飘落在手心的秋作文

【简介】感谢网友“kids”参与投稿，下面是小编精心整理的飘落在手心的秋作文（共23篇），希望能够帮助到大家。

篇1：飘落在手心的秋作文

飘落在手心的秋作文

秋风如刀子般，凛例的刮着，撩起漫天的尘土，蒙蒙。沧凉的树干上，挂着许多半枯的'叶子，将要在似落不落之间，凄凉的挣扎在秋风之中，终究是悄然落下，渺渺如蝶。

都说秋天是伤感的季节，都说秋天是分离的时日。

抬头，一片枫叶落了下来，如空中仙女在慢舞，终究落在了手心上，我走在山间小路上。

篇2：飘落手心的秋作文700字

飘落手心的秋作文700字

破蛹的蝴蝶拍打着白色的翅膀飞向天空，当一片落叶落在手心时，才发现夏已过去，秋进行时……

离开人群，独自站在山下，我静静地沐浴在这属于秋的阳光中。

在这四季如春的城市中，秋的味道并不浓郁，我却在此时望见了梅红色的三角梅、苍绿色的松柏间，夹杂着那一片属于秋的黄色。随风摇曳着，点缀着山间的风景。

漫步于山间小路，虽说一切都被人工修饰过，却掩饰不了路旁那枯黄的小草，人工湖在秋风中泛起的圈圈涟漪。

一切沉醉在秋的点缀中……

身上薄薄的长衫在萧瑟的秋风中显得那样无可奈何。小心地做过那一棵棵榕树下，才发现，这是个悲伤的季节，连那毛毛虫，都不愿意出现在秋的画卷中。山边小路间，野雏菊在怒放，它们是拉响秋之进行曲的小提琴，伴着不知名的`小野花点缀着颜色单一的秋之画卷。

今天的主角叫秋风。

在这个悲伤的季节，风也不忘停下他的脚步。瞬息万变的它，这次为我们带来秋之交响曲。“沙，沙——”树叶在风的指挥下开始了和谐的进行曲。“呼沙，呼沙”风与树的配合多么默契，于是秋的画卷多了背景音乐。但我不能否定，秋风加剧了悲伤在季节的蔓延。“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来急”，风化作愁绪，吹过发梢，吹过草边。

枯黄的落叶是迎秋的花束。

金黄凋残的生命袅袅婷婷地送走绿荫繁茂的夏日，在时光的缝隙里带来了秋。也金色在这里成不了主打，但也在此刻，它们化蝶，飞舞于空中。似那放荡不羁的青春，金黄的“翅膀”终于在此刻无所束缚，落叶归根终为它梦的终点，也是新的起点。

秋，送来也严冬的问候。

是否是知道严冬将至，小鸟收起了丰腴的羽翼，停止了清脆的歌声，留下了茫茫然的蚊蝇，嘲笑着它们不懂秋的语言。

秋飘落在手心，它透出了浓郁的秋的缅怀。我站在秋中，缅怀已逝的夏，笑迎未来的冬。

篇3：高中作文：童年是飘落在秋末的枫叶

高中作文：童年是飘落在秋末的枫叶

那次回家的车上，身边坐着一个妇人，臂弯里拥着一个小婴儿在甜甜地吮着自己的手指。看着眼前这个神奇的生命，我不禁心生爱意。忽然想起了自己已失落在遥远童话里的童年，像是秋末的枫叶，飘落在记忆的林间。

儿时，我的家在农村，家的周围是一大片农田，唯一可以通向外界的小道边长满的野花。春天一到，成片的蝴蝶落在花瓣间，像是清晨草叶上的露珠，紧紧地偎在叶上不愿离去。记忆中这条小路便是我的天堂。春天的花开越发热烈，我总爱手执一竹竿去引蝴蝶。一根白线，一张白纸稍处理便成了我的玩具。同村的伙伴都羡慕我竟有这般“魅力”，可以引着蝴蝶一起跑，甚至是比我大一岁的堂姐也不辞辛苦地向我讨教。那是的我随少不经事，却甚有“王者”之气。

春节是小孩子们最期待的。记忆中，每年的春节必有一场瑞雪。天还未亮，远远的空气中飘来一声犬吠，之后便是一阵犬吠。朦胧的泛白的夜色中依稀可见一家星火亮了起来，之后村里的人家都相继亮了灯，像是约好似的。在村里，新年的早晨必须是孩子先起床，给长辈们拜过年后，长辈们才能起床做饭。每年的春节，我都和奶奶睡在一起。那时胆小，黑夜中醒来反复在脑中捉摸是不是到给奶奶拜年的时间了。一句“奶奶新年好!”在心里酝酿很久终于被轻声地说了出来。可是每次在我说出后，不论是多小的声音，奶奶总是能听到，我一直不知道她是被我叫醒的还是一直没睡。

大年初一一开门便看到了银装素裹的世界，全不像冬天里的枯败与惨淡。空气中弥漫着浓浓的`年味。那时的我惊奇着一双眼，从不肯涉足雪中，身怕破坏了这份素白与恬静。

待到早饭结束，村里边相互串门拜年。我和堂姐，堂哥三人便随心所欲地去挨家“横行霸道”索要糖果。每年拜年的情形也甚是有趣。遇到不知该怎样称呼的，便“大伯二伯”地乱叫，而那些人似乎并不计较这些，依然裂开了嘴笑呵呵地给我们拿糖果。拜完年，我们兄妹三人便回到家分享我们的“战利品”，大有成就之感。

岁月流逝，在年味渐渐淡褪的今天，我依然还会怀恋那时的快乐，时间是可以让人遗忘的。如今忆起的关于童年的回忆也不过是些支离破碎的片段，零星的凑不出一个全部。

我在记忆的林间俯身拾起一片枫叶，虽纹路不再清晰，却依然感受到它曾给我满满的爱和温暖。

篇4： 手心作文

这天气真冷啊！凛冽的寒风灌进我的衣袖、裤腿，我忍不住打了一个寒颤，拎着大大的乐谱包、摄像包，跌跌撞撞地走向钢琴室。

我坐下来，认真地弹起了F大调的音阶。“FaSoLa……”“停一下。”老师命令道，“你的手是不是很冰啊？“嗯。”我小声答道。老师拿起我的手，用自己那双温暖的大手紧紧地捂住我冰凉的小手。我有点惊呆了，因为，在我的印象中，老师是一个严肃、高贵的人，就像紫色一样――神秘、端庄、优雅，有一种脱俗的气质，我怎么都不会想到，老师会用自己的手来捂热我的手。我下意识的缩了缩我的手。老师向我微微一笑，那笑容就像天使一样甜美，像阳光一样灿烂，给我了安全感。老师轻轻拉过我的手，紧紧地捂着。一秒钟过去了，两秒钟过去了……我的手渐渐热了起来，心也渐渐热了起来。我觉得此时的老师，就像粉红色，像粉红色一样温暖。我觉得我的心里有一种从未有过的感觉。

“好，手捂热了，开始弹吧。”老师又变得严肃了。我的心里依旧暖暖的，弹得特别起劲。

过了一会儿，我的手又冷了，老师又一次拿起我的手，捂热，还轻轻地呵热气。我深深地感受到了老师对我的爱――那么浓，那么甜，那么暖……

我知道，老师的爱就包含在手心里。

篇5： 手心作文

阳光正好，微风不燥，女孩子最喜欢拉着好朋友的手一起漫无目的的闲逛了。我和女朋友“日常秀恩爱”，蹦Q蹦Q的朝食堂走去。

“那么，有一个世纪难题产生了，”她假装皱眉，故弄玄虚，“今天中午我们吃什么呢？”我何她拉着手，“这是个好问题，随缘啦。”

我们突然停了下来。

“那是什么？”我忽然注意在这条熟悉的道路上有一处不对劲的地方，可能是潜意识里带来的不安，我的另一只手轻轻捏住她的衣角，躲在她身后问她，当前的不安使我不由得紧张起来，和她相扣的那只手心渐渐出汗。

她皱了皱眉，紧紧的攥住我的手带我绕到一旁，“别怕，是只死老师。”可能是内心的声音终于得到了确认，我打了个冷战，我尽量得克制着自己，握紧她的手，低声说：“我害怕。”

她拉着我绕远离开了那儿。

周围行人不断，他们大都与同伴说说笑笑着走过，身后有几个女孩子不知道说到了什么，忽然一齐大笑起来，我下意识得回头望去，却只注意到了地面上红白交杂的一小部分，便惊悚般木讷地使四肢僵硬起来，手心不住的冒冷汗。

“别怕，我在。”

忽然有一句话钻进了我的心里，我抬起头，便看到了她眼眸中浮现的一腔温柔，简单的四个字顺着手心的渐暖进入心房，使我不由自主的放松下来，她拉着我离开了这个是非之地，为我带来了无尽的温暖。

她大概就是温暖本人了吧，我冲她笑着，我们十指相扣，一如最初的美好，一切美好，都不及你牵我手时的模样。

篇6： 手心作文

从小到大，唯一能给我带来安慰的，是从我手心传来的你掌心的温度。

――题记

你是一个很瘦很帅的男孩，在我的记忆中，你一直是一个好学生。作为你的学妹，我始终把你当成学习的榜样。你不仅学习好，还品学兼优。小时候我最喜欢拉着你的手，软软的，暖暖的……幼儿园时，每一次受伤，你总会拉起我的手，温柔的说：“别担心，学长帮你。”每一次你都会帮我反击，却每一次都会输得很惨。而你不顾自己遍体鳞伤，依旧拉着我的手，对毫发无损的我说：“学妹，我们走吧。”

我们渐渐长大，从一年级开始，我每天都和你一起上学。你总是走在外面，紧紧的攥着我的手。凛冽的寒风割着我的皮肤，但手心传来的你掌心的温度，就像一股暖流流进我的心里。有时你会把外套脱下来为我穿上，而自己瘦弱的身躯却在寒风中微微颤抖。手掌的柔软加上衣服的温暖，让我感受到了你的温柔。时光飞逝，正值初中时代的我们之间明显有了间隔。而你依然温柔的笑容，是我见过的最美的画卷。经常在上学时遇见你，虽然没有了小时候的那种守护，但那一声“学妹”，却仍旧给我带来了心灵上的温暖。长大了的你，变得安静、不爱说话。只有在见到我时，才会偶尔恢复小时候的活泼。比我大一岁的你，不再经常拉我的手，却会在我需要帮助时，一如既往地伸出那细长的手指。

学兄妹之间的爱，就是那从手心传来的，你掌心的温度。

篇7： 手心作文

手，拭去了泪水的痕迹，岁月，浸湿了旧时的回忆。――题记

我一直认为母亲是个不会落泪的人。而我最不能忘记的是她执着用手试泪的身影。

这些年，家中光景甚是惨淡。年幼的弟弟无人照顾，父亲下岗在家中照顾弟弟，年迈的外公病倒在床，家中重担都压在了母亲的身上。母亲每日起早贪黑，年轻的脸上带满憔悴，我不禁心酸酸了，母亲说：“一切的生活还要继续，不必悲观。”

那天，外公的病更严重了，母亲愁极了。父亲那边又赌钱了，赌得很大，很疯狂。自我出生以来，看到的就是那个爱赌又爱我的父亲，他爱赌更胜过爱我。父亲愁着一张脸回家，在门口踌躇了好一会才进门。控制不了情绪，我冲着他说：“又去赌钱了。”父亲听后脸也垮下了，伸手就扇了我一巴掌，还骂我：“小孩子人家懂什么？”我的眼泪很快涌了出来，狠狠地落下，有苦憋在心里说不出。父亲失神地久久看着自己的手掌。

母亲实在看不过眼，走上前来，用手拭去了我的泪水，安慰我回房间去：“别哭了，回房去做一会作业。”我灰溜溜地溜进房间，用耳朵贴在房门听动静，母亲骂了父亲一会，父亲反过来骂母亲。我又偷偷地打开门缝看情况，只看到了父亲愤怒离开的背影，母亲愣在那里坐着。

父亲又出去赌钱了，中午回家吃饭说了母亲一大通，母亲红了眼眶，眼泪始终没有落下。正值中午，我做了一会作业，便赶着父亲送往我去上学。我打电话在催啊催催他个不停，久久不见父亲回来，他在赌。放下手机，我扭过头去对上了母亲那红红的眼睛，她哭了，泪水落在脸上，我慌了，忙用手去擦拭母亲脸上的泪水，像往常母亲给我擦眼泪一样。那眼泪是温热的，炽痛了我的手心，母亲不再坚强，而是脆弱的。母亲也用手拭着泪水，她的眼睛红肿红肿的。她望了望窗外，嘴角蠕动着，好似想说着什么，只是默默地擦着眼泪，久久未开口。走进我房间，母亲在帮我收拾衣服，我叫她休息一会，我来收拾，她不肯。她对我说：“天冷了，添点衣服。”我感激地接过衣服，瞥了眼母亲的手，那手上满是泪水的痕迹，那掌纹清晰的印出，那手是那么小却很粗糙，看着，我的心那么痛那么痛。

“走吧，我送你去上学。”母亲已不再哭泣，开口对我道。在上学的路上，两母女相依而行。母亲一直送到我进校门，看着我走进去。久久，直到我走远去，她才回头走了。她并不知道，在墙角拐弯处，我看着她拭泪的身影，久久出神，手心似乎有了母亲泪水的温度，而她泪痕印出的掌纹又刺痛我的心。

篇8： 手心作文

我对爱最初的认识是在长辈的手心里。

小时候，我蹦蹦跳跳地在人行道上走，父母一边小跑跟着我，一边紧紧牵着我的手，于是幼稚的我天真地认为，爱这个小精灵是藏在我们的手心里的。

渐渐地，我长大了，明白什么是爱，对爱有了深入的了解，但是我却再一次感受到了，那藏在手心里的温暖。

那天，我兴高采烈地走在回家的路上。天渐渐阴暗下来，乌云慢慢地填充了空旷的蔚蓝的天际，一声闷雷，雨水不断地从天空的缺口涌下来，欢快地编织着一层薄薄的轻纱。

我没有带伞，就孤独地站在屋檐下，看那雨中的行人急匆匆地赶路。不一会儿，雨吞没了整个市区，一切在雨中看不清了。我真后悔没带伞。街道上的路人几乎没了，我咬咬牙，投入了密密的雨帘中，我走在马路中间，突然一辆车子飞快地向我奔来，并溅起一阵阵地上的积水，大灯放射出雪白刺亮的光芒，使我睁不开眼，呆呆地立在那里，一动不动。

“小姑娘，当心！”伴着一声叫声，我被一股力量往后踉跄地退了好几步，汽车从我前面飞驰而过。雨水打在我的脸上。我睁开眼，啊！是一位和善的老奶奶，她正呼呼地喘气，衣服也全被溅湿了。当我发现她正紧紧地拽着我的手，我顿时觉得一股幸福的电流流遍了我的全身，温暖着我的心房。

看着她慈祥的笑脸，听着她细心的叮嘱，我的泪夺眶而下。那一刻，我感受到了手心里的爱。

篇9： 手心作文

小时候，我特别不喜欢爷爷握我的手，因为爷爷的手心特别粗糙，摸起来很不舒服。但那一天之后，我却觉得爷爷的手心那么有安全感。

那天，我和几个小朋友结伴到田野里玩耍，正巧看见爷爷在种田。烈日很不温柔地照在爷爷脸上，虽然他带着斗笠，但是那似乎并没起什么作用，晶莹的汗珠从额头直流到脖子。爷爷弯着腰，满满的金色光落在他身上，像极了书中的画。“锄禾日当午，汗滴禾下土”这真是应了眼前景了。

“啊！”突然有人一声惨叫，原来是我被一块石头给绊倒了，一头扎进了泥田里。此时的我已成泥人，身上全是脏兮兮的，我忍不住低声啜泣，转而成了嚎啕大哭。爷爷一听哭声，就立马焦急跑过来，当看到我满身是泥时，只是无奈地笑了笑，说：“来，咋们先回家换身衣服去，要不然你妈等会儿又要骂了。”说完便牵起我的小手往家走去，此时的我莫名觉得心安，爷爷的手有残留的泥和粗糙的茧，但正因为如此我握着特别有安全感和淡淡的温暖。

夕阳的.余辉落在我们身上，一大一小的身影正漫步走着……

篇10： 手心作文

小时候，父母总是喜欢牵着我的手。那时候，他们的手是那么的柔软温暖，每次都让我觉得很舒服。这两双大手，牵着我的小手，走过了无数个春夏秋冬，教会了我过马路、坐公交、乘电梯。这两双大手，永远都温暖着我。

还记得小学时的一天，我因为作业写得差被老师批评。爸爸看到我红肿的双眼，关切地问我为什么，我哭着告诉他一切。爸爸牵起了我的手，一股暖流涌进了我的心田，手心传来的温暖让我很快停止了哭泣。爸爸牵着我的手慢慢地走着，虽然什么也没说，但是我的心情，却要等到在变好，冰凉的手也一点一点暖和了。回到家，吃完晚饭，妈妈带我出去散步。她牵着我的手，在习习凉风的秋夜，她的手仍是如此温暖，就像阳光般的能量，从手心注入我的内心。与爸爸一样，妈妈也没说什么话，只是牢牢地握住我的手，这手心里的温暖，手心里的爱，让我羞愧得脸颊发烫，我在心底暗下决心：以后一定要好好写作业，好好学习报答父母！

时光飞逝，我从当年的那个孩童长成了一个小大人，身材愈发挺拔，手也越来越修长有力了。但是，岁月无情，它染白了父母的双鬓，压弯了父母的背，在父母的脸上留下不可磨灭的痕迹。同时，他们的手也不如以前那般温暖柔软了，上面长满了老茧，越来越粗糙，手也越来越容易冰凉了。我是否应该做些什么呢？

走在路上，望着父母愈发苍老的背影，想起了小时候，我快速冲上前去，一左一右，牵起了父母的手。他们似乎有些惊讶，但什么也没说，只是任由我牵着。我抚摸着他们的手，感受着他们的手上的老茧，眼眶不知何时湿润了，感受到他们的手在我的温暖下暖和了起来，我又不由自主地笑了。在一片朦胧中，我分别看见父母也笑了……

这手心中的爱，或许小时候的我不懂，但现在，我已明白。爸爸妈妈，你们感觉到了吗？

篇11： 手心作文

我有一个特别严肃的爸爸，浓眉大眼，看起来就特别威严。爸爸不生气的时候很温柔，可生气起来，连妈妈也不敢招惹他。如果我犯了错，爸爸知道了，他就会使出他的独门绝招――打手心。

傍晚，我在写作业，搭拉着脑袋，趴在桌子上，时不时地转动手里的笔。爸爸看到了，就会故意地咳嗽几声，示意我写作业的时候要坐端正。于是，我就会立马端坐在位置上，假装一副很认真的样子写起了作业。可这时，爸爸还是会不满意地摇摇头说：“瞧！告诉你多少遍了，写字握笔姿势要正确，笔都拿不好，怎么能写出漂亮的字啊！伸手，该打！”于是，我伸出小手，爸爸轻轻地打了我一下，我淘气地吐吐舌头。

有一个星期天，我去同学家玩了一下午，连作业都忘记写了。爸爸问我：“作业完成了没有？”我有点心虚，吞吞吐吐地回答：“还……还没写完。”爸爸就又使出他的老招数，生气地说：“作业都没完成，怎么还有心思玩，你说你该不该打，伸手！”于是，我又怯怯地伸出我的小手，让爸爸打了几下，然后乖乖地去写作业了。

还有一次，一个同学说我坏话，我不服气和他打了起来。结果被老师知道了，老师还让我们叫家长。爸爸来到了学校，向老师和同学赔了礼，也不问问缘由，一个劲地说是我的错。后来，爸爸把我领回了家，二话不说拽起我的小手，狠狠地打了几下。然后又语重心长地跟我讲道理：“知道爸爸为什么打你吗？虽然我不知道你们为什么打架，可是打架就不对，不管谁有错在先，打架作为解决问题的方法永远是不可取的！”那以后，我再也没有和同学打架了。

我犯错，爸爸总是打我手心。可是我也发现了，爸爸打我手心我从来不感觉疼。或许爸爸只是想让我警惕，以后不要再犯错。爸爸打我手心，而我更爱爸爸了！

篇12： 手心作文

今天是星期五，下午的第二节课上老师去开会。

教室里的同学叽叽喳喳都在说话，班长布置作业时只有少数同学在听，我这个说话大王也在吵着。5分钟后，大家渐渐安静了，都写起作业来。这时我傻眼了，我怎么知道作业啊！再问了几个同学后，我终于开始写起来。可老师布置的作业太多了，直到下课，才只有六七个写完。他们玩得可高兴了，我也忍不住丢下作业，去玩了。

自习课上，老师开完例会，来检查我们的作业。我的心一下绷紧了，看看周围，大家也都是一副紧张的神色。原来，他们也没写完。老师从第一组开始检查，而我在第三组。老师一连看了好几个人的作业，终于发怒了。“你们怎么搞的，连作业都没写完？我今天得给你们长长记性！”老师拿出一更长三十厘米，宽一厘米，厚两毫米的木板，走到谈们跟前，说：“展手！”那个同学顺从的展开了手。啪！那个同学痛的捂住了手。展！那个同学又展开了手，啪！“啊，老师我错了，我不敢了！”啪！啪！啪！那个同学哭了起来。一个人又一个人，老师来到我跟前。

“展！”“老师我不敢了！”“你每次都不敢了。展！”我展开了手。啪！老师问班长：“她今天上课干嘛着呢？”班长说：“一直说话，管不住。”老师从耳朵上把我揪出去，照着我的手上狠狠打了五板子。啪啪啪啪啪！我捂住手，痛的蹲下了。展！我乞求道：“老师我知道错了，别打了！”老师抓起我的手啪啪啪啪啪！又是五板子。我的手已经变得红肿红肿的了，可老师还是狠狠地打着，我终于哭了起来。老师照着我的屁股踢了一脚，我就跪倒了讲台上。老师把我拎起来，啪啪啪啪，左右开弓打了我几个耳光。说：“趴这儿，写！”我就乖乖的写了起来。

后来，老师把这事告诉了家长，我又被爸爸用皮鞭打了五十下，疼的我都不敢坐了。

唉，真希望我那天没有说话啊！

篇13： 手心作文

“摘下花，美丽只在一瞬间；留住花，美丽属于永恒。”这句绿色标语的含义大家都知道，却鲜少有人做到。而我有幸参与活动，并切身体会到生命的不易。

活动前一天，莫老师告诉我们，青少年宫要来我们学校举办集体活动，让我们准备布丁瓶。第二天下午，青少年宫的老师终于来了，只见老师在台上宣布，这次的活动叫“桃李玩创意，畅想捻绿意”。大家先把布丁瓶用彩泥装饰一番，再装入适量的泥土，最后种上多肉植物。话音刚落，我们个个兴奋得手舞足蹈。

我将布丁瓶精心装扮了一番，给胖嘟嘟的多肉宝宝准备了一个好归宿。我先把白彩泥揉成圆形，再在四周稍微捏一捏，使它尽量看起来像白云，然后用力粘在瓶子上。当然，下面的海滩、贝壳、海星、小人也是必不可少的。装饰完布丁瓶，我将松软的泥土铺在瓶子里，并用手按一按，让它不敢肆意掉落。随后，我见到了可爱的小精灵――多肉。它们各式各样，五花八门，有的可淘气了，将身体挺得长长的，探着小脑袋不停地四处张望；有的挤得憋红了脸，那红红的脸蛋好像在示意不要轻易惹它；还有的像温顺的小白兔，任人摆布。我选择了“小白兔”，把它轻轻地捧在手心，聆听它的轻喃细语，感受它蓬勃的生机，让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。

“风之舞动，树之荫荫；草之青翠，君之功劳。”让我们一起来保护绿色，不要破坏生灵。为了明天还有绿色，请别破坏今天的绿色。

篇14： 手心作文

天，灰蒙蒙的，依旧下着小雨。风似乎伴着雨演奏起了交响乐，煞是好听！只是有许多人们还有些不大适应。

――题记

今天是中学以来的第一次家长会，我的心情很沉重，但却带点小激动。我撑起小伞，与朋友一起挤入“伞的海洋”中。但这片海洋不同寻常，呈现的是一片五颜六色的景色，让人看得眼花缭乱。

在人潮的推推挤挤中，我和同学终于进了教室，找到了各自的家长，我们四人一起来到青年广场上。妈妈和阿姨好像准备回家了。妈妈拉住我的手，对我说：“崽崽，在学校要好好学习，上课认真听讲啊！还要多注意自己的身体，不要感冒了。没有好的身体就别说好的学习了。在学校要听老师的话，并好好照顾自己啊。”不争气的泪珠在眼中打转转，再看一眼同学，她早已在一旁默默地哭泣了。我依依不舍地说：“嗯，好的，妈妈我一定会做到。你们放心回家吧！拜拜。”“好女儿，快去吃饭吧！”

与妈妈道别后，再次与同学躲在小伞的荫蔽下，走向那座熟悉的“生活服务大楼”。雨声回荡，那些动人的音符整齐地排列，天空由淡灰变成暗灰，雨越下越大，飘飘扬扬的乐声从管乐队传了过来。霎时间，雨珠滴打在窗台上，碎了，溅起水花。但这与流星雨雷同的像，一条紧接着一条，有趣极了！匆匆忙忙地吃完饭，我不觉加快了脚步，撑起了那把五彩斑斓的小伞，和同学走向去寝室的路。

走起来的我并没有那么快，或许是受非生物的影响，平常的我可不会这样。慢慢地，我发现：伞上的雨水顺着伞的流线型沿着伞檐的几个小点，一滴一滴地落下来。何常不像一个伤心的小姑娘在啜泣？后来，我把我的发现告诉了同学，脑海中也不时地幻想着。“这活泼不像失败后的我们？”朋友答道。被她这么一说，倒觉得确实是这样的。

段考过后，留给我的第一感就是――对考试有信心，对成绩单没信心！果然，试卷发下来，七科总分才699分。回忆起考试时，觉得自己的第六感结果是准确无误的，但经检查后发现许多的答案都是错的。这些恐怕只能怪自己知识掌握不透彻了。想着想着这些分数，想着想着父母的嘱咐、老师的辛劳，觉得自己好无用！一刹那，眼泪顺着脸颊，一直落在手心，与雨点融合在一起，我和同学都未说话，呆呆地沉浸在雨中。

后来，我又想想雨点落在眼泪手心那会儿，眼泪，又有什么用？它可以在考试中帮你多加几分？不行！它可以给你开启成功之门的钥匙？还是不行！渐渐地，我想通了，与其这样浪费时间，倒不如多挤些时间去学习，去做更有意义的事情，何乐而不为呢？

后记：不知怎么的便写下了这段文字，或是因为段考过后心情实在太过复杂，或是因为其它原因，就把它敲了下来。只希望以后学习的天空更加绚丽多彩，只希望能够好好地打扮这一片天空，为它添上一道色彩！

篇15： 手心作文

“呜――”

火车的汽笛长鸣，我安静地坐在靠窗的座位上，透过那厚重的钢化玻璃淡淡地望着站台上挥手送行的人群。那里没有一张面孔是熟悉的，冷漠一片。

李敖说：“教育是一架冷冻机，接近它的时间越久，人就会越冷漠。”我在冷冻机旁坐了十二年，这次轻率出行，也仅是想远离这架冷冻机一段时间而已，高三这块沉重的石头已经把我压得喘不过气来了。

我喜欢坐在火车里的感觉，可以把车窗当成画框，里面的风景不断变换，蛮惬意的。

到黄山已是九点多，我在黄山脚下的一个小旅店住下。床铺是潮湿的。闭上眼睛，听得到阵阵松涛和山风的低语。清晨四点，我就背上大大的背包往山上爬。到了山顶的时候，我躺在岩石上大口喘气，山顶空旷，冷风阵阵。一位来自沈阳的大哥哥，把他在山下租的棉袄脱给瑟瑟打抖的我。

等了一会儿，眼前的云雾淡淡地薄下来，天色一点点亮起来，渐渐地，太阳像一个巨大的通红的肥皂泡缓缓上升。大哥哥说：“不管有多忙，每年都应该独自来感受一下日出，生命的美就会在心中升腾。这算是对长久忙碌的一种调适吧。”

高高的悬崖上面，挂满了生锈的情人锁，斑驳的痕迹见证着风雨沧桑。我不知道是不是每一对来这儿挂上情人锁的情人都永不分离，其实不管那把锁锁得多么坚固，感情仍然在自己命运的手心。

抬头是满眼的云雾，阳光从一线天空直泻下来，可以看到细小的尘埃在阳光中飞舞。那些幸福的尘埃，让我倏地也感受到了幸福，暖暖的软软的，从带笑的眼角眉梢扩散出去的感觉。

我该回去了，现在的我所认为的哀伤、痛苦和压抑，不过是生命里的一块跳板，跳过它，就可以活得更精彩。我已学会如何为自己寻找快乐了。

“呜――”

火车的汽笛长鸣，我安静地坐在靠窗的座位，透过那厚重的钢化玻璃淡淡地望着站台上挥手送行的人们，张张面孔都写满了关切，温暖而安详。

宿命是一张摊开的安静的手心。我们站立在其中，生命脆弱而甜美。

篇16： 手心作文

我原来总认为令人感动的事情越来越少了。可当我静下心来仔细回想时，才发现其实感动是无无时不在，无处不在的。

当我读书累了时，爸爸妈妈为我削个苹果，这是感动；身体不舒服时，同学们关心我，这是感动；在伤心哭泣时，好朋友来安慰我，这是感动；在平凡的日子里，朋友对我的一句句问候，这是感动……

在一个寒冷的冬天，我起床后，发现妈妈早就不在房间里了，我穿好衣服，走出房间，看见妈妈在洗衣服，我躲在一旁看，冷风吹得妈妈瑟瑟发抖，妈妈的脸被吹得红通通的，那双手洗的皮都皱皱的，再加上寒冷的风，妈妈的手被冻得僵硬，我想：如果这样的话，换了谁谁都做不到，更何况是妈妈呢？我实在看不下去了，我走到妈妈身边，一把抱住妈妈，说：“妈妈您别洗了，您都已经感冒了，这是我的衣服，还是让我自己来洗吧！”妈妈却说：“不用了，你去玩吧，去吧！”此时，我好感动，这一幕将永远定格在我的脑海，永不磨灭。

在实心球测试时，我只扔到了4米1。我就像一个泄了气的皮球，伤心极了。好朋友来安慰我，说：“没关系，别愁眉苦脸的了，你看我不是也只能扔到那么一点远吗，只要我们一起加油努力，就一定能取得好成绩的，滴水穿石――非一日之功嘛！加油！”此刻，一股感动涌上了我的心头，在这么伤心时，朋友会放下手中的事来安慰、鼓励我，我眼里似乎揉进了什么，心里久久不能平静。

我会把感动永远藏在手心里，紧紧抓住它，使它不从我的手中溜走。

篇17： 手心作文

在巴勒斯坦有两个海，一个淡水，里面有鱼，名为伽里里海。山上飞溅下来的浪花来自于约旦河，于是成就了这个海。它在阳光的爱抚下欢腾，在群鸟的伴奏中歌唱，在含情脉脉的树林间滋养。约旦河向南流入另一个海，这里没有鱼的欢跃，没有鸟，没有人们的欢笑。这里的水含盐度极高，没有动物愿意在这喝口水，这就是死海。

这两个海彼此相邻，却有着天壤之别。伽里里海在接受约旦河的一滴水的同时，也给予大地一滴水，流向更远更美在的地方；而死海吝啬地收藏每一步收入，但决不慷慨地付出一分一毫。

一个人的爱总是从接受他人的爱开始的，今天的我们拥有足够的爱，但却不一定有关爱他人的心，也不一定能关爱他人。“我最宝贵的是什么？”“房子、首饰、古董”其中“钱”可能是回答中频率出现最高的一个词。因为这些东西价值最高，因而人们总把它收藏得更隐秘，但是我们也能看到一些贫苦、缺钱的人家，居然把一文不值的物品，作为珠宝一样收藏。因为那物品凝结的可能是一段难忘的记忆，一庄似海的深情，一个催人泪下的故事，由此推想，如果他们抛掉了亲情，离弃了道义，缺少了心的真诚，那还是人吗？

一个人之所以感受到爱的存在，是因为别人给了你爱。我们只有懂得了爱和被爱是和谐统一的，懂得从心换心地沟通，才无愧于“人”的名号。孔子的“仁政”，墨子的“兼爱”，孔融让梨的故事，“爱”的思想绵延流长。付出你的爱，也能收获爱，就像歌里唱的那样“放飞我的真心在你的手心”。

篇18：枫叶飘落在日本作文

枫叶飘落在日本作文

日本的协调员说，11月，是日本枫叶落得做多的一个月。就在这个月，我们来到了日本。

初到日本，便是被这里的干净、优美的环境而吸引。从机场到市里的这一路路上以桥为主，较为通常，和自己最初的想象截然不同。去日本前，我只是简单的认为，日本这里也是和我们一样，都是大路，然而，来了之后，才发现，不仅这里建了好多桥，而且这里的路相对都比较窄。但令人惊讶的是，在访日这段时间，不论在哪条路，都没有出现过像在小巷里车辆拥堵的情况。

日本给我的最大印象就是特别的干净，不过偶尔也会见到路边的小纸屑。在路边没有见到垃圾桶，即使见到，也是分的类别非常的细。我的印象最深的一次是，和寄宿家庭一起去参加家里小妹妹的学校节日。去的时候我们只随身携带了一个包，回来的时候，却带回来了两个垃圾袋。

不仅是对垃圾处理的干净，甚至包括对狗的排泄物都处理得非常干净。记得，晚上和寄宿家庭一起遛狗时，小狗在路边随地大小便，它的主人都会给它清理干净，或是用塑料袋包回家清理，或是用水清理，总而言之，都要保持街道的'干净。

再说说学校生活。我们一共去了3所学校，其中2所是学校交流。

通过交流了解到，这里的学校都放学比较早，然后会去参加各种各样的俱乐部。学习课业也不是很繁重。学校都非常重视学生的综合素质培养，他们也会学习烹饪课，家务课等等。令我印象比较深刻的是，初中生需要上书法课，而有的学校的高中生需要选修书法课。

学生除了上课，参加俱乐部，还会参加学校组织的各种各样的活动。比如运动祭（运动会），文化祭，学院祭等等，丰富精彩。在和寄宿家庭相处的一天，我有幸跟随他们一家人去参加家里小妹妹所在学校的学院祭。学生的亲朋好友都可以来参加，一起互动，看他们上不一样的课，比如，茶道、插画、打鼓、弹琴还有汉语课。操场上设有各种各样的活动及设有各种各样的活动及游戏。非常的丰富。

总的来说，这次访日，认识到了很多，感受到了很多。

11月的枫叶，落下，飘过。

篇19：温暖手心作文

温暖手心作文

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当这首歌一次又一次的回响在我的耳边，我的脑海里也一次又一次循环播放着那一幕：

秋风拂过，落叶纷纷落下，像蝴蝶翩翩起舞，似黄莺展翅飞翔。妈妈还在不停歇地织着，我蹦跳着，向大树问好，和小草说悄悄话……饭后散步是我最享受的.时光，无拘无束。只见不远处有个小卖部，只要一听“小卖部”这三个字我就发饿，之吞口水。

“妈—”我撒娇地叫道。

“啊，什么事？”妈妈猛地抬头问道。

“我想买零食！”我开门见山的说。

“嗯……晚饭才吃过，你又饿了？”

“呵呵！对呀！”我嬉皮笑脸地说。

“一元！够不够？”妈妈抽出一元钱问。

“够了！够了！”我接过那梦寐以求的钱。

我似箭般冲了过去，“小怡！等会儿！等会儿！”妈妈上气不接下气地说。“怎么了？”我以为发生了什么事，急忙停下脚步问。妈妈把毛线放在袋子里，腾出右手来，轻轻牵起我的手。我猛然发现，这个动作持续你十几年，过马路、上街、逛街、买菜，妈妈都会腾出手来，紧紧牵着我。而现在，不到50米的路程，妈妈也会一如既往地牵起我的手。妈妈的手，好似那火苗，热乎乎的，温暖着我冰凉冰凉的小手，也温暖了我的心。

谁说母爱一定得惊天动地？谁说母爱一定要轰轰烈烈？谁说母爱一定得非要为子女献出生命？母爱可以是一个很简单的动作，可以是一个很细微的表情，可以是一碗香喷喷的鸡汤，也可以是一句亲切的话语……

篇20：手心花开作文

手心花开作文

20xx仿佛过去了很久，又好象我是昨天才在新年的钟声里入梦。梦中的我站在20xx的结尾，回过头，看者来时洒下一地欢笑，一地泪水的路，一直延伸到校园里梧桐树没有尽头的流动绿色里，突然间就感觉365天真的可以改变很多很多。一如手心里花的开放和凋谢，过程华丽却拌着绽放的痛楚，从含苞到跌落枝头，令人忍不住去追忆，追回那些离开的人过去的事，还有阳光下的单车，清晨的跑鞋，以及，烈日下的篮球架和可乐……

1、花苞

20xx的我是15岁了吧，初三的那个寒假，那个寒假的那些早晨，没有睡过一个懒觉，是因为不知在什么时候迷上篮球，于是便认为睡觉纯粹浪费时间，总是和周鱼，昂露，还有珊，拿上篮球，穿舒适的跑鞋，再天蒙蒙亮时到学校篮球架下，享受大汗淋漓的滋味，大家打打闹闹，笑得象孩子，然后又喜欢上了跑步时耳边的风声，像一直活在一个终年不醒的`梦境里。

一朵花待放……然后时间流走……

2、怒放

初三下学期，六月便是中考，教室里少了说话的声音，少了笑声，多了笔的沙沙声还有紧张的空气，我和周鱼还有昂露和珊，都开始骑上单车，加速度。各自投入无尽的题海中，每天上学，听课，不断做各种题，补课，然后回家，再做题……。终于在这样沉闷的生活里迎来了炎热的六月，几天的中考也终于过去了。可是当我们大声对着学校对面那座山喊我们终于解放了的时候，当我们又开始放肆大笑，消耗大量冰淇淋和可乐的时候，我们却分开了，昂露走了周鱼也离开了，剩下我和珊，眼泪在炎热的天气里不断落下，却轻易被蒸发掉，只剩下泪痕，再不断吹来的秋风里，终于一点一点开始明白，许多东西许多人，我们真的无法挽留，再岁月的不断冲刷里，篮球架会蒙上灰尘，跑鞋会旧，冰淇淋回融化，那是因为花开始开放，开始盛开，而我们，开始不可避免的张长大。

3、凋零

花瓣飘落一地，一地狼籍。有人说流星飞多久幸福就多久，有人说绽放其实也是一种消亡，有人唱，那是我们都回不去的从前，世界尝试改变当初的那个少年。无声凋零，无语离开，这是我们同样无法躲避的结局…

花开手心，手心花开，写给我的20xx，我们的20xx。其实它一直在我们手中，扬起骄傲的脸，前面依旧有灿烂阳光。从今以后不再落泪……

篇21：飘落在凡间的天使作文

天使是善良，圣洁与无私的代表。她们把爱撒向人间，却不求回报。倘若你用心灵去感受，就会发现飘落在凡间的天使就在你的身边。

有一天，我生病了，妈妈带我去医院。走到医院门口时，我发现有一位老奶奶摔倒在地上，一个菜篓滚向远处，地上撒满了菜。很显然是一位刚买完菜回家的老奶奶。可路上人来人往，没有一个人上前把她扶起来，我不明白这是怎样一回事。妈妈告诉我说，有些老年人假装摔在地上，去坑害那些扶他的人，所以没人敢去扶。说着，妈妈向那位摔在地上的老奶奶走去，把她扶了起来，路上的人有的停下了脚步，有一种看好戏的感觉。那个老奶奶喘着粗气，攥紧我妈妈的手，我想起刚才妈妈说的话，觉得妈妈上当了，想拉起妈妈的手就走，害怕那个老奶奶坑害我们。妈妈却让我把地上的菜拾起来，我拾完菜后，那位老奶奶好了些，对我妈妈不停地致谢，哦！原来她不是装出来骗人的呀！妈妈等老奶奶好了，才带我离去。走在路上，我问妈妈怎样知道那位老奶奶不是害人的呢？妈妈说：“我也不知道，只是你想，假如那位老奶奶是装的，也无非是向我们要点钱，可若是真的呢？那可就是人命关天的大事了。”我看着妈妈明媚的双眸，觉得她就是那飘落在凡间的天使。

让我们做一个善良，圣洁与无私的人吧！相信总有一天你会得到你应有的回报。

篇22：飘落在凡间的天使作文

我在凄风苦雨中奔跑，羁旅的心无法平静。

也许是牵动了思念之弦，也许是愁绪又起，瞬间的我却莫名地止步不前。

不羁的风吹过，殷红年的紫荆花漫天飘舞，是壮丽的花雨，是撒落的心事，更是被禁锢了的灵魂的释放。花瓣缓缓在空中打转，悠悠地落在我的肩膀，滑过心坎。

忽然的，心里有种说不出的感觉在蔓延，然后长出缠绵的曲线——

当花瓣充满了天地，我在旋涡中伫立，听风声，还有花瓣静静飘落的声音。任回忆的絮语漫上情感的沙滩，浸没了心灵的堤岸。

记得那张不灭的脸庞，记得那一声深情的呼唤，记得那潇洒悠长的身影，记得那清明的眸子和纯然的心魂。

难忘那一次促膝的倾谈，难忘那支软化灵魂的相思曲，难忘那段朦胧的深交，难忘……

青春是一阵仓促的风，正如迷恋缪斯女神手中那段美丽绝伦的桂冠一样缥缈，正如被风一点一滴漫过皮肤的冰凉，正如蒙娜丽莎的`眼睛一样永远弥散着水蓝色的光芒，但是，当经历了思想的逃亡与游离，一切的一切都归于那些激情燃烧的岁月的平淡，都变成了一种静静躺在摇椅上回忆过去一点一滴的释然。

此刻，我听见玻璃杯摔在地上发出清脆的声音，破碎的声音，莞尔一笑，为留下一个温暖的回忆。

春风摇落满树繁花，摇落一地绵延的花瓣。

我放慢脚步，走出青春的旋涡，走出我的心如止水，走出我的波澜不惊。

最后一片花瓣轻轻地，柔柔地，飘落，落在如水的记忆里，化成一声永恒的慨叹！

篇23：飘落在角落的记忆作文

飘落在角落的记忆作文

不知从何时开始，就开始与身边的人开始讲一个很久很久的自己经历的故事。有时候觉得自己是不是在等待着什么，看书总是看一本，忘一本，所以每次在几个月后，总要重新拿起书，再来读一次……可是，有时候又觉得这是一种别有另一番风味的幸福。因为，当自己的荷包扁扁时，没有新书读，就拿起早已忘记了的书字子有味地看了起来。

下面，我要开始讲一个无意中想起来的一个自己觉得又好玩，又无聊的故事……

那是8年前的事情，那时候，自己还在懵懵懂懂的大声学着a，o，e。却，似乎忘记了一些情感……

当时的同桌，在记忆中，是一个看起来很干净的男生。总记得，每天上学的时候，班级还未开门，他就会背着跟弟弟一模一样的书包坐在班级前的阶梯上（4级阶梯），与自己的妈妈在一起看书，每一次都壮起胆子想问一下他们看的是什么书；可是每次话到了嘴边却溜了回去，所以，至今那句话，还留在肚子里。

而且，最让自己的好奇心得不到满足的就是一个很……的问题。同桌的妈妈脸上有一大块黑色的痣吧。然后，一直很想问，却问不出口。

他的名字至今还记得，也是一样的姓呵……

貌似在一个学期后，他突然有一天告诉我，他要转学了。呃……我一点感觉也没有，好似就应了一声。他在第二天的时候，送给偶一条手链……呃，大家莫想那么多，就是当时流行的那一种。我当时什么也不懂，况且对这些手链之类的`很钟爱，所以就接受拉。

带回家之后，我还把手链拿出来给爸爸看，于是，就出现下面的对话。

“爸爸，这是我的同桌送给我的哦~。”

“呵呵，同桌是男的还是女的？”

“男的。”

“呃……这样呵，不可以随便要别人的东西，赶紧明天那还给别人哦！”

“才不要，我很喜欢呵。”

就这样，他哪天走了我也不知道，我也没有给他礼物。

透露一下，他的名字里有个“港”字，所以，自己的直觉，他貌似去了香港……

呵呵。

这就是我要讲的故事。

记忆在脑海里久了，就害怕忘记，所以，写出来，大家莫介意……