我对大家讲作文
【简介】感谢网友“dokidoki”参与投稿，以下是小编收集整理的我对大家讲作文（共12篇），希望对大家有所帮助。
篇1：我对大家讲作文700字
我对大家讲作文700字
你说，入冬了，气温越来越低，多穿些衣服，别冻着。我嫌你烦，恩恩地说着来敷衍你。
你又说，你小时候，我经常在冬天雪下得大的时候带你堆雪人，打雪仗。说也奇怪，你见到雪就异常高兴，伸出舌头，让雪花飘落在你的舌尖，然后你总是激动地对我说：妈妈！雪是甜的！
时间就这样匆匆的走了，可是你还在静静地叙述着我小时候的故事，仿佛故事里的主角就是你一般，可我却像一个旁听的路人，什么都不记得了。
听着你的讲述，我渐渐睡着。
梦里，我静静地依偎在你的'怀里。
我于是记起，那一年我仿佛十一岁，一个怀揣着即将盛开的梦的花朵的女孩儿，一个愿意倾诉自己的故事的女孩儿。而你，像是一个勤劳的园丁，你愿意采颉我心中梦的花朵，愿意倾听我内心的故事。你用一位母亲的爱与一位朋友的真诚浇灌我的内心，让即将盛开的梦的花朵绽放地更娇艳、更明媚，让这朵花散发出阵阵幽香。
感谢你让我拥有了生命的力量，每一刻都散发着芬芳的坚强。
感谢你让我拥有了智慧的行囊，每一次都让我坚定地相信自己的力量。
感谢你让我拥有了彩色的性格，每一秒都有不一样的精彩。
感谢你让我拥有了一双明亮的眼睛，让我拥有了一双健康的腿，和一双健康的脚，他们给了我远行的力量，让我看得更广，走的更远。
我想对你说无数声谢谢，我想对你说我多么怀念，我想对你说无数声温暖的话语，就像你曾经乃至今天对我说过的无数声温暖的话语一样。
我期待每一天都是我拉着你的双手去看海，就像我期待每一天你拉着我的手去看海一样。
我想对你说，我只要你好好的。
篇2：我对大家讲作文600字左右
我对大家讲作文600字左右
你说，入冬了，气温越来越低，多穿些衣服，别冻着，我对大家讲作文600字。我嫌你烦，“恩恩”地说着来敷衍你。
你又说，你小时候，我经常在冬天雪下得大的时候带你堆雪人，打雪仗。说也奇怪，你见到雪就异常高兴，伸出舌头，让雪花飘落在你的舌尖，然后你总是激动地对我说：“妈妈！雪是甜的！”。
时间就这样匆匆的走了，可是你还在静静地叙述着我小时候的故事，仿佛故事里的主角就是你一般，可我却像一个旁听的路人，什么都不记得了。
听着你的讲述，我渐渐睡着。
梦里，我静静地依偎在你的怀里。
我于是记起，那一年我仿佛十一岁，一个怀揣着即将盛开的梦的花朵的女孩儿，一个愿意倾诉自己的故事的女孩儿。而你，像是一个勤劳的园丁，你愿意采颉我心中梦的花朵，愿意倾听我内心的故事，优秀作文600字《我对大家讲作文600字》。你用一位母亲的爱与一位朋友的真诚浇灌我的内心，让即将盛开的梦的花朵绽放地更娇艳、更明媚，让这朵花散发出阵阵幽香。
感谢你让我拥有了生命的力量，每一刻都散发着芬芳的坚强。
感谢你让我拥有了智慧的行囊，每一次都让我坚定地相信自己的`力量。
感谢你让我拥有了彩色的性格，每一秒都有不一样的精彩。
感谢你让我拥有了一双明亮的眼睛，让我拥有了一双健康的腿，和一双健康的脚，他们给了我远行的力量——让我看得更广，走的更远。
我想对你说无数声谢谢，我想对你说我多么怀念，我想对你说无数声温暖的话语，就像你曾经乃至今天对我说过的无数声温暖的话语一样。
我期待每一天都是我拉着你的双手去看海，就像我期待每一天你拉着我的手去看海一样。
我想对你说……我只要你好好的。
篇3：语文 《我也追星名人故事大家讲》
语文 《我也追星名人故事大家讲》
语文 《我也追星名人故事大家讲》
活动.教案及评价
活动目标：
1、对名人有更深的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。
2、通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的名人故事惑认为传记，培养学生主动探究及实践能力。
3、在相互交流中学会合作意识及创新精神。
4、通过说话训练，锻炼学生的口语表达能力。
活动时数：1课时
活动准备：
教师：搜集有关材料，指导学生分组、搜集有关资料图片。
学生：分组，推选小组召集人，以小组为单位进行材料搜集、整理、归类。
活动过程：
1、结合现实引入活动主题。（教师主持）
结合现在学生追星的情况导入追“星”（名人）的主题。
评价：追歌星是学生比较正常的一种审美体现，追名人却比较特殊。应该说，每个人心中都有崇拜的名人，此次活动是学生内在审美的外在化。
2、展示资料图片；分组讨论；说名人故事；谈见解及感受。（组长主持）
评价：学习仅仅局限于课本是远远不够的，课外的知识无穷无尽，生活中存在无限的学习资源，如何利用这些资源来更好的掌握更多的知识是新课程标准探讨的一个问题。对于名人故事，课本并没有更多的资料，学生务必通过各种途径，如上网、图书馆等来搜索资料图片。在此过程中，学生不但可以找到课本所没有但又必须的学习资料，又可以通过搜索资料的过程捉拿中学到了各种方法技能。
真正的学习，不仅可让学生学习知识、训练能力，还应让学生养成一些良好的习惯和品质。比如合作学习，搜索资料，让学生分组合作，探究问题，.总结情况。提高了学习的质量和速度，体现了新课标“团结、合作、探究”的精神。
让学生成为学习的主人是新课标提倡的一个观点。整个过程教师完全放开，让学生主持，让学生放开“讲”，使学生的语言组织能力及表达能力得到了锻炼及考验。
最重要的`是通过学生的“讲”，明确名人对自身的影响，明确名人对自身的指导作用，以便在以后的学习生涯中能有一根好的指挥棒。让学生接触更多的名人及其事迹，从中得到情感的熏陶，激发学生向名人学习的决心及态度。
3、.总结（教师）
评价：让听课的教师在适当的过程中参与到活动中来，对学生的学习活动情况得到及时的评价，让学生的劳动得到了较好的评价，使每个学生都有成就感、优越感，对下面的活动也能起到激发学生热烈参与的作用。
4、问题抢答（学生主持）
5、作业
评价：新课程标准所讲语文学习“三维度”：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。在此活动中得到一定的体现。
篇4：第十二课 你说我讲大家谈
第十二课 你说我讲大家谈
一、教学目标
1、知识目标:理解“bbs”、“贴子”概念。
2、技能目标:熟练操作bbs（阅读、回复、发表贴子）。
3、情感目标:形成良好的网络礼仪，增强网络安全意识，遵守网络道德
二、重点和难点
1、重点:bbs的使用。
2、难点:网络礼仪、道德、安全教育。
三、知识点
1、概念：电子公告板（bbs）、贴子。
2、阅读贴子。
3、回复贴子。
4、发表新贴。
5、网络礼仪、道德、安全及《网络文明公约》教育。
四、课时安排：建议1课时。
五、教后反思：
篇5：对大家的检讨300字作文
对大家的检讨300字作文
前几天呢，我好久没有登录作文网上传文章了，我今天一上线，发现许多人都在问我，什么时候发。对此呢，我也是十分的对不起，因为前几天我去疯玩电子竞技游戏了，比如所CF啊，逆战啊，枪神纪啊什么的，所以没空发作文。对此我也是表示歉意。我以后一定会常常发作文的，大家放心好了，2天至少会上传1篇文章，一旦少发，我一定会在第二天给大家补上！而且双倍补上！
而且，我的粉丝最近也是在不断增加，这对于新人来说，是莫大的鼓励。希望大家以后多多推荐我，多多关注我，那样我就真的心满意足了。
今天我已经发了3篇（包括这一篇），我不知道会不会一定发表，但是如果发表了，就请大家多多鼓励我一下，谢谢！
五年级:何以
篇6：愿大家都来做一个讲诚信的人作文
愿大家都来做一个讲诚信的人作文
那天，小明的橡皮擦没有带，就向小红借。小明说：小红，你能借给我橡皮擦吗？明天我就还给你！
可以，你拿去用吧！小红爽快地说。
第二天，小明没有把小红的橡皮擦还给她。又对小林说：小林，你能借给我铅笔刨吗？明天我就还给你！
可以，你拿去用吧！小明就把小林的铅笔刨拿走了。
第三天，小明还是没有把小红的橡皮擦和小林的铅笔刨还给他们。又向小刚借铅笔说：小刚，你能借我一支铅笔吗？明天我就还给你！
不可以！小刚很坚决地回答。
为什么呀？小明很惊讶。
因为你借了东西总是不及时还给人家，失去了别人对你的'信任。如果你不改正不诚实、不守信用的毛病，我们永远都不会和你做朋友！
小明害羞地低下了头。
同学们诚实、守信是多么的重要啊！愿大家都来做一个讲诚信的人。
篇7：我的面试经验，希望对大家有点帮助
我的面试经验，希望对大家有点帮助
今天面试了四家公司，我觉得面试最主要的是要让招聘者认为你足够自信，要知道你自己都不相信自己，怎么让别人相信你。招聘者问你问题时你尽量要用确定的语气回答问题，比如：你英语水平怎样？千万不能像我傻B一样答：还好吧！绝对不行，人家一听那个“吧”字感觉就不太好。一般情况下，面试的时候招聘者都会让你自我介绍（不管是英文还是中文），都不要出现“嗯……啊…”等词，这样只会让别人认为你连自我介绍都不太流利，还有当你自我介绍完的时候说声“谢谢”或其他结束词让招聘者知道你已经介绍完毕。假如是在招聘会同时有几个人在排队应聘，不要跑过去直接站在那个正在应聘或招聘的人旁边听他问什么问题或怎么回答的，这样是不礼貌的`，况且招聘者一般不会问你和你前一位应聘者一样的问题，我们只要站在后面排好队等待面试就好了，尽量不要东张西望。在面试时要从容一点，尽量做到不紧张，嘿嘿就像一师姐说的面试的多了就麻木了。暂时只想到以上内容要注意的…总之要相信自己，只要你有公主般的自信，那你就是公主
篇8：语文 －《我也追[星]DD名人故事大家讲》
语文 －《我也追[星]DD名人故事大家讲》
《我也追“星”DD名人故事大家讲》
活动.教案及评价
102班 庄俊洁
活动目标：
1、 对名人有更深的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。
2、 通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的名人故事惑认为传记，培养学生主动探究及实践能力。
3、 在相互交流中学会合作意识及创新精神。
4、 通过说话训练，锻炼学生的口语表达能力。
活动时数：1课时
活动准备：
教师：搜集有关材料，指导学生分组、搜集有关资料图片。
学生：分组，推选小组召集人，以小组为单位进行材料搜集、整理、归类。
活动过程：
1、 结合现实引入活动主题。（教师主持）
结合现在学生追星的情况导入追“星”（名人）的主题。
评价：追歌星是学生比较正常的一种审美体现，追名人却比较特殊。应该说，每个人心中都有崇拜的名人，此次活动是学生内在审美的外在化。
2、 展示资料图片；分组讨论；说名人故事；谈见解及感受。（组长主持）
评价：学习仅仅局限于课本是远远不够的，课外的知识无穷无尽，生活中存在无限的学习资源，如何利用这些资源来更好的掌握更多的知识是新课程标准探讨的一个问题。对于名人故事，课本并没有更多的资料，学生务必通过各种途径，如上网、图书馆等来搜索资料图片。在此过程中，学生不但可以找到课本所没有但又必须的学习资料，又可以通过搜索资料的过程捉拿中学到了各种方法技能。
真正的学习，不仅可让学生学习知识、训练能力，还应让学生养成一些良好的习惯和品质。比如合作学习，搜索资料，让学生分组合作，探究问题，.总结情况。提高了学习的质量和速度，体现了新课标“团结、合作、探究”的精神。
让学生成为学习的主人是新课标提倡的一个观点。整个过程教师完全放开，让学生主持，让学生放开“讲”，使学生的语言组织能力及表达能力得到了锻炼及考验。
最重要的是通过学生的“讲”，明确名人对自身的影响，明确名人对自身的指导作用，以便在以后的学习生涯中能有一根好的指挥棒。让学生接触更多的'名人及其事迹，从中得到情感的熏陶，激发学生向名人学习的决心及态度。
3、 .总结（教师）
评价：让听课的教师在适当的过程中参与到活动中来，对学生的学习活动情况得到及时的评价，让学生的劳动得到了较好的评价，使每个学生都有成就感、优越感，对下面的活动也能起到激发学生热烈参与的作用。
4、 问题抢答（学生主持）
5、 作业
评价：新课程标准所讲语文学习“三维度”：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。在此活动中得到一定的体现。
附：
活动评价：
1、 所搜集的名人故事、人物传记的新颖性、典型性。
2、 活动过程中所表现出来的口语交际能力、参与意识和情感态度。
活动评价表
篇9：你造我造大家造作文
你造我造大家造作文
造，中国的年度汉字为‘造’，这是一个创造的时代。
“造一路一带”，为我过提供了广阔的消费市场，促进了我过经济的磅礴发展；造高铁，造c919张显了我国科技的雄厚实力，体现了我国综合国力的旺盛；习马会晤，造就海峡和谐共发展，使海峡两岸同胞手牵手，团结互助，共同发展祖国大家园。
“造”福事，幸福你、我、他，繁荣祖国，东方巨龙腾飞在碧空。
霾掩京城，使我们人与人之间最远的距离从生离死别变成了口罩面具。生与死我们不再争论，面前的你呼唤着我，我却看不见你的庐山真面目，这是何等的悲哀；星言星语，似乎新闻媒体更多的关注的是明星大碗，他们的日常生活是何等的趣味丛生，以至于每天便有数以千计的报道：某某明星又被偷拍到同某某明星亲密动作……名声疾苦不足为道，明星拉屎、放屁也要追半天吗？富人的生活真是羡煞我也！成天绞尽脑汁只为编造一个关于明星的故事来发表，从而引来无知大众的你评我点，这是何等的无聊。
‘造’劣事，毀他、伤我、雷你，搅乱社会东方雄狮不能再沉睡。
这是一个创造的时代。你可用勤劳的双手种园繁花，芳香四溢；你可用聪慧的脑袋，造就一个奢华的'梦；你可用夯实的身板，撑死一个家的和谐美满；你可用潜藏于心的不可估量的伟大力量呼唤散落于神州各地同胞共同高声呐喊，伸出双手，修补我们人类的共同家园。
造美好，美丽寖于心间，强筋健骨；造恶，如夏蚊叮咬，虽小却痛彻于心。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”古人在逝去的这千百年中，我们经历了更多的风霜，就更应透彻这千古流传的良方。
多一些创造，少些编造；多一些缔造，少些伪造。
你造，我造，大家造。本着一颗本真的、善意的心，让大地无处艳阳不普照。
篇10：我的一大家作文
我的一大家作文
我的一大家一共有二十五口人，大伯家有六口人，大姑家有七口人，二姑家有三口人，二大伯家有三口人，我们家四口人，再加上爷爷奶奶正好二十五口人，不过就在最近又要增加人口了。大姑家二姐要生小宝宝了！
大家知道吗？我的爷爷可有名了！听说他以前代表中国的农业技术员去几内亚传授技术呢！现如今，一提起我爷爷，没有一个不夸我爷爷的，他们都说我爷爷是老才子呢！回国后，他一直在乡政府上班，乡政府可是个好的单位哦！不是大学毕业或是公务员的是不会轻易就能进去的，可是，我的爷爷既是大学生又是公务员，你看我的爷爷厉害吧！爷爷我就写到这吧！反正，爷爷的优点太多了，说也说不完。
我的奶奶也不赖，她年轻时是乡政府的女干部，奶奶长得可漂亮了，两个大辫子一甩一甩的。说起话来伶牙俐齿，做起事来井井有条，无论大事、小事她都能想得周道。近几年，奶奶得了阿尔茨默病（老年痴呆症），我真为奶奶难过，多么能干的人，怎么就不能讲话了，不能做事了呢？有时，我会盯着奶奶发呆，心里在想：“奶奶，你不要变老，等我长大，我要制出一种特效药，制好你的病。”
下面我们来讲讲大伯的一家吧！大伯是县委农工部的干部，现退休在家，大伯虽然个头不高，但长得很帅。大妈也挺漂亮的，人又能干，她可是蘑菇厂的总账会计，虽然到了退休的年龄，但她的心还没有退。他们有两个儿子也就是亮亮哥和珊珊哥；亮亮哥风流倜傥配上年轻漂亮的嫂子，还有聪明的小侄儿。我的小侄儿英文字母倒背如流。人人见了都说是个又聪明又可爱的孩子。珊珊哥英俊潇洒，是建筑类的专业毕业的，现就职于北京的一个建筑公司。他们一家真是令人羡慕的一家。
再来说说大姑家。大姑爷是九队粮管所的所长呢！听说他的酒量很高，一次一斤白酒没问题的。他为人还很热情，善于助人。他个头高高地，长得很帅像个领导人的派头。大姑在灌南粮管所上班，已经退休了，在家悠闲时，打打麻将什么的，生活地也好自在。他们有两女儿，大女儿叫孙钰，但我们都亲切得叫她的小名蓓蓓姐，蓓蓓姐长得很漂亮，能说会道的小嘴，一天到晚说个不停，她的单位挺好的，在规划局。大姐夫在财政局上班，人长得很帅，头脑也很聪明，他待人处事也很有一套，他的单位挺好的呦！收入也挺高的哦！我的小外甥说都不用说了，简直是人才中的人才，围棋，绘画，英语每门都学得非常精通。他还说长大要上博五呢！我想也是这样的。二女儿叫孙凤，我们都叫他小凤姐，小凤姐长得挺漂亮的。二姐夫的个头也挺高的，也挺帅的。小凤姐肚子里的那个如果是女的一定很漂亮，如果是男的一定很帅。
我来介绍一下二姑的一家吧！二姑爷为人师表、一表人才，他在交通局上班，他可聪明了，都聪明”绝顶”了，他可是博士之父哦！二姑是汽车站的总账会计，人长得也很漂亮，听说很像奶奶年轻的时候。我觉得他和二姑爷很般配。他们的儿子可是个知识渊博的大博士——大雷哥，听说他考大学时，考的是上海交大，可是个有名的大学哦！他不仅上了有名的大学，而且后来还直读博士。听说他现在正在研究微型机器人，能进入人体血管的，治疗三高的。总之，他是国家级的技术人才。
还有二大伯家，二大伯在桥西的消防器材厂上班，工资待遇挺高的，他每天总是很忙的'样子。二大妈在服装厂上班，听说他们的服装是出口的，做起来很讲究的。二大妈是很心灵手巧的哦！他们的儿子叫晶晶哥，大名叫刘珈言，他在电信局上班，他长得很高很帅，他们的一家还可以吧！
现在让我来说说我的一家吧！我的爸爸叫刘景学，他在中国人寿保险公司上班，他每天早上总是很早就起床上班，晚上很晚才回家他们的保险工作就这样不是有人买保险啦，就是有人找赔款啦，还要培训新人，总而言之，爸爸每天都很忙很忙他为我们家真的很不容易，我好佩服他。他以前有很多爱好，比如：打篮球、乒乓球、下象棋。可是因为工作关系，没有休闲的时间，回家总是一副很累的样子，吃完饭就要休息，我真希望每天的时间长一些，让爸爸多歇一会儿。我的爸爸虽然胖，但在我的心里，他是个能干、帅气、孝顺，善解人意领导式的好爸爸。
我的妈妈很漂亮，1。64米的个子，不胖不瘦的身材，皮肤红润细腻，一张时时充满微笑的脸，让人有一种亲切的感觉。妈妈可能干了，她只要想做的事，他都能认真的做，完美的完成。我觉得我的妈妈脑子很聪明，如果以前有条件让妈妈读书的话，妈妈一定能成为国家有用的人才。总之，妈妈有一股动力，在推动着我和哥哥前进。
我的哥哥叫刘珈显，他在徐州医学院上大学，今年大四了。他可有名了，在百度输入“刘珈显”就能关注到他的微博哦！我的哥哥可帅啦！1。78米的个子让人看起来像一个标准的美男子。我的哥哥在徐州医学院连续三年进入徐医好声音十佳歌手之列，并于第三年获得总冠军称号！不仅歌唱得好，学习还很认真呢！于去年暑假被学院选派去美国圣路易斯大学学习进修。今年开始实习了。他不仅在为考研究生做准备，也在为考公务员做准备。哥哥这样努力，功夫不负有心人，一定会如愿的。
我叫刘佳颖，今年11岁了，在实验小学读书，成绩还算可以啦！反正大考、小考我都在前十名里转悠。至于我的颜值嘛！范冰冰是第二名哦！第一名是我咯！说个笑话啦！反正，我的颜值，人人见了都说我很漂亮。我的才艺嘛！反正，琴棋书画基本上全齐了。琴嘛！我会拉小提琴、棋嘛！我会下象棋、书嘛！我应该是遗传爸爸的书法，写得一手好字，画嘛！只有有东西给我照着画，不能说是一模一样，反正，差不多啦！我还会跳拉丁舞，我厉害吧！爸爸妈妈真是按照富养女儿的这句话做的。我想：“长大我一定要考上好的大学来报答爸爸妈妈。”
好了，我就说这么多了。最后，祝我的一大家里每一个人都健健康康！快快乐乐！和谐相处。有一句话说得好“家和万事兴”但愿爷爷奶奶健康长寿，长命百岁！！
篇11：我为大家一本书作文
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯；书是一把打开智慧的钥匙；书是带我们去遨游知识的海洋的船。书是一盏灯，给我们指引方向”。今天我给大家推荐一本书，名字是《西游记》，《西游记》可是四大名著之一呢！
我今天要介绍的就是与电视剧同名的文学名著——吴承恩所著的《西游记》。这本书的特别之处在于——在人们的传统观念中，神仙都是正义的化身，但在《西游记》中，吴承恩却将神与魔一视同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖如来，都是被捉弄的对象，不少妖魔倒是可亲可爱的形象，猴精孙悟空便是最突出的一个。孙悟空是一个玉帝口中的妖猴，不被天庭认可，但它率真可爱，不受天规约束，为了追求自由平等，它不惜大闹天宫，敢和天斗，敢和神争，它是我喜欢的英雄。在这本书中我有点不喜欢唐僧，因为孙悟空全程护他，而他却恨死孙悟空了，唐僧做事不分清白。
我想，无论是在生活和学习中，我们都要向孙悟空学习，做事不浮夸，一步一个脚印，脚踏实地的才能得到别人的尊重和爱戴，也能最终享受到成功的'喜悦！
这本书，好吧！希望大家都找来这本书读一读。
篇12：我为大家一本书作文
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。书是一把开起智慧的金钥匙，书是带我们学知识的小船。今天我就要给大家推荐一本书，这本书的名字叫《西游记》。
我想《西游记》大家应该都着过吧！作者吴承恩展开了他那丰富的想象力，把读者朋友带进了一个奇妙的世界。作者用生动的语言和惟妙惟肖的描写方法，为读者讲述了唐僧师徒四人经历了九九八十一难，终于到西天取回真经的故事。
当然我喜欢《西游记》，是因为我喜欢书里面的重要角色孙悟空，他会七十二变。孙悟空送唐僧取经的时候，忠心耿耿，不离不弃。可是，有时候还会受到唐僧的误解。而那不明真相的唐僧还驱赶孙悟空，但是我那时想孙悟空应该不想和唐僧分开吧！
我喜欢孙悟空的爱恨分明，他为人间打抱不平，拔刀相助。他敢与天宫对抗，他还大闹地府。孙悟空勇敢，为人处世一如既住地勇往之前。
孙悟空这个人物的可爱之处真的是太多了，而我就是喜欢他这个人物，所以我喜欢上了《西游记》。希望你们可以抽出时间，看一看《西游记》这本书，来感受一下孙悟空的可爱之处。
