放飞风筝放牧心情高中作文
【简介】感谢网友“暴躁木瓜PAPAYA”参与投稿，下面是小编收集整理的放飞风筝放牧心情高中作文（共16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：放飞风筝放牧心情中学生作文
放飞风筝放牧心情中学生作文
“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，飞回到童年……”每每听到这熟悉的歌声，内心总难免生发出一丝别样的情感。
小学课文里清人高鼎的《村居》一诗，至今令人记忆犹深：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小时的一大遗憾，就是没能放过风筝，所以那时对这诗中的画面万分的向往，无比的艳羡。及至长大了，才对风筝有了更多的接触和了解。
据有关资料介绍，风筝又名纸鸢、鹞子。我国是风筝的'故乡，相传春秋战国时鲁班曾“削竹为鹊，成而飞之，三日不下”，这是史料记载里中国最早的“风筝”，至今已有2700多年历史。至于风筝的得名，据《古今事物论》记载，五代时有人做纸鸢放飞，上装竹笛，有风吹入，竹笛便发出丝竹之声，故名风筝。
风筝品种繁多，分硬膀型、软膀型、水桶型和排子型四类，有动物、人物、事物等品种。我国著名的风筝产地有北京、天津、潍坊、南通。北京的风筝注重写实，特点是工细、华丽，属传统的宫廷风筝；天津的风筝制作精巧，也有独特的风格；潍坊和南通风筝的特点是绘画艺术性强，既有鲜明的民间艺术色彩，又有浑厚凝重的国画笔墨。
风筝历来既受乡野村夫、幼齿顽童的喜爱，也被文人雅士所青睐，用以抒情感怀。唐代诗人高骈在《风筝》诗中写道：“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中”。明代诗人徐渭简直是个风筝迷，他写了《风鸢图诗》25首，如“江北江南低鹞齐，线长线短回高低；春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿”。清代作家曹雪芹则是制作风筝的妙手高人，他曾撰写过关于风筝的专著《南鹞北鸢考工志》，其中汇集了古代风筝的扎、糊、绘、放四大艺术。
放风筝能健身。风筝飘舞，牵一线而动全身，放线收线，前倾后仰，时跑时行，时缓时急。张弛间，有股活力在心中涌动。《燕京岁时记》称：“放风筝，最能清目”；《续博物志》也称：“放风筝时引丝而上，令小儿张口仰视，可泄内热。”现代医学也证明，放风筝可以改善局部循环，活血通络，起到预防、治疗脊椎病的作用；同时放风筝对缓解眼睛疲劳、防止近视眼，改善肩背部劳损症状也有好处。
春光大好，于田野间牵线奔跑，让风筝随风逐云，让所有的烦恼和不快荡却天际，只留欢乐。放飞风筝，就是放牧心情，那感觉真的很好。
篇2：放飞风筝放飞心情初三作文
放飞风筝放飞心情初三作文
春天来了，是一个好季节，窗外蓝蓝的天，绿绿的树，白白的云，构成了一幅美丽的春天画，让人觉得心旷神怡。村里的'孩子们，都一起拿起风筝去享受大自然赐予的温暖。而我家的风筝却只能看着别的风筝随意飘动，自己却不能飞，―――因为我不喜欢放风筝。
妈妈跟我说了几次：“风筝很好玩的呀，你怎么不玩呢？”我无动于衷。我不为妈妈的唆使所动，她想蒙我，我才不上当呢。
妈妈见我不想动的样子，就决定带我去玩，她带上了那只美丽而孤独的风筝。
我们来到草地上，我刚想“三十六计，走为上”―――溜，妈妈一见，一把抓住我，说：“你去哪？来看看人家放风筝呀！”没办法，我只能看了。
我坐在一个台阶上，看到那些孩子们脸上泛着红光，都有着阳光般的笑容，生龙活虎地在草地上奔跑，兴奋异常。再看他们手中的风筝，忽高忽低，随着长线的抖动，在空中翩翩起舞，时而如飞机俯冲，时而如小鸟盘旋。有的还在那儿玩起了“姜太公钓鱼”的把戏，站在那儿不动，只轻轻地牵引丝线，那风筝便乖乖地在空中翱翔了。
看着，看着，我的手也禁不住痒起来了。我向妈妈要了那只风筝，和那些伙伴一起放了起来。开始我不会放，但在他们的指导下，我的风筝马上就飞起来了。我们一起比赛谁放得高。我都有点欲罢不能了。
妈妈说：“你还说不要放呢。”“偶尔一两次也是可以的。”我笑着。
这次，我玩得很开心，因为我的心和那风筝一样放得很高很高。
篇3：放飞自己的心情风筝
放飞自己的心情风筝(转载)
要说在小学的这六年，实在是让我深深的感受到了时间慢慢流逝的那种感觉，有一种成长的栀子花香；有一种火爆辣椒的麻辣；还有苦丁茶的苦涩；有感动的憋不住泪水的哭，也有和同学朋友不经意翻了脸的哭；但也有一起欢乐聚会笑容洋溢的喜悦。要我说的话，我们大家都是有缘分的'，要不然怎么会齐刷刷的在这里相聚六年不分离呢？
眼下正是放风筝的好时候，课外活动时老师给大家发了空白的风筝，让我们把自己想要对自己班同学们说的话写在风筝上，让蓝天看见我们彼此的细语，我有太多要写了，但我只选了几个最应该说出来的，一笔一画好好的写了下来：
2.对乖乖巴斯：喵呜，以后方块来欺负我一定要及时出现！谢谢你做保护我的狗狗！
3.对静静张欣：你回老家上初中可千万别忘了你妹妹！还记得两毛五的大楼吗，那是我、你和恬恬笑声的起源
4.对熏熏蚊子：我总是说我讨厌你嫉妒你，可是我发现我并不讨厌你和嫉妒你，我怀疑我是不是得了江湖同性恋疯虎症。
写不下这么多了，嘴角微微含笑，起步慢跑，逐渐放出线，让蓝天看见我喃喃的细语吧！假如有一天蓝天告诉他们了，我会偷偷笑，他们也会偷偷笑的。
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放飞风筝放飞心情小学生作文600字
一个星期三的中午，太阳公公终于露出了久违的笑容，到处阳光明媚、春意盎然。花儿、树儿都争先恐后的向大地母亲展示自己的美。
在老师的带领下，同学们个个精神抖擞，兴致勃勃地走进学校操场。操场上已是人山人海，各式各样的风筝在天空中飘荡。扑鼻而来的是一阵新翻得泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。“同学们练习完毕了吗？”老师大声喊道。“练习好了！”同学们异口同声，声音震耳欲聋，似乎能把天空撑破。“那好，比赛开始！”只听老师一声令下，一场别开生面的风筝大赛就这样拉开了帷幕。
我抬头一看，一只“老鹰”正追着柔弱的“小燕子”，紧跟着便是“哗”地一声，一条摇头摆尾的“大蜈蚣”登场了。“老鹰”莫是怕了这条巨大的“蜈蚣”？只见它有气无力地坠落到地上。几只“鸟儿”在天空中自由自在地翱翔，忽高忽低，似乎很享受。随着风筝越飞越高，天空竟成了一个美丽的万花筒。
选手们个个表现不凡，风筝很快飞到了天上。在学习上一窍不通的金彦哲，现在却是精神焕发、不甘示弱。瞧！他正有红领巾测风向呢！然后不紧不慢的拿起风筝。刹那间，他奔腾起来了！像是匹脱缰的野马在草坪上驰骋。我朝他哪儿跑去，没想到他的头顶上竟“蹦”出了许多晶莹剔透的“珍珠”风筝渐渐高了起来，金彦哲放慢脚步，一边控制风筝，一边观察着对手们的'战况。
同学们欢呼起来了，叽叽喳喳议论个不停：“金彦哲要赢了！”“不对，不对，我们班的风筝最高！”“看，刘昱彤在干什么？”
这句话引起了我的注意，我忙向刘昱彤那儿看去。只见他卖力地拽着线，大概是累了，手一松，线像是自己长了腿，自作主张地逃离了线柄，风筝越飞越高，越飘越远，渐渐没了踪影。刘昱彤沮丧地想我们走来，当起了观众。
同学们已个个筋疲力尽，可脸上却依然挂着笑脸。老师似乎看透了我们的心思，宣布道：“风筝大赛到此结束，金彦哲同学获的第一名，文瑞者同学获得第二名，叶张扬同学获得第三名。”
这次比赛，同学们不但个个施展了自己放风筝的才能，而且放松了心情，一个个烦恼都随着风筝“扔”到了天空中。
篇5：放飞风筝作文
放飞风筝作文
今天，一位初中时与我非常要好的同学来到同升湖看我们，我真的很高兴。
在操场上闲逛时，我们聊了许多过去的点点滴滴。一缕缕回忆，似乎又把我带回到从前那个天真纯洁的时代。高中，变化的不是快节奏的生活，更多的，是一个人的心。
在青班生活将近3个月了，我对这个集体还是有一些看法的。青班真的是一个能够改变人的地方，我感觉我变得沉稳了许多
初中时身上的宝里宝气与轻浮大部分已经成为了历史，我开始渐渐学会了观察事物，思考事物，而不是一味的大声喧嚷。
对于规则，我少了一份轻视，多了一份敬畏。规则时任何一个集体，任何一个团队需要遵守的基本原则，是一个集体和谐的保障。
如果没有了规则，一个集体不可能在竞争激烈的社会上立足，更不用说发展进步了。
一个不敬畏规则的人，纵使他有再大的'能力再大的背景，也终将被社会所抛弃。
中国这个社会。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼备的全才，必须要做到智商与情商的二者具有，才能真正的出人头地，实现大胜。
篇6：放飞风筝作文
今天是万里无云的一天，我带着我心爱的风筝出发啦。来到了一块
啊！今天放风筝可真好玩，让我懂得了坚持不懈的道理。在春天里放飞风筝就是放飞一个好心情呀
篇7：放飞风筝作文
今天是星期六，
我非常喜欢这只风筝，这只雄鹰风筝宽到是不宽，但是很长很长，差不多有一米了。雄鹰风筝的嘴巴尖尖的，像鸡的嘴巴一样尖，鸡的天敌好像就是鹰，因为我们经常玩老鹰抓小鸡的游戏!老鹰的眼睛能从高空看到很远的地方，而且看到非常清楚，因为它是靠眼睛来寻获猎物。它的爪子也非常尖锐，捕捉猎物就得完全靠它。我的这只雄鹰风筝它的身上羽毛有黑色，有银灰色，有粉红色，红色和白色组成。我听妈妈说过真的老鹰的羽毛应该是黑色和灰色的!
我听老师说
当我每次把风筝放飞时，风筝就像一只雄鹰在天空中展翅翱翔，栩栩如生，我的快乐也随它飞了起来，真的好开心好开心!!!
清朝的高鼎为风筝写了首很有名的诗，也一直让人们赞不绝口，流传至今。我特别喜欢后面的两句，‘
篇8：放飞风筝作文
四月二号是一年一度的风筝大赛，风筝大赛还没开始，教室里就充满喜庆的气氛，像是拿了一等奖似的。
老师带我们到田野，一片片绿色的草地，让人闻着就神清气爽。
同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备。
“大干’’一场，我也感到异常兴奋，正紧张地等待着。
比赛开始了，一只只风筝像离弦的箭，直冲云霄，一只只风筝在空中飞舞，有的'像小鸟在空中飞翔，有的像蝴蝶在半空中扇动着翅膀，还有的像飞机，在高空叫着“我胜利了”，一只只风筝把蔚蓝的天空打扮成一片花花绿绿的草地，我正看着入神呢!一个朋友小心地提醒我：“你别忘了，我们来这里的真正的任务是什么?”“哦，对了!”我津津有味地答道。
你想知道我们来这的真正目的是什么吗?我想你肯定想知道，好吧，我悄悄地告诉你，其实，我们来这的目的是看红蝙蝠和黑蝙蝠一决雌雄的。
红蝙蝠和黑蝙蝠的“战争“激烈地开始了，先是红蝙蝠暂居第一，它呀!飞到了天空，露出了得意洋洋的神情。
可正是这得意之形，让它徐徐降落了，而黑蝙蝠趁此机会将它远超了。
红蝙蝠不禁悲叹，但没一会儿，又重振旗鼓，开始争夺”王位“了。
比赛异常激烈，两只风筝不相上下。
正在这较量难舍难分之时，两只蝙蝠却撞在了一起，它们一起降落了。
顿时，其余的风筝一拥而上，坐收渔翁之利。
我正看得兴致勃勃呢!老师却喊了集合。
我只好依依不舍地离开了。
这次的风筝大赛真激烈啊!
篇9：作文 放飞风筝
放飞风筝
于世豪
今天，崔老师带我们去美丽的凤凰广场放风筝。
来到了凤凰广场上，五花八门的风筝让我眼花缭乱，我立刻买了一个“孙悟空”，奔到广场上放飞。老师让我们集合，照了几张合影后，让我们分组放风筝。
我到了我们组放风筝的地方，我迫不及待地放起了风筝。我的风筝晃晃悠悠地飞上天空，一会儿往左斜，一会儿往右斜，脚下的彩带不停地舞动，好像一位翩翩起舞的芭蕾舞者，其它的风筝也很好看，有威武的雄鹰，有栩栩如生的金鱼，还有可爱又辛勤的小蜜蜂呢！我继续放风筝，手里扯着细细的线，心中无限自豪。我的理想跟风筝一起翱翔！
最后，我们回教室了，可我的心却依然留在凤凰广场上。
指导教师崔梅茹
优秀作文篇10：作文 放飞风筝
星期天，崔老师组织同学们来凤凰广场放风筝。
同学们，准时拿起风筝到了凤凰广场。只见同学们的风筝各种各样，形态各异。比如李长坤的风筝像一只雄鹰，梁宇轩的像一架向往蓝天的飞机等。
一声哨响，同学们的风筝一只接一只地飞向了蓝天。突然本家的“战机”急速向下降，就在那万分紧急的时刻，我拿起线轴一拉，飞机顿时向上飞了起来，总算化险为夷了。
这次放风筝活动，不仅让我们感受了大自然的气息，还把我们美好的理想放飞到了辽阔的蓝天之上。
篇11：放飞风筝作文
放飞风筝作文
周一早晨，高老师向我们宣布了一个喜讯：“周五我们要去黄岛唐岛湾公园放风筝！”听到这个消息，我们都高兴得不得了。随后老师发给我们每人一个半成品风筝、一盒颜料和一支画笔，让我们回家自己画图案装扮一下，为放飞风筝做准备。
放学回到家，我就迫不及待地从书包里拿出风筝、颜料，开始画起来。不一会儿，一只五彩缤纷的大蝴蝶就翩然呈现在风筝上。看，它通体翠绿，宽大的翅膀上点缀着红、黄两色的斑点，头上伸展着两根细长弯曲的触角，真是栩栩如生啊！我又在蝴蝶两旁边写了两句话：心向蓝天，放飞梦想。作品完成了，我心里美滋滋的，真盼望周五能快点到来啊！
终于盼到了周五，一大早我们坐上大巴前往唐岛湾公园，开始了放飞风筝之旅。一路上同学们有说有笑，热闹极了。大约坐了一个小时的车，才到达目的地。一下车同学们就像刚出笼的小鸟儿涌向宽广的草坪，争先恐后地拿出各自的风筝，想要大显身手。
我不慌不忙地把“大蝴蝶”套上杆，理好线圈，瞅准风向，一只手拽紧风筝下方的线，迎着风开始小跑，风筝平稳地飞起来了！只一小会儿工夫，就飞得比大树还高了，眼看风筝越飞越高，我心里别提有多兴奋了。为了让风筝飞得更高，我一边向后退一边放线，突然，我感觉风筝线放不动了，低头一瞧，原来是线圈里的`线不知怎么乱缠到了一起，卡住了。我心里有点慌了，忙不迭地向外拽线，没想到却越拽越紧，费了九牛二虎之力怎么也弄不开。没辙了，我只好向高老师求助。高老师先查看了一下情形，然后让我握紧线圈，用剪刀剪断了缠住线圈的那根线。这一剪不要紧，线圈却在绷直的风筝线的拉动下呼啦啦的飞快转起来。眼看线就要转完了，风筝就要飞走了，幸亏我眼疾手快，一把抓住仅剩的半点线，总算保住了风筝的小命，我费了半天劲儿才把风筝从空中拽回来。唉！看着断了线的风筝，我的心情也瞬间从高空跌到了谷底。
风筝放不成了，我垂头丧气地坐在草地上，闷闷不乐地摆弄着小草。无意中我仰头向天空一望，哇哦！不知何时天空已变成了风筝的世界：一只只五颜六色的风筝像欢快的鸟儿在蓝天翱翔，时而上升，时而盘旋，时而追逐，令人叹为观止。看着看着，我的心情又渐渐愉悦起来，完全陶醉在眼前的美景之中，早已把刚才的不快遭遇抛到九霄云外去了。看来，“塞翁失马，焉知非福”这句话真是一点没错啊！
美好的时光总是过得很快。要集合了，我们坐上大巴恋恋不舍地离开了唐岛湾公园。
篇12： 放飞风筝作文
周末，我和朋友约好一起去草坪上放风筝，但是我等不及了，便提前半个小时就到了。
我坐在草坪上，把双手撑在地上，小草用它的尖轻轻地戳着我的双手，像在给我按摩。我抬头仰望天空，天空十分晴朗，不时还有一些白云从空中飘过。一个个风筝在空中悠闲地俯瞰着大地，时上时下，时左时右。
“嘿，快点儿！”只听见一个男孩子的声音从不远处传来。我抬头望去，看见一个男孩手拉着线在往前跑，另一个男孩手举风筝正追着他跑。“放手！”后面的男孩立刻放开手中的风筝，这是一个由绿、红、白、黑四种颜色组成的燕子风筝。一个身穿粉色裙子的小女孩正抱着一个可爱的蝴蝶风筝朝他们跑过来，她似乎也想加入其中。我朝他们后面望去，一家三口也在放风筝，小孩正站在父母的边上使劲地拽着风筝线，彩色三角形的风筝飞得高高的，我想他的父母一定在说：“再轻轻放线，放得高一点。”天上的风筝越来越多，老鹰、金鱼，还有龙……每一个风筝都活灵活现。
越来越多的人来了，我便从地上站了起来，拍了拍身上的土，找到了我的朋友，拿着风筝加入到他们的行列……
篇13： 放飞风筝作文
今天下午阳光明媚，风也挺大的。爸爸建议我和弟弟一起到安阳实验中学放风筝。
到了学校后，爸爸就迫不及待地拿出风筝来放。风筝到一定高度后，我上去帮爸爸放。风筝越飞越高，忽然风筝线从我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是风筝线好象故意不让我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最后挂在了树枝上。我们好不容易才把风筝弄下来。
第二次放的时候，我把风筝线握得紧紧的，生怕它再一次从我的手心里“逃”出去。可是好景不长，风筝飞到八十米高的时候，忽然间吹来一阵大风，风筝线快要脱手了，我赶忙叫弟弟帮忙，可是他就是不帮。就这样风筝线又从我的手心里“逃”走了，线被风筝带到了半空中。许多正在打篮球的叔叔都帮我追，可惜他们也没有抓住“飞”在半空中的风筝线。
我们只好眼睁睁地看着风筝越飞越高，越飞越远，越变越小，最后没了踪影。
我十分伤心，因为这风筝是陪伴了我三年的风筝呀，我不禁流出了泪水。
我相信，我的风筝总有一天会飞回来的！
篇14： 放飞风筝作文
“姐姐，姐姐，快点放线”弟弟的声音从我耳边响起，上个星期天我们一起去公园放风筝。
到了公园，我看见草地上长满了小草，花儿争奇斗艳，湛蓝的天空飞着几只漂亮的小鸟。
我和弟弟把风筝装好，焦急地等着大风刮过来。终于有一阵大风吹来了，我赶紧把风筝用力地抛向天空，开始顶着风跑，我左手拿着线轴，右手放着线，一边跑，一边死死的盯着风筝。风筝起飞了，我一边看着风筝一边得意地对着弟弟喊：“弟弟，你快看我的风筝飞起来了！”
突然风渐渐地变小了，我的风筝慢慢悠悠地摇摇晃晃，像一位大叔喝醉了酒一样，但是风又渐渐地消失了，我的风筝一下子就从天上掉了下来，一头钻进草丛里。这时妈妈走过来，鼓励我说：“失败是成功之母。”听了这句话，我又重新放风筝，我把风筝高高地举起，用力地向空中抛去，用闪电般的速度向前跑。我的风筝高高地飞在天空中，它超过其他风筝了，像一只快乐地小燕子一样，还发出“沙沙沙”地欢笑声。
我放风筝成功了，心里像吃了蜜一样甜，脸上露出了开心地笑容。
篇15：放飞风筝，放飞梦想作文
古诗云：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。是啊，春天阳光明媚，微风习习，是最适合放的季节。
不知何故，自小我就对没什么兴趣，其实原因很简单，每每我时，我始终不得要领，放不好风筝，以至于很长时间我都不愿意再尝试放飞筝。
那年春天，我上初三，正是学习冲刺的关键时刻。然而平时最疼爱我的奶奶突发疾病去世了，当时，这对我的打击实在太大了，为此，我的学习成绩直线下降，我很沮丧，精力总是集中不起来，老师也似乎看到了我的心事，找我谈心，但我还是不愿意吐露心迹。
一个温暖的午后，我独自一人来到学校的大操场上，恰好操场的角落有一只被遗弃了的风筝，虽然它很破旧,但它却唤起了我要驾驭它、放飞它的勇气，我努力地尝试着，一次、两次……终于平生第一次把风筝高高地放飞在蓝天下，此时，我似乎看到了我的梦想在飞翔,我的青春在飞翔……
回到教室，我仿佛换了一个人，扫除了心中所有的阴霾!心想那只被遗弃的破旧风筝都能飞上蓝天，我还有什么不能逾越的沟坎呢?……
篇16：放飞风筝，放飞梦想作文
今天下午，我去聊城二中参加了小记者活动。
因为昨天刚下了场雨，所以天空有点阴，不过凉风习习，空气中弥漫着一股春的气息。这次小记者活动的主题是“风筝”。老师先给我们讲了风筝的历史和作用。原来风筝又叫纸鸢，是古代鲁班大师发明的，古时候用来传递情报，现在则是一种大家喜闻乐见、老少咸宜的休闲活动。可以让你烦躁的时候，心情舒畅。这时，老师拿出一大堆风筝，依次发给大家，然后说“同学们可以在风筝上写出自己的烦恼和梦想”。同学们纷纷画了起来。我在风筝上写完自己的梦想和烦恼，又在旁边画了一条鱼，后来被爸爸说成画蛇添足。这时，我发现身边有个同学大概烦恼太多了，风筝都快写满了。
这时，我听到老师说，“现在大家可以到操场上放风筝了”，我乐的一蹦三尺，拖着风筝向操场跑去。在妈妈的帮助下，风筝顺利的升上天空。我不禁想到一句古诗，“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。这时，操场上空布满了风筝，同学们欢呼雀跃，真是放飞风筝，放飞心情，放飞梦想。
活动结束了，我们依依不舍地离开了操场，真期待下次的活动早日到来。
