小学作文文明礼仪是美德
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篇1：小学作文文明礼仪是美德
小学作文文明礼仪是美德
我们伟大的祖国有着五千年的悠久历史，自古以来就以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。一种执着的追求，一次慰藉他人的宽容，一个微笑都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。文明礼仪是祖先留给我们的宝贵文化遗产。作为新世纪的少年儿童，我们要继承先辈们的优良传统，把这种传统美德发扬光大。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的.慰藉。说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在狭窄的过道上，碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”子说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好礼仪的体现么？一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”“帮助别人美丽自己。”……我们应该从小养成良好的习惯，培养优良的品德，力争做一个美德好少年。
篇2：文明礼仪是美德作文
文明礼仪是美德作文
文明礼仪是美德作文源县二站镇中心小学四（2）班 胡馨蕊
我们伟大的祖国有着五千年的悠久历史，自古以来就以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。一种执着的追求，一次慰藉他人的宽容，一个微笑都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。文明礼仪是祖先留给我们的宝贵文化遗产。作为新世纪的少年儿童，我们要继承先辈们的优良传统，把这种传统美德发扬光大。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在狭窄的`过道上，碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”子说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好礼仪的体现么？一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”“帮助别人美丽自己。”……我们应该从小养成良好的习惯，培养优良的品德，力争做一个美德好少年。
指导教师 邹晓梅
篇3：诚信是美德小学作文
诚信是美德小学作文
诚信是我们中华民族的一种美德，诚信让我们的生活更加和谐、美好，但生活中有些人却不讲诚信，破坏了生活中的美好。
那是一个月前的星期三，我整理书包准备去上学。走到十字路口，我忽然想起今天下午要上美术课，我的素描笔忘带了。我想：现在回去拿笔已经来不及了。我急忙往附近的.文具店跑去，我站在文具店门口喘气的说：“叔叔，素描笔在哪？”站在服务台的一位叔叔马上从身后的盒子里拿出一把素描笔，我问叔叔多少钱，叔叔回答一块钱。我马上把手伸进口袋摸了摸什么也没有，我急忙对叔叔说：“叔叔，今天我没带钱，明天再给你行不行？”叔叔看了我急的满头大汗破例答应了我。
上美术课我马上拿出素描笔开始埋头作画。放学后，我马上回家拿钱还给叔叔，到了文具店叔叔看见我说：“小妹妹，你要买东西吗？”我跟叔叔说我是来还钱的。叔叔马上想起来了，他以为我不来还钱了。叔叔夸我是一个讲诚信的孩子。听了这句话我觉得比吃了蜜还要甜。
让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会、面对家人，做到诚实守信。
篇4：作文：什么是美德？
作文：什么是美德？
记得那是五年级发生的一件事，因为我的荣辱之心，因为我的爱面子，使我造就了一个错误，一个无法弥补的错误。那件事我至今记忆犹新，想起来还历历在目。
那是一个暑假，我回郑州看望爷爷。爷爷的家住在一个繁华的地带，每天车水马龙，络绎不绝。那天，我出门去买油条吃，在路上忽然轰隆隆的响起雷来，眼看豆大的雨点落了下来，大家纷纷躲进一个凉亭躲雨，热闹的叫卖声顿时变成了抱怨声，只有一个人还在街上，不知所措的站着，为什么呢?
看，他一个50多岁的老爷爷，在风雨中艰难的站着，头发被雨点打湿了，顺着历经沧桑的`脸颊向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有点孤僻，裤腿被雨点打湿了，咦他怎麽金鸡独立呢啊原来他是个残疾人啊!
就在我仔细打量不屑一顾的时候，一生清脆的声音打乱了我的思绪，老爷爷，我来帮你，一个小女孩说着跑了出来，人群中传来一阵阵嘲笑声，只见他们互相搀扶着走了进来，在雨中雨水顺着他们的脸颊向下流淌，衣服全湿了，简直就成了两个落汤鸡，在看那个小女孩小学生作文作文人网你也可以投稿，只见她漂亮的脸蛋和衣服，唯一不足的是一只袖子也是空的。
他们回到亭子里，全身已经湿透了，两个残疾人林成这样，我们这些正常人却无动于衷，非但不帮他们，反而像躲瘟疫似的躲开，亏他们之中还有几个是模范学生，难道他们不觉得羞耻吗，眼看两个残疾人被雨淋着，却无动于衷。我的心里好后悔，后悔自己没有帮他们，后悔自己的虚荣心。
这件事在我有效的心灵化了一刀，让我知道了教训，从那件事，我就开始怀疑并坚信，残疾人残的是他们的身体，但他们的心理正常，而我们有的正常人正常的是我们的身体，残缺的是心理，一颗善良纯洁的心灵啊。
篇5：什么是美德作文
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一自中国作文网，请保留此标记行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
篇6：小学作文：关爱是一种美德
在生活中，人与人之间都需要关爱。关爱是一种美德，更是人与人之间沟通的桥梁，正是因为有了关爱，人与人之间才会互相支撑，这一个社会才会变得美好和谐。
走在路上，沉浸于兴奋的我，无意中发现了一个“神秘人物”，关爱别人的的时候到了，我心里暗暗的想。
他是一个残疾人，失去了双腿，不能行走，也不能想别人一样蹦蹦跳跳，身体不健全的他趴在一个带有轮子的木板上，因为不能行走的原因，他只能用双手艰难的爬着，脸上淌满了泪水与汗水，黑黑的手上几乎长满了茧子，木板前面放着一个捐款箱，他在乞求得到好心人的关爱，希望得到别人的帮助，看着他那种渴望的眼神，再加上他在马路上艰难的行走时，心里不仅有一点酸酸的。
看到残疾人快走远了，我着急的对着旁边的妈妈说：“妈妈，他好可怜呀，咱们捐上一点钱吧。”不知道自己为什么会这么说，但觉得是应该的。妈妈的回答让我觉得这么做是对的'，我高兴极了。
妈妈给了我五块钱，我攥着一张崭新的钞票，做到残疾人面前，把钱塞到箱子里去，残疾人连忙对我说：“谢谢，谢谢!”我瞬时间感到心里暖暖的，关爱别人的感觉真好。
看到残疾人远去的身影，真希望他能获得更多好心人的关爱……
正所谓“关爱他人，快乐自己，”关爱他人这是我们每一个人应尽的品质，这一句话说得真有道理。
篇7：小学善良是一种美德作文
人世间最宝贵的是什么?法国大作家雨果说得好，是善良。心怀善良的人，总在播撒阳光和雨露，医治人们心灵的创伤;同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。
那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过我家附近的那个菜场。
突然，从马路对面跑来一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，她手里拎着一个方便袋。她看上去似乎很累，白嫩的额上布满了细细的汗，还不时喘着粗气。
这时，却看见那个小女孩一下子窜到菜场的一角，蹲下来，兴奋地嚷嚷着：“叔叔，叔叔!我来看你啦!”我这时才注意到原来那个角落里还窝着一个人。我仔细地瞧了瞧，一股鄙夷涌上心头原来他是个穷乞丐，并且还是个断臂之人。
我看着他们两个不禁出了神。只见乞丐微微动了一下身子，眼里闪过一丝不易察觉的感动。“叔叔，你看，我给你带了什么好吃的了!”说完，从方便袋里拿出了各式各样的零食：有巧克力、雪碧、牛皮糖、虾片，甚至还有小朋友们喜欢吃的棒棒糖……我惊呆了，心想：这小女孩真是好可爱好善良呀!
“叔叔，你快吃呀，不吃我可就生气了!”女孩子稚嫩的童声再次响起，说着抓起一把虾片便塞入乞丐手中。那人仿佛一下慌了神，大口地吃了起来，女孩笑了，那笑容是多么地灿烂与迷人!望着小女孩，我仿佛觉得她就是上天派来的'小天使。
此时，菜场周围变得极为安静，人们的视线都被束拢在他们两人身上，久久也挪移不开!
噢，善良的小女孩!这一刻，我才真切地体会到：善良也很美丽!
善良的小熊
星期天的早上，万里无云，阳光明媚，天气晴朗，脏兮兮的小白熊想和小白兔一家玩。
小熊正在看书，突然听见一阵快乐的笑声，小熊走过去说：“小兔子们，我可以和你们玩吗?”小兔哥哥说：“你看你这么脏的，一年也不洗一次澡，我们这么白，谁会和你这样脏兮兮的玩呀!”小白熊说：“其实我也是白色的，因为我家非常的不好，非常穷，我没钱用水，所以我是黑乎乎的。”“你家穷关我们什么事呀?”小白兔姐姐说。
第二天的早晨，小兔不小心掉进了河里，老大想去拉它上来，可是老大也掉进了河里，老四想去救它们，可是一不小心，老四也掉进去了。现在只有老三没有掉进去，老三不停地喊：“救命呀，救命呀，救命呀……”脏兮兮的小熊跑来了，小熊连忙拉起小兔们，小兔们说：“谢谢!”小熊说：“没关系。”
通过这个故事，我明白了不能看一个人的外表，其实他有一颗善良的心。
篇8：小学作文：关爱是一种美德
诚信，是春天里的迎春花，给人一种温馨的感觉;诚信，是夏日里的一个冰激凌，使人凉在嘴上，甜在心里;诚信，是秋日里的田野，令人意识到收获之喜;诚信，是冬天里的一缕阳光，给人温暖。翻开历史的画卷，在历史的长河中，我们看见了诚信的力量，推动着人与人之间的交往，就是因为有了它，使多少英雄好汉，名留史册，永不磨灭。孔子说过：“人而无信，无知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉。”可见孔子对诚信的评价是多么的高啊!
三国时期的孙策放太史慈回去收拢兵马投靠他。当时很多大臣都说不放，怕太史慈去而不复返，结果孙策说太史慈必不负他。过几天后太史慈果然带着部队回来了，就是因为太史慈有了诚信，而在历史的天空更加闪烁。还有赵子龙长坂坡杀进杀出，为救少主。这也是诚信的表现。可是同样生活在一个时代的名将——吕布，却因为失去了诚信而留下了千古骂名，吕布杀了干爹丁原，又杀了二干爹董卓，认干爹的时候肯定要赌咒发誓孝敬老爹吧，回头就捅刀子了，大大的不诚信啊!最终留下了千古骂名。
言而有信、一诺千金是我们祖先代代的美德，难道我们不应该把这个美德传递下去吗?如果没有了诚信，哪有人类的存在和发展。诚信是中华民族的传统美德;诚信是成功的源泉;诚信是人品的表现。诚信，成就了多少的优秀儿女，只有选择了诚信才能成功。
篇9：欣赏是一种美德小学作文
任何看似愚蠢的东西，它定也有值得喝彩的地方。”——克雷尔特
欣赏,是种理解和沟通,也包含了信任和肯定;欣赏,也是种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康地成长和进步；欣赏别人，更是种气度，种发现，种理解，种智慧，种境界。聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提高自己。其实,社会上的每个人都渴望别人的欣赏,同样,每个人也应该学会去欣赏别人。
某年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到本杂志。他随手翻了几页，竟被篇题名为《童年》的小说所吸引。屠格涅夫十分欣赏，钟爱有加。他最后打听作者的住处。得知作者是由姑母手抚养照顾长大的。他找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。他说：“这位青年人如果能继续写下去，前途无量!”姑母很快就写信告诉自己的侄儿,作者收到姑母的信后惊喜若狂，那本是打发心中寂寥的涂鸦之作，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，从此发不可收拾地写了下去，最终成为享有盛誉艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯。
意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了件旷世杰作“大卫像”。雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的`纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品。但是，米开朗其罗以欣赏的眼光来看这块大理石,之后它就成为举世瞩目的“大卫像”了。
回头想想，如果没有屠格涅夫的欣赏和期盼，恐怕也就没有托尔斯泰今天的成就；如果没有米开朗琪罗的赏识和独特的眼光，恐怕那块无是处的大理石至今还庸庸碌碌，平平凡凡吧！显然，欣赏对人生是多么的重要！
萧何月下追韩信，刘备三次访诸葛，邓小平慧眼识王兆国，拿破仑放手用苏尔特，这些千里马们被伯乐们选中，他们很幸运，然而我们要为自己做次伯乐，挖掘自己的潜能，超越自我极限，肯定自我价值。千里马不是别人，是你自己。欣赏自己，你肯定会在芸芸众生中出类拔萃，有所作为
篇10：小学美德作文
从小到大，关于美德的故事我们听过很多，都是讲历史上不同时代的一些著名人物高尚的品德，其中有《孔融让梨》、《暖不忘寒》、《金孝拾银》。故事中有的机智、有的好学、有的勇敢、有的正直。
在今天，我们的身边也不时发生一些感人的故事，今年6月29日，我们镇上的化工厂发生了一场严重事故。磨粉车间起火引发了爆炸。造成名女工人被大火烧伤的惨剧。爆炸发生后，其余各车间的人迅速赶到现场组织灭火、救人行动。不一会有人从火海里逃了出来，一个、两个、三个、大家非常激动，只剩下一个人还在里面，终于火势变小了救援人员进入车间找到了最后一个已经被烧得面目全非的工人。厂里迅速把受伤人员送到扬州苏北医院烧伤科进行抢救。
医生诊断一个轻伤，两个重伤、最后一个被救出来的人生命垂危，被送进重症监护室，全身95%被火烧伤，急需输血。可是医院的血严重不足，怎么办？厂领导号召全厂工人献血，挽救伤者的生命。工人相应号召，几个与伤者血型一样的工人都迅速赶到医院进行献血。血一滴一滴地被输进伤者体内，却并没能留住她的生命。两天之后，终于因为皮肤感染而死亡。
这些用于灭火和献血的工人无私精神让我心生敬佩，生活中永远需要这种人，他们值得我们学习！
篇11：小学美德作文
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意见捡到本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟然被篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由作者姑母手抚养大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄子：“你的第篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年如果能继续写下去，他的前途定不可限量／”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟下子点燃了心中的焰火，找回了自信和人生的价值，于是发而不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是种互动的力量之源，欣赏者必须具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必须产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是种做人的美德。
篇12：小学美德作文
我认为，谦让是的美德。
谦让这个词语既让人熟悉又让人陌生。有人说：“谦让太简单啦，谁不会啊！”一旦到行动的时候，有多少人去做呢？从小老师就教我们要学会谦让，同学们在写的时候甜言蜜语，在做的.时候却畏畏缩缩。甚至有些美国人都觉得中国人民的文明素质太差。
记得有一天，我乘坐公交车，车上很拥挤，这时上来了一位老奶奶，她背已经驼了，被挤在拥挤的人群中，坐着的人竟然置之不理，还有的人对老奶奶说东道西，没有一个人给老奶奶让座。到站时，车上的喇叭响了：“请给老弱病残让座。”我相信，车上的人听这句话都听了几百遍了，但仍然没有人这样做。
这样不讲文明的事还有许多。例如，在大街上随地吐痰，前面不远处就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，却没有一个人制止。其实，不讲文明的人就在身边，只要勇于去制止，以身作则，这样才能让更多的人行动起来。
同学们，让我们一起来讲文明，做一个有素质的小学生，为建设祖国美好的明天一起努力！
篇13：小学美德作文
生活中处处都有美德，这种美德在中华民族已经完全传承几千年了，我们要努力让这种美，继续传递下去。
在暑假的某一天，我补课回家坐在公交车上，正在戴mp3享受的听着歌，有一位老爷爷正柱着拐棍一步一步的走到一位叔叔的座位旁站着，而我看见了，拿下耳机，在心里犹豫着，该不该让座了，如果我让座了，我等会累了怎么办呢？唉！不过那位老爷爷看上去挺可怜的，还柱着拐棍……哎呀，心里好乱，到底该不该让呢？算了，不让了，反正估计一个老人家去不了多远的地方，我心无愧疚的带上耳机继续听歌，大约在五分钟后那个老爷爷估计站累了，嘴里哼哼着，我心又开始动摇了，不过我正在和思想战斗着，又一位很漂亮的阿姨，站起来，扶着老爷爷坐到她的位置上，还问老爷爷有没有哪里不舒服，老爷爷笑眯眯的说着：“我没事没事，就是站累了，你真好啊！”老爷爷的嘴里都是关于赞美的话，那个阿姨听着也美滋滋的，在一旁应和着，自己却站在老爷爷旁边和老爷爷谈着话，我听着很纠结，为什么我当时没有让位呢？如果我让位爷爷赞美我的话，我就是他们眼中的骄傲了，我下次要努力了！
美德，让我们的心更加美好！
篇14：小学美德作文
我国自古以来就倡导尊老爱幼、谦虚礼让。想必大家都听过“孔融让梨”的小故事吧！其中的孔融虽年纪小小，却颇懂礼貌。懂得尊重长辈，先人后己。
在我的家中，也曾经发生过这样的一件事情。记得那是在一个夏天，姥姥来到我家里做客。我们热情款待，连六岁的小弟弟也是又端苹果又端水。此时，我正玩耍回来，口渴难忍，便随手抓起一个苹果迫不及待地往嘴里送。这时弟弟却大喊一声：“不能吃！”我被弟弟这严肃的一声吓了一跳，赶紧把苹果放回原处。
弟弟背着手，踱着步，口中念叨着：“孔融让梨，年芳七岁。今日我让果……”说完这一大通话，便用那幼稚的小手捧起一个最大的苹果给了姥姥，其次是爸爸、妈妈、我，而最后他自己却要了一个最小的。我们看他的这一举动，都哈哈大笑起来。但也深为我的弟弟感到骄傲。
家庭美德，其实不难做到。婆媳关系要处好，孝敬父母先做到。只有在家庭里讲究美德，才能逐步地踏入社会。我们21世纪的小学生必然要做到这一点，才能真正成为新世纪的榜样。我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。我们一定要做一个讲究美德与品质的人，将来才能报效国家。
篇15：美德小学作文
站在我家窗台边往街上看，我常常看到个默默忙碌的身影，那是个勤劳朴实的清洁工人。她是个四十多岁的中年妇女，手握大扫帚，身穿橘红色的工作服，常年被太陽晒得发红的脸庞没有什么表情，只是每天埋头于这条街的清扫工作。当夕陽西下，马路上的行人匆匆赶回家时，她才披着霞光，拉着满满的垃圾车，向街道的另头慢步走去。看着她的身影，我总会想起句话：“坚守是种责任”，然而不久后发生的件事，让我感觉到，坚守不仅仅是种责任，对某些人来说，更是种美德。
那是今年暑假，台风“海葵”来势汹汹，渐渐逼近舟山，我们家未雨绸缪，早已准备好应对物资，锁在家中悠闲自得地看起电视。此时的窗外已是陰沉片，街上的行人稀少，连车辆也只有零星数辆，在我眼前闪而过，大概人们都回家准备抗台了吧。没过多久，我的耳边传来阵噼里啪啦的响声，如同爆炒豆子般，我扭头看向窗外，黑沉沉的天边犹如瞬间撕裂条大口子，暴雨说来就来，顷刻之间，窗外片雾茫茫的水汽。风势也越来越大，像是有发了怒的天神助阵，吹得树木哗哗作响，满街的垃圾乱飞。
咦，那是谁？这样的台风天怎么还不回家避避雨呢？我的目光定格在了个橘红色的身影上，她就是这条街上的清洁工。只见她站在个开了盖的下水道旁边，手里握着铁钩，慢慢弯着身子下蹲，铁钩深深没入下水道之中。过了好会儿，点点垃圾就被捞上来扔进了垃圾车中。狂风裹挟着冰冷的雨水，毫不留情地击打着她的身躯，她艰难地对抗风雨，时不时地伸手摸把脸上的雨水，依旧坚持着，点点地往下水道里掏着垃圾。
过了好久，垃圾车渐渐堆满了，清洁阿姨终于站了起来，迎着劈头而来的雨幕，步步地朝街道拐角走去，每步都是那么缓慢，却坚定，渐渐消失在拐角处。我的心放了下来：清洁阿姨终于不必忍受暴风雨的侵袭了。正当这时，原来消失的那抹橘色身影，竟然又出现在了我的眼中。依旧是人车相伴在风雨中，只不过那垃圾车，现在已经空了。满大街的泡沫纸板、碎叶断枝、塑料包装纸飞往哪里，她就握着大扫帚追往哪里。在她的努力下，大街上随风肆虐的垃圾变少了，她抹了抹湿漉漉的脸庞，放下了扫帚。
此时正是下午五点多，厨房里传来浓浓的饭菜香，我们全家人即将坐在灯火通明的客厅享受美餐。而窗外的那个世界，风雨大作，电闪雷鸣，勤劳的清洁工人为了千千万万个温暖的小家庭，坚守在台风的第线，这不仅是她的责任，更是她的美德。看着她吃力地推着垃圾车、渐渐消失在风雨中的背影，我不由陷入了沉思……
篇16：美德小学作文
我认为，谦让是最大的美德。
谦让这个词语对我们既陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让。记得有一次，我坐公交车，人很多，座位都做满了人。过了一会，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。
我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们与文明，和美德手拉手，结伴同行！
篇17：美德小学作文
厚于德，诚于信，敏于行。华夏自古以来便是礼仪之邦。谈到美德，不得不提起孔子，老子、墨子、曾子、等几位先师。其中，他们都提出了做人有道德的观点。有二十一世纪高度文明的社会，你的一举一动，都象征着你的品德。哪怕把一张小纸扔进垃圾桶，也是一种美德。
记得有一天，天气异常炎热，像个焖锅，人们的脾气都不太好。我准备乘坐公共汽车到图书馆看书。上到车，哇！凉爽的空调风吹遍了整辆车，车上塞满了人，男女老少，都有。公共汽车颠颠簸簸地驶过一个又一个车站，还是一批批的人们如群蜂般挤上车。此时，拥挤的人群把我的脸憋的通红，差点儿喘不过气来。在拥挤的人群中，我发现一个年过百的老人。他手持着布袋，饱经沧桑的身体似乎经不住这汽车停停刹刹的考验，几次险些摔倒。一名身着沉甸甸的书包的一名小朋友站了起来，说：“伯伯，请您坐我的位置吧！”老人笑着说：“小朋友真乖，伯伯不边累。”那位小朋友固执地站着，老人也只好坐下了。小朋友脸上露出了微笑。这时，又上来了一位老奶奶，这次人们并没有等待，全部站了起来，给这位老奶奶让座。我该下车了，在下车后，我不禁心想：这不就是美德吗？只要一个人有美德，这种无形的力量就会带动你的周围的其他人，只有人人都有美德，这个世界才会高利美好。发生在身边的美德故事500字。
是啊！我们不再是古时的南蛮之子，我们如今有思想，有美德，让我们一齐为华夏大地用美德点赞！
篇18：美德小学作文
从前，有一对兄弟两，刁钻的哥哥早迈，勤劳的弟弟早波。自从哥哥娶了一个好吃懒做的女人后，就把弟弟赶出了家门。早波来到深山里每天用木棍刨土开荒，相信自己的双手一定能活下去。
一天他遇见了一个神仙，那个神仙给了他一个金葫芦，让他要什么就会有什么。可是，他只要了一把锄头。他得到锄头后，每天早上很早就去开荒。这样一天天过去，到了秋天，早波看着一大片金黄色的庄稼，心里很开心。
三年过去了，早波的日子一天比一天好。盖起了房子，也有了积蓄。但是哥哥早迈的日子一天比一天穷，家产用光了，两口子经常吵架。真的是坐吃山空，听说弟弟有个金葫芦，于是他去要金葫芦，弟弟叮嘱哥哥千万别贪心，哥哥把金葫芦拿回家。
他们先是要了新房子，接着又要金银珠宝，要这要那，连家里都堆满了。第二天一早，要来的宝贝全变成了石头，老婆生气地把金葫芦用力猛砸，突然，里面跳出两只老虎，结果了他们两口子的性命。这个故事是我在暑假里看的《影响孩子一生的101个经典神话》里的一个小故事名叫金葫芦。
这个故事告诉我们，好人有好报，恶人有恶报，人要靠自己的双手去劳动，只有辛勤播种才可以开出幸福之花。贪得无厌的人，是不会有好结果的。天上哪会掉馅饼。
勤劳是我们中华人民的美德，我们一定要牢记它，把它发扬光大，传下去，做个勤劳的人。
篇19：美德小学作文
“美德”一词，顾名思义，就是美好的品德的意思，那么，什么是美好的品德呢？美好的`品德又是怎样的呢？美好的品德，并不是一朝一夕就能形成的，而是日积月累，从每一 件小事，每一个细微的动作，天长日久，也就行成了美好的品德，下面，我就给大家讲一个我关于美德的小事吧！
一个风和日丽的星期天，妈妈带我和弟弟去爬山。下山之后，我的腿像灌了铅一样沉重，坐在公共车上才感觉舒服了些，到了下一站，因为是下班时间，所以上车的人立刻变多了起来，车上的空位马上被坐满了，还有些人站着，狭小的车厢显的有些拥挤。
又到了下一站，上来了一位老奶奶，这位老奶奶身着一身朴素的衣服，头发中夹杂着几丝银发，手上挽着一个小包。这位老奶奶匆匆付完钱，便找了一个位置站着，眼睛着急的看 着前方······
这时，我突然想起老师平时说的美德，刚想站起来让座，脑子里跳出了刚才的一幕，再说了，我的腿还很酸，正犹豫不决时。突然，我想起了美德一词，便猛的站起来，小声但又坚定地对老奶奶说：“老奶奶，您坐！”
老奶奶惊奇的看着我，连声说谢谢，便坐下了。
当时我的脸一定红的像苹果。刚好到站了，我们便匆匆下车了。
虽然，这只是一件很小的事，但，我相信，只要我们坚持不懈，便会是美好的！同学们，这就是我的美德故事，你们的美德故事是怎样的？一起来分享吧！
美德伴我成长，也伴随着你们成长！
篇20：美德小学作文
谦让其实也是一种美德。谦让是一把金钥匙，可以打开你通往美德之路的门。谦让是一朵花，让你的生命之树成为茫茫树海里一棵翡灿的树。
今天下午的作文课上，就发生了这样一件事。老师要求我们修改昨晚上写的作文《在我成长的道路上》。修改完以后拿给她看，让她帮助我们更好地把这篇作文修改完成。一下子，同学们一个接一个上去，队伍好像一条龙。老师一见状立刻说：“别上来这么多，这时间可以做数学作业，只留三个人，其他人下去。”我站在第六位，当然也随着同学们一起下来了。过了一会儿，我看见台上有两个同学，心想真是好极了，刚才才下来一小会，又有了新机会，一定要好好把握。我从位子上站起来，大步地走着，忽然我发现同时也有好几位同学也在走着，于是我毫不犹豫地回到了座位上，那些同学也互相用手势表示谦让，自己则走回座位。终于有一位同学经不住推让走上去排了队。就这样一场温馨的谦让会结束了。接下来，同学们依然做着重复的事情。
这种谦让难道不是一种美德吗？我想，看见了这一幕幕，你一定会从心底敬佩他们。
篇21：美德小学作文
法国艺术家罗丹说过：“美在于发现。生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”没错，美，每天你我身边，等待我们的发现。
中华民族是一个有着五千年历史的民族，他有自己的传统美德。美德是一个人成功必备之物，只有它才会引领着千千万万的人走向辉煌，把五千年的历史传承。
比如美德就是尊老爱幼，就是爱护环境，就是帮助同学......
它就像春雨滋润每个人的心灵。哪怕是对在困难中无助的人一个微笑，对病人的祝福，诸如此类。
可我们做到的又有哪几点呢？
最美司机吴斌，当炙热的刹车片打中他的腹部时，我们的心也紧张起来，而他考虑的不是个人的安危，他刹车，拉起手刹，打开警示灯......当他忍着剧痛，做出这些事时他会怎么想。是他用司机的美救了一车人，却失去了自己。是他用自己的生命感动了一座城市，轰动了全国。
美虽然是好，但对他来说代价太大，可他却依然做出了自己的选择。
“你所站立的地方，正是你的中国。你怎样，中国便怎样。你光明中国便不会黑暗。”这句话说得真好，说出了许多中华儿女的心声。
弘扬中华美德，引领幸福成长，我们要奋发，我们要努力。国家为我们铺好了学校的路，而中华民族的美德却要我们传承，没有美德的人不会高尚的，只有在我们的心中播下美德的种子，这个种子才会生根发芽，最终成为参天大树。
篇22：美德小学作文
20xx年3月30日，19岁的广元姑娘罗纬自愿捐肝给因肝硬化而住进川大华西医院，生命垂危的蒲江农村妇女廖红霞。媒体报道，罗纬这么做是因为获得多种荣誉，同时接受各界的捐款。对此，有人质疑她，说：“你捐肝还不是为了钱和名……”但罗纬说过一句话“捐肝救人，我不图名利”。如果罗纬捐肝救人真是为名利而为，那么，她应该考虑到其中的风险。肝移植是目前器官移植手术中难度最大的手术之一，术后可能的感染是致命性的。因此，捐肝手术本身就充满了风险。如果罗纬没有爱心与善良，她是不可能走上手术台的。再说了巨大的风险迫压着她，她能同意捐肝吗？即便她同意，她的家人就能同意吗？她的爱心和善良的承认，“我捐肝不图什么。”对那些质疑者，我想问一句：“给你名利和钱财，你愿意捐肝救人吗？抱着捐肝救人以换名利的一已私利之心吗，你难道不知捐肝的风险压力有多大吗？”新世纪的我们应该与罗纬姐姐一样，做一个美德少年，拥有人世间最纯洁的善良，最动人的爱心，去感动别人！
对此，我对同学们提出以下几点：
1、捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士。
2、帮助身边有困难的同学，做一个有爱心的好朋友。
3、珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵。
4、见到师长、父母问一声好，做一个懂礼貌的的好孩子。
……
在一个新的开始时，每一天都要做好我们分内的事，争做美德少年，做一个好孩子。
篇23：美德小学作文
暑期的一天，我和爸爸、妈妈去舟山旅游。我们来到一处叫南沙的海滩。那里的山是那样的青，那里的云是如此的洁白，那里的海是这般的蔚蓝，甚至迎面而来的海风都是如此的清新。海滩边的人们三五成群，悠闲而自由地享受着阳光与海风的惬意。
忽然，一阵凄厉的尖叫传来。“不好，有人溺水了!”爸爸自语了一句，马上朝着尖叫的地方奔去。令我意外的是，海滩上的许多人同时朝着那个出事的方向飞奔过去。我们循声望去。果然，离海岸不远的地方，有一个红点在扑腾着。不一会，几个年轻人架着一个十多岁的，穿着红色泳衣的小女孩过来。那个女孩脸色煞白，嘴唇紧闭，已经昏迷过去了。“快给她人工呼吸!”马上，一位阿姨蹲下身子，给小女孩做起了人工呼吸。而一旁的人们虽然彼此都素不相识，但脸上却都满是关切之情。过了好一会，那女孩“哇”的一声，终于醒了过来。“太好了!”人群马上沸腾起来，大家都显得很激动。
清新的海风吹拂着我的头发，我感到如此的舒适。看着海滩上这群可爱的人们，我是如此的感动。虽然这是我们旅行途中的一个小插曲，但它体现了我们中华民族的传统美德。赠人玫瑰，手留余香。但愿这种乐于助人的好风气能得到更多人的重视，让我们这个美丽的世界处处充满爱!
篇24：美德小学作文
活着，为的是解放自己，解放比别人，并解放世界被压迫的人类。
活着，为的是大家生活的好，虽然也包括自己在内，而为着大家，又必须不顾自己。
活着，为的是替整体做点事，滴水是有湿润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
这就是雷锋叔叔的人格，，是他短暂而伟大一生的真实写照。
雷锋叔叔从小就过着吃不饱，穿不暖的苦难生活，父亲牺牲，母亲被地主逼死，哥哥去当童工，机器轧断了胳膊被活活疼死，弟弟也被饿死了。六岁的雷锋就被迫去给地主放猪，天冷人额，他就偎在母猪肚皮下当小猪崽……现在我们的生活多好呀，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，冬天有暖气，夏天有电扇和空调，想想过去，看看现在，我们还有什么不满足的哪？
一九四九年，雷锋叔叔的家乡解放了，乡长把他接回家，治好了他的病，又送他上了学，旧社会，穷人的孩子是不可能上学的，现在我们都坐在宽敞明亮的教室里，新的书包，新的课本，新的学具，可有的同学整天拿着学具玩，不好好学习，这对得起谁呢？想想这些，我暗下决心，一定要向雷锋叔叔一样，珍惜时间，好好学习。
做有益于人民的好事，做人要做益于人民的好人。
篇25：美德小学作文
中国有着五千年的文化历史，有着文明之国的光荣称号，每个人都讲文明讲美德，那么我们的中国就会变成一个礼仪之国正如古人所说的莫以善小而不为，莫以恶小而为之生活中的每一个人都一样，都要从小事做起，要一点一点的积累起来，如果每一个人都能从小事做起，那么我们身边的人和事都会变得如此的美好。
我认为，首先谦让是一种拨动人心的美德，你可以做到的：比如上下车让座。其次是助人为乐是一种可歌可泣的美德，比如扶老人过马路，帮助一些有需要的人，再次就是讲文明讲礼貌也是一种美德，比如进别人的房间时要敲门、下课时主动向老师问好等等。但是现在的有些人，一张口就是说粗话、脏话，还乱丢垃圾、践踏草坪、开车时谁也不让谁，举手之劳的事互相推卸……
记得有一次，在安静的课室里，传出朗朗的读书声，这时老师进教室了，看见了有一把扫把和一个垃圾桶没放好，就说了一句：谁主动把这些打扫卫生工具放回卫生角去。说完就回办公室了。大家你看看我，我看看你，七嘴八舌地议论了：你去捡起来；我不去；你不去我也不去……讨论过后，大家都互相推卸责任，都没有人主动去吃亏，后来还是没有人捡起来。铃…铃…铃…上课铃响了，老师来上课了，那把扫把和那个垃圾桶还照样横七竖八地摆在那儿。老师就把我们狠狠的数落了一顿，教导我们要做一个讲文明讲美德的好学生。我们也心受教育，惭愧的低下了头。
所以，我们不只要成绩好，还要做一个讲文明讲美德的学生.
篇26：美德小学作文
美德是从身边点点滴滴的小事做起，比如扶老奶奶过马路、捡起掉在地上的小纸片、有人摔倒了过去扶他一把。
虽然这些都是微不足道的小事，但是美德都深藏其中。每做一件好事就是多积一分美德。美德是什么意思？美德就是要有美好的公德心，如果在这个世界上所有人脑袋里都装有美德这个思想的话地球将会变得更美好！如果化工厂不再排放有害气体的话，地球母亲就不会整天乌烟瘴气、唉声叹气的了；如果人们不再乱扔垃圾的话，地球母亲就不会把身上弄得脏兮兮的；只要我们大家多积一些美德，地球将会变得更美好、更多彩！
希望大家能一起行动起来，把我们的地球村装饰的漂漂亮亮的！
篇27：美德小学作文
在当今经济迅速发展的社会，人们越来越注重物质的享受，却往往忽略了内心世界。毒奶粉、苏丹红、地沟油等等比比皆是，让人对食品安全已经失去了信心。人们总是忙忙碌碌，像是上紧了发条的机器，我们何曾停下来想想，整天忙碌究竟是为了什么？
中国的发展已经进入了一种畸形的状态。曾经看过一则小漫画，国外生化危机后有丧尸跑来了中国，见人就咬。但被咬过的人不像外国人一样变成丧尸，而是很平静地继续走着，没有一丝恐慌。丧尸感到很奇怪，就问人这是为什么。旁边一位老爷爷告诉他，中国人在经过毒奶粉、苏丹红、地沟油等的考验后，已经达到了“百毒不侵”的境界……
中国的现状的确深思。
当这个社会发展了，百姓腰包鼓了，却回头发现，原来我们的心竟是空虚的。原本一颗红心是活泼的、生机的，而如今却被脂肪、欲望层层包裹着，红心虽仍在跳跃着，但如同拖着铁链般沉重、压抑。试想一下，如果是这样，即使有再多的.钱，人活着又有什么意义呢？
从小雷锋便是我们的偶像，他虽英年早逝，但他的一生是有意义的。也许千百年后，人们会忘记世界富翁是谁，但雷锋一定会刻在每个人心中。
愿世界充满爱！
篇28：谦虚是美德作文
谦让其实也是一种美德。谦让是一把金钥匙，可以打开你通往美德之路的门。谦让是一朵花，让你的生命之树成为茫茫树海里一棵翡灿的树。
今天下午的作文课上，就发生了这样一件事。老师要求我们修改昨晚上写的作文《在我成长的道路上》。修改完以后拿给她看，让她帮助我们更好地把这篇作文修改完成。一下子，同学们一个接一个上去，队伍好像一条龙。老师一见状立刻说：“别上来这么多，这时间可以做数学作业，只留三个人，其他人下去。”我站在第六位，当然也随着同学们一起下来了。过了一会儿，我看见台上有两个同学，心想真是好极了，刚才才下来一小会，又有了新机会，一定要好好把握。我从位子上站起来，大步地走着，忽然我发现同时也有好几位同学也在走着，于是我毫不犹豫地回到了座位上，那些同学也互相用手势表示谦让，自己则走回座位。终于有一位同学经不住推让走上去排了队。就这样一场温馨的谦让会结束了。接下来，同学们依然做着重复的事情。
这种谦让难道不是一种美德吗？我想，看见了这一幕幕，你一定会从心底敬佩他们。
【谦虚是美德作文锦集八篇】
篇29：好奇心是美德作文
好奇心是美德作文
好奇心属于心理学概念，说人们处于对某事物全部或部分属性空白时，本能的想添加此事物的属性的内在心理。表现为对一些事物表示特别注意的情绪，喜欢探究了解事物的心理状态。心理学认为：好奇心是对于新鲜事物进行探索的一种心理倾向，是推动人们积极观察世界、进行创造性思维的内部动因，是儿童学习知识的重要动力来源，是创造性人才的重要特征。
正如哲学博士哈佛大学校长陆登庭说的那样：“如果没有好奇心和纯粹的.求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”一个人能不能有所发明有所创造，就看他有没有强烈的好奇心。伟大的科学家居里夫人说过：“好奇心是学者第一美德。”好奇心可以促成兴趣，进而陶冶高雅情趣。对生活有广泛的兴趣，可以帮助人们发现、感受美好事物，并从中体会生活的美好与奋斗的乐趣。
事实证明，孩子比大人拥有更多的好奇心，对世界的好奇，对新事物的好奇，对未知的好奇……而成人的好奇心就比小孩少很多，大多数成人都越来越缺乏好奇心。如有的孩子在探索的过程中会经常向父母问这问那，如树叶为什么会落，鸭子为什么会浮在水上，而鸡却不能，下雨时为什么会闪电打雷等。有时还会“破坏”一些东西，去把玩具汽车拆开，把小金鱼从水里捞出来等。通常，这些“破坏行为”体现了一种探索欲望，都展现了幼儿强烈的好奇心。
好奇心是很难保持长久的。因为好奇而喜欢上的东西，等了解了一些，就会渐渐失去兴趣了。接着对别的什么东西产生了好奇，又会去探索一番。父母要爱护孩子的好奇心，不应该简单斥之为“无意义”、“无聊”，对孩子的问题要表示赞赏，并且引导他们自己去寻找答案。孩子通过自己的努力寻找到问题的答案，懂得及时奖励。
篇30：宽容是美德作文
“叮铃――铃――”！“哦！放学了，回家喽！”同学们欢呼雀跃，一个劲儿地往街上跑。我也照常来到了公交站台。 等了许久，车终于来了。 这辆车上的人真多，挤得我喘不过气来。
“喂！挤什么挤呀？没长眼呀！”一位女青年生气地说。还用手推了一把那个男青年。男青年吃惊地转过头，愤怒地说：“年纪轻轻的，怎么不说人话啊！”女青年火冒三丈,手叉着腰,声音提高了八度,叫道：“嘿，你挤着我了，你！”男青年不示弱，握紧了拳头，在那个女青年的面前挥了挥，咬牙切齿地说：“怎么着，来劲儿是吧！”“你……”
大家看着他们的争吵，无可奈何。这时，一位老人语重心长地对他们俩说：“得了得了，年轻人，把心放宽了，就不急了。”
两人还想争吵下去，停了一会儿，老人又心平气和地说：“好了，好了，那你们其中一个坐我的位子吧。”此时他们似乎明白了什么，两人的脸“唰”的一下红了。男青年转过身腼腆（miǎn tiǎn）地向女青年赔礼：“都是我不好，本来就是我不对，还赖你，对不住了，请原谅。”女青年也连连挥手：“不不不，是我的错，车上人多，不小心踩了我一脚，你也不是故意的，是我错怪你啦！”
……
车到站了，男青年下了车，他向那个女青年挥了挥手，笑了笑。女青年也笑着对他挥了挥手，说：“咱们真是‘不打不相识’，后会有期！”车上的人都笑了。
看到这一幕，我不禁自问：他们的.争吵有必要吗？人与人之间难免会有些磕（kē）磕碰碰，只要大家都能为对方想想，这样的争吵不就避免了吗？其实，生活中我们有时应该要有一种宽容的心态，于人于己都是有好处的！常言道：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”生活中我们确实应该有一种宽容的心态，这样于人于己都有好处！
老人的让座，巧妙地化解了两个年轻人之间的“矛盾”，同时告诉我们一个道理：宽容是一种美德！
点评：
小作者善于观察，通过对小青年、老人的语言、动作、神态的描写，把两个小青年吵架，老人的巧妙劝架淋漓尽致地表现了出来，给读者留下深刻的印象。小作者善于思考，从一件具体的小事中悟出做人的道理――宽容是美德。
