粗心的我小学生同步作文
【简介】感谢网友“风鸣”参与投稿，以下是小编精心整理的粗心的我小学生同步作文（共20篇），供大家阅读参考。
篇1：我的粗心小学生作文
我的粗心小学生作文
自我上学开始，我就交了一个不好的朋友——粗心，这个朋友让我十分的烦恼，也给我带来了很多麻烦，下面给大家说说两个我粗心的小事情。
一天上午数学测验，我拿到试卷后，粗略的看了一遍后，一阵心喜，心想这次一定可以得满分了，我拿起笔刷刷的`写起来，可是等分数一出来，我就傻眼了，只考了98分，我连忙从顾老师手里拿过试卷，开始仔细地检查我哪里扣了分，原来我忘了在答案后加上计量单位，很遗憾的没有得到满分。还有一次是上学期的英语期末考试，我也是看试卷简单便飞快地写完，结果自己只考了96分，拿到试卷一看，有一道很简单的题目，由于没有仔细看题，一下子就扣了2分，连吴老师都替我可惜，说：“送分题，你都错了，多可惜啊”。哎！考试没考好都是粗心惹的祸。
马上我就要上六年级了，我知道我必须要改掉这个坏习惯，与这个朋友绝交，这样我的成绩才能提高，才能考试理想的初中。请大家看我的实际行动。
篇2：我不再粗心小学生作文
自从那次过后，我就不再粗心了！
那是一个星期五的中午，我们的数学老师给我们个发了一张试卷，让我们做。当试卷发下来的时候，我粗略地把试卷看了一下，我竟没有想到这张试卷会如此的简单。我见了，心想：这么简单的试卷还想难倒本小姐我，未免也把我看的太低了吧！于是，我便拿起笔“唰――唰――”地做了起来。做了还没有到十五分钟呢，我早以把试卷的一大半给OK了！我见了，心想：哇，这张试卷竟然比我想象中的还要简单，真是太太太……出乎我的意料之外了！想着想着，我情不自禁的想玩了！可是，这双眼睛竟不由自主的向四周环顾了一下，可是，竟没有一个同学再玩。于是，我便扫兴的去做那十分简单的数学题目了。当我还有一道应用题的时候。天啊！已经有许多的人已经改好了，几乎都是一百分。我的心情有些阴沉了。于是，我便快速的把最后一题应用题给做好了。我呢？一心只想快速的给别人该，因此，我也就没有检查了！试卷发下来了，我顿时傻了眼――97分。我当时后悔死了。
我永远记得那一次我没有检查所导致的三分。我要引以为戒，不再犯同样的错误。
篇3：我不再粗心小学生作文
我十分讨厌数学考试，因为粗心这个“老朋友”老是在我身边潜伏着，一到数学考试，它就“挺身而出”，给我惹麻烦。
粗心这位“朋友”像寄生虫一样，从一年级开始，就和我“形影不离”。
这不，五年级复习的那几天，老师要我们进行复习考试的时候，粗心见大显身手的机会到了，立刻在我做题目时，开始“暗中施法”。
做好了题目之后，它便钻进我的脑子里，让我将几道对题改成了错题，接着又让我洋洋得意，出现一种马上想交卷，不想检查的心态，又说：“你一定能做对的，不用检查了，这次肯定满分，不用起疑心，快交卷吧！”
于是，我就信心满满的交了卷。结果只考了85分。
第二天，老师再次考试，粗心又要来烦我了，我可不想再吃它的苦了，便立刻警戒起来，生怕它再来我的脑袋中“大闹天宫”了。
果然，粗心采取了一系列的行动，可还是没能跳过我的防线，灰溜溜地走了。我也谨慎地交了卷。
结果，考试成绩一公布，我考了98分。想到自己可以摆脱粗心的困扰，我万分高兴。
暑假过后，我们就要升入初中了，在走出小学这扇门，跨入初中这扇门时，我不禁思绪万千，在准备跨入初中的门时，我能不能和仔细这位“朋友”的关系更好呢？
篇4：小学生粗心的我作文
小学生关于粗心的我作文
粗心的我_200字
今天上课，老师就开始发昨天考试的卷子。
当老师念到我名字时，我的心怦怦直跳，心想：“我到底考多少分呢?”如果考的不好，老师会不会批评我，爸妈会不会打骂我?......我越想越害怕。老师又念到93.5。
这时，我呆住了，心里在想，回去怎么给爸爸妈妈交代，我拿起卷子认认真真，仔仔细细读了一遍，结果错了的题都是我会做的，因为我自己粗心大意，把本来可以做对的题做错，把会写的字给写错，看着卷子，我脸上火辣辣的，心里很后悔。如果考试的时候我认真读题，做完时，仔细地审题，也许会考出很好的成绩。
我一定要改掉这个坏毛病，在下次考试的时候争取获得更好的成绩。
粗心的我作文300字
Hi,大家好,我的名字叫向曼萍,是一个活泼伶俐的小女孩.我的爱好是唱歌、看书、画画......总之我的爱好用两个字形容-广泛。
了解了我,再来看看我的外貌吧!我有一双水汪汪的眼睛,和高高的鼻子,还有一头乌黑乌黑的头发,我奶奶常常在我的头发上弄上各式各样的发卡,我有一张经常笑的嘴,微笑时会露出整齐洁白的牙齿;美中不足的是身材胖胖的。
粗心是我学习上最大的敌人了!有一次我做数学卷的时候把九百五十四写成了九百四十五结果拿来除,就除错了,老师在我卷上批了两个大字-粗心。还有一次我做语文学习指要的时候，把“亡羊补牢”的“补”写错了，我前面的都写对了，就少写了一点。老师也说我粗心。我一定会改掉这毛病的`。
这就是我，你愿意和我交朋友吗?
粗心的我作文400字
在生活中，会发生许多可笑的事情。我是一个粗心的孩子，在我成长的道路上有这一件事情，每当我一想起它，脸就红得像秋天的柿子一样。
那是一个星期天的早晨，我迷迷糊糊的从梦中醒来，一睁开惺松的睡眼，啊!七点一刻了。我的大脑神经提醒我今天不能迟到。我迅速穿衣服，也顾不上管别的“虾兵蟹将”向我提出抗义了，飞快地向洗手间跑去。
在洗手间里，我机器人那样不停点刷牙，洗脸……我一边做事，一边埋怨自己睡得那么沉，睡到那么晚……我又急又忙，恨不得有三头六臂来帮我，我着急忙慌出门了，恰巧遇到妈妈买早点，看到我衣服的扣子都“站错了岗位”，袜子还穿反了，就奇怪 地问我：“发生什么事了，为什么不睡了?”我气急败坏地说：“再不起来就迟到了，你也真是的，起床了也不叫我。”妈妈一听笑得前俯后仰，看着妈妈那副模样，我就纳闷了，妈妈在笑什么呢?我叉着腰，跺着脚说：“怎么了，还笑我，要不是你我能起晚吗?”妈妈说：“傻孩子，今天是星期六呀!”我一听是星期六，马上像泄了气的皮球，一下子脸红了，心里直怪自己粗心大意，闹出了这么大一个笑话。
此后，这件事一直当作我们家的笑料，每当提起这件事情，大家都开怀大笑，只有我，低着头，脸像秋天的柿子一样红。
篇5：同步小学生作文
同步小学生作文
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在小学阶段,学生最难学、最怕学的是作文,教师最难教的也是作文.但是,作为学生只要你学习语文,必然地要写作文；作为教师.只要你教语文,也就必然要教作文.如何学好作文,写好作文已经成为困扰广大教师、家长、学生的一大难题.
该书作者深刻地感受到当前的小学作文教学依然存在着很多问题.主要可以概括如下:
1．要求超前,标准过高,严重挫伤了小学生习作的兴趣和信心.
2．课内不足,课外弥补,严重影响了小学生习作能力和水平的提升.
3．指导不足,量多低效,既加重了学生的学业负担,又未能达到训练的目标.
作者在积累了大量的作文教学实践的基础上,与一部分有经验的一线语文教学专家和教师,编写了这套与人民教育出版社出版的小学语文新课标实验教材同步作文（包括一、二年级的口语训练）指导丛书.
编写这套丛书,旨在:
1.与新课程改革同行
2.与新教材实验同行
3.与时代的发展同行
4.与学生的成长同行
书中六大栏目,体现了本丛书的六大特色:
习作要求讲解——明确目标,审清要求,引导学生养成审题的习惯；
习作写法指导——应知应会,具体指导学生应该怎样去感悟生活,观察写作对象,灵活运用并积累好的习作方法；
习作思路展示——教会学生从多个角度、多个层面考虑习作思路,拓展习作的空间,发挥学生的创新能力；
习作材料链接（一、二年级不设此内容）——提供丰富多彩的习作参考材料,教会学生积累习作素材的方法,养成良好的积累素材习惯；
习作名师批改——提供教师批改的范例,教会学生自主修改习作、修改他人习作的方法,从而提高自己习作的能力和水平；
习作范文精读——让学生在同龄人所写的优秀作文中汲取更多的写作技巧,并在构思布局和主题锤炼方面获得提升.
这一套作文丛书,每一个栏目都介绍了一些简单易学、实用新颖的写作方法,精妙的指导,精选的习作,新颖的版式,小学生一看就懂,一学就会！这一套作文丛书,可以使老师们教学有所借鉴,可以使家长们辅导有所参考,可以使学生学习有所范例.
《小学生同步作文》一书是根据人教版小学语文最新教材精心编写的.本书以清新的栏目、丰富的内容,有针对性的`指导同学们沿着正确的方向,步入同步阅读与作文的殿堂.
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文题视窗:将语文教材“习作”中所布置的作文任务照录下来,便于同学们明确写作的内容与要求.
名师点拨:老师根据多年的教学实践,紧扣训练的重点,并结合各年级写作水平,围绕“写什么”、“怎么写”进行指导,其中包含审题思路、结构安排等,以此激活同学们的写作思维,指点同学们的写作迷津.
妙语集锦:是同学们积累妙词佳句的好去处.在这里,好词、好句、好段会让同学们流连忘返,受益匪浅.
经典文题:依据每单元习作内容拟出多个新颖、别致的作文题目,供同学们参考或选用.
佳作引路:精选同龄朋友的优秀习作,具有很强的示范性和说服力.每篇佳作都配有老师的旁批与点评.
病文修改:通过对病例作文的分析与修改,不仅能培养学生修改作文的能力,还将使同学们对如何写好同类文章有更加深刻的认识.
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主编:王海蓉
出版:新蕾出版社
策划:张颖超
主任编辑:袁葳
封面设计:江姜
开本:850mm×1168mm1∕32开
印张:16
字数:320千字
印刷:1月
全国新华书店经销
广东省茂名广发印刷有限公司
isbn978-7-5307-3329-5
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《小学生同步作文(六年级下册)(苏教版)》由江苏美术出版社出版.
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版权页:
从此以后,我便对那个东西非常好奇,有机会还会偷偷地瞧上几眼.心里暗暗想着,我要逮着一个机会,学妈妈那样敷一下才好呢！
机会终于来了,爸爸妈妈要出门,临走前特意嘱咐我,不要去弄餐桌上的花袋子（那袋里是早上妈妈买回来的面粉）.我虽然嘴上答应了,心里却想:“妈妈你出去后,我得学着你的样子,来帮自己做一回面膜,也让我的皮肤有弹性,有光泽.”看看家里已经没有黄瓜了,那就用这个面粉吧,好主意！说干就干.我马上拿出妈妈每天用的那个漂亮的小袋子,小心翼翼地撕开,拿出“梦寐以求”的面膜,再用调羹从餐桌上那个花袋子里挖出两勺面粉备用,然后用手抓住白呼呼的面膜,边看镜子边往脸上贴呀抹呀,抹完了,再往眼角下抹些面粉.我左看看右看看,觉得还不满意,好像面粉抹得还不够,又添了一勺.用手在脸上左拍拍右拍拍,这才觉得满意了.可又嫌太干了,于是滴了几滴水在上面,揉啊揉,揉啊揉,我停下来看看脸上白白的才觉得满意了,就屁颠屁颠地看动画片去了.这时妈妈回来了,看到我这样真是哭笑不得.一张大花脸,衣服上都是面粉.我恳求妈妈快来帮我把脸弄干净,时间久了,面粉弄得我难受死了,脸上千得我都不能说话了.妈妈笑着说:“傻丫头,不好受吧！”
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第一单元:童年趣事
文题视窗
名师点拨
经典文题
名篇欣赏
吃冰糕的那些事儿
佳作引路
“敷面膜”
新“刻舟求剑”
童年趣事
我的苹果有笑脸
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白雨衣
第二单元:老师不在场
文题视窗
名师点拨
经典文题
名篇欣赏
聪明与善良
佳作引路
老师不在的时候
今天无人监考
一场“风暴”
糗事冠军
病文修改
一件不该发生的事
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生活中的小镜头
第三单元:读书二三事
文题视窗
名师点拨
经典文题
名篇欣赏
寻找幸福人生的命运塔罗牌
佳作引路
《佐贺的超级阿嬷》读后感
突破平凡,争当优秀
美妙的昆虫世界——读有感
做孩子的朋友,很难？——读《一个孩子的临终“奇言”》有感
病文修改
阳光总在风雨后——读有感
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睡屋顶的美国校长
第匹单元:科学小实验
文题视窗
名师点拨
经典文题
名篇欣赏
举足轻重的蚂蚁
佳作引路
纸蕾开花
磁铁为什么失去磁性
细胞,感动了我
马蹄莲也要喘口气
病文修改
瓶子吃鸡蛋
升级阅读
一杯水洗一桶衣
第五单元:成长的烦恼
文题视窗
名师点拨
经典文题
名篇欣赏
栀子花
佳作引路
“这该死的时尚
我讨厌,真的好讨厌
少年的烦恼
等我瘦下来
病文修改
我好苦恼
升级阅读
亲热感觉
趣味语文
新科状元巧对对联
第六单元:调查报告
第七单元:给老师的一封信
篇6：小学生同步作文
一、这就是我
孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇小姐”。现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。
虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片宁静。不过注意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“淑女”了。
童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑，整日迷恋于吃，喝，玩，乐，忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交，面红耳赤，要不是妈妈解围“两伊”战争又开始了;忘不了在电脑面前玩游戏，“废寝忘食”而被妈妈批评了一顿，更忘不了和昔日的朋友玩耍的脚步。现在的我，180度大转弯，在那人来人往，熙熙攘攘的街道上重温那昔日的温馨，一切都让人留恋忘返，贴在记事薄上，翻开崭新的一页，在那人烟稀少，令人瞩目的书店，那充满诱-惑力的音像店……出现了我，如饥似渴地遨游书海，吸收精因，静听那美妙的旋律，放松自己的神经。此时，把全部的魅力释放出来，投入在自己的爱好中。这就是我，一束耀眼的郁金香，一盆争奇斗艳的米兰。
二、秋天的果实
从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。
极目远眺，丛山峻岭，郁郁葱葱。近处，苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。为此，同学们想尽了各种办法：有的跳起来抓，有的用树枝打，有的抱住树干摇，还有的干脆爬上树去摘……不一会儿，好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获使同学们的兴致更高了。
老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔出一个大地瓜。
边想边用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。王业伦同学见我在使劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。
不一会儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，继续扒土。只见地瓜又露出了一些，我心想这回可成功了。
我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回我可成第一了，越想越着急，情不自禁站起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。
三、听雨
窗外的雨，下的淅淅沥沥，腾起一阵水雾，将大地包裹在烟雨朦胧之中。大地似乎笼罩了一层轻纱，飘渺无实。
我推开窗，将手伸出窗外，把呼啸的风纳入掌中，细雨击打着我的拳头，掌心传来一整湿润和凉凉的感觉。我在倾听大自然无比美妙的音乐。大自然像一位钢琴演奏家，用她纤细柔软的“手指”演奏出优雅动听的曲乐。无数零碎杂乱的声音，经大自然的重新组合，交织成了悦耳的交响乐。
我望向窗外，一大片油菜花映入我的眼帘，金灿灿的一大片，在灰色的天穹下显得格外耀眼。这种花随处可见，几乎你一抬眼望向田野，便有一大片的黄挡住了你的视线。
只因这花多，人们便不在意它，有时一不慎，将油菜花践踏了，也不觉着惋惜，只略略瞥了瞥，拍拍屁股转身走人。离得远了，竟一次不回头。
但我喜这花，黄黄的一小朵一小朵，可爱极了，让人爱不释手，虽说它没有桂花的万里飘香，没有牡丹的富丽堂皇，没有荷花的清纯廉洁，没有玫瑰的神圣浪漫，但它也不可小觑：它能在雨中抽出嫩芽，展现勃勃生机，尽管雨水拍打着它柔弱的身躯，它也仍旧开遍漫山遍野，无一不在。它虽常常被人践踏，可它却融入松软的泥土中，成为养料，为下一代油菜花铺上前锦。
它来回循环的做着自己的工作，不与百花争奇斗艳，不为人类重视欣赏，它只是默默无声的做着。它为的是大自然丰富多彩，色彩斑驳，好显示春意盎然，它在一次又一次的雨中，努力的朝着自己的方向奋进。
小学生同步作文在写作过程中，要注意审题，尤其是自己的思路的梳理，合理安排自己的写作思路，严格按照一定的标准来创作。
除此之外，大家在写作过程中，要敢于想象和创新，打开自己的思维，敢于想，注意结合自己的生活
[小学生同步作文]
篇7：小学生同步作文
当某一地区干旱时，我要带上许多清凉的水，飞到干旱地区，让干旱地区的人们饮用，然后，我带着水，边飞边撒，下一场及时雨。
当某一地方大堤塌陷时，我要身扛几百万泥石袋，火速赶到，拯救沿海人民。
当某一地区发生超级大地震时，我要用健美的臂膀，把压在人们身上的碎石块，通通搬走。还要念魔法，让这一带恢复原状，让人们身上的伤口，快快愈合。
当发生抢劫案时，我就会飞到坏蛋面前，一把揪住他的衣服，让坏蛋束手就擒。如若坏蛋不服，我就要使出超人派绝招―无敌连环拳，让坏蛋心服口服。
当然，变成超人的我不会忘记学习，我要用超人牌超级记忆力，让自己的成绩更上一层楼。
超人，爱打抱不平，爱拔刀相助，能上知天文，下知地理，能遨游太空，能访问名人，能回到古代，能预知未来……
当超人的好处真是大大的呀!
我好想变成超人，那个时候，我就可以帮助更多的人，做更多的好事，拯救人们于水火……
篇8：小学生同步作文
要说起我最熟悉的一个人，那当然是我的小弟弟啦！不信，我就给你讲讲他的故事吧！ 我的弟弟今年7岁啦！平时非常爱穿一件白上衣，蓝裤子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发，活像一个卡通人――唐老鸭。
他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次，我的奶奶买了很多雪糕，这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会，只见他右手吃着，左手拿着，一会儿六根雪糕就吃进了肚子，结果，当天晚上他跑了三次厕所。
你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小男孩。我想，你见了也一定会喜欢它的
篇9：小学生同步作文
一来到普陀的千步沙，我就脱掉鞋子，兴奋不已地踩着松软的沙子，疯狂地跑向海边，不顾一切地窜入海中，任凭那海水拍打我的身体，啊，那凉凉的感觉真的好舒服、好舒服！波光粼粼海水在阳光的照耀下，犹如仙女洒下的点点碎金，那些“碎金”在海水中轻轻荡漾，使整个大海就像缀满金色宝石的蓝绸缎般美丽。忽然一个巨浪打来，水珠落入大海，就像一颗颗晶莹的钻石，落入了碧色的玉盘。这时那海浪也不时地拍打着礁石，发出“哗哗哗”的声音，好象是贝多芬的交响曲那么的优美动听，真的令人陶醉。
啊，普陀的海滩你真是美不胜收啊！我爱你普陀山。
篇10：小学生同步作文
我们生活中到处都有“美”的风景，关键在于你发现没有,总有那么一瞬间，你会觉得他们是美的。
去年临近春节了，我坐车去白市驿玩。车站人很多，人群中有两位大姐姐很引人注目：黑色的刘海，洁白的围巾，鲜红的羽绒服再加上黑得发亮的皮靴，处处散发出时尚的气息。车站边缘，有一位农民工叔叔，二十多岁，估计是刚从工地出来，疲惫的眼神，满头大汗，衣服上各色斑点，浑身散发出一股难以说明的气味。人们都纷纷避开他，他也知趣地躲在一边。
很快，车来了，人们都自觉地排队，最前头是一位白发苍苍的老奶奶，慢吞吞地扶着车门，艰难地迈着腿，想要上去，试了几次都没能迈上去。后边的时尚大姐姐开始催促了：“老太婆，快点吧，你一个人把我们都堵住了。”另一个大姐姐说：“年纪大了就别出来乱走嘛，弄得我们都不方便。”人们都用异样的目光看着两位姐姐，姐姐嘴里“哼”了一声，不屑地看着远方。
正在这时，身后那位不起眼农民工叔叔上前起步，一把搀住老奶奶说：“大娘，慢点儿，来，不着急。”缓缓扶着老奶奶上了车，环视四周，叔叔说：“老奶奶年纪大了，能否给她老人家让个座位?”一位中年大叔站起来，伸手扶过老奶奶说：“大娘，这儿坐。”农民工见老奶奶坐好后自觉地退到后边，小心翼翼地贴在车尾，生怕自己影响了大家。我也上了车，车上很挤，两位大姐姐踩着锃亮的皮靴“噔噔”上来了，大家都用别样的目光看着他们。我看了看缩在车尾的农民工叔叔，衣服还是那么脏，还是那么小心，但身上的味道好像闻着不那么难受了，我心一动：这不就是最美的风景吗?
这次的整理就到这里啦，希望能帮助到大家。
篇11：小学生同步作文
我国自古以来就是文明古国，以讲道理、讲文明、讲礼貌而闻名于世。如今却出现了许多不道德的事。其中有一件事我至今历历在目。
我们家门前有一条小河，原先河水清澈见底，河边芳草如茵，现在却成了“名符其实”的垃圾场。事实上，离小河不远有个垃圾箱。可一些不讲公德的人就懒得走那么十来米把垃圾扔到垃圾箱里，而是老远就把手中的垃圾向河边抛了事。天长日久，小河水变黑了，草儿变枯了，臭气熏天。
一天，一个打扮入时的年轻阿姨骑着自行车，哼着曲儿，拎着个垃圾袋走来。经过河边时一甩手将手中垃圾袋向垃圾箱扔了过来，垃圾袋在空中划了个美丽的弧线，“啪”一声落在地上。香蕉皮、瓜子壳洒落一地，有的还掉进了河里。正在玩耍的我看不下去了，追上那个阿姨：“阿姨，公共场所严禁乱扔垃圾。”她下了车：“我扔我的，管你什么事，扔到你家了？什么环境不环境？我想扔那儿就扔那儿，招惹谁？……”那女的火气真大，说完扬长而去。望着她远去的身影，我无奈地摇摇头。
其实，乱扔垃圾的何止她一人。这些人啊，他们失去了比生命更重要的道德。道德可映出一个人的素质、文化教养；反映一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准。我不知道，那些人连保护环境这点小事都做不好，还能干什么？中国之所以能成为文明古国，是因为先辈们一代又一代弘扬道德的结果。若我们不讲道德、不讲文明，也许过不多久“文明”的桂冠将不翼而飞。
为了祖国的美好未来，为了能走出国门、走向世界。我呼吁大家从小做起、从点点滴滴做起，养成文明的习惯，让中国重新成为文明之国。
篇12：粗心的我小学生作文450字
粗心的我小学生作文450字
粗心的我简直太粗心了，用妈妈的话就是粗心得没人能比。我这个人记性不好，而且很懒，我房间的玩具、书、作业本等东西很少收拾。玩具，玩哪儿放哪儿；书，哪儿看放哪儿；作业本，写哪儿放哪儿。弄得乱七八糟，跟猪圈一样。每当这时妈妈就会一边收拾一边唠叨，说：“真没见过你这种孩子，竟跟我添乱！”这时我就会找理由：“这是因为我天天与作业开战，没时间收拾嘛！”妈妈就不再说什么了。
就比如我今天的点读笔事件。我洗完澡穿好衣服，低头看到点读机纳闷了，点读笔呢？我马上就去报告妈妈：“妈妈，我的……我的点读笔在哪儿？”妈妈二话不说，就翻箱倒柜地找起来，桌上桌下，床上床下，从书房找到卧室，从卧室找到阳台，找遍了家里的.每一个角落，也没能见到点读笔的影子。
这下妈妈火了，数落了我好一会儿后。我回到书房顺手拿起一件刚才还没穿的衣服，只听“咣当”一声，点读笔从衣服里掉了出来，原来……( )
唉！这就是我——一个粗心的我，同学们，你们可别像我一样粗心哦！
篇13：我不再粗心的小学生作文
在过去的十一年里，我改掉了许多坏习惯，如娇气、灰心、骄傲等。可是一提到粗心，大人们都会摇摇头。粗心，是我身上一个巨大的缺点，不管过了多久，我都改不掉。直到那两次考试，我才彻底改掉了这个毛病。
去年的数学期中考试，我信心十足，以为能考到一百分，结果出乎我的意料，只考了八十九分。顿时，我想起爸爸说的话:“你考试时要细心，即使再粗心，也要考到九十分以上。”我的眼泪哗哗地流了下来，心里像被刀割了一样疼。我含着泪看了看试卷，发现由于粗心导致计算结果错了扣了五分，把单位“吨”看成了“千克”扣了一分，选择题也扣了五分。我越看越伤心，豆大的眼泪不停地往下落，看着这分数，它犹如在说：“粗心粗心，倒数第一！”回到家，爸爸妈妈问我考得怎么样，我吞吞吐吐地说：“八……八十……八十九分。”爸爸安慰说：“没关系，这次期末考试一定要努力！”我不停地使劲点头。
期末考试到来了，我拿起笔“刷刷”地写着。我信心满满，本以为能考上前五名，没想到却考了第10名。我的心情如晴天霹雳，父母知道后，不但没批评我，而且对我说：“你其实很聪明，只是粗心惹的祸，只要你改掉坏习惯，第一就会向你招手！”这句话深深地印在我的心里，久久不忘。
从此以后，我考试不再粗心，看题仔细，不让同样的事再次发生。
篇14：我不再粗心的小学生作文
从小开始，我一直有一个坏毛病---粗心。你瞧：幼儿园时，我起床洗漱完便出门了，没错，我忘梳头了。一年级时，学习十分简单，可是，看这张数学卷子：唉呀呀，居然把“17”写成“11 ”了！这不大不小的毛病，可真是让我吃尽了苦头！
不知从什么时候开始，我那颗“争强好胜”的心也跳起来了，我不再马马虎虎地混日子，写作业了，为了能够超越同伴，我下定决心：一定要将粗心的毛病给彻彻底底地从我身上赶走。
五年级时，这句誓言，一点儿也没有成真。六年级了我才真正意识到：粗心这毛病，不改也得改！为啥呢？六上数学第二单元《长方体与正方体》彻彻底底的 刺激到我：一张小练习的卷子，仅仅是因为粗心，竟将二十几分给丢了！看看，我错的都是什么！多少多少立方米？长方体的体积为多少立方分米？一个无盖正方体 体积……哎，这错得真是让我恨不得让时光倒流，回到考试时，好好拉拉我那时的`耳朵！怎么连这也错了呢？
六下，我用心去发誓：一定要考得比同伴高几分！机会很快来了，一张“新鲜出炉”的第二单元数学试卷被放到了我面前。这次，我一改之前的粗心，细心计 算，认真看题，看清单位！在检查的最后时刻，我发现了一个错误：题目上写的是体积为“m3”底面积为“dm2”我却都写成了“m”!唉呀呀,急急忙忙拿过 修正带，“涮啦”“涮啦啦”的几声，错误订正好了，那颗因找到错误而狂跳的心也平静了下来。
下午，发卷子了。发到时采“93”分，唉…我又没考好，咦？敢情同学们批错了“5”分，那我不就是98分了？哈哈！一看同伴的卷子，粗心在试卷上都扎根搭营了！等一下，这……可不可以说，我终于不再粗心了呢？太棒了！
篇15：粗心的我小学生作文300字
我是一个活泼，大方，开朗的女孩子。今年9岁了。马上就上四年级了。我的身上有许多的优点，但好像缺点更多一些。
实不相瞒，我这个人吧，最大的缺点就是粗心。老师，妈妈都不知说了我多少次了。我也曾痛定思痛，下定决心改了它，做一个知错就改的好孩子。可是，老是改不掉。因为粗心这个毛病我可是吃了不少的苦头。
记得有一次上语文课，要听写生字。我因为粗心，结果不是偏旁写错了，就是少写了一笔。不是缺了胳膊，就是少了腿。弄得50个生字错了11个。老师家长都很生气，自己都气的哭了。记得还有一次，考数学。比较难的题吧，我都做对了，可是计算题却错了好几道，可想而知，成绩卷上只得了一个”B“。哎，又是粗心惹的祸。我只好又一次做好了回家挨骂的准备。当然，还有许许多多的例子，我就不说了，太丢人了。
哎，粗心啊粗心，你害的我好惨呀，我一定会把你扔掉的！
篇16：粗心的我小学生作文300字
因为粗心，昨天让我心情很不好。让领导审阅一则信息，她回复后，修改过了，但我没发现，只以为她要求改一下题目，仍旧把原稿发上去了。
待到她通过交流平台来责问，我才发现错误。马上说声对不起，连忙修改。但她似乎仍旧有气，打过来一句话，意思是以后不能再发生类似的情况，如果不按她修改的发，以后就没必要给她看了。前面一句话我能接受，但后面一句话很有误解我的意思。我只得再回复一句：是我太粗心大意了。我根本不是故意这样做的，实在是我太粗心了。昨天也不知为何，只看到了附件的题目，而没想到附件的内容，更可能的原因，是被一句题目需要修改的话束缚住了思维。
这是一次惨痛的教训。这是对我粗心的惩罚。我这人，平时对一切也要求不高，以至养成了马虎的习惯。在生活上，不会有太大的差错，但在工作中，却会造成失误。是这次的失误和教训，让我深深地意识到了仔细的重要性。
但愿不要被领导误解。
篇17：粗心的我小学生四年级作文
粗心的我小学生四年级作文
我长着一双亮晶晶眼睛，一张小小的嘴巴整天说个不停。别看我在班长学习还不算差，但也有粗心的时候。下面就让我来说说我粗心的事吧。
最让我印象深刻的就是那件事了。在一次数学考试上，我看见一道口算是250除以5等于多少我想：这道题简单，于是，我一下子写了下去等于5。试卷上交后，我又想这次一定会考100分。老师改完了，发下试卷时，我一看呆了，原来我把250看成了25，我想：这一次，一定又要挨骂了，唉！都是粗心惹的祸。
还有一次，在语文考试中，阅读短文，完成练习。我读完短文开始写第一题，给文中正确的'读音，我看了一半，下面没有看下去，我想：反正又是打上“钩”我不看都知道。我就给正确的读音打上了“钩”。可以交卷了，我把试卷交了上去，结果试卷发下来，一看阅读短文的第一题怎么错了？我看了一下题目发现是画上“0”。我真后悔当时为什么不把题目给看完，我真粗心啊！
这就是我，一个粗心大意的人。
篇18：小学生我战胜了粗心作文
每一个人都有自己的缺点，只要你敢于面对缺点，并勇于改正，就能战胜自己，就能展现完美的你。
我的“*病”就是粗心大意，每次测验我都会因为粗心而被扣掉不应扣的分，令我懊悔不已，在这个令人无法接受而伤感的时候，父母总会说：“*病又犯了！”只要听到这句话，我都会惭愧地低下头，心里默默检讨自己的粗心大意。所以，在每次的测验考试中，我总会右手紧握笔，眼睛专注地看着题目，用心仔细地审题，这使我变得紧张起来，而我的心似乎地说：“不要紧张，要放松一点，放松一点……”就这样，在平时的学习中也每时每刻都提醒自己“不要马虎”。
终于，在这次测验中取得了满分。此时此刻我才松了一口气，然后，我就会把“不要马虎”这四个大字写在了我的手上。看着这四个大字，我开心心地笑了。
真高兴啊！我战胜了粗心大意，永远永远……
篇19：粗心的我小学生作文100字
我是个小粗心，每次一发下试卷，没等老师解答，我就知道自己错在哪里。
这次数学我考了88分，真的很不爽，有一题忘了写，扣了4分，还有一题是6和9的和是多少？我把它看成6和9的积，扣了6分，有些写的太潦草了，就这样我白白丢掉了这么多分。我暗暗下定决心 ：一定要听老师和家长的话，学到真的本领，争取好成绩，改掉粗心的坏习惯。
篇20：我战胜了粗心小学生作文
每一个人都有自己的缺点，只要你敢于面对缺点，并勇于改正，就能战胜自己，就能展现完美的你。
我的“老毛病”就是粗心大意，每次测验我都会因为粗心而被扣掉不应扣的分，令我懊悔不已，在这个令人无法接受而伤感的时候，父母总会说：“老毛病又犯了！”只要听到这句话，我都会惭愧地低下头，心里默默检讨自己的粗心大意。所以，在每次的测验考试中，我总会右手紧握笔，眼睛专注地看着题目，用心仔细地审题，这使我变得紧张起来，而我的心似乎地说：“不要紧张，要放松一点，放松一点……”就这样，在平时的学习中也每时每刻都提醒自己“不要马虎”。
终于，在这次测验中取得了满分。此时此刻我才松了一口气，然后，我就会把“不要马虎”这四个大字写在了我的手上。看着这四个大字，我开心心地笑了。
真高兴啊！我战胜了粗心大意，永远永远……
