，也深切体会到一种莫大的责任感和能全身心投入工作的幸福感。
教师的幸福源于爱。我新接了三个班。军训期间，一个怯怯的学生给我电话，告诉我自己不幸的家庭和孱弱的身体。从此，来往于学校和市直机关门诊，成了我每周的功课，带她检查诊断，拿药复查。整整一个秋冬，我骑着电动车，风雨无阻。后来，我又将她带回家中，调养将息。春节晚会上，她笑容绽放舞姿翩翩，给了我最好的报答。今年教师节，一名学生带着自己美丽的新娘来了。在我记忆里没存任何影像的往事，他如数家珍：新生入校时老师帮他解除了初次离家的困惑，日常生活里帮他解决了家庭的困难，特别提到我出资给他购买的校服……。爱，是种子，有适宜的土壤，就会生根发芽。能够在孩子们人生的旅程上陪他们走上一段，送他们一程，看他们一路前行，这就是为人师者最简单、最真实的幸福。如果这一路上，还能拥有了鲜花和掌声、信任和首肯，那就算是有了一点意外的收获。
做教师，爱而外是更重的是责任。正像富兰克林奥哈伊的诗中所说的，在我们的学生中有一些“躲在草场角落里的孩子”，教育的责任就是让每一个躲在草场角落里的孩子，都有一双合适的水晶鞋。九四至九九年，我在校团委工作。一个平时表现很好的学生干部，因在一次集体春游活动中有了一点越轨行为，组织发展时被排除在外。他从此一蹶不振，自暴自弃。作为教师，我深知自己肩上的责任，主动找他谈心。经过耐心细致的思想工作，他终于改变颓废的状态，重新振作起来。还有一名女生，陷入是非的漩涡不能自拔，到所有的同学甚至很多老师都对她指指点点，我依然坚定地站在她的一边，维护她的尊严，最终扶持她走过那段最艰难的日子。曾记得《瓦尔登湖》一书中说过“我们应该多多授人以我们的勇气而非我们的绝望，授人以我们的健康舒坦而非我们的愁容病态，当心别去传染疾病。”因此只有教师心中洋溢着幸福美好的情愫，脸上才会有灿烂的阳光并自然地照亮和温暖学生的心房；只有教师情绪饱满和内心充实，才会自然的流露出对细节的关注和乐于真诚的分享。有一首歌唱得好：你眉头开了，所以我笑了。你眼睛红了，我的天灰了……培养出快乐幸福的学生。
教师的幸福，还源于个人的成长。苏霍姆林斯基说过：为了在学生面前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。《礼记〃学记》说：“教然后知困，然后能自强也。”的确，教的过程也就是学的过程，教与学是彼此相长、互相促进。教过几年课的老师常会有此体会：开始时认为自己差不多，教课没有问题，但一上课，就感到有些地方讲不清楚，更不能深入浅出地、生动地传授知识，这时才感到自己的知识、能力还远远不够，需要虚心学习。正是在不断的学习中，我们行走在专业成长的路上，也一路体验着学习的幸福，成长的幸福，做教师的幸福！
教师的幸福，还源于课堂上自我生命的自然绽放。大学期间有幸聆听山师中文系四大才子和几位德高望重的老教师的课，正是在他们的课堂上，我深刻体味到教师的幸福感。06年我开始教授《儿童文学》这门课程，对教师职业的幸福，成为我心中的憧憬，也是我追求的目标。被别人甚至学生视为“小儿科”，我不在乎。我广泛涉猎各种儿童文学理论书籍、文学作品、网络资源，终于由责任而喜欢而爱，我沉迷于其中。终于，我找到了享受课堂的感觉。叶澜教授指出：“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业”，当我们以享受的态度对待教学，心灵就会充满着明媚的阳光，回响着和谐的音乐，体验着诗意的灵感；当我们以享受的眼光走进课堂，就会把每一节课精彩地演绎，就会感觉自己的生命在闪光……当我们这样努力地付出时，成就的不仅是学生，更有我们自己的生命！课堂上自己仿佛肋生双翅，一边是文学的曼妙多姿，一边是教育的博大精深；一方面我能倾听心灵花园的隐秘声响，另一方面又欣慰地看着生命对生命的点燃和传递。教育，何乐而不为！
美国作家爱斯米科德尔的《特别的女生撒哈拉》中波迪老师是这样出场的：她背着个包，拿着一个台灯，上来以后先把台灯往讲台上一放，然后拿出一束鲜花，很认真插在花瓶里。一个台灯，一束鲜花！教师的职业常常被喻为蜡烛，点燃自己，照亮别人。其实，我也极为认同波迪老师的观点，教师的确是值得赢得鲜花的职业，即使别人不送，我们自己也要送给自己。同时我们也应该懂得，教师不应是蜡烛，更应是台灯，照亮学生，更照亮自己。予人玫瑰，手留余香，我们在付出的同时，收获着教师的幸福生活！
篇27： 予人玫瑰，手留余香作文
一句简单的你好就像一朵玫瑰一样，将玫瑰送出的时候，自己也会留下玫瑰的余香。古人常常说：与人方便，就是与己方便。
每天清晨的“你好”与微笑，加上下午的“明天见”，温暖了保安的心，也救了工人自己。
世人都说：赠人玫瑰，手有余香。
烤羊肉串支持学子实现读书梦的叔叔，在烟与火中为别人的梦添上一双翅膀，也换来了欢笑与温暖。汪伦怀着对李白的深情，于桃花潭岸边飞奔送别，得到了李白真心回馈。鳄鱼张开自己的嘴，为小鸟提供食物，自身也减轻了痛与疼。
阳光本就温暖，空气阻挡不了这份温暖的传递；流水本就欢腾，冷剑割不断这份汉腾的喜悦；玫瑰本就芬芳，围墙挡不住这份芬芳的播撒。
那个年轻时贫困的作家马尔克斯，每天生活在老板与他妻子吵闹的旅店里一老板的妻子不愿收留这个身无长物的落魄者，老板却执意让根本付不出账的马尔克斯留下。善良和蔼的老板给了潦倒作家容身之所，虽然数月后马尔克斯悄然离去，但不久后，他带着《百年孤独》，携着不尽的谢意和大笔报酬回到了旅店。《百年孤》乃旷世名作，丰厚报酬可安享余生，满腔谢意可照亮人心，这朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只一处有，送走的多了，芳香便飘逸于世。
当第五十个雷锋学习月乘着舂风到来的时候，你可感受到玟瑰留下的余香？或微不足道之事，或感动人心的行为。雷锋叔叔用双手将玫瑰送向四面八方，他把玟瑰的余香灌入墨里，一笔一笔记载，欢乐便无处不在。
圣人也如此。周游列国的孔子，路遇知己，畅抒情感，他会不假思索地取出珍爱之物赠予知己，并坚信自己收获了快乐与认可。
于春风中种一粒种子，灌溉施肥，夏日里支起帐篷架遮住热光，秋曰里采下一把玫瑰，冬日里赠送他人，冬天还会冷吗？那识热如火的红色，如跃动的欢笑，把冬日寒风驱散，留下余味徘徊于空中。
赠人玫瑰，手有余香。你看那大海，为欢快的鱼虾提供安乐之所，自己也更为宽广；看那深山，为参天大树展孕靥牛自己就少了水与土的离别；看那蓝天，允许白云随意飘浮，自己也添了一份诗意。
独乐乐不如与众乐乐，孤单地守着玫瑰园，只有一处芬芳；当你离开这片土地时，采下玫瑰，微笑着相送，手指间的芬芳便会浓郁，有一天你便可被芬芳所包围。
篇28：予人的玫瑰因尊重而芬芳-高中作文
“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”看似非常及时的帮助为什么遭到了拒绝呢？是因为“呼”“蹴”的行为漠视了他人的尊严。助人固然是好的，但助人时尊重也必不可少，唯有尊重才会使助人的玫瑰满溢芬芳。
富兰克林手持玫瑰却没有送出，正体现了尊重的智慧。在助人之前，我们要从他人的角度出发，去思考对方是否真的需要帮助，是否真的愿意接受帮助，否则我们“热情”的帮助可能会适得其反，让对方难堪。
犹记得，去年年初，在郑州街头上演了一部“一碗阳春面”的动人故事，面对身患骨癌的面馆老板李刚“到我店里吃碗面”的发帖求助，素不相识的人纷纷行动起来，组团去面馆吃面。在这些人当中，不乏能直接捐出所需治疗费的富裕者，但他们没有直接捐助，而是用吃面的方式，让李老板用自己的劳动筹得钱款。因为他们明白，李刚不愿
意接受“直接”的赠与，所以他们以这种充满尊重的方式，用一碗阳春面，感动了一座城；用芬芳的玫瑰，维护了他人的尊严。
对待可能不需要直接帮助的“行道之人”，我们要给予尊重；对待那些急需帮助的“乞人”，我们更要充满尊重，考虑好帮助的方式方法，避免对他人的伤害。
“墙上的咖啡”就是如此，它将乞讨者与其他顾客放到了平等的位置上，维护了受助者的尊严。而高调行善的陈光标则不然，在摄像头前将现金一一派发本身就将受助者放到了比自己低一等的位置，缺乏必要的尊重。须知生活困难并不代表着尊严或人格的低下，这样的行善不啻于给受助者的心灵二次伤害，打击他们对生活的信心、对自己的`信心，与助人的目的背道而驰。这样派发的玫瑰毫无心灵的芬芳，只充满恼人的铜臭，即使是“乞人”也会不愿意接受。
助人是善意的行为，但请不要让错误的行善方式让心灵的玫瑰蒙尘。助人不仅是物质上的，更是精神上的，物质上的钱物让他人渡过难关，精神上的尊重更使他人充满对未来的希望。所以，在送出玫瑰的同时，请不要忘记用尊重使它满溢芬芳。
