学着去欣赏作文
【简介】感谢网友“acire”参与投稿，下面小编为大家带来学着去欣赏作文（共22篇），希望能帮助大家!
篇1：学着去欣赏作文
学着去欣赏作文
今天天气还是不大好，雨依旧下个不停。听着雨水有一下没以下地敲打着窗户，我心情多少有些郁闷。我向来都不怎么喜欢雨天，特别讨厌阴雨绵绵，人闷在家里不能出去，如同发霉了一般！
看来，对我来说，要想做到范老先生所说的“不以物喜”，真是很难了。但可否如刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，换种眼光去看这雨景呢？景随心，心情变了，景是否会有别样的美呢？
我决定换欣赏的.眼光去看它。信步走到阳台，站在楼上向下一望，嘿，看到了：一把把五颜六色的伞凑在一块儿，拼出了个绚烂的世界，真美啊！原来，雨天也并不是这么讨厌的嘛！如此赏雨，心情也改变了。
赏雨如此，看人可乎？曾经听过这样一个故事……
在一个高三毕业班上，有个叫大春的女孩儿，学习不好，长相也很一般，和其他女同学来往不多，一副落落寡言的样子。毕业前夕，大家举办了一个聚会，大春也参加了。吃过饭后，大家撕破昔日的隔膜，畅所欲言。只有大春黯淡地呆在一边，默默地，不说话。班长朝大春看了一眼，极其认真地说：“班里我最喜欢大春的字了，她的字在秀气中有一种想飞的感觉。”那一刻，大家静了下来，因为傲气的班长从未夸奖过谁。“写这样字的人，性格内敛，却有雄心。”末了，班长又意味深长地补充了这样一句。多年以后，班长在一家五星级宾馆里再一次见到了大春，此时，大春已是这所宾馆的总经理，班长觉得很不可思议，大春的变化怎么会这么大呢？后来大春对班长说：“这一切都缘于我们十多年前的一次聚会啊！是你的那番话，鼓舞了我。我才发现，我还有值得别人肯定的地方。就在那个黄昏，我突然有了一种豁然开朗的感觉，人生也仿佛有了无限的信心……”
看来，去欣赏一个人，有时不仅会鼓舞一个自卑的灵魂、安慰一颗颓废的心，更重要的是，你的简单的一句话，细微的一个举动，可能就会给一个在心灵的困境中挣扎的人以生命昂扬向上的尊严。所以，如果有可能，就发自内心地去欣赏别人吧。或许，在不知不觉中，你就会拯救了一个人。
篇2：学着去感恩作文
学着去感恩作文
曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。
———题记
上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。
人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。
没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。正因为我遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。
羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。
衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。
投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。
学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的'恩人。
人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。
[专家点评]
题目是文章的“眼睛”，“眼睛”是否鲜明直接关乎作文的得分。“学会感恩”这个题目拟得好，它表明考生比较深刻地理解了命题人所给的材料，一语中的，要言不烦。
从文章内容看，考生的“腹贮”是比较丰厚的。围绕主题，考生运用了不少词汇和典故，诸如：“滴水之恩，当涌泉相报”、“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”、“投之以桃，报之以李”、“衔环结草”等，不仅用得恰如其分，而且增添了文章的意蕴和文采，既凸现了文章的主旨，又展现了考生的功底和才情
篇3：此情学着去放弃
这个秋季有好多无法解决的问题，比如一些人走了，一些感情没有了归属，还有这个季节留下的一些琐碎的记忆，该如何收藏?燃一支烟，看着烟雾缭绕的虚无，无言的答案，一张白卷注定是个要补考的结果。
所以对于一些问题还有要学习的过程!
其实在送一些人的时候，我们的心情有着难以言书的情愫，那场景可以被反复的演绎，但总是有着无法比拟的感人之处，经典的感动着一群又一群对情感执著的人们。
痛并延续着爱情的一些忧伤的结果，甚至当初明明知道可能是一个无言的忧伤的凄丽的结果，但还是义无反顾地去用心经营那个过程。
痛延续着一些快乐的章节。
爱着的人走了，再看她最后一眼的时候，我们都知道如果爱人已经做出了不再停留的决定，爱情已经决定要漂流，我想还是要去尊重爱情的选择，那就给他自由，让她远去。
也许做得比说得更为艰难，但我们还是要学者去做，不一定会做得更好，至少可以给他一个尽可能美丽的结果。
默默地看着，尽管有着无尽的不舍，但一个不是自己可以做出的结果的结果，注定我们只有坚忍去接受那些别离。
不是我们爱得不够认真，有时是好多事情是我们颇不得己要接受一个自己无法决绝的结果。
因为我们爱过，所以一起快乐过;因为我们付出过，所我们没有可以埋怨的理由。
在车窗关闭的刹那，我们的心门那么的颤栗，心痛得厉害，但我们还是笑着挥舞着最后的爱情，向曾经的爱人告别，给他最后那一刹那间美丽。
心疼只是在一个人之间流淌，在延续一个无法回避的结果：别离那么近的刺痛着心房的深处。
这个秋天要学习那么多的东西，真得有点艰难，就像无法接受这个季节的迟到，那么让我们误以为一切都会晚些来到。
然而它来了，我们那么得不知所措，甚至失去了平日的洒脱，无法在豪情地去彼此最后去拥抱一下爱情，就这样傻傻的机械的被动的推动着继续。
不知所措，是的，那么得不知所措。
再回头时，已经是人去楼空，物是人非。
爱情还有些残余的气息，但也都没有快乐的成分，大都是延续的忧伤。
性情中人，我还是免不了脱俗。
远了，爱情远了，人儿远了，心得距离被时空隔的那么的遥远，一切都已经有了归属。
爱给了过去，忧伤留给了自己;快乐给了回忆，忧伤留给继续的现在。
但学着一样去放弃，不去那么执著，或者就不会那么痛了。
我知道说起容易做起难，但我还是要学着去做，尽量给白卷一个补考及格的结果。
算师资我疗伤吧，不管怎样生活都不会因为什么而停滞不前，所以学习是刻不容缓的。
不可能拒绝忧伤，那就去学着放弃。
也许一下子不行，那就一点一点的吧，让她可以有个过程学会放弃。
这个秋天，真是的，那么多不舍，但还都得舍得!还是给自己一个理由学会放弃，不再去重复那些个过去。
此情可待成追忆【2】
坐在静静的黄昏里，忆念往事，亦如孤独的缄默者，守望故事的结局。
未来是看不见的远方，我在黑暗中看到你眼中忧郁的绝望。
——题记
北方的冬天过早的来临，冰封了我的灵感，我的心。
刺骨的寒风吹在身上，整个人瑟瑟发抖。
抬头望向那灰蒙蒙的天空，内心有一种被压抑的沉重感，有一种迫切想要宣泄的欲望。
也许是因为冬天的来临，抑或是心头那一份难以释怀的情感。
这种感觉总会提醒我每到严寒的时节，情感的火花就要定时的溅出来，促使我书写一段属于你的文字。
一路走来，山水依旧，人依旧，不知巴音布鲁克的雪是否依旧?云淡风轻，在凄风冷雨中，不知陪伴你的人是否依旧?在灰蒙蒙的时空里，在长长的孤单与落寞中独自徘徊的时候，你是否感觉到她一如既往的陪伴在你的身边?
此刻，那冰封的灵感就这样在书写关于你的时候，一个个冷漠的象形文字居然奇迹般地活了过来，如履薄冰的走进冬天。
在瑟瑟发抖的那一刻，我想起了巴音布鲁克的雪夜，想起了雪夜下，温暖的木屋中的憧憬，想起了你与她在那一个下了一整天雪的黄昏，相约在木屋下的那份浪漫。
厚厚的雪堆积着，你和她不顾初冬的严寒，你对她讲起的关于木屋的故事，讲你的美好憧憬，而她则沉浸在美轮美奂的故事中，在静静的、用心去感受你给予的那份浪漫……
严冬中的木屋，被持续一整季的白雪覆盖，熊熊燃烧的火炉把寒冷的冬天变成了春天。
你和她促膝而坐，把自己失落的梦想，把破碎无声的脚步，沿着木屋的寂静，融入如生命的情感中，一同交付于她。
此刻，这诗一般的梦境只属于你和她，我本不该打扰，只因感动，只因要歌颂那份浪漫……
因为她的出现，你的梦想变得真实。
当你要讲述这段故事的时候，惊喜的发现，身边真的有一个真实的她在聆听，一个在你的眼里看似柔弱，却不畏严寒，不惧风雨的、顽强的她。
因为感动，我得以快速敲下这一行行不需过多酝酿的文字，脑海中清晰地闪现雪夜，木屋下的那份憧憬、浪漫……
时隔一年，在我的文思即将枯竭的时候，心中为此怅然若失的时候，关于木屋下的那份憧憬，适时的闯入我的脑海中，打开心灵的一隅中最幽深的那个角落，把这份随着时间流逝的那份情，那份爱，那份思念与牵挂，一一排列开来，让它充满生命力，让它在起伏跳跃中打动我的心。
现实与梦想中的宁静是一样的。
失落的东西总会在记忆中找寻。
静心于文字，静心于字里行间对爱的赞美。
偶然的相遇，不约而同地走进彼此的心中，顺理成章地在彼此的心中牢牢地扎下根，淋漓尽致诠释前生种下今生的必然。
让过去的存在远离，只听到宁静的心在白雪上跳动。
就这样静静守护着对方，心甘情愿从生命的岁月中拾起一颗柔弱的心。
抓住彼此冰凉的手指，沿着厚厚的雪路，携手走向前方温暖的木屋……
时隔一年，当我再次去看你的文字，依然会被感动。
感动于一个男人所拥有的炽热的情怀，感动于你一如既往的情深依旧，沉浸在你和她的情感世界中的爱心永存。
插上想象的羽翼，镜头在不断地拉伸，浮现在眼前的画面被定格，时间在瞬间凝滞。
在不期然的温柔凝视中，我看到男主角唯恐心中的那份温暖再度离去，猛然将女主角拥入怀中，迫不及待地告诉她自己害怕孤独中的漂泊，要她接你走出这一场无助的孤单。
正如你所说，梦在接近真实的时候就像一场痛苦的蝉蜕。
而跳出事外静静观望的我，不禁心存一丝担忧。
我听到肆虐的北风狂啸，仿佛感觉狂风席卷着雪花无情地扑面而来，隐隐感觉脸上有一种痛楚。
树林中干枯的黑色枝杈，奋力而绝望地伸向夜空伸向无极。
我好像听到一种声音在呼唤着，虽然不知前方，不知未来，但是从此纠缠起的一种想念，这种想念有多深忧伤就有多深沉。
木屋的火炉渐渐地凉了，就如冰冷的誓言飘散在风中，悬浮在飘洒的白雪里。
面前那条宁静的小路，是越过小溪通往前方那块神秘的领地。
山顶上那座落寞的白塔，高高的伫立在风中，给人一种苍凉的孤寂。
我知道，你为何要编织这个午夜的故事。
我也知道，你为何要携她的'手，历经千辛万苦要找寻那个梦。
登上远方的塔顶吧，也许这真能证明一种信仰。
爱不是一个奢侈的话题，谁都有谈起的权利。
有些人有些事，注定将会让人感动并铭记一生。
不经意间的那个灿烂的笑靥，那令人心动的美好瞬间，带来心灵深处久违的那份悸动，璀璨着我们人生的四季，使每个季节都会绚烂，光彩照人。
即使在寒冷的冬季，依然能够温暖我们的心灵。
岁月印刻的痕迹是我们想擦也擦不掉的，生命中邂逅的每个人也是我们想逃也逃不掉的。
也许人的一生会错过很多，也许错过的一切是命定中的缘，注定今生与错过的一切情深缘浅。
你是我最好的朋友，虽然时隔许久我们没有联系，但是我依然记得你真诚的话语，反复地叮嘱。
每个人的内心都会有源自骨子里的忧郁，我会尽量做到如你所说，不去听伤感的音乐，让自己快乐每一天。
人生寂寥而漫长，那些旧时的旋律时常萦绕在耳畔，随时可以轻易地敲开记忆的门，也可以轻易穿透我们的心。
那些曾经的过往，浸透在旋律中的旧时光，经过岁月的沉淀，始终感觉美好而温暖。
这份来自冬天的感动，让我在冷漠的坚硬中，因为闪现在脑海中的那一丝的印痕，就会让心底最柔软的角落，涌现出阵阵的涟漪，丝丝的感动。
细数岁月，因为有这份感动，得以拥有这么多温暖的回忆。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”忆往昔，拥有这份感动，足矣……
忆殇——岁月匆匆、不留情【3】
仰天长叹，天空是如此的灰。
仿佛整个世界都是灰的，喧闹但没有色彩。
我生活于闹市，却时常感到些许悲戚。
深秋，没有月亮的夜空下，一切都在污染着空气，让人窒息。
细碎的蟋蟀声断断续续。
当落叶大片凋零，我的眸里，也就失去了最后的自然。
我在浩瀚的天际下四处荡泊，似随风而逝的蒲公英，没有方向。
我感到迷茫。
找不到家，找不到依靠。
如此蹉跎，一晃，便是三年。
——题记
那年，我十一岁，由于父亲工作关系，我不得不从读了五年的小学转学。
我哭了好久，那片故土承载了我整个童年，而我，却要离开了。
我曾用那带着哀求的眼光看着父母，略带哭腔地求他们让我读完小学再走，但一切都没有用，最后，还是得离开。
从小就生活在那个小镇，我习惯了那带着泥土香味的空气，习惯了晚上听风吹竹叶的声音，习惯了周末的早上被鸟叫声唤醒，习惯了放学后在操场上肆无忌惮的奔跑追逐，一切都习惯了……那个暑假，整个都变了，窗前一排排高楼取代了卧室后的青翠的竹，没有鸟叫，没有清香，更没有宽阔的操场。
我的世界，沧海桑田。
六年级，那是一个新的环境，新的人。
我感到不适。
一切都好虚假，我尽力让自己充满希望，但我做不到，我不解。
这里的人，没有纯真，没有自然，更没有高洁。
我擦亮双眼看世界，世界却让给我一头雾水，一片迷茫。
好长一段时间，我依然适应不了，但那让我明白，童年，不再。
那年，我第一次清楚地感觉到——孤单。
我在那个环境，只是一段很小的插曲，时常会被人忽略。
我躲在阳光下最阴暗的角落，蜷缩在冷清的孤寂中，瑟缩着，褪掉最后的温暖。
汽车发动机在七横八竖的车道上制造出刺耳的噪音，似重锤敲击着我的心脏——无法承受。
突然间，我没有了安全感，感觉不到家的温馨。
还是故乡好啊，至少在那儿，能找到心灵的安慰。
没有孤独，也没有烦恼。
我在那儿受着前所未有的煎熬。
那时，我养成了一个习惯——仰头。
不知有谁告诉过我，仰头，泪就不会轻易流出。
篇4：学着去原谅，要学会原谅！
学着去原谅，要学会原谅！ -资料
人的一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累，
原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互理解的润滑油。原谅像一把伞，它会帮助你在雨季里行路。
原谅自己不能成就伟业，不能出人头地，原谅自己不能才华横溢，原谅自己没有成为富翁。原谅自己，别紧紧抓住自己的弱点，缺点，过失不放，太苛求自己，只会使自己丧失自信和勇气，放弃了希望与上进心，要放下包袱，给自己解压，相信以后的`人生还有机会。
原谅别人，人和人之间难免有碰撞有摩擦有矛盾，或许对方根本就是无意，或许对方有难言之隐，退一步天地宽，不妨试着置之一笑，给别人也给自己一次机会，也许会有意想不到的收获，
资料
原谅别人需要有自我牺牲的精神，具有高远的宽阔的胸怀，吃亏并不代表软弱可欺，因为原谅远远比报复好！
原谅生活，因为它永远向天空一样，并不总会纯净透明，晴空万里，它会让你欢笑，也会给你悲伤。它不会让你一直能幸运幸福，它会让你尝遍酸甜苦辣咸。假如你不能原谅，一定会难以承受，后果是你会生活在“水深火热”之中，受尽折磨。
原谅是什麽？原谅自己并不意味着对自己的放纵，原谅别人并不代表着丢弃原则，原谅生活并不是不热爱生活。
篇5：要学着去喜欢美文
要学着去喜欢美文
我们已经历了这么多，也懂得了很多很多。
-----题记
可我們未曾真正的去做自己喜歡的事，很多時候，都是迫於無奈，別無選擇，被這不爭事現實所束縛，讓我們存活于不滿、抱怨之中，無法解脫，得到釋懷。也許這就是生活，總不是那麼的如願。曾經的我是那麼的喜歡幻想，只知道夢是多麼的美好，總以為未來就是那麼的發展，可如今的我才明白，曾經的那些夢一個都不曾兌現，它只能是過去的美好想像罷了。
當喜歡與厭惡區分得特別開始，內心的不爽就明顯了，一旦面對自己不喜歡的，也就不願去說服自己去接受，去將它化為自己的所愛。通常定型的東西改變起來就困難多了，那需要偌大的`毅力與決心，這往往是我們所缺乏的。而現實就是，你不得不去將其歸於自己所好，否則只能在厭惡中虛度年華，沒有快樂，沒有滿足。甚至產生叛逆與不平衡，一味的去抱怨自己現在多麼的不幸，來博得自己心靈的安慰，也許這樣心理好受一些。有時候，剪不斷，理還亂。
束縛我們的到底是什麽？是這個關係社會？是現實的殘酷？是我們的能力只能讓我們屈服？還是，不平衡的心理？這些都不可否認。唯一能確定的是，這樣，我們不會快樂。做著自己不喜歡的事，應和著這一切的一切。
也許我們都有自己的追求，有很多自己想去做的事，可那些都太遠，遠的可以想像卻觸及不到。現實是，眼前能做的，我們排斥著，埋怨著，在渴望著。如果我們不學著去接受，去喜歡，以後遇見的可能要比現在所遭受的厭惡百倍。
既然沒得到自己想要的，那為何不嘗試喜歡眼前的？所謂喜歡，不過是，做起來很開心。往往，我們真正需要的是那份心情。
當下的我們都做不好，又怎能去做到自己喜歡的。所以，既然知道抱怨無用，就應該去適應，去改變，我們一生不能是在低沉中去虛度，我們有很多事可以做，不僅僅是自己喜歡的。
那些抱怨的，不平衡的，渴望的，都不應該是對自己的一種原諒，我們需要改變，我們需要去學會喜歡，這樣才懂得開心。
喜歡不過是一種感覺。
篇6：学着从容优美散文欣赏
学着从容优美散文欣赏
学着从容
又是一个大雪纷飞的日子，在这清明时节。一场铺天盖地的飞雪赶走了刚刚冒头的春光，重新翻起大家对于冬雪的记忆，不禁让人总结出如下感慨：乌鲁木齐今冬的雪没有最大，只有更大。看着窗外的飞雪，不仅会让人陷入困惑，我究竟是在哪里？如今究竟是几月？
岁月像流水一样平静地淌过，一点点小小的意外便会给这份平静中添加些许别样的味道，比如爱车被踹。
老公已经出差半个多月，过着一个人简单的生活。像平常一样下班到婆婆家蹭饭，把车停在楼下。一个多小时后下楼来，天已尽黑，开车回家，等下车关门时惊异地发现后车门保护杠已经脱落，再仔细看，后门还凹进去两大块，在昏暗的路灯掩映下仿佛噩梦。第一个反映居然是跑去看车牌，是不是开错车了，把别人家的车开了回来。确认无误后，开始打电话，给婆婆，给老公，因为确实不能确认车究竟是什么时候变成这副模样，如果是开车过程中被撞成这般光景，坐在车里的我怎能会不知道？
一晚上像过电影般回忆爱车今天的全部行程，最终确认，车只可能是在婆婆家楼下停靠时遇到了意外。
第二天一大早再次去了趟婆婆家，其实只是想找找我丢失的车门保护杠。意外地看到和我家一样的另一辆白车停在大门保安处，后车门赫然凹进去一大块，和我家车的受伤情况简直一模一样，进一步发现一大群人聚在门卫室里。于是停车参与进去，原来大家正在看小区监控录像，并且从中确认了制造这批惨案的嫌疑人---一个喝醉酒的邻居用脚踹坏了几家的车门。
接下来的事变得简单许多，到公安局报案，到嫌疑人家里索赔，到4S店订损并修车，修车花费484元，再拿着修车的票据到嫌疑人家要钱。钱要得不是很顺利，但最终还是在公公婆婆的努力和坚持下要到了450元赔偿金，事情算告一段落。
如今再看看修复好的爱车，根本看不出损坏过的痕迹，再回想刚发现爱车被损坏后的那个郁闷的夜晚，感觉自己反应有些过头，还是不够淡定，不够从容。如果以后再遇到这种事情，处理起来应该会从容许多，但也许不会再有这次的幸运，能够找到肇事者，并最终拿到赔偿金。
清明时节，是怀念祭奠先人的时候，照例去墓地看了已经离开5年的父亲，趁着大雪落下之前。墓地里的新坟又多了不少，曾经的左邻右舍，认识的叔叔阿姨们都陆陆续续地搬来了这里，在另一个世界里继续做着邻居。母亲也变得越来越苍老，但仍然能够乐观开朗地谈论生死，面对生活，从容淡定地看望着曾经的亲人，老邻居，老朋友们。也许人到了一定的.年龄，自然就会从容起来。
日本东北大学的一个师弟，一个师妹3月底已经毕业，带着缺少隆重毕业典礼的遗憾，离开了分别生活了5年半和2年半的仙台，一个去了日本名古屋，一个回到了中国上海。他们会在另一个地方展开他们的新生活，而对于这些曾经陪伴我在异国它乡生活，仿佛家人一般的朋友，终于彻底离开我们共同生活过，十分熟悉的地方，我却感觉到丝丝的帐然。仙台毕竟只是我们人生中的一个驿站，是我们学习，成长和生活的地方，我们的生命曾经在这个驿站停靠，但仍然不得不随着生命列车不断向前，而有些人，在这样一个年龄阶段，可能还暂时还看不到人生列车的终点站究竟会停在何方？
微笑一下，既然人生列车终究要驶向终点，路边的风景只管尽量欣赏就好，学着淡定，学着从容。
篇7：学着习惯抒情诗歌欣赏
学着习惯抒情诗歌欣赏
现实让我学会了坚强
-心痛的时候
我会躲在一个没有人地方
闭上眼默默的流泪-
-孤寂的时候
我站在楼顶
静静的想着心爱的人-
-跌倒的时候
我坐在家里静静的发呆
然后告诉自己要坚强-
-难过的时候
我伪装自己
对所有人笑着-
-失败的时候
我抬头挺胸从不埋怨
告诉别人我能行
失落的时候
我会对自己说
没事的
-
-我不轻易相信别人的承诺
行动才能经得起考验-
我被社会冷默惯了
谁都不会因为我而怎样！
-我脸上依旧保持着自信的面貌-
在别人看来我是那么的阳光-
-我的笑隐藏了
一丝纠结
一些无奈
谁又能懂？
-
-有时我莫名的心情不好
不想与任何人说话
只是一个人静静的发呆
怀念着一些人一些事
-忽然发现身边的人都不了解我
不知道是我隔绝了他们
还是他们隔绝了我！-
-我脸上的'笑谁都看到
心底的悲伤谁又能懂？
-
-原来我也学会了伪装-
-习惯了冷漠就不会轻易热情-
习惯了安静就不会轻易开口-
习惯了退让就不会轻易去争
习惯了成全就不会去打扰-
可我到底习惯了什么？-
好像习惯了晚睡早起
好像习惯了沉默寡言-
好像习惯了一份安静-
好像习惯了被人伤害-
好像习惯了独自书写
我的朋友都已变了
变得现实了
社会依旧没能将我染成异色
我还是原来哪样真诚
也许是我的安静让朋友远离而去-
也许是我的沉默让朋友不能理解-
也许是我的平凡让朋友没有收获-
这么多的也许
只因我不能确定-
-不知从何时起
-我总是情不自禁的感叹！
于是慢慢学着掩藏-
只是我不想被人刺伤-
-
不知从何时起
我开始喜欢夜晚的安静
在黑夜里我不用去掩盖和伪装
不用担心会被人看到
-许多记忆让我不堪流的流出泪珠
突然明白自己一直都是一个人
没关系！
擦干眼泪
转个身
然后对着镜子说睡吧！
整理好自己的梦境
贴上标签
储存起来
美好的
该遗忘的
曾经的
不属于我的
原来的一切
我自己知道就好了
曾经的知心与所爱都已经远去
留下的只剩一些虚伪的话语
冰冷的心不再温暖
我不悲伤
只是有些心痛
那些温暖如春的记忆
也随着时间而消沉
伴着清风飘散在空气里
直至消失殆尽
人生的大舞台
不同的角色
华丽的外表
华丽的微笑
华丽的台词
都演绎的淋漓尽致唯妙唯肖
当黑幕降落
好戏散场
卸下面具
褪去光环
才只明白（繁华落尽，只剩荒芜）
还剩自己千疮百孔的心。
篇8：学着去爱小学作文500字
一时无聊，从桌子上拿起本杂志看了起来。发现里面有着这样一个心理测验：在一个原始森林里，你带着五种动物，它们分别是：猴子，老虎，大象，孔雀，狗。当四周危机来临的时候，你迫于无奈必须一一放弃他们。思考好了，请排出顺序。
我看了一下它们各自代表着你身边不同的人，有自己的父母，.有你的孩子，有你的朋友。有你的爱人。有你对金钱和权利的向往。看后我的感触很大。
这时室友从外面进来，洗完了衣服，好像有些冷，我把这个测验也要她来做。
她写的答案竟跟我不约而同。我问她选择的理由，她说：老虎是森林之王，它有保护自己的能力，而孔雀最没有能力保护自己了。所以我最后带着它。听完她的理由，我很吃惊。但也在心中高兴，像终于找到了个知音一样。
她平时不怎麽喜欢说话，她是楼层服务员，她没有什麽特别的，或者说是很普通的一个人，没有那所谓的个性。我们经常一起回宿舍，我下班早经常等她，所以我们走的.比较近。她是两个孩子的母亲，她的年龄不是很大，35岁。但依然是四位老人的孩子，每次她回家总会告诉我她的孩子怎麽样，她的父母怎麽样！
不管你首先放弃什麽，最后放弃什麽，不管你出于什麽样的理由，那些在这个测试后都显的不那麽重要了。好好珍惜你身边的每一个人吧，好好的爱他们。不要总想着别人为你做什麽，而是想想你能为别人做些什麽。真诚的与人相处，你会满载收获的！
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春天，是花儿笑的最天真、最灿烂的时节。
春天，是春风迎面扑来的时节。
春天，是花香扑鼻的时节。
周六，我和我的好朋友，在树林里玩，一阵阵暖风从我身边温柔的拂过去。满地的小草，像一块块绿色的毯子铺在地上，花朵儿在小草儿的`中间夹杂着，像是要和小草比美呢！
忽然，一只蝴蝶，像一片落叶在我身边飞舞着，于是我便追着它，它似乎故意逗我玩，我根本就捉不到他，没有耐心的我，于是就和我的好朋友去拔毛毛针了，我们来到一片貌似被烧过的空地，见到了许多毛毛针，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！我拔下了一个，吸允这它那嫩嫩的根，它的水分和甜蜜，使我想起了我生病时，妈妈给我弄的白开水+蜂蜜，嘿嘿！
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篇10：用心去欣赏
用心去欣赏
徘徊在大街小巷上，雨过天晴，屋檐上的滴水‘嘀嗒……嘀嗒……’地响，清脆悦耳，这仿佛是滴水在编织着美丽的梦，让人想不到是锤的击打，而是水的载歌载舞形成了美丽的鹅卵石。漫步在田间的小径上，路边杨柳依依，让人想到了也让人体验到了旧时诗人离别时的依依不舍之情;遥看那铺天盖地的小草不知不觉地又想起了：‘草色遥看近却无’的诗句;置身于郁郁葱葱的森林之中，暗香诱着彩蝶翩翩起舞，在秋季，落叶轻轻地随风打着旋，又想到‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’
是的，太阳就是一首诗，用心去欣赏，体验诗韵是一种享受，大自然就是那一搂搂梦魂牵挂的`白露，在迷雾中让你看透，原来居住在乡村也是一种荣幸;大自然更是一个无形的手掌，紧紧地扣住你的心弦，用心去欣赏，留给你的是一份灵感，一份可贵的感情体验。
早晨，很早很早我就沐浴在阳光下，用手掌对着太阳，顿时，觉得我的手掌好大好大，仿佛可以撑起一片天。紧紧地将太脏握在手心里，我独自走在一条熟悉的小道上，几只鸟儿在枝头唱起了动听的歌声。正再睡眠中醒过来的向日葵，伸了伸懒腰，仿佛在惬意地跟我打招呼，几路饮烟袅袅，萦绕在枝头，像一只顽皮的小猴子，从这里钻出来，一群小孩子的嘻笑声缀满了这个欢快的早晨。用心去欣赏，早晨是一副令人无比陶醉的画。
拾起玻璃碎片，东一块西一块，原来完美无缺的它现已分离成碎片，注视着那一片片碎片，我们会禁不住走进幻想的世界，幻想着它原来美丽的容颜，幻想忧伤中的快乐，此时，用心去欣赏是一次思想的翱游。
用心去欣赏，每一颗草都会开花。每一颗微小的生命中浸透了奋斗的泪水，酒遍了牺牲的血雨。
大自然就是如此的美妙，世界上不是缺少羊，而是缺少一双发现的眼睛，用心去聆听，用心去欣赏，灵感，快乐就在你身边。
篇11：去游乐园作文欣赏
五一节我和：易叔叔、易星去了游乐园。
我们先坐了“激流勇进”，小船慢慢的向上爬，突然以最快的速度向下冲下去。“啪啪啪”像下雨一样，我们的衣服打湿了。
我们又坐了“碰碰车”太好玩了。“54321开始!”只听见“嘣” 的一声我和一辆车撞在了一起。可把我吓坏了!
最后我们又去坐了“勇敢者转盘”转盘一会向上一会向下，可把我下坏了。下来后我连“走路都不会了”
游乐园真好玩!
篇12：用心去欣赏作文
用心去欣赏作文
艺术能让人思潮起伏，艺术也能让人心旷神怡。
艺术是一种学问，如果你很有文化，却无艺术细胞，这证明你缺乏品味。
起初，我也对艺术一窍不通。后来，通过我对每一样东西的不同看法，令我学会了用心去欣赏。
一幅画，纵横交错的线条相依相随，它像什么？未来的'立交桥。随着交通的法阵，需要的立交桥越增越多，到时候，它就会像蜘蛛网一样越织越多。
画，不一定要把整个构思画出来，特别是油画，它很抽象，只要有几分的形似加上几分的想象能力，一幅完整无缺的画就会呈现在你眼前。
用不同的角度去欣赏，世界名画《蒙娜丽莎》出自达芬奇的手笔。蒙娜丽莎的微笑，至今仍是一个谜团，她的嘴只是稍微地向上扬，完全显露不出开心，那你就从其它的角度去欣赏它，达芬奇别出心裁，将当时蒙娜丽莎的表情和背景结合，更加显得出蒙娜丽莎的神秘感。从整幅画来看，蒙娜丽莎的微笑带8分高兴，1分悲伤，1分忧虑。
艺术是一种高等的学问，要学会它，就先要学会观察再去欣赏，到最后，你还要学会用另一种方式去思考，这也会有助于你解决事情和写作文。
用心去欣赏吧，从不同的角度，这样你会发觉每样东西都会有它美的一面。
篇13：慢下来，去欣赏作文
慢下来，去欣赏作文
岁月过的很快，转瞬即逝，因此，我们每个人如同蚂蚁一般辛勤的劳动，不断的工作。从没有停下来欣赏过那些来自于自然的美景，时间固然过得很快，但我们也这样快节奏的过着本应享受的生活，难道不累吗？多少美好的事物在我们的身边，我们却不曾去看上一眼，这样的生活很疲倦。因此，我们必须学会去欣赏生活中那些美好而又平凡的美景。
工作。这是目前大多数人所干的事情，他们会说：“哪有那么多时间，去看这看那，去游玩啊！”美景并不是只指花园、公园的地方，你每天去上班的路上，难道没有一朵花，一棵草，甚至一片树叶吗？美，是源自于事物的'本身，在上班途中，望那一眼青翠欲滴的绿叶，那五彩缤纷的花朵，那生机勃勃的小草，未尝不是一种享受。身边的任何事物都是一副美丽的画卷。
学习。这是我们未成年人的主要任务了，在紧张的学习生活中几乎没有任何多余的时间去玩耍，那我们要怎样去陶冶自己的情操呢？首先就是要把在家用来玩电脑、看电视的时间用来出去走走去，接近大自然放松心情。那在学校呢，我们可以去餐厅，回家的路上，甚至是一个时间不长的课间，我们都可以去欣赏身边的美景。校园是一道美丽的风景线，早上，我们在上早读的时候，天空就开始由深蓝色渐渐变为浅蓝色了，上完早读的时候，我们可以在窗边，去欣赏那一轮红日初升的美景，那是一幅壮丽的画卷。中午了，我们去餐厅时，那铺有红砖的道路两旁的绿树也是一种美景。观望他们也是一种享受，春天，它是嫩芽满枝；盛夏，它是枝叶繁茂；初秋，它是纷纷扬扬；深冬，他是银装素裹，这一年四季的美景仅一棵树就表现得淋漓尽致，你注意到了吗？傍晚，湛蓝的天空开始变得发紫，而西边，则是迎来了落日，夕阳西下的画面天天出现，夕阳，把它的光辉撒向天边，犹如粉色的丝绸穿在夕阳身上，壮丽又优美，你又是否看过她一眼呢？夜晚天上繁星点点，月亮近似透明，这，你又是否注意到了呢？
学会欣赏与沉浸在这自然的美景之中，这份享受是多么的惬意，欣赏美景不仅陶冶了我们的情操，又培养了我们的情感，让我们赏心悦目，这又何尝不是人生的一大享受呢？
慢下来，去欣赏。不要被生活的压力弄得憔悴不堪，学会去欣赏，去品味生活中点点滴滴的美好，去发现，去留意，去观察，从身边开始去发现欣赏生活中的点滴美好，去体会人生的意义，将花开花落那美丽的一瞬收入眼帘，装记在心上。珍惜那点滴美好，那永不逝去的美景。
篇14：去超市作文欣赏
去超市作文欣赏
今天，火辣火辣的太阳像火球。我和妈妈来到超市，我们一进超市，看见里面的'东西琳琅满目，应有尽有。
我先挑中了一本《小学生日记本》，我问：“妈妈这本可以买吗？”妈妈一边点头一边回答：“好的，不过你打算用它干什么呢？”我说：“我打算用这本来写日记。”妈妈爽快地答应了。然后，我和妈妈看见了游泳圈，我连忙问妈妈：“哪个游泳圈好？”妈妈说：“你自己挑。”我看了一会儿说：“我要买这个。”妈妈问阿姨能不能把游泳圈拿出来，阿姨说：“阿姨说：“游泳圈在那边。”阿姨用手指指了指那边。我和妈妈走到卖游泳圈地方，东挑挑西挑挑都不喜欢，后来我挑中了一个美羊羊的游泳圈，我问妈妈可不可以买美羊羊的游泳圈，一开始妈妈说：“这个太贵了。”后来妈妈看我很喜欢美羊羊的游泳圈。妈妈只好同意了。我们两个人买了一袋零食，我俩付完钱就去楼下，在楼下我买了一个小凯蒂猫的印章，买完后妈妈拿着一堆零食走出润发。我走着走着，忽然，我听见印章的盖子掉了，我东找找西找找就是找不到。后来我跟妈妈说：“妈妈，不用找了，反正也找不着了。”妈妈说：“你以后一定要保管好自己的东西。”我说：“知道了，妈妈。”我和妈妈高高兴兴地回家了。
篇15：学着坚强作文
学着坚强作文
每个人从呱呱坠地开始，就开始攀登人生这座高山。在登山的过程中，会有无数未可预知的事情等着你去接受和面对。
年少的时候，对生活有的是满满的好奇，对未来怀的是无限美好的憧憬，那时候的我们无忧无虑、无拘无束。小小单纯的心里都是多彩的世界，可亲的人。那时候的我们不会去思考人生、没有惆怅。我们特立独行、张扬个性，一切的一切在我们的眼里如梦幻般美好。
或许是因为之前都生活的太安然，路走的也太平顺，以至于当我们渐渐长大，面对那必然会来到的挫折和坎坷时，会那么的无助与茫然。这时也终于明白以前的安稳是父母给的，以前明媚宁静的蓝天也是父母撑起的，所以当我们离开父母庇护时，我们会像个婴孩一样的脆弱……
这是我们每个人都要经历的一次蜕变。在蜕变的过程中，我们应该要学着坚强。学着靠自己的'能力去解决人生给我们布置的考题，去克服人生横加的阻难。
因为人生就是这样，当你毫不设防之时，一切好的、不好的都会来得那么让你措手不及，你没有选择的权利，也没有逃避的可能，唯有接受，唯有面对。尽管是那么地不想面对、不愿接受，但该来的总会来。此时只有穿上坚强的战衣你才能为自己的人生打一场精彩的仗！
一直以来都很喜欢张韶涵。最初是因为她的歌，她歌曲的风格是我喜欢的，歌声所表达的感情总是能引起我的共鸣。后来，一次偶然的机会，我了解到张韶涵曾为了自己的音乐梦想忍受着各方的嘲讽与打击，跑遍了台湾大大小小的唱片公司去自荐。面对一次次的失败，她没有哭泣，更没有放弃，她坚强地承受着并且怀着对音乐的执着热爱越挫越勇，终于她遇到了她的伯乐。她成功了，而我更因为她的坚强而愈发的喜欢她。
这个细节，让我很感动。她也是家里的心肝宝贝，被家人细心呵护着。几时碰到这样的挖苦与拒绝。可瘦小的她在面对这些时，勇敢地站出来，并且坚强地面对了。她的成功再一次证明了面对任何事情，只要我们学着坚强，困难不再可怕，再大的坎我们也可以跨过去。迎接我们的是一片更蔚蓝更广阔的天空！
学着坚强，是青春必修课中最重要的一个课题，今天的你学会了吗？相信我，学着坚强，你才会登上人生的巅峰，你才能俯瞰人生最华美、最壮丽的风景！
篇16：学着蹲下作文
学着蹲下
磕磕绊绊，我们一同行走在生活的道路上，几经风雨，几度坎坷，我们也曾埋怨过他们的不是，也许，是他们让我们一度伤心不已，也许，是他们让我们激磁愤怒难忍，也许，还是他们，让我们由失望到绝望。也许，很多很多，我们无法理解澳门对我们的所作所为。但我们与此同时，是否也像那位父亲一样，学着蹲下了呢？
从小到大，我们习惯了用自己的高度去审视问题。面对争执，面对矛盾，我们也是固执的坚守着自己的观点，亦把别人当作了自己愤怒的源泉。这时候，我们何不重新来过，试着从别人的角度审视一下问题呢？从别人的角度理解球的高度，才小学生作文大全
从别人的角度理解问题，我们是否也会摆脱那些扰人的烦恼，找到一条柳暗花明由一村的小路呢？
我们一定还记得那个故事。一位母亲带着她的小女儿在商场购买东西。母亲兴高采烈地在商场内穿梭于一个又一个柜台之间，而小女孩却闷闷不乐，直到最后放声大哭。母亲诧异于孩子的举动，甚至训斥孩子。其实，这并不难理解，只要母亲肯蹲下来，以孩子的高度看一看周边的世界，她变明白了原因。母亲看到的一直是商场中的五彩缤纷，而孩子却只能看到大人们来回走动的一双双腿。孩子尚小，无法到母亲的高度，也不能清晰的表达自己的医院，难道母亲也不能吗？
有时候，我们常常愤恨于他人的所作所为，可那时候，我们是否也站在了他人的角度思考问题了呢？或许，别人有别人的难处，他们也有他们的原则。这时候，为何不蹲下来，看一看，想一想，在他们的角度，再重新考虑以下这个问题呢？或许，那时候我们的满腔怒火就会被熄灭，人世间也会多一份和谐，少一份争执。
不同的树会有不同的高度，不同的花有着不同的颜色，不同的云有不同的
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篇17：《再笨也要学着去爱》读书笔记
《再笨也要学着去爱》读书笔记
读净宗法师的文章，让我很增长智慧。
法师说：“讲道理，如以斧砍冰，即使再明白，驳他体无完肤，令人哑口无言，对方未必心服。讲爱心，如阳光化冰，即使没有讲很多理，对方自然服了我们。”
大概是习气使然，我总是忍不住跟人讲道理，说别人应该怎样，不应该怎样，哪里做得不好，什么有问题。我常常觉得自己说得很对，别人应该听，但别人就是不接受，不领纳，反而觉得我太难相处。
我读《论语》，孔子讲过一句话，“友直、友谅、友多闻”，我记得一个“友直”。跟人相处，喜欢直来直去，直言不讳。慢慢地，很多人就不大喜欢我了。菩萨学处讲“爱语”、讲“利行”，要用好听的话语去摄受周围的人，要用利乐的行为去感染周围的人，善法才能生起、增长。如果周围的人都跑了，道理讲给谁听呢？
法师的文章读多了，我才意识到，孔子那句话我少看了几个字：“友直”后面还有“友谅”。光“直”是不够的，还要“谅”。――人由于习气，常常对很显眼的东西视而不见，用固有的狭隘认知去理解万物。嘴上说向别人学，看到别人讲的`跟自己想的一样，就接受，跟自己想的不同，就忽略，实在很不好。
“友直，则闻其过。友谅，则进于诚。” 讲道理，很多人不爱听，因为讲道理容易让自己陷在别人的对立面。彰显别人的愚蠢，体现自己的智慧，这里就有“自我”在，佛家叫“萨迦耶见”，这种见地不除，修行只会越来越倒退，增上慢越来越多。
若懂得用诚挚的心去感化别人，道理就自然包含在其中了。这是我从法师的文章中，学到的最重要的东西。
法师的文章，篇幅大都短小、隽永。这和以文字为职业的人，喜欢写大块头文章是不一样的。大块头文章，究竟有几个人读得下去，能从头读到尾，又能记住呢？
法师短小隽永的文章，虽然只是简单几句，却让人铭记不忘失。没有晦涩复杂的名词，读着毫不费力，却时时有会心的体味，真可以说是文章中的“易行道”了！六字名号很短，摄受力不强吗？q益大师说，“孤明六字全提出，百兽群中师子音。”虽然短，却有狮子吼的力量。
今天很多文章，是让人增长贪、嗔、痴的。越流行的文章，奔着“十万加”、“百万加”去，倾向越明显。本来吃饱了饭，刷刷朋友圈，看了几篇文章，气得愤愤不平。那些文章，虽然赚了流量，却让人的贪婪心、嗔恨心增长了，于人于己，又有什么裨益呢？
而法师的文章，看过总是让人平和、冲淡、喜悦。不像烈酒，有剧烈的冲击力，让人酩酊大醉，实则投入了无明的怀抱；而是像清茶，每每体味到回甘，有持续而久远的摄受力。
无明的爱，出于自我，是剧烈的、疯狂的、短暂的；慈悲的爱，出于无我，是冲和的、恬淡的、恒久的。正像佛菩萨的慈悲，遍照一切，摄受无边。虽然遍照一切，却仍然有众生体会不到。虽然有众生体会不到，佛菩萨仍然不放弃，因为知道，无论怎样愚痴驽钝的众生，总有一天都会回头。
『药师经讲义』宗舜法师
宗舜法师 宗舜，字化默，号无尽灯楼主人。佛教禅宗曹洞宗第四十九代传人，法派名腾睿。1967年生，湖北武汉人。现任中国佛学院教授、研究生导师等职。 2月依浙江三门多宝讲寺上智下敏上人披剃。出家前从事教育、宣传工作。出家后负责佛教教育、弘法和研究工作。历任苏州戒幢佛学...
篇18：学着去尊重儿童的个性发展
学着去尊重儿童的个性发展
育人如同育树，“能顺木之天，以至其性焉尔。”这是指教育要尊重孩子的天性，让孩子自由发展。如何使幼儿园成为孩子真正的乐园，让每一个孩子徜徉在金色阳光中，焕发出蓬勃的生命活力。我努力地探究、寻找、尝试孩子喜欢的教育方式，把自主还给孩子，创造条件去激活孩子学习的主动性，捕捉孩子在学习过程中的灵动与飞扬，促进孩子的主体性、自主性、独特性、创造性不断地生成与发展。
一、尊重――偶发事件的处理
正如瑞吉欧的教师所讲，“跟孩子在一起，就是跟1/3的确定性和2/3的不确定性在一起”。而新的教学观也告诉我们：教学不是传授知识的过程，而是创造机会让幼儿自主探究的过程。教学不是一种对确定性的追求，相反教师在教学中要把抽象的知识具体化，把清晰的事实模糊化，从确定中寻找不确定性，并从中生成可以探究的问题。
不可否认，在很多的预设环节中，往往会有一些我们设想不到是事情发生。教师既要按教育、教学的规律办事，又必须有相当的灵活性，一切以时间、地点和条件为转移。正所谓“教学有法，教无定法”。
在一次主题活动《交通小剧场》中，我组织孩子们按照故事情节进行表演，当韦铃淼小朋友扮演小狗乘汽车时，却没有按故事情节摔跟斗。这下孩子们急了，“快摔跟斗呀，要摔跟斗了……”可韦铃淼就是不摔，嘴里说着：“我抓牢的，我坐好的。”于是我也顺势顺力，没有强求孩子一定按照故事情节继续表演下去，而提出了这样的一个问题：“为什么这只小狗没有摔跟斗呀？”孩子们的注意力也从应该摔跟斗而转移到这个问题上来，开始讨论、交流。其实，问题的答案就在不摔跟斗的“小狗”身上体现出来了，这样孩子们对问题的感受将会更灵动与深刻，比按部就班地在表演完之后再来总结乘车的安全常识更易于让孩子们接受。
“顺导其志意”，前提就是尊重，尊重是教育的第一原则，尊重的核心就是理解并认可孩子的行为，教师行之有度，恰当而合理的进行调节和指导，点化和润泽孩子的行为，使其具有真正的价值和意义。
二、开放――给予孩子自由活动的空间
我们可以感叹，孩子是有潜能的，他们的能力往往超出我们的估计。正如麻省大学乔治・福门教授说过：“通过寻常时刻，你会发现一个能干、自主的儿童。”我们应该给予孩子一个自由活动的空间，不要太多的去干预其自主解决问题的活动，那么，孩子更有望得到更多的东西。这也体现了“我们要创造一个适合儿童的教育，而不是推选适合教育的儿童”的理念。
在一次探索活动《寻找绿色》的过程中，原本的计划是带领孩子在幼儿园寻找绿色，孩子们排着队，手拉手跟着老师边走边看。但一走出教室，我想：为什么不让孩子自己自由地去寻找和探索呢？尽管孩子的安全问题使我犹豫和担心，但最终我还是放手了，就让孩子们试一次。于是我提出了一些安全和寻找方面的要求，让孩子们自己去寻找，而我就站在操场中间，观察和等待着这一群孩子。老师的放手使孩子新奇和激动，也使他们对自己充满了信心。“老师，我发现了……老师，我发现了……”孩子们的.空间更自由，孩子们的视野更广阔，孩子们的收获也更丰富，更多彩。这样的效果远远超出了我原本的设想，从中，我看到了孩子们的潜能，更感叹着：自己拥有着一群多么能干的孩子呀！
放手，使我和孩子同样收获精彩。
三、激励――课堂教学中的积极互动
老师和孩子都是教育过程中的主体，教育是老师和孩子积极互动，共同发展的活动。在这样的活动中，我们通过相互交流、相互启发、分享彼此的思考、见解，交流彼此的情感、观念，从而达到共识、共享、共进。纲要中说：我们要成为孩子学习的合作者、支持者和引导者。因此，我们可以适当卸下“老师”的角色，多倾听和理解，走进孩子的精神世界。而用我们的激励、鼓舞和唤醒，使幼儿在互动中感受、体验，形成积极向上的情感态度。
语言活动《你喜欢夏天吗》，我改变了以往讨论交流的形式，而采用了辩论的形式来进行这样的活动。我把主动权给了每一个孩子，鼓励孩子大胆地表述自己的观点，在这里没有对与错，只要你有自己的理由，并能够大胆的表述就行。因此，孩子们活跃了，你一言，我一句，想方设法要让大家来认同自己的观点，孩子们从没有这样自信过。在这里，没有所谓的老师的“权威”，我只不过和孩子一样，表达自己对夏天喜欢或不喜欢的理由，而做的更多的则是倾听，赞扬和恰当的引导。为孩子独到的见解而欢呼，为孩子流畅的语言而惊叹，抑或是为孩子不恰当的理由、不顺畅的语言而疏导……
在这样轻松、融和的互动中，我们不仅能看到孩子的现实，更能看到他们的可能；不仅看到他们的实然，也能看到他们的应然。而激励，正是让孩子自我表现，自我超越的关键。“一个舍不得赞美孩子的老师，往往会使孩子变得让我们无法赞美。”
孩子是祖国的未来，孩子的潜能更是无限的。尊重、开放和激励使我收获感动与精彩，也使我的孩子真正地徜徉着自由和快乐，在学习的海洋里激情无限。
篇19：转过身去诗歌欣赏
转过身来，就会很近，
可，转过身去，就会很远，
甚至花上一生，
围绕地球转一个圈，
一生的容颜都花尽，
还是不会相聚。
不是同一个目的，
动听的音籁也不觉婉转。
/
羽翼轻盈地
看透未来的差距，
一个不知踪迹，
还有一个哭泣，
或许一时的欢乐，
让评判低估你的情感。
即使转过身去的决定，
让你伤痛了整个身心。
/
转过身去，差距就在这里，
不是一路的风景，
定然是迥异的心情。
几叠伤感的照片，
炫耀过去的神气。
那个人不是你，
那个人不是我，
倘若你我都不必如此绝情。
/
是我低估了你，
还是你高估了我，
文字里坦露的都是真实的自己。
流言的尖针刺向心灵，
还用感念的诗句描述柔情，
书写我，
褒扬你，
故事的好坏总要人听。
/
街道的.拥堵，
挤瘦了强壮的双臂。
乘上电梯的眼睛，
都在观看楼下的风景。
而一段感情，分手的原因不清，
分别总是在车笛的喧嚣声里。
/
离开这个地方的列车将所有都背叛，
列车的座位很拥挤，
面无表情的人影只有小孩在哭泣。
低下头去，
掏出手机，
将所有的记录都删除，还有短信
那字字饱含的深情。
/
有了崭新的开始，
便有理由忘记腐朽的过去，
不是薄情，不应在责备中，
将人世的苦衷都淡忘。
篇20：转过身去诗歌欣赏
不再顾虑人世不屑与冷漠的表情。
开始，只是你，
而结局，也只有你，
收拾着人世撕下的一页一页日历。
篇21：试着去欣赏人生哲理
试着去欣赏人生哲理
家门口有一棵又细又高的小树，叶子小而黄。四年了，每天至少四次和这棵树照面，却从没留意过它，直到一天晚上，婆婆拿着一片小叶子让我闻一闻。“这么香！什么树上的叶子？”我叫起来。“香樟树，门口那棵小树上的。”婆婆说，“没想到吧，我也没想到。”自此以后，每每走到小树下，我都禁不住多看它几眼。端详着一片片小叶子，我仿佛看见有精灵在上面跃动，真是奇妙的树！可它原本就是奇妙的呀！
同样一颗树，从平淡无奇到独具魅力，只缘于人的心境不同。当怀着一颗淡定的心，安静地试着去欣赏周围的人和事物，往往会有很大的惊喜，就像发现普通的叶子也会有独特的魅力。想起一个故事：一位老妇人有两个儿子，老大卖雨伞，老二卖草鞋。晴天，老妇人为大儿子担心；雨天，老妇人为二儿子忧虑。老伴开导她：老天待咱不薄，你瞧，雨天老大生意好，晴天老二生意好。自此，老妇人快乐地享受每一个日子。
有太多时候，我们像极了忧怨的老妇人。生活中太多的浮躁，太多的.急功近利蒙蔽了我们的双眼，来去匆匆之际，错过了许多美好的事物。在我们抱怨塞车的时候，却忽略了路边的美景；在我们抱怨物价飞涨的时候，却忘记了工资连连上升；在我们受到上司批评闷闷不乐的时候，却没有想到曾被寄予莫大的期望；在我们受到周围人的质疑满腹委屈的时候，依旧没有想到：他们其实和我们一样很多时候不懂得欣赏。
一个微笑、一缕阳光、一颗小草、一片叶子……试着去欣赏，人生从此魅力无穷。
篇22：用心去欣赏随笔
用心去欣赏随笔
旅游大巴停在景点前，随着人流对着著名景点狂拍一气，而再次翻开相册时却没有丝毫印象；走过春风拂面的小径，对专注拍摄一朵花蕾的同学不屑地一瞥，哪年的春天不是一样
不知从何时起，我开始抱怨生活的枯燥无味，自嘲胸中那颗冷冰冰的心，对那句人的成长伴随着对世界的麻痹充满共鸣。
讲评作文，面对自己惨不忍睹的分数，我做好了听老师大谈积累素材、感悟生活的准备，没想到老师只说了一句：让心灵醒着。我懵懵懂懂地反复品味，心头感到一种冲击，扪心自问，自己的那颗心灵好像已经睡得太久。
老爸来学校开家长会，回家后跟我说得最多的不是老师的建议评价，而是一个吹长笛的男生。那个男生我当然也看到了，我当时从他身边匆匆走过，奔向自习室。他一人静静地坐在长廊上，对着柳絮飘过的老校长室，或许是什么别的景致，又或许是什么都未在意，就只是吹着自己的长笛，陶醉在自己的旋律中，长廊上人来人往未曾打扰他。老爸说他站在那里看了那个男生好久，欣赏他的情趣，感动于他的陶醉。男生沉浸在悠扬的旋律中，老爸沉浸在那个画面中。我突然有些明白了，他们都沉浸在自己的心灵中，那颗敏感的心灵。
只有心中拥有欣赏美的情怀，才能看到世间的美丽。脑中浮现出《海上钢琴师》中的画面，影片的高潮主人公在即将报废的轮船中，坐在钢琴凳上，面前空无所有，但他双眼紧闭，十指在空中快速跳动，在胸中奏起了一曲不朽的乐章。又想起盲人歌手杨光，他歌唱阳光，歌唱春天，歌唱整个世界，但他却未曾看过这个世界，哪怕只是一瞥。他曾温柔地抚摸母亲的面庞，描述他心中的母亲，字句间流露着无尽的爱。我想他已经看到母亲了，而且肯定比许多人都看得真切，因为他是用心灵去感悟的。
叫醒心灵，欣赏世界。让我们有一种情趣去欣赏美丽，其实倒不如说是，让我们打开心扉，去感悟内心，去探寻，去发现，去欣赏心灵之美。人们常歌颂孩提时的童真，慨叹随着时间的推移，这个被孩子的好奇眼光照耀得色彩绚丽的.世界，在成人洞察一切的眼睛注视下苍白失色。但我想说，孩提时的童真是因为拥有一颗好奇的心，一颗柔软敏感的心，而我们每一个人都是从那时成长起来的，这个世界没有变，我们的心也不应失去原有的光芒。
我拿着相机在校园中游逛抓拍那些未曾关注的美丽，晚自习后我踩过映着月影的积水仰头数天上的星星世界仍然充满美丽的惊喜，只要我们用心去欣赏。
